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溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字

時(shí)間:2022-10-28 16:10:16 溫暖 我要投稿

溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字(通用28篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字,歡迎閱讀與收藏。

溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字(通用28篇)

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇1

  天陰沉沉的,沒(méi)有一絲生氣,云像是被墨灑過(guò)了一般。天上飄著些細(xì)如牛毛的雨絲,整個(gè)城市彌漫著一種寒冷的氣息。就在這樣一個(gè)雨天,我遇到了一件十分溫暖的事情。

  我從鍵楊家出來(lái)時(shí),已是晚飯時(shí)分。我叫了一輛三輪車(chē),以5元的價(jià)格成交——騎到我家小區(qū)。

  我上了車(chē),車(chē)夫開(kāi)始賣(mài)力地騎。他是一個(gè)中年男子,留著一頭短而黑的頭發(fā),其它的部位我已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)了,它們雖然無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá),卻已印在我的心中。

  三輪車(chē)在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛間穿梭著,突然,我的心頭一緊,口袋里怎么空蕩蕩的?用手仔細(xì)一摸,只摸出2元錢(qián),我把全身搜遍,也只找出4元!我害怕起來(lái):“該不該跟車(chē)夫說(shuō)呢?他會(huì)罵我嗎?我的錢(qián)不是有20元嗎?”我心中仿佛有兩個(gè)勢(shì)力相爭(zhēng):“說(shuō)呀!再不說(shuō)來(lái)不及了!哼!別說(shuō),車(chē)到山前必有路,到時(shí)候看情況。說(shuō)!別說(shuō)!……”

  終于,我猶豫著開(kāi)了口,仿佛自言自語(yǔ)似的:“我……丟了1元錢(qián),只找到4元!避(chē)夫操著一口外地口音:“啊,丟錢(qián)了?”“嗯,丟了1元,4元你能騎到哪兒就到哪兒吧!蔽仪忧拥鼗卮?粗(chē)夫那吃力的背影——背一弓一縮的,雙腿用力地向前蹬去。我真希望自己能多帶1元錢(qián)呀!這又是冬天,刺骨的寒風(fēng)呼嘯在耳邊,冷都冷死了,人家車(chē)夫賺1元也不容易呀。

  我原以為車(chē)夫會(huì)提前停下車(chē),沒(méi)想到他卻把我送到了家。我不好意思了:“叔叔,我去借1塊錢(qián)給你吧!”他卻謝絕了:“不用,不用,下次我再拉你,你幾點(diǎn)放學(xué)?”我愣了愣,他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你走吧,沒(méi)事!蔽绎w奔回家,我的心中涌上一股暖流,愿好心的叔叔多拉客多賺錢(qián)。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇2

  穿行于人間常情,不斷的云煙中,總有些不必轟轟烈烈,時(shí)常憶起,心頭又忽然溫暖的小事,就如那次小溫暖。

  約莫四年級(jí)時(shí),班里新轉(zhuǎn)來(lái)了位女生,緊貼頭皮的馬尾,松松垮垮的運(yùn)動(dòng)服,看起來(lái)弱不禁風(fēng),是個(gè)文靜內(nèi)向的弱女子。班主任大手一揮,她便成了我的同桌。一連幾日,兩人都未曾對(duì)話(huà),只是偶爾對(duì)視一笑。

  讓我與她走近是那一次微妙的小事。從小到大都是左撇子的我從未改過(guò)這壞習(xí)慣,與其他同桌不同,經(jīng)常寫(xiě)字時(shí)因兩手相撞而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得那是一節(jié)自習(xí)課,班中靜悄悄的,只留下少許不停地行筆聲。不知何時(shí),我的手又跨過(guò)“大河”,占了她一席之地——可是沒(méi)有詢(xún)問(wèn),也沒(méi)有碰在一起,不解地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了那一幕。

  只見(jiàn)我的左手悄然間已壓上了她接近只見(jiàn)我的左手悄然間已壓上了她接近一半的桌子。可是她沒(méi)有皺眉,只是不斷將右手挪開(kāi),緊縮瘦小的身子,只伸出一只纖細(xì)的小手艱難的書(shū)寫(xiě),歪著頭,直到額頭邊的發(fā)絲慢慢垂落,毛茸茸的辮子如貓尾巴般低垂于肩。終于碰上了,她卻紅著臉低頭,連聲對(duì)我道歉。

  急忙縮回手,望著她失措的模樣,剎那間,一股暖流輕輕流進(jìn)了我的心田。很小,卻讓我感受到了無(wú)邊的暖意。同時(shí)也讓我悟道:與他人發(fā)生矛盾或爭(zhēng)執(zhí)時(shí),或許并不用固執(zhí),退一步,為別人想一想,才是解決的問(wèn)題的最佳法,即使素不相識(shí)。溫暖了他人,也溫暖了自己。

  呆望著自己的左手,心中不經(jīng)意間涌上少許伴隨記憶的小溫暖。嘴角噙著淡淡的笑容——這個(gè)世界,很冷也很暖。冷暖之間,我不能只是流淚,我要做一個(gè)含淚奔跑的人,一個(gè)照亮他人的人。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇3

  溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中衡有的一滴水,讓口干舌躁的人感到苦甜。

  那是臘月寒冬的一天,刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著,時(shí)不時(shí)吹進(jìn)人們的衣領(lǐng)里,人們緊縮脖子走在路上,而我?guī)е仔〉拿妹脕?lái)到步行街路邊,擺攤坐下,大聲吆喊道:“快來(lái)買(mǎi)呀!紙折花朵等一些精致品!”

  路上行人用驚羨的目光看著我,路上行人不時(shí)贊嘆幾聲:“喲!小姑娘的手真妙。≌媲砂!”路上行人有時(shí)走過(guò)來(lái),翻一翻,瞧一瞧,便轉(zhuǎn)身走了。

  我黯然失色,看著年幼的妹妹,輕輕地?fù)崦氖,她的手凍僵了,紅通通。我心疼妹妹,又擔(dān)心家里……唉!我該如何是好?

  “小姑娘,別灰心!繼續(xù)加油!”一只溫暖的大手拍拍我的背肩。

  我抬頭一看,是一位白發(fā)蒼蒼,年過(guò)花甲,背已駝,身背一個(gè)藍(lán)色布帶包,滿(mǎn)色皺紋的老爺爺對(duì)我慈祥地笑著。

  我看著他那慈祥的眼神,弱弱地說(shuō)了一句:“爺爺,您要買(mǎi)朵花嗎?”

  老爺爺慢慢地蹲下來(lái),摸摸我的頭,拉著我年幼妹妹紅彤彤的手,笑容滿(mǎn)面:“嗯……小姑娘給我來(lái)一枝花吧!”

  我給了他一枝,他給我錢(qián)后,走了。

  自從老爺爺買(mǎi)過(guò)后,路人就絡(luò)繹不絕地來(lái)到我這。等太陽(yáng)漸漸落下西邊,天空上殘留著一縷縷晚霞。小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上,呼朋喚友,唱著清脆的聲音,提醒了我,該回家了。

  我正收拾著攤貨,這時(shí)那位老爺爺又來(lái)了,向我遞給兩根香腸:“孩子,天氣寒冷,明天別來(lái)了!”便默默地走了。

  我看著他的背影,突然一陣暖流沖進(jìn)我的心窩,淚水情不自禁地流下來(lái)……

  溫暖如一堆火,溫暖如一根火柴,溫暖如一件棉襖,溫暖如……

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇4

  再過(guò)有兩個(gè)月,我就要離開(kāi)母校了,心中充滿(mǎn)了不舍。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)一直到能說(shuō)會(huì)道,老師們費(fèi)了不少心;叵肓陙(lái),我的同學(xué)關(guān)系處得非常得好,說(shuō)到這兒,我回想起了一件感動(dòng)溫暖的事。

  那是星期二的下午第三節(jié)課——音樂(lè)課,老師沒(méi)來(lái),我們上自習(xí),班長(zhǎng)王保權(quán)管著班,教室里同學(xué)們有的在寫(xiě)家庭作業(yè),有的在說(shuō)話(huà),有的在玩玩具······。當(dāng)時(shí),我可能發(fā)燒了,感到既困又冷,想寫(xiě)家庭作業(yè)但又使不上勁兒,所以什么也沒(méi)干。我越來(lái)越冷了,一直忍受折磨,最終還是沒(méi)能戰(zhàn)勝寒冷,于是我雙手交叉抱著身體,頭趴在課桌上,牙齒打顫,就連腿都不聽(tīng)我使喚了,一直在抖······就這樣趴著趴著,我模模糊糊地睡著了。也不知過(guò)了多久,隱約聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)對(duì)我同桌說(shuō):“哎,你同桌睡著了!”或是“你同桌竟然睡著了!敝(lèi)的話(huà)。更有人直接對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“王保權(quán),馬欣怡她睡著了。”我沒(méi)睡著,只是沒(méi)力氣罷了!我這么想。原本以為班長(zhǎng)會(huì)叫醒我,我等待著。

  只聽(tīng)“噓”的一聲,接著聽(tīng)到了王保權(quán)輕聲地說(shuō):“別說(shuō)話(huà),她可能感冒了,讓她睡會(huì)兒!”我驚呆了,頓時(shí)淚水奪眶而出,身體好像也不是那么冷了,一股暖流遍全身,那是心里的暖。“謝謝,謝謝······”我在心里一直默默地重復(fù)著這幾個(gè)字,雖然只是短短的幾個(gè)字,但這幾個(gè)字卻包含了我對(duì)他真誠(chéng)的感激。

