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向日葵的微笑作文

時間:2021-12-21 11:53:54 微笑 我要投稿

向日葵的微笑作文(精選22篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的向日葵的微笑作文(精選22篇),歡迎閱讀與收藏。

向日葵的微笑作文(精選22篇)

  向日葵的微笑作文 篇1

  望著時間、聆聽秒針的跳動、我告訴我自己、我沒有時間嘆息、只有讓夢想撐傘、遮擋萬險沖前!

  有人問我最喜歡什么花?、我說向日葵、因為他可以看?梢猿。呵呵、其實我要說、因為它向著太陽!它是我看見過的、最喜歡太陽的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因為它有夢想、而太陽就是它夢想的天堂。

  我也要做向日葵。

  于老師曾經(jīng)說過:

  “頭上有天,腳下有路,只要勇敢地走下去,天永遠為你而藍,地永遠為你而寬!”

  于老師是黑龍江省作家協(xié)會的會員、我夢中的地方!

  其實、每個人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽光、其實經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩、你會聽到風兒都在歌唱!你也可以!

  每個人都可以找一個有風的天堂乘風飛翔、都可以面對向日葵微笑!就算摔倒也很帥、呵呵!既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行,那樣我就可以累計摔倒的經(jīng)驗、大步向前、對那些自以為很帥的說呵呵、

  記住。向日葵的微笑、你也可以擁有!

  向日葵的微笑作文 篇2

  這種感覺就像張愛玲所說的那樣,過火車般的心情,開始這火車很慢也很遠,后來卻被他的速度與力量鎮(zhèn)住了,年少的我們在鐵軌旁奔跑跳躍,而終于,有一輛火車需要自己去等待。

  時代在我的背后歡快雀躍,而我在時間的圍墻里坐井觀天,初一的生活簡單枯燥,如同單腳站在一根弦上,窗外的陽光被玻璃分成不規(guī)則形狀,她們折射在教科書上。

  有時會夢見大片大片的向日葵,他們在沖著我笑,是向日葵,那種墨油鮮亮的向日葵,那種激情的燃燒生命,將生命發(fā)揮的淋漓盡致的向日葵,那種告訴我在黑暗中抬頭就是太陽,就是陽光的向日葵。

  門外是農(nóng)民工輕微的交談,那點點星辰。善于抱怨,善于傾訴,F(xiàn)在的我們和他們一樣,都是為生活而打拼的人,而顛覆所有的癲狂與膽怯。的確,我們活在一個尷尬的歲月里,就是這樣一個唯唯諾諾的歲月里,我未曾獲得張揚的青春,卻真真實實的感受到了青春的熱淚盈眶。

  彼岸是葵花花田,他們在笑,那是不可一世,得意洋洋的笑,而此岸的在畫畫,花他們的笑。等待渡船。

  成長路上我從未孤單過,因為我身后有同樣等待渡船的孩子……

  向日葵的微笑作文 篇3

  陽光暖暖地,微風輕輕起。陣陣蟬鳴映入耳簾,天,一如既往的藍。

  十月份的陽光,暖得不像話。一覺睡到自然醒,也是這世上美好的事情之一了。電話響了起來,我急忙去接,“喂?今兒天氣好,出來玩吧?”聽這聲音便知道是姐姐了。“好的!睊斓綦娫,我以最快速度洗漱,整理行裝。門外,姐姐的車駛進院子。姐姐是個溫柔漂亮又善良的人,她是個教師,但是她說最大的心愿就是多陪陪我們。上車后,車上響起了一首韓國組合“少女時代”的“PARTY”,瞬間令我心情大好。

  我們來到一片向日葵田,向日葵們伸起手就是不肯松。我走近一看,瞧那黑乎乎的臉蛋,咦,它們怎么都不理我呢?我郁悶死了,圍著田地繞了又繞,轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

  我眼前一亮,看到了一朵最大的向日葵,它好像是這里的“老大”。不知是因為它的威嚴還是小伙伴們不與它玩耍,它孤孤單單地立在那?墒撬念^,眼睛,只向著前方的陽光,即使孤單,也沒有放棄機會。

  我耳邊傳來一陣聲音,“哈嘍,你好!我是向日葵。不管以后你遇見什么,都要樂觀,堅強,也一定要相信自己,不要怕,大膽向前。”我撫摸了一下這朵向日葵,一個漂亮的仙子闖入我的視線!笆俏,你看,我本不應該對著這里,可是陽光給了我希望,我樂觀堅強,你也可以像我一樣的……”說完,她笑了一下,那微笑,那么甜那么美。

  我走出這片向日葵田地,回想起那個微笑。不,不只是這樣,那是自尊,自信的笑。愿我也能像漂亮仙子那樣,擁有自信的笑容,而在很久很久的以后,我真正領會了微笑的含義。那抹微笑,給了我力量。

  愿我能像向日葵一樣,微笑著面對太陽,勇敢地走下去。

  向日葵的微笑作文 篇4

  只有陽光知道向日葵心中的秘密;也只有向日葵知道,陽光將去哪里。

  ——題記

  天空泛卷著烏云,籠罩著大地,發(fā)涼的風灌進我單薄的衣衫,把手中的試卷刮得東倒西歪。那分數(shù),像一顆圖釘直直刺痛著我的心。

  周末,父母帶我到郊外散心。

  我的眼前是一大片向日葵林。天氣分外晴朗,藍天白云,綠葉黃花,我的心情一下子舒暢了很多。

  太陽公公將金黃撒在向日葵的臉上。它們羞澀地躲在一大片綠色的樹葉中,綠綠的葉子,似一只只大手,將花和盤托起。那葉綠得發(fā)亮,那花黃得鮮艷,花朵像奶油,中間的葵花籽像巧克力。一片欣欣向榮的景象。萬花朝陽,轟轟烈烈,無一例外。

  這個地方遠離城市喧囂,只有陣陣蟲鳴,只有縷縷陽光。金色的向日葵一株挨著一株,一朵推著一朵,擠著,鬧著。好不歡快,好不熱鬧。

  “讓開點,你擠著我了!彼鼈冊诮。

  “才不是呢,是你擠著我了。”它們在嚷。

  我仿佛忘了考試的事,陶醉于這美麗的大自然。

  “咦?向日葵們,你們在聊些什么呀?我可以聽一聽嗎?”

