【熱門】溫暖作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的溫暖作文9篇,歡迎大家分享。
溫暖作文 篇1
灑下陽(yáng)光,世界便充滿溫暖!
——題記
在我們成長(zhǎng)的青春歲月里,如果沒有陽(yáng)光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要讓愛伴隨成長(zhǎng)。
人的世界是個(gè)變幻莫測(cè)的萬(wàn)花筒,有人在溫暖的陽(yáng)光下愜意的享受人生,有人在溫飽的邊緣掙扎,甚至還有人不知道明天在哪里,生活時(shí)而美好時(shí)而殘酷,酸甜苦辣盡在其中,人生充滿了出乎意料和意想不到,但我們卻不能因此丟掉人性中陽(yáng)光的一面——愛的能力,最勇敢的事莫過(guò)于看透了這個(gè)世界卻依然熱愛生活。起風(fēng)的黃昏好像是去年的秋天,樹木損傷的氣味彌漫著秋日,漫步在大街小巷穿梭于洶涌的人群中,眼前慢慢的浮現(xiàn)出一位衣衫襤褸的老人的形象。
那天,同樣是一個(gè)蕭索的秋日,街上的人行色匆匆,在某一個(gè)街角,一位衣衫襤褸,佝僂著腰,腳趾漏在外面的乞丐癡望著小攤上熱氣騰騰的包子,香味觸及著他的味蕾,不由得抿了抿,干裂的嘴唇還帶著血絲,他咽了咽口水,再低頭望著空空如也的罐子,他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。我仔細(xì)觀察了他,大約六七十歲,衣服單薄還有很多補(bǔ)丁,臉上都是歲月和生活的滄桑,頭發(fā)很臟,油的都發(fā)亮了,但卻梳得整齊,行人路過(guò)時(shí)都對(duì)他避之如浼。我站在對(duì)面遲疑了些許,便走過(guò)去將手中的包子遞給他,低著頭的他先是遲疑,然后緩緩地抬起頭望著我,呆滯的眼神中流露出些許開心,嘴角微微上揚(yáng),顫抖著雙手接過(guò)包子不停地說(shuō)著謝謝,他想與我握手,但好像又意識(shí)到什么,臉色通紅,雙手在衣服上來(lái)回摩擦著,黝黑的臉上露出白玉似的大白牙。
待我走遠(yuǎn)后,他輕聲呼喚,只見一只骨瘦如材的小貓從他背后慢慢地的走到他面前,老乞丐將手中的包子掰出一半放在小貓的面前,就這樣一人一貓很滿足地享受著美食。后來(lái)才知道,他一直與這貓相依為命,雖然吃不飽但卻從未抱怨,即使上帝讓他的生命有了裂痕,但他卻讓陽(yáng)光透過(guò)裂縫來(lái)照亮他的整個(gè)人生。
一陣刺耳的汽笛聲將我拉回現(xiàn)實(shí),人時(shí)常會(huì)在生命的旅程中,猛然記起湮滅許久的往事,憶起許多故人的音容笑貌,好像旅程就是一種溶劑,將塵封往事的蓋子溶化,讓如煙的縷縷溫情溫暖人心。我想,在那些有愛的日子里,也許他很窮很冷很餓,但每一分錢,每一份食物,每一份滿足都會(huì)帶給他加倍的快樂。謝謝你曾經(jīng)這樣溫柔的對(duì)待這個(gè)世界,讓我的青春與世界溫暖相擁,在這樣復(fù)雜的世界里用溫柔的方式生存下去的人,是真正了不起的人,無(wú)論這個(gè)世界對(duì)你有多殘酷,都請(qǐng)你一如既往的熱愛生活,灑下陽(yáng)光,世界便充滿溫暖!