  這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記得,這個(gè)人我也會(huì)銘記于心,我會(huì)一直感謝他,牢記這一句帶給我的溫暖的話(huà)。

  這讓我明白了:同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,互相理解,互相包容。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇5

  漫步在一條幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著,小道上漸漸泥濘起來(lái),形成一個(gè)個(gè)小水洼。踩在上面,泥水濺濕了褲腿,濺濕了我那顆溫暖的心。

  不久后,小路的景象煥然一新,原本的水泥小路變成了柏油路,在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)亮,散發(fā)出一股迷人的芳香。原來(lái)坑坑洼洼的小路變得平整了起來(lái),路上的障礙物也減少了,不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了,而且臉上也消失了原來(lái)的慍色,變得歡快了起來(lái)。

  小路上的景象與往日的截然不同,我開(kāi)始經(jīng)常到這條小徑上來(lái)散步、來(lái)賞景。我時(shí)不時(shí)觀察著這條小路,觀察著它與往日不同的地方,一有發(fā)現(xiàn),我就會(huì)無(wú)比興奮,心中增添幾分溫暖。

  一日,黃昏之后,我又與平時(shí)一樣到這條小路上來(lái)散步,借著幽幽的燈光,我開(kāi)始享受,開(kāi)始尋找小路上與昨日不同的地方。突然,我停了下來(lái),吃驚地叫了起來(lái)。在那平整的柏油路上,竟出現(xiàn)了一條小裂縫,在那不起眼的路旁。

  那條小裂縫不知道是被人踩裂的,還是本來(lái)就在,只是我以往沒(méi)有發(fā)現(xiàn),可那條裂縫是那么自然,那么美麗。第二天,我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)——在那條縫隙里竟鉆出了一個(gè)綠色的小芽!

  那小芽不知道是什么名字,它是多么平常啊,可它十分頑強(qiáng),在那不起眼的背后,是什么?是它那么多日積累起來(lái)的——努力。

  這時(shí),我想起一句古詩(shī)來(lái)——野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。人的生命是如此脆弱,如玻璃,一觸即碎,可是那看似沒(méi)有生命,連思想都沒(méi)有,連人類(lèi)都不如的植物的生命,卻是如此頑強(qiáng)啊!

  這小小的嫩芽,在我心中升起了一個(gè)小小的火苗,時(shí)時(shí)溫暖著我的心。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇6

  驀然回首,看到了,她。

  學(xué)校里,我并不想與任何人鬧矛盾,可是各種矛盾卻像影子般緊跟著我,似乎在這一方世界里,只有她,才是我的慰藉。

  一天,妤又一次把我和諾當(dāng)成了一個(gè)發(fā)泄情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來(lái)一次又一次的對(duì)妤的容忍,越想越生氣,終于,我積累了兩三年的對(duì)妤的不滿(mǎn),一股腦地爆發(fā)了出來(lái)。

  那時(shí)是第二節(jié)課剛下課,是個(gè)大課間,因天氣不好而沒(méi)有做操。我一口氣不停歇地用極快的語(yǔ)速瘋狂地說(shuō)她,從過(guò)去說(shuō)到現(xiàn)在,從天上說(shuō)到地下,一連說(shuō)了整整五分鐘才作罷。

  我的自尊心得到了極大的滿(mǎn)足,我沖回位子,癱在了桌上;蛟S諾還在對(duì)妤講道理吧。

  迷茫中,似有一雙眼睛關(guān)切地注視著我。我認(rèn)為是妤那副不要好的嘴臉又來(lái)討好我了,便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)是她。

  她也趴在桌上,就這樣定定地望著我,卻在那剎那間,讓我明白了什么才能夠真正地給人帶來(lái)安慰——那就是保持沉默,這讓我心情舒暢了許多。

  在下午的體育課上,我的余怒還未消散,不想下去活動(dòng),后來(lái),經(jīng)她的勸說(shuō),還是下去了。她陪著我在操場(chǎng)上一圈又一圈地慢跑著,與我談心,聽(tīng)我傾倒苦水,在我身邊,直到精疲力竭,只剩下爬上樓的力氣了。

  回到位子上,她還在繼續(xù)與我談著,談著,引導(dǎo)我對(duì)自己進(jìn)行反省。我過(guò)去是怎么對(duì)待別人的?現(xiàn)在妤這樣對(duì)待我能怪妤嗎?為什么只能改變呢?似乎這是一個(gè)很難直接回答的問(wèn)題,但方才的慢跑卻又是那么直接地回答了我。

  那慢跑是一段多么溫暖的旅程!

  抬起頭,看到了,她。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇7

  溫暖能滲進(jìn)血管,解凍滴滴血液;溫暖能流入大腦,恢復(fù)根根神經(jīng);溫暖能沖進(jìn)胸腔,感動(dòng)顆顆紅心……

  一個(gè)冬日的早上,我去上學(xué),由于暴風(fēng)雪一夜的肆虐,大地已經(jīng)上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些,露在外面的鼻子和面頰已經(jīng)凍得通紅,我快步向?qū)W校走去,一路上我發(fā)現(xiàn)寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些,老人、小孩、叔叔、阿姨都自發(fā)地清理積雪。我走在忙碌的人流中,感到一絲絲的溫暖。

  一進(jìn)校園,校園也一反常態(tài),看!操場(chǎng)上,老師和高年級(jí)的同學(xué)們正在忙碌地掃雪?吹接行⊥瑢W(xué)走過(guò),他們會(huì)停下來(lái)并親切地提醒一句:“小心點(diǎn),別滑倒了!”這種人與人之間的關(guān)愛(ài)飄蕩在校園中,溫暖的氣息涌動(dòng)在空氣中……

  我小心翼翼地走著,可是一不小心,我還是摔倒了,寒意馬上侵襲了全身,疼痛使我半天也沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí),老校長(zhǎng)快步向我走來(lái),他滿(mǎn)頭銀發(fā),滿(mǎn)是皺紋的臉凍得通紅,嘴唇也青紫了,他抓住了我的手,把我扶了起來(lái)并親切地問(wèn):“小朋友,沒(méi)事吧?”老校長(zhǎng)的手分明很冰冷,可是我卻感到一股暖流傳遍全身!暗厣匣呗芬⌒狞c(diǎn)……”老校長(zhǎng)邊說(shuō)邊幫我拍去身上的雪。我繼續(xù)向前走去,走到教學(xué)樓門(mén)口回頭一看,老校長(zhǎng)正在埋頭掃雪,他是那么認(rèn)真,不一會(huì)兒,一條干凈的小路連通了教學(xué)樓和校門(mén)口。“同學(xué)們慢慢走,路滑,別摔倒了……”老校長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。一股暖流涌入胸腔,徹底感動(dòng)了我的心。我們能生活在校長(zhǎng)和老師營(yíng)造的這樣美好的校園里,多么幸福!

  溫暖似火,融化堅(jiān)冰;溫暖似水,潤(rùn)澤萬(wàn)物;溫暖似光,驅(qū)散黑暗。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇8

  時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)在人生的道路上走了這么久了;厥淄拢康侥莻(gè)鏡頭,我的心里總會(huì)不由自主地泛起溫暖的漣漪……

  直到現(xiàn)在,我還記得那一天,那時(shí)我還在上小學(xué),期末考試到了,我正連夜收拾東西,忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有尺子了。沒(méi)辦法,晚上各個(gè)文具店都關(guān)門(mén)了,我只得等到第二天早上,再去校門(mén)口的小店買(mǎi)了。

  第二天早上,我早早地來(lái)到了學(xué)校,好容易擠進(jìn)了門(mén)口小店,里面熙熙攘攘的,充斥著大家買(mǎi)東西的聲音。學(xué)生們高舉著錢(qián),叫著:“我要買(mǎi)修正貼!”“我要買(mǎi)字典!”……老板一聲“好嘞!”熟練地從各個(gè)貨架上拿下各種不同的物品,一一遞給孩子們,并接過(guò)他們手中的錢(qián)。人群散開(kāi)了,終于輪到我了,“我要買(mǎi)一副尺!”“好嘞!”老板又說(shuō)出經(jīng)典臺(tái)詞,轉(zhuǎn)身就拿下一副尺子,然后遞給我。我掏了掏口袋——糟了!出門(mén)太匆忙,我竟然忘記帶錢(qián)了!我的臉“刷”的一下紅了,多尷尬呀!這樣我不僅買(mǎi)不到尺,還丟了面子……幾秒鐘,在我看來(lái)卻像一個(gè)世紀(jì)!澳莻(gè)……”老板看到我的窘樣,也知道是怎么回事了。便對(duì)我說(shuō):“沒(méi)帶錢(qián)?”“恩!蔽业拖骂^小聲地回著!皼](méi)事!我知道,你們今天期末考試,沒(méi)尺子用一定很著急吧?你先拿去吧,錢(qián)你下次一定帶來(lái)哦!”說(shuō)著,老板便把尺子又遞給了我。真的?我抬起頭看著老板,大約五、六十歲,臉上掛著親切的微笑!澳萌グ桑](méi)事的!”老板又說(shuō)了聲,我才將信將疑地接過(guò)了尺子。

  在一個(gè)千余人的學(xué)校,老板依然記得我嗎?不一定吧。但是他卻信任我,相信我……我真的被感動(dòng)了。也許他現(xiàn)在已經(jīng)忘記了此事,但在我的腦海里,這一幕將會(huì)永遠(yuǎn)留下。那一刻,我的心真的泛起了一層層溫暖的漣漪……

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇9

  一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神,是感動(dòng);一聲親切的問(wèn)候,是感動(dòng);一次次默默的陪伴更是感動(dòng)。溫暖的感動(dòng)不需要轟轟烈烈,其實(shí)就藏在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

  那是一天放學(xué)后,我留下來(lái)監(jiān)督值日生打掃,最后安排一個(gè)人倒垃圾,但是他們一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快,于是我就在后面猛追,下樓梯時(shí),由于速度太快,我摔了一跤。就在這時(shí),他急匆匆地趕來(lái)了,我問(wèn)他:“你也被留下了?”

