文明少年作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的文明少年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明少年作文1
10月16日上午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到人民廣場(chǎng)參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，在臺(tái)前排好隊(duì)，女子中隊(duì)的阿姨走上臺(tái)宣布：“‘體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開始�！背枪軋�(zhí)法局的副局長(zhǎng)、我們育才小學(xué)的陳副校sp;女子中隊(duì)的兩位阿姨來(lái)到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執(zhí)法活動(dòng)。我們?cè)趫?zhí)法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設(shè)攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過(guò)去，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“師傅，請(qǐng)你不要在廣場(chǎng)中設(shè)攤，好嗎？”那位攤販?zhǔn)帐昂米约旱臇|西，說(shuō)：“好的�！蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊囘`章停在草地上，于是我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。
這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多城管知識(shí)，而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。
文明少年作文2
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們做為少先隊(duì)員，就應(yīng)該從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年。
“禮”和“儀”，在通常被認(rèn)為是禮節(jié)儀式，我們應(yīng)該在日常生活中，待人接物應(yīng)該以誠(chéng)相見，以理相待。在家要孝敬父母，在學(xué)校要尊敬老師，與同學(xué)和平相處。在公共場(chǎng)所也要講文明，懂禮貌，我們要學(xué)會(huì)排隊(duì)，坐交車時(shí)，要懂得給年齡大的人和需要的人讓座，幫助需要幫助的人。我們要會(huì)說(shuō)“您好”，會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”，會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，會(huì)說(shuō)“謝謝”……我們不僅要學(xué)好文化課，才藝課，文明禮儀方面的知識(shí)也一樣的重要，我們要做一個(gè)全面發(fā)展的好少年。
雖然我們每個(gè)人都是比較平凡的，或許說(shuō)是微不足道的，但是如果我們每個(gè)人都能從我做起，從身邊的小事做起，那么，我們每個(gè)人的文明就是社會(huì)的文明。因?yàn)樯鐣?huì)就是一片海洋，而我們每個(gè)人都是匯聚成海洋的小小水滴。如果我們做到了文明，我們就是文明禮儀好少年，而這個(gè)社會(huì)就自然成為文明的社會(huì)。
希望我們每個(gè)人都能做一個(gè)懂禮儀，講禮貌的好少年。
文明少年作文3
大家一定都想當(dāng)一名好少年，那你們知道嗎？好少年，不僅要學(xué)習(xí)好，而且還要文明守秩序。在我身邊時(shí)，就有一些好少年，不僅學(xué)習(xí)好，而且文明右手秩序，接下來(lái)就讓我給大家分享一下吧
舉手之勞，對(duì)大家而言，只是一件輕微一舉的小事，但是你們卻從來(lái)沒有撿過(guò)地上的一片垃圾吧！你們只是認(rèn)為如果我剪了，那么別人會(huì)撿嗎？那我剪了不就是白撿嗎？但對(duì)于他而言，并不是這樣子想的
今天上午我陸陸續(xù)續(xù)的走到了校門口，看到了一位，三年級(jí)的小弟弟妹妹們，主動(dòng)的再撿地上的垃圾。他并不是止日，他只是看見地上有一片垃圾，只是不礙眼罷了，我就問(wèn)他，你為什么要剪這篇垃圾呢？他卻告訴我說(shuō)，因?yàn)�，就是看著礙眼罷了，不過(guò)也是想讓咱們的校園變得更美好��！難道你不曾這樣子想過(guò)嗎？我又問(wèn)他，那你知道嗎？你剪了并不代表別人也撿起垃圾吧，沒關(guān)系啊，他說(shuō)，我可以教別人怎么撿垃圾？從中我也學(xué)到了許多。