或許有一天,你累了,放棄了對(duì)這個(gè)世界的追逐,那么,將自己的身心安置在最好的狀態(tài)下,才能變成一縷柔紗,與這千瘡百孔的世界溫暖相擁。
溫暖作文 篇2
當(dāng)一縷陽(yáng)光劃過(guò)冬日的太空,注定著陽(yáng)光就快來(lái)臨,那就是一種真實(shí)的溫暖。隨著陽(yáng)光,世界也充滿了許多無(wú)形的溫暖!}記
籬笆修筑豎三樁,暖流涌動(dòng)感人房。溫暖從來(lái)不是無(wú)緣無(wú)故的,我們溫暖是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取——父母的愛、朋友的情、師長(zhǎng)的督促.......曾經(jīng)有一縷陽(yáng)光的溫暖融化了積雪;曾經(jīng)有一陣和風(fēng)吹開了嬌艷的花朵;曾經(jīng)有一雙手在你困苦時(shí)向你伸來(lái)。一份幫助也許是送來(lái)千金,也許只是投來(lái)小小的眼神,形式不同但都足以讓我們心生溫暖。
每一個(gè)大地上的生物都有一份情,而且它們的心也都曾經(jīng)被別人溫暖過(guò)或溫暖過(guò)別人,因?yàn)樯系郯褱嘏I(xiàn)給了大地萬(wàn)物,所以我們都學(xué)會(huì)了去溫暖別人。
也許在心靈接受到溫暖的訊息是不產(chǎn)生謝意,那么何不把它化為行動(dòng)——一個(gè)微笑,一句問候.......溫暖于朋友,梁山好漢兩肋插刀;溫暖于他人,結(jié)草銜環(huán);溫暖于人民,周總理鞠躬盡瘁,死而后已。他們以行動(dòng)溫暖,歷史留美名。溫暖是心頭的一張郵票,惟有行動(dòng)去傳遞,才是真實(shí)美麗的。
真誠(chéng)甘原淌心間,誠(chéng)意火把暖兩人。溫暖就想天上的繁星,彼此真誠(chéng)地照耀著,溫暖著,默默守望著,相映成輝。
謝謝父母曾為我加油;謝謝老師曾一絲一語(yǔ)告訴我;謝謝我的摯友在我失態(tài)時(shí)給我一個(gè)溫暖的擁抱;謝......
當(dāng)日子在指尖滑落是,依然心存溫暖。
有一顆溫暖的心,它也同樣溫暖這他人。
溫暖作文 篇3
今冬的第一場(chǎng)雪,來(lái)的那樣猛烈。它紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中飄落,如紙屑,似鵝毛,飄飄灑灑。時(shí)而在空中打著旋兒,舞上一陣;時(shí)而你追我趕,打鬧一番。給房子戴上白絨帽,給樹木披上銀裝,給大地鋪上厚地毯。它飄到哪里,哪里變了模樣。行人的雨傘上,有它們駐足的腳步;移動(dòng)的汽車上,有它們停留的痕跡;就連孩子的帽子上、衣服上,也少不了它們的身影。好大的雪啊!
天地間因?yàn)檠┑牡絹?lái),多了一點(diǎn)亮麗;因?yàn)檠┑牡絹?lái),多了幾分寒意;因?yàn)檠┑牡絹?lái),多了難得的假期。在這樣的雪天里,在家睡個(gè)懶覺是個(gè)不錯(cuò)的選擇。面對(duì)大自然的饋贈(zèng),童心未泯的我們又怎么舍得就這樣窩在家里呢?辦公室的一個(gè)姐妹提議,去玩雪吧!立刻得到大家的響應(yīng)。
好瘋狂的想法!天冷、路滑,還要去人民公園,路途遠(yuǎn),往日這是我不敢想象的!半y得在這樣的雪天放個(gè)假,咱們也給自己放松一下吧”你說(shuō),他說(shuō),大家說(shuō)。我咬咬牙,狠下心,去!