  翻過那排白色的低柵欄,湊近了看,向日葵葉片一塵不染,超凡脫俗。且不說絲滑的花瓣,且不說碧綠的葉子,單就那長在花瓣中間的,反射著陽光的,透露著希望的種子,就足夠我欣賞半天。我們來的前陣子似是下過雨,我的腳底滿是泥濘,望于天空中,太陽前,倒是有著奪人欣喜的彩虹。

  周邊圍繞著一股草味。我站到花叢中央,向日葵差不多到我的脖子,我被葉子簇擁著,它們是多么熱情呀。我突然想到了梵高的十一幅向日葵,只不過它們被禁錮花瓶里,沒這么自由罷了。

  該用什么詞來形容著大片大片的向日葵?輝煌?燦爛?或許是生命的活力。

  我們習慣了面朝陽光,有溫暖,有信心,有希望,有光明。即使風雨再猛烈,困難再大,終會放晴,那個藏在心中的太陽,終將照耀黑暗。

  人生又何嘗不是如此?不要在意背后有陰影,你的前方是一片光明。來這個世界一遭,總要留下什么東西,播下希望的種子,讓它生根發(fā)芽。誰不曾有過夢想?誰又不曾想過放棄?向太陽生長,學向日葵笑對生活,總會有光明照在臉上,總會有希望指引前進。

  我望著金黃的在夕陽斜照下升騰著金光的向日葵林,心中暗想,為了彌補逝去的太多美好時光,為了彌補先前沒有努力而反映了現(xiàn)實的成績,我將擼起袖口,重整衣襯,帶著“向日葵”的微笑,勇敢地向前走去。

  向日葵的微笑作文 篇5

  兒時,每當別人站在高高的領獎臺上,我漸漸迷失了自我,開始保持沉默起來,我也不想把目光停留,連羨慕之心都早已喪失,我只會低頭朝前走。

  周圍全是比我優(yōu)秀的人。他樂觀,她美麗。他或她有著優(yōu)秀的成績。而我呢?卻什么都沒有,什么都比不上,漸漸地,我學會了低頭。低頭,拒絕陽光的親撫,拒絕微笑地面對一切;低頭,心中滿是微笑,視線也會更加模糊;低頭,耳邊的歡聲笑語逐漸消失,只剩下迷惘和惆悵。

  我就這樣地低著頭,獨自徘徊看這小路上,任憑著這迷人的花香,清脆的鳥鳴也牽引不了我。朋友在背后高聲喊叫:“向日葵!”聲音在背后高叫著,心中滿足歡喜。我順著朋友的手指的方向看見了那塊土地——那永遠面對太陽的向日葵!那始終抬著頭的向日葵!

  向日葵靜靜地立在草叢中,在那片土地上,微笑著,坦然面對太陽,也對著自信。突然,一個淘氣的孩子將手中的石塊扔向它們,石塊恰好打死了一朵向日葵。它搖擺了幾下,又仍舊筆直地立著,始終面對太陽。它是總能享受到太陽充沛的幸運兒,因為它總會抬著頭。向日葵無言地微笑美震撼了我。只要抬頭坦然泰然面對太陽而微笑,就能把陰暗驅(qū)散。向日葵雖不妖艷,但它永遠是最快樂的,因為它總是抬著頭。何必煩惱自己沒有其它花兒嬌艷呢?只要擁有自信就行了。

  雖然我沒有他那么樂觀,但我也絕不悲觀;雖然我沒有她那種美麗,但我也不丑而且擁有著自然天真的微笑;雖沒有優(yōu)異的成績,但我也會有一顆上進拼搏的心。學會有勸慰自己的心靈,學會抬頭,快樂與自然不就會陪伴我嗎?

  我也學著向向日葵一樣努力抬起頭來。哇!我也好像聞到了陽光的味道,聽到它正在撫摸我臉頰的摩擦聲。我的臉上凸顯出笑靨了。

  我面對陽光,就算我不想讓自己的心情和天空一樣明朗,但我至少可以吃進一肚子的陽光。在你低頭時,不妨也抬起頭來對著太陽來微笑。

  向日葵的微笑作文 篇6

  太陽在那邊,它的微笑跟著太陽轉(zhuǎn),有著太陽般的顏色,但它總是燦爛地笑著,這就是向日葵。

  它微笑著面對人生。不管是晴天還是雨天,它總是笑著跟著太陽。它可以微笑著面對風雨,那人們呢?也可以微笑著面對著挫折與失敗嗎?

  向日葵代表著自信、堅強、永不放棄的精神。

  自信中的向日葵,它總是高高佇立在那里,有一種特殊的氣質(zhì),清新而干凈,給人一種心曠神怡的舒適感。而人也一樣,不管生活中受到什么樣的打擊,請不要自卑,用自信去戰(zhàn)勝自卑。有的人只因一次考試考得不如意而感到自卑。其實不用這樣,用自己的信心拍著胸脯說:“這次沒考好,下次一定能行。”相信那一剎那你會覺得心曠神怡、信心十足吧!一個自信的人走到那里,都會讓人感覺到人生并不可悲,可悲的是自己太過自卑。而自信也不要太過度,過度了就是自負。用一句常用的話說:“驕傲使人落后!边@句話說得很有道理,也是告訴人們不要太過自信。

  而向日葵面對自信時,它是以微笑、平和的心態(tài)去面對。人也要微笑地去面對,給自己一個滿意的微笑。

  堅強中的向日葵。無論太陽有沒有出現(xiàn),它還是會感覺到太陽的溫度。不管是天晴還是下雨,它還是會執(zhí)著地面對太陽。人在面對挫折時,不要害怕。因為強者可以擊敗弱者,在挫折中不害怕只會讓強者更強。我們要學習向日葵那堅強的精神。向日葵哭了,太陽會為它灼干;而人哭了,父母會用鼓勵來擦干他的淚水。

  永不放棄的向日葵,它始終跟著太陽。它堅持不懈的精神告訴人們,只要持之以恒就會有收獲,堅持就是勝利。不管怎樣,向日葵總是微笑著的。因為微笑,是春天里的一絲新綠,是秋日里的一縷陽光,是驕陽下的一片濃蔭,是冬中一株梅紅……

  用向日葵般的微笑去面對吧,你會感到人生是那樣的溫馨與甜蜜!

