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我們的未來的作文400字

時間:2022-10-11 11:41:53 [第六單元]未來的XX 我要投稿

精選我們的未來的作文400字四篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我們的未來的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選我們的未來的作文400字四篇

我們的未來的作文400字 篇1

  未來的學校,非常特殊、神奇……

  首先,門口有一個電子保安,這個“保安”有一雙“火眼金睛”,它能識別出老師、學生還是小偷。

  其次,未來的學校的操場旁邊有幾個五顏六色、功能各異的按扭,分別是:赤、橙、黃、綠、青、藍、紫,七種顏色。

  如果你按赤色按扭,操場立刻就會變成足球場;如果你按的是橙色,不一會兒,籃球場就出現了;如果你按的是黃色,功夫不大,乒乓球場就呈現在眼前了;如果你按的是綠色,剎那間就看見寬大的排球場了;如果想要網球場,就按青色;如果想要游泳館,就按藍色;如果想變回原來的普通操場,那就按最后一個按扭——紫色。

  第三,讓我們再來看一下教室,未來學校的學生再也不用背那沉重的書包了。每位學生的桌子上有一臺電腦,書本里的內容都存在電腦里了。如果有人上課時玩游戲,老師手上戴的監(jiān)控器就會振動起來。

  未來的學校每一位同學手上都戴著一個跟手表一樣的東西,如果上課不注意聽講,這個“手表”就會對你說:“少壯不努力,老大徒傷悲”!

  還有,未來學校里的廚師、清潔工、保安、校醫(yī)等等都是高級智能化機器人。他們能幫助人們處理許多事情呢!

  比如校醫(yī):如果你生病了,只要往未來學校醫(yī)務室專用儀器上一躺,一眨眼,各種數據就會顯示出來。它會告訴你生了什么病,該用什么藥,平時該怎么注意等等,讓人看了一目了然……

我們的未來的作文400字 篇2

  在我們未來,有很多能源可以節(jié)省,做一個“污水利用洗菜盆”,代替直接沖洗,每戶每年就可節(jié)約16噸水呢!

  假如可以全世界每月少開一天車,每車每年就可節(jié)油約44升,還可以減少排放98千克二氧化碳呢!

  做一個“隨手關燈器”把它戴在手上,它就會讓你不由自主的隨手關燈。這一個小小的動作就能讓你節(jié)電4.9度可減排4.7克二氧化碳。雖然看起來很少,可要是家家戶戶都這樣做,那就節(jié)約和減排很多了。

  做一個“飲水自動開關”,要喝水的時候開,不喝的時候就自動關。別看它似乎沒什么用,可對社會的用處大著呢。每臺每年可節(jié)電360度,減排351千克二氧化碳。

  要是有一個“自動做筷子裝置”,就可以拿不用的廢紙、看完的報紙……全國減少10%的一次性筷子使用量可相當于減排二氧化碳10.3萬噸。10.3萬噸啊,真是個不小的數字。

  還有,“停水裝置”,聽起來像是會停水,其實是在忘關水龍頭的時候自動把水關上。要知道,一個沒關緊的水龍頭一月就可漏掉約2萬噸水。1噸水就夠重了,2萬噸水得有多重!

  未來的資源真多,我們要珍惜這些資源。

我們的未來的作文400字 篇3

  時間飛逝,一覺醒來,我就到了20xx年的新青島,我看到了煥然一新的景象:

  首先是加油站,可是我并沒有像往常一樣問道汽油味因此我很驚奇,我問了加油站的叔叔才得知,原來,煤和石油這些不可再生能源早就沒有了,那汽車之類用汽油的東西該怎么辦呢?為什么到現在還能看見滿大街的汽車呢?原來,科學家早就發(fā)明出一種儀器,,它可以輕易地把水中的兩個氫分子(H2)和一個氧分子(O2)分開,我們知道,氫氣可以自己燃燒,而氧氣可以幫助燃燒,所以,現在往汽車里加的是水,當然沒有汽油味了,但是,那時的科學家所要面臨的問題是水必須要兩個氫分子和一個氧分子,兩個氫分子才能組成氧氣,同樣,兩個氧分子才能組成氧氣,所以說,汽車必須用大量的水才有足夠的能源行駛,這怎么辦呢?我想出了一個絕佳主意:將水濃縮,這樣不就可以存儲大量的水了嗎?而且,我還從加油站的叔叔那里得知,除了汽車,水力發(fā)電、輪船等等的'東西都要用這種“濃縮水”呢!

  雖然這只是一種幻想,但我相信在科學家的不懈努力下,這幻想總有一天會成為現實。

我們的未來的作文400字 篇4

  我盼望已久的Mini未來城終于開業(yè)了,而且我是首批作為體驗小會員進入自己的城市的,雖然我還沒進去,但是我的心早已飛到那兒去了。我等廣播一說開始我就領了地圖和一些Mini幣進去了。

  我先去了我最想去的尋寶奇兵。我找到它之后就沖進去開始工作了。那里面黑漆漆的,只有幾盞暗燈,感覺像古老的墓穴一樣,應該有數不清的寶藏,這時出來一個老師,他說:“你們看見這些壁畫了么?它可是藏著很多秘密呦!”我們聽了就從壁畫上仔仔細細的搜索著,不一會就找出了答案:原來壁畫的凹槽里有很多珍珠突出的地方還掛著幾條項鏈,我們把這些東西交給了老師。老師說:“你們真厲害,這么快就找完了!接下來你們要找找平墻壁上的小房間那里面有你們的工具— —鏟子、耙子每人找三把。然后到沙灘里挖寶藏!蔽覀冿w快地找好了三把,進入了沙灘里挖,我真幸運剛進去手一往里伸就感到摸著了一些東西,我費力的挖出來一看:原來是個木箱子,打開一看,竟然是一串佛珠!我趕緊把這個交給老師。老師說:“你太棒了,這么快就找到了一個!”之后我更費力的挖,更費力的找,我把鏟子插進土里看看有沒有東西,可惜沒找到,哎!

  沒時間介紹別的了,希望大家有空就去那開心的玩兒!

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