微笑作文（實用3篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的微笑作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑作文 篇1
學校又有活動了，我聽到后并沒有太大的反應，心里已經把活動自覺屏蔽了吧。
其實有的活動還是挺好的，對自己的學習有幫助，而且又能鍛煉自己。我也很想參加這樣的活動，但是每次我都沒有勇氣說出自己所想的。說白了，我害怕，我不夠勇敢，也不懂得表達自己所需要的。還有就是我的`朋友不參加，我也跟著不參加，我總覺得朋友們不參加的話，我自己參加很孤獨，對于依賴性比較強的我來說，要自己去參加活動，很難。
上學期的時候我?guī)缀趺總�活動都參加，那時候有一個朋友她總是跟我一起參加。后來她跟別的女生一起走了。
我總是患得患失也很自卑，覺得自己渾身都是缺點，不知道自己的長處是什么，有一次心理老師要求寫十句介紹自己的話，我想了很長時間自己的優(yōu)點，寫上的多數(shù)還是缺點。
很多時候遇到問題不知道怎么辦，也很敏感。但是這也許就是我的特點吧，世界上沒有兩片一樣的葉子，我就是我，從現(xiàn)在起，我要做好自己，不斷地充實自己，讓自己變的更強，開心的過每一天。
我就是我，我會做好自己！
微笑作文 篇2
在我們生活中，到處都是微笑，在每個人的記憶中，也有幾個難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑、同學們甜蜜的微笑、家人鼓勵的微笑，老師贊賞的微笑……微笑，就像它的字眼兒一樣，著實令人喜歡，微笑更是有著無窮的魅力所在。然而，在我的記憶中，卻珍藏著一個微笑，它時刻鼓舞我奮進，激勵我振作。
這便要說起我的語文老師，我的語文老師與同學們相處的非常融洽，如果是課間，你會經常看見她在與同學一起討論難題。在課上，她清析的分析文章內容與清楚的解答都獲得了同學們對她的喜愛。而在我心里，語文老師是個因材施教，和藹可親的好老師。這便要從那個讓我記憶深刻的微笑說起。
因為天生膽小，我總是不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次語文課，有老師來我們班聽課。在課堂上，有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風云，突然有一道題沒有人回答。雖然老師一再的提示，同學們卻面面相覷，個個都束手無策，這道題我有想法，想試著回答，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，老師的兩頰泛著紅暈，嘴角微微翹起，口唇抿著的皺紋一直波及面頰。臉上的高凸與低陷幾乎全以表示微笑。我站了起來，心里特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的'溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把我的看法說了出來，并且分析的很正確。老師滿意的點了點頭。從這件事后，我的自信心大增，每當我遇到什么困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。那微笑激勵著我前進，相信自己我能行。當困難來臨時，勇于去面對，不再羞澀，不再膽怯。那微笑成為我心中一抹永遠的陽光。她就是我的語文老師。
您的微笑時時激勵著我，當我的心中布滿了陰云，下著悲傷的雨時，您總給我一個微笑，驅散了我心中的烏云，化作成彩虹，永遠掛在我的心中……
微笑作文 篇3
生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢樹木花幽幽的芳香……
法國作家雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色�！闭埼⑿Φ拿鎸ι畎�!因為生活是一面鏡子，你對它笑，他同樣也會對你報以微笑的。人生雖然是一條鋪滿荊棘，坎坷，曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠向我們翻開嶄新的一頁。
“笑口常開者幸福如春�！毙�，它化為溫柔的春風，為你送去暖暖的春意，吹開人間心花萬朵，使人間永遠春意盎然!笑待他人，是一種人生藝術，是一種生存的智慧。
笑待他人，你永遠年輕。不要過分地期待自己的輝煌，不要過分地重視自己的地位，你便會過得坦然而自信——沒有藍天的'博大，卻可以有白云的悠然;沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執(zhí)著;沒有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便回找到真實的自我，找到生活的快樂。
朋友們，當你處在困難之中時，請以真誠的微笑面對吧，你會信心百倍擺脫困境的;當你失意是，你更應該微笑，要以自信的微笑驅散罩在你心中的那片烏云，去迎接另一個晴朗的艷陽天。讓我們微笑地面對生活吧。
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