被溫暖照亮作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的被溫暖照亮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
被溫暖照亮作文1
在成長(zhǎng)的道路中我們身邊有純潔的友誼，它們像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的道路。
我有兩個(gè)非常要好的朋友，用一句流行的話來(lái)說(shuō)那就是死黨。我們是本班的嘻哈鬼，別人都在安安靜靜地看書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。而我們卻在“大鬧天宮”，用老師的話來(lái)說(shuō)就是恨不得把教室給吵翻了天；用同學(xué)的話來(lái)說(shuō)就是三個(gè)討厭的游魂野鬼。因?yàn)槲覀兛偸菑慕淌业倪@一頭蕩到那一頭，又從那一頭蕩到這一頭。但是我們是樂(lè)天派，別人的議論我們?nèi)徊活櫍驗(yàn)槲覀冎徽J(rèn)一個(gè)理兒_走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！只要自己開(kāi)心快樂(lè)，管別人怎樣說(shuō)呢？
我們可不是光顧著玩的，學(xué)習(xí)也不放松。目前我們的成績(jī)也比較好，進(jìn)前五名保證沒(méi)問(wèn)題。可不是吹牛，期中考試我們還真在前五名之中呢！五名的學(xué)習(xí)好，主要是我們?nèi)齻�(gè)互相幫助，一人有難兩個(gè)幫嘛。
一次，我遇到一個(gè)難題，苦思冥想了一整天都沒(méi)有結(jié)果，可謂是百思不得其解。沒(méi)辦法，只好尋求“幫手”了。經(jīng)過(guò)一番激烈的討論后，答案被我們“找”出來(lái)了。我們高興得擁抱在一起，大聲地叫喊著，興奮的勁兒啊沒(méi)法說(shuō)。
我愛(ài)語(yǔ)文，玲愛(ài)英語(yǔ)，陽(yáng)愛(ài)數(shù)學(xué)，我們?nèi)齻�(gè)在一起，絕對(duì)是天衣無(wú)縫的學(xué)習(xí)組合。況且孔子還說(shuō)過(guò)：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?)我們總能在另一個(gè)人的身上獲取有益于自己的東西，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們應(yīng)該是最完美無(wú)瑕的吧。
期中考試我只得第三名，而且我最好的科目也只七十來(lái)分，這無(wú)疑是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)殘酷的打擊，她們想盡一切辦法來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，使我重新站起來(lái)。如果沒(méi)有她們也許我會(huì)一蹶不振，是她們是友誼給了我正確的方向和道路。
友誼是溫暖人的光亮！那一刻，擁有陽(yáng)光很溫暖。
被溫暖照亮作文2
人生的旅途中，總有一些明亮卻并不刺目的光環(huán)，這就是溫暖。
在我很小很小的時(shí)候，住在老家。老家是老式的房子，沒(méi)有燈。在外面瘋玩到很晚才回家，每一次都是夜深人靜，黑漆漆的一片，自己回家難免是提心吊膽，擔(dān)驚受怕。然而每次都有一位和我一起玩的姐姐，拎著一根破舊的手電筒，拉著我的手一步一步向灰暗的樓梯走上去，一直走到六樓，我的家。然后她在拎著手電筒，一步一步邁下去，回自己家。那時(shí)，我覺(jué)得她的手充滿了溫暖。
在小學(xué)的時(shí)候，成績(jī)一直安安穩(wěn)穩(wěn)的，直到有幾天出現(xiàn)了整體的下降，原本的位置也坐不牢固，我從原來(lái)的放松突然變成了焦躁無(wú)比，灑出一點(diǎn)兒湯都要“反思”自己是不是太浮，為什么偏偏灑出一點(diǎn)兒。不過(guò)我的成績(jī)還是一點(diǎn)兒提升也沒(méi)有——我太著急了。這時(shí)，媽媽的話在耳旁響起：“調(diào)整心態(tài)是很重要的，但千萬(wàn)不能適得其反，這樣不會(huì)有效果�！庇谑俏艺_地調(diào)整了心態(tài)，終于又把成績(jī)拉回了原來(lái)的樣子。
太陽(yáng)將溫暖灑向大地，春風(fēng)將溫暖帶給小草，購(gòu)貨將溫暖燃盡深夜，更有人將溫暖普照世間。身邊無(wú)處不存在溫暖，像冷風(fēng)中的蠟燭，像寒氣下的火苗，像冬日的陽(yáng)光。
