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【精華】溫暖作文37篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的溫暖作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
溫暖作文 1
溫暖是什么?溫暖是臨出門(mén)前父母的一聲聲叮嚀在心中泛起的波瀾;溫暖是在最無(wú)助時(shí)一個(gè)陌生人的問(wèn)候與援助;溫暖是在心中困惑是朋友的傾聽(tīng)。這些都是溫暖的瞬間。
我的父親每天起早貪黑。他任勞任怨,不怕苦,不怕累。他每天從外面工作回來(lái)已經(jīng)疲憊不堪,但還是陪著我一起學(xué)習(xí)。父親雖然有時(shí)對(duì)我很愛(ài)護(hù),但是在我的學(xué)習(xí)和做人的方面,是對(duì)我特別嚴(yán)格的。還記得我有一次,我邊聽(tīng)歌邊寫(xiě)作業(yè)。結(jié)果,作業(yè)的字跡寫(xiě)得龍飛鳳舞,奇亂無(wú)比?吹竭@個(gè)樣子,他叮囑我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你看看,你這寫(xiě)的字,怎么又亂了?字就是人的臉面,一定要把它寫(xiě)好啊,做什么事都要一心一意,專(zhuān)心致志地做一件事情!睆母赣H的話語(yǔ)中,我知道這是父親嚴(yán)厲的愛(ài)。
還記得在一個(gè)雨雪紛紛的晚上,路上的行人都急匆匆地往家走,我也著急地走回家。然而,我卻沒(méi)有看見(jiàn)路旁的一個(gè)大雪堆,一腳踩了上去,摔了一跤。我陷在這個(gè)大雪堆里不能動(dòng)彈。我的腳好痛,可能是崴傷了。嘗試了好幾次之后之后,面前出現(xiàn)了一只大手,一使勁兒就把我拉了起來(lái)。那位扶我起來(lái)的大哥哥說(shuō):“以后自己一個(gè)人回家要小心點(diǎn)!闭f(shuō)完,大哥哥就騎著車(chē)離開(kāi)了。我仍站在雪中看著他遠(yuǎn)去的背影。剎那間,溫暖充滿了我的胸膛。
周五的第八節(jié)課是體育課。在體委的帶領(lǐng)下我們來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。1000米長(zhǎng)跑是每節(jié)課必要的科目,我們當(dāng)然用盡全力。在1000米結(jié)束后,這堂課也就接近尾聲了,但不幸的意外也就發(fā)生在這時(shí):由于長(zhǎng)跑后我的小腿的痙攣狀態(tài)未恢復(fù)過(guò)來(lái),我的腿抽筋了。無(wú)法忍受的疼痛頓時(shí)在整個(gè)小腿蔓延,我無(wú)計(jì)可施,只能躺在草坪上以減輕痛苦。這時(shí),體委似乎發(fā)現(xiàn)了我的不平常就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。我向他說(shuō)明了情況,他向我伸出援助之手,幫我緩解痛苦。之后,有很多的同學(xué)聚在我的身邊,和我一起分擔(dān)痛苦。這時(shí),即便腿再疼,心也是暖的。幾分鐘后,下課的鈴聲傳來(lái),同學(xué)們紛紛回到教室。我身邊的人群也漸漸的.散開(kāi)了,只有體委依然陪著我。此時(shí),我抽筋的癥狀已經(jīng)好了許多,但還是很疼。這時(shí)的我,用狼狽二字來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了——鞋被我脫掉了;衣服上沾滿了灰塵;痛苦的表情......后來(lái),在體委的攙扶下,我回到了教室。最后一節(jié)自習(xí)課,我一直在回憶這件事,并且對(duì)自己發(fā)問(wèn):他為什么要幫助我?我想去問(wèn)他們,但答案一定是:我們是同學(xué),是兄弟呀。的確,同學(xué)之間的友誼是最純潔的;兄弟之間的友誼是最無(wú)暇的。我慶幸我得到了這兩份珍貴的情誼——高尚的愛(ài)!
在我們身邊,每天都有溫暖的故事發(fā)生,如果用心去體會(huì),時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心,是多么幸福、清凈的境界,讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!
溫暖作文 2
你總會(huì)在我傷心時(shí)陪伴我,受傷時(shí)照顧我,困難時(shí)幫助我……你總像一個(gè)快樂(lè)天使一樣,時(shí)時(shí)在我的身邊,陪我一起笑,一起哭,一起玩耍,一起惡搞……
你,就是我小學(xué)時(shí)最好的伙伴——顧吳迪,雖然我們現(xiàn)在已分隔兩地讀書(shū),但是,每當(dāng)想起你,我就會(huì)感到心中是那樣的溫暖。
還記得那次的體育課上,我們?cè)谔晨。我加速奮力一跳,卻不小心踩到了墊子上,整個(gè)人重重地摔了下去,壓在了左臂上,頓時(shí),一股鉆心的疼痛從受傷處蔓延到了全身,我的眼前一黑,不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珍珠,一顆又一顆地掉落到了地上。
“!”只聽(tīng)一聲驚叫,我猜到一定是你,果然沒(méi)錯(cuò),你一看到我摔傷,馬上跑了過(guò)來(lái),輕輕地挽著我的手臂,扶著我起來(lái)。你的動(dòng)作是那樣的'輕柔,生怕哪里弄疼了我。你的眉頭都皺在了一起,眼神里充滿了對(duì)我的擔(dān)心與憂愁。
你扶著我去醫(yī)務(wù)室,一路上,你為了讓我忘記身上的疼痛,不斷地給我講著故事與笑話,我認(rèn)真地聽(tīng)著,看著你那處處為我著想的神情,我似乎感覺(jué)不到身上的傷帶給我的疼痛了。這時(shí),你停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用雙手扶住我說(shuō):“支支,你不要再受傷了好不好,你受傷時(shí)我也會(huì)感覺(jué)好痛的!”我看著你眼中的那一道道水波,頓時(shí)覺(jué)得一股奇怪的感覺(jué)涌上心頭,暖暖的,卻又是那樣的貼心。
去過(guò)醫(yī)務(wù)室后,你小心翼翼地扶著我去了食堂。食堂里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了,我剛想去拿飯,你立馬阻止了我:“等一下,我來(lái)!蹦阋粫(huì)端飯,一會(huì)拿勺子,一會(huì)盛湯,忙的不可開(kāi)交,我坐在座位上,看著你那忙碌的身影,我不知為什么,心里好像被什么給塞住了似的!爸x謝!”我哽咽著!爸x什么!蹦阈α诵Γ拔覀儾皇呛门笥褑。”“對(duì),我們是好朋友,一輩子的好朋友!”,那奇異的感覺(jué)又在我心底悄悄綻放開(kāi)來(lái),我的眼眶濕潤(rùn)了,但這次流下的是感動(dòng)的淚水。
顧吳迪,我的好朋友,雖然我們現(xiàn)在見(jiàn)面機(jī)會(huì)比以前少多了,但是你永遠(yuǎn)是我最好的朋友,我們?cè)谝黄鸬谋瘋黄鸬臍g樂(lè),一起的苦痛,一起的憂愁,哪怕是一點(diǎn)一滴,我都會(huì)牢牢珍藏在記憶中。每當(dāng)想起你,我的心中就會(huì)涌起那股奇異的感覺(jué)。我知道了,那就是溫暖的感覺(jué)!
溫暖作文 3
“嗯,你的臉型就是和這種發(fā)型!蔽乙幻鏀[弄著母親的頭發(fā),一面說(shuō)。媽媽面帶微笑,幸福地望著鏡子中的我,溫柔地說(shuō):“小時(shí)候,我也是這樣為你梳頭的!
是啊,那樣溫馨的場(chǎng)景,我怎會(huì)忘記?每每想起,總會(huì)有幾分溫暖在心頭。
小時(shí)候,母親總喜歡擺弄我的頭發(fā)。每天午后,我們都搬兩個(gè)小椅子,放在陽(yáng)臺(tái)上。陽(yáng)光照在身上,一片安詳與幸福。母親拿起黑色的桃木梳子,將我蓬亂的頭發(fā)梳順,然后將它們輕輕攏起,編成各式各樣的。有時(shí)是活潑俏皮的馬尾,有時(shí)是恬靜的麻花,有實(shí)施將頭發(fā)優(yōu)雅的盤(pán)在腦后……母親的手靈活地在我發(fā)梢間舞蹈,像神奇的魔術(shù)師閉上眼睛,連陽(yáng)光都是幸福的。
頭發(fā)梳啊梳,時(shí)光隨著頭發(fā)在發(fā)梢間滑過(guò),我長(zhǎng)大了,不愿再留長(zhǎng)發(fā)了,而樂(lè)衷于把它剪成最時(shí)尚的樣式,母親的'手再也不能肆意地在我發(fā)間舞蹈了。
有好幾次,她走到我房間,把手放在我頭發(fā)上,輕聲問(wèn)道:“要不,我?guī)湍闶犷^吧!”“不了,沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎?哪有時(shí)間梳頭?”我隨口答道。母親尷尬地低下頭,眼中流露出失落的神情。她輕輕的關(guān)上門(mén),隨后傳來(lái)一聲嘆息。不經(jīng)意間,我又一次上了她的心。
母親總想與我交流,可我總是拒絕她。想到這里,我急忙追了出去。
我將紅色的桃木梳子遞給母親!皨寢?zhuān)o我梳梳頭吧!”母親抬起頭,臉上閃過(guò)一絲驚喜。她貼近我站著,細(xì)細(xì)地為我梳頭。我站在奶水一樣的陽(yáng)光中,陽(yáng)光從街對(duì)面的樓頂上斜鋪過(guò)來(lái)。母親臉上則是一片安詳與幸福。媽媽說(shuō)了一個(gè)笑話,我們母女二人笑起來(lái),滿屋子都鼓動(dòng)、擁塞著燦若朝霞的笑聲……
這些熟悉的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前,幾分溫暖又出現(xiàn)在心頭。
現(xiàn)在輪到我為媽媽梳頭了。“媽?zhuān)以俳o你梳一遍!蹦赣H的頭發(fā)從我指尖滑過(guò),愛(ài)卻被我攥在手中。
頭發(fā)梳梳,在成長(zhǎng)的軌跡上,我始終滑不出媽媽濃濃的愛(ài)。這份愛(ài),無(wú)論何時(shí)想起,都會(huì)有幾分溫暖在心頭!
溫暖作文 4
一顆助人靈是溫?zé)岬模粋(gè)健全的,滿溢的是動(dòng)人的溫馨,在每一個(gè)角落,為生活其中的人們,帶來(lái)霍霍燃燒的希望與。
還記得那一年的地震災(zāi)害嗎?暴雨襲擊,狂風(fēng)怒吼,一時(shí)間山河變色,滿目瘡痍,許多災(zāi)民失所,一世的心血在短短的一夕之間,付諸滔滔滾滾的泥流中,甚至失去摯愛(ài)的親人,如此強(qiáng)烈的打擊,怎教人承受?“”在這個(gè)時(shí)候啟動(dòng)了,每一份子是它的能量來(lái)源,大家有錢(qián)出錢(qián)、有力出力,每個(gè)人微薄的力量匯聚成的大溫暖,乘載著厚實(shí)濃烈的愛(ài)與熱情,送至每一位災(zāi)民受創(chuàng)的心中!“患難見(jiàn)真情”!里的每一份子都是生命共同體,唯有同舟共濟(jì)、互相扶持,才能讓的溫度加溫,而不是冷漠冰冷的,讓溫情誕生在每個(gè)人的心頭!走在街頭,如果稍做留意,便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人與溫馨的小風(fēng)景,卻足以打動(dòng)人們易感的心!一個(gè)氣溫低迷的午后,寒風(fēng)颼颼,人人無(wú)不緊裹著厚重的大衣,手也深深口袋,只怕刺骨的寒風(fēng)要趁隙鉆進(jìn)袖里!這時(shí),我瞧見(jiàn)一個(gè)怯生生的身影,縮著身子在人群間發(fā),是口袋太暖和了嗎?竟沒(méi)半個(gè)人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手,我所見(jiàn)是空洞的無(wú)助與徬徨,突然一陣帶勁的冷風(fēng),那人一失神,了他凍的發(fā)紫的手,飛舞著,飛舞在人來(lái)人往卻漠然的'街上。
那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱著驚慌的淚!拔?guī)湍銚欤 闭f(shuō)話的是一位人,字字鏗鏘,其它人不聽(tīng)見(jiàn)也難,只見(jiàn)他一彎腰,一張,小心翼翼放進(jìn)背包,第二張、第三張,卻直接分送給圍觀的人,這次沒(méi)人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁,這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!誰(shuí)能感嘆冰冷呢?讓它散發(fā)溫暖動(dòng)人的光亮,是我們共同的責(zé)任!燃燒吧!中的大愛(ài)!