  “嗯,對(duì)!被老師留堂了,我扶你下樓梯吧!疼不疼?”

  從四樓挪到一樓,第一次感覺(jué)如萬(wàn)里長(zhǎng)征般艱難,一步臺(tái)階一步牽腸的痛,他個(gè)頭比我小,撐著我搖搖晃晃,還努力挺著身子,做讓我扶著的一座山。

  后來(lái),去醫(yī)院檢查,得知是腳踝脫臼,還傷到了筋,這可要一百天!我日思夜想的運(yùn)動(dòng)會(huì)可參加不了了,真有點(diǎn)遺憾!之后休養(yǎng)的幾個(gè)星期,每天放學(xué),他都伴我一起慢慢下樓,還幫我背書(shū)包。當(dāng)他知道我參加不了運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,怕我不開(kāi)心,并沒(méi)說(shuō)什么遺憾的話(huà),只一個(gè)勁地安慰我:“我可以替補(bǔ)你去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)!”

  “就你這力氣,還想替補(bǔ)我的項(xiàng)目!薄罢l(shuí)說(shuō)的,我的力氣可是大大的哦!”

  其實(shí),我也挺希望他來(lái)替補(bǔ)我去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),也算不棄權(quán)并讓我充滿(mǎn)點(diǎn)幻想,但是老師并沒(méi)有選他,他感到有些難過(guò)。但在我面前倒沒(méi)很表現(xiàn)出,照樣陪我開(kāi)開(kāi)玩笑,嘻嘻哈哈。

  還有一次,我心中一直想實(shí)現(xiàn)一個(gè)“超人”目標(biāo),就是連續(xù)五次數(shù)學(xué)考試考滿(mǎn)分。可因?yàn)閱卧毩?xí)及期中考試連續(xù)觸手不及,使“超人”目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。他一瞧見(jiàn)我有點(diǎn)失落,又一陣說(shuō)說(shuō)笑笑地安慰我:“好事多磨,小考小意思,大考才關(guān)鍵,學(xué)霸學(xué)霸,你一定是學(xué)霸!莫傷心!”他這一說(shuō),我倒樂(lè)了,大丈夫需愈敗屢戰(zhàn)!

  菁菁校園,同窗好友,是他——張?zhí)┰,讓我心情灰暗的時(shí)候有溫暖和陽(yáng)光相伴!有朋友真好!

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇10

  “冷漠”是這個(gè)城市新的標(biāo)簽。人們仿佛習(xí)慣了獨(dú)來(lái)獨(dú)往,戴上耳機(jī),將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會(huì)變得如同冰冷的鐵一樣無(wú)情嗎?

  不,不會(huì)的。這就是為什么森林中禁止點(diǎn)火,因?yàn)樾切侵穑梢粤窃?/p>

  那是不久前發(fā)生的一件事。那天,我如往常一樣,下了補(bǔ)習(xí)班,自己乘車(chē)回家。車(chē)上人不多,卻剛剛坐滿(mǎn)了椅子,我只有站著。一同站著的,還有一位老人,而在他旁邊坐著的是一個(gè)二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前,那個(gè)人抬起頭,看了看老人,迅速低下了頭,從包里拿出耳機(jī)和手機(jī),戴上耳機(jī),翹起二郎腿,閉上了眼睛。

  旁邊還有一位三十多歲的女子,好像實(shí)在看不下去了,站了起來(lái),一言不發(fā)地走掉了。

  老人笑了笑了,慈祥地問(wèn)著我:“小妹妹,你坐不坐?”我搖了搖頭,老人這才慢慢坐下。

  到了下一站,上來(lái)了一位母親。她懷中抱著一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛,干凈,透亮,沒(méi)有染上一點(diǎn)兒污垢,沒(méi)有一絲冷漠。

  那母親一上車(chē),車(chē)上許多青年紛紛從包里拿出了手機(jī)和耳機(jī),低下了頭,像是要更方便地看手機(jī),又像是一種無(wú)言的羞愧。

  又是一位女子,看起來(lái)不到20歲。她站了起來(lái),正想去叫那位母親去坐,一位男子眼疾手快地跑過(guò)去,坐了下來(lái),戴上了耳機(jī)。

  嬰兒哭了,哭得清脆,哭得響亮,哭得悲傷,哭得無(wú)奈。突然有好幾位年輕人站了起來(lái),取下了耳機(jī),給那位母親讓座。母親感激地走了過(guò)去。這時(shí),一個(gè)急剎車(chē),眼看著她馬上就要摔倒,剎那間,數(shù)十只手護(hù)住了那位母親:有學(xué)生,有白領(lǐng),有女人,有男人的;有二十幾歲的,有五六十歲的;有沒(méi)戴耳機(jī)的,有戴耳機(jī)的。嬰兒笑了,真好看。

  當(dāng)一幢幢高樓矗立于此,當(dāng)人們的生活節(jié)奏愈來(lái)愈快,當(dāng)人與人之間習(xí)慣了冷漠,我們孤立著彼此,孤獨(dú)著自己。

  朋友,讓你的心,再一次,溫暖,燃燒,帶給這個(gè)世界又一份美麗!記得,懷著一顆善心……

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇11

  漸漸長(zhǎng)大了,從小學(xué)六年級(jí)起,我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開(kāi)雙臂,微笑著對(duì)我說(shuō):“來(lái),抱一個(gè)。”我都會(huì)鄙夷地望她一眼,把她的手打到一邊,說(shuō):“真肉麻,都幾歲了!眿寢尶偸菗笓副羌,無(wú)奈地笑道:“青春期的孩子……”

  就帶著這種逆氣,我上了初中。

  漸漸迷上了詞。讀遍北宋數(shù)百佳作,各代名家詞評(píng)、詞論,我開(kāi)始學(xué)習(xí)填詞,一首詞所花的精力難以計(jì)數(shù)。我在現(xiàn)實(shí)主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。

  但是,千年前的詞壇已然沒(méi)落,只有少數(shù)人從事如斯創(chuàng)作,我的天賦不高,瓶頸來(lái)了。

  考試也接踵而至,果然,初二年半期考,考出了初中以來(lái)最差的成績(jī),原因?yàn)樽x、填詞占去大量時(shí)間。

  回家的路上,蕭瑟的秋風(fēng)灌進(jìn)衣服,感覺(jué)心里最后一絲溫暖也被吹散了,這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑于天地間,可我卻覺(jué)得更為寂寞,沒(méi)有知己的感覺(jué)。頓時(shí)憶起小時(shí)候的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我為什么要學(xué)詞?這真是我的愛(ài)好么?我的天真哪兒去了?我的信仰熱血在寒風(fēng)中凝固,一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。

  到了家,我“啪”地關(guān)上了門(mén),一個(gè)人關(guān)在臥室里,愣看著窗外發(fā)呆。

  媽媽覺(jué)察到我的不對(duì)勁,輕輕打開(kāi)了我的門(mén)。笑道:“怎么了,半期考考砸了?”我冷冷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  媽媽拍了拍我的背,說(shuō):“不就一次考試么?你不是要當(dāng)大詞人么?考試又不代表全部,你只要為理想努力就是了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,雖還有些郁郁寡歡的,卻好了許多。

  這時(shí),媽媽張開(kāi)雙臂,笑道:“抱一個(gè)。”就環(huán)過(guò)我的脖子,將我摟在懷里。

  一股溫暖涌了上來(lái),這是童年和家的感覺(jué)!暖暖體溫傳到了我的心里。我的心瞬間復(fù)蘇了:“我還有家,這就夠了,我為什么要放棄努力呢?我只需要按自己的信念活下去。”

  我嗔罵了兩句,但卻沒(méi)有推開(kāi)媽媽的手。

  這是媽媽的擁抱,我明白了,心中也倍感溫暖:我還有一個(gè)能給我溫暖的家,我會(huì)學(xué)會(huì)生活的。媽媽的擁抱將溫暖著我,支持著一路走下去。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇12

  很久以前我就開(kāi)始策劃這件事了——我要為媽媽織一條圍巾。媽媽平時(shí)總為我和弟弟操心,每天的勞作讓她原本柔若無(wú)骨的雙手開(kāi)始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的,家里的大小事都由媽媽來(lái)操辦。10月27日是爸爸媽媽的結(jié)婚紀(jì)念日,我在2月的時(shí)候就開(kāi)始準(zhǔn)備這件事了。

  我托表姐在淘寶上幫我買(mǎi)了毛線等材料,又在網(wǎng)上找了教程打印下來(lái),自己躲在房間里暗暗琢磨,好幾次媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)我都把毛線塞到桌下。

  照著教程織總是很慢,四月份的時(shí)候我才織了一小截。因?yàn)椴皇炀,總是左一針,右一針,織了又拆,拆了又織。有時(shí)候晚上沒(méi)空,白天又要上課,很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有織,又手生得不行,只得重新來(lái)過(guò)。