  向日葵的微笑作文 篇7

  秋風習習,表姐帶我去溜冰,我興奮不已,蹦蹦跳跳地跟她走了。

  溜冰館里人不多,但是透過透明玻璃還是能看到很熱鬧。表姐牽著我的小手走到服務臺前要了兩對溜冰鞋,然后緩緩走向溜冰場。我很激動,同時也很緊張,因為這是我第一次溜冰。表姐轉(zhuǎn)身給我一個微笑,我依稀能感到她在對我說:放心,有我在。我心里也松了松,我相信她。表姐幫我穿上溜冰鞋,然后拉著我的手一步步行走。等我緩緩適應時,我自己走到其它地方玩了。我和表姐在偌大的溜冰場上嬉戲,等我們玩得滿頭大汗才到休息處休息。隨著“砰”一聲,一陣哭聲傳遍了整個溜冰場,大家的目光都聚集到了這里?墒牵蠹乙暥还。這時,表姐停止了和我玩游戲,轉(zhuǎn)身走向小妹妹,伸出援手。小妹妹停止哭泣,看著表姐呆了一下,然后慢慢地把手伸向她。

  那一刻,讓我想起了我和她在一起的一幕幕,我突然覺醒,很多時候都是表姐在幫助我:第一次見到她我是一個人在玩牌,親戚的小孩都在一起玩,只有我一個人,她不知道什么時候走過我這邊和我一起玩。很快,她就烙在我的腦海里。第二次見面,是在她家,當時是她的生日,她的同學也都在,我還是被冷落了。她趁大家在干其他事的時候找我。第三次是一次暑假參加露營的時候,我一直低著頭跟在隊伍最后面,不小心被絆倒了,也是表姐把我扶起來的……太多太多的回憶都是她在幫助我,我不禁留下了眼淚。

  當我回過神的時候,小妹妹已經(jīng)破涕為笑了。表姐走到我身邊坐下,說:“我剛剛注意到你一直在發(fā)呆還流淚,怎么了?是不是有什么事?”我慌忙擦掉眼淚,笑著說:“我沒事,只是想起了以前和你在一起的點點滴滴,我才發(fā)覺你一直在幫助我,所以才哭了,沒事的!北斫阈α耍瑺N爛得像一朵向日葵,很溫暖。是的,她就是一朵向日葵,在生活中的點點滴滴無不在幫助別人,在我小小的世界黑暗的時候給予溫暖、光明,在我心靈里灑下向日葵的種子,從此光明,我重新振作起來,心里一直在回蕩著一個聲音:“一定要像表姐這么做!

  我聽了自己的“心里話”,每次遇到需要幫助的人,都毫不猶豫地幫助,做我能做的事情。我認為,自己得到別人的幫助,那么自己應該也要幫助有需要的人,在大家的心里灑下向日葵的種子。

  向日葵的微笑作文 篇8

  向日葵的微笑,像夏花一樣絢爛,至真至善!這耀眼的瞬間,是劃過天邊的剎那火焰。

  ——題記

  我們小區(qū)里有一小塊荒地,不知從什么時候起,竟成了垃圾堆,整天臭哄哄的,蚊蠅成群,人們從那里經(jīng)過都要捂著鼻子。

  一天,我和一群小伙伴約好放學后去那兒種花。放學了,我們?nèi)缂s而至。一到場地,我們就拋開書包,卷起袖子,有的清理垃圾,有的除草,有的鏟坑……汗水和泥土讓我們一個個變成了“小花貓”,笑聲和干活的各種聲音匯成了一曲和諧的交響樂。大功告成,我們把事先準備好的向日葵籽種了下去。在我們的帶動下,小區(qū)里的幾位叔叔也參與到我們的隊伍中來,他們找來石子、沙子和水泥,把我們播種好的那塊地砌成了一個小花圃。

  不久,種子冒出了一點兒嫩芽。又過了一陣時間,它們悄悄地長出一層層翠綠的葉子。忽一日,寬大的葉子上不聲不響地長出了一個個黃燦燦的花盤,在微風吹拂下舞動、搖曳,泛起朵朵金色的波瀾。它們用那純潔的笑臉,向路人訴說著生存的喜悅;它們用自己的色彩,詮釋著生命的活力。

  每當經(jīng)過它們跟前時,我都要停駐一會兒,抬頭仰望,就能看到那一張張燦爛的笑臉。微風輕輕拂過,淡香悠悠飄來,呼吸著葵花的清香,感覺心曠神怡,遐思翩躚。

  愿我們每個人的心中,都能盛開一片黃燦燦暖洋洋的向日葵。

  向日葵的微笑作文 篇9

  壓力,無形地壓迫著我,漫天飛舞的試卷擋住了陽光,鮮紅的大叉在黑暗中格外顯眼。襯托得潔白的試卷愈發(fā)慘白。而我,只能慚愧地低下頭,不敢與它正視,害怕被它的光芒灼傷。

  是因為太亮了,以至于刺眼嗎?我想不是的。它所折射的,是我的期望。而我眼中,卻是現(xiàn)實。兩者間的差距太大了,不免會產(chǎn)生波動。希望越大,失望越大。只是我無法面對而已,無法面對那殘酷的現(xiàn)實。

  雖然明白,現(xiàn)實總是不盡人意?墒茄郾牨牭目粗谕茰纾闹锌倳幤鹨魂囮嚌i漪,久久不能平靜。

  呼吸清晨的空氣,試著把肺里的濁氣倒出來。一抹,哦不,是一排金黃,刺痛了我的眼。那是一排排向日葵,挺直腰桿,沐浴在陽光下。為什么?難道它不怕與陽光對視?