溫暖作文 5
溫暖無(wú)處不在,它是冬日里的暖陽(yáng),下雨時(shí)的雨傘,更是同學(xué)的安慰,老師的加油和媽媽的表?yè)P(yáng)!
記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了長(zhǎng)跑比賽。我站在起跑線上,身體微微前傾,眼睛凝視前方,聚精會(huì)神地等著槍聲響起。此時(shí),"呯"的一聲槍響,我與其他同學(xué)就像脫韁的`野馬,一齊向前跑去。我緊緊地跟在第一名的后面,一圈、兩圈、三圈,當(dāng)跑到最后一圈時(shí),我感覺(jué)自己的肺似乎要破裂似的,心臟怦怦地跳得飛快,臉也漲得通紅,腳像綁上了沙袋,越來(lái)越沉,漸漸地速度慢了下來(lái),我就像一匹力不從心的老馬。此時(shí),我后面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地超越了我,我心急如焚,但卻只能眼睜睜地看著,無(wú)能為力。
突然,我聽(tīng)到一個(gè)聲音在我耳邊響起:"金蘭琪,你是好樣的,加油!"我猛地一抬頭,看見(jiàn)了陳老師,她正漲紅著臉,揮舞著雙手,一邊跑一邊喊:"加油!加油!"這聲音似乎充滿了魔力。頓時(shí),我的身體里涌出了一股力量,我的腳越跑越快,風(fēng)呼呼地在耳邊吹過(guò),漸漸地,我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)……30米,20米,10米,終于,跑到了終點(diǎn),但是,越?jīng)]能如愿地拿到第一名。我垂頭喪氣地癱坐在地上,同學(xué)們跑過(guò)來(lái),說(shuō):"別難過(guò),你已經(jīng)很棒了!"看到同學(xué)們真誠(chéng)的臉龐,聽(tīng)著同學(xué)們的安慰,我的內(nèi)心涌起一陣陣的溫暖。
風(fēng)兒輕輕地吹著,白云悠悠地飄著,這美好的時(shí)刻化成永恒的幸福,在我前行的路上,為我指引方向,伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
溫暖作文 6
什么是溫暖?它如一艘?guī)愦┰胶@说男〈;它如一縷柔和的陽(yáng)光,在寒冷的冬天射入你的窗子,鉆進(jìn)你的心田。人生中,總會(huì)有許多令你感到溫暖的事。我的記憶中也曾有一段溫暖的往事,給我留下了深刻的印象。
那天下午,突然烏云密布,讓原本陽(yáng)光明媚的天氣一下子變了臉。我心里大喊一聲“不好”,可還是無(wú)可奈何地接受了沒(méi)帶雨傘的現(xiàn)實(shí)。果不其然,不一會(huì)兒的工夫,豆子般大的雨點(diǎn)齊刷刷地落了下來(lái),一滴滴砸在了地上、樹(shù)上和窗玻璃上。眨眼間,地面變得濕漉漉的,迎面撲來(lái)泥土與雨水混合后的氣息,讓浮躁的心稍稍平靜了下來(lái)。我鼓起勇氣沖進(jìn)雨里,冰冷的雨水灑落在我的身上,從額頭滴到肩上,又從肩上掉到腳跟。我迎著風(fēng)雨奮力地奔跑著,眼看著快到家了,卻一不小心重重地摔倒了。雨依舊無(wú)情地下著,我的全身上下都濕透了,背上的書(shū)包毫不留情地壓著我。我咬咬牙站起身,繼續(xù)踉踉蹌蹌地向著家走去。
一進(jìn)家門(mén),我撲在了為我開(kāi)門(mén)的媽媽身上,頓時(shí)感到身上的力氣全沒(méi)了,渾身發(fā)冷,頭暈暈的,窩在沙發(fā)上沒(méi)過(guò)多久就睡著了。只依稀記得媽媽為我蓋上了被子。醒來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,身上的衣服都是干的,卻不見(jiàn)媽媽的身影。我拖著疲憊的身體走到客廳,發(fā)現(xiàn)媽媽正在廚房里忙碌著,而媽媽身上的.衣服竟也濕了一大塊,額頭上正冒著細(xì)細(xì)的汗珠。聽(tīng)見(jiàn)響動(dòng)后,媽媽沖我笑著說(shuō):“醒了!來(lái),先喝碗姜湯暖暖身子!闭f(shuō)著從廚房端出了一碗熱氣騰騰的姜湯。雖然我并沒(méi)有什么胃口,但望著這碗飽含了深情的熱湯,不禁心里暖暖的。
俗話說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如水!睕](méi)錯(cuò),母愛(ài)柔情似水。不論前方有多少的阻擋,母親都會(huì)義無(wú)反顧地幫助自己的孩子。此刻,我深深地體會(huì)到了母親傳遞給我的那份溫暖。
溫暖作文 7
不知怎的,今天我的眼睛如此模糊不清,一切仿佛都被鈍化了。
清晨來(lái)校,前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里,盡管一切是那樣混沌,但我卻沒(méi)有一絲害怕。因?yàn)槲腋杏X(jué)溫暖無(wú)處不在。
上操場(chǎng)看不清前方,有著同學(xué)們的熱情攙扶;上課看不見(jiàn)黑板,有著組員的細(xì)心講解;中午去食堂吃飯,有著伙伴們的悉心照料。
上英語(yǔ)課,本來(lái)眼睛看不清楚,再加上光線昏暗,黑板上的字一片朦朧,尤其是老師領(lǐng)讀長(zhǎng)句子,我急得拼命揉眼睛,可仍無(wú)濟(jì)于事,我恨不得沖上前去。突然,我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現(xiàn),她托起我的下巴,心疼地為我擦掉眼淚,著急地問(wèn):“你怎么了?哪兒難受?”我嗚咽地說(shuō):“眼睛痛,看不見(jiàn)黑板!比厝嘏呐奈业耐,拉拉我的嘴:“看不見(jiàn),不是有我嗎?”隨后,轉(zhuǎn)向黑板說(shuō):“來(lái)來(lái),我念一句,你跟上呦!比厝啬托牡胤磸(fù)地讀著句子,并詳細(xì)地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課,同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那,小陸替我倒來(lái)熱茶,坐在窗邊的小雪幫我打電話給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。
上第二課政治課,政治老師關(guān)心地問(wèn)我:“什么時(shí)候開(kāi)始疼的?需要上醫(yī)務(wù)室嗎?”“等一會(huì)兒我媽媽就來(lái)!薄靶,你眼睛不舒服,就趴在桌上,閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧!”老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。
親愛(ài)的'朋友、老師,你們給予我莫大的幫助,我會(huì)好好珍愛(ài)你們,用我的行動(dòng)好好報(bào)答你們對(duì)我的幫助。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!边@仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。
我哼著這首歌,伴著淅淅瀝瀝的小雨,心里裝滿著甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)。
溫暖作文 8
溫暖像一滴甘露,滋潤(rùn)人們干涸的心田;溫暖像一縷陽(yáng)光,照亮人們昏暗的心扉;溫暖像一爐烈火,溫暖人們冰冷的心靈。
太陽(yáng)漸漸落入西山。太陽(yáng)剛一走,雪就盡情地下了起來(lái),蓋住了操場(chǎng)、遮住了地上的枯葉、埋住了花壇里光禿禿的泥土,外面的世界銀裝素裹,分外妖嬈。
而我此時(shí)還在教室里孤零零地向一道難題發(fā)起攻擊。望著窗外的積雪,我不禁嘆了口氣。想起來(lái)老師說(shuō)的話:不把這道題寫(xiě)完,不準(zhǔn)回家。
我開(kāi)始后悔起來(lái),悔恨自己上課不認(rèn)真聽(tīng)講。我望著家的.方向,想到了媽媽焦急的面容,悔恨極了。一陣狂風(fēng)把大門(mén)吹開(kāi),吹到了衣衫單薄的我的身上,我發(fā)抖起來(lái)。
這時(shí),一陣急促的腳步聲傳來(lái)了。一個(gè)同學(xué)急匆匆地跑了起來(lái)——他的水杯忘帶了。
他一轉(zhuǎn)身,看到了在思考的我,就好奇地向我走來(lái),看了看我手中的題,思考了一會(huì)兒,皺了皺眉頭,便笑了笑:“這道題不算太難,我給你講講吧!
我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不肯示弱,便冷冷地答道:“謝謝,我自己能行。”他看透了我的心思,便故作無(wú)事地說(shuō):“再不回家,某人的家長(zhǎng)就要擔(dān)心了!”我愣了一下。他觀察到了我的表情,向我走來(lái)。
一陣狂風(fēng)吹了出來(lái),毫不留情地吹到我的身上。我又發(fā)抖起來(lái),隱約聽(tīng)到了它留在我耳邊的聲音:“你真笨!”
他看了,連忙把他身上的棉衣脫了下來(lái),給我披上。我剛要把棉衣給他,他卻搖搖頭:“沒(méi)事,我不冷!
