我的未來(lái)我的路作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我的未來(lái)我的路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來(lái)我的路作文1
未來(lái)是每個(gè)人一輩子追求的目標(biāo)，現(xiàn)在有了理想，未來(lái)的生活才會(huì)有方向，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力，人生才會(huì)有價(jià)值。
“理想是人生的太陽(yáng)，”德萊特的這句話至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世努力奮斗的目標(biāo)，倘若沒(méi)有這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)誰(shuí)知黯然失色。
為了將來(lái)，我們要為學(xué)習(xí)而奮斗，就像毛毛蟲(chóng)憧憬變成蝴蝶，種子夢(mèng)想著長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們的人生又何嘗不是這樣呢？都是為了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴而努力拼搏，為了我們的未來(lái)而向成功之路。
每個(gè)人都有有自己的理想，母雞的理想是一把米糠；海燕的理想是飛躍海洋；曇花的理想是短暫一現(xiàn)；海棠的理想是四季開(kāi)放；魚(yú)兒的理想是玩游世界，而我的理想是做一名起死扶傷的白衣天使。
在病房里的時(shí)候我看見(jiàn)醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣細(xì)心照顧他們，像和知己一樣和病人談天說(shuō)地……每逢節(jié)假日，當(dāng)人們都在家里歡慶團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)的時(shí)候，他們卻在崗位上辛勤工作不能不家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來(lái)，好為他們解除病痛。讓每一個(gè)人都有一個(gè)健康的身體。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些白衣天使是那么的`偉大，因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒驳膷徫簧喜ド?ài)心，默默的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓每個(gè)人都有一個(gè)溫馨、快樂(lè)、安穩(wěn)的家庭。
我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)救死扶傷的白衣天使，作為一個(gè)醫(yī)生首先應(yīng)對(duì)病人負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。除了醫(yī)術(shù)高明之外，更應(yīng)該具備實(shí)事求是的品德。
要想把未來(lái)變得更好，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會(huì)一帆風(fēng)順地走向成功之路嗎？不！更大的考驗(yàn)在等著我們：途中的美酒會(huì)麻醉我們，香麗的風(fēng)光會(huì)引誘我們……在這重重危難面前是選擇堅(jiān)持面對(duì)挫折還是選擇放棄身邊的一切全掌握在我們自己的手里。
正是因?yàn)橛欣硐�，生活才變得如此美麗，正是因�(yàn)橛辛死硐�，生命才�?huì)變得如此寶貴，同學(xué)們，為了有一個(gè)完美無(wú)瑕的未來(lái)，就從現(xiàn)在開(kāi)始不斷努力吧!
我的未來(lái)我的路作文2
當(dāng)我真真正正成為一名高三生時(shí)，不得不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對(duì)，的確是熬過(guò)高三這一年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著說(shuō)’我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想’。
但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看臺(tái)燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì)累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長(zhǎng)，可是那是從小學(xué)到現(xiàn)在橫貫了了我二十年的夢(mèng)想啊，他積累了我一整個(gè)青春��！
可是當(dāng)黎明又一次降臨，我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的`縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。
