文明有禮作文15篇（熱）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的文明有禮作文，希望對(duì)大家有所幫助。

文明有禮作文1

　　國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。

　　記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個(gè)老師的手里，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門，然后把門打開�！袄蠋熌�好！打擾您一下，我是一年一班的'。我們班老師讓我把這份資料給您！”說完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡(jiǎn)單的看了一下，便溫和地說：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的門。聽了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！

　　我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

文明有禮作文2

　　“做文明有禮的北京人”我相信來過北京的人都看見了，大街上那紅色條幅上顯眼的字，也從中理解了字里行間的`意義，如果你來過北京是否也體會(huì)到呢？

　　有一次我和媽媽坐上了公交車，車上的人很多，我搜索了好一會(huì)才發(fā)現(xiàn)在車上的一角有一個(gè)座位是空的，于是我就坐在那兒了，到了下一站，又上來了好多人，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老人也上了車，奶奶走過來，站到我的身旁。我想：這位奶奶站著一定很累吧！要不我把座位讓給奶奶，可是我還有好久才下車，站著也很累呀！突然，在我的腦子里又想起來了在北京的許多地方都寫著要“做文明有禮的北京人”要尊老愛幼。我身為北京人，要為北京人而爭(zhēng)光。做一個(gè)文明有禮的北京人。于是我禮貌地對(duì)奶奶說：“奶奶，您站著很累，坐我這兒吧！”奶奶回答道：“你坐吧！我站著沒事。”我堅(jiān)持讓奶奶坐。奶奶說：“你真是一個(gè)好孩子！”說完我便把奶奶扶到座位上。車上的人都對(duì)我投來敬佩的目光，看見這一幕我心里也非常欣慰，我和媽媽下車后，媽媽對(duì)我今天的舉動(dòng)也非常贊同。我心中別提有多高興了！

　　文明伴我成長(zhǎng)。我為我們是北京人而自豪。做文明有禮的北京人從身邊的每一件小事做起。

文明有禮作文3

　　文明是什么？文明是對(duì)老師的禮儀；文明是吃飯時(shí)父母沒上桌，子女沒動(dòng)筷；文明是在老師的課堂上安分守己；文明是尊敬老人，呵護(hù)愛護(hù)小朋友……可有些人沒做到這些，有些人做到了這些，而且做到非常好，下面幾件事情，讓我們來真正了解一下文明。

　　場(chǎng)景一

　　我和媽媽妹妹興致勃勃的去超市采購(gòu)，突然，一個(gè)高大男人的身影若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在買豆腐的地方，他故意把兩盒豆腐扔在地上，然后裝作若無其事的樣子匆匆忙忙的離開了。豆腐受到撞擊而四分五裂了。我氣憤極了，他怎么故意來找茬？一個(gè)小女孩走過來，她的眼里流露出黯淡的神情。她蹲下身子，撿起了豆腐，站起身來，放進(jìn)了購(gòu)物籃。就在那一剎那，我的心猶如被一塊巨石擊中了：碎了的豆腐她也撿起來了，那不是傻，是文明啊。小女孩遠(yuǎn)去的背影在我的眼睛里一次次浮現(xiàn)，我忘不了那小女孩，也忘不了她的文明舉動(dòng)。

　　你們覺的那小女孩怎么樣？當(dāng)然，和那個(gè)男人的品質(zhì)有著天淵之別。

　　場(chǎng)景二

　　前幾天，奶奶因生病而住在了我們家，媽媽對(duì)奶奶畢恭畢敬的`。有一天晚上，媽媽燒好了晚飯，可奶奶卻遲遲還未歸來，媽媽還是笑容可掬的。我興高采烈地正要吃飯，剛拿了一下筷子，媽媽就用筷子打了一下我的手，臉上的笑容也收斂了，露出了嚴(yán)肅的表情，我被打的莫名其妙，之后，我忽然恍然大悟：奶奶還沒上桌呢，我這個(gè)晚輩怎么能先下筷呢？媽媽比我大，但也沒下筷，難道這不是尊敬老人的文明行為嗎？我頓時(shí)面紅耳赤，目瞪口呆。媽媽看我臉紅了，又綻開了笑容，這次，笑容里的滿意神情涌了出來。我的心又一次被擊中了……

　　媽媽的這種尊敬老人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！

　　這些看起來微不足道的小事，卻讓我深深的體會(huì)到了文明，文明無處不在，文明就在我們身邊，尊老愛幼、包容、文明有禮，這些雞毛蒜皮的小事里往往蘊(yùn)藏著深深的文明，文明是什么？文明是我們那花開花落永久芬芳的好品質(zhì)。讓我們繼續(xù)發(fā)現(xiàn)文明，體會(huì)文明吧。

文明有禮作文4

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)回千年，千年一夢(mèng)，夢(mèng)中，中國(guó)還沉溺于天朝上國(guó)的臆想、夢(mèng)想、理想……

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，五胡開始進(jìn)犯中原，遺自漢朝的大國(guó)之夢(mèng)早已破碎不堪。不知有漢，不知有漢，只謂晉人。懦弱的晉人又如何抵抗胡人的鐵騎？一批又一批的晉人慘遭屠殺，傳承斷層，知識(shí)凋零，人不像人，奔走四散。魏晉風(fēng)度只不過是一群可憐的人面對(duì)慘烈的現(xiàn)實(shí)時(shí)一種麻痹自己的方式而已。還有什么？儒！呵呵。指揮胡人將屠刀指向同胞的儒？

