溫暖的旅程小學(xué)作文15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的旅程小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

溫暖的旅程小學(xué)作文1

　　攜一縷午后的暖陽，將文字存放在心靈之間。心情就如同沏泡在溫?zé)岬牟璞�之中，讓它慢慢的舒展，慢慢的沉淀，抿上一口，讓你的肺腑和唇齒遺留下淡淡的清香，濕潤了記憶、溫柔了歲月、香染了流年……這樣好的心情，我和爸爸媽媽坐在陽臺上，一起津津有味地讀起夏洛蒂勃朗特的《簡愛》。

　　拿起《簡愛》這本書，從字面看應(yīng)該里面講的是簡單的愛吧！心想：這個畫像應(yīng)該是……作者吧！我?guī)е�疑問輕輕地將書打開，迫不及待地就想把書一次性看完。

　　哦耶！我和爸爸媽媽開心又傷心地看完了這本書，我很高興！為什么呢？因為我覺得我是個文化高的人，看字面就能知道這本書的大概內(nèi)容；傷心是因為我們帶著悲傷讀完了它。《簡愛》是一部帶有色彩的自傳體小說，他告訴我們一個人生的真諦簡愛的大概內(nèi)容和我想的一樣。之后，我和爸爸媽媽一起總結(jié)了一下書的大概內(nèi)容，《簡愛》講敘了一個名叫簡愛的女孩的故事，她沒有爹也沒有娘，過著貧苦的生活�？伤龍孕牛弘m然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！她努力的學(xué)習(xí)工作，努力地生活最終擁有獨立的財產(chǎn)和心愛的人。這讓我知道了名叫簡愛的女孩的家境不好，從小就失去了溫暖的母愛和父愛。這本書對我的幫助不止這些，簡愛就是我的老師，它教會了我怎樣做人，告訴我什么是美、什么是丑。簡愛是不幸的，她從小就失去母親和父親，小小年紀(jì)就經(jīng)歷了讓人無法想象的委屈和痛苦。但她又是幸運的，不管遇到什么挫折，她都不會向困難低頭。

　　也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡！《簡愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應(yīng)該堅強地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過！雖然我不可以選擇財富，但我可以選擇人生！

溫暖的旅程小學(xué)作文2

　　那段旅程只有漆黑的夜，只有呼呼吹著的風(fēng)與斜斜下著的雨，只有一堆仍未開動的作業(yè)，但因它而溫暖無比。

　　又是下雨，必將是沒有月亮和星星的一天�！班�，嗒，嗒”，這件衣服又泡湯了，“唉”我又嘆了口氣�；氐郊遥�不出我所料，又遭到一陣“心靈的洗禮”，把書包打開，看來今晚又得十點多寫完了，窗外的雨仍是無休無止，雨點如豆大般，打在窗戶上，發(fā)出“咚咚”地聲音，樓下地上早已積滿一個又一個水洼。距離自動睡著已不遠(yuǎn)了，而且還低估了這作業(yè)，數(shù)量還可以，但題目一個挨著一個，仿佛像面條一般，越泡越漲，大有黑洞般的樣子，永遠(yuǎn)也寫不完，寫著寫著，靈魂仿佛脫離了這個軀殼，像行尸走肉一般，只知道把這個作業(yè)給寫完，趕快睡覺。忽然我一個激靈，好像有什么香味，我若有所思地想道。簡直難以想象我是怎么去廚房的，手寫得從肩膀痛到手指頭，又酸又麻，連只筆都拿不起，腳坐得走起路來像針扎一般，不時一個不穩(wěn)向一邊倒去。

　　終于經(jīng)過了“千山萬水”的阻攔，來到了廚房門口，到底是誰，這么晚還在做東西，沒想到媽媽在幫我熬粥，一個激勵，兩滴眼淚便掉了下去，媽媽便問道：“你不是在寫作業(yè)嗎，粥我等一會給你端過去”。我用手一擦眼淚，便說道：“我只是出來休息一下，等一會就繼續(xù)寫�！�

　　回到房間，沒過一會兒就熬好了，用嘴吹一下勺子的粥，便送入嘴中，濃郁香甜的味道在舌尖越發(fā)得可口。雖吃過晚飯，但不知為何，沒幾分鐘，小碗便已見底，但嘴里仍回蕩著那美味可口的味道。