  金黃色的花瓣,黑褐色花籽,棕色的花桿,巧妙地構(gòu)成了它。它,不畏太陽的強橫,直直地與它對視,而且不依不撓,隨著太陽運動的方向而運動著。他是否是那夸父轉(zhuǎn)世,抑或附上了夸父的靈魂,繼承他的意志?涓缸汾s太陽,無法嘴上;向日葵盯著太陽,時時刻刻。

  這,或許是向日葵的追求吧。它與那些不喜歡面對太陽的花不同,它大膽地沐浴在陽光下,享受陽光的朝氣,露出心滿意足的微笑。

  向日葵的微笑,笑那些溫室的花朵;向日葵的微笑,笑那無法使它放棄的太陽;向日葵的微笑,笑那些不懂享受的人;向日葵的微笑,笑那些無法在陽光下生存的黑暗。

  我呢?是否應該擁有它的微笑,從陰影里走出來?是否應該正視錯誤,重新面對自己?是否應該調(diào)整期望,降低過高期望?是否應該把握這次,爭取下次取得更好成績?

  我想,答案是肯定的。我不能太過于脆弱,那么的不堪一擊。想一想向日葵,學著它微笑,讓陽光充滿心靈。

  向日葵的微笑作文 篇10

  田野里,向日葵張開了笑臉。明艷燦爛。我明白,只要心是晴的,人生就沒有雨天。

  ——題記

  我的世界是灰色的,各種各樣的困難向我撲面而來,使我手無足措,在灰色的天空里,我找不到了方向。我的內(nèi)心無比躁動和壓抑,我失去了對生活的向往,我渾渾噩噩的度過著每一天。

  灰色吞噬了天空,風追著雨,雨趕著風,風和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云,一瞬間傾盆大雨,從天而降。整個天地都處在雨水之中?耧L卷著暴雨像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。我在雨中狂奔雀躍,發(fā)泄著心中的壓抑,雨點打濕了額頭,將頭發(fā)黏在一起,順著兩鬢流下。雨點打在身上,早已沒了知覺。

  驀地,我看到了一抹明黃,在灰色的世界里及其不和諧的色彩。那是小院里的幾株向日葵。只見它們挺直了腰板,毫不畏懼,它們托起一片片綠葉。雨,越下越大,敲打在綠葉上,濺起一個個水滴,濺到了地上,發(fā)出滴滴答答的響聲,像是葉子遺落的鼓點。金燦燦的花朵低下了頭,似乎充滿了希望,它微笑著,金色的花瓣更加絢爛迷人,它靜靜地等待著等待著陽光的到來。而旁邊的丁香樹,卻被壓彎了腰,被打折的枝條無力地垂了下來,再沒有了生命的氣息。

  看到這兒,我豁然開朗,態(tài)度的不同,注定了結(jié)果的差別。每天把灰色拿出來曬曬太陽,就會發(fā)現(xiàn)五顏六色的光芒,每天把牢騷拿出來曬曬太陽,心情就不會缺鈣。只要心靈永遠向著陽光,人生就不會有雨天。

  陽光下,向日葵微笑著,臉上泛起了一絲紅暈,向著太陽轉(zhuǎn)動著花盤。遠處,破繭而出的蝶,穿過一片綠野,飛向陽光……

  向日葵的微笑作文 篇11

  我站在純凈的天空下,背后是一片金黃的向日葵,放眼望去,好美。

  那片土地是我幼時的天堂。我常常在那里呆很久。喜歡望著天空發(fā)呆。因為,我在尋找,尋找向日葵望著的地方到底隱藏著什么,那里也會有好玩的嗎?

  每一次,我總是不停地問媽媽:為什么向日葵總是向著太陽呢?”媽媽用她祥和的眼神看看著我:“因為啊,太陽是向日葵所向往的。”我不懂,又拉起媽媽的手:“他在向往太陽什么。這一次,媽媽回答不上來,她說,等你長大吧,等你長大或許就會明白了。;于是,那便成為我童年一直無法解開的謎。

  后來在一本書上看到,向日葵一直是向著太陽的,它們的花盤會隨著太陽的東升西落慢慢轉(zhuǎn)動,但不管怎樣,一直是朝著太陽的。它們以向上的姿態(tài)在每個清晨迎接朝陽冉冉升起,它們以最崇敬的眼神凝望每個午時烈陽的耀眼奪目,它以享受的態(tài)度接觸每一寸陽光。

  一直不能明白,向日葵到底在堅持什么。直到有一天我親手栽種了一株向日葵,我才突然明白,陽光賦予它的,不是溫暖,不是和煦,不是單純的光和作用。向日葵在太陽那熠熠生輝的光中看到的是理想。

  是的,理想是那樣一展明亮的燈,它放出的光是源源不斷的勇氣和希望,困難在它照耀下畏縮,力量在它的鼓舞下成長。我想這理想已經(jīng)深植于向日葵花體內(nèi),所以它們可以那樣高傲的昂起沉重的頭顱,可以那樣驕傲地輕視每一場狂虐的暴風雨,可以在每一次被踐踏后倔強地仰起堅強地臉龐。

  每當我考試不理想,心情郁悶時,我總想,到那一棵棵綻放的向日葵,我就又重拾起信心揚起理想的風帆再一次在大海里起航。

  歌德曾說理想是人生的太陽。;是的,如果沒有了理想,就如同折了翅的天鵝,任你在美麗,也不能在天空中翱翔。

  讓理想做我的翅膀,讓信念做我的動力,加油吧!