雪下得小了。
他走了過(guò)來(lái),開(kāi)始認(rèn)真地給我講了起來(lái)。他講得比老師講得還耐心、詳細(xì),不一會(huì)兒,我就聽(tīng)懂了。幾分鐘后,在校園昏暗的燈光下,兩人一個(gè)搭著別人的背,一個(gè)摟住別人的脖子,一起走出了校園。
雪停了,一股暖流涌上了心頭。
溫暖作文 9
溫暖是夜晚的指路明燈,讓迷失在光中的人;溫暖是雪中之火,讓寒冷的人感受到臉上的熱氣;溫暖是沙漠中難得的一滴水,讓口渴的人感到甜蜜。冬天來(lái)了,雪花漫天飛舞,給大地鋪上厚厚的'被子。我走在街上,感覺(jué)特別冷,時(shí)不時(shí)用手捂著嘴,好暖和。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)對(duì)面光滑的墻上貼了幾張傳單之類(lèi)的紙,一個(gè)看起來(lái)四五十歲的老清潔工用浸過(guò)水的刷子刷了一下紙,然后用手小心翼翼的撕開(kāi)。
雖然是在對(duì)面,但是可以清楚的看到她的手凍紅了,像火一樣。
當(dāng)她小心翼翼地拿走幾張廣告紙時(shí),她又繼續(xù)看另一張。然而我看到她的右手被舉起來(lái)了,卻停在了空中,似乎凝固了。我看到她離墻越來(lái)越近了。然后她微微搖頭就走了。
發(fā)生什么事了?她為什么不認(rèn)識(shí)她?她在偷懶嗎?一連串的問(wèn)題浮上我的腦海。
我正想看,卻看到一個(gè)瘦小的女清潔工向報(bào)社走來(lái)。我以為她會(huì)把紙拿開(kāi),沒(méi)想到她的行為和老清潔工一模一樣:舉起右手,在空中固定,微微搖頭,轉(zhuǎn)身離去。
看到這一次,我更加迷茫,于是下定決心要去看。
穿過(guò)街道,來(lái)到墻的前面。迎接你的是一句“找你”。上面寫(xiě)著:趙潔,16歲,男…
一旦我的疑惑解決了,這一刻我什么都明白了。這時(shí),一股暖流涌上心頭,雪花依舊如鵝毛般飛舞,我不再覺(jué)得冷,反而覺(jué)得格外溫暖。
冬天很冷。但他也能讓人感到溫暖。就像那兩個(gè)清潔工一樣,這個(gè)世界上深深的溫暖,來(lái)自于那如火如荼的內(nèi)心。正是這種“神圣”的火,點(diǎn)燃了我心中的芬芳。我覺(jué)得它溫暖得足以困擾我一生。
溫暖作文 10
這個(gè)社會(huì),一半是冰山,一半是火焰。
溫州動(dòng)車(chē)追尾,小伊伊成為最后的“奇跡”,她的身后,有無(wú)數(shù)顆迫切的心,有一群排隊(duì)獻(xiàn)血的人們支撐著她。
汶川地震,我們有赴于前線的戰(zhàn)士們保護(hù)著災(zāi)區(qū)人民。
日本海嘯,一個(gè)國(guó)家,有整個(gè)世界幫助著它。
跳進(jìn)珠江救人的牛作濤,我們有著西湖救人的女老外……讓我們并不覺(jué)得寒冷,因?yàn)樗麄兩砩系拿赖轮猓屛覀儽陡袦嘏?/p>
可是,有的時(shí)候世界熱情不夠。
小悅悅走了,一個(gè)鮮活的生命就這么被漠然無(wú)視地帶走了。沒(méi)有誰(shuí)關(guān)心別人,第一個(gè)司機(jī)邊開(kāi)車(chē)邊打電話,坐在大大的貨車(chē)?yán)锔吒咴谏,傲然地扎到蹣跚學(xué)步的'小女孩,十分鐘內(nèi),無(wú)人施救;第二輛貨車(chē)駛來(lái),司機(jī)依然什么都看不見(jiàn),車(chē)輪碾過(guò),一朵美麗的花就這么枯萎。有誰(shuí)看到,有誰(shuí)聽(tīng)到?為什么不去挽救?逃跑,躲藏,是否每個(gè)人的眼睛都裝著無(wú)色瞳孔?他躲開(kāi)你的目光,你躲開(kāi)我的目光,這是在逃避什么?這漠然,卑怯的人流里有你我的影子,這灰晴,壓抑的天空下有你我該自責(zé)的身影。那雙垂死的眼睛是如此無(wú)助地投向天空,靜靜地沉睡去了……
在這人性荒漠里,一個(gè)稚嫩的生命的離去變得正常。于是有老人互相取笑:挺住,千萬(wàn)別倒了,要倒就倒在醫(yī)院門(mén)口。
不要那么可笑可悲吧,人們!上帝早已閉上雙眼不愿目睹。當(dāng)我們?cè)箛@社會(huì)冷漠的時(shí)候,其實(shí)我們又給了社會(huì)多少溫暖,眾人捧柴火焰高,社會(huì)的溫度需要每個(gè)人付出自己的那份溫暖。
這個(gè)社會(huì),一半是冰山,一半是火焰。但愿給這個(gè)世界更多的光明,以讓它春暖花開(kāi)。只要你是光明的,就能為這個(gè)世界,為身邊的人爭(zhēng)取更多的時(shí)間和溫暖。
溫暖作文 11
溫暖是一雙體貼的大手,把你從地上扶起來(lái);溫暖是一句暖心的話語(yǔ),支持著你,鼓勵(lì)著你;溫暖是一個(gè)大大的擁抱,安慰著你,關(guān)懷著你……溫暖就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。我們的舞蹈教師——齊老師,給我的那片刻的溫暖,一直深深地印在我的'腦海之中……
上周日我的腿不小心磕破了,我擔(dān)心有些舞蹈動(dòng)作做不了,被齊老師批評(píng)。我心神不定地來(lái)到舞蹈教室,慢吞吞地走到齊老師跟前,深吸了一口氣,定了定心神說(shuō):“齊老師,我、我的腿磕破了,我怕……”齊老師看著我不安的神情,溫柔地拍了拍我的肩,微笑著說(shuō):“下次小心點(diǎn)兒,課后我?guī)湍阃瓿傻孛嫔系木毩?xí)動(dòng)作!”望著老師溫柔的笑臉,一股暖流涌入我的心間。
“丁零零”下課鈴響了,齊老師走到我身邊,牽起了我的手,投給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神:“江月,我們開(kāi)始練習(xí)!你別擔(dān)心,一切困難交給老師!”我那顆忐忑不安的心,似乎找到了一個(gè)溫暖的港灣,漸漸地平靜下來(lái)。一切準(zhǔn)備就緒,齊老師的雙手費(fèi)勁地抬起了我其中一條腿,雙腳頂住我的另一條腿,并使勁兒把我抬起的腿向上抬。我側(cè)著頭看了一眼齊老師,只見(jiàn)她的臉漲得通紅,脖子上青筋突起,頭發(fā)都散了,一顆顆豆大的汗珠從她的腦門(mén)上滾落下來(lái)。那汗珠好似瞬間變成了一股溫?zé)岬呐,溫暖了我的心田。齊老師一邊幫我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地做著,還一邊鼓勵(lì)著我:“別著急,慢慢來(lái),老師相信你一定能做好!”
在齊老師的鼓勵(lì)和幫助下,我終于完成了練習(xí)動(dòng)作。此時(shí)的我,雖然渾身酸痛,但齊老師的話語(yǔ)如和煦的陽(yáng)光,讓我的心感到無(wú)比溫暖……
溫暖作文 12
去年的12月,寒潮席卷了這座繁忙的城市。人與人行走匆匆,在街道兩旁緊緊裹著外衣,迎著寒風(fēng),涌入人山人海的地鐵。我小心翼翼地?cái)D入人群之間等待列車(chē)的到來(lái)。
一分鐘兩分鐘甚至也是煎熬。終于,列車(chē)的門(mén)終于開(kāi)啟,男女老少蜂擁下車(chē),站臺(tái)的人們擠著上車(chē)。
“哎,等下一班車(chē)吧!蔽覈@了口氣,環(huán)顧四周,余角瞄到了一個(gè)在角落背著大袋子的男人。他緊緊地裹著他那件舊舊的軍綠色大襖,雙腿在有水泥印的舊牛仔褲里隱隱發(fā)抖,兩雙布滿老繭的手用力相互摩挲著取暖。他一直站在隊(duì)伍后面不敢往前走。
下一班列車(chē)終于到站,這次的人流與咒罵聲終于少了,前面的人順利地上了車(chē),我順著人流往前擠,往后想看看那位農(nóng)民工是否還跟上,眼前的畫(huà)面卻讓我止步不前
他依舊站在隊(duì)伍最后面,等到所有人上完車(chē)后他卻呆呆的.站在車(chē)廂前,想上車(chē)卻伸出腳又收回,眼里眉間透露著絲絲猶豫,手中的大袋子越攥越緊,四處慌張地看向人群,最后還是默默退回他原來(lái)站的那個(gè)位置。
看到這一幕,我悄悄地讓了個(gè)位,對(duì)他說(shuō):“來(lái),這給您先上吧!
他連忙說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事,你先上。你先上。俺不也不趕時(shí)間。謝謝,謝謝!彼陆,便裹著身上的大襖迎著寒風(fēng)離去。
我終于擠到車(chē)上,回首去看,他依舊在寒風(fēng)中瑟縮著。
多少次,我還是會(huì)想起這件普通的小事。雖普通,卻不平凡;雖小,卻足以溫暖人心。那年,在12月的寒風(fēng)中,我看見(jiàn)的不只是他那充滿皺紋的臉頰和背上的滴滴細(xì)汗,而是那個(gè)溫暖而樸實(shí)的笑容。
溫暖作文 13
一天早上,藍(lán)天上飄著朵朵白云,紅火的太陽(yáng)高高的掛在天上,在古巴的大街上,一只美麗的鴨媽媽正帶著一群呆萌可愛(ài)的小鴨子準(zhǔn)備去小溪里洗澡呢!