我也要學(xué)到每天撿起地上的垃圾，不止在校園在外一不亂丟垃圾。
文明少年作文4
現(xiàn)在越來(lái)越多人都會(huì)做好事，幫助身邊的人了。我也不例外哦。
有一天，我和媽媽一起去買菜，看見一個(gè)婆婆手上拿了許多的菜，我跑婆婆那說(shuō)，您好婆婆，你手上拿了那么多的菜我?guī)湍隳茫牌艑?duì)我說(shuō)謝謝。
媽媽對(duì)我說(shuō)我真棒，我高興地?zé)峄鸪�，我不小心把叔叔的杯子弄壞了，我�?duì)叔叔說(shuō)，對(duì)不起。我不是故意的，叔叔說(shuō)，沒關(guān)系的，反正這個(gè)杯子已經(jīng)早就壞了，我諮自己是個(gè)驕傲的小男孩，做了一件好事就高興，我要學(xué)習(xí)雷鋒還要有禮貌。我看見有四個(gè)小朋友在馬路上玩耍，我看到有一輛車子，我對(duì)小朋友說(shuō)小心啊。車子立即剎車，我對(duì)小朋友說(shuō)下次不要在馬路上玩了，他們說(shuō)知道了大哥哥。我一邊走著，一邊唱著歌，突然看到有七八個(gè)小朋友在玩球，他們一不小心把球踢到河里，他有們有一個(gè)人下去撿球，我說(shuō)：危險(xiǎn)啊，我對(duì)他們說(shuō)，我去撿給你，他們對(duì)我說(shuō)，謝謝，我說(shuō)不用謝。
做好事讓我每天都很快樂，我要當(dāng)一名文明的少年，幫助更多的人。
文明少年作文5
中華民族是個(gè)有著悠久歷史，并有著“禮儀之邦”之稱的文明古國(guó)。五千年的文明之光讓我們現(xiàn)在的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，勤勞勇敢的中華兒女都是文明的受益者、傳播者。
作為新時(shí)代的少年兒童我們應(yīng)該把這種文明之光發(fā)揚(yáng)光大，使我們得到快樂。
走進(jìn)整潔的校園，突然，看到一個(gè)一年級(jí)的男生把紙扔到了大花壇里，他是不文明的；一位女生走過(guò)去把紙扔在了垃圾桶里，她是文明的；一位三年級(jí)的女生吃完早點(diǎn)，就把塑料袋扔在了地上，她是不文明的，我沒有忘記剛才的事，彎腰把塑料袋扔進(jìn)垃圾桶里。
在擁擠的公交車上一位老奶奶上了車，但是已經(jīng)沒空位了，她很費(fèi)力地站在那兒，這時(shí)一位大姐姐看到了，連忙站起來(lái)讓出座位并把老奶奶扶到座位上，這樣的文明無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊發(fā)生。
甜蜜的微笑是最美的語(yǔ)言，見到老師、同學(xué)、長(zhǎng)輩，問(wèn)聲好。語(yǔ)言美也是一種文明。
文明不是靠嘴說(shuō)，要靠實(shí)際行動(dòng)，用我的努力，去創(chuàng)造更美好的明天。文明就是這么簡(jiǎn)單，它存在我們每一個(gè)人身邊，在我們的文明用語(yǔ)中。文明在我的心中。
文明少年作文6
我們的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，也是一個(gè)講文明的溫馨大家園。每一個(gè)中國(guó)人都為此感到
十分驕傲自豪！同時(shí)，也應(yīng)該努力維護(hù)她的環(huán)境。我們——新世紀(jì)的少年，更應(yīng)該時(shí)刻注意自
己的言行，爭(zhēng)做一名文明好少年。
在家里，我們要孝敬父母長(zhǎng)輩，對(duì)大人說(shuō)話要客氣、有禮貌，幫助大人做些力所能及的家
務(wù)，如：掃地、拖地、洗碗……還要節(jié)約用水用電。
在學(xué)校，我們要尊敬老師，與同學(xué)友好相處。發(fā)生矛盾時(shí)，不能打架動(dòng)粗，要以理服人。
積極打掃教室衛(wèi)生，看見垃圾彎彎腰，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
在公共場(chǎng)所，我們要文明用語(yǔ)�！澳�！、謝謝！、對(duì)不起！”這樣的話應(yīng)該常掛嘴邊。
不講臟話，不亂扔垃圾。坐公交車排隊(duì)讓座應(yīng)禮讓三分。
當(dāng)我們能切實(shí)做到以上這些，不但會(huì)擁有良好的品質(zhì)，還會(huì)擁有更美好文明的環(huán)境。這不
是一舉兩得嗎？真好！爭(zhēng)做文明好少年，從我做起！
文明少年作文7
我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到人民廣場(chǎng)參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)。
我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，在臺(tái)前排好隊(duì)，女子中隊(duì)的阿姨走上臺(tái)宣布：“‘體驗(yàn)城管執(zhí)法，爭(zhēng)做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開始。”城管執(zhí)法局的副局長(zhǎng)、我們育才小學(xué)的陳副校長(zhǎng)分別都發(fā)了言，金毅代表同學(xué)表了決心。