  向日葵的微笑作文 篇12

  微笑,和朋友在一起的天真,和朋友在一起的輕松,和朋友在一起的真正的快樂與幸福;向日葵,充滿希望的象征,充滿浪漫的氣息,充滿陽光的青春;向日葵的微笑,快樂的微笑,甜甜的微笑。那一次,我笑了,她也笑了,在月光下,我倆笑得是那么美。

  你也許會有疑問,為什么笑得這么甜呀?但我要告訴你,因為那一臺普通的自行車,因為我們的配合,因為我們的成功與勝利。

  “羅雪,咱們一直用老方法騎自行車也沒什么樂趣,干脆我們來個雙人配合騎自行吧,好嗎”潔快樂地告訴我。“好好好,聽起來好像很有趣哦,咱們來試試,如果沒成功,就別想休息。”“來就來,誰怕誰啊,不過你要配合好哦”“一定”

  潔告訴我,我們兩個配合,你坐在前方,掌握方向,我就坐在后面,使勁登車,使自行車動起來,然后可以交換。先是我掌握方向,本來潔登的好好的,自行車卻總是不聽使喚,差點把我們倆甩下來。我叫到“算了,我來登車,肯定行!蔽覀儌z又試了一會兒,但還是失敗了,因為我沒有掌握方法,自行車根本動不了。我失望了“潔,對不起,我不但沒有學會還讓你摔跤”“沒事,我相信你,再試一次,我相信你,別灰心哦”“恩,我現(xiàn)在一定好好學!

  就這樣,通過潔的鼓勵和一些方法,我學會了,那個晚上,我學會了配合。我們倆一直騎著自行車玩耍,一陣清風吹過,使我的心情好了很多,我們倆配合得如此好,一陣陣童真的微笑,劃過來了夜的寂寥,夜的靜。

  現(xiàn)在想起這件事,我的心里好像有很多蜂蜜,甜甜的,已經(jīng)快是初中生的我,回憶起小學的這件事,就會想起她---潔。

  她是我的小學的同桌,雖然只當了半年,但我對她記憶猶新,如果時間還能重來,我愿意成為最好最好的朋友。潔,你看見了嗎?以后雖然不會再做同班同學又同桌了,但和你是同桌的這段日子我很幸福,謝謝你教會我的雙人騎自行車方法。

  以后我想到你的時候,你也許有了新的同桌,但是希望你不要忘記我,你的同桌==羅雪。

  潔,我們,向日葵的微笑。

  向日葵的微笑作文 篇13

  向日葵,一種永遠抬著頭的花。

  她的微笑,是最美的微笑。

  在醫(yī)院的露天平臺上,有一個女孩,她總是向著太陽站立,感受陽光的溫暖,這是她一個月前開始的習慣。

  曾經(jīng)一場無情的車禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛,還有她的爸爸。車禍帶給了她無盡的黑暗,她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。

  但是,那天是她的重生日。那天,剛剛醒來的她,突然聽到一個男孩的聲音:“快打開窗戶!陽光來了!陽光來了!”她的心弦被撥動了。陽光?可以給人帶來溫暖的陽光?好奇的她摸索著打開了窗戶。一縷陽光灑到她的臉上,她感覺心里暖暖的,仿佛看到了光芒,看到了希望。之后的一天天,男孩總是來到女孩的窗前,為女孩送來溫暖的陽光。

  后來的一天,男孩像往常一樣來到女孩的窗前,送來陽光,另外,他還帶來了一盆向日葵,女孩告訴男孩,有好心人捐助角膜,她就要恢復光明了。男孩默默的笑了笑,沒再說什么,只是離開時告訴女孩,要像向日葵一樣堅強,永遠充滿希望。粗心的女孩卻沒有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱,也沒有想到這竟是男孩對她說的最后的一句話。第二天,女孩就移植了那個好心人的角膜。又過了不久,女孩拆線了,她看見了陽光,看見了向日葵。女孩抱著向日葵,跑到了男孩的窗外,大喊:“陽光來了!陽光來了!”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺,忽然想起了什么,飛快的向自己的病房跑去,她拿起了放在床頭的捐助者的資料,姓名一欄卻赫然寫著男孩的名字。原來,男孩知道自己得了絕癥,時日不多,他看到女孩一直悶悶不樂,決心為女孩找回希望,每天都拖著自己日漸虛弱的身體,來為女孩送去陽光。

  女孩捧著那盆向日葵,站在陽光最多的地方,展現(xiàn)自己最美麗的微笑。

  向日葵的微笑作文 篇14

  蒙蒙細雨,悄悄地降落在向日葵的花瓣上,那不是雨水,而是向日葵的眼淚。

  我喜歡向日葵,因為它堅強,有活力。特別是陽光下的向日葵,那么燦爛,讓人心曠神怡。我有一個好朋友,她叫做小葵。她同樣燦爛,同樣堅強。她笑起來很美很美,就像陽光下的向日葵。

  我家和小葵家距離很近,只隔著一條小道,小道旁種滿了向日葵。我和小葵就是在這條小道上度過純真的童年。那時,我們一起分享著快樂,一起編織著我們的夢想。我是個多愁善感的女孩,而小葵永遠不知道什么是煩惱。我很驚訝她每天都能把微笑帶給我。于是我終于忍不住問她:“小葵,你怎么笑得那么美,難道每天都沒有煩惱的事嗎?”她調(diào)皮地說:“你妒忌我吧!哈哈!那是上帝眷戀我,微笑是他送給我最好的禮物!”我看著她,發(fā)現(xiàn)她笑的時候眼睛是那么地透徹純凈,就像清澈的河水一樣。

  那天,天下起了小雨。我撐起小傘,走在通往小葵家的小道上。我迫不及待想把心中的煩惱告訴小葵。這時,我看到了一個熟悉的背影,原來是小葵。我呆了,她站在雨中,雨水淋濕了她的衣服。我看著她濕潤的眼睛,想開口就被小葵打斷了。她依然微笑著說:“我沒哭,這是雨水。”然后就轉(zhuǎn)頭跑回家了。我感到有點莫名其妙,突然看到了道路兩旁被雨水淋濕的向日葵,似乎在微笑,似乎在哭泣。我似乎察覺到什么,心里總是有種不祥的預感。

  不久,她住院了。這對我來說是晴天霹靂。然而,醫(yī)生的話更讓我窒息。我擦干了眼淚,正當準備去安慰她的時候,沒想到她反過來安慰我說:“你不要太難過,也許是上帝想我了,想讓我去陪他。”她依然微笑,只是眼睛已不像從前那樣透徹純凈,變得渾濁,似乎在哭泣。她接著說:“我希望我的笑容能成為我人生的落幕!

