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我們的未來的作文（熱）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我們的未來的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我們的未來的作文 篇1
夕陽緩緩沉入西山夢床。傍晚的天空褪去了湛藍(lán)的裙裾，披了橘黃的霞衣。倦了的鳥兒慵懶地享受完余暉的暖意，愜意地展翅而起，乘著夾雜著清新空氣的暮風(fēng)，讓他的翼影掠過綠地，越過高樓，棲在枝頭，那里有他的安樂窩，他的巢穴，他的寄托。
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，鋼筋水泥混凝土已成為了城市中的主角，高樓奪去了我們“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。高樓建得越多，屏風(fēng)效應(yīng)便越嚴(yán)重，碳排放量增大，城市生態(tài)失衡，隨之而來的便是城市熱島效應(yīng)。因此我們在城市中總有壓迫感。
我們不能將城市推向自然的對立面，我們不能去指望那覆滿灰塵的`瘦弱的行道樹來為我們開辟一條清新潔凈之路。這種狀況也遠(yuǎn)不是建造一座公園所能解決的。
因此，我們需要一種全新的城市來打破現(xiàn)狀，這就是園林城市。
園林城市旨在將“園林”與“城市”兩個概念融在一起，成為一座綠色養(yǎng)眼的環(huán)保城市，不是將園林插入城市，而是讓城市變園林。
空中花園
園林城市中“空中花園”可謂是一大勝景。從空中鳥瞰大地，每一幢建筑都戴著“花帽”，一派生機盎然的景象。蘭花這種喜陰的植物可養(yǎng)在居室中，樓頂?shù)奶炫_則是菊花、向日葵的天地。如果愿意，甚至可以將樹木種植在樓頂，更有甚者可在樓頂種植瓜果蔬菜，享受田園生活。這是你可曾想到的？在大都市中，有繁花似錦，有芳草萋萋，有綠陰如蓋，有瓜果飄香……它們在不同的高度，為同一座“花園”增光添彩。
碧玉屏風(fēng)
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天地之間仿佛立著一面面巨大的綠色屏障，環(huán)顧四周，仿佛置身綠城。微風(fēng)習(xí)習(xí)，嗅到的是森林的氣息。
“碧玉屏風(fēng)”最大的優(yōu)點在于最大程度上節(jié)約了土地資源，就像為大樓穿上了一件綠色的衣裳，植物都是在垂面上縱向生長的。
在樓房表層建造一個框架，絲毫不影響樓房的透光和通風(fēng)，框架的每一個節(jié)點處都有一個容器，里面裝著土壤和種子。戶主打開窗戶伸手即可觸到容器，無需不定期地澆水，容器中長出的藤類植物即可沿框架攀援生長。如果某天你驚異地發(fā)現(xiàn)窗前的綠葉中掛著一串晶瑩剔透的葡萄，那是怎樣一種快樂�。�
園林城市的建成僅靠表面的那片綠是不夠的，還要讓那綠色在每個人的心里生根發(fā)芽。當(dāng)人人心中都有一片綠色天堂時，它的出現(xiàn)便指日可待。
我們的未來的作文 篇2
“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家；綠樹成蔭，花香撲鼻，美麗的地球是我們的家！”每當(dāng)我吟唱起這首兒歌，心中就會不由地贊嘆：地球，一個神奇、偉大、令人贊嘆的星球，它就像我們的母親。她用自己的身體孕育了全人類！我們愿意讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗！
然而，現(xiàn)代化的高科技正在改變我們的生活，人類不加限制地開采能源，我們能隨時隨地痛心地看到地球上的能源即將耗盡，地球媽媽在迅速地衰老！怎么辦？未來的生活必須準(zhǔn)備利用新的能源，那到底是什么呢？就隨我來看看。
我坐上了從機器貓那里借來的時光隧道機，一路飛馳就到了未來的街道；放眼望去，到處是不用電的電燈。對面的汽車駛過竟然沒有一點尾氣排出，我正在納悶，回頭一看車尾處有一行大字：二氧化碳的新能源，噴氧氣動力取代發(fā)動機。噢，原來是新能源！剛在感嘆，又看見一個青年人騎著輛頂上加裝了一個雙旋轉(zhuǎn)輪的風(fēng)力自行車走過，這還是21世紀(jì)德國大學(xué)生團隊研發(fā)的'一款純以風(fēng)力推動的三輪自行車呢！我興奮不已！當(dāng)我來到一個餐廳，廚房里竟然沒有煤氣管，廚師告訴我：“用新能源沼氣做飯，一點兒都不比煤氣慢。”吃過了飯，我漫步海邊，看見遠(yuǎn)處滿是人字形的巨大風(fēng)輪，這是借助風(fēng)力發(fā)電，人們?yōu)榱斯?jié)能，都裝上了巨型風(fēng)扇和太陽能設(shè)備。當(dāng)陽光明媚，太陽高照時，太陽能設(shè)備就賣力地工作；當(dāng)風(fēng)氣云涌，電閃雷鳴時，巨型風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動“身軀”。人們的智慧與才干使新能源在未來已經(jīng)得到了充分利用和發(fā)揮。 “循環(huán)發(fā)展”、“低碳經(jīng)濟”、“光伏發(fā)電”、“可再生能源”……這些都是街頭巷尾人們談?wù)摰臒狳c話題。