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，唐朝，彼時(shí)，繁花似錦。或許，這就是夢(mèng)中的天朝上國(guó)？夢(mèng)至高潮，戛然而止，止于內(nèi)耗，李氏皇族喜愛手足相殘的愛好倒是一代代傳承下來，但，叫李世民的就一個(gè)。被譽(yù)為"天朝上國(guó)"的唐，本應(yīng)伸向世界的觸角，卻淪為向外族展示自己富饒的工具，直至成為世界著名的`ATM（自動(dòng)提款機(jī)）。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，至明，明，有傲骨，能征戰(zhàn)，出能臣，卻固執(zhí)的封閉著自己，只是小心翼翼地伸出一條觸手。鄭和領(lǐng)隊(duì)，有能力卻無理想，浩蕩七出，落寞而回。此時(shí)，遙遠(yuǎn)的歐洲大陸，一個(gè)被稱為"日不落"的帝國(guó)正在崛起。而我的中國(guó)夢(mèng)定格到了明，舢板不得下海的明。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，中國(guó)艱難前行，大國(guó)之夢(mèng)如此艱澀，步步驚心，離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)只差一步，一步天塹！為什么？夢(mèng)回現(xiàn)代，我們步伐蹣跚的穿過艱難的時(shí)期，又花了十年理順國(guó)內(nèi)關(guān)系。歷史的車輪終于再次被扳回了名為"發(fā)展"的軌道，開始滾滾向前。這次機(jī)會(huì)，就如同騰訊馬董在兩會(huì)期間所說的："這是征服國(guó)外的，唯一的，也是最后一次的機(jī)會(huì)！"

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)回千年，千年一夢(mèng)，夢(mèng)中，我奮力疾走。我在追尋我的夢(mèng)，我的夢(mèng)想！吾夢(mèng)歸處是中國(guó)。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。那時(shí)還小，尚不知夢(mèng)想何物。但每每被人提及，總知道回答：長(zhǎng)大后，要成為超人，要成為奧特曼。然后，拳打美國(guó)敬老院，腳踢日本幼兒園，挑遍天下無敵手，讓世界在中國(guó)腳下瑟瑟發(fā)抖。年少無知，卻有了強(qiáng)大中國(guó)的懵懂夢(mèng)想。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風(fēng)。少年輕狂，書生意氣，只筆在手，便認(rèn)為天下我有。課間、假期約三五好友圍坐，就可以高談闊論，家事，國(guó)事，天下事事事關(guān)心�？沼幸磺磺啻旱臒嵫�，卻也總想為這個(gè)國(guó)家做些什么。也許是少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁，不過夢(mèng)還在，人未老，明天會(huì)發(fā)生些什么，誰又說的清呢？少年無知，卻開始為強(qiáng)大中國(guó)的夢(mèng)付諸實(shí)踐了。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。繁重的學(xué)業(yè)開始讓我知道什么叫做現(xiàn)實(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)又開始消磨著我的夢(mèng)想。夢(mèng)想，我可以為我的夢(mèng)想做些什么？高談闊論？我看著手無縛雞之力的雙手，又望了望似山的教材，好像明白了些什么。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。少年懵懂，卻知道強(qiáng)大中國(guó)的夢(mèng)是需要付出代價(jià)的。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。一入大學(xué)，整個(gè)世界都變了。知識(shí)再也不會(huì)像鴨子一樣自己往我的腦子灌了，我不找知識(shí)，知識(shí)就不理我。在這里，我知道了知識(shí)不但有深度而且還有寬度，兩者都很重要，二者卻不可兼得。我有夢(mèng)，完成我的夢(mèng)想需要大量知識(shí)，我得找知識(shí)，找到知識(shí)我還需要取舍，這很困難，也很快樂。少年有志，知道了強(qiáng)大中國(guó)的夢(mèng)需要欲望，而欲望的實(shí)現(xiàn)還需要計(jì)劃。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想是偉大的，歷史是殘酷的。它用血淋淋的事實(shí)告訴我，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)韌而勇敢的品格，堅(jiān)定而統(tǒng)一的信念，堅(jiān)決而瘋狂的理想。偉大的夢(mèng)想終歸需要偉大的品性來承載。有則夢(mèng)想成真，無則功敗垂成。以史為鏡，可以知興替。

　　我的中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)想是偉大的，人卻是多變的。曾經(jīng)虛無而又狂妄的理想，在時(shí)間與現(xiàn)實(shí)的打磨下，變得圓滑而更顯得經(jīng)濟(jì)適用。夢(mèng)，沒變，目標(biāo)卻因一次次縮小而顯得平凡。走一步再走一步，夢(mèng)在前方，我們只需要專注腳下的路。以人為鏡，可以知得失。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，我相信，你也有一個(gè)夢(mèng)想。

　　我的中國(guó)夢(mèng)！我們的中國(guó)夢(mèng)！

文明有禮作文5

　　“文明”這個(gè)詞，相信大家并不陌生。我國(guó)是一個(gè)具有5000多年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明古國(guó)。