鴨媽媽昂首挺胸邁著大步子,身上充滿了莊嚴(yán)。她的身后緊緊跟著一群小鴨子。他們跟在鴨媽媽身后嬉戲玩鬧,還互相聊天開(kāi)玩笑,鴨媽媽時(shí)不時(shí)回頭看一眼小鴨子們,提醒小鴨子們不要跟丟了。
走著走著,忽然身后的一只小鴨子大叫起來(lái):媽媽媽媽?zhuān)绺缢麄儾灰?jiàn)了。鴨媽媽回頭一看,身后只跟著一只小鴨子了。原來(lái)其它的小鴨子都掉進(jìn)了下水道里。鴨媽媽心急如焚,但是他想:這時(shí)不能慌,寶寶們還等著我去救呢。鴨媽媽把翅膀伸進(jìn)下水道,但是卻夠不到她的寶寶們。寶寶們?cè)谙旅姘Ы校骸皨寢尵任覀儭。鴨媽媽依然不放棄,把自己的脖子往下伸,想用嘴把小鴨子們叼起?lái),可是依然夠不到小鴨子們。鴨媽媽嘗試了各種辦法卻都是徒勞。
忽然他們看到一個(gè)頭戴帽子的年輕男子。我可以去求助他呀,于是鴨媽媽跑到男子面前在他的身邊打轉(zhuǎn),男子以為鴨媽媽找他要吃的,于是給了鴨媽媽一塊面包?墒区唻寢屢ё∷难澞_使勁向事發(fā)地點(diǎn)拖,男子一頭霧水,如丈二和尚摸不著頭腦,只好跟著鴨媽媽走,來(lái)到一個(gè)下水道邊上,男子一看,原來(lái)里邊有5只小鴨子,怪不得鴨媽媽如此反常。
男子打開(kāi)井蓋,盯著里面的'小鴨子,思考了一會(huì),從便利店借了一根棍子,把帽子綁在棍子的一端,再小心翼翼的放下去。小鴨子們紛紛沖到帽子上,乘著帽子上來(lái)了。
小鴨子們獲救了,它們圍著男子大聲的叫喚起來(lái),像是在向男子道謝。后來(lái)小鴨子們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下又走上路了,路上的車(chē)子見(jiàn)此景全部停下來(lái),讓小鴨子安全通過(guò)。這真是一幅美麗的圖畫(huà)——一首人與動(dòng)物共同譜寫(xiě)的和諧樂(lè)章。
溫暖作文 14
時(shí)光荏苒,光陰似箭,我們的生活如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,在這匆匆的歲月中,我們總會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事,事實(shí)上很多是我們生命是最重要由溫暖而美好的陽(yáng)光。
期末的腳步了,同學(xué)們都在使勁的復(fù)習(xí)著,而我也不甘落后,每天復(fù)習(xí)到半夜也早已經(jīng)是家常便飯,這也更使我處于高度的緊張之中。
那一晚,我實(shí)在是堅(jiān)持不住了,我努力的抬起頭,向窗戶外望去,外面已經(jīng)沒(méi)有了行人,視野之外,只有路燈孤獨(dú)的立在那里,發(fā)出微弱的光芒,大街上一片寂靜,此時(shí)此刻,大腦的勞界和緩慢已經(jīng)使我分不清白晝和黑夜,自己已經(jīng)很累了。
眼睛好累。反應(yīng)也遲鉆了不少,我決定趴在桌子上小瞇一會(huì)兒,可是,頭剛剛接觸到放在桌子上的手臂,我就昏香的睡著了。
也不知過(guò)了多久,恍恍惚惚中,一雙大手輕輕的撫去在我眼前的幾絡(luò)頭發(fā),推了推我,說(shuō):“你怎么在這里睡著了呢?會(huì)著涼的!"我抬頭一看,原來(lái)是加班回家的父親。
“我沒(méi)有睡著,只是覺(jué)得有此界了,爸爸您也忙了一天了,也趕快去睡覺(jué)吧,我收拾一下就去睡。”爸爸無(wú)奈的走了,隨手輕輕的關(guān)上了房門(mén)。
沒(méi)多大一會(huì)兒,我的屋門(mén)又被推開(kāi)了,父親又里還端著一杯熱茶“喝點(diǎn)養(yǎng)就快去睡覺(jué)吧!"嗯!”我接過(guò)熱茶,感受著熱氣的溫度與清茶的.芳香。感受看爸爸貼心的呵護(hù)與寬慰的話語(yǔ),雖然杯中的茶是淡香的,但融入了父親的關(guān)懷就感覺(jué)分外香濃。
雖然這件事情在我們的生活中很常見(jiàn),但是我卻發(fā)現(xiàn),原來(lái)生活中一直被我略忽的這種溫暖也一直在我身邊鼓勵(lì)著我,讓我去面對(duì)困難與挫折,如果我們能在這匆匆的時(shí)光歲月中,多一份留意,那么我們的生活將會(huì)便得更加溫暖。
溫暖作文 15
表弟和我在一個(gè)班級(jí),平時(shí),他就是我這個(gè)大哥的小跟班,什么事都是我“罩著”他。不過(guò),有一次,他卻變成了我的大哥。
那是我們上六年級(jí)后的第一堂體育課。作為體委,我組織站好了隊(duì),但體育老師卻臨時(shí)更換了場(chǎng)地。同學(xué)們都用埋怨的眼神看著我,仿佛在說(shuō):“你怎么亂組織?”只是沒(méi)有人說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí),平時(shí)與我不和的.小仁看著我說(shuō):“你看看你,沒(méi)有能力,亂指揮什么?”我沒(méi)有理他,他一看我不理他,就又說(shuō)一句更過(guò)分的話。
我自尊心被他打擊了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他越來(lái)越過(guò)分,開(kāi)始罵我、打我。我再也忍不住了,推他一下,眼前變得越來(lái)越模糊。我只想快點(diǎn)下課,還沒(méi)等我想完,他上來(lái)踢了一腳,還罵罵咧咧地說(shuō):“你敢打我?”我爬起來(lái)之后,他往我鼻子打了一拳,鼻血流了出來(lái)。同學(xué)看到連忙要告訴老師,但我擺了擺手,意思不必要了。但他又做了更過(guò)分的事情,竟然把我眼鏡摘了下來(lái)。這時(shí),一個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我面前,他先訓(xùn)斥小仁,但小仁毫不讓步,接著他和小仁打了起來(lái)。我摸索著眼鏡,可算找到了。我戴上眼鏡看著他,居然是我表弟!而小仁已經(jīng)溜之大吉。這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,我覺(jué)得死定了。果不其然,老師以為我倆打架了,大聲問(wèn)道:“為什么打架?”我啞口無(wú)言,但表弟卻說(shuō):“老師,打架與他無(wú)關(guān)!”老師對(duì)我大吼著:“滾回去!”我走進(jìn)了隊(duì)伍,看著表弟挨罰,我心里比吃苦瓜還苦。剩下的20分鐘終于熬過(guò)去了,我大喘了口氣。
第二天班主任知道了此事,罰表弟值日,放學(xué)后我去幫助他。兄弟倆的背影在夕陽(yáng)下越來(lái)越長(zhǎng),連在了一起……
溫暖作文 16
在我心中,一直有一個(gè)最美的花園,它若隱若現(xiàn),但卻能給人帶來(lái)無(wú)數(shù)的溫暖,在花園里,花兒們有著艷麗的風(fēng)姿,青草隨著微風(fēng)盡情地舞蹈,那是那么美,那么令人感動(dòng)。
記得那是上小學(xué)時(shí),放學(xué)了,看著所有同學(xué)們都被自己的父母接走,而我卻遲遲沒(méi)有找到我的父母,那時(shí)我臉上寫(xiě)了許多遺憾,我慢慢的走,等我走出校園門(mén)口時(shí),一個(gè)熟悉的身影在我面前若隱若現(xiàn),那個(gè)身影是那么的熟悉,當(dāng)我正要仔細(xì)打量的時(shí)候,她轉(zhuǎn)過(guò)了身,我仔細(xì)一看,那個(gè)熟悉的身影是我的媽媽?zhuān)瑑?nèi)心寫(xiě)滿了許多激動(dòng),媽媽終于來(lái)接我了,我非常高興,連忙跑了過(guò)去,握住媽媽的手往家走,走著走著我發(fā)現(xiàn)天空發(fā)現(xiàn)了許多變化,剛才還是艷陽(yáng)高照,一會(huì)的功夫,既然烏云漫步,我跟媽媽加快步伐,但是還是沒(méi)有細(xì)雨的速度快,嘩嘩的,雨水一滴一滴灑落下來(lái),每一滴都淋到了我和媽媽的身上,媽媽問(wèn)我冷不冷?卻假裝的搖搖頭說(shuō)不了冷,媽媽一眼便看穿了我的假裝,此時(shí),媽媽脫下她的外套,把她的最溫暖的外套披給我,那時(shí)雖然外面下著大雨,可我的心里卻是陽(yáng)光普照,我不知道媽媽為什么要這樣做,難道媽媽不冷嗎?回到家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)骸澳焕鋯,”媽媽卻一笑而過(guò),點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)不冷,可我知道媽媽那是騙我的,她的冷只藏在心里,是永遠(yuǎn)不會(huì)掛到嘴上,而她對(duì)我的關(guān)心卻永遠(yuǎn)都一直存在,她是我最?lèi)?ài)的人,也是世間最偉大的.人,他是生我們養(yǎng)我們的母親,他的愛(ài)最純潔最偉大,最無(wú)私。
一顆石頭,因?yàn)橛辛斯と说氖褂,方得以變出高樓大廈,一只蒼鷹,因?yàn)橛辛颂炜盏谋郯颍降靡哉钩岚肯,而我們,因(yàn)橛辛烁改傅奶蹛?ài),方得以練就更美的人生。
溫暖作文 17
那是一個(gè)下著鵝毛大雪的冬天,窗外一切都是白花花的,銀裝素裹的大地上,留下串串腳印。一開(kāi)門(mén),刺骨凜冽的寒風(fēng)呼嘯而來(lái),鼻子瞬間成了一根紅蘿卜。
忽的,我瞧見(jiàn)了奶奶。這么冷的天,奶奶不待在屋里是要干嗎去呢?我好奇地跟在了她后面。
我清清楚楚地看見(jiàn)了!奶奶蹣跚地從屋外打來(lái)一桶水,輕輕地倒在臉盆里,然后吃力地拎回屋里,又從衛(wèi)生間里拿走了我的衣服,放進(jìn)臉盆。我驚訝于眼前60多歲的奶奶,做這一切竟是如此的悄無(wú)聲息。
是洗衣服嗎?幼時(shí)的我好奇心一下子被勾住了。
只見(jiàn)奶奶捋起袖子,將手伸進(jìn)蓮蓬,我能明顯地感到,奶奶的手接觸到水的那一瞬間,她好像哆嗦了一下,然而那種刺骨的寒冷并沒(méi)能阻止她,她左手拿起衣服,不停地在揉啊,搓啊,涂啊……不一會(huì)兒,白色的泡沫就充斥了整個(gè)臉盆,也沾滿了她的雙手。那是一雙滿是皺紋的手,黝黑的皮膚在白色的泡沫里若隱若現(xiàn)。
咦?左手的食指上纏著的是紗布嗎?昨天晚上奶奶到處找紗布原來(lái)是包扎手指的嗎?于是想起每到冬天,奶奶的手都會(huì)皸裂,加之常年辛苦操勞留下的道道傷痕,使得奶奶的手早已變得千瘡百孔。我甚至可以隱隱約約地看到,那紅殷殷的血滲了出來(lái),滴在臉盆里,與水融在一起。血在水中蕩漾開(kāi),在我的腦海里勾勒出這雙手曾帶給我的'溫暖——
每天清晨把我輕輕搖醒的是這雙手;每天為我做好豐盛菜肴的是這雙手;在我生病時(shí),撫摸著我的是這雙手;在我孤獨(dú)寂寞時(shí)牽著我給我溫暖的是這雙手,這雙手無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著我。而如今,漫長(zhǎng)歲月卻侵蝕著這雙手。
轉(zhuǎn)過(guò)身,拭去眼角的淚水,卻發(fā)現(xiàn)窗外,太陽(yáng)早已升起,陽(yáng)光灑在大地上,竟有了絲絲暖意。
我想,冬天很快就會(huì)過(guò)去,而春天也會(huì)期而至的吧……
溫暖作文 18
溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽(yáng)光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對(duì)于我而言,人與人之間真誠(chéng)的幫助是溫暖的。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢,那你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧。
我還記得第一次讓我感覺(jué)到溫暖的.事兒,是發(fā)生在一個(gè)冬天里的。
那一年的冬天格外的冷,但是我卻要每天都要頂著風(fēng)雪來(lái)上學(xué)。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套,腳上有暖和棉鞋,身上也穿著厚厚的棉襖,所以,我也不會(huì)被凍著。
但是那一次,我到紫紅色手套找不到了,可我又不敢告訴媽媽?zhuān)缓冒盐夷羌t彤彤的小手塞進(jìn)衣服口袋里。到了學(xué)校門(mén)口,我的小手越來(lái)越冷了,我不禁蹲了下來(lái),用哈欠來(lái)取暖,可是這似乎并沒(méi)有什么用。
我無(wú)望了,眼淚不由自主地掉了下來(lái),就在這時(shí),一位四十多歲的老男人走到我面前,遞給我一張紙巾,溫柔地對(duì)我說(shuō):"多大了,怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來(lái),抹去了臉上的眼淚,之后,他又注意到了我的手,似乎明白了什么,他把手上的手套取了下來(lái),還是說(shuō)出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你,你別在哭泣了,我相信每個(gè)兒童都是祖國(guó)的花朵,這回我?guī)土四,就?dāng)是給祖國(guó)效力好了,對(duì)了,等你長(zhǎng)大了,一定要去幫助別人,去傳遞愛(ài)心,要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。"我聽(tīng)了之后連連點(diǎn)頭,然后笑了起來(lái),他也跟著我笑了起來(lái)。
這個(gè)四十多歲的老男人,給了我第一次溫暖,雖然我是第一次跟他見(jiàn)面,我們并不熟悉,但我知道他是一個(gè)心地善良的人,他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......
