未來的學(xué)校二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的未來的學(xué)校二年級作文，希望能夠幫助到大家。
未來的學(xué)校二年級作文1
一顆流星劃過天空，我乘著時光機來到了未來的世界。第一眼看到的便是未來的學(xué)校。
佇立在校門前，我看到學(xué)生們都一個個排好隊站在一個藍灰相間的機器人旁，機器人旁邊有一個小小的門，大約高2米，寬50厘米。我走近一看，原來是學(xué)生們在“刷卡”進校園呢，機器人把卡掃描一下，機器人的身上就會出現(xiàn)你的名字，班級，學(xué)籍號……其他人員進校門則要出示身份證，機器人會辨別真假，就像驗鈔機一樣，迅速而準確。
我邁進學(xué)校的門，第一眼看到了南面的教學(xué)樓，一共有四樓。一樓到三樓是給學(xué)生上文化課的，教室的墻壁是隔音的，避免班級之間相互影響，它還能夠自己清潔，使墻面保持干凈。四樓是實驗室和閱覽室。在做實驗的時候，不需要自己準備器材，實驗室的墻壁上有許多按鈕，上面寫著器材的名稱，需要什么就按按鈕，機器人感應(yīng)到，就會為你送來，而且很迅速，不會超過2秒，就像流星劃過天空的那一瞬間，你需要的東西就已經(jīng)在你眼前了。
當我行走在閱覽室的書柜之間，我感到好奇，諾大的閱覽室竟一本書也沒有，但在對應(yīng)的位置都有一些小黑點，直徑是一厘米。四周還有好多筆，只要用筆照射這黑點，在墻上就會出現(xiàn)這本書的名字以及內(nèi)容介紹。如果你是想找某一本書時，也可以求助機器人，在他的手上寫下書名，他會幫助你找到。我感到很新奇，就在機器人手上寫下了一本書的名字，結(jié)果不出15秒，機器人已經(jīng)把書給我送過來了。我甚是驚嘆，未來的機器人也太厲害了。
教學(xué)樓北面是一個操場，被劃分成了36個區(qū)域，有跑步的，跳高，跳遠的，各種球類運動的……還有一個教室是專門休息的，里面設(shè)有飲水機，甜點等為學(xué)生提供能量。
操場東面是一個亭子，一年四季都彌漫著花香，亭尖是深沉的棗紅，亭柱是古老的墨綠。春天里，迎春花，桃花等競相綻開，連蜜蜂都停留在這兒，不舍離開。蝴蝶更是成群的在這兒翩翩起舞，宛如一幅油彩畫。我漫步于亭中，仿佛身在畫中。占地面積是40平方米左右，能夠同時容納100多個人，每天課間來這里的人都絡(luò)繹不絕，可見它的魅力之大。
夜幕降臨了，一顆流星劃破天空，告別未來，我又回到了20xx年。這次的未來學(xué)校之旅，讓我對未來充滿信心，未來的世界很精彩。
未來的學(xué)校二年級作文2
時間過得真快，不知不覺，已經(jīng)到了2100年。
這時的學(xué)校比20xx的學(xué)校先進十萬倍。不信？一塊進去瞧瞧！
進了大門，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學(xué)樓。每一層都有電梯，十分方便。
教室里的東西更讓你大開眼界。桌子上方的中間有一個小電腦，下面有一個小鍵盤，你可別小瞧這個電腦，它可是世界上最先進的。上什么課，桌子上就會自動出現(xiàn)需要的課本和學(xué)習(xí)用品。上課時，如果你在做別的事，它就能及時發(fā)出警告，提醒你集中精力聽講。老師上課時，只要對著胸前的麥克風，所說的話就能出現(xiàn)在桌子上的電腦里。課下休息時，電腦的屏幕上會變出各種顏色的圖畫，讓你的眼睛感覺很舒服。學(xué)校里的課程很多，除了必須上語文、數(shù)學(xué)、英語課外，你可以任選三科喜歡的，連做飯這門課都有呢！
中午你可以不回家吃飯，想吃什么，可以在電腦里跟做飯的機器人發(fā)一封電子郵件，它就會給你做出既可口又衛(wèi)生的食品，用電波傳輸器給你送過去，吃完準會令你回味無窮。
你想看什么書，可以到電腦里去查找，那里儲存著全世界的書，什么樣的都有。找到你喜歡的書后，它能把這本書的內(nèi)容變成圖像在電腦里放出來，你可以一邊看圖，一邊聽電腦朗誦，有什么地方不懂，只要用鍵盤打出來，電腦就會給你解釋，直到你打出一個“懂”字，它才會回到原來的地方，繼續(xù)給你朗誦下面的內(nèi)容。
下課了，你可以到操場去玩。操場在教學(xué)樓后面，你想到那里，很方便。你走到教室后面，每扇窗戶有三層石梯，上去后，可以看到一個寫著“梯子”兩個字的按鈕，按一下，就會出來一架梯子，你再選擇第幾層，就可以直接到達，還很安全。梯子上沒有人，它就自動收回去。操場一共有四層，第一層是田徑場，第二層是球場，三樓可以游泳，也可以跳水。四樓有許多健身器材。
學(xué)校的實驗室，學(xué)生想什么時候去都可以，由于有先進的防護設(shè)備，那里不會發(fā)生什么危險。
學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參觀、郊游、社會實踐等，這樣既豐富了學(xué)生的課外生活，又讓學(xué)生長了不少知識。
未來的學(xué)校真好呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了把它建造出來。
未來的學(xué)校二年級作文3
