【薦】文明美德作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的文明美德作文，歡迎大家分享。
文明美德作文1
朋友們，孟子曾經(jīng)說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬仁者，人恒敬之�！敝袊�(guó)素來(lái)就有“文明古國(guó)，禮儀之邦〞的美稱，可是，有的人的行為舉止一點(diǎn)也不文明，就快斷送了這個(gè)美稱。”
只要你留心，你就不難發(fā)現(xiàn)：新出來(lái)的美食柜臺(tái)前，圍滿擁擠的人群；上下班車子靠站時(shí)，圍滿擁擠的人群；商場(chǎng)促銷時(shí)，圍滿擁擠的人群……
就拿參觀上海世博會(huì)來(lái)說(shuō)吧，那種場(chǎng)合是各個(gè)國(guó)家各個(gè)階層的人都有，就在這種情況下還發(fā)現(xiàn)：輪椅居然成為一些人假冒“殘障人士”不排隊(duì)的工具，連綠色通道也排起了長(zhǎng)隊(duì)；一旦進(jìn)入展館，那些坐輪椅的人竟然馬上站起來(lái)，大步流星地走來(lái)走去。還有園里的座位本來(lái)就緊張，有的人居然躺在長(zhǎng)椅上睡覺(jué)，或?yàn)閯e人占座位。很多人跟周圍人交流世博觀感后，發(fā)現(xiàn)不少人都有類似經(jīng)歷，但都有“事不關(guān)己”“看過(guò)算了”的想法。然而有一個(gè)叫劉子辰的大姐姐卻做出了與眾不同的舉動(dòng)，她寫(xiě)了一封一千多字的信寄給了上海市委書(shū)記，反映情況，很快就得到回復(fù)，并引起重視。在世博會(huì)后來(lái)的時(shí)間里，隨著人人自我教育，不斷自省，世博漸漸呈現(xiàn)出文明禮儀新氣象。盡管還有種種不盡如人意的現(xiàn)象，但海外游客可以看到中國(guó)人的文明素質(zhì)在不斷提高。
朋友們，如果你想生活在一個(gè)能夠感受到文明、友愛(ài)、寬容的環(huán)境之中，那你首先要從自身做起，做一個(gè)文明的公民！讓我們大家齊力把“文明古國(guó)，禮儀之邦”這個(gè)美稱，傳承千古吧。
文明美德作文2
文明美德很重要，是一個(gè)國(guó)家人民素質(zhì)的體現(xiàn)，我們要讓文明美德伴自己成長(zhǎng)一生。
我們的祖國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，被稱為世界文明古國(guó)，我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長(zhǎng)，就必須從細(xì)節(jié)抓起。
有一位同學(xué)向我借筆，他一邊說(shuō)著：“借支筆！”一邊打開(kāi)我的文具盒找筆。當(dāng)時(shí)，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆，他說(shuō)：“能借支筆給我嗎？”我非常樂(lè)意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的感覺(jué)，細(xì)節(jié)上的文明，更能給人留下好印象�！罢�(qǐng)”“您好”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”“謝……”這十個(gè)字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語(yǔ)氣、禮貌的用語(yǔ)；在公共場(chǎng)所要安靜……
文明是外在美，美德是內(nèi)在美。
尊重每一個(gè)人，每個(gè)人都值得尊重；孝敬長(zhǎng)輩，他們養(yǎng)育了你；勤儉節(jié)約不浪費(fèi)，每一分收獲都是用汗水換來(lái)的，要珍惜……
說(shuō)了這么多，我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L(zhǎng)呢？
因?yàn)槲拿髅赖履茏屇阍谌穗H交往中更加順利，它是一個(gè)優(yōu)秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質(zhì)的體現(xiàn)！
大家一起讓“文明美德，伴我成長(zhǎng)”吧！
文明美德作文3
傳承文明，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代給予我們的光榮與夢(mèng)想，更是時(shí)代賦予我們的責(zé)任與使命。
《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)分為15個(gè)章節(jié)，其中有非常多的章節(jié)關(guān)于我們小學(xué)生。其中也有幾篇關(guān)于祖國(guó)以前是文明古國(guó)，在當(dāng)今也一定要保留祖先留下的美好印記。
這本書(shū)中另我印象最深的是第九章：爸爸媽媽辛苦了這一章。在這一章里主要寫(xiě)了一些名人孝順父母的故事。在老舍先生心里，母親才是讓他刻苦銘心的真正的教師，因?yàn)槟赣H傳給他好的性格于習(xí)慣。