的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì)遍體鱗傷，但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望，而愚蠢的人，便會(huì)卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權(quán)；我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍---劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者，他們更是未來(lái)的主導(dǎo)者。我不知他們是否想放棄過(guò)，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅(jiān)持的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我，亦不想做任何退步。
我的未來(lái)我的路作文3
我的未來(lái)——做插著翅膀的女孩！
也許每個(gè)女孩天真的笑容中，會(huì)展現(xiàn)出對(duì)生活的追求與渴望；也許在女孩張合的嘴唇中，會(huì)顯示出成長(zhǎng)的喜悅與悲傷；也許在女孩嚴(yán)肅的笑容中，會(huì)折射出女孩遠(yuǎn)大的理想與追求。在這些夢(mèng)想的指引下，我要做一個(gè)插著翅膀的女孩。
曾經(jīng)的我，膽小怕事。而在朝陽(yáng)升起的時(shí)候，面對(duì)陽(yáng)光的`呵護(hù)，我在慢慢地成長(zhǎng)，在默默地追求上進(jìn)。在成長(zhǎng)中，我遇到過(guò)困難與坎坷，可是，我并沒(méi)有放棄，而是學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，克服困難，努力從困難中逃出來(lái)。
回憶自己的成長(zhǎng)過(guò)程，我哭過(guò)，笑過(guò)；我激動(dòng)過(guò)，絕望過(guò)；我自豪過(guò)，失敗過(guò)。但是，我從未放棄，也未潸然淚下，而是直視挫折，越挫越勇。因?yàn)槲沂且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
驀然回首，中學(xué)時(shí)光，兩年匆匆而過(guò)。風(fēng)雨兼程的這些時(shí)日，載滿了我流下的淚水與汗水，也有我印在同學(xué)中的笑聲和力量，還有我與老師溝通的臻美情誼。我得到了時(shí)光饋贈(zèng)的，也得到了身邊親人、朋友與老師教導(dǎo)的。我在成長(zhǎng)，健康地，積極地成長(zhǎng)。我的未來(lái)，也許會(huì)更明媚，也許仍然風(fēng)霜滿途，但是這些得到，足夠支撐我正確面對(duì)。一路走下去，我會(huì)用笑容來(lái)化解風(fēng)霜，用堅(jiān)毅來(lái)踏平坎坷，朝著理想勇往奔跑。我要拿出女孩的激情與信念，去迎接偉大的人生。我堅(jiān)信：在遠(yuǎn)大目標(biāo)的召喚下，我一定能做最好的我自己！
有時(shí)，我夢(mèng)想回到過(guò)去，因?yàn)槟抢锍錆M著智慧與思考。有時(shí)，我夢(mèng)想把握現(xiàn)在，因?yàn)槟抢锍湟缰Ｍ�。有時(shí)，我夢(mèng)想飛躍到明天，品嘗夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的甘甜！
可我知道，一切美麗都源于今天的堅(jiān)持！
夢(mèng)是燧石，敲出星星之火；夢(mèng)是星火，點(diǎn)燃一盞盞希望之燈；夢(mèng)是熒燈，照亮我前行的道路。
我在成長(zhǎng)中追求，在追求中成長(zhǎng)，一路奮斗的光輝引我不屈不撓地前行著。我愿是一個(gè)插著翅膀的女孩，在廣闊的藍(lán)天中奮力翱翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的未來(lái)我的路作文4
線斷了，箏落了……
一只蝴蝶風(fēng)箏緩緩落下，它沒(méi)有了線的束縛，在空中與風(fēng)一起搖曳，一時(shí)的嫵媚，最終也是敗落的結(jié)局！
朋友，你想過(guò)沒(méi)有，你便是那只風(fēng)箏，父母、老師便是那根細(xì)細(xì)的線，你總是感到受到拘束，你總是抱怨他們沒(méi)有給你足夠的自由，你總是為在這青春年華被一堆堆作業(yè)埋沒(méi)而感到惱怒，在這青春時(shí)期，你報(bào)怨過(guò)，和父母、老師爭(zhēng)吵過(guò)，他們卻不厭其煩的繼續(xù)管著你。
他們用所謂的大道理教育你，是希望你能像那些偉人一樣有所成就，他們給你講英雄的故事，是希望你具有純正的品格，他們讓你進(jìn)藝術(shù)培訓(xùn)班，讓你接觸詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)，是希望你的心靈填滿高尚的情趣。因?yàn)樗麄冎溃肋@情趣會(huì)支持你的一生，使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香，他們讓你從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之而奮斗，是希望你在人生的`道路上有目標(biāo)的前行，即使不易實(shí)現(xiàn)，但也要努力去嘗試，嘗試用雙手去碰觸。