  夏天很快就到了,偶爾會(huì)下場(chǎng)傾盆大雨。有次下著大雨,我打著傘和同學(xué)一邊說(shuō)笑一邊走著,回到家正想叫媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虆s告訴我媽媽出去接我了。我打開(kāi)手機(jī)才發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)未接來(lái)電,全是媽媽打來(lái)的。我不經(jīng)意的回?fù)苓^(guò)去,媽媽卻在電話(huà)那端罵我:“打你電話(huà)你怎么不接?我在門(mén)口等了你半個(gè)小時(shí)你一句話(huà)不說(shuō)就跑回去……”我心里有點(diǎn)委屈,掛了電話(huà)就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子里扔進(jìn)了衣柜。媽媽回來(lái)后自然免不了一頓罵,可是我看著媽媽生氣的樣子卻突然沒(méi)了脾氣——身上幾乎全被雨淋濕了,走進(jìn)來(lái)時(shí)還夾帶著一絲寒氣。吃飯的時(shí)候我們都不說(shuō)話(huà),媽媽卻默默的為我倒了一碗熱湯:“多喝點(diǎn)熱湯,等會(huì)兒把衣服換了,別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣柜里拿出來(lái),心里暗暗計(jì)劃著什么時(shí)候才能把圍巾織完。

  十月放長(zhǎng)假的時(shí)候,我終于把圍巾織完了,用的是媽媽最喜歡的'寶藍(lán)色。27日那天上午,我抱著圍巾來(lái)到媽媽房間,突然大叫:“媽媽?zhuān)∈逯苣昕鞓?lè)!”嚇了媽媽一跳,正想罵我,又笑開(kāi)了——接過(guò)我手上的圍巾,把我一把摟住。

  媽媽?zhuān)@個(gè)冬天你一定不會(huì)再冷了吧,因?yàn)槲宜徒o你的圍巾里都是我親手織給你滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇13

  "你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,你一個(gè)小小的舉動(dòng),會(huì)給人多大的溫暖。"

  一一題記

  你是否注意著城市中的一些善意的舉動(dòng),雖然很小但暖。

  暖,此字應(yīng)當(dāng)怎樣理解。溫暖?對(duì),但并不完全對(duì)。暖是發(fā)自?xún)?nèi)心而又真誠(chéng)的。可能是微不足道的,也可能是驚天動(dòng)地的。

  不知為何,剛剛的天空萬(wàn)里無(wú)云。不知何時(shí),天氣驟降,劈下了一道又一道雷,雷聲就像嬰兒聲音,很吵。嚇得眾人不知如何才好。如果不是看不到雷,我甚至以為我們附近有人在渡天劫。不一會(huì)了,調(diào)皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹(shù)上、滴落在樹(shù)葉上。一片一片的樹(shù)葉落了下來(lái)。這個(gè)情景一入到我眼簾。剛放學(xué)的我,立馬拿出雨傘獨(dú)自走回家。路上我見(jiàn)到了暖心的一幕。

  由于雨越下越大,樹(shù)葉越落越多,這些樹(shù)葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔,蹲著用捕魚(yú)的漁網(wǎng)一片片的撈著,放進(jìn)另一只手拿的塑料袋中。此時(shí)此刻要注意的是,這位警察叔叔并沒(méi)有雨傘,只是頭頂上戴著一頂警帽。這時(shí)剛好是大冬天。刺骨的寒風(fēng)和麻麻的腿。風(fēng)雨交加、腰酸背痛,望眼一看在場(chǎng)的人都假裝沒(méi)看見(jiàn),像沒(méi)有這件事一樣。一看到這,我立馬跑過(guò)去為警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹,不知從哪里拿來(lái)的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。"謝謝你們"警察叔叔感動(dòng)的只能說(shuō)出這一句。

  雨停了,陽(yáng)光探出了頭。警察叔叔,道謝之后就繼續(xù)去工作了。我們兩個(gè)也各自回家了。其實(shí)在生活中還有許多一樣的事。比如:一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,看到下雨,下面的被子還沒(méi)有收。就一手拿著一把雨傘,為下面的棉被遮雨。

  這件事情被人拍照發(fā)到了網(wǎng)上。有一位網(wǎng)友評(píng)論:沒(méi)有人有義務(wù)對(duì)任何人好,但善良從未讓我們失望。

  不管暴雨如何肆虐,一個(gè)小小的舉動(dòng)都會(huì)讓你一個(gè)城市是多一份暖,多一份希望,多一份愛(ài)。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇14

  天空給了鳥(niǎo)兒一個(gè)遼闊的舞臺(tái),使鳥(niǎo)兒能夠自由自在地飛翔,讓人感到無(wú)比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環(huán)境,不受任何束縛,野馬感到十分溫暖。太陽(yáng)照耀著厚重的大地,大地感到格外溫暖。海洋使魚(yú)兒能自由自在地游泳,魚(yú)兒感到非常溫暖。

  那天晚上,18號(hào)臺(tái)風(fēng)——風(fēng)王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來(lái)。寒風(fēng)呼嘯,不停地吹著,嚇得我雞皮疙瘩驟起,跑到父母的房間里避難。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看,暴雨下個(gè)不停,不時(shí)還有幾道雷電,真猶如那些科幻片里的世界末日一般,整個(gè)窗戶(hù)都模糊了。

  因?yàn)槲壹以诤舆叄院铀灰粫?huì)兒就漫進(jìn)了家里,這怎么也可以到膝蓋這兒了,嚇得我瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著,大約到晚上11:30的時(shí)候,停電了,樓下的水也越長(zhǎng)越深。沒(méi)有了光明,我更加害怕,爸爸原本想試試重新睡著,但忽然想起了樓下的冰柜,冰箱和其他家用電器,便叫上我媽媽與租住在我家的幾個(gè)外地叔叔,開(kāi)始搬起來(lái)了,因?yàn)槲伊庑,搬不?dòng),就負(fù)責(zé)照明。折騰了好一陣子,這才把那些“大家伙”移到安全地帶。

  過(guò)了將近半個(gè)小時(shí),水不退反漲,我感覺(jué)越來(lái)越冷,肚子也非常餓,心中無(wú)比失望。我告訴媽媽?zhuān)宦?tīng)就帶我慢慢地向廚房游去,因?yàn)樗畮?lái)的阻力,我們行動(dòng)很慢。在這段“漫長(zhǎng)”的路上,我聽(tīng)見(jiàn)母親的肚子也發(fā)出了抗議,原來(lái)她自己也非常餓了。她寧愿自己餓著,讓我吃掉了剩下來(lái)的那幾包面包,之后又將幾件襯衫遞給了我,自己卻只穿著那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖,心里瞬間涌出了一股暖流,它好像是沙漠中的一滴水,是黑夜里的一盞燈,是饑餓中的一碗飯,剛才的那些絕望和喪氣馬上煙消云散,飄到了九霄云外。那股洪水似乎已經(jīng)退下去了,心中立刻變得感動(dòng)不已,興奮起來(lái)了。

  其實(shí)在我們的成長(zhǎng)之路上,會(huì)有許許多多的人來(lái)給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無(wú)處不在,我們要心懷感恩。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇15

  從幼兒園到現(xiàn)在,我們?cè)谠S多老師的關(guān)心和教育下茁壯成長(zhǎng)。我最難以忘懷的,是沈老師。

  她是一個(gè)溫暖而又嚴(yán)厲的老師。她有一頭烏黑的卷發(fā),戴一副眼鏡,有著溫和的嗓音,聽(tīng)了總會(huì)讓人覺(jué)得心里暖暖的。

  記得有一次,沈老師在教“侍弄”這個(gè)詞。她一再?gòu)?qiáng)調(diào)“侍”這個(gè)字,是單人旁,可我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)到心里去。

  午飯后,我們?cè)趯?xiě)《補(bǔ)充習(xí)題》,題目很簡(jiǎn)單,我一會(huì)就做完了,也沒(méi)檢查就交給了沈老師。

  “談珂!闭谂鳂I(yè)的沈老師叫了我一聲,我心里一緊:。款}目不是很簡(jiǎn)單嗎?我都會(huì)啊,哪里出錯(cuò)了呢?我不敢耽擱,輕手輕腳地走到沈老師面前。

  沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”,說(shuō):“看出哪里錯(cuò)了嗎?”我低頭一瞧,哎呀,腸子都要悔青了!那不是沈老師強(qiáng)調(diào)好幾次的筆畫(huà)嗎?我用低得不能再低的聲音告訴她:“‘侍弄’的‘侍’錯(cuò)了,應(yīng)該是單人旁!薄翱烊ビ喺!”啊?不批評(píng)我?來(lái)不及多想,我趕緊回座位訂正好后,又緩緩地走到沈老師面前,慚愧地低著頭,只見(jiàn)沈老師把錯(cuò)的圈掉了后,在我的訂正旁邊打了個(gè)紅鉤,就把《補(bǔ)充習(xí)題》放到一邊。

  我正低著頭準(zhǔn)備挨批呢,哪里想到,沒(méi)想到她卻用溫暖的手把我摟在懷里,溫柔地對(duì)我說(shuō):“談珂啊,上課要專(zhuān)心聽(tīng),知道嗎?沈老師都已經(jīng)把這個(gè)字寫(xiě)在黑板上了,說(shuō)了好幾次,對(duì)不對(duì)?談珂,這么漂亮的姑娘怎么不用心呢?要把老師的話(huà)記在心里,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯嗯!”“好了,回去吧,記住了!”沈老師笑了笑,用手拍了拍我的背,我也沖沈老師笑了笑,就回到座位上,認(rèn)真地讀起來(lái)了書(shū)。

  從那次之后,凡是寫(xiě)到“侍”字,我都沒(méi)有再錯(cuò)過(guò),因?yàn)槲野焉蚶蠋煹脑?huà)記在了心里。

  謝謝您,我親愛(ài)的沈老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的教導(dǎo),一直記在心上!