在我們的生活中也有這樣好的父親母親，在我們心中世界上最偉大的不就是自己的父親母親嗎？我們一天天長(zhǎng)大，是父母賦予我們生命，給了我們最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。我就親身體驗(yàn)過(guò)最偉大的父愛(ài)：有一天，我們很晚才放學(xué)，那天下著毛毛雨，我又沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)我著急得哭了，又沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，突然我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我心想：那不是爸爸嗎，怎么在這兒？我著急得向爸爸揮揮手，他好像也看到我了，急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么這么晚了還沒(méi)回去�。俊蔽也粮闪藴I水對(duì)他說(shuō)：“我今天沒(méi)帶傘！”爸爸二話不說(shuō)，就拉起我的手飛奔到他的車前，帶我回家了。從這一章里我明白了：父母的愛(ài)是多么溫暖�。≌�(qǐng)同學(xué)們回家之后對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！”
從這本書(shū)里我明白了：文明時(shí)時(shí)刻刻在你我身邊，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定可以發(fā)現(xiàn)那些細(xì)節(jié)。
文明美德作文4
作為一個(gè)中小學(xué)生的我，也要講文明，懂禮貌。一個(gè)人的一舉一動(dòng)和一言一行，都可以看出一個(gè)人的道德和教養(yǎng)，文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文化程度，所以我們要講文明。做一個(gè)文明懂禮貌的生。有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我沒(méi)有問(wèn)好，連忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我小聲的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)做我自己的事情。媽媽見(jiàn)我很不情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。
我那時(shí)侯小，覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽說(shuō)的有些委屈，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。一閉眼，眼淚就落下來(lái)了。從這件事當(dāng)中，我明白了做人要講文明，懂禮貌。見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起！見(jiàn)到客人要問(wèn)好。一個(gè)“請(qǐng)”你好” “謝謝” “對(duì)不起”沒(méi)關(guān)系都能體現(xiàn)出一個(gè)人的禮貌和素質(zhì)。我認(rèn)為謙讓，是能體現(xiàn)出一個(gè)人禮貌的最基本的詞。在三年級(jí)，老師就教給我們要會(huì)謙讓，隨著年齡，我們也都漸漸忘記了。我們雖然不能做大事，但是身邊的一點(diǎn)小事，都值得我們?nèi)プ觥Ｎ拿鞫Y貌也是我們做人的基本道德。
文明美德作文5
今天，我無(wú)意中得到了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，當(dāng)我仔仔細(xì)細(xì)慢慢品味完這本富有人生哲理的書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我又懂得了許許多多，身心久久無(wú)法平靜。 中華文明是我們共同的驕傲，是我們炎黃子孫的榮譽(yù)，是無(wú)法抹去的生命“痕跡”，而我們作為新一代的接班人，就要共同擁護(hù)、維護(hù)我們五千年的文明，讓中華文明的光輝灑在地球的角角落落，讓人人都瞻仰它。 古人用自己的勤勞勇敢創(chuàng)造了輝煌的中華文明，而如今人們卻漸漸淡忘了文明禮儀這個(gè)詞語(yǔ)，處處使用著不文明的語(yǔ)言，那是因?yàn)槿藗儾恢朗褂梦拿髟~語(yǔ)的快樂(lè)，如：朋友見(jiàn)面說(shuō)聲你好，各自散去的時(shí)候說(shuō)聲再見(jiàn)，做錯(cuò)事時(shí)說(shuō)聲對(duì)不起等等。短短的幾個(gè)詞語(yǔ)，短短的一句問(wèn)候，都能看出一個(gè)人的善良心靈，讓這些禮貌用語(yǔ)像鮮花一樣陪伴在我們的身旁，嗅進(jìn)鮮花的芳香，讓鮮花的芳香走進(jìn)我們的心靈，讓我們天天擁有好心情! 微笑對(duì)我們來(lái)說(shuō)也是十分重要，常言道：笑一笑，十年少。微笑對(duì)我們而言有著無(wú)窮的魅力，即便是短短的一瞬間，也可讓它成為永恒。 微笑也是甜蜜的，當(dāng)朋友低落時(shí)，一個(gè)自然的微笑就能把朋友從低谷里拉出來(lái)，拉近彼此兩人的關(guān)系，讓朋友也能感受到你那種發(fā)自心底的愛(ài)。 《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)告訴了我許許多多的哲理，我覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該要多多使用文明語(yǔ)言，多注重文明禮儀，讓一只只可愛(ài)的雛鷹更好地成長(zhǎng)，送給他們更美好的藍(lán)天!