太陽(yáng)帶給世界的是無(wú)盡的溫暖，溫暖下小草抽芽，鮮花綻開(kāi)，柳樹(shù)蔭蔭，繽紛色彩。人也能帶給人無(wú)盡的溫暖，使青春怒放，生命結(jié)果。它能為你指點(diǎn)迷津，帶來(lái)光明與希望。有時(shí)是素不相識(shí)的陌生人溫暖著你，有時(shí)是至親至愛(ài)的親人溫暖著你。但無(wú)論是誰(shuí)帶給你溫暖，讓我們享受這份美好的溫暖，并把這份溫暖傳遞下去。
被溫暖照亮作文3
4月3日，在一輛公交車(chē)上，一位阿婆嘔吐了，人們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)了。但是，一個(gè)叫張靜初的女孩，卻用書(shū)皮接住了嘔吐物。我覺(jué)得，這種行為值得我們敬佩，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)！
在這個(gè)世界上，有許多冷漠的人，就像阿婆嘔吐時(shí)，別人因?yàn)橛X(jué)得惡心而避之不及，竟無(wú)人伸出援助之手；公園里，有人亂丟果皮，有人在白墻上畫(huà)畫(huà)，清潔工好不容易打掃干凈的地面，擦干凈的墻壁，卻又被污染了……我們不希望生活在一個(gè)滿是垃圾的世界里，可是，那些冷漠的人卻偏偏這么做。
不過(guò)，我相信愛(ài)會(huì)把溫暖帶到人間，世界會(huì)充滿愛(ài)。因?yàn)楫?dāng)阿婆嘔吐時(shí)，張靜初站了出來(lái)，把溫暖給了阿婆。還記得兩年前的那天嗎？一位普通的大巴車(chē)司機(jī)吳斌，他正開(kāi)著大巴行駛在高速公路上，突然飛來(lái)一個(gè)鐵盤(pán)子，打碎玻璃，打穿了吳斌的頭。吳斌并沒(méi)有痛苦地抱住頭，而是強(qiáng)忍疼痛，用生命中的最后一絲力氣踩下了剎車(chē)！之后，他倒在了血泊中，正是那忍疼痛的一腳，保全了整整一車(chē)人的生命！雖然他離開(kāi)我們已經(jīng)整整兩年了，但臨終前那一腳剎車(chē)帶給大家的溫暖，始終銘記在我們的心中。我相信，這個(gè)社會(huì)上有愛(ài)的人會(huì)越來(lái)越多，冷漠的人會(huì)越來(lái)越少。
比起他們，我感到十分慚愧。我沒(méi)有主動(dòng)地幫助過(guò)大家，也沒(méi)有給大家?guī)ズ芏嗟臏嘏�，偶爾我還會(huì)調(diào)皮下，干點(diǎn)小壞事。不過(guò)，我要學(xué)習(xí)張靜初的精神，多干好事，多給別人帶去溫暖。
愛(ài)是冬天里的一團(tuán)火苗，愛(ài)是夏天里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，愛(ài)是失敗時(shí)的一句安慰，愛(ài)是成功時(shí)的一聲提醒！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓愛(ài)充滿人間，讓溫暖灑遍大地！
被溫暖照亮作文4
溫暖是融化堅(jiān)冰的一陣春風(fēng)，讓大地春暖花開(kāi)；溫暖是劃破烏云的一縷陽(yáng)光，讓天空重現(xiàn)光彩；溫暖是照亮心扉的一盞明燈，讓人久久難忘。在我三年的初中生活中，始終有一份溫暖陪伴著我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
明天就是期末考試，回到家中，我把自己鎖在屋里。面對(duì)堆積如山的大“卷”小“卷”，恨不得把它們都吃下去。再想到爸爸媽媽那殷切的眼神，看著他們?yōu)槲也賱诘谋秤�，我沒(méi)有理由讓他們失望。但對(duì)明天的考試，我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。渾身冒著冷汗，我抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)在我漆黑的小屋中，只有一盞臺(tái)燈寂寞的亮著，我無(wú)力趴在冰冷的書(shū)桌上。“嘟——”一束別樣的光芒，在漆黑的角落閃現(xiàn)，照亮了那一片小小的天地。我被這束光芒吸引，打開(kāi)那個(gè)小小的“鐵盒”。屏幕上浮現(xiàn)幾個(gè)大字，我按下確定鍵，一排排小字兀地出現(xiàn)在我眼前：“明天就要期末考試了，復(fù)習(xí)得怎么樣呀？加油！不要怕。By你永遠(yuǎn)的朋友。心中似乎有什么在涌動(dòng)，暖暖的，柔柔的。透過(guò)手機(jī)的外殼，靜靜地傳來(lái)絲絲溫暖，這溫暖驅(qū)散了我考前的恐懼。
打開(kāi)我的手機(jī)，這樣溫暖的短信被我保存了許多�！皠e怕疼，乖乖上藥，晚上我去看你�！边@是上次體育課時(shí)，我不小心摔傷后收到的溫暖。再往下讀，“別在意，多看《桂寶》，永遠(yuǎn)保持好心情。”這是和媽媽吵架后，收到的安慰。當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，一條溫暖的短信讓我精神百倍：“努力，不要被卷子壓倒�！�??短信上那輕快的語(yǔ)句被我深藏心底，如同一陣陣暖流注入了我的心田，化解了我的苦悶、煩