　　現(xiàn)在，雖然生活條件得到了很大提高，但是道德素質(zhì)還有些欠缺，在我們身邊還有許多不文明的人、不文明的現(xiàn)象。

　　記得今年暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去電影院觀影。買好票進(jìn)入觀影大廳后，服務(wù)員提示大家：“電影馬上開始，請(qǐng)大家不要在場(chǎng)內(nèi)來回走動(dòng)、大聲喧嘩，把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音，以免影響他人！”我和伙伴們都聽話的照做了，現(xiàn)場(chǎng)靜悄悄的。電影開始了，大家很快被精彩的`故事情節(jié)所吸引�？墒遣趴戳藥追昼姡�叮鈴鈴的電話鈴聲驟然響起，“喂喂喂”我身旁的一位叔叔馬上接通電話，聲音還挺大的呢，嚴(yán)重影響了大家觀影！我鼓起勇氣，對(duì)他說：“叔叔，請(qǐng)不要大聲喧嘩好嗎？”本以為他會(huì)改正，可他非但不改，還把我訓(xùn)斥了一頓，嘴里說：“小毛孩子，不要多管鬧事！”我很生氣，但卻也無耐。這時(shí)，旁邊有個(gè)大姐姐看不下去了，幫我說話，勸那位叔叔要講文明，場(chǎng)內(nèi)有很多人也附和起來。那位叔叔覺得很不好意思，馬上掛掉電話，跟我道歉，然后靜靜觀影。

　　10月的一天，我聽爸爸說講了一個(gè)新聞故事。說是有幾個(gè)中國(guó)人到歐洲旅游，在一處著名景點(diǎn)的墻壁上，寫下了“XXX到此一游”的標(biāo)記，被人拍照發(fā)到網(wǎng)上，引起了許多網(wǎng)民特別是外國(guó)朋友對(duì)中國(guó)游客的不滿。據(jù)說這幾個(gè)人，還是我們十堰的呢，真給我們十堰人、給中國(guó)人臉上抹黑了��！

　　其實(shí)這些行為很多都是可以避免的，多走幾步路，多彎幾次腰，多些對(duì)他人的禮讓，多愛護(hù)下環(huán)境，我們的城市，我們的生活就會(huì)更加的美好

　　讓我們自覺抵制不文明行為，爭(zhēng)做一個(gè)熱愛文明、講究文明的好公民吧！坐公交車不大聲講話，在商場(chǎng)自覺排除購(gòu)物，不破壞公物，不打架不罵人，不亂寫知畫，不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，等待。我們小學(xué)生，要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌，模范遵守校紀(jì)班規(guī)，遵守交規(guī)、珍愛生命……

　　竹山是我的家而且也是全國(guó)文明縣城，有許多文明建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。當(dāng)下十堰市所提出的“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”的戰(zhàn)略，對(duì)我們學(xué)生來說就是從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，在家庭做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。把“竹山經(jīng)驗(yàn)”推向全中國(guó)，推向全世界，讓我們的家園處處鳥語花香，處處文明禮貌。讓文明之花常年盛開！

文明有禮作文6

　　我們的祖國(guó)是一個(gè)文明禮儀之邦。從孔子拜師到程門立雪，我們的華夏兒女時(shí)刻在譜寫著文明的樂章。作為未來的主人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，做一個(gè)文明有禮的小主人。

　　在家里，我們是家里的小分子，爸爸媽媽是最值得我們尊敬的人。是父母的呵護(hù)讓我們茁壯成長(zhǎng)，是他們的教導(dǎo)讓我們?nèi)〉昧肆钊丝上驳倪M(jìn)步，所以我們應(yīng)該做一回小主人，讓辛苦勞作的父母坐下來歇歇腳，為他們沏上一杯熱騰騰的香茶，用我們的雙手為疲憊的父母捶捶又酸又疼的背。

　　走出家門，我們就是社會(huì)的小公民。遇到每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人都要主動(dòng)打招呼，遇到不認(rèn)識(shí)的人可以把我們燦爛的微笑送給他。走路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則，讓日夜工作的.紅、綠燈的勞動(dòng)得到承認(rèn)，讓那些忙碌的大人們不再為我們的安全擔(dān)憂。

　　進(jìn)入校園，我們是文明的小天使。主動(dòng)拿起清掃工具讓校園變得更潔凈是我們的職責(zé)，隨手撿起地上的垃圾把它送入垃圾箱是我們的義務(wù)。從樂于助人的高年級(jí)的大哥哥身上找到文明的影子，寬容比我們年歲小的弟弟妹妹能讓我們變成文明的化身。

　　走進(jìn)教室，我們是文明的學(xué)習(xí)者。聚精會(huì)神地聽講能讓我們領(lǐng)悟文明的真諦，積極踴躍的發(fā)言能讓文明之香浸透每個(gè)人的心靈，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)是我們抵達(dá)文明的必經(jīng)之路。

　　不要埋怨我們還小，文明離我們還很遙遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開始，從我做起，把自己當(dāng)成一個(gè)小主人，莫以惡小而為之，莫以善小而不為，用我們的雙手為祖國(guó)的文明搭建一片更藍(lán)的天空。