　　又是一次感動，眼淚與粥融合在一起，在成長的旅程中，愛永遠(yuǎn)是我的指明燈。

溫暖的旅程小學(xué)作文3

　　我的童年仿佛一段旅程，溫暖幸福。裝載著童真和快樂，駛向我的夢想。

　　我的童年是天真無邪的。正如李白筆下的“小時不識月，呼作白玉盤。”三歲那年，爸爸給我買了三條小金魚，我可喜歡它們啦！天天圍著魚缸，和它們說話，給它們喂食。有一天，我忽然想起，媽媽叫我天天曬太陽，補鈣，長身體。我心想：小金魚也要長身體呀！于是，我撈起我的小金魚，放在陽臺上，曬太陽！可是，我的小金魚先是撲通了兩下，過一會就不動了。我哭著找媽媽，媽媽看了看，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，魚是離不開水的！”

　　我的童年是陽光明媚的。從四歲開始，爸爸媽媽就帶著我，四處旅行。春暖花開時，我們一起去踏青賞春，淋一場杏花雨，在草地是打個滾，無憂無慮，自由自在；夏陽酷暑時，我們一起擁抱大海；瓜果飄香時，走進(jìn)農(nóng)莊，采摘葡萄和蘋果；銀裝素裹時，我們一起堆雪人，滾雪球，打雪仗，寒冬臘月里，也充滿了歡聲笑語！

　　我的童年是雄心壯志的。國畫大師李苦禪曾說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書�！碑�(dāng)我還在咿呀學(xué)語時，媽媽就開始了我的啟蒙教育。我今年九歲啦！品學(xué)兼優(yōu)，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”�，F(xiàn)為中國氣象頻道《氣象微微校》節(jié)目的小主持人，榮獲20xx年度全國青少年播音主持專業(yè)“全國優(yōu)秀學(xué)員”、20xx年度淮北日報“十佳小記者”等榮譽稱號。我的夢想是考入北京，成為天之驕子，做一名博學(xué)多才的主持人，像董卿和李思思那樣，妙語連珠，口若懸河。我一直都在為夢想努力著，希望有朝一日，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海！”

　　“一天又一天，一年又一年，盼望長大的童年！”��！童年，我人生中一段溫暖的旅程！

溫暖的旅程小學(xué)作文4

　　一個星期日的下午，我悠閑地在小區(qū)中散步。天空烏蒙蒙的，空氣很悶，不一會兒，下起了蒙蒙小雨，讓我原本美好的心情瞬間消失了。我的身旁是一條長長的綠化帶，綠化帶中的小草雖蒼翠欲滴，生機勃勃，可顯得那么平凡，似乎隨處可見。

　　忽然，我的眼中竟浮現(xiàn)出這樣一幅景象，一塊大巖石的石縫中竟長出了一株小草！這怎么可能？這樣堅硬的巖石在我們?nèi)祟惷媲岸疾粫�輕易低頭，竟會屈服于如此微不足道的小草？而小草又怎會如此頑強地與巖石做斗爭，并在巖石上最終破石而出呢？

　　現(xiàn)在，我明白了，雖然小草是如此的弱小，但它也擁有源源不斷的力量和堅韌不拔的品格，而且這力量比水更有沖勁，更強大。哪怕身上壓著萬噸巨石也要茁壯成長，哪怕被烈火焚燒也會堅持生長，哪怕在最干旱的泥土里也會探出頭來！

　　草的生命力是那么的頑強，它從不向任何事物低頭折腰。它的這種精神仿佛在告訴我們，不可以向任何事物低頭，一定要有不屈不撓，堅持不懈的品格。不管遇到什么困難，都要努力去克服，只要不斷努力就一定會有所收獲。

　　雨過天晴，小草仿佛生長得更加旺盛，不斷有小草探出頭來。這是我記憶中溫暖的一幕，這一幕我將終生難忘，也無比的溫暖，這是一次讓我深受啟發(fā)的旅程。

溫暖的旅程小學(xué)作文5

　　“陳梓睿，九十五點五……”老師報到我名字時，我像遭了雷擊一樣，努力告訴自己這是夢！不是現(xiàn)實，不是現(xiàn)實！可還是久久無法平靜下來，恍惚間，我已經(jīng)走到了老師辦公室門口。