女子中隊(duì)的兩位阿姨來(lái)到我們中間，做了自我介紹，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執(zhí)法活動(dòng)。我們?cè)趫?zhí)法中，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設(shè)攤，阿姨就帶領(lǐng)我們走過(guò)去，敬了個(gè)禮，說(shuō)：“師傅，請(qǐng)你不要在廣場(chǎng)中設(shè)攤，好嗎？”那位攤販?zhǔn)帐昂米约旱臇|西，說(shuō)：“好的�！蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊囘`章停在草地上，于是我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要把自行車停在草地上，好嗎？”叔叔連忙把自行車騎走了。
這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多城管知識(shí)，而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法。
文明少年作文8
今天我們班在階梯教室舉行一次隆重的少先隊(duì)活動(dòng)——六星齊聯(lián)動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年。我很榮興擔(dān)任此次活動(dòng)的主持人。上場(chǎng)前幾分鐘，我默默的告誡自己：沒什么好怕的，只要跟平時(shí)練習(xí)一樣。
在我和李吾崢一句又一句臺(tái)詞的竄聯(lián)下，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)有續(xù)的進(jìn)行下去，最激動(dòng)人心的就是公布“文明好少年”環(huán)節(jié)。當(dāng)我響亮的念到“他，積極帶領(lǐng)小隊(duì)隊(duì)員……是大家學(xué)習(xí)的好榜樣”，大家都迫不及待喊出他的名字“鮑伯軒”。名單一一揭曉，場(chǎng)上的氣氛有些不一樣：有的隊(duì)員在為獲獎(jiǎng)的隊(duì)員鼓掌；有的隊(duì)員有些小失落，在思考自己為什么沒有被評(píng)上，是不是還有不足之處；還有的隊(duì)員懷著激動(dòng)的心情上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……我也非常開心，因?yàn)槲乙脖辉u(píng)上“文明好少年”。
“金無(wú)足赤人無(wú)完人”，雖然這次隊(duì)活動(dòng)辦的.很成功，但是也有一些缺點(diǎn)需要改正。如：當(dāng)小隊(duì)在表演節(jié)目時(shí)，臺(tái)下還有竊竊私語(yǔ)的現(xiàn)象；在揮動(dòng)小星星時(shí)，會(huì)有掉落情況等等，我相信下次我們班的隊(duì)活動(dòng)一定會(huì)改正這些缺點(diǎn)，做得更好。
這節(jié)隊(duì)活動(dòng)告訴我要跟不文明行為說(shuō)“NO”，并用實(shí)際行動(dòng)提交一個(gè)完美的答案；同時(shí)也讓我明白團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，只在大家齊心協(xié)力，才能將活動(dòng)辦好。
文明少年作文9
創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)當(dāng)文明少年是每一個(gè)少年都所渴望的目標(biāo)，但是做一個(gè)文明少年和要做好一個(gè)文明城，需要大家的努力和付出。
首先，我們應(yīng)該不要將瓜皮果屑隨意地丟在大街上，以使城市的“美容師”起早摸黑地干活。還有一些頑皮的少年請(qǐng)不要將垃圾袋隨意往下丟，以防止垃圾袋砸到人身上。以別人的痛苦當(dāng)作自己的快樂，好嗎？
然后是各位少年不要在過(guò)馬路時(shí)隨意走�；蚺�，還有在過(guò)馬路時(shí)一定要看紅綠燈：“紅燈停綠燈行遇見黃燈就停住”以防止出現(xiàn)可避免的危險(xiǎn)。
最后是各位在校的同學(xué)們，要努力的學(xué)習(xí)豐富多彩的各種知識(shí)，來(lái)回報(bào)社會(huì)。在上課時(shí)注意力集中；下課時(shí)盡情的玩耍；在走廊上不要追追打打；在拐彎時(shí)不要跑。
就讓我們都一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園成為文明校園，讓我們的少年都成為文明少年吧！
文明少年作文10