溫暖作文 19
陽(yáng)光經(jīng)過(guò)細(xì)密的樹(shù)葉的篩濾過(guò)后,如碎金般灑下來(lái),斑駁了好幾個(gè)歲月……
就像她一般,暖暖地灑進(jìn)我的心田。還記得與她的第一次相遇,那是我一輩子都無(wú)法遺忘的美好。
那日,陽(yáng)光正好,將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園,我的心中充滿了不安與彷徨,不斷地用手指絞著衣袖,額頭上似乎也滲出了許些汗珠,在陽(yáng)光下微微顫抖。
她是第一個(gè)對(duì)我綻放笑顏的人,也是印象里第一個(gè)給予我溫暖的陌生人。
看到她溫和的容顏,我有些恍惚,連前方的階梯也未曾注意,就這樣毫無(wú)防備的跌倒在地!八弧!蔽业刮艘豢诶錃,膝蓋被尖銳的石子劃破,逐漸蜿蜒開(kāi)一朵血色之花?匆(jiàn)我狼狽的樣子,周?chē)娜碎_(kāi)始了不懷好意的取笑。
我暗暗攥緊了裙角,顧不上膝蓋上的傷口,跌跌撞撞地跑開(kāi)了。進(jìn)了廁所,我用冷水沖刷著傷口,冷意襲來(lái),帶著鉆心的`疼痛。淚水不自覺(jué)落下,模糊了雙眼。
忽然有人進(jìn)來(lái),我慌亂地抹了抹淚水,卻撞上她擔(dān)憂的目光。那是一雙溫潤(rùn)如水的眸子,如森林中的小鹿一般。她對(duì)我善意地笑笑,我有些驚訝,卻也是略帶尷尬地回以一個(gè)微笑。
她走近,遞給我一張紙巾,我有些無(wú)措地接過(guò),竟再次紅了眼眶!澳銢](méi)事吧?剛剛……”她小心翼翼地問(wèn)。我再次對(duì)上她的眸子,“沒(méi)事,還有,謝謝你……”
她笑了,“小事,嘻嘻。那我先走啦!
她走了,仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神,望著她離去的背影,嘴角微微揚(yáng)起。
我和她僅有一次交集,卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時(shí)光,更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。
溫暖作文 20
我本以為媽媽一直對(duì)我很兇,以為她并不愛(ài)我,對(duì)我冷漠、無(wú)情,但是一件小事,卻讓我感受到了媽媽的冷漠、無(wú)情中,都包含著一顆溫暖的心。
事情是這樣的,我3歲的時(shí)候,經(jīng)常愛(ài)在黑板上寫(xiě)“大小多少”等十幾個(gè)字詞。有一天,我像往常一樣拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得我寫(xiě)的還行,只不過(guò)就是有的寫(xiě)的`歪,恨不得歪到九霄云外去了。有的寫(xiě)的小,小的就跟螞蟻差不多大。有的寫(xiě)的大,大的馬上要跟黑板一樣大了。反正我現(xiàn)在還小,寫(xiě)的歪、寫(xiě)的小、寫(xiě)的大,都無(wú)所謂嘛,只要以后寫(xiě)的漂亮點(diǎn),管現(xiàn)在干么?難道有老師管教我寫(xiě)字不成?還是媽媽看見(jiàn)我寫(xiě)的字就會(huì)打我不成?反正我媽肯定不會(huì)打我,因?yàn)樗淮芜沒(méi)打過(guò)我,她只是表情有點(diǎn)冷漠而已吧?我在心里揣摩著。但沒(méi)想到的是,媽媽看見(jiàn)了我寫(xiě)的“少”字說(shuō):“你寫(xiě)的歪七扭八的,一點(diǎn)也不好看,按照我給你寫(xiě)的再寫(xiě)一遍。”
結(jié)果,我按照媽媽寫(xiě)的寫(xiě)了一遍又一遍,媽媽都說(shuō)不好看。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,眼見(jiàn)就要到中午了。我餓得前心貼后背了,但媽媽卻不管,我寫(xiě)著寫(xiě)著,覺(jué)得一點(diǎn)也不有趣、好玩了。最后,我真的生氣了,把粉筆重重地摔到了桌子上,然后怒氣沖沖地說(shuō):“我不寫(xiě)了!”媽媽暴跳如雷地說(shuō):“今天你寫(xiě)不好,就別想吃飯。”沒(méi)辦法,我只好寫(xiě)了一遍又一遍,寫(xiě)了整整一上午,才把“少”字給寫(xiě)好了。
那時(shí)候,媽媽的笑臉并不是溫暖的,而是冷漠的,我的心差不多都要粉碎了!
但到我長(zhǎng)大后慢慢明白了,媽媽兇是為了我好,她想讓我長(zhǎng)大后成為一個(gè)有才華的人;叵肫饗寢寣(duì)我的關(guān)心愛(ài)護(hù),我覺(jué)得媽媽的愛(ài)如同冬日的陽(yáng)光溫暖著我的心。
溫暖作文 21
陽(yáng)光給予小草溫暖,所以小草一歲一枯榮;
春風(fēng)給予大地溫暖,所以世間萬(wàn)物欣欣向榮;
港灣給予孤舟溫暖,所以孤舟方能乘風(fēng)破浪;
敢問(wèn)世間情為何物?情是人生的靈魂,是人生妙章中最重要的一筆。沒(méi)有親情,就猶如酷寒的冬季沒(méi)有結(jié)束的日期;沒(méi)有友情,就猶如漂泊不定的孤舟沒(méi)有了避風(fēng)的港灣;沒(méi)有愛(ài)情,就猶如黑夜的寒月沒(méi)有溫暖與光明。
親情是一種溫暖。何謂“親情”?親情就是生活中無(wú)微不至的關(guān)心與照顧;親情就是夜幕降臨之時(shí)父母為你蓋上被子的悄然無(wú)聲息;親情就是心灰意冷之時(shí)父母為你撐起的一片蔚藍(lán)天空。
因?yàn)橛H情,所以“臨行密密縫,意恐遲遲歸”溫暖了無(wú)數(shù)漂泊游子的心,譜寫(xiě)了感人肺腑的親情傳奇。
友情是一種溫暖。何謂“友情”?友情就是失意之時(shí)給予你信心的一道亮麗風(fēng)景線;友情就是成功之時(shí)為你而響的一陣熱烈掌聲;友情就是跌倒之時(shí)攙扶你的一只手。
因?yàn)橛亚,所以“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”溫暖了無(wú)數(shù)友人的心,造就了天長(zhǎng)地久的'友情。
愛(ài)情是一種溫暖。何謂“愛(ài)情”?愛(ài)情就是“在天愿為比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝”永恒不變的誓言;愛(ài)情就是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的彼此無(wú)私付出;愛(ài)情就是“蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看”的無(wú)盡牽掛與問(wèn)候。
因?yàn)閻?ài)之濃,情之深,所以千里孤墳埋不住的是愛(ài)情,溫暖了無(wú)數(shù)戀人的心,創(chuàng)造了感天動(dòng)地的愛(ài)情傳記。
游子千層底里縫進(jìn)的是親情,桃花潭水深不及的是友情,千里孤墳埋不住的是愛(ài)情。
情如酒一樣醇,如茶一樣濃,如潭一樣深,如陽(yáng)光一般熱烈,溫暖著人生旅途中來(lái)去匆匆的每一個(gè)行人。
溫暖作文 22
冬天總歸是寒冷的,但父親卻是我冬天無(wú)限的溫暖。
父親他有些冬天般的嚴(yán)厲。冬天的風(fēng)是十分嚴(yán)厲的,不留情面地刮到人的臉上,疼痛不已,對(duì)于犯錯(cuò)的我,父親如冬天的風(fēng)一般,他沒(méi)有縱容,也沒(méi)有包庇。而是直接指出我的錯(cuò)誤,在將我狠狠的罵一頓?粗呛诔林哪槪谎圆话l(fā)的樣子總是讓我感到懼怕,他那鋒利如刀般的語(yǔ)言總是十分傷人,但是這并不會(huì)使我受傷,反而會(huì)使我這受到打擊的心靈更加強(qiáng)大,讓我變得更加優(yōu)秀。
父親他有著冬天般的溫暖。冬日里的陽(yáng)光是罕見(jiàn)的,照在人的身上,暖洋洋的.,很舒服。我身體向來(lái)不大好,雖然犯不得什么大病,但是一年四季感冒咳嗽也從沒(méi)斷過(guò)。生活中并沒(méi)有什么老套的劇情,他只會(huì)每天催著我喝水,時(shí)不時(shí)熬一些不知明又清熱下火的藥,他為我做這些時(shí),認(rèn)真的模樣,總能將我喝藥時(shí)的煩躁不安與焦慮壓下去,隨后變消失的無(wú)影無(wú)蹤。
父親他有著冬天般的堅(jiān)持。冬雪中的青松即使已被大雪壓彎了腰,但是,待到雪落到地面以后,依然挺拔的立在白雪之中。父親堅(jiān)持每年都義務(wù)獻(xiàn)血,十幾年來(lái)從未間斷。父親堅(jiān)持與人為善,從不貪圖小便宜,也從不因事與他人計(jì)較。父親堅(jiān)持樂(lè)于助人,無(wú)論自己的情況如何,他會(huì)去義無(wú)反顧地幫助他人。父親堅(jiān)持認(rèn)真工作,對(duì)于自己的任務(wù),從不懈怠,父親他有著無(wú)數(shù)的堅(jiān)持,也在不斷的堅(jiān)守。
父親像冬天一般,讓我眷戀,讓我感嘆。父親教會(huì)了我太多太多,父親如冬天般的嚴(yán)厲,冬天般的溫暖,冬天般的堅(jiān)持,都是我寒冷的冬日中,無(wú)限的回憶。
溫暖作文 23
“家是一個(gè)家,國(guó)是大中國(guó)”,每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí),都會(huì)心潮涌動(dòng),不禁想到我的第二個(gè)家——可愛(ài)的66中學(xué)。
今年9月初,我第一次離開(kāi)家鄉(xiāng),踏進(jìn)這美麗的校園,一進(jìn)門(mén)就被這里極富有生機(jī),又不乏現(xiàn)代化氣息的環(huán)境吸引住了!
來(lái)到7年級(jí)4班,我們的新教室里早已三三兩兩坐滿了新的同學(xué),他們說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言,穿著和我風(fēng)格不同的服飾——原來(lái)我是班里唯一的柯?tīng)柨俗巫濉?/p>
我心里害怕極了,孤獨(dú)與無(wú)助一波接一波的'拍打著我的心房。我哭了,也許在這個(gè)班里甚至這個(gè)學(xué)校我都無(wú)法交到好朋友了……
這時(shí),有個(gè)眼睛亮晶晶的女孩走到我身邊,用漢語(yǔ)溫和的對(duì)我說(shuō):“你怎么了?我叫吐?tīng)栠d阿依?麥麥提尼孜亞,有需要我?guī)椭膯?”我搖了搖頭,告訴她我只是想家了。
她牽起我的手,說(shuō):“別哭了,我陪你到小花園走走吧!”在小花園里散步后,我的心情好了許多。她的手暖暖的,我的心也暖暖的,從那以后我們倆成為了形影不離的好朋友。
開(kāi)學(xué)不久,我適應(yīng)不了烏魯木齊變化多端的天氣,在一天夜里發(fā)起了高燒。凌晨一點(diǎn),同學(xué)們告訴了生活老師,生活老師立刻要帶我去醫(yī)院。
吐?tīng)栠d阿依聽(tīng)到我們的動(dòng)靜后,毫不猶豫的穿衣起床,告訴生活老師:“她是我的妹妹,我要陪她一起去!闭麅蓚(gè)小時(shí),她寸步不離地緊緊握住我的手,她的手暖暖的,我的心滿滿的……
漸漸地,我卸下心房,和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起生活,也開(kāi)始變得不再孤單,校園的一切看上去都是那么溫馨。
雖然我們不是同一民族,但我們親如一家,我們要團(tuán)結(jié),要奮斗,努力建設(shè)我們美好的家——66中學(xué)。我要用我的雙手牽起更多人的手,讓我的溫暖也傳遞到更多人的手中,讓我的溫暖也淌入到更多人的心田。
溫暖作文 24
今天的書(shū)法老師有些不對(duì)勁,戴著一個(gè)大大的口罩,那口罩簡(jiǎn)直把整張臉都遮住了,只留下一雙小小的眼睛。那經(jīng)常咧開(kāi)的大嘴與爽朗的笑聲不見(jiàn)了,老師怎么了?