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇16

  又是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣,我又看到了那輛陜F9385的2路車(chē),我不由地快步趕去,瞬間感覺(jué)天地間充滿(mǎn)暖意。

  那天風(fēng)和日麗,我高高興興地背著書(shū)包上學(xué)。因?yàn)閺慕裉炱鸶改缸屛易约夯丶遥乙部梢韵駝e的小朋友一樣,自由自在的做自己的事,多好呀。我走在路上,抬頭看著藍(lán)藍(lán)的天空,悠悠的白云,聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴,樹(shù)葉晃著“沙沙”的聲音時(shí)心里別提有多開(kāi)心了。我盡情地享受著這一切。

  可是到放學(xué)時(shí)天卻變了,還下起了毛毛細(xì)雨,早上出門(mén)我沒(méi)有帶傘,就只好跑向公交車(chē)站躲雨。雨越下越大,寒氣逼人,我哆嗦著翹首等待公交車(chē)。好久才看見(jiàn)了一輛2路車(chē)緩緩駛來(lái),我想都沒(méi)想便急忙跟隨人群擠上車(chē),我坐在坐位上。司機(jī)叔叔提示上車(chē)的人員趕緊投錢(qián)。我趕緊打開(kāi)書(shū)包準(zhǔn)備投錢(qián),可摸索了半天,書(shū)包里連一分錢(qián)都沒(méi)有找到,我再找公交卡,可公交卡被我裝在昨天穿的外套里了,這可怎么辦呢?我心急如焚,急得快哭了出來(lái)。唉!這可怎么辦呢我沒(méi)有錢(qián)這就是逃票!我可不想當(dāng)著全車(chē)人的面被司機(jī)趕下車(chē)。我只好紅著臉低聲對(duì)司機(jī)說(shuō):“叔叔,我忘了帶錢(qián)了,沒(méi)法投錢(qián)……下站讓我下車(chē)!彼緳C(jī)望了望羞愧的我,便說(shuō)道:“你家在哪兒啊?”我說(shuō)道:“在堂宏廣場(chǎng)!彼终f(shuō)道:“這離堂宏廣場(chǎng)還遠(yuǎn)著呢!你確定要下車(chē)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我不知道自己身上沒(méi)錢(qián)……”我磕磕絆絆解釋著,囧得漲紅了臉。司機(jī)叔叔對(duì)我說(shuō):“我看你也沒(méi)帶傘,這樣下去,你下車(chē)的話(huà)全身就濕透了,會(huì)生病的”,說(shuō)著伸手從口袋里掏出1元,遞給我,讓我投了。我既意外又感激,忙說(shuō)“可是我怎么還你錢(qián)?”我都在這輛車(chē)上,車(chē)號(hào)陜F9385。要不,你下次坐車(chē)補(bǔ)給我,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐在了座位上。此刻,我覺(jué)得全身有一股暖流在涌動(dòng)。司機(jī)叔叔不是親人,勝似親人。車(chē)到站了,我不由得向司機(jī)叔叔鞠了一躬,便跑下車(chē)了。

  外面風(fēng)刮的很大,雨滴在臉上很冷,可我的心里卻暖絲絲的,因?yàn)槭悄俏荒吧倚牡厣屏嫉乃緳C(jī)的幫助,讓我在這雨天里體會(huì)到了社會(huì)的溫暖。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇17

  在家里,我感受到親人的溫暖;在學(xué)校中,我感受到老師同學(xué)的溫暖;在人生的道路上,我感受到陌生人的溫暖。

  記得在去年冬末的一個(gè)傍晚,雖已立春了,但天氣還是非常寒冷。天空中陰沉沉的一片,怒號(hào)的寒風(fēng)無(wú)情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐,背著沉重的書(shū)包往家走。風(fēng)一個(gè)勁地往我那開(kāi)了口的棉鞋里躥,凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了,心情更是糟透了,心想:棉鞋壞了,又得讓媽媽給買(mǎi)新的了。突然間,我看見(jiàn)街對(duì)面的墻腳下,有一位補(bǔ)鞋老人背上了補(bǔ)鞋箱,正準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng):這棉鞋補(bǔ)補(bǔ)還可以穿,為什么不補(bǔ)補(bǔ),而要浪費(fèi)呢!于是我大步向前,對(duì)正準(zhǔn)備回家的補(bǔ)鞋老人說(shuō):“可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎?”老人抬頭望了望天,猶豫了一下,再看看我腳上的鞋,說(shuō):“拿來(lái)吧!”

  我把鞋遞給了他,他右手拿針,利索從鞋幫穿過(guò),再用左手扯過(guò)線……我仔細(xì)地端詳著這位老人:他大概七十來(lái)歲,銀白色的頭發(fā)中夾雜著幾根黑發(fā),一雙混濁的老眼上方,深深地印著幾條皺紋,或許是長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故,一雙青筋突兀的老手上結(jié)滿(mǎn)了厚厚的繭。這時(shí)鞋補(bǔ)好了,可是他并沒(méi)有住手,而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍,邊縫邊說(shuō):“你們小孩的鞋不牢些不行呀!

  鞋補(bǔ)好了,我問(wèn)他多少錢(qián),他伸出三根貼滿(mǎn)膠布的手指頭!笆裁?要三元!”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢(qián),可就是沒(méi)掏出一角錢(qián)來(lái),早餐剩的一元錢(qián)不見(jiàn)了;蛟S是因?yàn)槔先丝吹搅宋业木较啵阏f(shuō):“算了吧。”我邊系鞋帶邊問(wèn):“您收費(fèi)那么便宜,恐怕一天賺不了多少錢(qián)吧!薄笆裁促嵅毁崳依狭,在家閑著也是閑著,不如出來(lái)給人們個(gè)方便!崩先说脑(huà)深深地打動(dòng)了我,溫暖了我的心靈,是老人讓我對(duì)愛(ài)有了獨(dú)特的理解。

  人生的路好漫長(zhǎng),在這一路上你會(huì)遇到重重困難,但人生畢竟不是荊棘叢,與此同時(shí),你又能夠感受到人間最美妙的東西,感受到人間的溫暖。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇18

  剛下完雪的城市,在陽(yáng)光的照耀下,雪,閃著金黃的光芒?墒牵](méi)有人去欣賞這美景,大家都忙著自己的事,當(dāng)然,也不會(huì)有人會(huì)注意這位走路顫顫巍巍的老人。

  老人在嚴(yán)寒的冬天,只穿著一件破舊的棉襖,褲子有點(diǎn)短,腳腕明顯的裸露在了這冰冷的空氣當(dāng)中。臉,被冬風(fēng)吹得發(fā)紫,嘴里,不住的哈出寒氣?墒牵M管如此,也還是沒(méi)人去對(duì)老人做出關(guān)愛(ài)。就在這時(shí),老人一不小心摔了一跤。他無(wú)助的坐在冰冷的水泥路上,拼命想要借助拐杖爬起來(lái),可是,一次又一次的失敗了。有幾個(gè)成年人從老人身邊走過(guò),但他們也只是看一眼就走了。沒(méi)有人愿意對(duì)老人伸出援手,大家都怕“惹火上身”。

  “媽媽?zhuān)@個(gè)老爺爺怎么了?他為什么一直坐在地上?沒(méi)有人幫他嗎?”一個(gè)稚嫩的聲音出現(xiàn)了,是一個(gè)大概只有五六歲了小女孩,小女孩的媽媽被這一連串的問(wèn)題給問(wèn)住了,不知該怎樣回答,想要拉走小女孩。小女孩并沒(méi)有善罷甘休。她有兩雙嬌嫩的小手扶著老人的胳膊,說(shuō):“老爺爺,快起來(lái),地上冰,會(huì)感冒的!”可是,她的力氣太小了,一切都只是徒勞。小女孩媽媽被感動(dòng),也來(lái)幫助小女孩,周邊的路人見(jiàn)此情形,紛紛伸出來(lái)援手,獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心,把老人攙扶了起來(lái),還有人買(mǎi)了奶茶為老人暖手。

  現(xiàn)在,夕陽(yáng)剛好照射在大家的臉上,照射在這雪上。大家都開(kāi)始留意起這美景,雪也不再冰冷。此時(shí),大家的心都是溫暖的。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇19

  人們常說(shuō):“不勞無(wú)獲!毕胍斋@,就要付出。

  我記得有個(gè)老師對(duì)我們說(shuō):“因?yàn)椴欢酶冻,所以得不到多少!甭?tīng)了這句話(huà),真的覺(jué)得很慚愧。從我出生那天起,我付出的很少,而別人給我的太多。比如父母為了養(yǎng)我付出,老師為了教育我付出,不急于回報(bào)。我們呢?與其付出,不如希望收獲。當(dāng)我們看到別人被表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我們也希望得到別人的表?yè)P(yáng),但是我們所做的根本不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我們也希望取得優(yōu)異的成績(jī),但我們不努力學(xué)習(xí)。

  如果這種“不勞而獲”的想法成為一種習(xí)慣,那么我們就會(huì)非常自私,社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得非常糟糕。

