被溫暖照亮作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的被溫暖照亮作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
被溫暖照亮作文1
在寒冷的冬日,一股溫暖直達(dá)心底。
那是一個(gè)凄清的早晨,我獨(dú)自一人在車站等車。兩眼茫然地望著前方,逐漸模糊的視線中仿佛又出現(xiàn)了昨日的情景,滿心委屈卻又不敢說(shuō)出口,只能默默承受,想到這里,我的淚水又不禁盈滿了眼眶。寒風(fēng)呼嘯著,放眼望去,竟只有我一個(gè)人在瑟瑟發(fā)抖,偶爾路過(guò)的行人,也絲毫沒(méi)有在我身邊停下腳步的跡象,多么希望有一個(gè)溫暖的肩膀給我依靠。
我緊緊地蜷縮著,希望獲取一絲溫暖,可卻無(wú)濟(jì)于事,只得望向遠(yuǎn)方,期待著公交車能早些出現(xiàn)。就在我回頭的一個(gè)瞬間,隱隱約約注意到了一個(gè)熟悉的身影,先是心里一驚,然后又冷靜下來(lái),讓目光緊緊盯著那個(gè)方向,她的模樣漸漸由模糊變得清晰起來(lái),這不是在做夢(mèng)!我驚喜地向她跑去,她也加快步伐朝我奔來(lái),我們倆緊緊相擁,用兩個(gè)人的力量驅(qū)走了身體上的寒冷。接著她有些心疼的看著我,輕柔地?fù)崦覂龅桨l(fā)紫的臉蛋,我害羞地笑了,臉上也開(kāi)始變得暖洋洋的。正當(dāng)我還沉浸在有人陪伴的喜悅中,面前又飄來(lái)一陣淡淡的清香,低頭一看,她雙手遞來(lái)一杯豆?jié){,并說(shuō)道:“這份是給你帶的,喝了也好暖和些!蔽液敛豢蜌獾亟舆^(guò),道聲感謝后,迫不及待地開(kāi)始品味,一口下去,只覺(jué)得一股暖流流遍全身,直達(dá)心底。
我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,緊緊地抓住她的手,認(rèn)真地說(shuō)道:“我們永遠(yuǎn)是最好的.朋友!彼⑿χ,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們彼此手牽著手,談笑風(fēng)生。原本迫切希望公交車進(jìn)站的我,現(xiàn)在卻盼望著那一刻再晚些到來(lái),好讓我靜靜享受與友人相伴的美好時(shí)光,盡管此時(shí)風(fēng)刮得似乎更加猛烈,但在我眼里卻是遍地灑滿陽(yáng)光,一股股暖流直達(dá)心底。
不久,公交車進(jìn)站了,我獨(dú)自踏上了上學(xué)的路途,可我卻并不覺(jué)得惋惜,因?yàn)樗虝旱呐惆,已?jīng)讓我從離開(kāi)家時(shí)的無(wú)助、傷感,變成現(xiàn)在的幸福、滿足,已經(jīng)讓我內(nèi)心的不快煙消云散,讓我感受到了足夠的溫暖。
感謝你的出現(xiàn),我會(huì)永遠(yuǎn)記得那股直達(dá)心底的溫暖,永遠(yuǎn)記得我們?cè)?jīng)許下的諾言。
被溫暖照亮作文2
總覺(jué)得最近一個(gè)月,和好朋友張梓瑩的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了。以往,我們就像親姐妹一樣形影不離。下雨天即使有兩把傘也愛(ài)擠在一把傘下。像是歷經(jīng)風(fēng)雨,又像是在享受風(fēng)雨。如今分班了,張梓瑩和我獨(dú)處時(shí)間幾乎沒(méi)有,我感覺(jué)自己像被拋棄了一樣,悲傷和不平在我的心里交織著。