文明美德作文6
文明美德是每個(gè)人必不可少的，文明美德也是處處都可以看見(jiàn)的。校園里也有文明美德哦，那就在我的班級(jí)里，快來(lái)看看吧！
星期二早上，我們班里的同學(xué)都在聚精會(huì)神地早讀。忽然，劉靜背著沉甸甸的書(shū)包走進(jìn)教室。她急匆匆地走到自己的位置旁，她的同桌李煜安早到了，擋住了劉靜的位置，于是劉靜的同桌李煜安把身子縮了縮，想讓劉靜進(jìn)去，可是，由于劉靜的書(shū)包太大，她試了一下但擠不進(jìn)去。于是，李煜安放下書(shū)本，從課桌前站了起來(lái)，閃到一旁，等劉靜進(jìn)去。劉靜擠進(jìn)了自己的課桌前，她輕手輕腳地想把椅子從課桌上搬下來(lái)，可是位置太小，劉靜費(fèi)了好大的勁，怎么搬都搬不下來(lái)。接著，劉靜的書(shū)包一不小心碰到了旁邊的紀(jì)建新，紀(jì)建新皺了皺眉頭，然后又若無(wú)其事地讀起來(lái)。
這些情景被后排的溫志琨看到了。他見(jiàn)自己的同桌還沒(méi)來(lái)，于是溫志琨就把自己同桌的椅子從課桌上搬下來(lái)，免得同桌來(lái)了像劉靜一樣狼狽。
是呀，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)一份愛(ài)心，世界就會(huì)充滿文明美德。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓世界充滿文明美德吧！
文明美德作文7
在我看過(guò)《文明美德伴我成長(zhǎng)》后，心里的感想油然而發(fā)。從這本書(shū)上我學(xué)到了可貴的文明美德。
我知道了作為一個(gè)人，必須有人格意識(shí)、尊嚴(yán)意識(shí)、道德意識(shí)、理想以及對(duì)真、善、美的向往和追求。我覺(jué)得內(nèi)光的人格最高貴。我們要從一點(diǎn)一滴做起，盡力做到真誠(chéng)守信、寬容豁達(dá)、謙恭慷慨，并堅(jiān)持不懈的為之奮斗。
我學(xué)會(huì)了尊重生命。尊重生命意味著心存感激、關(guān)愛(ài)他人，尊重生命的尊嚴(yán)與寶貴，珍惜生命，需要我們珍惜時(shí)間，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，讓生命更有價(jià)值，更有內(nèi)涵。
我對(duì)社會(huì)公德的認(rèn)識(shí)更加深刻。在社會(huì)公共生活中必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。公德，是人類對(duì)價(jià)值的理性認(rèn)知和尊重。我認(rèn)為是人們應(yīng)當(dāng)共同遵守的基本道德規(guī)范和要求，是社會(huì)共同利益的反映和文明程度的表現(xiàn)，是人類文明和道德體系重要組成部分。
作為初中生，我們應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)，提高個(gè)人文化修養(yǎng)高，文化水平高。有了各種知識(shí)才能思考問(wèn)題周到詳盡，處理問(wèn)題得當(dāng)，也才能在當(dāng)今社會(huì)中，與方方面面的人進(jìn)行廣泛的交流。
我們每一名中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)守法、把美的形貌和美的德性結(jié)合起來(lái)。傳承文明，踐行美德。我相信，通過(guò)大家共同努力，從一點(diǎn)一滴做起，我們的人生將會(huì)更加美麗。
文明美德作文8
首都文明辦即日起向各區(qū)縣征集“美德少年”，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。選取的部分優(yōu)秀美德少年將上報(bào)中央文明辦，參加全國(guó)集中展示。
首都文明辦未成年人處負(fù)責(zé)人介紹，根據(jù)中央文明辦等五個(gè)部門的要求，“六一”期間，要在全國(guó)廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)。為貫徹中央精神，首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合在全市開(kāi)展“最美少年在身邊——學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)，旨在培育樹(shù)立、宣傳表彰百名首都“最美少年”，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見(jiàn)賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。
按照活動(dòng)要求，凡北京市中小學(xué)生在某一方面表現(xiàn)突出、并得到大家公認(rèn)的，均可推薦上報(bào)。其中包括“在學(xué)校勤奮好學(xué)、尊敬老師、自立自強(qiáng)、助人為樂(lè)、關(guān)心集體、熱愛(ài)公物、全面發(fā)展”的，“在家里孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生”的，以及“在社會(huì)熱心公益、友善待人、舉止文明、愛(ài)護(hù)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)正義、拾金不昧”的。每區(qū)縣可推薦10名美德少年。
