共享文明作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的共享文明作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
共享文明作文 篇1
“今天天氣好,我去上學(xué)!蔽液咧跃幍母枨叩搅藢W(xué)校門(mén)口。
“呀,操場(chǎng)上已經(jīng)這么多人了,難道我來(lái)晚了么?”,我加快了腳步,幾乎是在像風(fēng)一樣奔跑,我跑近了一看,操場(chǎng)上多了幾張桌子,我好奇的圍過(guò)去,看見(jiàn)了一個(gè)大盤(pán),大盆里裝的全是色澤鮮亮的小櫻桃。我突然想起了前幾天的情景……
這天,我們下樓去做課間操,哇,櫻桃!圓圓的櫻桃掛滿了樹(shù)梢,像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣,當(dāng)時(shí)我的腦子里滿是櫻桃,真想摘一個(gè)嘗嘗,可是又一想,如果同學(xué)們都像我一樣,每人都摘櫻桃的話,那是多不文明的舉動(dòng)啊,我忍著櫻桃的誘惑,滿滿的就忘記了。
可是今天,讓我沒(méi)想到的是學(xué)校竟然會(huì)把櫻桃摘下了,讓同學(xué)們品嘗,我拿了一顆櫻桃放進(jìn)嘴里,酸酸甜甜的櫻桃是那么多汁甜美,我想:我吃的是文明之果!
浩然爸爸語(yǔ):全校同學(xué)的文明行動(dòng)讓櫻桃樹(shù)掛滿了成熟的櫻桃果,所以甜美多汁的文明之果回報(bào)了同學(xué)們的文明行為。為學(xué)校和老師的行動(dòng)喝彩!
共享文明作文 篇2
我們正處在二十一世紀(jì),隨著科技發(fā)展迅猛,生活中也涌進(jìn)了不少新創(chuàng)意——共享資源。
共享單車、共享書(shū)店、共享籃球……愈來(lái)愈多的共享資源出現(xiàn)在我們生活里,初衷是為了方便大家,但當(dāng)真正投入社會(huì)使用時(shí),卻也出現(xiàn)了意想不到的情況。
共享資源什么時(shí)候出現(xiàn)的呢?應(yīng)是去年六月份,在這個(gè)月份也讓共享單車火了一把。雖只有短短一年多的時(shí)間,如今,大街小巷隨處可見(jiàn)。
這些街道上觸手可得的五顏六色的共享單車,確實(shí)給人們的生活出行帶來(lái)了極大的方便,為人們節(jié)約了時(shí)間,解決了這個(gè)連政府都曾頭疼的“最后一公里”難題。更為稱奇的是共享單車被稱為中國(guó)的“新四大發(fā)明”呢!
打開(kāi)手機(jī)掃一掃,立刻騎行,在環(huán)境污染壓力日益增大的今天,也讓人們有機(jī)會(huì)為藍(lán)天白云貢獻(xiàn)自己的一份力量;這也成為時(shí)下健康環(huán)保的出行方式。
當(dāng)然共享單車在實(shí)際應(yīng)用也有一些不和諧的事例屢有發(fā)生。
記得很多次報(bào)道共享單車無(wú)序亂停放已對(duì)綠化環(huán)境造成了破壞與污染。大街邊上不再是嫩綠,人行道上、大樹(shù)旁、草坪上都多了一種“鮮艷”,不錯(cuò),那就是共享單車。而且共享單車極其消耗資源,例如小黃車,平均每日損壞六百多輛車,而商家卻仍在大量投放。
共享單車亂停放,影響了市容市貌。許多人使用完共享單車后,就隨意停棄在一旁,再不過(guò)問(wèn)?芍,這也影響了其他人?更有甚者,一些單車的鎖被破壞,被據(jù)為己有,把共享變成了獨(dú)享!