昨晚，我做了一個美夢，夢見自己三十年后重回果園小學(xué)，發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了，教學(xué)設(shè)施變好了。
校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹，有桃樹、李樹、梨樹、杏樹、蘋果樹、枇杷樹、櫻桃樹等等，母校成了名副其實的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意，也難怪這里“桃李滿天下”了。
校園東西是兩個大花壇�；▔锩娣N滿了各種各樣的花，有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽花等等，母校成了一個“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗。
校園的中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了。呵，座座高樓好氣派！全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外，全部安裝了太陽能板。更神奇的是，教學(xué)樓每層都設(shè)計了空中花園。花園里鋪滿了青綠而柔軟的草坪，安裝了各種各樣的健身器材。
走進寬敞明亮教室，眼前的一切簡直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生，智能化的講臺、黑板和課桌椅，冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境。哪像以前，一個狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽課，冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆，現(xiàn)在的讀書環(huán)境真好，孩子們真幸福。
更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進。上課時，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個課桌上的電紐開關(guān)，就會從課桌下面升起一臺智能電腦，并自動和老師的電腦與智能黑板連接起來。老師與學(xué)生的課堂互動也全部通過電腦語音系統(tǒng)完成，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課，學(xué)生們再不用使勁豎起耳朵聽課、睜大眼睛看黑板，擔心聽漏什么、看錯什么。下課時，再將關(guān)閉按鈕一按，電腦說會自動關(guān)閉降到課桌里面。
學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠方、活動活動筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息，連到操場活動活動也來不及。另外，學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車安全接送，老師們和家長們因此少了許多擔心……
這時，鬧鐘響了，我無奈地回到了現(xiàn)實�？晌覉孕牛磥淼哪感Ｒ欢〞用利�。
未來的學(xué)校二年級作文4
我在中心小學(xué)就讀，我非常喜愛我的學(xué)校。有一天晚上，我躺在床上，想著未來的學(xué)校是怎樣的，這樣想著想著，便進入了夢鄉(xiāng)。
剛從外國留學(xué)歸來的我，來看我的母校了。踏進校門，眼前的景象讓我不禁驚訝不已，多年來，母校的變化真大呀！一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹，樹蔭底下，一張張仿古式的木凳專門為同學(xué)們設(shè)計的，課余時間，同學(xué)們坐在樹蔭下，學(xué)習(xí)上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著林蔭道一直走，來到一個分叉路口，路口的指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖，右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走，來到了人工湖前，好美的景色��！湖邊種了柳樹，柳枝隨風飄蕩；花叢中，蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
走著走著，我又來到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅固，它的堅韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體，有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級的多媒體教室，其中每個年級有八個班；九至十六樓相當于以前的科學(xué)樓，音樂室、標本室、舞蹈室、繪畫室、科技創(chuàng)作室等等都在這里。另外，樓里的兩架電梯可以隨時送你到想到的樓層，方便快捷。