勤儉節(jié)約，是我們每個(gè)青少年的責(zé)任。李坤說(shuō)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是在講珍惜糧食；李白說(shuō)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這是在講珍惜水。只有懂得珍惜，才會(huì)做到節(jié)約，只有明白節(jié)約，才會(huì)知道勤儉。
在食堂里，有的同學(xué)碗里的米飯還剩下一半就不吃了；在教室里，有的同學(xué)寫錯(cuò)一個(gè)字就把本子撕了；在家里，有的同學(xué)開著水龍頭不關(guān)。這都是不文明的行為。
節(jié)約水吧，別讓世界上最后一滴水成為人類的最后一滴眼淚，別讓人類最后一滴眼淚變成最后一滴沙子！
節(jié)約糧食吧，每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的，所以，請(qǐng)我們?cè)诤跄且涣９茸�，尊重�?9滴眼淚把！
做個(gè)文明少年吧，勤儉節(jié)約的文明少年，因?yàn)�，你這樣會(huì)永遠(yuǎn)被人們尊敬，像你在乎那一滴水、一粒谷子，尊重那99滴汗水一樣！
文明少年作文11
我們少年兒童要想成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才，光有好成績(jī)是不行的，我們也應(yīng)該有高尚的品德，比如說(shuō)：尊老愛幼、禮貌待人等。在這些方面我覺得我們班的劉文研做得就很好。
從一年級(jí)起，劉文研就特別愛學(xué)習(xí)。他每節(jié)課都認(rèn)真聽講，積極思考，每天回家，都會(huì)盡全力去完成老師布置的課外的作業(yè)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。劉文研不僅喜歡自己鉆研，還主動(dòng)幫助別的同學(xué)解答疑難問(wèn)題呢！每當(dāng)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到了困難，他都會(huì)盡全力去幫助別人。
劉文研不僅在學(xué)校里懂得禮讓、助人。平時(shí)在家里、在社區(qū)，也是一個(gè)公認(rèn)的好孩子。他尊老愛幼，懂得維護(hù)我們社區(qū)的公共美德。說(shuō)到這些好習(xí)慣的養(yǎng)成，這得益于他的的爸爸媽媽，是他們的言傳身教影響了。當(dāng)然，這里面也有我們的啟蒙老師張霞老師的辛勤培育。張老師不僅引我們走上了勤奮好學(xué)的道路，還教會(huì)了我們做人的道理。
他，成績(jī)優(yōu)異，愛好廣泛，樂于助人，不愧是我們班的文明好少年。他的言行和品德影響著周圍的每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共筑和諧校園。
文明少年作文12
“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)的好少年” 我們要樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的志向，首先我們要從講衛(wèi)生開始，不文明行為也是國(guó)恥。所以說(shuō)，大家撿起小小的廢紙，其實(shí)也就是我們愛國(guó)的開始。我們要向新加坡學(xué)習(xí)，樹立人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣！ “爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好少年” 我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。學(xué)習(xí)上無(wú)難事，只要我們肯學(xué)習(xí)而且持之以恒，我相信，就一定會(huì)取得成功。要向張海迪學(xué)習(xí)勤學(xué)努力的精神 “爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良的好少年” 我們要做到誠(chéng)實(shí)守信、尊重師長(zhǎng)、關(guān)心他人、遵守法紀(jì)。我們見到老師長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好；不說(shuō)謊，不罵人；當(dāng)別人有困難時(shí)，主動(dòng)上前幫忙；不做違反國(guó)家法紀(jì)的事，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信樂于助人的好公民。 “爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健的好少年” 我們要堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀對(duì)待生活，敢于克服困難，遇到困難我不怕，面對(duì)未來(lái)我能行。我們要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，同時(shí)也希望我們要積極參加學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)，參加學(xué)校的大課間活動(dòng)，鍛煉好身體，擁有陽(yáng)光心態(tài)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