　　極想推門而入，可是一直不敢，在想轉(zhuǎn)身離去時，門，突然開了……老師熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，他輕聲叫我進(jìn)去。

　　本以為會吃到一頓“美味”的紅燒肉，然而結(jié)果卻不是這樣。

　　我來到老師桌前，心中緊張極了，老師似乎看出來了，讓我先去樓下將試卷拿上來，并告訴我接下來要和我談?wù)摰氖聝翰粫�過于糟糕。

　　我趕緊拿了試卷跑上來，生怕老師會發(fā)怒。

　　老師再一次溫柔地把我叫到桌前，開口說道：“陳梓睿，這一次考試差點兒就落到九十五分以下了，你下一次，可得將這些壞習(xí)慣給改過來，具體是指哪幾類呢……老師講了這么多，下次爭取考一百分，一次九十五點五沒關(guān)系，到時候追回來不就好了，生活中要多往前看！”

　　是��！別看你眼前是無盡的黑暗，如果你轉(zhuǎn)過頭，你就會看到太陽就在你前方呢！

　　我從容地走出辦公室，覺得身后那一輪太陽特別美，轉(zhuǎn)身，果不其然，看見了美麗的太陽，散發(fā)著橙紅色的光芒，灑落在地上，灑落在身上，同時也灑落在我的心里。老師的教誨，如同一道溫暖的光芒，將會永遠(yuǎn)伴我成長！

　　后面的旅程，更美！

溫暖的旅程小學(xué)作文6

　　母親，這個詞，使人心中倍感親切與溫暖。自帶一股暖流，滋潤著我那幼小的心靈，陪伴著我成長，教育我的一言一行。凡是淌過的地方，都留下了愛的印痕。

　　現(xiàn)在的孩子，都有自己獨立的思維�！爸v究獨立”，這也無非是要來家長的辛苦錢，去“獨立”罷了，我被這種“流行”迷惑了。

　　這天，我向媽媽要了一點錢，她并沒有說什么。我攥著錢，開始了我自己的“獨立生活”。

　　第一天，我吃了幾片面包，就當(dāng)吃過了。第二天，我吃了一個漢堡。就這樣，過了一個星期多，這日子也到頭了，我這天，錢也花光了，但又死要面子。于是回家時，故裝輕松。媽媽，放下了手中的.抹布，看著我走進(jìn)房間。

　　一進(jìn)房間，我就癱在床上，我只能睡覺，一來我什么事也做不了，二來只有趕緊入睡才能忘記饑餓，又是新的一天，悲慘的一天，由于是暑假，我下午也沒學(xué)什么，只能呆在家里，炎熱的午后，睡意襲來。朦朧中，只聽見各種廚房所有的聲音。

　　夢醒時，我的書桌上擺著熱騰騰的飯菜和一張嶄新的五十元錢。原來媽媽一直在背后默默地支持著我。我如猛獸一樣吃了起來。我把五十元放回了媽媽的床頭。

　　這天夜晚，燈亮極了，飯桌上，一家三口，開心愉悅的說笑，無比暖心。

　　再傷心，失望，也要保持微笑。永遠(yuǎn)不要忘記，你的背后還有父母的鼓勵與支持，他們永遠(yuǎn)是一種依靠與溫暖的源頭。

溫暖的旅程小學(xué)作文7

　　歲月匆匆，成長如同一部時光的舊影片放映著人生的一幕幕，記錄著每個人的點點滴滴。在光陰的旅程中描繪下人生的“三部曲”，老師的“小奏鳴曲”讓我牢記心扉……

　　開學(xué)第一周，我們班光榮任職“紅馬夾”，在每一個雨天或晴天我們都無私地美化著校園，樂于助人，這一抹紅黃相間的背影成為了全校師生心中的一道溫暖的風(fēng)景線。