我懷著好奇的心情來到一間教室前。咦！怎么老師還沒來呀？突然，同學(xué)們面前的電腦里出現(xiàn)了老師慈祥的面孔，原來這里已經(jīng)全部實現(xiàn)了電化教學(xué)。通過電腦，同學(xué)們隨時都可以和老師通話提問題等，當然同學(xué)們的成績也是棒棒的！
對了！看了這么久，怎么不見學(xué)校操場了？經(jīng)過打聽，才知道操場設(shè)在樓頂。上體育課時，同學(xué)們只要坐電梯到樓頂上課就行了。這里有籃球場、足球場……，設(shè)施十分完善。除此之外，操場周圍有一層防護網(wǎng)，在這里玩絕無后顧之憂。樓頂與下面教室之間還有先進的隔音設(shè)施，在樓頂做體育運動不會影響到樓下正在上課的同學(xué)。
“丁零零……＂急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉(xiāng)中叫醒。我心里想，這雖然是個夢，但經(jīng)過我們的努力，就一定能成為現(xiàn)實！
未來的學(xué)校二年級作文5
我想：未來的學(xué)校能飛，它帶著我們飛向世界，下課的時候，它又會帶我們飛回校園，讓我們盡情的在校園里玩耍。
不僅學(xué)校會飛，而且，老師講什么，學(xué)校里就會出現(xiàn)什么，比如：老師說：“今天我給同學(xué)們講一個關(guān)于大象的知識，學(xué)校里馬上就會出現(xiàn)一只大象。老師說今天要考試，試卷立刻就從辦公室飛到教室里來。還有作業(yè)本，非常特別。作業(yè)本上有一個小按鈕，如果你有一題不會做，按一下它，馬上就會告訴你答案，并且還會跟你分析題目，真是神奇極了！
啊！未來的學(xué)校真是多姿多彩呀！
未來的學(xué)校二年級作文6
我們的學(xué)校可美了，剛下車就能讓你眼前一亮，南面是美麗的花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅紅的雞冠花。有漂亮的蝴蝶蘭。美麗的月季花，還有許許多多。數(shù)不勝數(shù)的花。
北面是健身房，健身房很大，里面有許多的健身器材。
東面是教學(xué)樓，教學(xué)樓里有空調(diào)，能讓同學(xué)們冬暖夏涼，教室里有舒服的桌子和椅子，老師的教學(xué)質(zhì)量也高，能讓同學(xué)們考上理想的大學(xué)。
我們的學(xué)校真大��！我愛我未來的學(xué)校。
未來的學(xué)校二年級作文7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著懸浮汽車回到母校陽光實驗小學(xué)進行參觀。
一到校門口，就聽見朗朗的讀書聲，淡淡的桂花香也撲鼻而來。昔日的同學(xué)王嵐，現(xiàn)在已是校長，我們熱情的擁抱了，就一同走進圖書館。
圖書館內(nèi)設(shè)有許多仿真樹木的長條椅子，旁邊桌子上有一個圖書放置格和讀書設(shè)備。假如你看中了一本書，就把那本書放入圖書放置格里，戴好耳機就可以操作讀書設(shè)備了。讀書設(shè)備上有三個按鈕，分別代表三種模式。按下紅色按鈕，耳機會語音播放這本書的內(nèi)容。按下黃色按鈕，戴上視覺眼鏡，按下確認鍵，書中的內(nèi)容就像播動畫片似的出現(xiàn)在你的眼前。按下藍色按鈕，戴上圖書手環(huán)，你可以進入故事中，選擇一個角色身臨其境地進行感受體驗。如果你選擇了古詩文一類的書，碰到不懂的地方，只要拿著激光筆把不會的詞語或句子掃描一下，讀書設(shè)備就會在屏幕上出現(xiàn)詩意解析。這時候，如果點擊體驗鍵，戴上耳機和3D眼鏡，你就可以穿越到千年以前，進入到詩人作詩的情境當中，身臨其境的感受詩人當時的情感了。
接著，我們來到了教室�！岸Ａ懔恪卑殡S著清脆悅耳的下課鈴聲，剛才還是一片雪白的墻壁自動切換成一幅美麗的3D自然景觀圖。郁郁蔥蔥的樹木挺撥著身子，花兒在微風中翩翩起舞，這里鳥語花香，泉水叮咚，讓人仿佛置身于美麗的大森林，流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著說:“這個設(shè)計可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松，保持良好的精神狀態(tài)以備下節(jié)課學(xué)習(xí)�！�
校園里每個房間的溫度都可以根據(jù)需要自動調(diào)節(jié)，做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶像一幅幅窗簾，可以隨著陽光的強弱而改變自身顏色的深淺，以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。學(xué)校安全設(shè)施也做得很到位，機器人安�？赏ㄟ^人臉識別技術(shù)判斷陌生人，如果陌生人不懷好意，機器人安保就會使用先進技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛(wèi)處，將他繩之以法……
隨著高科技不斷發(fā)展，許多創(chuàng)新設(shè)計運用于校園建設(shè)，我相信學(xué)校的明天會越來越好!