  年輕的時(shí)候,收獲青春和活力;成年后,收獲成熟和魅力;年老時(shí)獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧;在暮年,你會(huì)獲得平靜和安寧。當(dāng)你成功時(shí),你會(huì)獲得快樂(lè)和幸福;當(dāng)你失敗時(shí),你收獲的是悲傷和淚水。在人生的過(guò)程中,一切都必須得到回報(bào)。

  在平原上,收獲和平與寧?kù)o;在動(dòng)蕩的時(shí)候,你會(huì)獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收獲激情和孤獨(dú);在平淡的人生軌跡中,收獲內(nèi)心的起伏;在變幻無(wú)常的世界里,我們不期而遇,悲喜交加。任何一種體驗(yàn)都是一種收獲,任何一種生活都可以收獲一個(gè)故事。

  收獲讓你覺(jué)得生活是如此豐富多彩。難過(guò)的時(shí)候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),你就不再害怕孤獨(dú);無(wú)聊的時(shí)候,相信不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí),不再擔(dān)心平淡;遇到挫折時(shí),相信不同的季節(jié)會(huì)收獲不同的果實(shí),你就不再害怕失。划(dāng)你痛苦的時(shí)候,相信不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),你將不再抗拒悲傷。

  我相信我可以在不同的季節(jié)收獲不同的果實(shí),在成功面前學(xué)會(huì)平靜。面對(duì)失敗,我學(xué)會(huì)了掉以輕心。因?yàn)樾闹械母蛔愣鴮捜荩侨松畲蟮氖斋@。

  一分耕耘一分收獲,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘,一分耕耘。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇20

  快樂(lè)的暑假即將結(jié)束,這兩個(gè)月的暑假,我收獲了很多。

  游覽祖國(guó)美麗的山川

  暑假一過(guò),爸媽就帶我去龍?zhí)豆韧。龍(zhí)稖鲜蔷嗄详?yáng)160公里的自然生態(tài)風(fēng)景區(qū),瀑布密集,自上而下形成許多梯形瀑布。瀑布從懸崖上傾瀉而下,急流如注,浪花飛濺成龍?zhí)丁R谎弁,一瀑布一池,蔚為壯觀。不禁想起李白那句著名的詩(shī):飛下三千尺,疑是銀河落九天。龍?zhí)稖嫌幸粋(gè)美麗的靈山,懸崖奇特。著名的奇石有“水中鱷魚(yú)戲”、“八戒偷窺于”。造型各異,栩栩如生。我在青山綠水中游泳,感嘆大自然真奇妙。

  激情奧運(yùn),激勵(lì)人生

  期待已久的奧運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了,看奧運(yùn)會(huì)成了我們每天的功課。在奧運(yùn)會(huì)上,我們可以看到我們的運(yùn)動(dòng)員飛奔,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我們可以看到他們神氣活現(xiàn)的樣子。我無(wú)數(shù)次為他們歡呼吶喊。但是今天的榮譽(yù)是靠他們?cè)谖枧_(tái)下流了多少汗水和眼淚換來(lái)的。像我們的跳水冠軍郭晶晶,看著她在平臺(tái)上完美的跳躍,像美人魚(yú)一樣的入水,誰(shuí)能理解她的痛苦?郭晶晶的腿粉碎性骨折。當(dāng)時(shí)醫(yī)生說(shuō),她的腿康復(fù)后,可能就不再是運(yùn)動(dòng)員了。但她說(shuō):“只要我能站起來(lái),我就能跳。只要我能跳,我就能跳得很好!边\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有許多像郭晶晶這樣的運(yùn)動(dòng)員,他們有的取得了輝煌的成績(jī),有的含淚離開(kāi)了賽場(chǎng)。反正都是我心目中的英雄,都是我學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中,我們應(yīng)該像他們一樣,永不放棄。

  變得依附于學(xué)校的書(shū)信交流

  暑假的時(shí)候,我在學(xué)校的時(shí)事通訊里溜達(dá),看到很多博主寫(xiě)的博文。通過(guò)一遍又一遍的閱讀

  讀書(shū),我借鑒他們的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧,在學(xué)校的叔叔阿姨們的指導(dǎo)和肯定下,我的寫(xiě)作水平有了很大的提高,有些博文還戴著小帽子。我很高興我的努力得到了回報(bào)。

  學(xué)校新通,你真的是我的“導(dǎo)師”!

  我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的暑假。暑假里,山上的美景陪伴著我,奧林匹克精神陪伴著我,我的“導(dǎo)師和朋友”陪伴著我。我太開(kāi)心了。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇21

  雪,鵝毛般地在空中翩翩起舞,門(mén)外早已是白皚皚的世界,銀裝素裹,難得有人會(huì)在外奔波。

  我坐在窗邊欣賞著窗外的雪景,也在等待我的外賣(mài)。雪下得更大了,密集地斜織著。我打開(kāi)窗,一陣刺骨的寒風(fēng)如刀子一般,我立刻把窗戶(hù)關(guān)上了。

  透過(guò)大雪,我隱約地看到遠(yuǎn)處有一個(gè)人影在向這邊跑來(lái),漸漸地,那個(gè)人影越來(lái)越清晰,就在我盯著他感到奇怪的時(shí)候,他忽然腳下一滑,摔倒在雪中,但他趕緊用手撐起來(lái),顧不上拍一拍身上的雪,又匆匆地跑了過(guò)來(lái)?此@幅神情,一定是有什么很重要的事情要辦吧!

  我正想著,就聽(tīng)到有人敲響了門(mén),我走過(guò)去,我頂著刺骨的寒風(fēng)打開(kāi)了門(mén),看到的正是剛剛摔倒的人,他手上提著我的外賣(mài)。“就送個(gè)外賣(mài),至于跑來(lái)送嗎?”我不解地問(wèn)他,他笑了笑:“雪太厚,車(chē)騎不上來(lái),車(chē)上還有很多外賣(mài)要送,不快點(diǎn),熱乎的外賣(mài)都要冷了!闭f(shuō)著,他就跑下樓去。我一時(shí)竟沒(méi)說(shuō)上一句感謝的話(huà)。

  我站在門(mén)邊,久久地思考著他的舉動(dòng)以及他說(shuō)的話(huà)。我打開(kāi)外賣(mài),還真是熱乎的,散發(fā)著誘人的香味,我嘗了一口,熱乎乎的食物暖和的我的身子,更暖了我的心。

  此時(shí)想到那些態(tài)度惡劣的外賣(mài)員,將外賣(mài)丟到一旁,讓人們自己去拿,或者慢吞吞地走過(guò)來(lái),卡著超時(shí)的點(diǎn)送到的外賣(mài)員。我不由得產(chǎn)生敬畏之心。

  現(xiàn)在的人們,嚴(yán)冬之時(shí),待在溫暖的家中,慵懶地點(diǎn)著外賣(mài),但卻不曾想,那些外賣(mài)員經(jīng)歷的風(fēng)雪。他們不辭辛勞,在大風(fēng)大雪中奔波,而人們卻享受著美食。特別是在冬天,外面寒冷,點(diǎn)的外賣(mài)自然就多了,但外賣(mài)員的負(fù)擔(dān)就變得更重了,他們掙的錢(qián)不多,卻還如此辛苦。我不禁產(chǎn)生了同情之心,也感到深深的愧疚。

  我朝窗外望去,雪停了,太陽(yáng)掀開(kāi)了面紗,露出了笑臉,但那個(gè)外賣(mài)員走過(guò)的腳印卻仍沒(méi)化凈。雖冬日寒冷,但微弱的陽(yáng)光照暖了我的心。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇22

  過(guò)幾天就過(guò)年了。學(xué)校前面的商店正忙著賣(mài)賀卡,但有一種節(jié)日的氣氛。此刻,天空像一條灰色的手帕覆蓋了整個(gè)地球,風(fēng)不停地襲擊著脖子和褲子,鵝毛般的雪不停地漂浮、落下、落下。

  放學(xué)后,學(xué)校里的人都走了,我卻一個(gè)人躲在門(mén)房的爺爺那里,因?yàn)槲抑淮┝藘杉䥺伪〉囊路8杏X(jué)節(jié)前沒(méi)有什么歡樂(lè)的氣氛,頭腦發(fā)冷。

  “先給你媽打電話(huà)!”爺爺把手機(jī)帶給我。

  “謝謝爺爺!”之后我趕緊撥通了我媽的電話(huà)。第一次撥第四個(gè)號(hào)碼的時(shí)候,突然想起昨天中午媽媽出差了。她今天怎么會(huì)回來(lái)?想著,我撥通了父親的電話(huà)。

  “對(duì)不起,您撥打的電話(huà)現(xiàn)在無(wú)法接通,請(qǐng)稍后再撥!彪娫(huà)里傳來(lái)控制臺(tái)自動(dòng)回復(fù)的聲音。

  聽(tīng)完之后,我很無(wú)奈,很失望,很無(wú)奈。唉!我想今天的爸爸一定很忙,因?yàn)榻裉旃物L(fēng)下雪了!元旦之前,店里生意一定不錯(cuò)…可能爸爸的店收不到電話(huà)信號(hào),怎么辦?