  她依然樂觀坦誠地面對自己的人生,依然笑的很美很美,美得讓人痛心。終于,小葵靜靜地離開了人世,不留下一滴眼淚,留下的是她的美麗。

  我?guī)е鴮π】臒o限眷戀,來到了我們曾經(jīng)一起走過的小道。我看到路旁的向日葵上沾滿了夕陽的余暉。在輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚,我仰望星空,頓時,流星劃過,閃耀的星星似乎讓我重新看到小葵那透徹純凈的眼睛。

  流星隕落,落日余暉,猶如小葵的微笑,那面對生命結(jié)束的微笑。

  向日葵的微笑作文 篇15

  “不管發(fā)生什么,我都要像向日葵那樣微笑著面對!边@是姐姐經(jīng)常提及的一句話。

  不論有什么困難擺在她面前,她都會微笑著去面對;就算是遇到了傷心的事情,她也會露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點點成長。小時候,我不懂事。每次有件什么好看的東西都要和姐姐搶,然而姐姐卻每次都讓給我,并且輕輕撫摸著我的頭,還露出那向日葵的微笑。

  上學了,姐姐送我去學校。當我走進校門,望著那一個個陌生的面孔,心里不由得感到緊張、害怕。這時,姐姐仿佛知曉我的心思,輕輕地撫摸著我的頭,對我繪心一笑。我的心頓時變得舒適輕松,不再害怕。

  而現(xiàn)在,我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難,姐姐總是會對我露出那美麗的笑容,引領我克服困難,走向成功。我取得了很大的成功,姐姐會露出鼓勵的笑容,同時讓我不要驕傲自滿。否則,驕傲使人落后。姐姐教會了我太多太多,那向日葵的微笑也告訴了我很多很多。

  一天,我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當我看見姐姐正站在我面前時,我的臉變得紅通通的,頭也不敢抬起來看姐姐。

  “對。對不起。姐姐,我不小心把你心愛的花瓶打碎了!”我說話的聲音變得越來越小。

  沉默了一陣。一雙纖細的手輕輕地放在我的頭上,慢慢地撫摸著我的頭。我被怔住了,姐姐竟然沒有說我,而是一邊露出笑容,一邊親昵地對我說:“鑫宇,沒關(guān)系。你能主動承認錯誤,姐姐已經(jīng)很開心了!”說著,還用手輕輕地撫摸著我的手。“只要你沒受傷,就沒事!”我的眼眶濕潤了,眼淚不由分說地滴落下。

  “姐姐!焙爸乙话驯ё×私憬。

  其實姐姐愛護我照顧我的事例還有很多。

  在向日葵中央,有一朵最耀眼的花朵在微笑著,那便是我的姐姐。

  我愿化作一朵燦爛的'向日葵,永遠陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑。

  向日葵的微笑作文 篇16

  望著時間、聆聽秒針的跳動、我告訴我自己、我沒有時間嘆息、只有讓夢想撐傘、遮擋萬險沖前!

  有人問我最喜歡什么花?我說向日葵、因為他可以看?梢猿浴:呛恰⑵鋵嵨乙f、因為它向著太陽!它是我看見過的、最喜歡太陽的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因為它有夢想、而太陽就是它夢想的天堂。

  我也要做向日葵。

  于老師曾經(jīng)說過:

  頭上有天,腳下有路,只要勇敢地走下去,天永遠為你而藍,地永遠為你而寬!

  于老師是黑龍江省作家協(xié)會的會員、我夢中的地方!

  其實、每個人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽光、其實經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩、你會聽到風兒都在歌唱!你也可以!

  每個人都可以找一個有風的天堂乘風飛翔、都可以面對向日葵微笑!就算摔倒也很帥、呵呵!既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行、哈哈~那樣我就可以累計摔倒的經(jīng)驗、大步向前、對那些自以為很帥的說呵呵。

  記住。向日葵的微笑、你也可以擁有!

  向日葵的微笑作文 篇17

  清晨,陽光透過落地窗灑在茶幾上花瓶里的幾枝向日葵上。花瓶里金黃色的花蕊閃閃發(fā)光,正對著陽光微笑。向日葵是我最喜歡的花。

  畢業(yè)考試前夕,緊鑼密鼓的學習安排,堆積成山的模擬考卷,以及沒日沒夜的做練習,壓得我們喘不過氣來。越接近期末考試,我們也越緊張,就如將要離弦的箭,而老師便如緊繃的弦,蓄勢待發(fā),每一個人都不敢松懈。在臨近小考的模擬考試中,我卻發(fā)揮失常。我復習得不夠么?方法不對?還是……我本來就比他們差?

  語文課上,老師最后一次布置考試的注意事項,失去信心的我無精打采地應著!爸滥銈冇袎毫,只有對考試有把握,對自己有信心才能緩解壓力……臨陣磨槍,不亮也光,說得就是你們!回家認真復習,期待你們的好消息!”說罷,老師仿佛變魔術(shù)一般從講臺下變出一大把向日葵,堅定地對我們說:“這是第一次,也是最后一次給你們送花,希望在這段沖刺過程中能給你們鼓勵,幫助你們重拾信心!”老師和我們都噙著淚,眼淚無意間落在了向日葵金黃色的花蕊上,無聲的訴說著辛酸。

  亦或是天意,眼淚通過陽光的折射,散發(fā)出五彩繽紛的光,仿佛在激勵我們,給予我們前進的動力。碎碎的陽光鋪在教室里,我們成了淹在金粉里的孩子。

  心中的大石頭消除了,也就有了學習的動力和熱情。也許,一次考試并不能代表什么,只要真正付出了,就一定會有收獲。

  我們又振作起來,在最后幾天里,大家互幫互助,取長補短。同學也相互分享學習方法。不盲目刷題,整理錯題,找出弱點,加以鞏固。充分利用寶貴時間,閑暇之余也要背課文。認真對待每一項作業(yè),事情能一遍做完,絕不做第二遍。每天晚上都堅持復習,墻上貼滿了復習計劃表。

