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溫暖作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的溫暖作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖作文 篇1
一件平常的小事,足以感動人心。生活中許許多多普通的人們,都在平凡的日子里用愛演繹著一個個溫暖的故事。
我每次上學(xué)放學(xué)都需要坐公交車,那天,一位奶奶上了車,扶著扶手艱難地站在擁擠的車上。我看到了這位老人,站起來給她讓座,周圍的許多人也紛紛起身。老奶奶卻說:“謝謝你們,我再過幾站就到了!闭f著,就把我按在座位上,滿面微笑地看著我。結(jié)果,我下了車,那位老奶奶依然站在那里,一股暖流像小溪靜靜地流進(jìn)我的心田。
晚上,我心不在焉地翻著考了83分的語文試卷,等待著媽媽嚴(yán)厲的審問和“行刑”。然而,意想不到的事發(fā)生了,媽媽看了以后,溫柔地對我說:“沒事兒的,再接再厲,下次爭取考好!”說完,還給了我一個甜蜜的鼓勵之吻。我又重新拿起了試卷,認(rèn)真地改錯,媽媽就在一邊兒看著我,我不禁淚如雨下,想起了那首歌——媽媽的吻,純潔的吻,叫我思念到如今……
經(jīng)過這些讓我感動的故事,讓我懂得了:溫暖,其實就是一件小事兒;就是一個動作;就是一句普通的話語。
溫暖作文 篇2
《吶喊紅寶石》曾經(jīng)給了我無限感動。寒假里我再次捧起它,讓心靈沉醉在一片美好之中。
達(dá)拉斯和佛羅里達(dá)是一對孤兒雙胞胎,他們從小生活在柏斯屯孤兒院,刁蠻的院長崔家人,不僅束縛孩子們的創(chuàng)造力、想象力、動手能力,還經(jīng)常莫名其妙的懲罰他們。而收養(yǎng)過雙胞胎的人,都沒有多少耐心,不多久就送回孤兒院。大家都稱他們“麻煩雙胞胎”。
諦樂與賽蕊的出現(xiàn),是雙胞胎一生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一開始,達(dá)拉斯和佛羅里達(dá)沒有安全感,常把事情搞砸,但諦樂和賽蕊從不責(zé)罰他們。后來,雙胞胎們不僅學(xué)會了為人處世的道理,還進(jìn)行了一場冒險……
每個人用一顆愛心面對世界。書中有對養(yǎng)父母的愛,也有對孩子的愛。這兩種愛交織在一塊,顯得異常溫馨。由于孩子們,一對翁媼再次快樂起來。而兩個孩子也開始了愛的旅程。
仔細(xì)想想,其實我們生活中的一切都與愛有關(guān)系:學(xué)習(xí),是因為你愛知識;玩耍,是因為你愛創(chuàng)造;工作,是因為你這件事情……任何事情,任何人都與愛有關(guān)。因此,我們該不該有愛心呢?
錢是能讓人幸福,但人們不能因錢泯滅良心,放棄興趣。人們最重要的是追求自己的愛好。崔家人為了金錢,非法管理孤兒院,他們每次檢查都蒙混過關(guān)。結(jié)果一直窮得叮當(dāng)響。而諦樂和賽蕊將自己的余生、自己的靈魂交給吶喊紅寶石。他們做了許多雕刻品,用來裝飾家;他們做了許多美食,用來渡難關(guān);他們都有“石下基金”,用來儲存錢……
為了錢,強(qiáng)迫自己的去做自己憎恨的事,我覺得毫無意義。因為你無法使自己快樂,天天生活在壓力、悲傷、自卑之下,相信每個人都會崩潰的!
興趣是最好的老師。你完全可以去做自己喜愛的事,擅長的事。不僅事半功倍,又能使自己每一天都充滿了快樂、興奮、挑戰(zhàn),說不定還能掙更多的錢。這難道不是“一箭三雕”嗎?
讀讀這本書吧,讓愛溫暖你寒冬里的心靈!希望你能滿載而歸,別忘了與大家分享哦!