吃過(guò)午飯,我們相約出發(fā)。一路上,深一腳淺一腳,踩在厚厚的雪上,發(fā)出咯吱咯吱的聲響;踩在邦邦的冰上,腳底一滑,身子一歪,心里一驚,差點(diǎn)兒和大地?fù)肀。你牽著我的手,我挽著你的胳膊,湊在傘下,頂著風(fēng)雪,說(shuō)說(shuō)笑笑,向著目的地前進(jìn)。
“撲”的一聲,一腳踩下去,正踩中雪下的一汪水,瞬間,棉鞋被它浸濕,一股涼意隨之滲入鞋里。
“鞋濕透了,真涼!”我說(shuō)。
“嗯,我的襪子也忽閃忽閃地涼”一姐妹說(shuō)。
“別吭聲,誰(shuí)也不知道!绷硪唤忝们纹さ鼗貞(yīng)著。
“呵呵呵,有道理”伴隨著一陣陣爽朗的笑聲。
終于,經(jīng)過(guò)艱難跋涉到達(dá)目的地——人民公園。往日熱鬧的公園,此刻是那樣的靜謐。塑膠跑道看不見了,熟悉的小道找不著了,連常來(lái)賞景的也沒有了蹤跡。雪還在簌簌地落著。
這么大的雪,這么美的景,不照相多可惜!我們急忙尋找好景致!那叢翠竹旁,那片松樹林,那個(gè)高土崗,留下了我們的足跡。
“換個(gè)動(dòng)作!”“攝影師”一邊舉著鏡頭,一邊指揮。
“我不會(huì)!彼行┎缓靡馑肌
“我教你!”“造型師”忙著站在一旁指導(dǎo),“蹲下來(lái),低著頭,手在地上畫”說(shuō)著蹲下身,拿著她的手在地上畫起來(lái)。
“咔嚓”一聲,瞬間變成了永恒。
“那邊,景可美了!”順著姐妹手指的方向,我們看到了一棵樹。在這白雪皚皚的世界里,那一抹黃是那么溫暖、那么耀眼。
“嗯,走!”大家奔向那棵樹。
“來(lái)張千手觀音吧!”
“好!
“站成一排!
“伸開手臂,露出笑臉!
“咔嚓”,如花般笑顏被定格在這美好的時(shí)刻。
一陣陣歡聲笑語(yǔ),一幅幅溫馨畫面,在這個(gè)寒意濃濃的冬日里留下了寶貴的記憶。它,像一抹陽(yáng)光,像一泓清泉,像一縷馨香,將留存在我們每個(gè)人的心里,帶給我們無(wú)盡的溫暖。
溫暖作文 篇4
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的`一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。
你何時(shí)沒有給我溫暖呢?每一天,每一刻,你都陪在我身邊。你是我最好的閨蜜,我也曾問過(guò)你:“你后不后悔與我做閨蜜?”你卻回答道:“不悔,能與你做閨蜜是我的幸運(yùn)。我真幸運(yùn),能遇到你這個(gè)閨蜜,以后你的快樂我來(lái)負(fù)責(zé)哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑。你也笑了,你笑起來(lái)是多么陽(yáng)光啊!勝過(guò)了天邊那太陽(yáng)。
還記得上一次么?下一節(jié)課是體育課,體育老師說(shuō)要比賽跳繩……而我,我又正巧沒有帶。是你,你在我最困難的時(shí)候給了我繩子。我問道:“你怎么辦呢?你給了我,你就沒有了!這是你的,我不能用,我大不了問別人借唄……”你卻回答道:“別擔(dān)心,我有備用的,就在我書包里。你就拿去用吧?等下上課我就拿出我備用的繩子!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,收下了你給我的繩子。
“叮鈴鈴,上課了”我拿出你給我的繩子,你卻讓我先去操場(chǎng)。我也無(wú)奈,只好答應(yīng)了。我原以為你會(huì)拿著繩子下來(lái),可,你兩手空空,什么也沒有。那時(shí)我就疑惑了,你為什么沒有帶你的備用的繩子下來(lái)呢?只聽見她跟老師說(shuō)道:“老師,我沒有帶繩子……”幸虧老師同情你,不然我不知道我還有什么臉面跟你玩了。別的同學(xué)沒有帶繩子,老師就讓他們?nèi)ヅ懿,五圈。而你,卻沒有……