我總是一邊裝作不屑,一邊又到?jīng)]人的角落遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。一如往日,我在墻角坐下,張梓瑩和她的同班同學(xué)玩得樂(lè)不可支,她那黑色的眼睛彎成了月牙兒,充滿了開(kāi)心與甜蜜。獨(dú)處的無(wú)助,孤單的痛苦,被冷落的酸楚,全部涌了上來(lái),一層淡霧蒙上眼睛。
烏云吞噬了太陽(yáng),晶瑩的雨珠滴落在地上,那聲音像在哭,一滴一滴地落下。張梓瑩停止了嬉戲,皺起了秀眉,邁著步子,大步地,著急地尋找著什么,她環(huán)顧四周,肯定是在找個(gè)十分重要的人。她突然摔倒了,我多么想扶她一把,但我沒(méi)有。她堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)尋找。我背著書(shū)包,一步一步地走向門(mén)口,雨珠無(wú)情的打在我身上。
突然熟悉的電流傳遍我的全身,我回頭看,是張梓瑩。
“我找你呢!你還沒(méi)改掉不帶傘的壞習(xí)慣,你呀,什么時(shí)候可以讓我省點(diǎn)心啊!”張梓瑩打著傘,拉著我,皺了皺眉頭!拔以趺床恢牢矣袀(gè)壞習(xí)慣,你記錯(cuò)了吧?那個(gè)人肯定不是我,應(yīng)該是你的`新朋友!”我奇怪又氣憤的說(shuō)。
“呵呵!你還是這么會(huì)吃醋。∥覜](méi)有記錯(cuò),那個(gè)不習(xí)慣帶傘、愛(ài)淋雨的女孩就是你,沒(méi)有別人!睆堣鳜撔τ卣f(shuō)。
我仔細(xì)一想,的確,我不習(xí)慣帶把傘奔波,我也喜歡淋雨,我自己卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),她怎么......不管了,起碼她知道我的存在就行了。
感受著她手心的溫暖,我的心一下子溫暖起來(lái),臉上沒(méi)抹掉的雨水,流進(jìn)嘴里,感覺(jué)甜滋滋的。
傘的外面,風(fēng)吹走了烏云,雨沖走了陰霾,她露出了甜美的笑容,我感到我被溫暖照亮了。
被溫暖照亮作文3
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。 ——題記
月夜,月涼如水。
中期考試,一次至關(guān)重要的考試,我卻考砸了。分?jǐn)?shù)與那鮮血似的大叉印入我的眼簾,仿佛在茍延殘喘,令人心寒,耳邊是爸爸媽媽那縈繞耳畔的數(shù)落,我的心如月那般冰涼,心中的痛癥,無(wú)可治愈;貞涍^(guò)去,我一次次考試失敗,但一次次爬了起來(lái),可一次次又跌倒下去,但總會(huì)說(shuō)一句:“塞翁失馬,焉知非福!比欢F(xiàn)在,這這一次的所謂的“!本褪怯忠淮蔚某镣创驌魡?
我走在小道上,今夜的月原來(lái)如此凄涼,月光灑滿地面,感覺(jué)周圍是沒(méi)有溫度的世界,而剛下過(guò)小雨淋濕的地面的'積水倒映著月亮的影子,更是殘殘缺缺,若隱若現(xiàn)。
月,大千世界,有了得意,有了悲哀,你全都照出來(lái)了,不留一絲遮掩和牽掛,正如我那份心情也灑滿大地。
”孩子,今晚的月亮真美!“媽媽不知何時(shí)跟了上來(lái),早已走到了我的背后!崩淅淝迩,有何欣賞之美!“我撇了撇嘴,臉上亦是露顯不滿。我繼續(xù)向前走著,媽媽也跟隨其后,還哼著一首《月亮代表我的心》,我終于按耐不住心中的憤怒,”你唱什么唱,覺(jué)得我考砸了很可笑嗎,丟你的臉就故作開(kāi)心樣來(lái)氣我嗎?“我心煩意亂,不知怎么,蹲下身子哭了起來(lái),愈發(fā)傷心。
“為什么?”