溫暖作文 篇3
我們年復(fù)一年,日復(fù)一日地暢游在愛的長河之中,感受著愛帶來的溫暖。這些愛除了母愛、父愛、還有師愛,也有友誼之愛。正是這些愛,滋潤著我們的心田,我們的心也愈加純粹。
剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)時,我心中十分忐忑,做事也總是手忙腳亂。但班主任卻沒有責(zé)怪我們,而是讓我趕快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
之后,我認(rèn)識了所有同學(xué),并交到了一些朋友。還知道了我們的班主任是一個嚴(yán)格的人,因為他總是嚴(yán)格的要求我們做好每一件事,按照規(guī)矩來,不能犯下任何錯誤。所以一些調(diào)皮的同學(xué),都被班主任懲罰過了。所說是懲罰,但最多也只是罰寫檢討書,甚至連罰寫檢討書都很少,她更多地是用語言教育我們。班主任對我們很寬容。
有一次,我和其他同學(xué),因為在操場上追跑,然后被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn),被暫時性拿走了學(xué)生證,并被帶到了政教處。我們很害怕,生怕受到什么處分。班主任出現(xiàn)之后,我們的心都放下了一些,因為有班主任在,我們都有一種安心的感覺。處理完這件事情之后,班主任讓我們先回班上自習(xí)。我們一個個離開了。我覺得這次太對不起班主任了,害他丟了面子,還受到批評。于是我自覺站到了班主任的辦公室中,其他一同的同學(xué)看見了,也和我一起占到了班主任的辦公室中。我們站了很久,班主任才回來。當(dāng)他回到辦公室,看到我們時,先是一愣,然后語重心長地說:“你們能夠認(rèn)識到錯誤,我很高興。只是你們以后不能再犯同樣的錯誤了,知道嗎?”班主任的這句話仿佛是一股暖流淌過我的心田,十分溫暖。
班主任的辦公室正好對著我們班級的窗戶。上課時,他總會注意著我們班級,一旦有哪個同學(xué)開小差什么的,班主任就會在下課時,把他叫到辦公室教育。如果有人在課間犯了什么錯誤,只要被班主任發(fā)現(xiàn),也會被叫去教育一番。如此下來,我們班上幾乎所有同學(xué)都被教育過了,我們班的學(xué)風(fēng)和紀(jì)律都變得十分嚴(yán)謹(jǐn),超過了其他幾個班。同學(xué)們的成績也得到了很大的進(jìn)步。班主任對我們很負(fù)責(zé)。
班主任總是呵護(hù)著我們,我們弄下的爛攤子,總是由他來收拾。但他從來沒有因此而抱怨我們,甚至是偷偷地。他每天在上課之前都會給我們將一些名人佚事。聽他講完之后,我們每個人都充滿了學(xué)習(xí)的熱情,都想要努力學(xué)習(xí),然后成為他口中的那些名人。她很關(guān)心我們。
班主任對我們的寬容、負(fù)責(zé)、關(guān)心,我們都記在心中,深深地刻在了記憶長廊之中。我很高興,他,是我們的班主任。他的愛,在不經(jīng)意間流露出來,但我們感受到的.溫暖卻時時刻刻存在。
溫暖作文 篇4
今天,是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié),老師給我們過了一次普通簡單的圣誕節(jié),同學(xué)們也過得很開心。
一清早,來到學(xué)校,空中霧蒙蒙的,仿佛圣誕的來臨給校園添了件衣裳,校園里隨處可見同學(xué)們畫得畫,五顏六色,迎來了同學(xué)們的歡笑,我蹦蹦跳跳的進(jìn)了教室,后面的黑板上寫著圣誕節(jié)英語,同學(xué)們還在討論昨晚平安夜,爸爸媽媽送我們了什么禮物,連上課時都不安穩(wěn),想著龔老師會送給我們什么禮物呢?
不知不覺,下午到了。不管是上午還是下午,圣誕的氣氛還在活躍,永遠(yuǎn)消停不了;氐桨嗬,龔老師告訴我們有樣?xùn)|西要送給我們,請各組長上來領(lǐng),是什么?我們都不知道!組員把我推上去,哇!原來是班級日歷,我連忙湊到老師跟前說:“我們組六份!钡玫搅诵膼鄣膶氊,心滿意足地發(fā)給了組員,另外還有每人一張記錄學(xué)習(xí)、活動的DVD。老師還祝我們圣誕快樂,使我們在寒冬里感受到了濃濃的暖意。雖然龔老師沒有把圣誕搞得多么隆重,但是,我覺得,全班同學(xué)都感受到了龔老師“送”給我們的愛!
一眨眼,月亮慢慢升起來了,圣誕節(jié)也即將過去了。星星在窗外眨著眼睛,像是在為我祝福,月亮在外面閃爍著光芒,像是在說:“晚安!”