　　在值周的一天，我與我“并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們”完成了任務(wù)，就閑來無事去操場上的健身區(qū)玩體育器材。我們班別的“紅馬夾”做好了任務(wù)，也紛紛來體驗這“天倫之樂”，“吃瓜群眾”越來越多，大家越玩越起勁，不知是哪個“叛徒”去告訴老班——“董姥姥”，“董姥姥”往操場一瞧，在陽光下格外“耀眼”一下子“火山爆發(fā)”了！把我們一群人叫上來，讓我們好好感受了一番“愛的教育”并“獎勵”我們抄寫兩篇課文，因太過“優(yōu)秀”，把心愿卡沒收并“榮獲”白“癡”（吃）等雅稱，讓我們一群人的小心靈十分不安，讓雙手好好做了一個“按摩”。

　　經(jīng)過這“黃金套餐”，“董姥姥”另送了我們一堂免費的思想教育課，讓我們班的同學(xué)長了記性，一場“不敬業(yè)風(fēng)波”完美收官。

　　“董姥姥”的這堂思想課挽回了我的“不務(wù)正業(yè)”讓我深刻地明白了一個道理：做事不能三心兩意，做完了也要約束自己，回到原本的位子上，不能放任自己，要自覺。

　　一段話，一場“愛的教育”，讓我的成長路上，歷經(jīng)了一次溫暖的旅程。

溫暖的旅程小學(xué)作文8

　　還記得那天晚上，我獨自一人去買飯菜作為我的晚餐。走在深幽的小巷里，我不禁嘟嘟囔囔地抱怨道：“媽媽也真是的，自己懶得出來就算了，還‘連累’我也得一個人出來買吃的……”

　　拐過一個街角，就能看見那家飯店鮮艷的燈牌。這時，那一抹橙黃色在我的眼中猶如一根救命稻草。我快步向前走，想快點買完晚餐回家。

　　突然，走在我前面的一個小姑娘停住了腳步，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問我：“姐姐，請問你帶零錢了嗎？”我有點吃驚，但還是回答：“我?guī)Я�。”小姑娘露出信息的神色“能借我十元錢嗎？一會就還你”

　　“可以是可以，但是……”我心里暗暗懷疑著她是不是騙子，但當(dāng)我看見她“晴轉(zhuǎn)陰”的小臉時，我頓時點了點頭。

　　在我們買完菜回家的路上，我問她：“你爸爸媽媽也是因為不愿意出來而讓你出來買菜的嗎？”她那一直低垂的臉抬了起來，認(rèn)真地對我說：“姐姐，你說錯了。爸爸媽媽讓我出來買菜，是想讓我品嘗獨立的快樂呀！”我茅塞頓開，她沖我笑了笑，說了聲“謝謝”。

　　說謝謝的應(yīng)當(dāng)是我，是她讓我明白了獨立的快樂，讓我感受到了我的幸福。我回到家，看見媽媽正站在那兒，我撲進(jìn)她的懷抱，淚水涌了出來……

　　成長，是一次旅程。而我的這次旅程，卻如春天般溫暖……

溫暖的旅程小學(xué)作文9

　　提起“旅程”，你想到了什么？

　　是熱鬧的列車車廂、平穩(wěn)的飛機；是甲天下的山水風(fēng)光，人頭攢動的擁擠場面；是街邊巷口叫賣的小販，車水馬龍的高架橋……不同于上述所有，我想到了一個人，一個見證我生命旅程開始的人，一個伴我走在成長路上的人——我的母親。

　　清晨，當(dāng)太陽還在猶豫著要不要起床的時候，我的房間已亮起了燈光，一段段發(fā)音純正的英語從錄音機中流出，洗漱的聲音從廁所中傳出�！皠倓偡诺氖鞘裁�？聽懂了嗎？”桌邊站著一個頭發(fā)炸起，一臉嚴(yán)肅的女人，那就是我那個還未經(jīng)梳洗打扮的媽媽。

　　“聽懂了，這篇課文講了愚人節(jié)，那一篇……”流水聲遮住了我的聲音。我連連點頭，媽媽才轉(zhuǎn)回身重新來到了錄音機旁。待我洗漱干凈、換好校服、拉開椅子坐進(jìn)去后，媽媽遞給我一本厚重的書，這才到衛(wèi)生間去打扮自己。