文明有禮作文7

　　赫爾岑有句名言：生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。如果大家都有教養(yǎng)，彬彬有禮，那么一個(gè)高度文明的社會(huì)就為期不遠(yuǎn)了。我們共同生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，文明禮貌地處事待人是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

　　明禮誠(chéng)信是個(gè)人立身處世的標(biāo)準(zhǔn)。名禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，文明禮貌不僅給社會(huì)、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。然而一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，表面上看是小事，但往往會(huì)影響我們個(gè)人的形象。對(duì)他人講文明禮貌，贏得的是他人的尊重。

　　時(shí)代的車輪已經(jīng)把我們帶入了21世紀(jì)，在現(xiàn)代社會(huì)中，人好比原子，唯有在相互關(guān)聯(lián)中才有其生存的價(jià)值。一個(gè)人，不管你愿意不愿意，若要取得學(xué)業(yè)的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先學(xué)會(huì)文明禮貌，學(xué)會(huì)與任何人，包括家庭成員、親朋好友、老師同學(xué)、乃至所有需要與自己交往的人友好相處，學(xué)會(huì)塑造健康的人格。然而，我們身邊有許多不和諧的因素：有的同學(xué)出口便是臟話，對(duì)待老師的批評(píng)更是極力狡辯；有的同學(xué)邊走邊吃，隨手亂扔；還有的同學(xué)在教室宿舍或其他場(chǎng)合大喊大叫，干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和休息。一個(gè)真正追求成功的人，一定十分懂得文明禮貌，注重塑造自己的人格，一定會(huì)在自己的學(xué)習(xí)上下功夫，而不會(huì)在吃穿上花費(fèi)力氣。尊重他人是培養(yǎng)健全人格的前提，愛心只有來源于對(duì)人的尊重才能成為完善美好人格的真正力量。關(guān)心人、愛護(hù)人、幫助人，將是你一生的財(cái)富。尋找生命的綠洲，保持健康的身體，樹立高尚的道德，這是人生的.主題，是人類文明的主題。

　　學(xué)校是塑造人格的重要園地，因?yàn)槊總�(gè)人在學(xué)校學(xué)到的一切都會(huì)在生命中打上很深的烙印，而且會(huì)擴(kuò)大到社會(huì)生活以及人際交往中。健全的人格是通過學(xué)習(xí)如何與人交往中建立起來的。一位教育家曾說過：一個(gè)人的行為日久可以成為習(xí)慣；一個(gè)人的習(xí)慣日久可以成為性格；一個(gè)人的性格則往往決定他的前途。顯然，這里所說的“習(xí)慣”、“性格”不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭，好動(dòng)還是好靜這樣的概念，而是一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)的態(tài)度和做法，是人的品格。我們?nèi)绻�已�?jīng)明白了其中的道理，就要處處時(shí)時(shí)注意講文明講禮貌，有意識(shí)地自覺重復(fù)好行為，養(yǎng)成好習(xí)慣、好品格。

　　知識(shí)是文明禮貌的源泉，像高樓大廈的根基，文明禮貌是知識(shí)的縮影，是高樓大廈在地面上的外形，如果根基打不扎實(shí)，那么再漂亮的外形也只是風(fēng)中殘燭，搖搖欲墜。一個(gè)有知識(shí)的人，學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西就是文明禮貌，如果一個(gè)高智商高學(xué)歷的人，出言粗俗不堪，那只能證明他在跟知識(shí)耍手段，只是個(gè)名存實(shí)亡的知識(shí)人而已，所以我認(rèn)為文明禮貌比知識(shí)更重要。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在錢袋；

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

　　在這里，我作為一名中學(xué)生，特發(fā)出倡議：請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰、禮貌待人；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆、不拿別人的東西；管住我們的腳，不踐踏草坪，不攀越欄桿；管住我們的心，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做講文明懂禮貌的中學(xué)生。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

文明有禮作文8

　　陌上相逢，不問花期幾許，不諾滄海桑田。用一紙素箋，寫盡一程尋尋覓覓的陌路相逢。

　　——題記

　　我雖不是江蘇的俊逸男子，卻向往那長(zhǎng)堤春柳的煙花醉雨，向往青青石橋的水鄉(xiāng)湖畔，向往那朦朧細(xì)雨中的煙柳烏篷和雨碎荷蘭的多情紫瑯。懷著這些多情的向往，我來到了夢(mèng)里靜海，印象南通。

　　雨碎荷蘭，獨(dú)坐于荷蘭一街，看朦朧細(xì)雨，順著風(fēng)車，叮咚落下，在青石板上滴濺起水花。河邊幾縷青柳，也為這空蒙雨景增添了幾分旖旎。

　　細(xì)雨初停，與三四朋友漫步街上，一個(gè)乞丐——一個(gè)衰弱的女子擋住了落后于眾的我。

　　紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，手中握著的，是其弱小女童的稚嫩小手。

　　她伸出一只紅腫、骯臟的手……她呻吟著，她哀求施舍。

　　我不由的伸手搜索自己所有的口袋……沒有錢包、沒有銀行卡……除了手中的魅族，我隨身什么東西也沒帶。好心的室友似乎看出了我的尷尬，投下了幾枚硬幣。

　　我惘然無措，惶惑不安，聽著遠(yuǎn)處朋友的呼喚，只得一句對(duì)不起黯然離開。追上朋友，又不禁回頭，看著那無助的紅腫的雙眼，那發(fā)青的嘴唇，那苦笑著，麻木呆滯的表情，些許低落感劃過我的心頭……