首都文明辦、市教委、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市關(guān)工委聯(lián)合評(píng)選百名首都“最美少年”。首都文明網(wǎng)、北京少年報(bào)開(kāi)辟專欄、專版，對(duì)“最美少年”進(jìn)行宣傳報(bào)道，并為每個(gè)“最美少年”制作宣傳海報(bào)，在各中小學(xué)校進(jìn)行宣傳展示，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)身邊的榜樣。
文明美德作文9
最近，老師讓我們讀了一本非常有意義的書(shū)《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我花了幾天的時(shí)間，就讀完了，他的內(nèi)容真讓人難忘。
這本書(shū)從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明古國(guó)開(kāi)始寫(xiě)，有古埃及文明，有古印度文明、有古巴比倫空中花園文明、還有我國(guó)四大發(fā)明；一直到保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，一共有15篇章，其中我最喜歡的名言有兩條，他們分別是
1、周恩來(lái)—我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。
2、鄧小平—我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。這兩句名言，不由得讓我們更加思念他們。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)得文章是《天堂里，你還是老師》，里面講了有兩個(gè)敬愛(ài)的老師，在災(zāi)難中，為了幫助同學(xué)們逃生，不惜犧牲了自己的生命。還有是《楊善洲：獻(xiàn)給家鄉(xiāng)滿山綠》，它講述了一位退休的老人，為了造福家鄉(xiāng)百姓，他放棄了去昆明安度晚年，二十多年，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳。
讀完了這本書(shū)，不由想起這學(xué)期學(xué)的俗語(yǔ)：三百六十行，行行出狀元，書(shū)到用時(shí)方很少，事非經(jīng)過(guò)不知難。我一定要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自己的思想道德修養(yǎng)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴做起，為傳承文明，踐行美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，為了我們的夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)講文明，講誠(chéng)信，講奉獻(xiàn)的好男兒！
這本書(shū)真讓我回味無(wú)窮。
文明美德作文10
我剛剛讀完《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，這本書(shū)讓我更深刻的知道文明是什么，美德是什么。
這本書(shū)一共有15課，其中，令我感受最深的一課是第12課：誠(chéng)實(shí)守信人人敬。大人們都說(shuō)誠(chéng)實(shí)守信的孩子是好的，我也這 么認(rèn)為。第12課的名言是張九齡說(shuō)的：人之所以為貴，以其有信有禮，國(guó)之所以能強(qiáng)，亦云惟有信與儀。文中共講了2個(gè)故事。其中，令我最為感動(dòng)的是《誠(chéng)信老爹，苦難不毀信義》。主要內(nèi)容以下：20xx年，吳乃宜的4個(gè)兒子四處向人借了錢買了艘鋼之漁船。沒(méi)想到，就在那一年，一場(chǎng)百年不遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)讓出海捕魚(yú)的吳家四兄弟遭遇滅頂之災(zāi)，只有二兒子死里逃生新買的鋼船也沉入大海。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，許多債主都上門要債 ，當(dāng)他們吳乃宜的境況時(shí)，心想：這錢是要不回來(lái)了。然而，77歲的吳乃宜堅(jiān)持說(shuō)這錢一定會(huì)還給債主，誠(chéng)信最重要。老人拿到了24萬(wàn)元的保險(xiǎn)，加上打撈魚(yú)賣了錢，一共40萬(wàn)。老人一分也沒(méi)留全還給了債主。還有20萬(wàn)元，只能靠自己慢慢償還。
老人的誠(chéng)信使人尊敬，使人感動(dòng)，他已快80歲，還不停的賺錢、還債。還都是兒子欠下的債。
誠(chéng)實(shí)守信的人最偉大，吳乃宜老人就是最好的例子，讓我們一起做誠(chéng)實(shí)守信的人吧!
