溫暖的書(shū)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的溫暖的書(shū)作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的書(shū)作文 1
從培訓(xùn)班趕回家，打開(kāi)書(shū)包，才發(fā)現(xiàn)有本書(shū)忘在了培訓(xùn)班的座位上。
爸爸媽媽還在上班，我便將此事告訴了爺爺。爺爺聽(tīng)完，立馬決定帶著我去培訓(xùn)班拿書(shū)。
爺爺和我從地下車(chē)庫(kù)把“車(chē)”推了出來(lái)，次“車(chē)”非彼“車(chē)”，當(dāng)時(shí)的爺爺孩子騎一輛有點(diǎn)兒年歲的自行車(chē)。培訓(xùn)班離我家有半小時(shí)的路程，帶上一個(gè)四年級(jí)的我，爺爺騎得有點(diǎn)吃力，邊騎還邊“哎呦哎呦”喊著號(hào)子。騎到培訓(xùn)班，爺爺已是氣喘吁吁，在這稍冷的十二月的傍晚，臉上也都布滿了汗水。
拿回書(shū)啟程回來(lái)的時(shí)候，外面下起了小雨。又是風(fēng)又是雨的，后座不大安全，爺爺就讓我坐在前面的橫檔上，這樣他就可以用自己的身體替我擋雨又可以保護(hù)我了。出來(lái)時(shí)比較急，沒(méi)帶雨披，只有自行車(chē)兜里的一把雨傘。爺爺把傘撐開(kāi)，讓我斜拿著擋雨。他又把我的書(shū)套進(jìn)了一個(gè)塑料袋里，放在肚子前面，保證書(shū)不會(huì)被打濕。一騎到外面，冬天的雨雖小打在身上卻很冷很冷。我穩(wěn)穩(wěn)地躲在了雨傘里，“爺爺，有淋到雨嗎？”“還好，因?yàn)橛晔切钡模幸稽c(diǎn)飄到臉上�！睜敔旑H似輕松地說(shuō)道�！澳俏野褌闩e高一點(diǎn)�！薄安恍校蔷蛽踝∫暰�了。沒(méi)事的，我騎得快一點(diǎn)就行。”爺爺堅(jiān)定地回答我。我們就這樣騎在路上，爺爺兩只手緊緊地握住車(chē)把手，眼睛死死地盯著前面，深怕一不小心會(huì)摔倒。他的藏著書(shū)的身體緊緊地貼著我的背，弓著腰，艱難地蹬著自行車(chē)，腳蹬一下踏板，探一下身子，好似對(duì)著前面的人作揖。每當(dāng)有雨水斜著掃過(guò)來(lái)時(shí)，自行車(chē)很配合地左右搖晃一下，我知道那是爺爺沒(méi)力氣了，是雨水蹦進(jìn)了他的眼眶，模糊了他的視線。好在搖晃了幾下之后，爺爺極力地控制住了局面，一路前行。
終于到家了，爺爺輕輕地剎住車(chē)，下車(chē)的時(shí)候，悶悶地猛嘆一口氣，好像卸了幾百斤的包袱，終于可挺直腰桿了。我從雨傘里探出頭來(lái)，轉(zhuǎn)身的剎那，看到爺爺?shù)谋碀裢噶�，只�?jiàn)他用手抹了抹臉上的雨水，督促我趕緊進(jìn)電梯。
分不清那是雨水還是汗水，我只是覺(jué)得我的眼眶也濕潤(rùn)了。
世界上最香的粽子二十年后的環(huán)境我居然失憶了讓名著中的人物走進(jìn)我刺耳的聲音
溫暖的書(shū)作文 2
寒假期間，我突然想起老師說(shuō)，下半個(gè)學(xué)期要用七年級(jí)的書(shū)，我到存放雜物的一間房子里，翻箱倒柜地尋找書(shū)的蹤跡。我拉開(kāi)了一個(gè)陳舊的木柜子的門(mén)，一個(gè)沾滿灰塵的破書(shū)包映入我的眼簾。
這個(gè)書(shū)包的樣式很老土，顏色都差不多褪去了，變得暗淡無(wú)光，皺巴巴地畏縮在柜子里。我的思緒被勾回了小時(shí)候，回憶就像畫(huà)軸般一點(diǎn)點(diǎn)地展現(xiàn)在眼前。
小時(shí)候家里窮，我轉(zhuǎn)眼間已到了該上學(xué)的年齡了。媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“你該上學(xué)了，我給你做一個(gè)書(shū)包吧。”我看到媽媽的眼睛里閃爍著像彩虹一樣耀眼的光芒。我現(xiàn)在才知道媽媽眼里流露著的光芒是對(duì)我的期望。幾天后，媽媽的努力成果—— 一個(gè)五顏六色的書(shū)包展現(xiàn)在我的眼前。我知道那是表哥不要的破書(shū)包，再經(jīng)過(guò)媽媽細(xì)心地縫補(bǔ)而成的�？粗鴭寢屇瞧v的眼神和欣喜的神情，我高興地接過(guò)“新”書(shū)包。媽媽的臉上露出比花朵還燦爛的笑容。她高興地說(shuō)：“就讓這只小船載著你上*吧！”我感受到來(lái)自心靈的陣陣暖意。