　　誰念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭落葉，如血?dú)堦�。夕霞滿天，我的心情卻莫名的有些低落。

　　吃飯時(shí)，室友看出了我的心思，玩笑著說道：“還想著那對(duì)母女吧��？”

　　我苦苦一笑，沒有言語。

　　“如果感覺心里過意不去，那就等會(huì)看看點(diǎn)幾個(gè)飯菜打包，給他們送過去。這總比你給他幾塊錢管用吧�！�

　　“可是，萬一是騙子呢，現(xiàn)在騙子可不少呢！”聽到我倆的談?wù)�，周圍的顧客插嘴道�?/p>

　　“我倒是蠻希望能夠他們是騙我的��！”室友的一句感慨引起了大多數(shù)顧客的注意，“如果他們騙我的，那么就說明沒有一個(gè)家庭在這初春的乍暖還寒中乞討度過；不會(huì)有那些被病痛和絕望折磨的家庭：更不會(huì)有無家可歸的孩子和苦苦尋覓被拐骨肉四處飄零的父母�！笔矣延行┻煅实幕卮鸬�，“這是一個(gè)冰冷的社會(huì)，但這是一個(gè)溫情的社會(huì)。不要因?yàn)樗�人行騙，而放棄自己行善�！�

　　不要因?yàn)樗�人行騙，而放棄自己行善。這句話更是深深地出動(dòng)了我那本就低落的心：“老板，將剛剛飯菜再來一份，都打包，嗯……再加一份奶黃包！”我不由得喊道。

　　接過飯菜，我便有些匆忙的奔向剛剛偶遇的地方…….

　　昏暗的夜空下繁燈點(diǎn)點(diǎn)，我順著馬路走到了盡頭，凜冽的春風(fēng)下，卻并沒有找到那對(duì)母女�；氐綄嬍�，我不禁有些發(fā)愁，吃過晚飯我已經(jīng)沒有胃口，公寓也沒有冰箱，隔夜飯會(huì)壞掉……回憶著傍晚發(fā)生的`一幕幕，我不禁陷入沉思：

　　在繁華的城市中，有著一些頑疾，他們的名字叫做乞丐，而他們也是社會(huì)貧富差距日趨劇烈的一個(gè)反映，乞丐的數(shù)量一直隨著城市繁華進(jìn)程的加快而增加.唱歌的、拉琴的；地鐵里、天橋上、地下通道里，隨處可見.

　　曾幾何時(shí)，老師教導(dǎo)我們，社會(huì)主義國(guó)家是人民當(dāng)家作主，是人民民主專政的國(guó)家。生活應(yīng)該是很幸福的，每個(gè)人都應(yīng)該是很滿足的呀！何時(shí)起，我們的人分出了三六九等，高低貴賤；很多人眼里，你們已不屬于“人民”之內(nèi)了.你們?cè)趧e人嘴里，成了“臭要飯的”…

　　“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”，他們的確是很不爭(zhēng)氣的一群人，不用正當(dāng)?shù)膭趧?dòng)獲取報(bào)酬，軟磨硬泡甚至撒潑耍賴得到別人的施舍，但他們有更多的辛酸，社會(huì)對(duì)他們的不公，命運(yùn)帶給他們的不幸.同在這片土地下生活，他們?cè)��?jīng)過怎樣的創(chuàng)傷？也許曾經(jīng)奮斗過，掙扎過，但殘酷的生活不給一絲喘息的機(jī)會(huì)，命運(yùn)的浪潮瞬間吞噬；也許他們從一開始就習(xí)慣了靠別人的施舍混日子，那又是誰剝奪了你們受教育，學(xué)會(huì)“自強(qiáng)自立”這個(gè)道理的權(quán)利？

　　以前的我也從不理解他們，但室友那句“不要因?yàn)樗�人行騙，而放棄自己行善”卻讓我幡然醒悟。

　　年少時(shí)，我沒有考慮你們的疾苦，或許是因?yàn)槟贻p氣盛，偏激認(rèn)為任何事情都是不可妥協(xié)的，隨著年齡越來越大，我看清了每個(gè)人生活都有很多的無奈與艱辛，無論是誰.幾塊錢對(duì)我來說無關(guān)重要，但可能幫助你們吃一頓飽飯。

　　莫因他人行騙，放棄自己行善。

文明有禮作文9

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好，今天我要講的題目是“尊師從守紀(jì)開始”。首先，我想問一下，你們知道教師節(jié)是幾月幾號(hào)嗎？對(duì)，是不是月10日。每個(gè)教師節(jié)同學(xué)們都會(huì)想到要為老師做點(diǎn)什么，讓老師開心一下，尊敬老師是每個(gè)學(xué)生基本的要求，我們的身邊有許多尊師的故事，古往今來許多偉人都十分尊重老師，毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，卻始終尊敬自己的老師。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山，請(qǐng)韶山的老人們吃飯，毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意。毛澤東青年時(shí)代聽過徐特立先生的課，當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫信向徐老祝賀，信中說：“您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的`先生。