也許他們會(huì)規(guī)劃你的人生，認(rèn)為你需要怎么做，必須怎樣做。無(wú)論是你、我，還是他，都不喜歡這樣，這是我們共同的心理。對(duì)，這并沒(méi)有錯(cuò)，你有足夠的權(quán)力去掌管你的人生，你的青春之帆由你掌舵，不需要他人規(guī)劃你的航線，規(guī)劃你該到達(dá)的地方，你應(yīng)該去和他們交淡你心中的想法，并不是用離家出走的方式去發(fā)泄你心中的不滿。那根線，緊緊的系著，他們會(huì)為你擔(dān)心，為你著急，當(dāng)那根線越繃越緊，到一定程度，它會(huì)斷裂，你自由了，在天空中隨著風(fēng)搖曳，與著落葉有著完美的擦肩，多么美好而短暫的過(guò)程，然而它的結(jié)局呢？也隨著落葉飄落在地上，被塵土掩埋，誰(shuí)又知在這廣闊的大地下有著這么一只蝴蝶風(fēng)箏，你還未在無(wú)邊無(wú)垠的草原上施展你的風(fēng)姿，你還未在人們的心目中形成一道亮麗的風(fēng)景，你卻自己被世間的塵土蓋上了，那是因?yàn)槟阕愿蕢櫬洌?/p>
你會(huì)選擇什么？是永久的紛飛還是擁有一時(shí)璀璨人生的自甘墮落？人生的道路，像那只紛飛的風(fēng)箏，有那根線和操線的人，總有掌握你前進(jìn)的進(jìn)度，你掙扎、擺脫，但如果真的沒(méi)有他們，你將會(huì)走上一條不歸的路，璀璨一時(shí)，悔恨一世，我人生的道路，我需要他們，只有他們，才能讓我永久的紛飛在天空中，你能！
我的未來(lái)我的路作文5
“人因夢(mèng)想而偉大，因?qū)W習(xí)而改變�！睋Q句話說(shuō)，也就是：“夢(mèng)想使人偉大，學(xué)習(xí)使人改變�！币胱约呵俺趟棋\，就必須有夢(mèng)想，而且要持之以恒地為之奮斗。
我的職業(yè)理想是當(dāng)一個(gè)文學(xué)家，生活理想是做一個(gè)大富翁。要想實(shí)現(xiàn)這一理想，可不容易。首先，我們必須要勤奮學(xué)習(xí)，積累知識(shí)才有可能。要想積累知識(shí)，上課時(shí)就一定要全神貫注地聽(tīng)講；閑暇時(shí)，就應(yīng)去把不懂的地方徹底搞清楚；早在幾千年前，大教育家孔子，就曾教導(dǎo)我們：“溫故而知新。”因此，上早晚自習(xí)時(shí)，就爭(zhēng)分奪秒地預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。
但是，只有這些能力也成不了什么大器。要想實(shí)現(xiàn)那幅宏偉藍(lán)圖，還得要具備很強(qiáng)的口語(yǔ)交際能力。怎樣才能具備口語(yǔ)交際能力呢？上課積極發(fā)言，勇敢地展示自己，肯定是必不可少的啰！此外，也要有勇氣和陌生人交流，在與別人交流時(shí)，自己要注視對(duì)方的眼睛，面帶微笑，不隨便插嘴，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。只有這樣才能贏得對(duì)方的尊重。
當(dāng)然，除了這些以外，我們還得講文明，守信用，品行好。俗話說(shuō)，品德不好是危險(xiǎn)品。如果你的品行不好，就算你學(xué)識(shí)淵博，也會(huì)受到眾人的唾棄，一生懷才不遇或是在監(jiān)獄中度過(guò)余生，永遠(yuǎn)被囚禁，失去自由。你看，瘦肉精豬、毒豆芽、山東的毒姜，就是因?yàn)楫?dāng)事人不講誠(chéng)信，坑害了多少人，實(shí)在是令人痛心。如果講文明，守信用，品德好，就算再差，也差不到哪兒去。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是多么重要。
要做到講文明，守信用，那么，我們的.一言一行都必須溫文爾雅，還不能輕易向人承諾。因?yàn)椤拜p諾必寡信�！蓖瑫r(shí)，我們還得要有一顆孝心、愛(ài)心和恒心，脾氣不可暴躁。我想，如果能做到這些，那就應(yīng)該離成功不遠(yuǎn)了吧。
正如一首歌里所唱的：“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘�！蔽业穆肪驮谀_下，它一直通往我要的幸福。
我的未來(lái)我的路作文6
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！人生在世，唯有把握住自己的命運(yùn)，才會(huì)不畏風(fēng)雨，勇往直前。
攤開(kāi)你的手掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三條明顯的曲線，分別是生命線，事業(yè)線，學(xué)習(xí)線。握緊你的手掌，這些便掌握在你的手中，便是我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我做主。
人的一生之中，每分每秒都在做出選擇，那么堅(jiān)持的時(shí)候，誰(shuí)又能堅(jiān)決的說(shuō)道：“我一定能�！碑�(dāng)你做出選擇的時(shí)，希望你能選擇。當(dāng)你站在分岔路口時(shí)，你可以回想一下，當(dāng)初的你為什么會(huì)愿意選擇踏上這條征途，又為這條征途你放棄了些什么，所以命運(yùn)都掌握在你自己的手中。成功或失敗都是由你自己所控制，沒(méi)有人能控制你的思維，所以我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我的`選擇。
古時(shí)候的東施效顰，大家都知道吧。西施，一個(gè)大美女，著裝打扮都令人賞心悅目，最令人驚嘆的是，她生病時(shí)手捂住胸口咳嗽，顯得是那么嬌美，東施羨慕西施的美，便模仿她的種種，雖然他的行為引來(lái)了很多人圍觀，但結(jié)果恰恰相反，人們都表現(xiàn)出了一種厭惡，厭惡她的所作所為，但是那又能怎么樣了。她依舊選擇效仿，雖然被人嘲笑，被人厭惡，被人貶低，但她不理會(huì)別人的看法，還是認(rèn)為自己的是對(duì)的。她堅(jiān)信自己是美的，所以她至今依舊被我們熟知，即使是多以貶義的形式呈現(xiàn)，她都無(wú)所謂，所以在她眼里別人是誰(shuí)并不重要，重要的自己的未來(lái)一定要由自己選擇，自己選擇的路，跪著也要走完。