三點(diǎn)整,開(kāi)始上課了。老師依舊戴著大大的.口罩,我們只能聽(tīng)著他從口罩中傳出來(lái)的聲音,悶悶的,夾雜著口罩與臉頰間的摩擦聲,遠(yuǎn)沒(méi)有平時(shí)那么響亮。
“小弟子們——”老師像平常一樣說(shuō)著,似乎并沒(méi)有發(fā)生什么,“在上課前,阮老師要說(shuō)一件事!笔顷P(guān)于那個(gè)口罩的事嗎?我不由地期待著!叭罾蠋熐皫滋,騎電瓶車(chē)時(shí),被撞了!彼従彽卣f(shuō)道,提高聲音,“我的臉朝下,摔在了地上,F(xiàn)在,已經(jīng)腫了!卑?受傷了?他又呵呵笑了幾聲,慢慢舉起手,摘下了口罩。
“。 币粋(gè)學(xué)生倒吸了一口涼氣。只見(jiàn)他的臉頰腫起,兩邊紅得發(fā)紫,紫得發(fā)亮,其他幾處也各有大大小小的不少傷疤,整個(gè)臉像是被刀割過(guò)似的,令人驚訝?伤辉谝!斑@是男子漢的作風(fēng)。”他說(shuō),又笑了笑,繼續(xù)上課。
下課了。他送我們走出教室,又戴上了口罩。門(mén)外家長(zhǎng)烏泱泱一片。
“阮老師,早日康復(fù)!边@是一位爸爸的聲音。
“阮老師,我有治傷的藥,祝您抹了后盡快好起來(lái)!边@是另一位媽媽的聲音。
“阮老師,你要趕快好起來(lái)!边@是一位小孩的聲音。
“阮老師,我有醫(yī)生介紹給您!薄叭罾蠋,你要注意保護(hù)傷口。”“阮老師!”“阮老師!”各種聲音此起彼伏。
“早日康復(fù)!”大家都明白發(fā)生了什么。
“謝謝,謝謝家長(zhǎng)們,你們有心了!薄叭罾蠋,你平時(shí)對(duì)我們一點(diǎn)一滴的教導(dǎo),我們都記在心里呢。應(yīng)該的!
過(guò)了幾天,我看到老師已經(jīng)摘下了口罩。那猙獰的傷疤也柔和了下來(lái)。我知道,治好這傷疤的不僅有藥,還有溫暖。
溫暖作文 25
“溫暖”,這個(gè)美妙而神奇的詞,讓我想起了一件忘不掉的往事,想起了那些關(guān)心我、呵護(hù)我、幫助我的人,想起了那多么溫暖的`話語(yǔ)。
那年我12歲,剛轉(zhuǎn)到一所學(xué)校里,由于我學(xué)習(xí)很糟糕,個(gè)性很孤僻,半個(gè)學(xué)期以來(lái),都沒(méi)有認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),直到下半個(gè)學(xué)期里那么一天……
那一天,我吃著早飯,就覺(jué)得頭有點(diǎn)暈、有點(diǎn)燙,但我不管這些就去上學(xué)了。才上到第二節(jié)課,我就感到頭越來(lái)越暈、越來(lái)越燙,就顧不上聽(tīng)課就趴在桌子上休息。到了第三節(jié)課,感覺(jué)頭更加暈、更加燙了,但我還是忍著,不跟任何人說(shuō)。
“!!!薄艑W(xué)了,我不知不覺(jué)撐到了放學(xué)。我拿起書(shū)包,立刻回家,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是在半路沒(méi)撐不住暈了過(guò)去。
我慢慢張開(kāi)了那緊閉的雙眼,稍微感覺(jué)到有點(diǎn)頭疼,看到自己在自己家里的床,我不記得自己是怎樣回來(lái)的,只模模糊糊記得在暈過(guò)去的那一瞬間,有十幾只溫暖的手扶住了我。
這時(shí)有一群人走到我面前,我一看都是我的同學(xué)。
“你好一點(diǎn)了嗎?”他們問(wèn)我。
“好多了,是你們把我送回來(lái)的嗎?”我?guī)е蓡?wèn)的表情問(wèn)到。
“是的,是你同桌發(fā)現(xiàn)你發(fā)燒,但你又不說(shuō)。你的同桌告訴我們,我們很擔(dān)心你就跟著你,看到你暈過(guò)去,我們就立刻跑過(guò)去扶住了你,送你回家。后來(lái)我們這幾個(gè)人湊錢(qián)給你買(mǎi)藥喝!逼渲幸粋(gè)人回答我說(shuō)到。
“謝謝,為什么幫我?”我說(shuō)。
他們臉帶著微笑不約而同的說(shuō)到:“因?yàn)槟闶俏覀兊耐瑢W(xué)!因?yàn)槲覀兪且粋(gè)大家庭!”聽(tīng)到這句話,我的眼淚控制不住的往下流。我擦擦了眼淚、深深吸了一口氣說(shuō)到:“是啊!我們是一個(gè)大家庭!”
人間溫暖莫過(guò)于此吧!
溫暖作文 26
討厭一個(gè)人,能討厭到什么地步呢?眼不見(jiàn)心不煩嘛?每日口是心非,說(shuō)著言不由衷的話語(yǔ),帶著偽裝的面具,在茫茫人海中穿行。面對(duì)這些人,你是翻臉吵起來(lái),撕下他虛偽的面具,還是閉口不語(yǔ),默默承受?
討厭一個(gè)人,你會(huì)心里放不下。變得不愉快,處處較真,非要比個(gè)誰(shuí)高誰(shuí)下,但是這樣的你,真的好受嗎?這世界上的人有很多種,有我們看不慣的人,也有看不慣我們的人。有些事,有些話,不一定要說(shuō)出來(lái),所謂禍從口出,便是這個(gè)道理。同你討厭的人辯論,最終圖個(gè)不快,歸根結(jié)底倒是在浪費(fèi)你自己的時(shí)間。
因此,我們要學(xué)會(huì)寬容。有一種境界,不計(jì)得失;有一種態(tài)度,化解干戈;有一種胸懷,博大寬廣;人和人之間的'感情,誰(shuí)也說(shuō)不透,不好的關(guān)系讓我們難受。如果這樣,何必不去包容他們。古人言“宰相肚里能撐船”。寬容是一種豁達(dá),是比海洋和天空更博大的胸襟,是寬廣和寬厚的延續(xù)與升華,寬容不是懦弱,而是忍讓?zhuān)呛<{百川的大度。
人非圣賢,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn),靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非。討厭一個(gè)人,用不著翻臉。
時(shí)間是寶貴的,人的一生并不長(zhǎng),與其在不值得的人身上浪費(fèi)時(shí)間,不如去充實(shí)自己,走向遠(yuǎn)方。
沉默是金,寬容是海。可能我們的三觀也各不相同?雌剖篱g百態(tài),那就不用去爭(zhēng)論,用博大的胸懷去包容,從容應(yīng)對(duì),處變不驚,是人性的升華,世界紛紛擾擾,難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,只需擺一擺手,便足矣。
天地寬廣,比天地更寬廣的是博大的胸懷。我們要讓生活少一分怨恨,多一分開(kāi)闊。世間草木皆美,而人不是。多一些時(shí)間寧?kù)o,便會(huì)少一些時(shí)間后悔;多一些忍讓退步,便會(huì)少一些不必要的麻煩。
世間值得寬容,那些無(wú)關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié),退一步,海闊天空。
溫暖作文 27
有首歌這樣唱“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好人間”。一說(shuō)起關(guān)愛(ài)我就不禁想起那件事。
那天下午放學(xué)時(shí),我哼著小曲走在回家的小路上。到了家門(mén)口時(shí)我才發(fā)現(xiàn):鑰匙不見(jiàn)了!我慌張的回想起今天早晨:早上因?yàn)閼写策t到了5分鐘,匆匆吃完早飯就出門(mén)了,鑰匙竟然忘帶了!我拍了拍腦門(mén),心想:今天爸爸出差,媽媽家班,這該怎么辦!
“小朋友,你怎么了嗎?”這聲音如同天使般的美妙,在我最需要的`時(shí)候來(lái)了!我轉(zhuǎn)頭一看,是一個(gè)陌生的阿姨,我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我一邊打量這個(gè)阿姨,一邊說(shuō):“我今天出門(mén)沒(méi)有帶鑰匙”。“是這樣呀,那要不然我的手機(jī)借你,你給你父母打個(gè)點(diǎn)話”?那阿姨問(wèn)我,我對(duì)阿姨還是懷有疑心,阿姨看著我一臉不相信的表情,解釋道:“我是一個(gè)禮拜前才幫過(guò)來(lái)的,所以你們可能還不認(rèn)識(shí)我”。好像是有這么一回事,于是我就給加班的媽媽打了個(gè)電話,她讓我先在阿姨家里待著,她會(huì)晚點(diǎn)去接我。
我來(lái)到阿姨家,剛跨進(jìn)門(mén)一步,阿姨就給拿了雙拖鞋,說(shuō):“快穿上,別客氣,當(dāng)自己家一樣”!我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走到阿姨家飯桌上寫(xiě)作業(yè)了。阿姨一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰渣c(diǎn)心,一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰人為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐。我心中感慨:真是比我親媽還親媽?zhuān)?/p>
我們坐在飯桌前,有說(shuō)有笑地吃著晚餐,“叮咚,叮咚”!一陣門(mén)鈴聲打破了我們愉快地交談,“一定是你媽媽來(lái)接你了”。阿姨說(shuō)著起身去開(kāi)門(mén)。真的是媽媽?zhuān)颐悦院?tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)阿姨說(shuō):“今天真是麻煩你了,謝謝了”。說(shuō)完還拿出100元塞給阿姨當(dāng)我的照顧費(fèi),被阿姨拒絕了,阿姨說(shuō):“不用,這都是應(yīng)該的,人與人之間總要多一些關(guān)愛(ài)”!
