溫暖的手套作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的溫暖的手套作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的手套作文1
母愛(ài)，是感動(dòng)的力量！平凡而偉大，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心，是那么珍貴而令我感動(dòng)。
冬日的一個(gè)夜晚，北風(fēng)呼呼，天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪。給冷冷的冬日又增添了幾分寒意。媽媽像往日一樣，來(lái)學(xué)校接我放學(xué)。晚自習(xí)后，我排著路隊(duì)出了校門，手插在口袋里，心里有些忐忑，因?yàn)閶寢尳o我買的新手套不見了，手還凍紅了，冰涼冰涼的。我擔(dān)心媽媽會(huì)批評(píng)我，我一步一步緩緩地走向媽媽。只見媽媽穿著一件大棉衣，脖子上圍著一條圍巾，手上戴著一雙紫色手套，打著一把傘，站在門口等著我，冷得不停地跺著雙腳。
媽媽看到我，立馬迎了上來(lái)，把傘撐到我的頭上，說(shuō)：“來(lái)啦！冷不冷呀！今天默生詞了嗎？數(shù)學(xué)單元測(cè)試了嗎……等下，你的手套呢？”我低下頭，支支吾吾地說(shuō)：“手套……可能不見了……”媽媽平常對(duì)我很嚴(yán)格，我做錯(cuò)了事她絕對(duì)會(huì)訓(xùn)我的�？墒撬齾s立馬取下自己那雙手套，遞給了我，讓我戴上。我心里想：“我戴了，那媽媽戴什么？”于是把手套還給了媽媽，說(shuō)：“您戴吧！我不冷。”“你看”她說(shuō)，“你手都被凍得通紅的了！快戴好！”說(shuō)完，將手套三下兩下戴在了我的手上，那雙紫色的手套軟軟的，手套里還帶著媽媽的體溫，戴在手上暖暖的。我知道媽媽在冬天里，手是涼涼的，最怕冷，手上有時(shí)會(huì)生凍瘡。所以媽媽一到冬天就會(huì)戴上手套。但是，在這么冷的天氣里，媽媽卻把手套讓給了我……
戴著媽媽的手套，頓時(shí)，嚴(yán)寒一掃而光，我心里暖洋洋的。這平凡卻又不平凡的關(guān)愛(ài)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我。
回家的路上，風(fēng)還在呼呼地刮著，雪還在紛紛地下著；天是那么的冷，而我的心卻是那么的暖和。
溫暖的手套作文2
“哆啰啰，哆啰啰。寒風(fēng)凍死我，明天再壘窩�！辈恢趺戳耍@幾天的天氣像坐滑滑梯似的“哧溜，哧溜”往下降。寒冷的風(fēng)像一條小蟲子盡往我手里鉆，我的手都快凍僵了，一點(diǎn)也不聽使喚。做作業(yè)時(shí)，字都寫的歪歪扭扭了。我真希望有一雙暖暖的手套�。�
星期六，我搓著手聲音顫抖地說(shuō)：“媽媽，給我織雙手套吧�！眿寢尶粗夷莾龅猛t通紅的小手，不禁心疼起來(lái)，大聲又洪亮地說(shuō)：“好。”我高興得一蹦三尺高，露出了燦爛的笑容 。
第二天，我剛起床，就看見沙發(fā)上堆滿了五彩繽紛的毛線和一根銀光閃閃的毛線針，看得我眼珠子都快掉出來(lái)了，心中那一個(gè)個(gè)花骨朵兒，像照見了最溫暖的陽(yáng)光，全都綻放了開來(lái)。我緊緊地?fù)肀Я艘幌挛易詈玫膵寢尅?/p>
那天晚上，媽媽一直在織，8點(diǎn)，8點(diǎn)半，9點(diǎn)，9點(diǎn)半……當(dāng)媽媽最喜歡的電視開始了，她連瞄也沒(méi)有瞄一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“答應(yīng)女兒的事，我一定要做到�！笨柿�，喝口熱茶，繼續(xù)織，困了，揉一揉眼睛，繼續(xù)織，手冷了，搓一搓，繼續(xù)織。夜深了，我問(wèn)媽媽：“媽媽你為什么不睡？” “你先睡吧，我……我不困�！眿寢屚掏掏峦碌卣f(shuō)道。
就這樣，織啊，織啊。媽媽一天比一天疲憊，眼睛不再那么又大又亮，目光不再那么炯炯有神。兩只可愛(ài)的小手套終于織完了。戴起來(lái)好舒服，這一定是天下最暖的手套。帶著它，一股暖流涌上我的心田。媽媽的愛(ài)，猶如眼前飛過(guò)的彩蝶那樣美，好像流進(jìn)心房里蜜糖那樣甜，如同寒東的梅花開放那樣香。
今年冬天依舊寒冷，可我卻十分溫暖，因?yàn)槲矣袐寢尶椀淖钆氖痔住?/p>
溫暖的手套作文3
天越來(lái)越冷了，寒凜冽的刮著，拼了命的.往脖子里灌。真后悔沒(méi)有聽外婆的話，戴上那雙花了一個(gè)下午為我織的那雙灰色大手套。突然覺(jué)得學(xué)校那麼遠(yuǎn)，我使勁蹬呀蹬還是沒(méi)蹬到。自行車走在路上，伸進(jìn)厚厚的雪層里。唉，可真難騎還是綽綽有余呀。
轉(zhuǎn)眼間第三節(jié)課下了，第四節(jié)上課時(shí)，門衛(wèi)大叔遞給我一雙寬厚的手套，那時(shí)我真的很高興。但高興之余，更多的是擔(dān)心——那么遠(yuǎn)的路，那么冷的天，舅舅又沒(méi)在家，外婆怎么走來(lái)的呀？
從門口往回走時(shí)，許多雙目光盯著我手中的手套。那些眼神是友好的、善良的、羨慕的。一切都是那沒(méi)的順利，全然沒(méi)有我之前想象的那么復(fù)雜。大家眼中看得仿佛不是手套，而是一只由愛(ài)編織成的美麗的光環(huán)。我的眼中仿佛浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面——一位老人，踏著咯吱咯吱的積雪，一步一步的向前邁去……呀。天，可真冷呀。那一望無(wú)垠的雪景在我眼中，都成了阻礙我前進(jìn)的絆腳石。
也不知道過(guò)了多久，學(xué)校終于到了。放好車子，哆哆嗦嗦的坐到椅子上時(shí)，上課鈴就響了。老師講的很精彩，但我真的聽不進(jìn)去。唉，放學(xué)回家時(shí)可怎么辦呀？那是我真十分想惗那雙灰色的大手套，雖然不好……
看，但是抵御這風(fēng)寒， 放學(xué)時(shí)，太陽(yáng)出現(xiàn)了，陽(yáng)光那么暖，一點(diǎn)也不刺眼，照耀著大地的每一個(gè)角落。陽(yáng)光下的我，騎著自行車，帶著愛(ài)的手套，向家駛?cè)ィ驉?ài)駛?cè)�。�?yáng)光下，灰色大手套，釋放著愛(ài)的、美麗的光芒……
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