然而,共享資源給人們帶來(lái)便利的同時(shí)也顯露出了弊端。商家一邊不斷加大投放,另一邊卻不斷出現(xiàn)破壞的單車,直接導(dǎo)致了廢棄單車無(wú)處可放。我們可曾知道環(huán)衛(wèi)工人的嘆息?可曾知道交警的無(wú)奈?可曾知道……
但是共享單車暴露出的問(wèn)題,不僅是商家的管理跟不上,也暴露出人們的自私以及不文明。
近來(lái),一則報(bào)道稱:某十一歲的小男孩騎共享單車車禍慘死!他的父母將共享單車公司告上法庭,索要數(shù)百萬(wàn)!他們失子之痛可以理解,但是小男孩騎車時(shí)車速為十八千米每小時(shí),幾乎趕上了電動(dòng)車的時(shí)速!而且逆向行駛,闖紅燈在先,這不單單是共享單車的問(wèn)題,更是因?yàn)榧彝ソ逃笔Ш徒煌ㄒ?guī)則意識(shí)的淡。
在這個(gè)共享時(shí)代,我們呼吁大家在共享資源的同時(shí),能夠遵守規(guī)則,自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德,也希望商家和有關(guān)部門(mén)盡快出臺(tái)管理措施,攜手讓共享資源真正服務(wù)于大眾,共享文明生活!
共享文明作文 篇3
自21世紀(jì)以來(lái),越來(lái)越多的共享資源出現(xiàn),刷新了人們的生活,生活變得越來(lái)越方便,但新的問(wèn)題層出不窮。
當(dāng)你走在街上,你會(huì)看到一排排自行車,對(duì)!這就是共享單車。可是,當(dāng)你走近一瞧,準(zhǔn)備掃碼取車時(shí),去發(fā)現(xiàn)車上的二維碼被刮花,這輛車已不能在使用。
所以其實(shí),共享資源共享的不僅僅是資源,共享的更是使用人群的文明。
一天,我走上街,看到一排排共享單車旁蹲了一個(gè)汗流浹背的老人,身旁放著一個(gè)陳舊的工具箱。見(jiàn)他這樣的裝束,我不僅好奇地詢問(wèn)他:“大爺,您在干什么呀?”大爺一抹額頭上的汗,告訴我:“我看到這個(gè)車好像有點(diǎn)問(wèn)題,我剛騎上去的時(shí)候一直在響。我給他修修!迸叮靠粗鬆斮M(fèi)力地樣子,我也蹲下去,仔細(xì)觀察看這輛單車,“好像是剎車片的問(wèn)題,大爺!蔽疫呎f(shuō)邊遞過(guò)去一個(gè)工具。大爺笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)想到你還挺懂,確實(shí)是這個(gè)問(wèn)題。”看著大爺修車,我再次審視了單車,好像這單車已經(jīng)是第二次“慘遭毒手”,車上的籃子也搖搖晃晃。大爺邊修邊開(kāi)口道:“唉!現(xiàn)在的人,有了這么好的資源,都不好好珍惜。共享,真是一點(diǎn)都不文明!”看著大爺修完車,我目送著大爺離開(kāi),繼續(xù)往前走。
一排排共享單車倒在地上,我想應(yīng)該是昨夜的風(fēng)雨把他們吹倒在地,正準(zhǔn)備像往常一樣視而不見(jiàn),繼續(xù)往前走,但老人滿頭大汗修車的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。對(duì)呀!他一個(gè)老人家都如此盡心盡責(zé),我不能坐視不管。于是,走上前去,扶起東倒西歪的共享單車,排列整齊,轉(zhuǎn)身離去。
進(jìn)入共享時(shí)代,我們?cè)谶\(yùn)用共享資源的同時(shí)在共享文明。其實(shí)我和老大爺都在共享文明,那么如果全中國(guó)乃至全世界都在共享文明,每一個(gè)人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致,那么何愁資源共享得不好呢?