惱，給我自信和力量。我是幸福的，我擁有這樣的一個(gè)好朋友，在我的人生道路上有她的陪伴，我將不會(huì)孤單。
雖然今后我們可能會(huì)在不同的學(xué)校，不能像以往一樣朝夕相處，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段青春歲月，感謝你用溫暖的話語(yǔ)照亮了我前進(jìn)的道路。
被溫暖照亮作文5
也許受性格的影響，我總是那么的內(nèi)向，膽小而老實(shí)，面對(duì)茫茫人海和充滿未知的未來(lái)，我一直在迷茫。
矛盾的內(nèi)心帶來(lái)了一串接一串的問(wèn)題“自己到底屬于哪”“未來(lái)該如何面對(duì)”，“我自己真的算在學(xué)習(xí)嗎”，“我的水平到底處于何等程度”“我的潛能究竟可以挖掘多少”……但我卻不愿與人分享，逐漸的自閉起來(lái)。
我甚至懷疑我是不是人格分裂，但當(dāng)心靈的大門(mén)即將關(guān)閉時(shí)，一束陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái)，門(mén)被慢慢推開(kāi)，天使般的您—于老師，就這樣闖入我的生活中。
以前我的成績(jī)?cè)诎嘀衅狡饺缢�，為人處世也不親不熱，總給人以拒之千里之外的感覺(jué)。漸漸地，我的心也蒙上了一層灰塵，學(xué)習(xí)的熱情也慢慢流失了。
到了中學(xué)，成績(jī)的大起大落讓我嘗盡從天堂到地獄的滋味，轉(zhuǎn)身面對(duì)班級(jí)卻又發(fā)現(xiàn)我與這個(gè)班級(jí)是那么的格格不入。
而您的出現(xiàn)打破了我行尸走肉般的生活。我依稀地記得有一次我物理考差了，你找我過(guò)去，只是淡淡的說(shuō)：“這不是我想看到的成績(jī)，好好反省一下，自己好好去搞一搞�！边@些平淡卻充斥著一股強(qiáng)大的氣場(chǎng)的話語(yǔ)深深的刻在我的腦海中。
回到座位上，看見(jiàn)您還在找同學(xué)談話，而且持續(xù)時(shí)間都很長(zhǎng)，至少比我的長(zhǎng)，我的心縈繞著一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
這感覺(jué)一直持續(xù)到那天心聯(lián)卡發(fā)下來(lái)的時(shí)候。我從同學(xué)手中接過(guò)那張卡，仔仔細(xì)細(xì)地讀著，當(dāng)您說(shuō)您喜歡讀我的作文時(shí)，我的心猛然間顫了一下。多少年來(lái)我面對(duì)不是批評(píng)就是猜疑，這一句話讓我有心底的感到一股生活中少有的暖流，不知為什么眼眶竟?jié)駶?rùn)了。
我真的很感謝老師對(duì)我的信任，正因如此，我就需要更加努力。就像您說(shuō)的“過(guò)去不屬于你，未來(lái)也不能預(yù)知，只有現(xiàn)在才是你真正能掌握的�！薄熬退惚轶w鱗傷，也要贏得漂亮�！�
是啊!人生不就是這樣的嗎!沒(méi)有障礙，就沒(méi)有生活!我一定會(huì)帶著這樣的信念和老師的期望一直走下去，走向那最后的考驗(yàn)!暮然回首我才發(fā)現(xiàn)我是那么的喜歡您—于老師!才發(fā)現(xiàn)心中的暖陽(yáng)如此美麗!
被溫暖照亮作文6
歷史課上，我手中捏著一張成績(jī)刺眼的試卷。這次考試大部分同學(xué)考得很好，好像只有我例外。我東張西望，看同學(xué)們都高高興興的。我呆呆地盯著卷子，兩眼發(fā)熱，眼淚不由自主地流了下來(lái)，心里滿是后悔與委屈。
窗外陰云密布，不一會(huì)兒便下起絲絲細(xì)雨。想起回家要向父母匯報(bào)成績(jī)，我心中忐忑不安，不知所措。
放學(xué)鈴聲刺穿雙耳，回蕩在校園。我像霜打了的茄子一樣，沮喪地走出教室。雨依然淅淅瀝瀝地下著，我無(wú)精打采地走出校門(mén)。突然，頭頂?shù)挠甑瓮Ａ�，是誰(shuí)在為我撐傘？我抬頭，眼前是身穿雨衣的媽媽！她那長(zhǎng)了皺紋的額頭和消瘦的臉頰上布滿雨水，我不知道她在這兒等了多久。我將手中被雨水打濕的卷子塞到她手上，低著腦袋和她一起走。她看著試卷突然停下，我再次抬頭與她直視。她那雙深深內(nèi)陷的眼將我牢牢鎖住，她眉頭緊皺，我看得出她眼中的失望。