背過(guò)朝朝暮暮，背過(guò)春夏秋冬，背過(guò)了我小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。這期間，書(shū)包里裝過(guò)書(shū)本，裝過(guò)獎(jiǎng)狀，裝過(guò)彩色的夢(mèng)幻，裝過(guò)美好的理想。那時(shí)，書(shū)包跟我日日相伴，形影相隨，我和它似乎都融為一體。它的確像小船，載著我度過(guò)了小學(xué)的時(shí)光，送我踏上中學(xué)的校門(mén)。
歲月無(wú)情，書(shū)包變得又老又瘦了，樣式也變得老土而落后了。不知什么時(shí)候，我變得追求時(shí)尚了，我早已厭惡了那個(gè)紅一塊綠一塊的舊書(shū)包，取而代之的是爸爸給我新買(mǎi)的背包，既時(shí)髦，又好看。那個(gè)花花綠綠的舊書(shū)包，正式退休了。
就這樣，那個(gè)破舊的書(shū)包被我隨手扔在這個(gè)存放雜物的柜子里�？粗@個(gè)歷盡滄桑的書(shū)包，這個(gè)被我拋棄了的書(shū)包，這個(gè)盛滿母愛(ài)的書(shū)包，我感覺(jué)鼻子一陣酸澀。
書(shū)包是一只船，載著我去泛游茫茫書(shū)海；書(shū)包是一盞明亮的燈，它為我照亮了前方的路途；書(shū)包是媽媽的愛(ài)心，盛滿了濃濃的母愛(ài)和對(duì)我的期望，帶給我驅(qū)散寒冷的溫暖！
溫暖的書(shū)作文 3
和煦的陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀著大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼發(fā)花。被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏在地上變成淡淡的，圓圓的，輕輕搖曳的光圈。陽(yáng)光穿過(guò)微細(xì)的`奇異，盈滿天地……
清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校，哎呀水杯忘帶了，完了，我又要破費(fèi)了！“我忘帶水杯了�！蔽乙荒樕鸁o(wú)可戀，后桌拍拍我的肩膀，示意我看向自己的包，在側(cè)面的小袋子里，我的杯子靜靜地臥在那里，上面有一張便簽：‘你又忘帶水杯了，里面給你放了梨水，第二節(jié)課之前要喝完，不然會(huì)臭的，一定要多喝水……’媽媽的筆跡，我猛然想起自己總嫌?jì)寢専�，她總是不厭其煩的在我的包里放上干紙巾，濕紙巾，口罩……，我嫌沉，厭惡媽媽這么做，因此還向書(shū)包出過(guò)氣，我把它扔在地上不用管，放物品放得毫無(wú)章法，就像對(duì)媽媽一樣，被水杯捂熱的書(shū)包在濃濃的夏天氣息中并不顯得燥熱，而是分外溫暖……
窗外的老榆樹(shù)上，正在梳理羽毛的麻雀嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，不知在為誰(shuí)鳴不平。
一個(gè)冬天，我把自己的手所在厚厚的毛衣內(nèi)，對(duì)著窗玻璃上的冰花呵著氣，看著窗外一片褐色的樹(shù)葉飄落下來(lái)，在憂郁的白色世界內(nèi)顯得分外空靈。
在這樣一個(gè)世界里，一老一小闖了進(jìn)來(lái)，小孩子放了學(xué)，老人背著孩子的書(shū)包，在孩子后面彎著腰，一步一步走的分外艱難，臉上卻眉開(kāi)眼笑。我清晰地看到老人單薄的外衣下，背上兩塊肩胛骨大有接觸的可能。老人看著孩子在學(xué)的里蹦跳玩耍，一邊又打趣著：“這包可真沉吶，苦了我的娃呀……”幾曾何時(shí)，姥爺也似這般背著包，看著我和同學(xué)們玩鬧，邁著他不靈活的腳，在漫天楓葉中走著，走著……當(dāng)我接過(guò)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)包好暖呀，真的好暖……
小小的一個(gè)書(shū)包，承載了太多的關(guān)愛(ài)，如同深秋的太陽(yáng)，想被罩上了橘紅色的燈罩，溫暖的陽(yáng)光，像親人的關(guān)愛(ài)般，在你尚未察覺(jué)時(shí)，慢慢鋪下來(lái)……
溫暖的書(shū)作文 4
感動(dòng)是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈震撼；感動(dòng)是一片悄然落下的樹(shù)葉，給大地一份別樣的美麗；感動(dòng)是雨過(guò)天晴時(shí)的彩虹，讓人感受到生活的美好。
記得有一次，我放學(xué)回到家把作業(yè)寫(xiě)完已經(jīng)是九點(diǎn)多鐘了。這時(shí)，我突然想起老師說(shuō)要買(mǎi)一本輔導(dǎo)書(shū)，我再看看時(shí)間，已經(jīng)九點(diǎn)多了，心想：“現(xiàn)在去哪里買(mǎi)書(shū)呀！可是不買(mǎi)的話，明天早上要被老師罰站。”