　　時(shí)間過得飛快，彈指一揮間自己在小學(xué)已經(jīng)渡過五個(gè)年頭了，現(xiàn)在又有許多一年的新同學(xué)加入到我們這個(gè)歡樂的大家庭中來，在老師們的辛勤指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，但我們有沒有想過自己可敬的老師做了些什么呢？倒一杯清香的濃茶，還是不時(shí)送去幾絲問候？我們身邊默默地奉獻(xiàn)著的老師們幾十年如一日任勞任怨的工作著，她們是最值得我們敬重的人，我覺得尊重老師并不只是掛著嘴上，而更重要的是體現(xiàn)的具體的行動(dòng)中，從最基本的遵守紀(jì)律做起。紀(jì)律，就是集體生活中必須共同遵守的規(guī)則，離開了紀(jì)律，學(xué)生搞不好學(xué)習(xí)，大人做不好工作，各種活動(dòng)都無法正常開展。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，這里我想跟大家講一個(gè)寓言故事：有4只只猴子要過河去參加“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”，渡船的水獺伯伯對(duì)猴子們說：我這條船每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧。3只猴子上了船，第4只猴子滿不在乎地說：4位和3位差不了多少，擠一下沒事的�！安恍�，不行，超載船會(huì)沉的”。水獺伯伯連忙擺手說。可是那只只猴子不聽，還說我看見人家也坐過4位的，人家也違反規(guī)則的，難道偏要我等，當(dāng)傻瓜嗎？我才不干呢！“說完便跳上了船。結(jié)果小船很快沉了下去。同學(xué)們，如果人人都認(rèn)為不遵守紀(jì)律是小事，它的危害有多大呀！

　　雖然開學(xué)只有一個(gè)星期，但我們發(fā)現(xiàn)老師們整天忙忙碌碌，有的嗓子已經(jīng)痛得說不出話來了，除了教我們學(xué)文化，教我們學(xué)做人，不懂事的我們經(jīng)常調(diào)皮搗蛋更是讓老師辛苦不堪。在校園里，我們也會(huì)碰到一些不守紀(jì)律的現(xiàn)象，如上課鈴聲響了，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前準(zhǔn)備工作沒有做好等，這些小小的違反紀(jì)律現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上是對(duì)老師的不尊重。我希望我們每個(gè)人都自覺遵守紀(jì)律，人人從我做起，從改正自己的小小缺點(diǎn)做起，比如：老師講課時(shí)不做小動(dòng)作，聚精會(huì)神地聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成等等。讓老師開心，不是一定要送上鮮花、賀卡，在老師心目中我們每個(gè)孩子都是一朵朵色彩繽紛的鮮花，在她們不辭辛勞的呵護(hù)下成長(zhǎng)著。如果我們?nèi)巳俗杂X遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，個(gè)個(gè)洋溢著自信的笑臉，豈不是老師心中最美的鮮花嗎？

　　同學(xué)們，讓我們?nèi)巳硕紒碜杂X遵守紀(jì)律，讓老師們的臉上每天洋溢著甜甜的笑，好嗎？

文明有禮作文10

　　今年，我們廈門正在為蟬聯(lián)“文明城市”而努力：我們小區(qū)的圍墻都重新粉刷了一遍，變得十分干凈；馬路上也打掃得干干凈凈；市區(qū)的十字路口上，早晚都有交通志愿者來維持交通。整個(gè)城市變得非常衛(wèi)生、文明，有秩序。

　　我想：我們不應(yīng)該為了爭(zhēng)取“文明城市”這個(gè)稱號(hào)，應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，而做。那是一時(shí)的文明，而不是真正的'文明。如果我們每一個(gè)人平時(shí)多注意自己的行為，比如：不隨地吐痰、不在公共設(shè)施上亂涂亂畫、不闖紅綠燈、乘公共汽車要排隊(duì)，不搶坐，該讓座的時(shí)候要讓座、尊老愛幼，樂于助人，家庭和睦、不說臟話，不和別人打架……總之，我們?cè)谛袨�、語言，各個(gè)方面時(shí)時(shí)刻刻做到最好。那么我們的城市，就會(huì)變得更加和諧、文明。這才是真正的“文明城市”。到那時(shí)，有沒有“文明城市”這個(gè)稱號(hào)又有什么關(guān)系？

　　“文明城市”從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起……

文明有禮作文11

　　復(fù)興中華，是我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是民族的未來，復(fù)興中華是我們的神圣使命，要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們首先要立志做文明小公民。

　　人們都說：“文明美德是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，也是用多少金錢也買不回來的�！笨珊芏嗍虑檎f起來容易做起來難：好朋友有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)解，下課后你如果去幫助她解題就享受不到那10分鐘快樂的時(shí)光;同學(xué)生病了，放學(xué)后你如果幫她值日就不能及時(shí)回家完成作業(yè)了;在學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)中，你如果捐出自己好不容易攢下來的零花錢，那你購(gòu)買心愛玩具的計(jì)劃就會(huì)落空了 ……