那一刻，一切都靜了下來(lái)，周?chē)挥猩成车男∮曷�。身后的柳�?shù)低了頭，小草被打彎了腰。自責(zé)和內(nèi)疚一陣陣攻擊著我脆弱的心臟，我猛地將試卷?yè)屵^(guò)，扔進(jìn)旁邊的泥潭。沒(méi)想到的是，媽媽猛地一下跳進(jìn)了泥潭，將卷子撈起，高高舉在頭頂，掙扎著爬出來(lái)。媽媽滿身泥水，頭發(fā)也沾滿了污泥。她望著我，沒(méi)說(shuō)話，搖搖頭，沾滿泥水的嘴角泛起一絲微笑。她說(shuō)：“我拿到了！還好，卷子還沒(méi)壞，回家好好看看。以后的日子，還要靠你自己，別放棄，我相信你�！蔽以僖舶崔嗖蛔。螠I水橫流。我將手中雨傘扔下，撲向媽媽，兩人緊緊擁抱在一起。
蒙蒙細(xì)雨漸漸停了下來(lái)，烏云散開(kāi)。身邊那棵柳樹(shù)搖搖枝條，將頭抬起，小草也漸漸挺直了腰。我和媽媽面帶微笑，手拉手走回家。從那以后，每每想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，感動(dòng)與溫暖都會(huì)縈繞在心頭。
媽媽，我心已被溫暖照亮，有你的指引，我已整裝待發(fā)，揚(yáng)帆起航。
被溫暖照亮作文7
在寒風(fēng)凌冽的冬天，溫暖會(huì)給人以動(dòng)力;在終年凍結(jié)的冰山上，溫暖會(huì)給人以希望;在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，溫暖會(huì)給人以支撐。
當(dāng)失敗的陰影在我心中彌漫，久驅(qū)不散;當(dāng)病痛的折磨使我苦不堪言;當(dāng)受了一肚子委屈，卻又無(wú)處宣泄時(shí)，總會(huì)有一束陽(yáng)光照在我的身上，把我身上的陰霾全部驅(qū)走，那陽(yáng)光好溫暖，好舒服。它似乎會(huì)療傷，只要我一碰到它，就會(huì)立刻把所有的煩惱全拋在腦后，置身于這溫暖的世界。
說(shuō)也奇怪，這束陽(yáng)光總是在我最需要幫助，最孤獨(dú)、寒冷、恐懼的時(shí)候?qū)⑽艺樟�。它從�?lái)是從我的肉體上照到我的心里，把我心中的黑暗照得一無(wú)遁處。它比春風(fēng)更柔，比水更清。似乎沒(méi)有什么能與它相媲美。
溫暖，我的身上涌著一股暖流。它給予了我力量;給予了我信仰，給予了我希望。向窗外望去，陰蒙蒙的，似乎還下著一陣小雨，窗外的風(fēng)呼嘯著，就算坐在室內(nèi)的人，也不免會(huì)覺(jué)得些許寒冷。可我現(xiàn)在竟感覺(jué)不到一絲的寒意，我知道，那是因?yàn)樗?/p>
它到底是什么?竟是如此之神奇，我開(kāi)始尋找，找到某一天，我突然有了一種“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的醒悟。猛回頭一看，竟是母親!原來(lái)一直令我如此溫暖的那束光，竟是母親所散發(fā)出來(lái)的。我看著母親那熟悉的面孔，母親也一如既往的用那溫柔的眼光微笑地望著我，我的腦海里瞬間回想到了母親生著病為我洗衣服、用那雙輕柔的手撫摸著我、為了送我上學(xué)，自己卻被摔倒了的情形。
我終于知道了，是誰(shuí)在我最需幫助時(shí)將我照亮;是誰(shuí)在我迷茫時(shí)，為我指路;是誰(shuí)在我寂寞時(shí)，溫暖我的心。啊!是母親。是她，將我照亮;是她，給我指路;是她，在溫暖著我的心。
在寒風(fēng)凌冽的冬天中，在終年凍結(jié)的雪山上，在無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，不必害怕，因?yàn)橛心赣H。她會(huì)帶領(lǐng)我們，翻過(guò)一個(gè)個(gè)的障礙，直到永遠(yuǎn)。我，一直被溫暖照亮。
被溫暖照亮作文8
我參加過(guò)各種各樣的婚禮，有的在酒店里，有的在教堂里……但大都是以吃喝玩樂(lè)為主，品評(píng)菜肴的味道，頂多再為臺(tái)上精彩的表演拍手叫好�？蛇�未等回到家中，新郎新娘的名字便已記不清，更別說(shuō)見(jiàn)證他們的愛(ài)情了。
盡管如此，我還是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，在婚禮過(guò)程中，父親總是會(huì)深深地凝望著攜新娘手的父親，再以一種無(wú)以言表的眼神注視著我。對(duì)此，我曾深為不解。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，那是父親對(duì)未來(lái)嫁女的傷感。當(dāng)他要把我的手交于另一人時(shí)，該是怎樣的心情呢？
今天，我和爸爸坐在宏偉姐姐的婚宴上時(shí)，感覺(jué)很酸澀。宏偉姐姐與我感情十分密切，雖不能說(shuō)見(jiàn)證了他們一路走來(lái)的艱辛，但卻比旁人更懂他們感情的珍貴。