不知道為什么,阿姨的這句話我聽(tīng)的清清楚楚,同時(shí)心里也涌上一絲溫暖。
溫暖作文 28
窗外,雨在淅淅瀝瀝的下著,風(fēng),輕拂著楊柳樹(shù)細(xì)小的葉和枝,在朦朧的雨中,在晚風(fēng)拂柳的輕摸下,在輕輕呀語(yǔ)的龐大的楊柳樹(shù)下,在修鞋老爺?shù)纳砩,藏著無(wú)價(jià)的寶藏……
“叮叮叮”下課了,家長(zhǎng)從校門(mén)魚(yú)貫而入,同學(xué)們也像追尋自由的剛出籠的小鳥(niǎo)一般,嘰嘰喳喳的',跑著,跳著,笑著,向離弦的弓一般,飛出了教室。
我穿過(guò)嘻笑的人群,跑過(guò)空曠的操場(chǎng),跨出擁擠的校門(mén),走過(guò)站著吆喝小販的爛攤。腳底的那雙雨鞋,那雙灰色破舊的雨鞋,正張大著嘴向人群笑著,不顧優(yōu)雅的笑著。
淚水混著雨水從我的臉頰上滑下,躺在胸腔的那顆心,像冷血了一般,像被冰凍了一般沒(méi)有了溫度。
“啊”一個(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵“需要幫忙嗎?”我轉(zhuǎn)頭一望,瞅見(jiàn)了他那張如被揉皺的破抹布似的臉,那雙早已在滄嗓人生中失去光華的深遂的眼睛,緊緊的盯著我腳上那雙咧開(kāi)嘴大笑雨鞋。一陣厭惡從心底傳到了頭頂,這老頭,沒(méi)事做吧!“不……”看著他喝望真誠(chéng)的眼神,我把剛上口的拒絕又吞回了肚底,要他修一下也好,我心里默默升溫。
我把鞋遞給了他,他嘻笑著用他那雙如山坳上挖出的老樹(shù)根般的手,老煉的在他的機(jī)器上修理了起來(lái),不一會(huì)兒,又給我遞了回來(lái),咧開(kāi)著嘴對(duì)我笑著說(shuō):“給,你看,就像新的一樣了吧,”我點(diǎn)頭,心里不由的佩服了起來(lái),多少錢(qián)!“他突然放大音量說(shuō),“我是自愿在為你服務(wù)。”我攥緊了我的錢(qián),臉上浮上了兩抹紅,一股慚愧浮上心頭。
我怔怔的看著老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,緊緊的握了握他的手,他手心的溫暖直達(dá)心頭,讓我暖意洋洋的……
溫暖作文 29
溫暖,本身就是一個(gè)滿含暖意的詞語(yǔ),它像空氣,在呼吸間游走于四肢百骸,給我們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力。
2021年,爸爸媽媽成了“農(nóng)夫”。除草開(kāi)荒,種下了幾百畝的芋頭、南瓜、花生、青菜等農(nóng)作物,每天早出晚歸,在田間地頭忙碌著?墒钱(dāng)夜幕降臨,星辰爬上山頭時(shí),沙沙的書(shū)寫(xiě)聲猶如窗外風(fēng)的輕吟,此時(shí)總能看見(jiàn)一個(gè)身影在書(shū)桌旁的藤椅中小憩,總會(huì)有一杯熱乎乎的清茶守候在身邊,那股沁人心扉的'茶香,拂過(guò)我的鼻頭,帶走了我的疲勞;也猶如一雙大手,撫慰我的靈魂。一口淡茶飲下,如同清泉流過(guò)戈壁,綿雨經(jīng)過(guò)山岡,清風(fēng)拂過(guò)草地,暖流劃過(guò)冰川,倍感舒適。抬頭對(duì)上媽媽關(guān)切溫暖的目光:“學(xué)累了,就休息一下吧”。一杯茶,一句話,就是溫暖,這個(gè)有溫度的詞語(yǔ),烙進(jìn)我的心窩,溫暖了我這一年的春夏秋冬。
每當(dāng)我陷入迷茫時(shí),媽媽總愛(ài)拉著我閑聊,即使是深夜,哪怕她一身疲憊。媽媽的勸慰,沒(méi)有華而不實(shí)的漂亮話,很多都是她自己的人生經(jīng)歷,雖然瑣碎但最能撫慰人心,讓我焦躁迷茫的心慢慢靜下來(lái),暖意融融。
因?yàn)橐郧暗男傅。业某煽?jī)并不理想,升入初三后,我想利用中午的時(shí)間把拉下的功課補(bǔ)上來(lái)。可喜的是,每當(dāng)我想留下來(lái)學(xué)習(xí)時(shí),總有好友主動(dòng)留下來(lái)陪我一起學(xué)習(xí),她們給我講英語(yǔ)語(yǔ)法、講數(shù)學(xué)題,我們相互檢查歷史、語(yǔ)文的知識(shí);有了好友的陪伴,我的學(xué)習(xí)之路不再孤獨(dú),成績(jī)有了穩(wěn)步提升。期中考試后,我收到了老師的獎(jiǎng)勵(lì),有書(shū)籍、筆記本和小零食。我把這些獎(jiǎng)勵(lì)和同學(xué)們分享,心里也是暖暖的。
家人、同學(xué)帶給我的溫暖,如點(diǎn)點(diǎn)燈火,匯成一條星河,照亮了我的生活;厥2021年,溫暖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我的嘴角不覺(jué)上揚(yáng)。我希望年年歲歲亦有暖流。
溫暖作文 30
看到“溫暖”這個(gè)詞,我想起了那位素不相識(shí)的阿姨,我的心頓時(shí)溫暖起來(lái)。
上個(gè)星期天下午,我在彭浦補(bǔ)課結(jié)束,正準(zhǔn)備回家。突然,天空烏云密布,電閃雷鳴。我不以為意,還在心里沾沾自喜:嘿嘿,還好我是乘車(chē)回家的,這下肯定有好多人要成落湯雞啦!
正想著,我習(xí)慣性地去摸右口袋。咦?我的兩塊錢(qián)呢?要知道,這可是我的乘車(chē)費(fèi)呀!我感到一絲緊張,馬上又摸了摸左口袋,也沒(méi)有。難道我把錢(qián)弄丟了?我著急了,沒(méi)有了乘車(chē)費(fèi),那我可就回不了家了!再說(shuō),我沒(méi)有帶傘,要是走路回家……剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍呢,這會(huì)兒我可傻眼了。眼看同學(xué)們已經(jīng)走完了,沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮走出了補(bǔ)習(xí)班的門(mén)。
剛一出門(mén),“轟隆隆”一聲響,把我嚇了一跳。這可怎么辦,該怎么回家呀?我頓時(shí)六神無(wú)主,呆呆地看著灰蒙蒙的天。就在這時(shí),旁邊一位接孩子的媽媽看了看我,問(wèn)我:“小姑娘,怎么了?沒(méi)人接?”“我……我……”面對(duì)這個(gè)陌生人突如其來(lái)的問(wèn)話,我一時(shí)竟然結(jié)巴了,“我自己乘車(chē)來(lái)的,沒(méi)想到……回去的`兩元車(chē)費(fèi)弄丟了……”說(shuō)完,我的眼眶就濕潤(rùn)了。阿姨想都沒(méi)想,掏出兩個(gè)硬幣和一把花傘遞給我,說(shuō):“錢(qián)拿好嘍,快點(diǎn)兒乘車(chē)回家吧!”“啊?這……”我捏緊了拳頭,不肯接她的錢(qián)。阿姨猛地把錢(qián)塞進(jìn)我的褲袋,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你們是同學(xué),今天我?guī)土四,說(shuō)不定哪天她也需要你的幫助呢!”她說(shuō)著指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對(duì)的,但沒(méi)等我細(xì)細(xì)咀嚼,她已經(jīng)和女兒合撐著一把傘走了……
溫暖作文 31
在一道漆黑的鄉(xiāng)下小路旁,有一所用磚砌成的小房子,里面有一個(gè)中年人和一個(gè)女人,旁邊的木床上躺著他們的兒子。
“怎么辦啊?”女人著急地說(shuō)!爸缓萌コ抢锪。”說(shuō)完,他從一個(gè)類(lèi)似柜子里面拿出了一個(gè)生銹的小盒子,手顫顫巍巍地打開(kāi)了它,里面只有一張100元錢(qián)以及一張50元錢(qián)。
第二天一早,太陽(yáng)剛從山上露出腦袋,中年人對(duì)他的兒子說(shuō):“走,上車(chē),今天爸爸帶你去城里玩”。“好呀!”兒子高興地坐上了那破舊的三輪車(chē)上,在三輪車(chē)嗞嗞啦啦的聲音中,踏上了旅程。
夕陽(yáng)落下來(lái),將那金色的灑在中年人的背上,他好像瞬間又蒼老了幾歲,他將車(chē)子停靠在路邊,進(jìn)到了一個(gè)店鋪里面,和營(yíng)業(yè)員交談了幾句后,從口袋翻出了三元錢(qián),走來(lái)出來(lái)。“給,吃吧!敝心耆藢(duì)坐在上的兒子說(shuō)。“這是什么?”“這是面包”。中年人說(shuō)完,翻身騎上車(chē)子!懊姘眱鹤幼匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)。
最后一絲光消失在地平線時(shí),他們到達(dá)了一座大樓前,中年人和兒子走了進(jìn)去!扒笄竽懔耍t(yī)生!”中年人對(duì)一個(gè)穿著白色衣服的'人說(shuō),然后拿出之前那個(gè)生銹的小盒子,塞入了醫(yī)生的手里,“我只有這么多錢(qián)了,求你救救他吧!”“呃,好吧!彪S即,兒子躺在一張小床,被送進(jìn)了一個(gè)房間內(nèi)。
在一個(gè)漆黑的夜晚,路依舊是那條小路,房子依舊是那個(gè)磚房,一個(gè)年輕人走到門(mén)前,遲疑了一下,之后便“咚”地拍了一下門(mén),見(jiàn)沒(méi)人應(yīng)答,又拍了一下,房?jī)?nèi)發(fā)出了一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇,“咝啦”門(mén)被打開(kāi)了,開(kāi)門(mén)的是原先的中年人,然而他已經(jīng)從中年人變成了老年人。
年輕人看見(jiàn)他,連忙向前。緊緊地握著他的手,從口袋里拿出了一個(gè)面包,帶著哭腔說(shuō):“爸,給,面包!”
溫暖作文 32
我的抽屜里珍藏著一雙純手工刺繡的鞋墊,那灰白的鞋墊染上了一片萬(wàn)紫千紅,怒放的花朵活靈活現(xiàn)。這鞋墊雖不時(shí)髦,但我卻格外珍惜。
一年前,我偶然發(fā)現(xiàn)一樓新搬來(lái)的鄰居阿姨腿上有殘疾,出門(mén)很不方便,需要坐輪椅?吹竭@一切,心里有些替他著急。心想:什么時(shí)候可以幫幫她呀?