　　有一次，我和媽媽乘公共汽車去辦事。天很熱，車子好久沒來，終于把車等來了，上車一看，車上已擠滿了人，人頭攢動(dòng)。我和媽媽好不容易找到了一個(gè)稍微寬松點(diǎn)的地方，于是就站在那里了。我們剛站好，一位古稀的老爺爺，拄著一根拐杖，一搖一晃的上了車。這位老爺爺頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上的皺紋像一道道深深的車轍，刻滿了歲月的滄桑。我想：肯定不會(huì)有人讓座給這位老爺爺?shù)�，因�(yàn)槿绻�把座位讓給了這位老爺爺就意味著你要站在這擁擠的車廂里了。忽然一個(gè)小伙子的話語打斷了我的思維，只見這是一位20來歲的小伙子，他個(gè)頭不高，此時(shí)他滿面笑容地對(duì)這位老爺爺說：“您坐我這吧!”說完就起身站了起來，老爺爺連忙說：“再過一兩站我就要下了，沒關(guān)系。”小伙堅(jiān)定地說：“您是老年人，我讓您坐是應(yīng)該的，您請(qǐng)坐吧!我們年輕人站一站沒關(guān)系!”他接著就伸出雙手把這位老爺爺扶到了他的座位上。車廂里的人立刻向小伙子投去了贊許的目光，一位老奶奶豎起了大拇指說：“小伙子你可真了不起，現(xiàn)在像你這樣的年輕人很少見了!”此時(shí)這位讓座的'小伙子紅著臉說：“大娘您可別這么說，這是我應(yīng)該做的�！笨粗�小伙子那充滿幸福的臉，我頓時(shí)心頭怦然一震：其實(shí)文明行為離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，只要我們從身邊的每件小事做起，美德就會(huì)來到你心中。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。我知道了幫助他人，快樂自己是我們爭(zhēng)做文明小公民的永恒追求。

　　公交車在歡快地行駛著，車廂里仍然擁擠不堪，但文明的力量使這里春意盎然，人與人之間和諧存在，每個(gè)人心里的正能量在提升……這不就是我們孜孜追求的和諧社會(huì)的體現(xiàn)嗎?我想：我心中的中國(guó)夢(mèng)，就是人人講文明，處處有新風(fēng)。所有人都團(tuán)結(jié)友愛，所有人都和諧相處。如果每一個(gè)普通人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，那么“涓涓細(xì)流，匯成大�！保�中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

　　從我做起，從現(xiàn)在做起。幫助他人，就是快樂自己，我立志要做一名具有文明美德的小公民。

文明有禮作文12

　　創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美好幸福家園；出一份力，增一份光！

　　今天，我在家里寫作業(yè)的時(shí)候，“咚咚咚咚”有人在敲門，我和奶奶覺得是壞人。我從門縫里看見了是一位叔叔，看起來不像壞人，于是奶奶就開了門。叔叔先自我介紹了一下，原來他是“爭(zhēng)做文明有禮的池州人”宣傳者。叔叔講了怎樣做文明人：一、不隨地吐痰，二、不亂寫亂畫，三、文明養(yǎng)犬，四、不亂丟垃圾……這幾點(diǎn)要從我做起！從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起！我們要以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動(dòng)，共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、幸福的家園！

　　叔叔講的這些讓我受益匪淺，我也一定要做個(gè)文明的.少先隊(duì)員。后來叔叔還送了小禮物，一塊香皂和一個(gè)環(huán)保袋。我想這個(gè)環(huán)保袋正好可以當(dāng)奶奶買菜的袋子，這樣就減少了塑料袋的使用，同樣也是環(huán)保。

　　創(chuàng)建文明城市、文明家園，我們既是受益者，也是主力軍，讓我們共同加油！

文明有禮作文13

　　子曰：“不學(xué)禮，無以立�！币馑际牵耗悴粚W(xué)習(xí)“禮”，就沒法在社會(huì)中立足。中國(guó)自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，文明禮貌是我們中華民族的美德。講文明、懂禮貌，也是弘揚(yáng)中華民族文化，展示中華民族精神的重要途徑。有人說，禮貌既是公共場(chǎng)合的“個(gè)人名片”，又是與人交際第一張“綠卡”，這話一點(diǎn)不假。公共場(chǎng)合有禮貌，可以展示你的涵養(yǎng)；與人交際有禮貌，可以使你有效溝通。

　　“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑际且�完善人的思想和文化修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　可是，在我們校園的教室里，樓梯上，總是能見到許多不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日學(xué)生和清潔工人打掃，扔了又何妨；有的同學(xué)把在教學(xué)樓梯上推推搡搡，追逐打鬧當(dāng)成了課后游戲的“重頭戲”；還有的同學(xué)為了出風(fēng)頭，用故意損壞學(xué)校的公物來“博得”同學(xué)的“喝彩”。

　　我們很多學(xué)生把知識(shí)放在第一位，而常常忽略愛護(hù)公物和講究禮儀的培養(yǎng)。事實(shí)上，良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹立人格的基礎(chǔ)。南開大學(xué)校長(zhǎng)在墻上題了一句名言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿息，顏色宜合宜靜宜裝�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，我們必須要求自己的言行符合學(xué)校氣氛和學(xué)生的身份，樹新時(shí)代學(xué)生的良好風(fēng)貌。