  唉!我不聽(tīng)父親的話(huà)是我的錯(cuò)。早上沒(méi)多穿衣服。我一直說(shuō)身體干,冷得發(fā)抖。我終于嘗到了“不聽(tīng)老人話(huà),在我面前受罪”的滋味。

  “爺爺,我還是回家吧。我打電話(huà)了,我爸媽接不了我!蔽颐銖(qiáng)說(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走。

  這時(shí),一件外套穿在了我的身上。

  “快,快,快穿上,這突然的天氣變化,誰(shuí)料到呢!別凍著!注意不要感冒。這件外套很適合我!放回去!”爺爺?shù)脑?huà)給了我很多溫暖。

  突然,一股暖流涌上心頭。只覺(jué)得鼻子酸酸的。我穿上外套說(shuō):“謝謝爺爺!”

  “快回家吧!天快黑了,女孩子回家太晚很危險(xiǎn)!

  走了幾步,我停下來(lái)對(duì)爺爺說(shuō):“謝謝!”然后我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走,可是剛踏出大門(mén),爺爺又?jǐn)r住了我:“來(lái),傘,帶把傘回去,外面雪夠了。”

  我穿著門(mén)房爺爺給我的一件暖和的外套,打著一把生銹的雨傘,走在一條鋪著雪毯的小路上。雖然刮風(fēng)下雪,但我很溫暖,我的心突然唱起了快樂(lè)的歌.

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇23

  下雨了,兩只鳥(niǎo)從窗戶(hù)飛走了。春天終于來(lái)了。他們拿起雨傘去了草坪。

  下雨天,自己很難打傘。我總是因?yàn)檫@樣或那樣的原因拒絕打傘,但我不知道為什么。從此以后,我每一個(gè)下雨天都會(huì)帶著這把傘?赡苁且?yàn)樗帕耍哼@學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我在外面報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,但是時(shí)間不太理想。第一次上課的時(shí)候,外面開(kāi)始下毛毛雨。我看了看手表。你做夢(mèng)去吧。太晚了。我沒(méi)有找雨傘。想著想著,我就往外面跑。但是雨越下越大,變成了傾盆大雨。我只好戴上帽子,心里埋怨。當(dāng)我走到實(shí)驗(yàn)樓時(shí),我已經(jīng)濕透了。我加快腳步,低著頭向?qū)W校門(mén)口走去。我隱約看見(jiàn)旁邊有個(gè)熟悉的身影,卻不敢抬頭。雨從未停過(guò),我的身體幾乎成了熱帶雨林。突然,我聽(tīng)到有人的腳步聲慢慢向我走來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看。我后面只有我們年級(jí)的備課組長(zhǎng)。沒(méi)有其他人?赡苁俏衣(tīng)錯(cuò)了。我想了想,走到學(xué)校門(mén)口。

  但是腳步聲越來(lái)越快,我在一瞬間感覺(jué),這是腳步聲嗎?不,不可能。我打斷了我的思緒。然而,我發(fā)現(xiàn)頭上有一把傘。有人為我撐傘。我抬起頭。我有點(diǎn)害怕。我支支吾吾的說(shuō)了句“好老師”,心里卻在想“老師怎么會(huì)幫我撐傘呢?”“你不認(rèn)得我了嗎?”老師的話(huà)在我耳邊響起,“啊,嗯,我認(rèn)得出來(lái)!薄澳悄氵是跑去拿傘吧。不能淋雨,會(huì)感冒,以后也不能這樣!笨粗蠋,我突然充滿(mǎn)了感激。冷風(fēng)一直吹,我卻更暖和了!艾F(xiàn)在的孩子,壓力太大了,要到處補(bǔ)課!薄班,是的。”我的聲音像蚊子一樣低。“你去哪里上課?”“就在那里,馬上就來(lái)了,老師。你不用送我。你不用送我!薄霸趺纯赡茏龅?看你多濕!彼龍(jiān)持要給我送行。她下樓時(shí),把手中的傘遞給了我。“回去記得帶把傘。”“那,老師,你自己用吧。”“不是,我體質(zhì)比你好!闭f(shuō)著,她消失在煙雨中。眼里有淚。

  這把傘還在,也是因?yàn)樗也艜?huì)在下雨天打傘。因?yàn)橛辛诉@把傘,我感受到了人間真情。因?yàn)橛辛诉@把傘,即使在寒風(fēng)中,我也會(huì)更溫暖。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇24

  中秋過(guò)后,日子越來(lái)越短,日子越來(lái)越冷,太陽(yáng)越來(lái)越早回家。我也要回家。

  我經(jīng)常放學(xué)后在學(xué)校學(xué)習(xí),每天回家很晚;氐郊,第一眼就看到爸爸媽媽在電腦前玩qq農(nóng)場(chǎng)。

  但是那天不一樣,只有媽媽坐在電腦前。我找遍了全家,都沒(méi)有父親的蹤影。問(wèn)我媽“媽?zhuān)帜??/p>

  “去醫(yī)院,你不知道嗎?爺爺住院了!

  “在醫(yī)院里!"我既震驚又懷疑。隨著時(shí)間的流逝,我終于聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音,熟悉的腳步聲,還有父親的聲音:“爺爺做了手術(shù),現(xiàn)在住院了;仡^去看他!甭(tīng)到這里,父親的聲音還是和以前一樣,我根本聽(tīng)不到任何的緊張,擔(dān)心,悲痛。還是冷。

  出了門(mén),父親走在前面,母親鎖上門(mén)。我的父親,總是慢慢上下樓梯,走了一大步。他手里拿著欄桿,一步跨過(guò)兩步九步,四步下了半層樓。然后轉(zhuǎn)身,向下走了四步,又往下走了半層;再次轉(zhuǎn)身,走下四步.

  我和媽媽正在鎖門(mén),爸爸爬了上來(lái)。我大吃一驚,問(wèn):“你忘了什么?讓我?guī)湍隳冒??/p>

  父親沒(méi)有停下來(lái),招呼母親開(kāi)門(mén),對(duì)我說(shuō):“不用,拿去吧。這樣不好。讓我來(lái)拿!

  父親走進(jìn)房子,很快拿著一個(gè)紅色的大袋子出來(lái)了。我把手舉過(guò)頭頂,看到里面有一床被子。父親看著我說(shuō):“秋天到了,很冷。爺爺感冒了就不好了!蔽易屛夷玫臅r(shí)候,我爸只是揮揮手,搖搖頭!澳悴荒苣!彼f(shuō)著,拎著包就下樓了。

  我看到我爺爺躺在病床上,看到這個(gè)滑管和那個(gè)滑管的我爺爺。我和我媽也沒(méi)多說(shuō)。父親拿出被子,小心翼翼地蓋在爺爺?shù)亩亲由,說(shuō):“天要涼了,爸爸,保重身體,別著涼了。我以后再來(lái)!薄

  在回家的路上,我仿佛看到了父親的巨大影子。有時(shí)候太陽(yáng)消失了,有時(shí)候地球冷了。雖然寒風(fēng)卷起枯葉扔在我臉上,雖然月光清冷,但此時(shí)我的心是溫暖的!

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇25

  媽媽?zhuān)业臏嘏瘉?lái)自你。

  記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,剛放學(xué),媽媽如期來(lái)接我。我坐在媽媽自行車(chē)的后座上,開(kāi)心地給媽媽講著白天在學(xué)校發(fā)生的趣事!稗Z隆”突然雷聲大作,嚇得我把媽媽緊緊抱在車(chē)后座。然后閃電像尖刀一樣劃過(guò)天空,風(fēng)無(wú)情地打在我們身上,豆大的雨滴。我們就像風(fēng)雨中漂浮的兩片樹(shù)葉。我媽趕緊下了自行車(chē),從包里拿出事先準(zhǔn)備好的雨衣,把我裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),卻沒(méi)有采取任何保護(hù)措施。我趕緊上了自行車(chē),我媽使勁騎。我把媽媽的腰緊緊地?fù)г谏砗,躺在她溫暖?jiān)硬的背上;氐郊,媽媽看到我?guī)缀鯖](méi)被一滴雨打中,開(kāi)心的笑了?吹綃寢屃艹陕錅u,我心疼,眼淚瞬間盈滿(mǎn)眼眶。與此同時(shí),一陣暖流從我的心里冒了出來(lái),讓我覺(jué)得雨夜并不冷。媽媽?zhuān)业臏嘏瘉?lái)自你。

  二年級(jí)學(xué)校比較重,接近中考。緊張的氣氛彌漫了整個(gè)班級(jí)。我不敢放松,每天晚上努力學(xué)習(xí)。我記得有一天晚上,我做完作業(yè)后,像往常一樣,拿出我的地理書(shū),一個(gè)字一個(gè)字地背著。老鐘人默默地把時(shí)針指向十一點(diǎn)。打了個(gè)大哈欠,眼皮越來(lái)越重。扭大腿,我努力想打,但對(duì)我一點(diǎn)作用都沒(méi)有,反而讓我咄咄逼人的眼皮越來(lái)越兇。最后,大腦的沉睡打敗了我脆弱的意志力。頭,不受控制地下沉,無(wú)力地落在手臂上。我媽進(jìn)來(lái),輕輕抱起我,把我放在床上。睡著的時(shí)候下意識(shí)的抓住溫暖的手,一整晚都沒(méi)有放開(kāi)。早上醒來(lái),發(fā)現(xiàn)媽媽躺在我的床上,手緊緊的壓在我下面。“媽媽”我輕聲叫道,起身放開(kāi)她的手。我媽被我叫醒,起床,突然像觸電一樣抖了抖胳膊。“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我麻木了,”我心虛地問(wèn)!皼](méi)事,去洗洗,快點(diǎn)!蔽覌寢層盟嵬吹母觳矌臀铱焖偈帐皶(shū)包!捌鋵(shí)你可以用一點(diǎn)力氣把你的手從我懷里抽出來(lái),這樣你就不會(huì)麻木了。”“我怕吵醒你,”媽媽有些不耐煩地回答。冬天的早上很冷,但是今天早上我不覺(jué)得冷。感動(dòng)的心跳更快更強(qiáng),讓我全身的血液循環(huán)更順暢,全身更溫暖。媽媽?zhuān)业臏嘏瘉?lái)自你。