　　一天的開始總的聲音。媽媽出現(xiàn)在門口說道：“那一篇講的是木乃伊，記住了啊！”日復(fù)一日，大概有三年多了吧！在這段時間里，我和媽媽利用早晨的這點時間和中午飯后的時間，一起啃完了兩冊厚重的《新概念英語》。

　　今早，又是起床時分，純正的英語有一次伴著我起床洗漱，媽媽依然站在桌邊摁著播放和暫停鍵。溫暖的感覺涌上了我的心頭，我的一天開始于此，我的成長旅程亦從這里開始。這里是家，這里是母親獨一無二的愛。

溫暖的旅程小學(xué)作文10

　　驀然回首，看到了，她。

　　學(xué)校里，我并不想與任何人鬧矛盾，可是各種矛盾卻像影子般緊跟著我，似乎在這一方世界里，只有她，才是我的慰藉。

　　一天，妤又一次把我和諾當(dāng)成了一個發(fā)泄情緒用的“東西”�；叵肫饛那白约号c妤交友以來一次又一次的對妤的容忍，越想越生氣，終于，我積累了兩三年的對妤的不滿，一股腦地爆發(fā)了出來。

　　那時是第二節(jié)課剛下課，是個大課間，因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的語速瘋狂地說她，從過去說到現(xiàn)在，從天上說到地下，一連說了整整五分鐘才作罷。

　　我的自尊心得到了極大的滿足，我沖回位子，癱在了桌上。或許諾還在對妤講道理吧。

　　迷茫中，似有一雙眼睛關(guān)切地注視著我。我認(rèn)為是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了，便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下，卻發(fā)現(xiàn)原來是她。

　　她也趴在桌上，就這樣定定地望著我，卻在那剎那間，讓我明白了什么才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默，這讓我心情舒暢了許多。

　　在下午的體育課上，我的余怒還未消散，不想下去活動，后來，經(jīng)她的勸說，還是下去了。她陪著我在操場上一圈又一圈地慢跑著，與我談心，聽我傾倒苦水，在我身邊，直到精疲力竭，只剩下爬上樓的力氣了。

　　回到位子上，她還在繼續(xù)與我談著，談著，引導(dǎo)我對自己進(jìn)行反省。我過去是怎么對待別人的？現(xiàn)在妤這樣對待我能怪妤嗎？為什么只能改變呢？似乎這是一個很難直接回答的問題，但方才的慢跑卻又是那么直接地回答了我。

　　那慢跑是一段多么溫暖的旅程啊！

　　抬起頭，看到了，她。

溫暖的旅程小學(xué)作文11

　　向左走，向右走。

　　到底是是向左走，還是向右走呢？

　　初夏，我拎著一個黑色的垃圾袋，在一個分岔口，猶豫著。如果我走左邊這條路，離目的地會更近一些，但是環(huán)衛(wèi)工人會更加花費一番苦心，如果我走右邊這條路，花費的是我的時間，我不再多想，筆直往左邊走去。

　　夏日的太陽，肆意地照著每一個角落，也不知為什么，我手中的垃圾袋似乎沉重了一些……

　　果然不出我所料，就連垃圾桶的外面也堆滿了垃圾。我又猶豫了，陽光無視了這一堆垃圾，直射著我的背，路邊的行人似乎也用異樣的目光打量著我：“怎么不扔這兒，想做‘環(huán)保小衛(wèi)士’嗎？”我的右手奮力一甩，黑色垃圾袋便與其他垃圾混為一體。

　　這時，我聽到了一個纖細(xì)的聲音：“哎呀！寶貝兒！扔這兒就行，干嘛還要跑這么遠(yuǎn)的路！”“不嘛不嘛！你看這里都堆滿了！”哦！是一對母女為一個零食袋而爭執(zhí)。陽光照在一個大約5歲小女孩的臉上，襯得小女孩的臉蛋更像一朵含苞待放的薔薇。

　　那位年輕的媽媽早已顯得不耐煩起來，一把奪過女兒手上的零食袋，扔到了地上，小女孩不急不慢地?fù)炱鸬厣系拇�子。一蹦一跳地跑到了另一個垃圾桶邊，踮起腳將袋子扔了進(jìn)去，她頭上那藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，在我眼中劃過了一道完美的弧線。