婚禮的進(jìn)程同其他一般婚禮并無(wú)多大區(qū)別，我看著宏偉姐姐的父親，臉上布滿了皺紋，憔悴的表情一覽無(wú)余。他牽著宏偉姐姐的手，有些顫抖，腳步邁得有些沉重，但這所有一切都沒(méi)有他的眼神來(lái)得有力量！那樣的眼神，我曾數(shù)次看到，那是爸爸們獨(dú)有的眼神，深邃而又明亮，傷感而又喜悅！
他鄭重地將宏偉姐姐的手交與站在另一頭——似乎不知所措的姐夫。他緊緊攥著的手，慢慢松開(kāi)了。就這樣，他將最愛(ài)的女兒交給她最愛(ài)的人。然后，姐夫溫暖地笑了。這笑，使我有些恍惚，似乎成為了照亮整個(gè)宴廳的'一抹亮光。我忽然怔住了，淚已狂奔。就在我拭去淚水的那一瞬間，驟然又看到了那樣的眼神――笑中帶淚，有苦有甜。原來(lái)，這樣的眼神，是如此的溫暖！那便是我的父親。他似乎也察覺(jué)到了我的異態(tài)，像是在詢問(wèn)我，那目光，如溫暖的陽(yáng)光，輕輕地籠罩著我，散發(fā)出無(wú)盡的光芒……
那目光，令我溫暖！
被溫暖照亮作文9
世界萬(wàn)物無(wú)一不需要陽(yáng)光。草、樹(shù)、動(dòng)物……
人自然也需要陽(yáng)光，但人還需要一種陽(yáng)光，那就是愛(ài)：眷眷親情，殷殷師恩，醇醇友情……這些愛(ài)，有的能讓一個(gè)人重拾信心，有的能讓一個(gè)人忘記憂愁，有的能讓人的心扉灑滿金色陽(yáng)光。
記得三年級(jí)時(shí)，我很貪玩，不知什么是努力，什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后，面對(duì)老師的無(wú)奈，家長(zhǎng)的焦急，我卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天——
一次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞，就往外沖。一雙手拉住了我，我正準(zhǔn)備發(fā)火，回頭一看，差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)，是語(yǔ)文老師！她微笑著，而我卻被這突如其來(lái)的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思，拉我坐下來(lái)，說(shuō)：“試卷的主要扣分在哪兒？拿出來(lái)我們一起討論討論吧�！蔽衣�(tīng)后一愣：還沒(méi)有老師這樣跟我說(shuō)話呢，以前聽(tīng)到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點(diǎn)受寵若驚，就順從地坐了下來(lái)，并拿出試卷。老師掃了整份試卷后，開(kāi)始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下，我基本上都能說(shuō)出頭緒來(lái)。就這樣，一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表?yè)P(yáng)我其實(shí)很聰明，態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后，定能取得很棒的成績(jī)。得意之余，突然感覺(jué)自己和老師貼得如此之近！而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨，可以做出那么難的題目，原來(lái)我可以做的很好！“老師相信你一定可以考出班級(jí)第一的！”
現(xiàn)在想想，這句話只是老師給我的鼓勵(lì)罷了。但那時(shí)卻給了我無(wú)窮的力量，有使不完的學(xué)勁。后來(lái)的半個(gè)學(xué)期中，不光語(yǔ)文成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步，總成績(jī)也不斷的提高。在那次期末考中，我果然取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。
我驕傲，我自豪，更多的是感激！感謝她給我的平等，感謝她給我的自信，感謝她讓我感到溫暖�。∵@種溫暖，讓我的心扉灑滿金色陽(yáng)光…
被溫暖照亮作文10
是啊，溫暖照亮了人心，照亮了其它人以寒冷的心，帶給我溫暖的，除了朋友，親人，還有一位陌生的路人，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，那位陌生人給了他以溫暖。
那天是一個(gè)風(fēng)雪交加的下午。
那天，天公不作美，雨雪交加，路面濕滑，剛上完補(bǔ)習(xí)班的我，正準(zhǔn)備騎車(chē)回家，一個(gè)畫(huà)面不僅溫暖了我，還溫暖了這天空。
