(實(shí)用)微笑的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的微笑的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
走廊里昏暗的燈光,把灰色的地面照得有些模糊,我剛走下樓梯,就被迎面刺骨的冷風(fēng)迅速包圍了——那時(shí)已是深秋,我身上只有一件薄薄的校服,冷風(fēng)夾雜著密集的雨絲,鉆進(jìn)衣服里,將我的每一寸皮膚都裹進(jìn)了寒冷中。我縮緊了身子跑回走廊,一邊哈著熱氣,一邊搓著手,聽(tīng)著外面呼嘯的風(fēng)聲。
身旁陸續(xù)走過(guò)幾撥學(xué)生,我不經(jīng)意間瞧見(jiàn)他們手上花花綠綠的雨傘。傘!我迅速地用手摸了一下平時(shí)放傘的位置,里面空空如也,我的心瞬間沉到了冰里。但外面的風(fēng)雨聲沒(méi)有絲毫減弱的意思。真不知是哪個(gè)冒失鬼觸怒了老天爺,讓他老人家生了這么大的氣,我嘟囔著再一次往樓下走去。
我把書(shū)包抱在懷里,一咬牙沖下了樓梯。冷風(fēng)吹在臉上,我的眼睛都睜不開(kāi)了,只能隱隱約約地看見(jiàn)人群擁擠的校門口,車燈,路燈,以及傳達(dá)室的節(jié)能燈,一起在雨中閃爍著。身邊的人漸漸少了。許是站得太久,身上像是沒(méi)了知覺(jué)。我在心里默數(shù)三下,準(zhǔn)備沖出去。
“三、二、一”我咬緊牙關(guān),沖進(jìn)了雨里。
我的頭發(fā)很快濕了大半。雨水順著發(fā)絲滑進(jìn)眼睛里、嘴巴里、耳朵里,阻礙了我的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)。身后似乎有人在叫我,但我已經(jīng)無(wú)法回頭看。腳步聲越來(lái)越近了,我聽(tīng)見(jiàn)了有人在呼喚我:
“同學(xué),等一下!,等一下——”仿佛是個(gè)女孩的聲音,有些焦急,柔弱,但卻很堅(jiān)定。
我放慢了腳步,身后的人很快追上來(lái)。突然,我感覺(jué)頭頂上的雨好像被隔阻在了另一個(gè)世界,瞬間變得遙不可及。我抬起手擦了擦臉上的雨水,環(huán)顧四周:地面上仍有密集的雨點(diǎn)砸下,風(fēng)依舊把兩旁的樟樹(shù)吹得東倒西歪,一切照舊。我再抬頭看著上方,眼前一亮,卻是一怔。
我頭上有一把很漂亮的傘,彩虹的條紋打著旋兒停留在傘上,像一片七彩的天空,在漆黑的雨夜里十分奪目。我順著傘柄往下看,一個(gè)瘦弱的'女孩正看著我,齊劉海下的她的大眼睛顯得晶瑩剔透。她跑得很快,褲腳和鞋子全被濺起的水花弄濕了。幾縷頭發(fā)也濕漉漉地貼在面頰上,可她淡淡的笑容和淺淺的酒窩卻依舊美好。她什么都沒(méi)說(shuō),但我感覺(jué)自己的心被包裹進(jìn)了暖暖的云朵里,散發(fā)著金黃色的溫暖,周圍的風(fēng)雨已經(jīng)不復(fù)存在。
她拉起我的手朝校門口走去。我們的手都是冰冷的,但很快有了彼此的體溫。我抬頭看著可愛(ài)的彩虹傘,腳步也變得輕盈起來(lái)。周圍都是一把把各色各樣的雨傘,但唯有我們的傘下,是兩顆依偎在一起的心。
當(dāng)我在路邊攔下一輛出租車就要離開(kāi)時(shí),我回過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)她并未離去,而是站在路邊看著我。我趴在車窗上,對(duì)她說(shuō):“謝謝!”
她當(dāng)然聽(tīng)不到,但她卻笑了。隔著交加的風(fēng)雨,我看見(jiàn)她的笑容恰似她手中的傘一樣,絢麗美好,嘴角翹起的弧度,宛如雨后彩虹的微笑。
微笑的作文 篇2
一個(gè)微笑,一個(gè)慈祥的微笑、一個(gè)永恒的微笑、一個(gè)刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最后的記憶爺爺走了,他悄悄地離開(kāi)了這個(gè)世界,到另一個(gè)地方去了。
小時(shí)候的我賴在爺爺身邊,感覺(jué)是那樣的安全。后來(lái),爺爺?shù)昧颂悄虿。m然受到病痛的折磨,但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年,十幾個(gè)春、夏、秋、冬融匯在歲月的長(zhǎng)河里,飛一般流逝。惡化的病情一步步逼近堅(jiān)強(qiáng)而又憔悴的爺爺
爺爺走的前一個(gè)晚上,已經(jīng)不會(huì)說(shuō)話了,他用堅(jiān)定的眼神望著我,我以為他會(huì)說(shuō)些什么,他嘴角微微顫抖,最終還是什么都沒(méi)有說(shuō)我等了好久,我看見(jiàn)爺爺?shù)哪樒D難地抽動(dòng)著,他努力表達(dá)著自己,終于,吃力地做了一個(gè)笑的`表情———那是爺爺最后一次微笑。
那微笑,表達(dá)了爺爺對(duì)我的祝福,對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的希望,還有好多好多沒(méi)對(duì)我說(shuō)的話!那是爺爺心中所有的愛(ài)的最后表達(dá)!這微笑我將它深深地刻在心底,我知道,它會(huì)一直陪在我的身邊,給我祝福,給我勇氣。
爺爺走了,今年的冬天,我覺(jué)得特別冷!家里的歡樂(lè)愈來(lái)愈少,望著眼前的一切,我的心失落極了!我不知道寒冷的冬天還有多長(zhǎng)?我不知道春暖花開(kāi)的季節(jié)離我還有多遠(yuǎn)?我的眼睛模糊了,朦朧中,我似乎看見(jiàn)了爺爺?shù)男δ槪?/p>
我想爺爺,真的好想!我不知道爺爺現(xiàn)在在哪里?我好想去找爺爺,告訴他這個(gè)家不能沒(méi)有他!我好想找回爺爺,找回從前的那個(gè)家
看看日歷,厚厚的昨天都已翻過(guò),僅剩的幾頁(yè)提醒我新的一年即將來(lái)臨!望著天上閃耀的星星,我悄悄地說(shuō):爺爺,您在哪里?您還好嗎?小昱好想您,您感受到了嗎?新年的鐘聲我們一起來(lái)聆聽(tīng),好嗎?