有一天,我放學(xué)回家,正好看見(jiàn)阿姨也買(mǎi)完?yáng)|西回家,她的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊,因?yàn)橥扔袣埣玻运荒芟萝?chē)去拿,只能坐在車(chē)上等著家人幫她把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情形連忙主動(dòng)上前問(wèn)道:“阿姨,是需要輪椅吧?”阿姨說(shuō):“對(duì),我是需要!睕](méi)等阿姨說(shuō)完,我就一個(gè)箭步跑到輪椅前,把它推過(guò)來(lái)。阿姨看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái),感激地說(shuō):“小姑娘,真是太謝謝你了!”我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。”然后,我把輪椅扶住,讓阿姨從車(chē)上挪下來(lái),坐到輪椅上。我又靈機(jī)一動(dòng),趕快把樓道門(mén)打開(kāi)了,這樣阿姨就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟她說(shuō):“阿姨,我住二樓,以后幫你推車(chē)的'事,就包在我身上了!焙髞(lái),我又慢慢地發(fā)現(xiàn),不僅僅我關(guān)心阿姨,還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫阿姨家的孩子輔導(dǎo)功課,張奶奶平時(shí)做了好吃的,就會(huì)給阿姨端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
一年后的一天,阿姨要隨家人去外地了。臨行前,她送給我和鄰居們她親自做的鞋墊。每當(dāng)看到這鞋墊,我都仿佛看到阿姨滿臉含笑地拿起一針一線,在鞋墊上穿行飛舞;也仿佛看到鄰居們熱心幫助阿姨的場(chǎng)景。這一切在陽(yáng)光的浸潤(rùn)下,有一種說(shuō)不出的美感,這一切也時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,溫暖著我。
溫暖作文 33
春風(fēng)溫暖了草木,于是百花盛開(kāi);春雨溫暖了大地,于是萬(wàn)物生長(zhǎng);家人溫暖了我,于是我就一直生活在幸福里
我一直是一個(gè)悲觀而固執(zhí)的人,總以為家人只會(huì)貶低我,打罵我。直到那一天,讓我真真切切地感受到了家人的溫暖。
那是去年夏天的一個(gè)中午,我在教室里上課。屋里開(kāi)著空調(diào),涼爽的風(fēng)輕輕吹在臉上,十分愜意。放學(xué)了,我趕緊跑出教室,尋找來(lái)接我的姥爺。
外面真熱。√(yáng)毒辣辣地炙烤著大地,校門(mén)口的梧桐樹(shù)被曬得無(wú)精打采的,耷拉著腦袋,彎著腰,好像在跟太陽(yáng)公公求饒;知了在樹(shù)上拼命地叫著“熱啊熱啊”。這時(shí),我和表弟發(fā)現(xiàn)了在三輪車(chē)上等我們的姥爺,只見(jiàn)他被太陽(yáng)曬得滿臉通紅,豆粒大的汗珠不斷從臉上滴下來(lái)。姥爺?shù)谋承娜珴裢噶,緊緊地貼在身上。我和表弟見(jiàn)此情景,都心疼地哭了。我抱住姥爺說(shuō):“姥爺,您辛苦了!比缓筅s緊拿出背包里僅有的兩張紙,幫姥爺擦汗。姥爺卻好像沒(méi)事兒似的,輕松地說(shuō):“辛苦啥呀,又不是干活?吹侥銈儌z,我可開(kāi)心了!彼說(shuō),沒(méi)記清放學(xué)的時(shí)間,怕來(lái)晚了太陽(yáng)曬著我們姐弟倆,就早早來(lái)學(xué)校門(mén)口等著?粗褷敐M臉的皺紋和微微的駝背,我忍不住又哭了。
姥爺?shù)?這一等,讓我心痛,也深深感受到了家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我終于明白,以前的想法是多么荒謬啊。家人雖然有時(shí)打罵我,但也是為了我好,他們心里是很愛(ài)我的呀。
家人的溫暖,會(huì)時(shí)時(shí)陪伴著我,給我幸福,催我?jiàn)^進(jìn)。我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答姥爺,報(bào)答所有愛(ài)我的人,讓他們感受到更多的愛(ài)和溫暖。
溫暖作文 34
在那個(gè)熟悉的礦井里,在那個(gè)古老而美麗的城市里,出現(xiàn)了一群陌生人,不合時(shí)宜的在紅光和綠酒的喧囂中。他們讓別人很尷尬,但人們?nèi)匀粚?duì)他們充滿好奇。滿是灰塵的臉那么黃,蓬頭垢面,沒(méi)有眼睛,暗淡的眼睛總是散落在不確定的地平線上。他們衣衫襤褸,破舊的棉襖發(fā)臭,棉花不知不覺(jué)地伸出它的“頭”,腳趾呼應(yīng)著他們,渴望看到冰冷的世界。他們的.頭發(fā)成了蟲(chóng)子的游樂(lè)園。好像是一個(gè)國(guó)際游樂(lè)園,蟲(chóng)子在里面玩的很開(kāi)心。走來(lái)走去,邁著緩慢而無(wú)力的步伐,人們的目光依然是“熱情”,是同情,是嘲諷。
他們來(lái)自古老而貧窮的黃河流域,一路走過(guò)長(zhǎng)江流域,一路乞討為生。是窮人為了生存而離鄉(xiāng)背井。洪水奪走了他們的家園.無(wú)限同情是發(fā)自?xún)?nèi)心的。他們出來(lái)了,出來(lái)了,漫不經(jīng)心地掃視了整個(gè)城市?茨莻(gè)頭發(fā)凌亂的年輕人。他抬起頭,似乎在看什么。然后,他的眼睛閃閃發(fā)光,比夜晚的北極星還要亮!
他看到的是一束陽(yáng)光.
映在綠葉上的陽(yáng)光特別動(dòng)人。樹(shù)葉是綠色的,生命的顏色。綠葉的柔嫩色彩和太陽(yáng)的七彩光圈融合在一起,完全融合在一起,柔和明亮,具有不可預(yù)知的生命力。
有只鳥(niǎo)在叫!它的歌聲如此婉轉(zhuǎn),就像小溪清澈的歌聲.聲音輕如羽毛,白如羽毛,純凈而深沉,優(yōu)雅而遙遠(yuǎn)。也許是陽(yáng)光的舞曲,世界就是舞臺(tái).
心有多大,夢(mèng)有多遠(yuǎn).
這個(gè)年輕人,他有一顆可憐的心。物質(zhì)上他沒(méi)有財(cái)產(chǎn),但精神上他是百萬(wàn)富翁!可以說(shuō)他很有錢(qián),能欣賞到最純粹的美。也許,你可以拒絕欣賞美,但不能拒絕。美并不張揚(yáng)華麗,它只活在智者的心里。
你看到陽(yáng)光了嗎?
溫暖作文 35
我每天乘車(chē)上學(xué)的公交車(chē)站,平平無(wú)奇,卻有著一個(gè)人,他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他,是一位在公交車(chē)站做著志愿服務(wù)的大爺。
那天早上,我出門(mén)晚了,心想著趕不上平常那班車(chē)了。盡管如此,我還是狂奔起來(lái),抱有一絲希望?斓焦卉(chē)站了!可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了!我趁著乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑!暗纫幌掳!有個(gè)小姑娘沒(méi)上車(chē)呢!”原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)!爸x謝,謝謝!”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,小心點(diǎn),別急啊!”直到上車(chē),大爺?shù)脑捳Z(yǔ),依舊在我心中蕩漾,一股溫暖的熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖,遠(yuǎn)不止這些。
一個(gè)冬日的清晨,我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠(yuǎn)的地方,便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧?我心里想。走近一瞧,那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字。“誰(shuí)這么缺德啊?”“給人添麻煩!薄罢媸牵裁慈税?”通過(guò)大家的話語(yǔ),我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群,發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上,一手拿著小刀,一手拿著濕毛巾,不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷,摘下手套,用被冷水浸濕的毛巾清理,只為給大家一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。
“嗨,你說(shuō),這人其實(shí)也挺好的`!贝鬆旈_(kāi)口了,讓我們意想不到,“他是不是看我站著太累了,想讓我蹲著歇會(huì)兒啊,嗯?”眾人瞬間笑了起來(lái),原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了,尤其是凍得發(fā)抖的我,此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月,大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后,我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔,冬日里的一抹暖陽(yáng),指引著我,感染著我,給予我希望與溫暖。
溫暖作文 36
我們班五年級(jí)的時(shí)候,是個(gè)“有名”的爛班。老師以前很擔(dān)心。
有一天,老師突然想到了一個(gè)辦法:讓成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生以小老師的身份出現(xiàn),幫助成績(jī)差的'學(xué)生。當(dāng)老師告訴學(xué)生他的想法時(shí),學(xué)生們感到不耐煩。成績(jī)不好的同學(xué)抱怨,“好煩。放學(xué)后他們必須呆在監(jiān)獄里。不如讓我們隨便寫(xiě)完作業(yè)早點(diǎn)回家好好玩玩!背煽(jī)突出的同學(xué)嘮叨:為什么要幫?我們和他們意見(jiàn)不一致。另外,我們交學(xué)費(fèi)。我們幫助他們的理由是什么.老師看到這種情況,馬上說(shuō):“同學(xué)們,一個(gè)班最需要什么?最重要的是什么?是集體的溫暖。這是集體榮譽(yù)。不是嗎?”所有的學(xué)生都低下了頭,沒(méi)有人說(shuō)一句話。過(guò)了一會(huì),老師公布了“小老師”和差生名單,當(dāng)天下午放學(xué)后就實(shí)施了。
起初,“小老師”對(duì)這些調(diào)皮的窮學(xué)生無(wú)能為力。差生也算玩,一點(diǎn)都不正經(jīng)。就拿某個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)吧:老是;ㄕ、逃跑、罵人、欺負(fù)其他同學(xué)……但這些逃不過(guò)組長(zhǎng)的一雙雙眼睛,就連狡猾的同學(xué)也逃不過(guò)“小老師”的手掌心。最后,他們被“小老師”的真情感動(dòng)了。
久而久之,“小老師”們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),有條不紊地管理著貧困生。窮學(xué)生對(duì)“小老師”說(shuō)什么就做什么,偶爾;ㄕ,很正常。兩組學(xué)生合作得很好。從一個(gè)班輔導(dǎo)到另一個(gè)班,學(xué)生們進(jìn)步了很多倍。我相信在期末,我們班會(huì)取得好成績(jī),讓其他班以新的眼光看待彼此。
自從“手拉手,互相幫助”活動(dòng)以來(lái),學(xué)生期末考試成績(jī)有所提高?全年排名第二。我感到前所未有的驕傲。
我們班每個(gè)人都互相幫助,就像一個(gè)溫暖的大家庭。
溫暖作文 37
三月的春風(fēng)輕柔的吹過(guò)臉龐,枝頭的綠意日漸飽滿,窗臺(tái)上那幾盆蘭花,像剛剛適應(yīng)季節(jié)流轉(zhuǎn),越發(fā)的雅致,讓人頓生愛(ài)憐,人生,一眼回眸便是一個(gè)風(fēng)景,一個(gè)轉(zhuǎn)身便是一段旅程,心痕過(guò)
處,風(fēng)景依然,這盎然的春意如那本青春的詩(shī)集,會(huì)讓我想起那時(shí)的花開(kāi),那時(shí)的相遇,那段青蔥的歲月。
生命中總有些記憶停留在心底,聽(tīng)一首歌會(huì)想起一個(gè)人,看一段故事會(huì)勾起一段過(guò)往,誰(shuí)曾在誰(shuí)的青春里走過(guò),留下了淺淺的笑魘;誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,溫暖了想念;誰(shuí)曾在誰(shuí)的紅塵中
駐足,忘了歸期,年輕時(shí)我們不懂愛(ài)情,卻邂逅了心底的永遠(yuǎn),刻骨銘心的愛(ài),早已成了擦肩而過(guò)的緣,只有那些純純的愛(ài)戀在如歌的歲月中書(shū)寫(xiě)著如夢(mèng)的詩(shī)行,明媚著曾經(jīng)的過(guò)往。
時(shí)光荏苒,如今的你是否還記得陽(yáng)光下我們燦爛的笑臉?如今的你是否還記得那個(gè)扎著馬尾頭戴梔子花的女孩?如今的你是否還記得那個(gè)曾一起哭過(guò)一起笑過(guò)的同桌的你?如今的`你是否還會(huì)
唱起那首梔子花開(kāi)?如今的你為誰(shuí)做了嫁衣?花染涼意,滄桑了誰(shuí)的容顏?寂寞流年,你曾為誰(shuí)染指悲傷?美好總是短暫的,如天上流星,轉(zhuǎn)瞬即逝,但那些遺落在風(fēng)中的愛(ài)與痛,會(huì)在時(shí)光
中沉淀成淡淡的花香,芬芳一生。
回眸歲月,不是所有的相遇都會(huì)相知,也不是所有的相知都會(huì)永恒。人生悲歡離合都是情,聚聚散散都是緣,徐志摩說(shuō)“一生至少該有一次,為了某個(gè)人而忘了自己,不求有結(jié)果,不求
曾經(jīng)擁有,甚至不求你愛(ài)我,只求在我最美的年華里遇到你!蹦敲慈缛粲鲆(jiàn),別問(wèn)是緣是劫,珍惜了便是永遠(yuǎn),多年以后,在陽(yáng)光下想起,嘴角會(huì)微微上揚(yáng),念起,便是溫暖。
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