　　我撿起垃圾袋，快步朝右邊走去……

溫暖的旅程小學(xué)作文12

　　在我成長的過程中，媽媽給了我許多呵護(hù)與陪伴，讓我在成長的旅程中越走越遠(yuǎn)。

　　在我上幼兒園的時候，那時流行一種小天才的游戲機。班里好多人都有了，我也很喜歡，總纏著媽媽要。有一天放學(xué)媽媽來接我，立馬就給我買了一個，我欣喜若狂，第二天同學(xué)們用羨慕的眼神看著我，我開心極了。

　　我剛拿到時，確實十分開心，一有空就玩�？晌铱偸侨�分鐘熱度，后來玩膩了，就很少去碰它了。

　　媽媽從來不生氣，有時候我自己都覺得不好意思了，感覺自己很會浪費媽媽的辛苦錢。

　　后來幾天，我又迷上了五子棋，天天纏著媽媽，媽媽下班回來已經(jīng)很累了，但我還是一直和媽媽下棋。媽媽也依著我，總是陪著我下，哪怕每次我都下不過媽媽，媽媽也不笑話我。

　　我慢慢長大了，越來越感覺到我從前好不乖，總是纏著媽媽，也不體諒她。我決心要做一個乖孩子，媽媽聽了十分高興，夸我長大了。后來我一直很聽話，要是媽媽覺得哪件事我做的不對，我就不會去做。也總會給媽媽敲背、按摩，吃完飯主動去洗碗。

　　我家和學(xué)校雖然離的很近，但媽媽也總會去送我。班里很多同學(xué)都自己去上學(xué)，我也想試一試。于是我吃完早飯對媽媽說：“我想自己去上學(xué)�！眿寢層行�驚訝，但也點了點頭：“可以啊，不過過馬路要小心……”我興奮極了，背著書包出了門。

　　過了馬路，我又筆直向前走，走過“十足”店，我戀戀不舍地回過頭望了一眼里面的零食可多了。咦？那個身影好熟悉。突然一股暖流流入我的心間，原來是媽媽在我身后一直跟著我。

　　在我成長的旅程中，媽媽一直陪伴著我，我在媽媽的呵護(hù)下溫暖成長。

溫暖的旅程小學(xué)作文13

　　一本本書頁發(fā)黃的中外名著擺放在我的書柜里。伴著我讀書從幼兒園到小學(xué)，漫漫長路走來，這真是一趟溫暖的旅程。

　　最初，我讀的是《小紅帽》繪本。上面標(biāo)注著拼音，大概只有10來頁。依稀記得，當(dāng)時媽媽坐在我身邊，耐心地和我一起閱讀，一有看不懂的地方我會及時地請教媽媽，媽媽也會詳細(xì)地為我講解。慢慢地，我學(xué)會一個人獨自看書了，時間也在飛快地流逝著，馬上，我就要升入小學(xué)了。

　　小學(xué)1-3年級，我都在閱讀一些童話類書籍，如：《查理和巧克力工廠》、《長襪子皮皮》……我已經(jīng)記不得了。但令我印象最深刻的還是羅爾德·達(dá)爾的作品了。它的語句雖然沒有那樣的華麗，卻很貼近我們?nèi)粘５纳�活，看了讓人覺得頗有一番滋味。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名小學(xué)5年級的學(xué)生了，閱讀量也變得更加廣泛。東野圭吾的《白夜行》、《嫌疑人X的獻(xiàn)身》……老舍先生的《駱駝祥子》、《四世同堂》……都深深吸引著我。特別是由日本推理小說作家東野圭吾所寫的《新參者》，主要講述了發(fā)生在小傳馬町一起兇殺案，讓警方一籌莫展，可最后的真相卻讓我意想不到，兇手竟是調(diào)查本次案件的警察。原來一切都是偽裝的��！我心想。他的作品真可謂是一波三折，驚心動魄。