未來的學(xué)校二年級作文8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了，如今身為作家的我回到江蘇，路過之前的學(xué)校，往日和同學(xué)一起嬉戲的場景又一次浮現(xiàn)在了我的腦海里，我不由得走了過去。
走近一看，現(xiàn)在門衛(wèi)呀，保安啊，全部都out了，現(xiàn)在守門的是美國Mike發(fā)明的高智能機器人，我剛要走進去，卻被機器人攔住了，它流利地說著中國話：“你好，請問你是？”“我之前是這所學(xué)校的學(xué)生，于20xx年畢業(yè)于此�！蔽易院赖幕卮鸬溃瑱C器人的大腦芯片快速地運轉(zhuǎn)，很快就請我進去了。
走進學(xué)校，首先映入眼簾的是一條用鵝卵石砌成的小道，小道旁邊是一條小蛇似的溪水，順著小道走進去，一名高大威猛的老師帶著一群天真可愛的小朋友，他們井然有序地走進操場，在老師的帶領(lǐng)下，他們在操場上跑起步來……“叮鈴鈴”下課了，這一課讓我看的目瞪口呆，嘴里都可以塞下一整個雞蛋了。
第二節(jié)課，一群活潑可愛的小不點跟老師走了進來，老師按了一個藍色按鈕，轉(zhuǎn)眼間，操場慢慢移動，變成了一個游泳池，我走近一看，這里的水湛藍透亮，天空就顯得遜色了，那些小朋友猛地看到了我，誰知，出乎意料的是，他們竟然很熱情地邀請我跟他們一起玩，于是，又一堂課愉快地過了。
該吃午飯了，老師按了一個綠色的按鈕，大大的游泳池變成了美不勝收的森林，到處都是綠油油的植物，清清的泉水，鳥兒們?yōu)樗麄兂琛械耐瑢W(xué)搭起了帳篷，提上小馬燈，在里面看書、畫畫，有的同學(xué)在那里打著小鳥，我和幾位同學(xué)一起劃船，岸上還有人在釣魚，真是愜意極了。
下午第一節(jié)是語文課，我也想找到童年上課的感覺，便跟著他們走了進去，里面的變化可真是令我大吃一驚，同學(xué)們的課桌就是電腦，老師只要說話，字立刻傳到了同學(xué)的電腦上，更讓我大吃一驚的是，當年教我的語文老師，現(xiàn)在依然在崗，雖然她沒有了當年的風采，但依然慈祥。
愉快的一天很快過去了，但我還會常來的。
未來的學(xué)校二年級作文9
社會進步了，火車提速了�？萍荚絹碓竭M步，未來的學(xué)校也變得越來越高科技。
每天上學(xué)時，乘坐空浮車，在鍵盤上按下目的地「學(xué)�！梗蜔o聲飛起穿越立體空中道路來到校門口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個人的戒指上面都鑲著一顆人造寶石，寶石的里面有一片芯片，可以辨識身分，進校門時只要感應(yīng)一下戒指，大門就會自動打開，然后全自動計算機就會將已經(jīng)到校的資料送到校長那里，這樣就不怕有學(xué)生沒到學(xué)校了。到了教室以后，專屬機器人就會幫我拉開椅子，接著再將今天的行程告訴我，還會列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會浮出課本的影像，點一下課本上的圖片，它就會變成3D立體圖片讓我們彷佛身在其中。
中午要吃飯時輕輕的按一下戒指，就會跳出一個視窗，上面有餐廳的'菜單，在熒幕上選擇要吃的東西，機器人還會幫你預(yù)留位置，將你點的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒位置了。吃完中餐就是睡午覺的時間，午睡時桌上都會放著一個柔軟的枕頭，機器人會幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時，約一些朋友到操場打球，有時候還能找機器人一起打球呢！打完球又渴又餓，機器人就會幫你送上一杯清涼解渴的水來，還有些可口的零食，但是吃完零時候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話，地面會馬上感應(yīng)到，系統(tǒng)就會立刻將你送到導(dǎo)師面前。打掃時間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類，拖地時按下一個藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時只要按下橘色的按鈕機器人就會將地板擦干。
雖然，科技是用來造福人類，但就算科技再怎么進步我們不能過度依賴機器，不然大家都靠著機器做事，身體就會變得不健康，所以，有些事情我們也要自己動手去做才行，不能忘了生命在于運動，健康的身體才是最重要的。
未來的學(xué)校二年級作文10
早晨，我一起床，機器人保姆瑪麗就端著一條連衣裙來要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車來到學(xué)校上班。