媽媽走到我面前，看到我愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)我：“怎么了，寶貝？”
我支支吾吾地說(shuō)：“老……老師……說(shuō)要買(mǎi)一本輔導(dǎo)書(shū)。但是我……我忘了，現(xiàn)在才想起來(lái)�！�
“告訴我，那本輔導(dǎo)書(shū)叫什么名字？我現(xiàn)在給你買(mǎi)去。”媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我。
我把書(shū)名告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屇蒙嫌陚憔统鲩T(mén)了。我看到天氣很惡劣，外面的風(fēng)“呼呼”地吹著，雨點(diǎn)“啪啪”地叩響窗戶玻璃。都怪我，害得媽媽冒雨出去給我買(mǎi)書(shū)。我心里的那種滋味真的是不好受。
時(shí)間像沙漏一樣艱澀地流動(dòng)著。我等了大概有一個(gè)小時(shí)左右吧，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，我心想：“媽媽該不會(huì)出什么事情吧！會(huì)不會(huì)在路上摔倒？會(huì)不會(huì)被雨中疾馳的車(chē)輛撞了？……千萬(wàn)別出什么事呀！”
就在我胡思亂想的時(shí)候，門(mén)外一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲。我三步并作兩步打開(kāi)門(mén)，媽媽終于回來(lái)了。她拿出輔導(dǎo)書(shū)，問(wèn)我是不是這一本？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽把書(shū)遞給了我。我看見(jiàn)媽媽的手紅了，臉上，衣服上都是雨水，就像一只落湯雞一樣。
媽媽舒了一口氣說(shuō)：“我去了好幾家書(shū)店，門(mén)都是關(guān)了，差一點(diǎn)這家也要關(guān)門(mén)，我趕緊跑過(guò)去，幸好有你要的書(shū)�！�
我的心里就像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣都有。我把臉貼在書(shū)上面，書(shū)上面還有一點(diǎn)點(diǎn)媽媽身上那暖暖的溫度。
溫暖的書(shū)作文 5
溫暖，是冬天里的一件棉襖；溫暖，是寒風(fēng)中的一杯奶茶；溫暖，是傷心時(shí)的一聲問(wèn)候。生活中，我們處處都能感受到溫暖。
我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)書(shū)屋，那里常年有一對(duì)夫妻賣(mài)書(shū)。那里的書(shū)我好像都看過(guò)，不管是漫畫(huà)、明星八卦、小說(shuō)……我都愛(ài)看。我與它的故事，還要從三年級(jí)的一個(gè)下午說(shuō)起……
三年級(jí)的一個(gè)下午，我在課間的時(shí)候看到別人看漫畫(huà)，我一時(shí)好奇，就借來(lái)看看，結(jié)果沒(méi)想到我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。我問(wèn)他們從哪買(mǎi)的，他們告訴我從那個(gè)書(shū)屋買(mǎi)的。
放學(xué)了，我的腦子里只有書(shū)屋書(shū)屋書(shū)屋。我背上書(shū)包，迅速出了校門(mén)，尋找那個(gè)書(shū)屋。終于看到了，我在花花綠綠的書(shū)里尋找漫畫(huà)書(shū)，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)屋主人在旁邊。“孩子，你要買(mǎi)什么呀？”一個(gè)卷發(fā)戴眼鏡的阿姨問(wèn)我。“嗯……我看看……”我羞澀地回答。
書(shū)屋不大，就是一個(gè)路邊的書(shū)報(bào)亭。但是我們愛(ài)看的書(shū)不少，漫畫(huà)、小說(shuō)、文學(xué)……都是我們這個(gè)年齡可以看的。
“有沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)？”我聲音怯怯地問(wèn)�！坝�，有，”一個(gè)叔叔說(shuō)著。這個(gè)叔叔有著一個(gè)很可笑的大光頭，我忍不住看著他笑了。他拿了幾本，我一眼看到了同學(xué)們看的那一本，我拿起了那本書(shū)�！敖o錢(qián)！”我大聲跟叔叔說(shuō)�！班�，正好！”叔叔微笑著對(duì)我說(shuō)。我向叔叔擺擺手，坐車(chē)回家了。