海子，一個(gè)人向往自由，沒(méi)有束縛，而有一顆沉靜的心的人，突然選擇自殺，在我們開(kāi)來(lái)很可惜，少了一個(gè)文人，少了幾篇?jiǎng)尤诵姆康脑?shī)歌，可是海子他自己卻是得到了解放，從心靈上，他不用痛苦，從身體上不用飽受折磨，他為了自由放棄整個(gè)世界，獲得了自由，獲得了解脫，得到了新生，你能說(shuō)：“海子死得不值嗎？”不能，因?yàn)檫@是他自己選擇的路，他不后悔，也無(wú)法后悔，縱使別人再折磨惋惜，海子留下的只會(huì)是面朝大海，春暖花開(kāi)，走自己的路，你便無(wú)怨無(wú)悔。
我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我做主。
我的未來(lái)我的路作文7
人生如一條路，一條漫長(zhǎng)艱辛而充滿激情的路，沒(méi)有人會(huì)知道路的盡頭在哪里。
——題記
有人說(shuō)未來(lái)的路是漫長(zhǎng)的，它充滿著樂(lè)趣，但同時(shí)也有許許多多的挫折等著你去面對(duì)，未來(lái)的路不會(huì)一直平坦而無(wú)困難如絆腳石，但是我們還要堅(jiān)持下去。
在這一條路上行走，哭過(guò)，笑過(guò)，也嘗過(guò)所有的酸、甜、苦、辣，就因?yàn)橛辛诉@些才會(huì)使人生變得精彩，使生命變得有意義。有句話這樣說(shuō)：“沒(méi)有被扎過(guò)的人生是不完整的�！遍_(kāi)心事讓我們覺(jué)得人生有意義，人生很精彩。感知傷心事讓我們感覺(jué)人生不容易，也正所謂是傷心督促我們前進(jìn)，因?yàn)橹挥袀牡氖�，才�?huì)使我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，面對(duì)所有的一切。
我的未來(lái)我的路，“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。自己的路要走出自己的特色，我總想甩掉一切煩惱，輕輕松松的走下去，然而煩惱或許是與生俱來(lái)的，注定無(wú)法擺脫它。所以，我學(xué)會(huì)了用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待每一件事，用積極的態(tài)度書(shū)寫(xiě)自己的人生路。
“我選擇的路，我會(huì)走的漂亮”。未來(lái)的路上困難挫折是在所難免的。面對(duì)雙目失明的打擊，貝多芬挺過(guò)來(lái)了，他譜寫(xiě)了著作《命運(yùn)交響曲》，在人生的路上留下了一道美麗的風(fēng)景線。面對(duì)癱瘓的折磨，桑蘭沒(méi)有倒下，她的微笑為人生之路增添了色彩。面對(duì)無(wú)聲黑暗的世界，海倫。凱勒并沒(méi)有退縮，用自己堅(jiān)韌不拔的意志，書(shū)寫(xiě)了著作《假如給我三天光明》《中流》等，后來(lái)獲得了“榮譽(yù)博士”的學(xué)位。她的精神值得后世學(xué)習(xí)，也為此在人生路上留下永恒的風(fēng)景。
我的未來(lái)我的路，坎坷而不平的路，是對(duì)我們的考驗(yàn)，只有踏在泥濘的路上才會(huì)留下自己的腳印，留下自己的那道絢麗的的風(fēng)景線。
我的未來(lái)我的路，每個(gè)人都有自己的理想，一直天真的.以為靠自己的力量和小聰明就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，其實(shí)一開(kāi)始就錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。自己一個(gè)人靜下來(lái)仔細(xì)想想，以前真的想錯(cuò)了，現(xiàn)在把幼稚的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變了。未來(lái)的路，我相信它是光明的。通過(guò)我的努力，這一艘航行的帆船一定會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
在這條路上，人需要奉獻(xiàn)。只有奉獻(xiàn)，才會(huì)收獲。
在這條路上，人會(huì)失敗。失敗乃成功之母。
我的未來(lái)我的路，走好自己所選的路，讓它變得精彩，變得有意義，同時(shí)也讓人生變得精彩。
我的未來(lái)我的路作文8
有首歌這樣唱：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘�！庇芯湓掃@樣講：“有夢(mèng)的孩子未來(lái)之路充滿了希望�！庇芯湓�(shī)這樣寫(xiě)：“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是明天的希望�！钡拇_，我們的未來(lái)我們的生活之路有我們自己來(lái)主宰。
從小老師就告訴我們“為中華之崛起而讀書(shū)�！币郧暗奈也恢@話什么意思，但現(xiàn)在我懂了，我們讀書(shū)既是為了自己有個(gè)美好的將來(lái)，而讀書(shū)又是為了祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)。以前的舊中國(guó)只有富貴人家的子女才有機(jī)會(huì)讀書(shū)，有多少天才因出生在窮人家而得不到施展才能的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在的中國(guó)所有的子女都有機(jī)會(huì)讀書(shū)，可見(jiàn)祖國(guó)對(duì)人才的培養(yǎng)是多么的重視。