上完補(bǔ)習(xí)課后，因?yàn)樘鞖庠�，我騎車(chē)很慢，一邊欣賞風(fēng)景，一邊欣賞著人多擁擠的馬路，那天很冷，騎在馬路上，倍感無(wú)事，就慢悠悠的往前走，走著走著，便情不自禁的打開(kāi)手機(jī)，掏出耳機(jī)聽(tīng)歌，正聽(tīng)的起勁的時(shí)候，忽然一看表，都快5點(diǎn)了，下課都快1小時(shí)了，我還有很長(zhǎng)時(shí)間才能回家，媽媽肯定會(huì)罵我的，我嚇的趕緊把手機(jī)收了，騎著車(chē)子像瘋了一樣往回趕，可是一個(gè)沒(méi)留神，騎到了一塊冰上，車(chē)子滑倒了，我也狠狠的摔在了地上，衣服破了，腿也蹭了一大塊，鮮血也流了出來(lái)，此時(shí)我走的大街上，已經(jīng)空無(wú)一人，本來(lái)想給媽媽打電話，可是手機(jī)又沒(méi)電了，只能坐在雪堆里傻等，我的心冷了，天氣也更冷了。
此時(shí)我已經(jīng)心灰意冷了，突然一個(gè)陌生人朝我走來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)陌生人說(shuō)：“你腿受傷了吧�！闭f(shuō)完拿出碘酒給我抹了抹，從口袋中那出一個(gè)創(chuàng)口貼給我貼上，雖然我強(qiáng)忍著疼痛，但是我還時(shí)不時(shí)叫上一兩聲，貼完后，他說(shuō)，用不用把我送回家。我說(shuō)：“我可以自己回家�！彼徽f(shuō)了一句，路上小心。便走了。此時(shí)我的心不在寒冷，他給我?guī)?lái)了春天般的溫暖。
是啊，雖然那只是一件小小的事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)而是一件重要的事，一個(gè)創(chuàng)口貼可以除去身體的疼痛，但可以溫暖你的心，給你以心靈的安慰，他雖然沒(méi)有像我的親人一樣關(guān)心，但他給你了春天般的溫暖。
被溫暖照亮作文11
有一種溫暖，它能照亮冰冷的心，它能驅(qū)散心底的自私，它能讓人看到自我心底的陰暗，它能引導(dǎo)著人向著光明的方向前進(jìn)。
那天，天氣看上去風(fēng)和日麗，實(shí)則暗藏殺機(jī)。該上體育課了，我們陸續(xù)走出教室去操場(chǎng)。我被明媚的陽(yáng)光所迷惑，連棉服都沒(méi)拿就去了操場(chǎng)。
站在操場(chǎng)上，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，徑直鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，瞬間，透過(guò)了全身，我哆嗦著。
“啊呀，凍死我了�！蔽液蜕磉叺耐瑢W(xué)不停地說(shuō)著，似乎不停地訴說(shuō)就能緩解寒冷所帶來(lái)的痛苦。當(dāng)然，我知道他們也幫不上我。看著他們把腦袋縮在厚厚的棉服里，我有些羨慕嫉妒恨。
“我借你吧�！蔽业耐瑢W(xué)吳佳福說(shuō)。他慷慨地脫下了身上的棉服，遞給了我。這讓我簡(jiǎn)直不敢相信，我有一種如獲至寶的感覺(jué)。
“謝謝。”我快速地接過(guò)了他手里的棉服，穿在了身上。啊，真暖和！脫了棉服的他顯得很單薄，縮著脖子在風(fēng)中搖曳。
我們開(kāi)始熱身了，要排著隊(duì)在操場(chǎng)上跑幾圈。跑到了第三圈，我已熱氣上頭，全身充滿熱量，身上的棉服實(shí)在是一種負(fù)擔(dān)了。我熱得不行，像一只著了火的野豬，拼命地想要把棉服撕扯下來(lái)。身邊有些同學(xué)拉開(kāi)了棉服的拉鏈，還有的脫下了棉服在抱著棉服跑。這時(shí)，我心中出現(xiàn)了一個(gè)想法：“把棉服還給他�！笨捎忠幌�，大家都在跑，他也會(huì)熱的，我不能這么自私。就這樣我又堅(jiān)持了一圈。我再也受不了了，內(nèi)心的魔鬼終于打敗了天使。
“我太熱了，你穿會(huì)兒吧�！蔽液敛谎陲椀貙�(duì)他說(shuō)。
“好的�！彼吪苓叴罂诘卮鴼鈱�(duì)我說(shuō)。
這倒是出乎我的意料，我以為他會(huì)與我爭(zhēng)辯，再或者對(duì)我置之不理。在隊(duì)伍的行進(jìn)中，他接過(guò)了那件溫暖了我的棉服，也帶走了我的自私。
終于跑完了，我看他的臉上流淌著汗珠，厚厚的棉服包裹著一團(tuán)熱氣。我覺(jué)得無(wú)比羞愧。
那棉服不僅僅是溫暖熱量的承載體，也是心靈熱情的圣火。它不僅溫暖了我，也喚醒了我：人不能太自私�！坝颜x是真誠(chéng)的，是雙向的，不是自私者手中為了自己而不管不顧的刀刃。”
被溫暖照亮作文12
凄風(fēng)，敗葉。
我倚在窗前，望著那瀟瑟的秋天灰暗的景象，心也被蒙上了一層塵埃。回首，又是那一卷卷白紙黑字，原本稚嫩的小手，如今已結(jié)出了老繭。長(zhǎng)嘆一聲，還是無(wú)奈，不禁質(zhì)問(wèn)起自己：“如今的我已經(jīng)變成了這模樣？”我曾日夜不停地向著目標(biāo)奔跑，最后卻總是一無(wú)所獲。