共享文明作文 篇4
科技在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步。共享資源像一頭巨龍籠罩著整座城市。
生活在這樣的大城市,街邊隨處可見(jiàn)共享單車。它們秉著減少城市污染、便利人們出行的理由占據(jù)了城市的每一個(gè)角落。無(wú)論何時(shí)何地都能看到形形色色,各式各樣的共享單車停靠在路邊。地鐵站和公交車站最為突出,繁多的更是令人眼花繚亂。
一開(kāi)始,共享單車剛剛進(jìn)入城市時(shí),人們的借與歸還都還算理性,街邊的共享單車不多不少,使用的人也很文明。到了繁盛時(shí)期,數(shù)不勝數(shù)的人都肆意破壞,未滿十二周歲的小孩子騎行放眼望去幾乎都是,這樣的危險(xiǎn)事情怎么可以允許發(fā)生呢?在來(lái)來(lái)往往的大馬路上,年幼的孩子穿行,又是何其危險(xiǎn)?一些社會(huì)閑雜人等也常常騎著它破壞城市的一草一木,在城市中為非作歹,造成了大面積性破壞,這是何等不文明?還有一些另類的人,他們總是喜歡把共享資源占為己用,給共享單車上自己的鎖,毀壞車號(hào)和二維碼,或是鎖在自家院子里,導(dǎo)致他人無(wú)法使用。
我與父母逛街時(shí),做了一個(gè)小調(diào)查,據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,每十輛ofo中有五輛是遭到損壞的,我思來(lái)想去,總是有許多感想,常常與父母交談,那天,我問(wèn)母親:“共享單車雖是方便,但遭到破壞,又有不符合年齡的孩子騎行,這樣的單車要它又有什么用呢?”母親斟酌了一會(huì),告訴我:“科技的發(fā)展非常之快,時(shí)代也在突飛猛進(jìn),人們的大腦能想出共享資源,卻無(wú)法控制人民的破壞。這是人的素質(zhì)和文明問(wèn)題,我們不能阻止他們破壞,即便是有心也無(wú)用。既然這樣,你定不能學(xué)他們,一定要成為一個(gè)有素質(zhì),講文明的社會(huì)好公民!”
共享需要人民的支持,需要人民的素質(zhì)。期待人民素質(zhì)得到改善,讓城市散發(fā)出文明的光彩。
共享文明作文 篇5
“叮,叮,叮,叮咚!”,解鎖共享單車的聲音回蕩在街頭。共享單車近年來(lái)從杭州“騎”到上海、“騎”向全國(guó)各地。共享單車為我們的生活帶來(lái)了巨大的方便,越來(lái)越多的人騎上了它,無(wú)論是背著書(shū)包的學(xué)生,還是匆匆忙忙的上班族,還是退了休的老年人,他們的出行都因共享單車的'出現(xiàn)而變得高效便捷。我發(fā)現(xiàn),共享單車將為一個(gè)城市的文明程度打上烙印,是衡量一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)高低的客觀尺度。
有網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)不止一輛的共享單車“住”在了小區(qū)樓道里,每天早晨被騎走,傍晚又私藏回來(lái)。我看到這條消息時(shí)被震驚了,這惡劣的行為等同于“竊”!出于方便自己的目的要是人人都“私藏”一輛共享單車,這還能叫共享嗎?為了對(duì)付這種損公肥私的狹隘行為,共享單車加大投放量,讓人們出門(mén)走幾步路,就能享用到共享單車的資源,但是投放量過(guò)于密集,有些人流量大的地方共享單車因停放無(wú)序占道,阻礙了人們的交通,矯枉過(guò)正就是這樣出現(xiàn)的:先是有人損公肥私霸占公共資源,然后導(dǎo)致投放管理無(wú)序,反過(guò)來(lái)影響出行。還有一條新聞,發(fā)布了好幾輛被損壞的共享單車堆放在一起,而且看得出是惡意的損壞。我非常疑惑,為什么要做蓄意損壞公物,卻對(duì)自己沒(méi)有好處的事呢?我細(xì)想了一下,這種人要么是心理上患有某種疾病,要么就是其他品牌共享單車廠商的人。若是前者,治病救人,若是后者,懲前毖后,我再也不會(huì)騎那家的共享單車了。采取這樣卑劣競(jìng)爭(zhēng)手段的沒(méi)有格局的人,早晚罪有應(yīng)得。
每當(dāng)我路過(guò)那些共享單車停放處,總不由得嘆息所看到的畫(huà)面,有的車倒了,橫在人行道上,路人總是繞道而行,不欲理睬;有的車的車前筐里滿是垃圾……那些共享單車真是多災(zāi)多難,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)折磨的車輪上、座位上又劃痕寫(xiě)滿了他們的悲劇。聽(tīng),“叮,叮,叮,叮咚!”又一輛共享單車開(kāi)始哭訴她“銜玉而生”卻命運(yùn)多舛的遭遇……
騎共享單車的人們,你們可否花上你們寶貴的半分鐘,用好這些資源,善待過(guò)這些共享單車,像對(duì)待自己的車一樣,這是文明的體現(xiàn);你們可否遵守“共享”規(guī)則,不再損公肥私,這是素質(zhì)的代表,你們可否為他人著想,讓后人方便騎行,這是品德的象征……
隨著時(shí)代的發(fā)展,“共享”將會(huì)被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域,將會(huì)越來(lái)越凸顯出一個(gè)國(guó)家的文明程度,我希望人們可以意識(shí)到這一點(diǎn),讓“共享”在高度文明的中國(guó)作為一種理念不斷發(fā)展壯大,造福中國(guó)人!