文明有禮作文14

　　老爸得了一筆可觀的收入，他決定“高大上”一次，帶我去吃西餐。

　　這家西餐廳是我吃過的最豪華的餐廳。不僅寬敞，而且富麗堂皇。一進(jìn)門就有一個(gè)穿著黑色西服的服務(wù)生帶我們?nèi)プ�位。剛落座，一份菜單就送到了我們眼前�！巴�，真精美！”我不由地感嘆到。

　　“噓！這里是公共場(chǎng)合，別大聲喧嘩�！卑职痔嵝盐摇Ｎ噎h(huán)顧四周，見其他人的目光似乎都聚集在我們這里，不禁羞紅了臉。這時(shí)，服務(wù)生把我們點(diǎn)的餐小心翼翼地放在我們桌上。這時(shí)，一位穿著整潔的大姐姐奔了過來，撞了服務(wù)生一下。

　　“哎呀，你怎么回事兒呀！走路看著點(diǎn)兒�！贝蠼憬銢]好氣地白了服務(wù)生一眼，很不滿的樣子�！皩�(duì)不起�！狈�務(wù)生連忙道歉，那大姐姐卻連看也沒看他一眼就走了。我不禁為服務(wù)生打抱不平：是大姐姐先撞的'人，她卻對(duì)服務(wù)生大吼大叫，每個(gè)人都該被尊重呀！那位大姐姐真是素質(zhì)低。

　　爸爸也生氣了，連忙教育我：“你長(zhǎng)大了可別像她這樣……”還沒說完，一位叔叔便大搖大擺地站在旁邊，拿著手機(jī)大聲說話。頓時(shí)，整個(gè)餐廳都充斥著他的聲音。

　　出了餐廳，爸爸語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“我們要做一個(gè)文明有禮的人，不要像今天看到的這些人那樣�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。

文明有禮作文15

　　如果你失去了今天，你并不算失敗，因?yàn)檫�有明天；如果你失去了金錢，你還不算失敗，因?yàn)殄X還能再賺；如果你失去了文明，那么你就完完全全地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的準(zhǔn)則。

　　我們中國(guó)自古以來就非常注重禮儀，我們作為一個(gè)小學(xué)生，就更應(yīng)該講文明了。

　　一次，我在商場(chǎng)里買東西。當(dāng)看到一個(gè)小男孩，大約八九歲吧，他提著個(gè)袋子，熟練地抓著雞蛋往袋子里放，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……硬生生的把整個(gè)大袋子填滿了。那個(gè)小男孩跑到柜臺(tái)那稱重。不料袋子是透明的，明顯看出上面有些黃色液體——有蛋破了。但他若無其事地遞給那位離蔬菜區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的收銀員。收銀員驚訝地說：＂孩子，里頭有倆雞蛋碎了，蛋液都流到別的蛋上面了，重新抓一袋吧！＂孩子卻堅(jiān)定地回答：＂不，我不能這樣，這是我弄碎的，因此我必須買下它。我的老師告訴我們：要文明！自己做錯(cuò)了事，自己要彌補(bǔ)過錯(cuò)，不能對(duì)自己的過錯(cuò)一概不認(rèn)，這樣反而是錯(cuò)上加錯(cuò)�。⑽冶恍∧泻⒌男袆�(dòng)打動(dòng)了，年紀(jì)小小，卻這樣講文明，這樣誠(chéng)實(shí)！

　　這世上，好人多，不講文明的人也多。而且理由幾乎是統(tǒng)一的：我看別人也這樣，并且我不知道不能這樣做。舉個(gè)例子吧，共享單車恐怕是大家最熟悉的一項(xiàng)吧。它的出現(xiàn)是為了方便人們的`岀行。可現(xiàn)在，倒是成了亂停亂放的禍害！

　　那次，我騎著單車在樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。＂叮呤呤＂一個(gè)人解開了共享單車，而在他身旁站著另一個(gè)人。＂你先去吧，我待會(huì)來。＂其中一個(gè)人走了，只見另一個(gè)人手中拿著工具，試圖把鎖撬開。＂咔咔咚咔咚咚＂過了一會(huì)兒，鎖被撬開了。就這樣，他得到了免費(fèi)的單車，去追前一個(gè)人了，我也跟去＂調(diào)查＂，但他們騎得很快，一直飆車。我騎得很累。最后，他們停下來了，前一個(gè)人把單車扔在地上。后一個(gè)人讓前一個(gè)人坐在前面的籃子上，應(yīng)該是騎去玩了。眼看單車已經(jīng)爛得差不多了，前面一處一眼望去，堆成山似的共享單車。原本用來方便生活的共享單車卻被當(dāng)成玩具一樣玩，還遭人虐待，人們都認(rèn)為是共享單車帶來的不便。而實(shí)際上都是人們自己造成的。亂停亂放、破壞單車。人們自己不文明的把自己的美好生活給毀了嗎？

　　文明有禮，說起來簡(jiǎn)單，做起來難。我們作為學(xué)生，一定不要給祖國(guó)丟臉，我們一定要當(dāng)一個(gè)文明有禮的小公民。

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