我一進501班，看見同學(xué)們已經(jīng)拿起書本在讀書了，我很滿意。這時，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點黑板，課文的內(nèi)容就會出現(xiàn)，在上課時，父母在外面可以看見孩子們在上課的時候，是否專心、認真，而孩子在教室往外望，什么都看不見，放學(xué)的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學(xué)們回家了，我說了一聲下課，孩子們就背上書包在外面排好隊，整齊而有順序的回家了。我也乘著氣墊車回家了。
以后的學(xué)校是不是很好呢？那可期待著你去發(fā)明啊！
未來的學(xué)校二年級作文11
清晨，一覺醒來了，只剩下十幾分鐘就到上課的時間了，我并不著急，直接點房子上的啟動按鈕，上邊有一個地圖，你想去哪里，就帶你去哪里，十分方便，在房子飛往學(xué)校的期間，我就趕快洗臉、刷牙、換衣。未來的學(xué)校是什么樣子的呢，讓我們一起去看看吧！
到了學(xué)校，映入眼簾的就是鮮艷的五星紅旗，鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚著。我們向五星紅旗敬一個隊禮，就表示著對五星紅旗的尊敬和熱愛。當你看到學(xué)校的這些花草樹木時，便會大吃一驚：那兒有北方的樹、南方的花、東方的果、西方的草，有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹，有生活在城市里的玫瑰花、月季花，真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也美化了校園，真是一舉兩得。
到了教室里，我看見同學(xué)們都落到了自己的位置上，我也落在了自己的位置上，等待老師的到來。下課了，同學(xué)們都走出教室，去呼吸外邊新鮮的空氣，我們走在走廊上，看見老師的話，說一聲老師你好，向老師敬一個端莊隊禮；遇見同學(xué)的話，打一聲招呼，點一下頭，笑一個，都是對朋友的尊重。走廊邊上就是海底世界，雖說不是很大，但是同學(xué)們都喜歡到這里玩耍、嬉戲，海底世界里有正在開放著鮮艷的花兒，有綠油油的海草，還有一個又一個活潑的小魚。
走到教學(xué)樓的頂部，這里既可以欣賞美麗的風景，又可以在這里看書，做作業(yè)等等，同學(xué)們都正在拿著自己的掌上電腦做著老師留的家庭作業(yè)，再通過電子郵件的方式發(fā)送給老師，5分鐘后老師批改完畢，有錯的或者不足的地方會把你的作業(yè)重新發(fā)送回來，讓你改正不足，如果你不會不懂的話，可以通過視頻，語音的方式請教老師，也可以請教作業(yè)小組手，等你懂的話，作業(yè)小助手還會給你再出一些類似的題讓你做一做，做完了，輕輕點一下，它就會自動的幫你批改，還會測測你自己得了多少分，哪些地方不完善，都會給你顯示出來，讓你訂正。
這就是未來的學(xué)校，非常美麗，讓我們在學(xué)習(xí)中成長，玩耍中學(xué)習(xí)，天天有一個好的心情去學(xué)習(xí)。
未來的學(xué)校二年級作文12
一轉(zhuǎn)眼，到了20xx年。這時的學(xué)�？刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了，會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧！
一到學(xué)校，首先映入你眼簾的是一個平行四邊形的花壇。上面擺放著各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀察哪一朵，就在電腦上輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會自己移動過來，而你就可以近距離觀察這盆花了，再配上電腦上對這種花的介紹，你會對它有更深的了解。
花壇的正面便是幾幢高大的教學(xué)樓，它們是用五六厘米厚的玻璃制成的，比鋼鐵妙還硬，能預(yù)防猛烈撞擊造成的傷害。更奇妙的是，這種玻璃還可以擋光、防紫外線，也根本用不著窗簾�？墒菍W(xué)校的操場在哪兒？哦，原來有個地下操場��！下課了，自動升降機會把你帶到地下操場玩耍，為了小朋友玩耍方便，四周都裝了太陽能發(fā)電照明呢。
走進教室，就可以看見最前面的墻壁上掛著一塊像電腦顯示屏的大屏幕，長3米寬2米，哦，這應(yīng)該就是“黑板”了，原來老式黑板已經(jīng)光榮的下崗了，“黑板”上色彩鮮艷、內(nèi)容豐富，老師也不用像現(xiàn)在這么辛苦在教室站立吸著粉筆灰上課，只要把老師所講的段意、解題……輸入電腦，然后直接在自己的辦公室打開電腦坐著就可以教書了。