  向日葵的微笑作文 篇18

  向日葵展開金黃的花瓣,向所有人微笑。一片又一片柔嫩的弱柳扶風般的花瓣,在手牽手擁抱時,卻是那樣勇敢那樣堅強。向日葵宛如一名熱情奔放的少女,把天空都染成了米黃。太陽出來了,燦爛的光輝使向日葵散發(fā)出更耀眼的光芒。誰又能分清哪是向日葵的微笑、哪是陽光?這是一幅畫。能畫這幅畫的畫家,心中一定充滿著活力,一定裝得下大自然中所有的向日葵,以及旖旎的春光萬丈。

  這個畫家的名字,叫梵高。

  正如他的名字一般。梵高鐘情于向日葵,鐘情于奇幻的夢境般的場景。他畫的《星空》,其細膩的筆觸及情感,讓多少人為之神往。梵高擅長于畫平凡的事物,其中卻體現(xiàn)出高人一等的不尋常。

  梵高,凡而高。

  沒錯,他很平凡,平凡到孤寂地永遠睡著,抱著卓越不群的絕望,了此一生。但是強者又怎會不寂寞?他獨孤求敗,他無人認可,只好把心靈全部寄托于那只再普通不過的畫筆,用鮮艷明亮的橙黃鉻黃,龍飛鳳舞,瀟灑奔放,描繪出那個內(nèi)心深處不為人知的自己。

  那纏纏綿綿的顏色,曾繾綣了多少人的心!你可知道么,梵高?

  你是在用自己的生命、自己的靈魂去繪畫呀!長江滾滾,大浪淘沙,你的向日葵最終保存了下來,與之永存的,還有你獨特的顏色。

  向日葵的微笑,梵高的微笑。

  向日葵的微笑作文 篇19

  我想堅持我的理想,做一名警察,當我這個想法驕傲地寫進作文里的時候,老師給了我一句評語:你離警察的標準差遠了!

  我原來以為會有很多人鼓勵我,可是我的作文成了很多人的笑柄,同桌笑我:“你呀,就該好好讀書,別連個及格都考不上,還想當警察,做夢去吧!”我想回他一句話:我可以的!卻怎么也說不出來,可能是我連自己都戰(zhàn)勝不了吧!,

  回到家,我鼓起最后的勇氣把想法告訴爸媽,他們驚訝地看著我足足5分鐘,然后媽媽打破了沉默:“孩子,我知道你好強,可是現(xiàn)實就是這樣,它會無情地卷走你所有的希望。你已經(jīng)長大了,要學會分清現(xiàn)實與童話,爸爸媽媽也不希望你有什么大成就了,只是希望你別做那些無聊的夢了,有空好好看書……”我使出全身的力氣喊道:“這不是無聊的夢!!!”便跑回了房間,淚珠大滴大滴的落下來,我真的很想很想放棄……我連自己的親媽都不理解我,這個無情的世界還會有誰理解我……

  我打開電腦,這是我唯一的安慰,映入眼簾的是滿眼的向日葵,我仿佛又看到了向日葵在對我微笑,笑得那樣純,那樣美,我到底該不該放棄啊……

  傷心之余,有一個好友添加,我本不想加,可他的網(wǎng)名叫“傾聽你的夢”我成功添加了他,我對他說了我的夢想,又發(fā)了“我是不是很笨,很傻,連我自己都戰(zhàn)勝不了”我知道他一定會說我很傻的,可是……

  向日葵的微笑作文 篇20

  當我讀到秦文君的《當向日葵還會跳舞的時候》我不禁想起了我的向日葵。

  隨時間的推移,我的生活也發(fā)生了改變,原本幸福的一家,一夜間變得支離破碎,從此那個率真的女孩也逐漸消失了,變成了眼中多少帶有一絲傷感的人。還在初中,我想起了我那可憐的分數(shù),在學校,你幾乎是評價學生的唯一標準,如果有你的青睞,那么大隊長、三好生等稱號便接踵而來;一旦被你遺棄,那么在老師、同學眼里馬上成為一個壞學生,會被人看不起。在家里,你又成了評價一個孩子好壞的天平,如果有你的青睞,那么贊揚、慶祝,獎勵便成了家庭歡樂的交響樂,如果被你遺棄,那么嘆息、失望馬上成了家庭的主旋律。

  有一次,數(shù)學老師一臉嚴肅的拿著一疊試卷走進教室,我心想:我很努力,這次一定考的很好。誰知“啪”的一聲,卷子被摔在了講臺上,那飛揚的粉筆灰就如受驚的鳥兒到處飛揚,當卷子一發(fā)下來時,我目瞪口呆,不敢相信的看著我的分數(shù),全是紅叉叉,再看看其他同學的分數(shù),我羞愧的低下了頭并把試卷塞進了抽屜里,似乎同學們都投來了鄙夷的目光,老師的神情里也只有對我的責備;氐郊液,我把自己鎖在了房間,想從媽媽那兒得到安慰,但電話那頭是忙音,站在窗邊,我渴求地尋找著我心里的慰藉——那夕陽下的向日葵依舊尋找著它的光和熱,那固執(zhí)的追求似乎在啟示著我:一次考試代表不了什么,我應該發(fā)奮圖強,人活著就為了爭這口氣,我應該更加努力。說完,我并拿起書開始復習,果真經(jīng)過自己的努力我取得了滿意的成績。我,笑了,笑的很燦爛,像向日葵一般的微笑。剛剛經(jīng)歷過中考的我,明白了中考的感覺就像張愛玲說的,如同坐火車的心情。開始覺得火車很慢也很遠,后來卻被它的速度和力量震住了。期待中有些惶恐,我們是在鐵軌旁撿著石子奔跑跳躍,在夏日的陽光下瞇著眼睛的不懂人情世故的孩子。而終于,有一趟火車需要自己去等待。