從此以后，我常常在書(shū)屋跟前逗留，有時(shí)買(mǎi)書(shū)，有時(shí)看書(shū)。時(shí)間長(zhǎng)了，書(shū)屋的叔叔阿姨都認(rèn)識(shí)我了。我們熟得就像好朋友一樣。
有一次，媽媽一直不來(lái)接我，我很著急。叔叔看到我著急的樣子，就把手機(jī)借給我，還對(duì)我說(shuō)：“打電話！打不通一直打！”看著叔叔關(guān)心的神態(tài)，我的內(nèi)心溫暖極了。
書(shū)屋阿姨還為我出過(guò)氣。有一個(gè)男生弄壞了我的三根筆，我新買(mǎi)的筆。我生氣地讓他賠，他不賠還罵我，我很傷心。阿姨看到了對(duì)他說(shuō)：“多少錢(qián)給人家，你弄壞了人家的筆，你不賠誰(shuí)賠？”那個(gè)男生見(jiàn)有大人幫腔，不敢罵我，還乖乖賠了我的筆錢(qián)。
如今，每次走到書(shū)屋跟前，即使不買(mǎi)書(shū)，我也會(huì)朝叔叔阿姨笑一笑，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)書(shū)屋給我的感覺(jué)是溫暖的，安全的。
溫暖是叔叔遞過(guò)來(lái)的電話，讓我心安；溫暖是阿姨的微笑，讓我快樂(lè)；溫暖是那些有趣的書(shū)，讓我長(zhǎng)知識(shí)。
溫暖的書(shū)屋，將隨著我六年小學(xué)的記憶一起，伴我一生。
溫暖的書(shū)作文 6
我猛得睜開(kāi)眼，打開(kāi)房門(mén)，看了一眼時(shí)間，眉頭皺成“川”字，抓起書(shū)包就往外跑。
“糟透了……糟透了……”我恨不得長(zhǎng)對(duì)翅膀飛出去，要知道，罰站是難受的。
我氣喘吁吁地趕到，把作業(yè)一交，書(shū)包塞進(jìn)桌子里，坐了下來(lái)。
今天是語(yǔ)文自習(xí)，我把手伸進(jìn)書(shū)包里，眉頭皺得更緊了，心想：我難道是犯了“天條”——語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教室外有一個(gè)匆忙的身影。
雨，下得更大了，那人沒(méi)有帶傘，她的身影在模糊的窗玻璃旁穿行。她應(yīng)該很著急吧，就和我一樣。
她走到教室窗口那里，突然停了下來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，窗口的玻璃也被她身上的水汽弄模糊了。她應(yīng)該是跑來(lái)的吧，就和我一樣。
她雙手緊緊捂在胸前，像抱著什么寶貝一樣，生怕丟失或打濕了，會(huì)是什么呢？
她越來(lái)越近，窗玻璃慢慢淡出她的輪廓。那一刻，我看清了，她是我的媽媽。她全身上下都濕透了，臉上布滿了雨滴留下的淺顯痕跡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和衣角不停地滴著水珠，她叫我：“東陽(yáng)，東陽(yáng)……”
我飛快地跑了出去，到媽媽跟前。這時(shí)，她的手慢慢松開(kāi)，從里層的衣服里慢慢掏出我的語(yǔ)文書(shū)，那是怎樣的一本語(yǔ)文書(shū)啊，在這樣暴雨如注的日子里，它一滴雨都沒(méi)有淋著，它是那樣干燥、干凈、整齊，像開(kāi)學(xué)時(shí)剛發(fā)的新書(shū)一樣。這是我的媽媽用自己的衣服和身體保護(hù)的書(shū)；這是我的媽媽用母愛(ài)保護(hù)好的書(shū)；這是我的媽媽用一生的力量和溫情在風(fēng)雨中奔跑為我保存完好的書(shū)。這是一份沉甸甸的母愛(ài)，每一頁(yè)紙張仿佛都融進(jìn)了母親的關(guān)懷和溫暖。當(dāng)我雙手接過(guò)這本書(shū)的時(shí)候，我看到媽媽笑了，仿佛置身于一個(gè)陽(yáng)光明媚的世界，全然忘記自己已經(jīng)被雨淋透了……
回到教室之后，我的心久久不能平靜。捧著母親送過(guò)來(lái)的書(shū)，我仿佛觸摸到了一絲余溫。那是母親留下來(lái)的，是母親帶給我的。這絲余溫，是母愛(ài)的小小溪流。這條溪流，在我心中奔流成愛(ài)的江河大海……
感恩母親，如果有人問(wèn)我，母愛(ài)是什么？我想說(shuō)，母愛(ài)是一本溫暖的書(shū)，也可能是書(shū)上的一絲余溫……
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