我有一個(gè)夢(mèng)想，成為一名警察為保衛(wèi)祖國(guó)而貢獻(xiàn)出自己那份微薄的力量。我的這個(gè)未來(lái)夢(mèng)，它很小也很普通，不要求變成龍和鳳，只要努力往前沖。我相信只要我努力，在不久的未來(lái)我的這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在正在努力奮斗中。
其實(shí)未來(lái)域夢(mèng)想是想通的，夢(mèng)想是人皆有之的。聰明的人懂得用自己的.特長(zhǎng)為自己找到人生中正確的路，盡管路上荊棘遍布，但最終還是會(huì)不負(fù)眾望，到達(dá)成功的終點(diǎn)。而愚蠢的人便會(huì)卡死在人生的十字路口，褲褲掙扎，到最后無(wú)法自拔。與其這樣還不如踩上那沸騰的年華之路努力去闖一闖，至少我們?yōu)樽约旱奈磥?lái)拼搏過(guò)了，就算失敗那又怎樣？
未來(lái)只會(huì)把過(guò)去和現(xiàn)在塵封在那無(wú)盡頭的記憶里，人生終將繼續(xù)，挫折與失敗也必將連綿不絕，未來(lái)的我會(huì)在那無(wú)盡頭的挫折與失敗中成長(zhǎng)、生存，我相信通過(guò)我的努力，我的堅(jiān)強(qiáng)，我的拼搏，我的未來(lái)我的路會(huì)更加豐富多彩！
走在通向未來(lái)的大道上，我哭過(guò)、笑過(guò)，但更多是對(duì)未來(lái)憧憬帶給我的歡樂(lè)。我們與祖國(guó)共同奮進(jìn)著，祝偉大祖國(guó)繁榮昌盛。
我的未來(lái)無(wú)論怎樣選擇，我的路無(wú)論怎樣走，我都不會(huì)后悔。時(shí)光匆匆留下了深深的印記，像河流一樣川急奔向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。昨天已成回憶，今天仍在繼續(xù)，明天就是未來(lái)，散發(fā)著淡淡香氣。未來(lái)的夢(mèng)未來(lái)的路仍在繼續(xù)，想要實(shí)現(xiàn)它必須得通過(guò)自己的努力。
為了自己未來(lái)的夢(mèng)未來(lái)的路而去努力吧！
我的未來(lái)我的路作文9
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在跳動(dòng)。
——題記
我的夢(mèng)詩(shī)畫(huà)紙，我的希望是顏料，我的心是畫(huà)筆，我的未來(lái)是用我的心帶著希望在夢(mèng)這張畫(huà)紙上構(gòu)成的一幅堪稱(chēng)完美的圖畫(huà)。
大家都知道《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌吧，我的未來(lái)是我的夢(mèng)，我的`未來(lái)把握在自己手中，我要好好編織著我都?jí)�，在我的心與希望的帶領(lǐng)下畫(huà)出一條完美具有意義的路。
現(xiàn)在的我正在處于人生中最重要的時(shí)間階段“高中”。而我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)知識(shí)，使我的人生從而升華，好好珍惜每一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，讓我的人生不留下太多的遺憾，以后回想起這段時(shí)間，都會(huì)會(huì)心一笑說(shuō)：“那段時(shí)間可真是拼命了！”
張海建，一位截肢癱瘓的殘疾人作家，哲學(xué)碩士、英國(guó)約克大學(xué)榮譽(yù)博士，他靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)獲得許多的榮譽(yù)，而我們呢？我們身體健康，享受著最好的教育與生活。我們的路什么不能比他的更廣闊，我們的未來(lái)為什么不能比他們的更精彩。連他一個(gè)殘疾人都能做到的事情，我們這么健康的人能說(shuō)不行嗎？我們都得努力。我未來(lái)，我的路，將是一篇完美的新篇。
待一切塵埃落定時(shí)，回味這一路成長(zhǎng)。毛爺爺說(shuō)：“秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！碧招兄f(shuō)：“我為教育奉獻(xiàn)了一生，教育是我的生命，而我的生命全部奉獻(xiàn)給了教育，我相信未來(lái)。
我說(shuō)：無(wú)論是雞飛狗跳還是躁動(dòng)不安，青春都不該安逸，年輕就是資本，輸也要輸?shù)闷粒挥衅幢M全力，才有資格說(shuō)運(yùn)氣不好。愿你我老去之后有個(gè)嘴角上揚(yáng)的青春。
我的未來(lái)，我的夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，讓給我用我全力以赴的心踏著一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)的希望，成就我每一個(gè)小小的夢(mèng)想，完成未來(lái)宏偉的藍(lán)圖。
我的未來(lái)我的路作文10
點(diǎn)點(diǎn)星爍為何落入凡塵？只因指引那顆跳動(dòng)的心或者是化作漫路基石，鋪出一條踏入遙遠(yuǎn)的路，去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那里叫做未來(lái)。
未來(lái)，仿佛是觸手可得，又仿佛是遙不可及。有人說(shuō)，在人出生的時(shí)候，上帝已經(jīng)為你定好了路，雖有坎坷，但卻也一帆風(fēng)順�？墒俏覅s認(rèn)為未來(lái)是掌握在自己手中的，即使上帝也搶不走。通往未來(lái)的那一段路，是人生最迷惘、最無(wú)助也最薄弱的時(shí)候，但那也歷練了我們。心智不再幼稚，理想不再遙遠(yuǎn)，自己也會(huì)因此而改變。