當(dāng)我回到現(xiàn)實，再次看見人類貪婪不停地消耗著地球母親的能源時，我想大聲呼吁：節(jié)約能源，人人有責(zé)。廢氣，Stop!廢水，Stop!污染，Go away!
善待我們的地球家園！也許未來的某一天，源源不斷地向我們輸送既高效又環(huán)保的新能源。向著這個目標(biāo)，讓我們一起努力奮斗吧！
我們的未來的作文 篇3
40年以后，我們實驗小學(xué)變成了全機器人管理的學(xué)校，我是這里唯一的地球人管理員，也是這兒的校長。
學(xué)校最有特色的就是我們的溫馨小區(qū)（住宿樓）了。那里的學(xué)生們各自都有一個小房間，里面有掌上電腦、夜晶電視、自動熱水器應(yīng)有盡有，當(dāng)然，也有少不了一位慈祥的機器人保姆，你需要什么，機器人保姆都會盡力成全。機器人保姆是歐美最新成果，還是太陽能的呢！這個溫馨小區(qū)中的一切用品每天都要消毒、檢測，要90分以上才能通過。
我們餐廳是世界最好的了，叫做“玫瑰莊園”。光聽這名字，相信你都會猜到我們的餐廳是一個優(yōu)雅的，帶歐式風(fēng)情的餐廳吧。每兩個好朋友都有一個舒適的、冬暖夏涼的隱蔽間，可以隨變選菜：有牛排、巴西紙上烤肉……很符合大家的口味, “玫瑰莊園”里的玫瑰都把整個地上爬滿了,不留一絲縫隙，走在上面軟軟的，全身舒服極了！
最重要的是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的地方了。教學(xué)樓很大，但學(xué)校只有400人，所以大家可以自由分班。每個年級分為三個班，分別是：綻放著陽光的蘋果班，墻上到處是蘋果，紅彤彤的可愛極了。還人甜蜜蜜的草莓班。教室外墻是粉紅色的，春天，正好是草莓收獲的時候。教室后有一塊小小的'地，有許多草莓，在大家可以隨意吃。還有一個是笑容蜜桃班，這個班的學(xué)生整天笑盈盈的，墻上有一股甜美可口的蜜桃香味。
我的學(xué)校還不錯吧？歡迎大家的光臨！
我們的未來的作文 篇4
時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這么過去了。想想那時剛上一年級的我們，誰也不認(rèn)識誰，個個都顯得很是內(nèi)向，誰也不愿意互相認(rèn)識，不過，那只是當(dāng)初，現(xiàn)在的我們，早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時候的我們，什么事情都會與自己的好朋友互相分享，可是現(xiàn)在不同了，剛剛初入少年時代的我們，心中似乎都有了些小秘密，誰也不愿意告訴誰，朋友之間也有了一些疏遠(yuǎn)，就在這種情況下，我們就要畢業(yè)了，有些同學(xué)可能會和我進(jìn)入到同一所中學(xué)，不過，多多少少地還是會有分別的，我從心底不明白：為什么要分別呢？是啊，物會變，人也會變，因為喜好不同，最后只能迎來悲慘的分別！
就快要上初中了，心中充滿著許多的不舍，學(xué)校里的一草一木，一花一葉，所有的一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不舍，難以用文字來表達(dá)，心中的五味雜陳一齊打翻，充滿了從未有過的苦澀：快要分別了……
為了讓我們熟悉我們未來的學(xué)校，學(xué)校組織了一次活動——帶我們一起走進(jìn)中學(xué)。和上次研學(xué)游不同的是，這次只是我們六年級的學(xué)生去。
上午上完第二節(jié)課，我們剛好交上數(shù)學(xué)試卷，窗外的大巴車早已停在了學(xué)校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘后，我們就依次進(jìn)入到了大巴車內(nèi)，坐好后，就出發(fā)啦！
到了中學(xué)后，我徹底蒙了，難道不是只有我們學(xué)校嗎？只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車，我們站隊時，還另外多了草橋小學(xué)的六年級、中心小學(xué)的六年級、林樓小學(xué)的六年級、拴莊小學(xué)的六年級等等，我們進(jìn)入了教學(xué)樓內(nèi)部。那里可真干凈呀！大廳內(nèi)靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我們大致的繞了一圈兒，墻上有各種各樣關(guān)于戰(zhàn)爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎，還有各種優(yōu)秀的書法作品，個個都讓人過目不忘……