共享文明作文 篇6
現(xiàn)如今,共享已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,層出不窮的共享產(chǎn)品也迎來(lái)了大家的稱贊,滿大街的共享單車、共享書(shū)店和共享籃球等,無(wú)不彰顯著共享時(shí)代的到來(lái)。
但,共享產(chǎn)品就真的名副其實(shí)了嗎?不一定,真的不一定。
小黃車和摩拜是共享單車的領(lǐng)先產(chǎn)品,剛上市時(shí)也的確好評(píng)不斷,可隨著時(shí)間的推移,倒在路邊的小黃車,被人拆了的摩拜、小黃車被扔進(jìn)河里……這些話題、視頻也漸漸地進(jìn)入了大家的視野。
9月3日,一位記者對(duì)其所在位置進(jìn)行了小黃車搜索,到了顯示位置卻根本找不到一輛小黃車的身影,結(jié)果最后在熱心市民的幫助下,在小區(qū)一位住戶的家中找到了失蹤了的的小黃車。同一天內(nèi),更有市民反映說(shuō)看見(jiàn)被遺棄在水中的小黃車。
再來(lái)看看共享書(shū)店吧。今天缺了一本,明天這本少了幾頁(yè),幾天后發(fā)現(xiàn)書(shū)上有大量污漬……這些被熱愛(ài)讀書(shū)的知識(shí)分子所厭惡、唾棄的行為也越來(lái)越多?傆腥苏f(shuō)在店內(nèi)找不到列表上有的書(shū),或這本書(shū)好像缺了幾頁(yè),內(nèi)容不是很連貫。
諸如此類的新聞不斷地被頂上熱搜,被廣大網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)。我們不禁要問(wèn)問(wèn)自己,它們真的應(yīng)該出現(xiàn)嗎?答案卻是肯定的。想想在它們出現(xiàn)之前各大企圖引起注意的網(wǎng)友,做出的各種方便了自己,卻害了其他人的行為,再看看現(xiàn)在,盡管有些人的做法很過(guò)分,但它們也確實(shí)已經(jīng)與我們的生活密切相關(guān)。
如果沒(méi)有共享單車,在交通擁擠的城市中,人們?cè)撊绾纬鲂;如果沒(méi)有共享書(shū)店,那些愛(ài)書(shū)卻不能買的人又怎樣培養(yǎng)自己的興趣;如果沒(méi)有這些共享產(chǎn)品,我們的生活理念,是否只為了自己而定?
所以,哪怕十個(gè)人里只有三個(gè)有共享的理念,那也總比一個(gè)也沒(méi)有的強(qiáng),我們也應(yīng)該仔細(xì)考慮一下,是否該對(duì)那些共享資源定下保護(hù)條款,為那些自私的人定下規(guī)則。
只有被規(guī)則束縛,意識(shí)中潛移默化地產(chǎn)生這樣一種定向思維,才會(huì)在生活中無(wú)意識(shí)地做好自己腦中的規(guī)則矩。
我們應(yīng)該相信,盡管現(xiàn)在的共享思維并不廣泛,但終有一天大家都會(huì)自覺(jué)保護(hù)這些使大家受益的共享資源。
眾人所期望的共享文明也定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
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