文明少年作文13
從開學(xué)到現(xiàn)在，我們學(xué)校都在舉行“爭(zhēng)做文明小少年”的活動(dòng)。凡是本校的學(xué)生，都必須參加此活動(dòng)。凡是看到不文明的現(xiàn)象，必須阻止他人。
我們大家都參加了這項(xiàng)活動(dòng)。并且還在比賽做“文明小少年”呢！
一天，我上學(xué)來(lái)，正要走進(jìn)校門口時(shí)，看見一位同學(xué)把垃圾隨手扔在了地上。我把垃圾撿起來(lái)，并把垃圾扔到了垃圾桶里。我想：學(xué)校正在舉行“爭(zhēng)做文明小少年”這個(gè)活動(dòng)，他怎么可以這樣呢？我得去提醒他。于是我把目光投向到那位扔垃圾的同學(xué)，然后便慢慢地向他走去，正想對(duì)他說(shuō)，可話到嘴邊又咽了下去。最后我放開膽子，終于說(shuō)了出了話：“門口的垃圾是不是你扔的？”他并沒有說(shuō)話，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說(shuō)：“學(xué)校正在舉行‘文明小少年’的活動(dòng)，你知道嗎？”他回答道：“知道�！薄澳悄銥槭裁催�要扔垃圾呢？”我反問(wèn)道。他臉紅了，輕聲說(shuō)：“以后，我再也不隨地扔垃圾了�！彼f(shuō)完，就往前跑，最后便消失在我眼前。
希望我們學(xué)校人人都是講文明懂禮儀的好少年。
文明少年作文14
你們身邊應(yīng)該也有一些文明好少年吧？爭(zhēng)做文明好少年，下面就讓我仲傲然小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)我身邊的文明好少年吧！
我來(lái)介紹一下她，她叫續(xù)子悅，她非常有責(zé)任感:1、是有禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)；2、是小學(xué)生日常規(guī)范能夠說(shuō)到做到；3、也是最重要的她的作文寫的很棒，媽媽說(shuō)她很值得我學(xué)習(xí)。
記得有一次，有一個(gè)別班的小學(xué)生摔倒了，續(xù)子悅急忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，那個(gè)小學(xué)生高興的說(shuō)了聲：“謝謝你”。續(xù)子悅說(shuō):“不客氣，這是我應(yīng)該做的”。你看她多有禮貌��！ 第二天早上來(lái)上學(xué)的時(shí)候我跟我同桌說(shuō)起來(lái)這件事，我同桌也說(shuō)續(xù)子悅的優(yōu)點(diǎn)可多了，所以我認(rèn)為她就是文明好少年的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，讓我們大家也進(jìn)入到 爭(zhēng)做文明好少年的行動(dòng)中來(lái)吧！
文明少年作文15
我們是一名小學(xué)生。我們可愛的學(xué)校，可敬的老師，美麗的花壇，高大的教學(xué)樓。我的學(xué)校永遠(yuǎn)是這樣美麗！
我們要想建設(shè)好美麗的校園，就必須做講文明的好少年。我們要做到：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不講臟話。光做到這三“不”還不行。還要更好的完善自己才行。在學(xué)校，高大的環(huán)形樓聳立在校園中央，教學(xué)樓里面書聲朗朗。走進(jìn)我們的教室，見墻壁潔白如雪，黑板和墻壁一塵不染。
走進(jìn)校園，一陣陣書香迎面撲來(lái)，莊嚴(yán)的五星紅旗在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)�；▔锏孽r花在微風(fēng)中向老師和同學(xué)們招手。當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校就會(huì)看到學(xué)生看見老師就會(huì)停下來(lái)說(shuō)：“老師好�！边@不僅是對(duì)老師的尊重，也是學(xué)校文明的一種象征。
如果一位同學(xué)有了困難，其他同學(xué)都會(huì)幫助他。上課的時(shí)候同學(xué)們都認(rèn)真的聽，生怕漏下一個(gè)字。同學(xué)們下課不打鬧，進(jìn)辦公室都有續(xù)的進(jìn)去，沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)出很大的聲音。
總之，如果人們想要建設(shè)好母校，就要從自身做起，做一個(gè)講文明的好少年！
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