溫暖?誰(shuí)又沒有呢?老師的同情,閨蜜善意的謊言。你,是我遇到的最美麗的女孩兒。能遇見你,此生不悔!每時(shí)每刻,只要能看見你,我就會(huì)特別開心。感謝上天讓我遇見了你,感謝老師讓我們成為了同桌,感謝有你最開始對(duì)我的溫馨語(yǔ)言。如若沒有這些,或許我們只是班上的同學(xué),不會(huì)是閨蜜。
你若是一枚青葉,我就是你葉間籟籟而去的清風(fēng);你若是一江逝水,我就是那結(jié)著愁怨的水月;你若是江南采蓮的女子,我就是你皓腕下最美麗的一朵……
有星星,也才不會(huì)黑暗;有天空,海才一片蔚藍(lán);有希望,生命才充滿陽(yáng)光;有追求,未來(lái)才充滿期盼;有了你,我的日子才生機(jī)一片;有了你,我的世界才一片燦爛
溫暖,就是一片云層。它,可能遠(yuǎn)到你遙不可及,可是,當(dāng)你最需要它時(shí),它便會(huì)化作剔透的雨珠。那曾經(jīng)的遙不可及,就這樣與你融為一體,感受著你的溫度,你的柔軟和你的心痛。
溫暖作文 篇5
我出生在句容,和奶奶一起住,而媽媽是吉林人,每當(dāng)我放學(xué)回家,媽媽都會(huì)給我講姥姥的故事。
在我的印象里,姥姥個(gè)子不高,長(zhǎng)得不黑,整天在地里干活,十分勤勞。
三歲時(shí),我曾去過(guò)一次姥姥家。那時(shí)候的故事再回想起來(lái),記憶很模糊,總是想不起姥姥的樣子。每天聽著媽媽給我講故事,我就會(huì)猜想著姥姥的長(zhǎng)相。
終于,暑假到了,媽媽和爸爸決定帶我回姥姥家!我非常開心,在火車上跳來(lái)跳去,還好沒有被列車員看見,不然,我就慘了,準(zhǔn)會(huì)被趕下火車,哈哈!
火車到站了,我和爸爸媽媽拿著行李坐著出租車向姥姥家駛?cè)。?dāng)車經(jīng)過(guò)小橋時(shí),我便看到姥姥那矮小的身影,她站在門口,焦急地四處張望。
下了車,我往姥姥懷里撲去,姥姥笑了,用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子,我也笑了!
聽媽媽說(shuō),姥姥比以前更憔悴了,身體也不怎么好。但她總是偽裝著自己,用開心的笑容迎接每一天。
有一天下午,姥姥去街上買大餅,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,姥姥都沒有回來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,天空烏云密布,大雨傾盆而下,姥姥還是沒有回來(lái)。我急了,向門外跑去,在雨中,一個(gè)身影向我跑來(lái),“姥姥!”我大叫,拿起雨傘向姥姥跑去。雨水打濕了姥姥薄薄的衣衫,她的手冰涼,可她手中的三塊大餅卻沒有被淋濕,因?yàn)槔牙阎滥鞘俏业淖類邸I水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),姥姥所做的一切,讓我感動(dòng),溫暖了我的心。
姥姥已是奔70歲的老人了,她不顧狂風(fēng)暴雨,跑到20xx米外的地方,就是為了我能吃上一口熱乎乎的大餅!
和姥姥的每一次相逢都是緣分,和姥姥的每一次相逢是上天給我的良機(jī),我要為姥姥做力所能及的事,我要讓她知道,一次相逢一份溫暖。我愛我的姥姥!
