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溫暖的掌聲作文

時(shí)間:2021-08-24 20:54:43 溫暖 我要投稿

溫暖的掌聲作文(6篇)

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的溫暖的掌聲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

溫暖的掌聲作文(6篇)

溫暖的掌聲作文1

  我想寫這個(gè)故事很久了,總是被這樣那樣的事情耽擱,如果說真的需要一個(gè)理由那就是我太懶散以至于不想去完成這件事,面對與逃避是兩碼事,聽起來很嚴(yán)重。

  因?yàn)槲也贿^是懶散沒有寫這個(gè)關(guān)于別人的故事而已,但這個(gè)懶散的習(xí)慣也會(huì)不知不覺中擴(kuò)散。

  鮮花和掌聲向來都是和努力正比。故事是關(guān)于媽媽和孩子,媽媽的朋友圈充滿正能量,都是關(guān)于孩子的成長點(diǎn)滴。媽媽和孩子的關(guān)系更傾向于朋友,可談心,可溝通,沒有障礙。她會(huì)琴棋書畫,樣樣精通,她是軍人家庭的孩子,她比一般孩子更獨(dú)立懂事得于她的媽媽。

  活潑可愛的她總在各大晚會(huì)上表演,或彈琴或跳舞,媽媽朗誦詩歌。鮮花和掌聲都是她們一同努力一同進(jìn)步的結(jié)果。

  我更驚訝的是媽媽的開明程度,在孩子成長的時(shí)候一些敏感的話題并沒有避開,而是大方地引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己好奇又敏感的事情。她的大方,體貼懂事,善良可愛,樂于幫助別人,看淡得失,這樣的孩子在生活中并不少見,卻讓人了解都會(huì)喜歡,甚至第一次見到她的時(shí)候,我都覺得這么可愛的孩子對待別人算禮貌但印象并不深刻。

  她在我見過的孩子里并不算漂亮出眾,但她散發(fā)出來的魅力很獨(dú)特,在她媽媽看來,最大程度的培養(yǎng)孩子,讓孩子做自己喜歡的事情很重要。但真正會(huì)放手給自己的孩子創(chuàng)造獨(dú)立空間的人很少,至少在真正意義上很少,總會(huì)有各種各樣的原因。

  鮮花和掌聲對于一個(gè)初長成的孩子來說,很重要,我喜歡這個(gè)孩子,更喜歡她媽媽的教育方式,如果說還有什么比孩子的成長更重要的事情,那就是父母自己的成長。

溫暖的掌聲作文2

  時(shí)間過得好快,學(xué)校馬上就要期中考試了,我忽然想起了以前在界田小學(xué)讀書時(shí)的場景。

  那時(shí)我讀三年級上學(xué)期,期中考試前一天,我生病了。什么都吃不下,頭昏昏沉沉的,非常難受。上午考語文,我忍著病痛到了學(xué)校,考試時(shí)頭暈眼花,竟然把一道非常重要的題漏掉了。下午,我的病情有所好轉(zhuǎn),數(shù)學(xué)和英語考得都非常出色。

  試卷發(fā)下來的那一刻,我徹底崩潰了!笆裁矗业恼Z文才考了70多分?”更糟糕的是,閱讀理解答得一團(tuán)糟,也空了一大半。過兩天就是家長會(huì)了,我肯定要被媽媽好好“教育”了。我心里這樣想著,害怕極了,不知道如何是好。

  到了開家長會(huì)的那一天,媽媽穿著一件漂亮的衣服,高高興興地出了家門。我偷偷地跟在后面,想看看她的反應(yīng),又生怕被她發(fā)現(xiàn)。

  家長會(huì)開始了。老師一個(gè)個(gè)地宣讀同學(xué)們的考試成績!澳衬惩瑢W(xué)語文八十五,數(shù)學(xué)九十二……”分?jǐn)?shù)高的同學(xué)家長喜笑顏開,心里比吃了蜜還甜;成績差的同學(xué)家長臉陰沉沉的,像是馬上要下雨一樣。終于報(bào)到我的名字了。“許謹(jǐn)銘語文七十三,數(shù)學(xué)……”雖然我自認(rèn)為成績還不錯(cuò),但七十三分對于媽媽來說就是不及格。頓時(shí),她的頭上像是冒起了熊熊烈火,仿佛把東海的水全搬過來也澆不滅她的憤怒。

  這時(shí),老師看了看大家,平靜地說:“今天,我們應(yīng)該為許謹(jǐn)銘送上掌聲。他生病了還能堅(jiān)持上學(xué),而且考試成績非常棒!甭犕昀蠋煹脑挘淌依锼查g響起了熱烈的掌聲。媽媽的神情漸漸放松下來,臉上露出了滿意的笑容。