文明美德作文11
我們的祖國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，美德教育無(wú)時(shí)不刻不在我身邊：媽媽教會(huì)了我們善良、禮貌和關(guān)愛(ài)，老師教會(huì)了我守紀(jì)、勤奮和執(zhí)著，同學(xué)教會(huì)了我謙虛、互助和真誠(chéng)……
也許我還沒(méi)有意識(shí)到文明美德在自己一生中的重要性，但是我已經(jīng)在行動(dòng)：
在家里，媽媽做家務(wù)，我會(huì)在一旁當(dāng)幫手；爸爸去開(kāi)車，我會(huì)提醒他，眼神不好開(kāi)車要慢點(diǎn)；奶奶到我家，我會(huì)讓她睡在我的小床上；客人來(lái)做客，我會(huì)為客人端上茶水。
在學(xué)校，課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；課間休息，我不追打嬉鬧，保持校園的活潑有序；班級(jí)活動(dòng)，我發(fā)揮特長(zhǎng)，積極參與，與同學(xué)一起完成每一期的`班級(jí)板報(bào)、每一次的文體競(jìng)賽。
在路上，我遵守路隊(duì)秩序和交通規(guī)則，做好自身安全防護(hù)，讓老師放心，讓父母安心；看到需要幫助的人，我力所能及提供幫助，有一次，我看到有一個(gè)殘疾人在路邊唱歌，風(fēng)很大、天很冷、他穿的很破，歌聲很凄涼，我的心很不平靜，我從口袋里摸出媽媽給我的零花錢放在了他面前的破碗里走開(kāi)了�？赡芪业膬稍X不能改變他的命運(yùn)，但大家都伸出手就可以。
美德就在身邊，我們舉手投足都能體現(xiàn)美德；文明需要你我，我們共同努力就能實(shí)現(xiàn)文明。
文明美德作文12
我們生活在一個(gè)新的時(shí)代里，這是一個(gè)文明的時(shí)代，可有些人還在做不文明的行為。
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一幅漫畫(huà)：一天，陽(yáng)光明媚，兩名優(yōu)秀少先隊(duì)員高興地走在上學(xué)的路上，他們正興致勃勃地聊著天。突然，一個(gè)黃色的垃圾桶映入他們的眼簾。垃圾桶旁邊，垃圾堆成了一座小山。垃圾桶張著嘴，似乎在懇求人們把垃圾扔到垃圾桶里面。兩位少先隊(duì)員皺了皺眉頭，便決定清理這里。其中一個(gè)小女孩手捧著一堆易拉罐不斷往垃圾桶里送。一個(gè)小男孩好像忽然想到了什么，他從書(shū)包里抽出了一張紙，又拿出了一支筆，在紙上寫(xiě)道：“文明——只差一步�！�
文明，是一種美德，如今，我們的家園多么美麗，你怎么忍心破壞它呢？文明，也是我們中華兒女應(yīng)該具有的品質(zhì)。其實(shí)，文明很簡(jiǎn)單。把垃圾扔到垃圾桶內(nèi)，是一種文明；公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，是一種文明；不打架、不說(shuō)臟話，也是一種文明。只要每個(gè)人都邁出一小步，世界就會(huì)邁出一大步！
在小區(qū)里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的情景：每棟樓下面都有一個(gè)垃圾桶，有些人扔垃圾時(shí)，只站在門口扔，就是不肯多走一步。這樣垃圾當(dāng)然不會(huì)在桶內(nèi)啦，它們有的在桶旁邊，有的在路中間，還有的在樓門口前。最可氣的是，有幾個(gè)小孩一手拎一個(gè)垃圾袋，玩起了“投籃游戲”。他們個(gè)個(gè)站在離垃圾桶五米遠(yuǎn)的地方，把袋子使勁拋了出去。這一扔不要緊，可是垃圾都散落出來(lái)了，他們竟然笑了！
同學(xué)們，你們贊同他們的做法嗎？如果不贊同，就一起做一個(gè)文明的學(xué)生吧！
文明美德作文13
人們常說(shuō)：“ 美德是塊寶石�！蔽乙舶堰@句話銘記于心中。
寒假開(kāi)始了，我準(zhǔn)備實(shí)施我的“文明假日 與美德?lián)肀А庇?jì)劃。我坐在電腦桌前搜起有關(guān)地球環(huán)境污染的資料。“一節(jié)廢舊電池可污染60萬(wàn)升水，等于一個(gè)人一生的飲水量……”一行醒目的字跳入了眼簾�？粗幌盗械臄�(shù)字，不禁讓人心寒。對(duì)，我是環(huán)保小衛(wèi)士，我也可以用我自己的雙手來(lái)保護(hù)地球呀！完滿計(jì)劃開(kāi)始形成。我立馬動(dòng)起手來(lái)，準(zhǔn)備了硬板紙，彩紙，勾線筆和膠水等材料，做了許多宣傳語(yǔ)。
第二天，帶上宣傳語(yǔ)，在公園的一角，我開(kāi)始了我的宣傳活動(dòng)。就在這會(huì)兒，我看到一個(gè)場(chǎng)面：一位清潔工辛勤地打掃著街道，但一位高個(gè)子叔叔卻將手中喝完的可樂(lè)雖說(shuō)扔到地上。我心里抑制不住憤怒，難道人人都不懂得“文明”二字嗎？我大步流星地走過(guò)去，擋在叔叔面前。叔叔皺了皺眉，我控制了一下自己，委婉地說(shuō)：“叔叔，為了地球的環(huán)境，請(qǐng)您以后不要再亂扔垃圾，可以嗎？”叔叔似乎很不情愿“：小孩子家家的，不好讀書(shū)學(xué)習(xí)，倒跑到這來(lái)了！多管閑事！”我聽(tīng)了，仍彬彬有禮道“：一個(gè)地球人，不好好保護(hù)環(huán)境，卻處處破壞地球，你不覺(jué)得可恥嗎？”那位叔叔的臉?biāo)⒁幌碌募t了。為了保留面子，就說(shuō)“：算了，不與你爭(zhēng)論，我撿起來(lái)就是了，真是的！”看著叔叔撿起可樂(lè)瓶，往前面的垃圾桶一扔，我笑了，笑得那么甜。
讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
文明美德作文14
這學(xué)期老師向我們推薦了一本書(shū)---《文明美德伴我成長(zhǎng)》，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)書(shū)中的每一課都有許多小故事組成，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來(lái)澆水;上海世博會(huì)用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個(gè)精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節(jié)省了多少錢，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開(kāi)心的笑臉時(shí)，我心想：勤儉節(jié)約的生活真不錯(cuò)，既能減少媽媽的開(kāi)銷又養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣，一箭雙雕啊!
第15課“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深，每當(dāng)看到溝里因污水而遇難的小魚(yú);隨地亂扔的垃圾到處飛揚(yáng)……我都很是懊惱，現(xiàn)在的生活為什么會(huì)這么糟糕?保護(hù)環(huán)境，不是哪一個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，我們要從小事做起，每人植棵小樹(shù)，校園就會(huì)是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時(shí)撿起，校園就會(huì)干凈整潔，更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂(lè)天堂……生活中也是如此，處處可保護(hù)環(huán)境，不求驚天動(dòng)地，只望一份心意，我想只要全社會(huì)的是都去做，我們國(guó)家的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美好哦!
文明美德作文15
一句名言說(shuō)得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去，即使是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì)不安寧。作為一個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
我清楚地記得，那天早上，我和媽媽正在等公交車，公交車一入站，就有一大群人像車門涌去，我和媽媽快人一步，第一個(gè)搶到了座位，我坐在座位上，心里美滋滋的。往車下看，還有一大群人還在向車門發(fā)起猛攻，還不時(shí)地發(fā)出“哎呀，哎呀”的聲音。車子快要出發(fā)了，這時(shí)，一位老人慢跑過(guò)來(lái)，坐上了已經(jīng)滿座而擁擠的車廂，老人的眼神里透露出一種無(wú)奈的神情。于是，坐在我旁邊的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們給這位老人讓座吧！“那為什么其他人不讓座呢？”我不解地問(wèn)道。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，如果什么都想著別人來(lái)做，那人人都抱有這樣的想法，那誰(shuí)來(lái)做呢？況且作為學(xué)生，應(yīng)該懂得尊敬老人。文明禮儀應(yīng)該從自身做起�！蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。然后立馬起身，讓老爺爺坐下。老爺爺開(kāi)心地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我也笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“不用謝。”文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀反應(yīng)在生活中的方方面面。
文明，不僅僅是公交車上的讓座，也是清晨師生之間的問(wèn)候，也是不隨地亂扔垃圾，也是同學(xué)之間文明的交流……
讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè)章，澆灌美麗的文明之花，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛。
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