或許路是永遠(yuǎn)走不完的，因?yàn)榭赡芡杲Y(jié)的時(shí)候又回到了原點(diǎn)，地球是圓的，我們不能以為站在原地就是最好的，如果你邁出了原點(diǎn)，或許會(huì)得到一顆“流星”，乘著它，飛往未知的地方。
路，一直都在，只要你敢走，它就會(huì)出現(xiàn)，路的起點(diǎn)是原有的，而路程卻是靠自己每時(shí)每分所獲得的、所付出的汗水與勤勞建筑而成的基石。每一縷光輝便是一滴滴的汗水，另一個(gè)自己將原來(lái)的自己付出的東西貯藏，隨著時(shí)間的流逝，付出的也就會(huì)重新回到你身邊，只不過(guò)，換了一個(gè)形式而已。
每一條路，都有它不得不去跋涉的理由。
每一段未來(lái)，都有它不為人知的秘密。
也行過(guò)程是艱辛的，有些人寧愿路過(guò)，也不愿鼓起勇氣經(jīng)過(guò)。而事實(shí)證明，路過(guò)的.人便錯(cuò)過(guò)原本屬于他的那份未來(lái)，而要去經(jīng)過(guò)的那些人，雖要付出更大的努力鋪下路的基石，但其實(shí)，基石早已備好，只是取決于你愿不愿意用自己的雙手砌基和雙腳步過(guò)，想要讓自己的路平坦，就得付出更大的代價(jià)和努力，如果道路崎嶇不平，只能說(shuō)未來(lái)是美好的。
生命空虛的時(shí)光里，偶爾看看自己布滿老繭的雙手，是自己用這雙手鋪出了漫路，接見(jiàn)了未來(lái)，確實(shí)，未來(lái)多變，只是最初那顆跳動(dòng)的心也漸漸平靜，當(dāng)自己走到過(guò)渡往后的路的盡頭時(shí)，回眸一看，點(diǎn)點(diǎn)星光隨著腳步慢慢消散在那片天空里，閃爍異常。
而路的盡頭仿佛出現(xiàn)了一個(gè)人影，他輕聲對(duì)那頭的人兒說(shuō)道：“那是過(guò)去的我�！眲x那間，便消失不見(jiàn)。
在那條路上，我們都學(xué)會(huì)了接納每一個(gè)不一樣的自己。
或許，未來(lái)都有一個(gè)更好的自己。
我的未來(lái)我的路作文11
第一次接觸語(yǔ)文，就被你那充滿靈性的文字所吸引，紅了希望，綠了夢(mèng)想，我知道，我與語(yǔ)文有個(gè)約定。
烏江邊，戰(zhàn)火紛亂，昔日力拔山兮氣蓋世的楚霸王也不禁詠嘆“可奈何”的哀調(diào)。一襲青衣的虞姬，手握寶劍，起舞弄影，滿腔熱血染紅了潔白的頸項(xiàng)，烏江的彩霞因她而壯美。生前，是柔情似水的妃子，逝后，是堅(jiān)毅不屈的烈女。我不禁潸然淚下，為她，也為楚霸王。語(yǔ)文，你讓我感動(dòng)。
《史記》中夾雜著太多的情調(diào)，泱泱華夏，只出了個(gè)名垂千古的太史公，雄厚的心跳中蘊(yùn)含著不屈的吶喊，非王非侯非將非相，卻鐘靈毓秀若王，勞苦功高若侯，堅(jiān)毅勇敢若將，才高八斗若相。若沒(méi)有生不如死的經(jīng)歷，哪能造就如此輝煌的傳奇！語(yǔ)文，你讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)。
大觀園中的恩怨是非，早已化作青煙，只留下凄美的文字，供世人感傷，葬！就葬他個(gè)“花謝花飛飛滿天”。梁山泊的水灘早已在滄海桑田的變遷下物是人非，忠義堂的牌頭卻烙印在每個(gè)人的心中，一百單八將的故事已被傳唱千年，招！就招他個(gè)破金都，俘方臘！三國(guó)的戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅，當(dāng)年火燒的赤壁是否恢復(fù)了舊時(shí)的模樣，大小二喬有沒(méi)有被曹阿瞞鎖在銅雀臺(tái)中。戰(zhàn)！就戰(zhàn)他個(gè)三分天下，六出祁山！往昔唐僧走過(guò)的西天路，還有沒(méi)有妖怪的行蹤，你挑著擔(dān)，我牽著馬的景象已不再出現(xiàn)，過(guò)！就過(guò)他個(gè)九九八十一難！語(yǔ)文，因?yàn)槟�，我領(lǐng)略到人生的苦辣酸甜。
羅丹說(shuō)“最深的'美麗來(lái)自人的內(nèi)心”，語(yǔ)文，你是最美麗，只因你在我心里�！奥湎寂c孤鷺齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，讓我明白我們需要簡(jiǎn)單平淡的生活。身處物欲橫流，車(chē)水馬龍的都市，你讓我洗卻布滿灰塵的外衣，讓內(nèi)心的真實(shí)展露出來(lái)。從小，你便對(duì)我說(shuō)：“最好的朋友會(huì)時(shí)刻相伴”。我想，我與你便是一對(duì)最好的朋友。
我捧起你，虔誠(chéng)地焚香，剪下一段燭光，把經(jīng)綸點(diǎn)亮，記住我們的約定：語(yǔ)文，一生陪伴，不離不棄。
我的未來(lái)我的路作文12
有一首歌是這么唱的：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”。是的，只要我們努力，堅(jiān)定自身的信仰，每一個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)。
我常常問(wèn)自己：“我有夢(mèng)想嗎？我的未來(lái)是什么樣呢？”當(dāng)然，我可以肯定的告訴大家，我是有夢(mèng)想的，我喜歡唱歌，我想成為一名歌手，我想我的歌聲會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)，也會(huì)給自己帶來(lái)幸福。
我知道：想和做是聯(lián)系在一起的，重要的，與其終日而思，到不如我須臾之所學(xué)。我非常喜歡海子的那首詩(shī)——《面朝大海，春暖花開(kāi)》，但我從今天起，就要做一個(gè)幸福的人，我努力學(xué)習(xí)，努力唱歌，為的是讓自己今后不留下任何遺憾。