　　書，伴我走過了溫暖的旅程……為我的人生帶來了快樂。

溫暖的旅程小學(xué)作文14

　　1月，一股股寒氣吹了過來，讓人瑟瑟發(fā)抖。天上下起了鵝毛大雪，地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰，一不小心就會摔倒。

　　在這樣寒冷的日子里，媽媽騎著電瓶車送我上學(xué)。風(fēng)呼呼地刮著，吹在了媽媽的臉上，她替我擋住了風(fēng)。我躲在媽媽的后面，心里卻有說不出的溫暖。

　　不知是雪下得太大了，還是地上的冰結(jié)得太厚了，媽媽的電瓶車滑了幾下，就倒了。

　　我嚇了一大跳，害怕得趕緊閉上了眼睛。可是，我卻沒有感覺到大地的寒冷，也沒有感覺到大地的堅硬。

　　我壯了壯膽子。睜眼一看，�。≡瓉硎菋寢尡ё×宋�！我驚呆了。此時此刻，雖然刺骨的寒風(fēng)還是在向我們發(fā)動“襲擊”，可是，我的心卻異常的溫暖。直到這時，我才感覺到了母愛的偉大！

　　媽媽忍著疼痛，把我抱了起來，自己卻緩慢地推著自行車，一步一步向前走去。

　　看著媽媽艱難地推著電瓶車的樣子，我的心里酸酸的，真想走上去幫助媽媽推電瓶車。此時此刻，我感到我的內(nèi)心比媽媽更加疼痛、酸楚。

　　到了校門口，媽媽急匆匆地和我說了聲“再見”，就踏上了去上班的路。此時此刻，我感受到了前所未有的溫暖。

　　母愛是溫暖的，是偉大的。這是一次寒冷的旅程，也是一次溫暖的旅程。這次旅程，讓我真正感受到了母愛的溫暖、偉大。

溫暖的旅程小學(xué)作文15

　　一位老人，眼里泛著點點微光，溫和中夾雜著幾分凌厲。他說：“從今開始，我教你們物理�！闭Z調(diào)很慢，微微停頓，每半句，每半句地說著話，停頓間似乎正賣力地回想自己應(yīng)說的話語。他帶著眼睛，微板著臉，卻掩蓋不住鏡片下的友善與親和。

　　他很風(fēng)趣，常常拿自己作為實驗體為我們細(xì)心地分解，講析書中的知識點�！氨热缥野。瑥奈鍢峭�下跳，是個變速直線運動……”“以地為參照物，我瘋狂旋轉(zhuǎn)……”課上總是傳來一陣一陣的笑聲，他嘴角向上勾了勾，壓出皺紋來，摸了摸自己長滿白發(fā)的頭。

　　從他一字一頓的話語中，我們知道他是一個人居住�！拔野。�平時沒人交流，只能跟你們聊聊天�！彼�說。這是一個孤獨可愛的老人，也喜愛關(guān)心我們的娛樂，然后混合進(jìn)講課內(nèi)容，幽默、討喜，讓我們集中起注意。玩樂與學(xué)習(xí)有著多么遙遠(yuǎn)的距離啊，而他卻能將其緊密貼合，這是對生活有著多深的耐心和愛。

　　偶然在學(xué)校的走廊，操場上看到他。背影孤寂，腳步顫顫，神色匆匆。我們總會奔上前去，脆脆來一句：老師好！他微微一頓，眼角余出皺紋，笑著給出回應(yīng)。

　　他也會開精神不好同學(xué)的玩笑；也總是鼓勵成績一般的同學(xué)；面對一錯再錯的題，他會擺出生氣的樣子，將題更細(xì)致的剖析。對著同學(xué)們，他一副笑著的模樣，溫和、親切，太陽的光打在他的鏡片上，反射進(jìn)許多同學(xué)的心里，讓內(nèi)心不在灰暗，而是滿是晴朗。

　　他就是他自己。雖孤獨，但對生活充滿善意。他安然迎送著每一段或寂寥或熱鬧的時光，用自己樸實而溫暖的話語，用那些平凡而充滿靈性的故事，撫慰這常常焦躁不安的世界。

　　這個世界上一些孤獨而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨，是因為他們將溫馨與快樂不求回報地贈予了世人，他成了我們許多人心中的光。

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