  這掌聲是我聽過最響亮、最暖心的掌聲,它永遠(yuǎn)刻在我的心里。

溫暖的掌聲作文3

  掌聲是無處不在的,它像一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的路,每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兒蜆s耀時(shí);每當(dāng)我們面對困難和考驗(yàn)時(shí);都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神奇的力量,能給人激勵(lì),給人以褒獎(jiǎng),給人以創(chuàng)造的活力;能給人信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)生活的動(dòng)力。記得去年的那一次競選班干部時(shí),我的心里像十五個(gè)吊水桶七上八下。

  馬上就要到我上臺(tái)發(fā)言了,或許我以前從未上臺(tái)發(fā)過言,或許心里沒底兒,所以我有一種“大難臨頭”的感覺。我的心“怦、怦、怦”的跳著,在其它人上臺(tái)發(fā)言時(shí),我就一直忐忑不安:要是我忘詞了怎么辦?如果沒競選上那不就很尷尬?馬上就要到我了,怎么辦?怎么辦?

  盡管我深呼吸了十幾口氣,可是,我的心卻絲毫平靜不下來,似乎感覺馬上就會(huì)蹦出來了。但是,該來的終究會(huì)來到我上臺(tái)發(fā)言了,我一邊忐忑不安地走上講臺(tái),一邊望著同學(xué)們,只見幾十雙碩大的眼睛都不約而同地盯著我。

  終于,我好不容易挪到了講臺(tái)上。然而我立刻就把競選稿上的內(nèi)容忘了一大片。那一瞬間,我恨不得在地上找一道縫,鉆進(jìn)去。就在這一刻,同學(xué)們不約而同地響起了掌聲,那掌聲,使我的到了鼓舞,使我內(nèi)心得到了平靜。

  終于,在同學(xué)們的重重鼓勵(lì)下,我把發(fā)言稿順利地講了下來,在我講到最后那一個(gè)字時(shí),包含老師在內(nèi),全班掌聲雷動(dòng),那掌聲,是老師與同學(xué)們對我的贊揚(yáng)和肯定。此時(shí),我的內(nèi)心分外激動(dòng),我是多么地感謝老師與同學(xué)們啊!如果沒有他們,我就不可能有勇氣站在講臺(tái)上發(fā)言!

  對我而言掌聲是一種肯定,是一種鼓勵(lì),也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會(huì)鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌。

溫暖的掌聲作文4

  一個(gè)人膽小如鼠,必定都不過別人,只能仰望別人。上課時(shí),我只愿當(dāng)個(gè)傾聽者,從不自覺舉手,因?yàn)闆]有勇氣,怕回答的.不對得到別人的嘲笑音樂課上,老師要求每一人站起來唱一首歌,并給予相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。而我著急得像熱鍋上的螞蟻。聽著別人唱的那么好,是我的自信心一點(diǎn)點(diǎn)下滑直到?jīng)]有終于,輪到我了。我站在位置上一動(dòng)不動(dòng),一言不發(fā)的。惹來了許多的同學(xué)談?wù),連老師也批評起我,甚至有的同學(xué)直接罵起我了。

  聽著,耳邊的聲音嗡嗡的,煩得要死,耳根瞬間紅了起來。漸漸的滿臉通紅。這是,我深吸了一口氣唱了起來,只因沒有臉面在浪費(fèi)其他人的時(shí)間。當(dāng)我唱了兩三句時(shí),老師打斷了我。二話不說便批評起了我,說那么好聽的歌讓你唱的那么難聽。聽完之后,我便很委屈,第一次鼓起勇氣就這樣消失的無影無蹤了,那時(shí)的我恨不得鉆地三尺。

  自那以后,我冷漠了下來,不在與人打交道。語文老師得知這件事后,就把我叫到了辦公室,并指向墻角的一朵花說:“看見了嗎?”當(dāng)時(shí)我就不解,不知道老師為何這樣說!澳憧,墻角很暗,并沒有陽光,水和土壤。而這朵花卻毅力的挺拔在那里,當(dāng)它是小芽的時(shí)候,就是個(gè)錯(cuò)誤,因?yàn)樗某苫盥蕩缀鯙?,但它卻沒有放棄,反而長得更好、更艷。你呢?怎么不學(xué)著去堅(jiān)持呢?”我沒有說話,只是扭身走出了辦公室。月,很亮,卻照不亮我的心。

  心好矛盾,到底自己該怎么做?次日,語文老師在課上多次點(diǎn)我的名字讓我回答問題。第一回,我紅著臉不說話;第二回,仍是;第三回我再一次鼓起了勇氣回答了問題。話音剛落,掌聲陣陣的響了起來。聽到掌聲的我,第一次感到驕傲和自豪感。此后,我放下了那膽小如鼠的性格去努力的勇敢了起來。只因語文老師的教導(dǎo),那一陣陣的掌聲······

溫暖的掌聲作文5

  夜深了,窗外的燈都熄滅了,只剩一些星星還固執(zhí)地在云間發(fā)亮。淡淡星光灑進(jìn)屋來,恰似一席紗幕;徐徐微風(fēng)襲來,窗簾翻轉(zhuǎn),床紗微動(dòng),微微的涼意使人倍感舒暢。我望著窗外,一點(diǎn)兒睡意也沒有,忽然發(fā)現(xiàn)眼前之景似曾相識(shí),又似乎少了什么。我在腦海中不斷搜索。終于,我得到些許零星的記憶碎片,對了,是父親,今夜又少了父親呀!