說(shuō)到唱歌，我的這個(gè)興趣是源自于我父親年輕時(shí)的夢(mèng)想。父親說(shuō)：“他年輕的時(shí)候也喜歡唱歌，也夢(mèng)想著成為一名歌手，然而他的夢(mèng)想破滅于現(xiàn)實(shí)，后來(lái)漸漸的就把它給忘卻了。”因此，父親常常告誡我：“一定不要放棄自己的夢(mèng)想”�，F(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)條件比起父親當(dāng)年而言是非常的優(yōu)越了，我應(yīng)該抓住現(xiàn)在的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力去完成父親的遺憾，不光是為了父親，更是為了自己。
現(xiàn)在的我不管是在哪里，一逮住機(jī)會(huì)，就會(huì)情不自禁的唱起歌來(lái)。然而，我的歌聲也常常被同學(xué)們笑話，他們都嘲笑我“唱歌要命”，不過(guò)我沒(méi)有就此而放棄或是自卑。正如魯迅先生講的：“希望本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)；就像世上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路”，我的未來(lái)，我的路，要靠自己一步步踏實(shí)的走出來(lái)。其實(shí)，我偶爾也會(huì)有松懈，但是我會(huì)及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整，我會(huì)把我的偶像tfboys搬出來(lái)，他們也是從平凡中走過(guò)來(lái)的少年，他們背后也有無(wú)數(shù)鮮為人知的故事，但他們從未放棄過(guò)。此時(shí)的我需要他們的激勵(lì)，因?yàn)樗麄兪桥Φ�，�?yōu)秀的，我沒(méi)有不去努力的理由。我學(xué)習(xí)他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，同時(shí)，我堅(jiān)定自己的選擇是正確的，我想只有拼到讓自己感動(dòng)時(shí)才能真正的理解什么是夢(mèng)想！
就這樣吧！少年，讓我們少說(shuō)多做，一起朝著未來(lái)的路出發(fā)，鑄就一個(gè)屬于我們的五彩斑斕的人生！
我的未來(lái)我的路作文13
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為自己的理想而奮斗！
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣�？墒牵缃裎覀兌冗^(guò)的每一分每一秒都是我們對(duì)未來(lái)的期許！
我的未來(lái)很簡(jiǎn)單，但能不能做到還是一個(gè)難題。我想走一條富貴的經(jīng)濟(jì)路——董事長(zhǎng)。你們聽(tīng)了會(huì)很驚訝，雖然小學(xué)有同學(xué)說(shuō)我做的是白日夢(mèng)，說(shuō)我想錢(qián)真是想瘋了，但我的目的不是為了錢(qián)，而是想用那些錢(qián)給予最貧窮的人！
以前老師問(wèn)過(guò)我們你的理想是什么？我說(shuō)我的理想是董事長(zhǎng)，全班都驚呆了，但老師并沒(méi)有驚訝，而是問(wèn)我為什么，我說(shuō)：“我知道雖然周恩來(lái)說(shuō)過(guò)‘為中華之崛起而讀書(shū)’”，可那些貧窮的人怎么辦，他們是一些渴求知識(shí)卻得不到知識(shí)的人，我當(dāng)董事長(zhǎng)只是為了用自己賺來(lái)的錢(qián)來(lái)給那渴求知識(shí)的`人，而不是抱著錢(qián)睡覺(jué)，我知道，這個(gè)理想太大了，太難實(shí)現(xiàn)了，可這個(gè)理想不一定實(shí)現(xiàn)不了啊。雖然我一生下來(lái)沒(méi)有那百分之一的天才，可我可以靠百分之九十九的努力啊。蘇格拉為理想而奮斗。我現(xiàn)在正是在奮斗著，盡管在你的眼里可能看作是多余的，可笑的，但是我知道我?jiàn)^斗過(guò)，即使沒(méi)有成功同，我也不后悔！老師欣慰地看著我，竟帶頭鼓起掌來(lái)，后又接著同學(xué)們的掌聲，我開(kāi)心地笑了。
我有幾次考訂成績(jī)很差，我同學(xué)馬上趁機(jī)提起我的理想，有很多次她們勸我放棄，我都不步，因?yàn)槲抑琅ｎD說(shuō)過(guò)：“無(wú)論做什么事情，只要肯奮斗，沒(méi)有不成功的。”可有一次我險(xiǎn)些就放棄自己的理想，那一次我實(shí)在考得太差了，但有一個(gè)人出來(lái)又在鼓勵(lì)我，使我又重新作起來(lái)，她跟我講啦些貧窮的人，我本來(lái)想流淚的，可是沒(méi)有流出來(lái)，而另一種淚水卻忍不住嘩嘩的落了下來(lái)，我流的淚是對(duì)啦些貧窮人憐拎，同情的淚水，不是因?yàn)槌量?jī)不好流出來(lái)的委屈的淚水，不是因?yàn)槌煽?jī)不好的傷心的淚水，雖然同樣是淚水，但意義卻非同小可！
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐，踩在拉沸騰的連畫(huà)子。上的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路，而我已不想做任何退步，人身沒(méi)有彩排，每一分每一秒都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
我的未來(lái)我的路作文14