我會(huì)帶著您的微笑,堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)我的每一天,爺爺,我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)您,永遠(yuǎn)!淚水滑過(guò)臉頰,但我的臉上卻掛著微笑!因?yàn)椋蚁嘈牛捍藭r(shí),爺爺一定也在星空的某個(gè)角落,望著我,對(duì)我微笑!
真的,你相信嗎?
微笑的作文 篇3
微笑是一種表情,它會(huì)使失望者精神振奮,會(huì)使自卑者充滿自信。微笑又是一種鼓勵(lì),微笑會(huì)使進(jìn)取者對(duì)生活充滿陽(yáng)光。
生活中,假如你遭遇挫折,請(qǐng)你不要抱怨!你一定要抬起頭、挺起胸、面帶微笑,換個(gè)角度去思考問(wèn)題,從而找到解決問(wèn)題的辦法,你的人生道路就會(huì)一路灑滿陽(yáng)光。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,是一句鼓舞人心的話語(yǔ)!微笑是人生道路上的一抹陽(yáng)光!你給快樂(lè)者一個(gè)微笑,那是分享;你給失敗者一個(gè)微笑,那是鼓勵(lì)。
親愛(ài)的'同學(xué)們:早晨醒來(lái),請(qǐng)你對(duì)著太陽(yáng)微笑,這是一種對(duì)新生活的熱愛(ài)!請(qǐng)大家用微笑送走昨天,用微笑迎接明天!
微笑的作文 篇4
坐在小區(qū)花園的櫻花樹(shù)下,鼻尖縈繞著櫻花的清香,入目的是粉白的櫻花。清新,淡雅,不經(jīng)意間的回頭卻被少年溫暖如陽(yáng)光般的笑容怔住,久久沒(méi)有回神……
“你這道秒數(shù)(知道秒速)五厘米嗎?那是櫻花飄落的速度,每秒五厘米,溫暖,柔順”。這是初次見(jiàn)面他對(duì)我說(shuō)的話;蛟S我們真的很有緣吧!我與他都愛(ài)櫻花,因?yàn)闄鸦ㄎ覀兿嘧R(shí),而后彼此的熟悉了解也有一部分是因?yàn)闄鸦ā?/p>
我喜歡安靜,年紀(jì)雖小,卻總是喜歡一個(gè)人跑到花園里櫻花樹(shù)下看書(shū)。那天,我坐在樹(shù)的`這邊,他坐在樹(shù)的那邊。不知是因?yàn)闄鸦ǖ拿匀耍是因?yàn)槲姨^(guò)于沉浸在自己的世界里,以至于他走到我身邊我都不知道。他說(shuō)“你知道秒速五厘米嗎”?
我聽(tīng)到有人說(shuō)話便抬起了頭,可剛抬頭就愣住了,那是怎樣的笑!沒(méi)有任何雜質(zhì),那么純潔,那么親切,不虛偽做作。連冬日里的寒冰都被他的微笑熔化了。
后來(lái)我們成了朋友,我們住在同一棟樓里。因?yàn)槲覀兊挠颜x,兩家漸漸熟悉起來(lái),后來(lái)他父母認(rèn)我做干女兒,而他也就成了我的干哥哥。唯一沒(méi)有變的是我們共同的喜好——櫻花。只是櫻花樹(shù)下的我不再形單影只……
也許是他純凈高雅的笑感染了我。從那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我臉上總是掛著微笑。那微笑的味道很甜,很真,就像一顆糖在口中久久不能散去。而每次,無(wú)論我遇到什么煩心事都會(huì)去找他,他總會(huì)把我?guī)У綑鸦?shù)下,微笑的看著我,靜靜的聽(tīng)我傾訴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,在微風(fēng)的吹拂下櫻花輕輕地飄落,落下一地的憂傷,卻在少年暖暖微笑下慢慢消失,直到少女的嘴角也微微揚(yáng)起。那么唯美。就算是塵世的喧囂也不能打擾他們,讓人不忍心去破壞。是的,每次他不用說(shuō)一個(gè)字,卻總能驅(qū)散我心頭的憂愁。靜靜的坐在樹(shù)下,微笑的看著眼前的櫻花雨。
抬頭仰望天空,嘴角揚(yáng)起45度。微笑的味道,真好。
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