溫暖作文 篇6
溫暖,是父母給的;是朋友給的;是有心人給的……但讓我最流連忘返的卻是陌生人給我的溫暖。
記得那天放學(xué)后,我上了公共汽車,左手拉著扶手,右手摸了摸口袋,拿出一元硬幣,正要將它給售票員,不料手指一滑,硬幣掉入了車廂的地面。我蹲下來(lái),那邊看看,這邊瞧瞧,誰(shuí)知車子突然急剎,害我差點(diǎn)摔了個(gè)大跟頭。突然,一枚發(fā)光的硬幣從我眼中閃過(guò),我正準(zhǔn)備去拿,可正要下車的乘客都紛紛擠出了車廂,連同那枚發(fā)光的硬幣也給帶出去了。
售票員看了,不耐煩地說(shuō):“小朋友,你到時(shí)底付不付錢呀。”
一位叔叔看了說(shuō):“小妹妹,這個(gè)是不是你的錢?”叔叔邊說(shuō)邊鉆入一個(gè)黑暗的角落拾起一枚硬幣?匆娏诉@枚硬幣,我好似看到了一位救星!爸x謝您!謝謝您!”我感激地對(duì)這們陌生的叔叔說(shuō)。說(shuō)著,我把錢遞給了售票員。
在車上,我們有說(shuō)有笑,過(guò)了一會(huì)兒,他下了車。突然,一們阿姨對(duì)我說(shuō):“小妹妹,那元錢是他扔進(jìn)角落再假裝撿起來(lái)給你你的!蹦且豢蹋艺×,好像世間的事物都停了下來(lái)。我心想“他和我非親非故,卻愿意替我付錢,這真是令人感動(dòng)斬善意的謊言!
那位陌生人對(duì)我的溫暖,我永生難忘。
溫暖作文 篇7
一瞬間,上帝調(diào)皮的把手中的白油漆揮灑出來(lái)。到處都是大雪紛飛,銀裝素裹的景象。五顏六色的世界變得潔白如云。但卻沒有一絲違和感。就仿佛從來(lái)都是這個(gè)模樣。讓人應(yīng)接不暇,嘆為觀止。
踱步在雪地上,迎接著冬天帶來(lái)的大雪恩惠,洗滌了世間萬(wàn)物的污垢;淡化了人們眉間的憂愁;平息了躁動(dòng)亂跳的心……伸手放在半空中,準(zhǔn)確無(wú)誤地接住了那片精心雕刻的雪花。又慢慢的融化成了水,覆蓋在手掌上。竟被相握的有些溫度,沒有了寒冷之氣。原來(lái)這是一個(gè)溫暖的冬天。
耳邊是銀鈴般的笑聲。組成團(tuán)的孩子們?cè)谘┑乩锉寂苤S械暮⒆由斐鲋赡鄣男∈謱⒀┕闪巳忄洁降膱A球。相互著砸向?qū)Ψ。被雪球砸中了,也不覺著很痛,不哭也不鬧。有的孩子往馬路上堆起了雪人:足球般的大頭,兩顆圓石頭是生動(dòng)的眼睛,鼻子是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜,嘴巴是一張裂開的樹葉。頗有幾分雕刻家的風(fēng)范……原來(lái)這個(gè)冬天是溫暖的。
又恍然瞧見,街上三三兩兩挽著手的男女。仍雪自由的下著,沒有打著傘,就這樣一直走著、一直走著。就好像他們已經(jīng)到了相守到了白頭。如此幸福,如此甜蜜。原來(lái)這是一個(gè)溫暖的冬天。
原來(lái)呀,冬天已經(jīng)溫暖到了人心。
溫暖作文 篇8
那一片蓬勃的綠意,在春天逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。那抹溫暖的微笑,卻使我永遠(yuǎn)銘記在心頭。
“刷刷刷……”我朝樓下望了一眼,她身穿醒目的橙色工作服,手執(zhí)大掃帚,賣力地清掃著街道兩旁的落葉。當(dāng)春天早晨的鳥兒在枝頭啼囀時(shí),當(dāng)夏日池塘的青蛙呱呱鳴叫時(shí),當(dāng)秋季樹木的落葉被風(fēng)刮落時(shí),當(dāng)冬日刺骨的寒風(fēng)摧殘大地時(shí),她就在街邊忙碌著,像充滿綠意的小草來(lái)表達(dá)自己對(duì)城市的愛意。