  同樣是這樣的夜晚,同樣是這樣的情景,同樣,我望著窗外不能入睡。突然,一陣熟悉的腳步聲向我逼近,我忙蓋好被子,閉上眼睛,佯裝已入睡之狀。

  門被推開了,燈也被打開了,但房間里卻沒有半點(diǎn)聲音,我微微地睜開眼,瞇成一條細(xì)細(xì)的縫,小心翼翼的朝門口望去,父親高大的身軀便映入了我的眼眸。我心中驚奇,父親怎么到我房間來了?我心中雖十分驚訝,卻依舊假睡。父親緩步向我走來,拉開床紗,輕輕地坐在床邊,目不轉(zhuǎn)睛地端詳著我。好一會(huì)兒,他才起身在床紗內(nèi)張望,似乎在尋找什么。

  我心中愈加驚訝,父親在找什么呢?會(huì)不會(huì)是……難道……正猜疑間,父親厚重的掌聲打斷了我的思緒。我微微張開雙眼,偷偷地張望父親,模糊中竟發(fā)現(xiàn)父親的手中有一灘紅紅的血跡與一只被壓得變形的蚊子……

  “傻孩子,也不知道先趕趕蚊子再睡!备赣H慢悠悠地說著,并繼續(xù)趕著蚊子。原來是這樣啊!我心中不禁充滿了對父親的羞愧之情,很不是滋味,臉上也感覺火辣辣的,鼻子一酸,感動(dòng)得淚水幾乎要掉落下來。

  沒過多久,父親就將蚊子消滅干凈了,他輕輕的俯下身子,用臉貼著我的額頭,微笑著低語:“這下可以睡安穩(wěn)了。”我癡癡地想著,腦子漸漸昏沉,眼前朦朦朧朧的,眼皮也支撐不住了,漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  也不知過了多久,又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起,我勉強(qiáng)睜開了眼睛,睡眼惺忪間,看見了那只熟悉的大手,帶著殷紅的血色和蚊子變形了的軀體……

溫暖的掌聲作文6

  掌聲在生活中并不鮮見:人們對舞臺(tái)上演員精彩的表演報(bào)以掌聲,那是欣賞;人們對生活中見義勇為的勇者報(bào)以掌聲,那是敬佩;人們對花園中驕艷的花、可愛的草報(bào)以掌聲,那是贊美;人們對在“非典”中奮不顧身的白衣天使報(bào)以掌聲,那是感動(dòng)與信任。

  我正在努力,努力得到那完完全全屬于自己的完美掌聲!記得小時(shí)候,掌聲對我來說一點(diǎn)兒也不陌生。幼兒園里跳個(gè)舞,舞臺(tái)上唱支歌兒,都有悅耳的掌聲送來對自己的肯定。小學(xué)時(shí),班里或?qū)W校,同樣唱首歌,跳曲舞,老師與同學(xué)的掌聲仍會(huì)響徹耳畔。

  那時(shí)候,是最幸福的,也是最自豪的。漸漸地,我長大了。俗話說:“有得也必有所失!蔽业玫降,是連自己也說不清的東西,可失去的,卻太多太多――天真、無憂無慮還有那兒時(shí)常聽到的掌聲。我常想,難道是我做得不好嗎?為什么能為我而響起的掌聲越來越少呢?但是,往往想到這時(shí),我便否決了自己的想法。

  不,我做得很好!我無時(shí)無刻不在努力著,只是生活在變,過去的我也許是優(yōu)秀的,但大家都在改變自己,大家都在努力使自己更完美,都在盡力讓自己在同齡人中脫穎而出。于是,在濟(jì)濟(jì)的人才中,掌聲便不再常聽見。有時(shí),也許人們想為你而鼓掌,可是還有比你更好的人在等待他們的掌聲,他們便理所當(dāng)然放棄了你。要想得到掌聲,我只有努力、再努力、更努力。

  我堅(jiān)信,在將來的某一天,我會(huì)得到那我期盼已久的,滿載著對我的贊許與欣賞的掌聲。一本書中曾寫道:“或許在將來的某天,不管是在風(fēng)雨樓中聽風(fēng)雨,還是在夕陽影里看夕陽,不管追尋到的是青春的足跡還是幽長的失落與惆悵,都無須感嘆”是的,即使將來我聽不到那掌聲,只要我的人生是精彩的,那么,在我的心底,就永遠(yuǎn)有一份來自心靈深處最動(dòng)聽的掌聲陪伴著我、激勵(lì)著我。

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