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣�？墒�，如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來(lái)能不再那樣綽綽影影。
當(dāng)我真真正正成為一名初一生時(shí)，不得不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對(duì)，的確是熬過(guò)初中三年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)，而不是在一串冰冷的'鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著說(shuō)’我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想’。
但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看臺(tái)燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì)累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長(zhǎng)，可是那是從小學(xué)到現(xiàn)在橫貫了了我六年的夢(mèng)想啊，他積累了我一整個(gè)青春��！
可是當(dāng)黎明又一次降臨，我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。
的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì)遍體鱗傷，但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望，而愚蠢的人，便會(huì)卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權(quán)；我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍---劉子歌！他們都是英雄，他們不僅是夢(mèng)想的普寫(xiě)者，他們更是未來(lái)的主導(dǎo)者。我不知他們是否想放棄過(guò)，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅(jiān)持的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我，亦不想做任何退步。
我的未來(lái)我的路作文15
看到這個(gè)題目，不由得產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：未來(lái)是什么？我的路該怎么走？
想必大家都聽(tīng)過(guò)張雨生的那首歌吧？《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中有幾句是這樣唱的：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真聽(tīng)過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)”。沒(méi)錯(cuò)，從小到到，我們誰(shuí)都不知道，直到上了學(xué)，才知道未來(lái)是一個(gè)什么詞。未來(lái)，充滿了無(wú)限的憧憬；未來(lái)，是每次失敗后的奮力起身加油的動(dòng)力；未來(lái)，是我現(xiàn)在要完成的目標(biāo)。有人說(shuō)：“未來(lái)遙不可及，隨之漸行漸遠(yuǎn)�！蔽艺f(shuō)：“未來(lái)是美好的，一個(gè)擁有自己的未來(lái)才是真的美好”。
在我的家中，我的二哥是一位小學(xué)老師。那時(shí)年幼，我的爸爸沒(méi)有時(shí)間照顧我，把我?guī)У蕉缒抢锶ネ�。每次到二哥的家里，可以看到他的�?shū)房里有很多的'課外書(shū)籍，最讓我醒目是那幾個(gè)大字：“學(xué)高為師，身正為范”掛在那墻壁上。我只認(rèn)得字，不懂那八個(gè)字的意思，便跑去問(wèn)二哥。二哥說(shuō)：“知識(shí)要學(xué)得多才能成為別人的老師，做人要正當(dāng)，才能給別人樹(shù)立好的模范。等你以后知識(shí)學(xué)多了就知道了”。從那時(shí)起，我的理想就是當(dāng)一名合格的人民教師，為什么我會(huì)喜歡這個(gè)職業(yè)呢？那是我認(rèn)為當(dāng)教師能教給別人更多的知識(shí)。當(dāng)然還有二哥的言傳身教影響了我。
在小鎮(zhèn)上學(xué)的時(shí)光在我的印象里只有一位老師，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)她都會(huì)。從一年級(jí)到三年級(jí)她兩門(mén)課都教，沒(méi)有數(shù)學(xué)老師。直到四年級(jí)，來(lái)了一位支教的數(shù)學(xué)老師，從那以后，她就教語(yǔ)文了。從中可以知道那時(shí)的教師是缺乏的，沒(méi)辦法，沒(méi)有老師來(lái)呀。她那時(shí)每天要上七節(jié)課。現(xiàn)在想想是多么的不容易，一天下來(lái)就很累了，晚上還要批改當(dāng)天的作業(yè)。
老師雖辛苦，可她能帶給別人知識(shí)的海洋�，F(xiàn)在的我也正朝著老師的道路行走著，我不怕路途的艱辛，因?yàn)槔蠋熓俏胰松淖非蟆?/p>
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