我心中煩躁不已，踏著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，出門(mén)。
走進(jìn)一條小巷，青黑的苔蘚蓋在石階上，古老的墻壁透露出百年的蒼茫，他們也曾美麗一時(shí)，如今卻也一樣變得無(wú)人問(wèn)津�！板P！”一聲清澈的琴吟響徹小巷，心中憂郁的思緒被打斷，于是，聞聲，快步走進(jìn)。
我來(lái)到了一個(gè)小亭前，一個(gè)老婦人，端莊地坐著，一雙芊芊素手下是一把古琴。只見(jiàn)，她修長(zhǎng)的手指扶動(dòng)琴弦，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符流淌出來(lái)，她仍是自信地?fù)釀?dòng)著，我也陶醉在其中。
又是一聲，似山間流水般空靈清澈，又似深山樹(shù)林神秘清冷，委婉溫柔的曲調(diào)圍繞著我，方才的憂郁落寞已隨風(fēng)散去，眼前只是一幅優(yōu)美的山水墨畫(huà)。我動(dòng)情于那悠揚(yáng)的樂(lè)聲中，坐下仔細(xì)聆聽(tīng)著，是少女悲切的哭訴，又像老人看透人生的感嘆。
忽然，“錚錚！”一聲響徹的琴聲，又打破了那悲切優(yōu)美的氣氛。接著又是一聲，沉重地撞擊著我的心靈�？犊ぐ旱臉�(lè)曲聲如滔滔江水洶涌澎湃，它撕碎了我憂郁的心結(jié)，打開(kāi)了又一個(gè)通向世界的窗口，有如猛獸之間的追趕撕殺，又像雄偉磅礴的山峰流水。
一曲終了，仍是余音繞梁。老婦人緩緩走到我身邊，娓娓說(shuō)道：“孩子，其實(shí)人生就像這首抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)曲一樣，都會(huì)有低沉的旋律，但最終仍會(huì)激蕩豪邁地直底心弦。不要害怕，要勇敢地邁出每一步，哪怕被陰霾覆蓋，只要肯努力，仍會(huì)被溫暖照亮�！�
我豁然開(kāi)朗，望著那把樸素的古琴，抬頭是一縷溫暖的陽(yáng)光。我明白，那一刻，我的心已被溫暖照亮。
被溫暖照亮作文13
“我說(shuō)的話你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)是嗎?對(duì)你說(shuō)了，不要看電視了，寫(xiě)作業(yè)，你把我說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng)是嗎?去寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)!
伴著媽媽震耳欲聾的一頓罵，我美好的一天就這么毀了。我拉著臉極不情愿的寫(xiě)作業(yè)去了。
寫(xiě)到一半時(shí)，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，朝我吼道：“對(duì)你說(shuō)了幾遍了，起來(lái)先把床鋪好，小女孩子家的房間弄得跟什么似的。”“知道了呀，我會(huì)鋪的呀，我現(xiàn)在在寫(xiě)作業(yè)，你啊煩咯，我反駁道�！蹦愠晕业模梦业�，現(xiàn)在嫌我煩啦。我要你干嘛的，叫你歸歸房間就這個(gè)態(tài)度，媽媽不留情的說(shuō)我，快點(diǎn)，聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”現(xiàn)在媽媽就像個(gè)電母，隨時(shí)都能把我電死。
我乖乖地聽(tīng)媽媽的話，把床鋪好了，但是媽媽真的是成心找不愉快，“手腳快點(diǎn)，女孩子家干活利索點(diǎn)�！爆F(xiàn)在真的覺(jué)得媽媽不可理喻。“我啊是再弄咯，寫(xiě)作業(yè)不讓我好好寫(xiě)……”說(shuō)著眼睛模糊了，嘴里也似乎嘗到一股酸澀，原來(lái)是我哭了�！翱蘅蘅�，就知道哭�！闭f(shuō)完就跑了。我把頭埋在手臂里，心里想著媽媽剛才發(fā)火的神態(tài)，就越哭越激烈。
過(guò)了一會(huì)心定了，起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。聽(tīng)見(jiàn)一絲門(mén)響，我趕緊趴下。媽媽進(jìn)來(lái)了，我想她肯定來(lái)罵我的，就沒(méi)理她。沒(méi)想有一只大手�？吭诒成�，并有一絲暖暖的話語(yǔ)：“寶貝，媽媽不是故意的，你原諒我好嗎?”我才不呢，你那么罵我。“最近外婆病了，我心里也很亂。”確實(shí)外婆不知怎么就病了，媽媽操碎了心，一陣悔意浮上心頭，我一把抱住媽媽，一股暖流在心中擴(kuò)散，心也被這股溫暖感化。