教室里擺放著一排排整齊的課桌，每張課桌上面都擺放著一臺電腦、話筒和視頻頭，學(xué)生們再也不用背著沉重的書包來上學(xué)，直接打開電腦就可以看到課本內(nèi)容，也可以通過話筒和視頻頭向老師請教。對了，你有沒有發(fā)現(xiàn)？在每一個同學(xué)頭上，都吊著一塊橡皮擦大小的芯片，這個有什么作用呢？經(jīng)過了解，才知道這原來是每個學(xué)生相對應(yīng)的學(xué)習(xí)效果紀錄儀，有了它，就能自動紀錄每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、知識掌握情況，于是在未來的學(xué)校再也不用進行各種各樣的考試或者測驗，也不用耽心考試發(fā)揮失常的情況，通過學(xué)習(xí)紀錄儀這塊芯片，老師就可以完全掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且它還可以提醒上課走神的同學(xué)提高注意力呢！嘿嘿，夠神奇吧？
未來的學(xué)校多么神奇呀！未來的孩子多么幸福呀！
未來的學(xué)校二年級作文13
我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來學(xué)校。這時我沉浸在美好的幻象之中……
校門口，有兩個高智能機器人，站在門口每天歡迎我們來到學(xué)校。我們還可以和機器人交談，我們提各種各樣怪怪的問題都難不倒它們。一進學(xué)校有一排醒目的電子熒光屏黑板報，只要按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多采的畫面。
學(xué)校的中心是一個大型的操場，它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂，下雨時，它可以為我們遮雨，天晴時，一按紅色按鈕它就自動打開，變成了一個大型花環(huán)，圍繞著操場，美麗極了。操場分兩層，第一層有綠色的環(huán)行跑道，中間是一個栽滿絨絨綠草的足球場。同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場、電子羽毛球場等體育設(shè)施，這些都是用電子計算機和TX射線控制的。操場的周圍是同學(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園，一棵樹上可以開迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子供同學(xué)品嘗。
操場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖下涼，因為這些植物可以自然的調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標就可以輕松的進行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進行調(diào)控的，假如你寫字姿勢不正確，它就會悄悄地發(fā)出信號，要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，在也不產(chǎn)身生那些污染環(huán)境的垃圾。
操場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館，里面只有電腦，我們只要按鼠標就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長室。第三層是生物科技館，里面有用基因、克隆的新品種動物。第四層是時光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時光隧道車去古時侯考查察。
未來的學(xué)校是多么令人神往��！這一切還是靠我們今天腳踏實地認真學(xué)習(xí)，長大后去發(fā)明、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)這美好的夢想。
未來的學(xué)校二年級作文14
未來的學(xué)校是美好的未來的學(xué)校是漂亮的,未來的學(xué)校是高科技的。未來的學(xué)校令我們?nèi)祟惓錆M了夸張的想象。
陽光明媚的陽光迎來了新的一天。早晨，機器人為孩子們準備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準備上學(xué)要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著飛機去上學(xué)。在這里，我替大家解釋一下：當時的學(xué)校是在云朵的上面，也就是在空中，過癮吧！