中學(xué)里有著一種不可侵犯的威嚴(yán)，歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒，反而更加讓人不由自主的`想要保護(hù)它……
小學(xué)時光雖讓人難以忘懷，可是，時光是不會重來的，我們只有好好珍惜當(dāng)下，不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學(xué)習(xí)，才能不枉已流逝的時光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎(chǔ)，才能真正地走向?qū)儆谖覀冏约旱娜松贰?/p>
再見了，小學(xué)生活；再見了，小學(xué)老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進(jìn)入到初中生活，我想大聲對你說：你好，我的初中時代！
我們的未來的作文 篇5
明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小A正奮筆疾書整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無聊賴，與前桌小B亂侃。她看見小A的筆記，萬分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多？”小A笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。
過去
小B喜歡談她的過去。她小學(xué)時是班中“三劍客”之一，成績是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認(rèn)真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個奧數(shù)班，卻不曾相識。那時，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊，以鼓勵同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個女孩借著窗外明媚而溫暖的陽光看自己黑板上的名字暗自竊喜時，另一個角落里另一個女孩也看著同一個名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的'畫面��！這也是我們的緣分。
我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因為同學(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。
小A的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對過去的回憶由此戛然而止了。
現(xiàn)在
小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰能明白她內(nèi)心的苦痛呢？她曾說想像我一樣無拘無束，可以在開心時放聲大笑。然而，她背負(fù)的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。
我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽光。
小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。
未來
我無法改變過去，只能寄希望于未來。我夢想可以考上三中，卻面臨著一個障礙―中考�？粗绺缃憬銈兠β档纳碛埃M考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會放棄。“還有一年，你一定要加油，我們考一個高中�！毙的聲音時�；仨懺傥叶叀�
小A的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無悔。我許諾過和她一起學(xué)習(xí)，也要無悔。
小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢想會實現(xiàn)。
我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個午后的陽光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽光之中。
真的無法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽光之中。
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