她是個(gè)聾啞人。即使她無(wú)法用語(yǔ)言訴說(shuō),但是她會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明:她愛這個(gè)城市。她笑起來(lái)很好看,潔白而整齊的牙齒,還有一對(duì)明亮似明月的眼眸,如冬日的暖陽(yáng)燦爛明媚,她將這微笑綻放在陽(yáng)光下,美好的一天便從這里開始。橙色的工作服在綠草的托襯下更加醒目。平日,我背著書包匆忙跑下樓,她看見我,又是燦爛地一笑,這微笑化作一股暖流,直涌心頭。一陣凜冽的寒風(fēng)吹來(lái),與生機(jī)勃勃的小草作斗爭(zhēng),但小草卻毫不畏懼,仍舊以微笑面對(duì)世界,將苦痛藏在心底。
今日的我不再匆忙。這幾日父母因我的學(xué)習(xí)爭(zhēng)吵,老師因我成績(jī)的退步而責(zé)備我,朋友因?qū)ξ业牟粷M而遞來(lái)的冷眼。這一切,化作一陣狂風(fēng)與我撞了個(gè)滿懷。往外一探頭,又是那個(gè)熟悉的聲音,“刷刷刷……”女人的臉?biāo)泣S土高原,溝壑縱橫,任憑歲月帶走她四十余載的美好年華。此刻女人正大喘著粗氣,但她見我走近,又遞出一朵燦爛的微笑,如一陣春風(fēng),融化了我心中的堅(jiān)冰。我也相視一笑,壞心情無(wú)影無(wú)蹤。凜冽的寒風(fēng)弱了,逐漸變成了柔和的微風(fēng)。她是不是被小草的樂觀堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)了呢?小草正隨著微風(fēng)輕盈的舞動(dòng),給大地增添了一份生機(jī)與綠意。
女人總是以微笑面對(duì)世界,將苦痛埋在心底。誰(shuí)又能知道那縷草和那女人的背后有多少辛酸與苦痛?以溫暖的微笑面對(duì)生活,世界也會(huì)因此增添一絲不平凡的光彩。
溫暖作文 篇9
今天,天氣突然變冷,一想到要學(xué)古箏,我變得高興不起來(lái)?墒怯惺裁捶ㄗ幽?這不媽媽已經(jīng)是第三遍催我出發(fā)了。我只得頂著刺骨的寒風(fēng)硬著頭皮來(lái)到古箏室,古箏室里的小學(xué)員們一個(gè)個(gè)凍得直打哆嗦。
教我們古箏的向老師讓我們自己練一會(huì)兒,我的手因?yàn)轭澏抖宦犑箚。向老師?lái)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)我彈得亂七八糟,正準(zhǔn)備問我怎么回事,可看到我那凍得像紅蘿卜似的小手時(shí),心里頓時(shí)明白了八九分,她二話沒說(shuō),用她那溫暖的大手握著我的小手來(lái)回搓動(dòng),我一下子覺得好溫暖,有好多小朋友也和我享受同等待遇。下課了,向老師怕我們這群嬌小的孩子凍著,于是為我們生起了炭火。我們圍坐在火盆旁,覺得空氣中到處彌漫著溫暖和溫馨。接下來(lái)的一節(jié)課,我發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)都聽得很認(rèn)真,彈得也很投入。
放學(xué)了,我乘車回家,售票員阿姨給我讓了座,發(fā)現(xiàn)我的衣服扣子沒有扣好,便伸過(guò)后給我扣扣子。一雙好溫暖好溫暖的手啊!多好的阿姨啊!
今天天氣雖然很冷,但我的心里卻是熱呼呼的,一種從來(lái)未有過(guò)的溫暖包圍著我。
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