媽媽能把溫暖給我，同時(shí)這溫暖是無(wú)人能比的，是我的心也明亮。
被溫暖照亮作文14
有一種親人，叫最熟悉的陌生人
有一種溫暖，叫做陌生人的擁抱
——題記
家人是個(gè)最熟悉的詞，親情是他們心中的火種，我喜歡這個(gè)家庭，雖然有些殘缺，但那份親情卻不會(huì)空缺著。這種時(shí)刻似乎來(lái)得過(guò)早。正值青春時(shí)刻，那份該有的歡顏卻沒(méi)有了。我記得那天，那種撕心裂肺的痛，恨不得把整個(gè)人都撕碎。
陌生人的擁抱，我站起來(lái)了。
那是個(gè)炎熱的夏天，每個(gè)人都過(guò)得匆匆忙忙�？諝夂脽崂保赣H卻顯得那么沉著。誰(shuí)也不會(huì)想到后來(lái)發(fā)生的事。幾個(gè)月前母親被病魔盯上了，全家上下都用盡了方法去醫(yī)治她，可老天毫不領(lǐng)情，她依舊是那樣捱著。這天我同妹妹上山找豬草，讓弟弟在家里守著她，我們害怕他再次想不開(kāi)，便叮囑了弟弟好好看著她。其實(shí)那天我是有不聽(tīng)話，她讓我們?nèi)フ邑i草是我推遲了，我感到有什么要發(fā)生似的，和她發(fā)生了口角。但是我拗不過(guò)一個(gè)病人。
下午，我同妹妹回家，大門(mén)緊閉著，沒(méi)有一的人的氣息。弟弟不在。幾分鐘后，弟弟領(lǐng)著大姥姥來(lái)了，我感到不妙。
是的，我的不妙是正確的，她走了，沒(méi)有一點(diǎn)征兆??
我呼喊著，天灰了，視線模糊了，我嘶叫著，大地顫抖想著。我的心碎了，閃亮的青春一下子失色了、暗了。黑得伸手不見(jiàn)五指。暗得寂寞冰冷??��！天啊！??好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間??
我的額頭被一雙既熟悉又陌生的手抱住，緊緊摟入懷中。
“穎穎，想開(kāi)點(diǎn)，她不在了還有我們，我們??都在??呢！我們都是你的??親人！”
額葉上沾滿了溫暖的淚水，流入心中，我看到心里再次被點(diǎn)亮了，火光照亮了每一個(gè)角落，把我看得透透徹徹??我抬起沉重的頭，朦朦朧朧看到屋子里滿是人，每一個(gè)關(guān)心我的人。
那一刻，我發(fā)現(xiàn)，屋子里滿是親人，滿是親情，滿是溫暖。
陌生人的溫暖包裹著我，他們將照亮我的路途，一切都不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
被溫暖照亮作文15
溫暖，溫暖是什么?
難道是那一縷縷的陽(yáng)光?難道是那一次次的關(guān)懷?難道是那一雙雙援助的雙手嗎?
在我眼中，溫暖似乎不用我去操心它，它好象一直在我周?chē)D(zhuǎn)著，我的溫暖，可以是父母的照顧;我的溫暖，可以是同學(xué)之間的幫助;我的溫暖，可以是明媚的陽(yáng)光。
在我的記憶中，溫暖都是平常事了，但要說(shuō)我記憶最深刻的就是我發(fā)燒的那一次。不久前的晚上，頭模模糊糊的有點(diǎn)暈，有種發(fā)燒的預(yù)感……第二天早上就開(kāi)始熱成巖漿了，又到了晚上，我已經(jīng)忍不住了，就跟媽媽說(shuō)我發(fā)燒的情況，她急忙摸了摸我的頭，就說(shuō)要帶我去醫(yī)院，于是拉著我到馬路上，攔了一輛的士就前往醫(yī)院。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)熱的沒(méi)有了知覺(jué)，整個(gè)人都好象飄在空中似的，全身上下只打哆嗦。一到醫(yī)院掛了個(gè)號(hào)就去打吊瓶，在針頭進(jìn)入到我手內(nèi)時(shí)，我一下子就精神多了!回到家以是三四點(diǎn)鐘了，我一到上床就是一天的時(shí)間，到了第二天的六點(diǎn)起來(lái)時(shí)，摸了摸頭，見(jiàn)沒(méi)發(fā)燒了，就連忙向媽媽說(shuō)謝謝!心里面真的被溫暖給覆蓋了……
還有一件事，也是使我難以忘卻的，有一位老師，我在他的課上說(shuō)了話，他就把我家到了教室外面。下了課，他把我領(lǐng)到了辦公室，在辦公室里他說(shuō)：“你怎么說(shuō)話也不說(shuō)大聲點(diǎn)?這樣我當(dāng)場(chǎng)就可以揍你一頓!”我當(dāng)時(shí)就愣了，不知道該說(shuō)什么好。但是老師說(shuō)到這里就把手揮了揮，示意我可以走了，在這個(gè)過(guò)程中，我并不知道是什么含義，但是我深刻地體會(huì)到了老師給我的那份溫暖!
其實(shí)在每個(gè)人的身邊都會(huì)有溫暖，想要發(fā)現(xiàn)她，就要看你的“眼力”如何了。
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