  媽媽?zhuān)业臏嘏瘉?lái)自你。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇26

  感受著溫暖的面條,借著升騰的熱氣,悄悄拭去眼角濕潤(rùn)。直到此刻我才明白,溫暖仍然縈繞在身側(cè)。

  曾幾何時(shí),剛?cè)氤踔械奈,未曾?xí)慣晚自習(xí),再加上正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,不滿(mǎn)足于學(xué)校的晚飯,爸媽隨了我的意,親自動(dòng)手掌勺。每當(dāng)我回到家中,見(jiàn)到桌上一碗金黃圓潤(rùn)、溫和如玉的蛋炒飯;又或是色白花青、清香滿(mǎn)廳的寬面;還可能是晶瑩剔透、含苞欲放的水餃,心中總是不住的歡喜,溫暖如春。

  但這樣的好日子卻也并未似我所預(yù)期的那樣一直延續(xù)下去。隨著學(xué)業(yè)的繁重和越來(lái)越嬌慣的胃口,我再難享受當(dāng)初的溫暖。它似乎消失在時(shí)間長(zhǎng)河之中,無(wú)影無(wú)蹤。但它卻又來(lái)的是那樣的突然,我未曾料到,溫暖的悄聲出現(xiàn)。

  因?yàn)槭芤咔橛绊,早飯改為在家里吃。我本以為不過(guò)是隨意應(yīng)付一下,卻不曾想到爸媽的重視。

  當(dāng)我洗漱完畢,不曾下樓便嗅到暗香四溢。從鼻中、口中甚至連皮膚都仿佛活了一般,因清香而激動(dòng)的顫抖。我飛快拎起書(shū)包往樓下趕去,那股香味愈發(fā)濃重。我終于看到那芳香的源頭。

  一碗渾身透露著香氣令人食欲大開(kāi)的面條靜靜站立在紫紅色的木桌之上,青花碗配著素白的面,綴上青翠欲滴的青菜,星星點(diǎn)點(diǎn)的白胡椒粉在清湯中起起伏伏,全然就是一幅叫人驚艷的國(guó)畫(huà)大作。

  爸爸在桌旁輕聲道:“快點(diǎn)趁熱吃了去上學(xué),整個(gè)上午不多吃點(diǎn)兒哪有動(dòng)力去好好學(xué)習(xí)?”我笑笑,坐到桌前大口吃起面來(lái)。

  細(xì)嫩的水面在口中起舞,那順滑的口感叫我顧不得略燙的湯汁,飛快地吞吃著。鮮嫩多汁的青菜也和面條一道在口腔中爆發(fā),釋放著無(wú)窮盡的美味。勁道的面配上微辣的白胡椒,叫我欲罷不能。

  一邊回味口中的佳肴,一邊留戀似地看向空碗,登上前往學(xué)校的車(chē)。渾身洋溢著盛春般的溫暖。我此時(shí)才知曉,原來(lái)溫暖從未遠(yuǎn)離,車(chē)外的寒風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)打在車(chē)窗之上,但我絲毫不感到哪怕半分的寒冷,反而似點(diǎn)了熊熊烈焰一般無(wú)限熾熱。

  我下了車(chē),沒(méi)有打傘,因?yàn)槲抑,再大的雨也澆不滅我心中無(wú)窮盡的溫暖。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇27

  正是秋天。空氣中已經(jīng)有了絲絲的涼意。

  走過(guò)樹(shù)下,一片落葉靜靜落下。本以為它的生命就這么結(jié)束了,它已沒(méi)什么用,沒(méi)什么意義了,它該落入塵土中了?伤涞搅宋业纳砩,在我失望時(shí)給了我溫暖,給了我鼓勵(lì),讓我知道怎樣才不會(huì)荒度此生。

  剛發(fā)現(xiàn)這片葉子時(shí),我看都沒(méi)看,只是把它隨手夾進(jìn)一本書(shū)里,而我都不知道我?jiàn)A在哪本書(shū)里了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)它只是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子而已。因?yàn)槲医^對(duì)不會(huì)知道它的使命,不會(huì)知道它的脆弱,更不知道它的溫暖......

  快要放寒假了,但也意味著快要期末考試了,學(xué)習(xí)中等的我當(dāng)然開(kāi)始了手忙腳亂的復(fù)習(xí),每天天空都是陰沉;野档模刻斐藦(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)無(wú)聊死了,在想到那片樹(shù)葉時(shí),我也常常想到了一句話(huà),我覺(jué)得如果說(shuō)一片葉子沒(méi)什么意義那人的生命又有什么意義呢?但對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我也一直無(wú)法解答。

  就這樣帶著這個(gè)問(wèn)題一直復(fù)習(xí)著,而那片葉子也一直陪伴著我。可最后還是沒(méi)能考好,正郁悶的在小區(qū)里瞎轉(zhuǎn)時(shí),那片葉子突然從書(shū)里掉落了下來(lái),撿起它,這時(shí)葉子已不是涼冰冰的了,現(xiàn)在它讓我感到無(wú)比溫暖,想想現(xiàn)在只有它能靜靜聽(tīng)我訴說(shuō)了吧!

  摸著這片葉子我頓時(shí)明白了,它從樹(shù)下落下來(lái)的那一刻,也正和人們一樣,完成了自己的使命就無(wú)聲無(wú)息的落下,這不公平!但生活就是這樣的。對(duì)于它來(lái)說(shuō)它的使命就是春天復(fù)蘇,秋天落下;而對(duì)于人來(lái)說(shuō)就是好好的活下去在有生之年干好自己該干的事,雖然生活充滿(mǎn)不幸,可那是沒(méi)辦法的,因?yàn)槿说囊簧豢赡苁且环L(fēng)順的。想到這里我又對(duì)明天和下一個(gè)明天或是生命終結(jié)的那一天充滿(mǎn)了希望。

  也許一片小葉子可以給我的溫暖只是這靜靜聽(tīng)我訴說(shuō),只是給我啟示,但這就是一片枯黃得快要變成碎末的小葉子所能給我的溫暖,僅此而已。

  溫暖小學(xué)六年級(jí)作文600字 篇28

  他有一張坑坑洼洼的臉,胡子覆蓋全臉,頭發(fā)亂糟糟的,像一只新筑的鳥(niǎo)巢。衣服看上去總是那么不合身,一副邋邋遢遢的樣子。身材又高又壯,身上經(jīng)常散發(fā)著一股怪味。他就是我們小區(qū)的保潔員大爺。在上下學(xué)的路上,我總能看到他佝僂著腰,認(rèn)真地清掃著地上的落葉和垃圾。上學(xué)和上班的人們匆匆從她身邊走過(guò),人們都會(huì)不自覺(jué)的躲避,刻意與他和他的垃圾保持一定的距離。

  我對(duì)他起初也是又懼又畏,我不喜歡他總是全身邋邋遢遢的樣子,長(zhǎng)的還那么令人生畏,一點(diǎn)兒也不和藹可親。直到有一天

  那是一個(gè)冰凍三尺的雪天,我踽踽獨(dú)行在下學(xué)回家的路上,手腳凍得冰涼,我將脖子瑟縮在衣領(lǐng)里,恨不得插上一雙飛翅馬上回家。好不容易挨到家門(mén)口,我習(xí)慣性地摸向口袋里面空空如也!只留下一個(gè)硬幣大小的破洞,滲出絲絲的寒氣。與此同時(shí),我的心也如墜冰淵,真是天不盡人意,家中此時(shí)空無(wú)一人,我的鑰匙又不知所蹤。天冷得仿佛要凍成一個(gè)冰棍,我心急如焚,無(wú)助地蜷縮在墻角,任由雪花飛舞在我的額頭。突然一個(gè)粗獷的聲音傳入了我的耳旁,“小姑娘,你怎么還不回家?”我猛地一驚,是他!我正欲躲避,他那如雷貫耳的聲音又響起在我的耳畔,“小姑娘,是不是你的鑰匙丟了?”我惶恐而又無(wú)助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他一言不發(fā),一個(gè)人頭也不回地走入了白茫茫的無(wú)邊無(wú)際的雪地,我心中不禁大為震撼,同時(shí)也疑惑不已,一分鐘、二分鐘、三分鐘時(shí)間仿佛凝固了一般,就在這時(shí),他氣喘吁吁地返回來(lái)了,手里緊緊攥著一個(gè)小兔形的鑰匙環(huán),一股暖流霎時(shí)充滿(mǎn)了我的四肢百駭,原來(lái)是大爺冒著風(fēng)雪幫我從小區(qū)拐角處找到了我丟失的鑰匙。我感動(dòng)萬(wàn)分,正欲道謝,他卻頭也不回地再次走入了風(fēng)雪中,繼續(xù)執(zhí)著而認(rèn)真地為小區(qū)居民們清理著地上的積雪,汗水與雪花交織在了一起,成為了風(fēng)雪中最美的一道風(fēng)景。

  是的,風(fēng)雪很大,天氣很冷,但我的心中卻已春暖花開(kāi)。

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