溫暖作文 篇5
今天舉行開學(xué)典禮,開始非常正式地上課。
還沒開始,就覺得壓力蠻大的,于是就潛伏在辦公室自己先演習(xí)了一下,嗯,緩解緩解緊張。一二年級的孩子,直接無法描述,我在上面講是大課堂,他們在下面還有一兩個小課堂,可愛的孩子,現(xiàn)在不是你們表現(xiàn)可愛的時候啊。不過,最后,還是比較滿意的,有幾個二年級的小孩子能把我講的幾條關(guān)于春節(jié)拜年的禮儀背下來了,嗯嗯,有成就感。
接下來是五六年級,想要這一群已經(jīng)有自己很強(qiáng)的判斷力的孩子信服需要一些別樣的東西吸引他們。于是,引用古今禮儀之趣聞另加部分英語穿插,終于有點(diǎn)成效,不錯不錯,松了一口氣。所以,與他們感興趣的地方更接近一些,也覺得沒這么難了,于是,一絲暖流涌上心頭。此之謂:靠近“你”溫暖我。
這里的寒冷無處不在。昨天看到其他團(tuán)隊有隊員生病的記錄,于是覺得還好,我們幾個都沒有生病,可以一如既往的堅持。唯一讓人心疼的是小師姑,胃不好,吃東西稍微多一些,就胃里難受。這兩天吃飯吃不多,還總是反胃。
都說善良的人,是上天派來的天使,可是,天使如果牽強(qiáng),是不是也會受傷。小師姑那么善良,總為他人著想,如天使一般。突然有那么一瞬間的沖動,想把那份難受分給自己,可以就這樣,一直看著她的笑容。然后,師傅可以稍微放寬心了。所以,好好照顧自己,小師姑!大家都掛念著你呢,要好好的,別想那么多,樂觀、豁達(dá),會慢慢好起來。嗯,加油。明天和小朱一起教孩子們英語,嗯嗯,我們一起加油。
不知道為甚么,總是不自主的晚睡,可能是每次都沒有規(guī)劃好,該做的事沒有做完,總覺得心里有塊石頭懸著,不做完心里不踏實,但又由于自制力沒那么好,所以會無形中拖延時間。也或許,喜歡夜的寧靜,可以和自己對話吧白天總會情不自禁的說好多話,一直很快樂,現(xiàn)在每天說的話,差不多是學(xué)校時一星期說的話,說的話開心而荒唐。呵呵,好傻!嗯,不過,今天要謹(jǐn)記師傅教導(dǎo),自我反省,明天之前要休息。
總覺得耳邊一直響著孩子們的聲音,自己好像一直飄在空中,沒有腳落地的心安,可能是,只是忙碌,而沒有真正充實。沒有找到定力,也許是好多期望沒有達(dá)到。少了看書時的那份內(nèi)心的寧靜。昨天和一個很久沒有聯(lián)系也曾以為不會聯(lián)系的同學(xué)說了很多,心,靜的能聽到自己的心跳。好吧,靜夜語淡。
今天去了村里一家老人家和他們一起吃了餃子,我們中午,那是自己親自包的呢,其實還不錯哦。然后一邊烤火一邊聊天,靠近你溫暖我?吹絻晌焕先藭r,就想起了姥姥,好像年少時的那段時間不曾過去,還想起一首歌《你看得見嗎?》,記得那天是你爺爺最愛陪著我……我已經(jīng)堅強(qiáng)的長大……老爺爺語重心長的告訴我們,要有志氣,珍惜時間,一寸光陰一寸金。其實,那些古老的道理永遠(yuǎn)帶著海的味道,經(jīng)過時間的洗禮依然有他獨(dú)有的味道。是啊,時間,一刻不敢怠慢。往前看,不知道能看多遠(yuǎn)。再后來,和高中時的班主任通了電話。老師,依舊那么好,說的話句句暖心。
又一次被孩子問道,你們以后假期還來嗎?要是過完年,你們都不來了,我們怎么辦呢?……透過你們清澈的眼睛,有些問題無法回答。我在你的眼中看到了某種專注某種堅定,那份專注讓我沒有勇氣再堅持看著你們。我什么時候丟了,那份單純的專注?而眼神里多出的一些東西,只是因為雜念太多而已。孩子和我不同的是,他可以一秒內(nèi)想起一個問題然后便尋找答案,在下一秒就會轉(zhuǎn)身忘掉,而我們還要想問題的前因后果呢,所以讓專注分散。所以,我們越來越對那種專注無法靠近,也疏于對它的關(guān)注,所以,會離孩子越來越有距離。
往彼此靠近,只為尋得那由衷的溫暖與感動。
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