  初三的生活如同站在懸崖上的一根鐵絲上,我心驚膽戰(zhàn)的活著,窗外金黃色的陽光被分割成小塊的快樂憂傷,這成不規(guī)則的形狀落在厚厚的書上。望著窗前漸漸灰暗下來的景色,再看看自己書桌上的作業(yè),便只好低下頭來,做著那猶如山堆的作業(yè),這時候我想起了秦文君的文章,也想起了梵高的《向日葵》,大片的向日葵,她們在大大咧咧的毫無掩飾的笑著,向日葵,那種用厚重的墨油鮮亮的向日葵;那種激情地燃燒生命,將生命演繹得淋漓盡致的向日葵;那種在漫長的黑夜里告訴我們抬頭就是太陽,照亮我們性格里黑暗的向日葵給了我無懈的動力,因為,我,也是那向日葵中的一員。向日葵永遠都向著陽光,它就算有悲傷也會微笑面對,當我見到向日葵時,它會毫不掩飾地向我笑。我,笑出繁華而樸素的美。

  向日葵的微笑作文 篇21

  “滴答,滴答,滴……”陽光透過窗格,灑下暖意;清晨山谷的風,彌漫飄來——忍不住的小期待。

  七彩陽光灑滿了窗格,綻放一團團聚集自然光彩的火焰,散發(fā)著校園的成熟里。宣示著生命的頑強,高唱著熱情的校歌。以樂觀、知足、感恩、熱情奉為座右銘。他就像暖人心靈的驅(qū)噠,能驅(qū)逐者關(guān)愛、歡笑、淚水、趣事、拼搏的影錄。如億萬張稚嫩的臉龐,沐浴著陽光,綻放如花的笑靨。

  命運總是青睞那些自強不息的人。只有當你的才華配得上你的夢想時,你才會有詩與遠方。昔日好友的她看著窗外的萬家燈火,“我無法預見自己的生活將會發(fā)生怎樣的變化,但我會繼續(xù)珍惜每一份小小的驚喜與感動,努力畫出最優(yōu)秀的我!蔽揖従彽霓D(zhuǎn)過頭開看著她,說:“是啊!站在時間的長軸上,以一個變量堆積現(xiàn)在的自己;厥淄,讀初中二年級了,真想對過去殘缺、自卑的自己說一句:謝謝你,那是沒有選擇放棄!栮P(guān)校園,任時光流逝,青春難尋。

  “隧道里面雖然一片黑暗,但外面可能是晴空萬里,只要你走出來,眼前就可能立刻一片光明。讀書不是唯一的出路,但一定是最好的選擇!崩习嘧藨B(tài)堅定,目光溫暖,也像是一株古茶樹似的更煙道。(老班,是我們班有些調(diào)皮的對班主任的尊稱,沒有絲毫不敬之心)這么美的畫卷,多么朝氣蓬勃的場景。我不可避免的在夜深人靜時想起了這些年發(fā)生的種種事情,而我在這些事情得到或失去了什么……老班的尊尊教誨,同學間的嬉戲打鬧,都是在那被炙烤的操場上和滿粉筆箋的黑板前所得到所擁有的。更加是藍天下某一處陽光校園的成長足跡。

  這大概是我迄今為止寫過的最細水長流的古詩,或者叫,真實。

  “旅行時,看過的風景和年輕時有過的夢想,是被人搶不走的,自己也忘不掉的!蹦赣H語重心長的望著我說道。我很堅定地對母親吐露:“一個人至少要擁有夢想,有一個理由去堅強。心若沒有了棲息的地方,到哪里都是流浪。”她沒有詫異“追逐自己的內(nèi)心吧!”我希望之極的心突然得到了安慰——無關(guān)其他,只是感激,感恩,我至今想起都眼眶發(fā)酸。

  我想到了它……母校。當我們認真的對待這個世界時,這個世界就突然面的溫文爾雅了。

  陽光校園是希望,它對夢想對生活的熱愛源源不斷。清晨的碌碌,午后的安逸,傍晚的鬧鈴。結(jié)束了一天的博學——日日重復同樣的事,依循環(huán)著與昨日無異的慣例。若能避開猛烈的快樂,自然也不會有太強烈的悲傷到訪。某處的向日葵,依舊跟隨著太陽的腳步露出微笑,綻放火焰般的光芒……一切由陽光下的校園,開始追逐。

  向日葵的微笑作文 篇22

  當春天蘇醒,溫暖的太陽又一次升起時,我破土而出,用好奇的眼睛看著這個世界,覺得這個世界一切都是美好的。

  時間慢慢的流逝著,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長成了一株挺拔的向日葵。每天我都過得很開心,和周圍的姐妹們接受著大自然的恩賜。春天的露水,是最甘甜的水,能使我的心情變得舒暢;夏天的雨水,是最純凈的水,能洗去我內(nèi)心所有的不愉快;春天的陽光,是最溫暖的,能照亮我內(nèi)心最陰暗的角落。因為有了這些恩賜,我覺得自己是最幸福的。

  可是好景不長,有一天早晨,我還在美美的睡著,忽然一陣猛烈的震動把我驚醒。這時的我已經(jīng)在一輛大卡車上,我不知道發(fā)生了什么,無助的我留下了眼淚。因為我離開了滋潤我的土地和一起享受陽光的朋友們。我被送進了一座美麗的花園里,有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽見玫瑰說:“為什么把這么低賤的花放在我的旁邊?它也配和我站在一起?”百合也說:“就是!它在這站著,只會降低我們的身份!蔽衣犃怂麄兊脑,更加的想念我的家。我抬起頭,又看見了太陽,它在沖著我微笑,但這次我卻沒有感覺到溫暖。

  這時,花園里來了很多人,都在夸獎玫瑰和百合的美麗,我真想逃離這個讓我傷心的地方。有個小男孩也徑直跑到百合前笑著說:“爸爸,你看這花多美呀!”他的爸爸卻說:“我看還是向日葵好,它雖然不漂亮,但是它永遠對著別人笑,默默地開花結(jié)果,別的花可做不到這一點!蔽液鋈幻靼琢撕芏啵何覟槭裁匆诤鮿e人的流言蜚語?為什么要在乎自己的生長環(huán)境?我要做一顆永遠微笑的向日葵。

  每個人的成長歷程難道不也是這樣嗎?只要對自己有信心,只要努力的做好自己,我們就是最棒的!我要做一顆永遠微笑的向日葵。

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