走進學(xué)校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，是孩子們學(xué)習(xí)知識的最好地方。旁邊是一個小小的但很美麗的花園，下課時，是孩子們散心之地。在花園后面，有一個寬大的游泳池，游泳池里保存著孩子們快樂的笑聲。在教學(xué)樓后面，是教師樓，簡稱老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺電腦。黑板前面，有一張大大的臺，這就是老師的講臺。學(xué)生后面，還有一塊大大的黑板，是專門展示學(xué)生們的作品。
上課時，老師只需要把重點各發(fā)在每臺電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會問，老師走了學(xué)生不會吵鬧嗎？我來替你解答吧：當時有一個規(guī)定，只要預(yù)習(xí)完老師布置的課文，覺得自己理解好這篇課文的內(nèi)容和問題的話，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會成績差嗎？不會，因為很多學(xué)生都在理解好課文的內(nèi)容和問題后打開電腦找自己需要的資料，也就是找一些對自己有益的東西。好學(xué)生就是利用這個時間提高自己。
一天里，有4節(jié)課，你可以選擇：上午上或下午上。因為都是4節(jié)課，不會少也不會多。
中午或晚上回到家，打開電腦，就會現(xiàn)實老師當天的作業(yè)。你只要把作業(yè)當天夜晚12點前發(fā)給老師，你就可以做其他的事情了。輕松吧？
你做作業(yè)時，電腦會提醒你這里錯了要改正，這里對了。那個時候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業(yè)，然后看數(shù)量來拿獎。期末時，你只要通過電腦出的題目，你就能通過了。電腦會根據(jù)每個人的成績來定題目，每個人都不同。
未來的學(xué)校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢鄉(xiāng)中叫醒。哦，原來這是一個夢。不過我相信，只要我們努力，夢想就會實現(xiàn)。
未來的學(xué)校二年級作文15
時光飛逝，一晃幾十年過去了，我又來到了我親愛的母�！獂x縣實驗小學(xué)。
來到大門口，一個機器人向我走來對我說：“你好，吳恩在歡迎你回來。”“咦？它怎么認識我？”經(jīng)過交談，我明白了，原來只要在這個學(xué)校上過學(xué)的學(xué)生它都認識。
然后，我歡快地來到操場。原來巴掌大的操場已經(jīng)變成了幾千畝地的操場，這里還有枝繁葉茂的大樹，清澈見底的小河。瞧！地上有五顏六色的月季花，最引人注目的牡丹花，還有鮮艷的玫瑰。咦？地怎么這么軟啊，我故意摔了一跤，地像彈簧似的把我彈了起來�！安賵稣嫫婀职�！”
教學(xué)樓在哪兒呀？我疑惑地想著。忽然，我看見了一些奇形怪狀、高大無比的樹木。這些樹木上的顏色也很鮮艷。我又做著像風一般快的電梯來到了四樓四八班。哇！我被眼前的這一番景象驚呆了。這時的班級最多也只有十幾位同學(xué)。桌子也很大，如果想看一本書，只要按一下黃色的按鈕，然后在桌子上寫出這個書的名字，這本書就會立刻變出來。假如有一道題不會做，只要按一下紫色的按鈕，書桌上就馬上出現(xiàn)一個照相機，你只要把題放在照相機上，桌子就出現(xiàn)了這道題的解決方法，還會給你講這一類的題該怎樣做。如果有一個字不會寫，就按一下綠色的按鈕，然后在課桌上寫出這個字的拼音，屏幕上就出現(xiàn)了這個字，還會給你講解這個字的記法。
走出教室，我乘著電梯來到了八樓的圖書館。呀！圖書館的變化可真大��！每個書架上都有一個小屏幕，這是讓你方便找書的。你只需要在屏幕上寫出書的名字，這本書就會自動跳到你的手上。圖書館還有一個機器人，它身上有兩個按鈕。黃色的按鈕的作用是：如果你想進入一個童話故事，只要按一下黃色的按鈕，面前就會出現(xiàn)一個門，你一進去，里面就會演出這個故事的內(nèi)容，機器人也會跟著你。藍色按鈕的作用是：你如果想出現(xiàn)在一個故事里，可以按一下藍色的按鈕，這樣你就會進入這個故事的角色。怎么樣，這個機器人神奇吧！
雖然這樣的學(xué)�，F(xiàn)在還沒有，可是，說不定通過我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么美麗、神奇的學(xué)校呢！
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