這時(shí)媽媽撫摸著我的頭說(shuō):“你一次次失敗不是都選擇努力地站了起來(lái),每一次次沉重的打擊,你都用微笑面對(duì),為什么這一次不能如當(dāng)初那般堅(jiān)強(qiáng),有勇氣呢?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,生活也是因?yàn)榇煺鄱。品味人生時(shí)雖苦卻盡帶香醇。你看,今晚月亮雖殘缺,但無(wú)論怎樣,都有一種獨(dú)特的美,不是嗎?”
我愣了一下,仰望心空,月亮,就像達(dá)芬奇筆下的蒙拉麗莎的隱隱一笑,神秘,圣潔,卻若陽(yáng)光般自然親切。當(dāng)然我也知道了人生總要經(jīng)歷一些磨難,也是不可避免的。
雖然天愈黑,可明天將會(huì)有一輪太陽(yáng)冉冉升起。
被溫暖照亮作文4
溫暖是融化堅(jiān)冰的一陣春風(fēng),讓大地春暖花開(kāi);溫暖是劃破烏云的一縷陽(yáng)光,讓天空重現(xiàn)光彩;溫暖是照亮心扉的一盞明燈,讓人久久難忘。在我三年的初中生活中,始終有一份溫暖陪伴著我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。
明天就是期末考試,回到家中,我把自己鎖在屋里。面對(duì)堆積如山的大“卷”小“卷”,恨不得把它們都吃下去。再想到爸爸媽媽那殷切的眼神,看著他們?yōu)槲也賱诘谋秤,我沒(méi)有理由讓他們失望。但對(duì)明天的考試,我心里一點(diǎn)底都沒(méi)有。渾身冒著冷汗,我抬起頭,驀地發(fā)現(xiàn)在我漆黑的小屋中,只有一盞臺(tái)燈寂寞的亮著,我無(wú)力趴在冰冷的書(shū)桌上!班健币皇鴦e樣的光芒,在漆黑的角落閃現(xiàn),照亮了那一片小小的天地。我被這束光芒吸引,打開(kāi)那個(gè)小小的“鐵盒”。屏幕上浮現(xiàn)幾個(gè)大字,我按下確定鍵,一排排小字兀地出現(xiàn)在我眼前:“明天就要期末考試了,復(fù)習(xí)得怎么樣呀?加油!不要怕。By你永遠(yuǎn)的朋友。心中似乎有什么在涌動(dòng),暖暖的,柔柔的。透過(guò)手機(jī)的外殼,靜靜地傳來(lái)絲絲溫暖,這溫暖驅(qū)散了我考前的恐懼。
打開(kāi)我的手機(jī),這樣溫暖的短信被我保存了許多。“別怕疼,乖乖上藥,晚上我去看你。”這是上次體育課時(shí),我不小心摔傷后收到的溫暖。再往下讀,“別在意,多看《桂寶》,永遠(yuǎn)保持好心情。”這是和媽媽吵架后,收到的安慰。當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)時(shí),一條溫暖的短信讓我精神百倍:“努力,不要被卷子壓倒!??短信上那輕快的語(yǔ)句被我深藏心底,如同一陣陣暖流注入了我的心田,化解了我的`苦悶、煩
惱,給我自信和力量。我是幸福的,我擁有這樣的一個(gè)好朋友,在我的人生道路上有她的陪伴,我將不會(huì)孤單。
雖然今后我們可能會(huì)在不同的學(xué)校,不能像以往一樣朝夕相處,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段青春歲月,感謝你用溫暖的話語(yǔ)照亮了我前進(jìn)的道路。
被溫暖照亮作文5
你是一把藍(lán)格小傘,是我今生的依靠,任它深冬的寒流,仲夏的陣雨,我都躲在你身后,暖暖地?fù)碇恪杏X(jué)世間的險(xiǎn)阻,都成了虛無(wú)縹緲。
黑云一把遮住了汪洋星辰,肆意地灑落小雨,你駕著電瓶車,馱著我明顯吃力。我就靠在你的后背,感受著我熟悉的體溫。你終歸是粗心大意,忘了帶雨披。或許你真的老了!
小雨淅淅瀝瀝,淋濕了你的鬢發(fā)。母親,我看著雨水從你發(fā)梢滑落,心中一陣疼痛。水洼一個(gè)個(gè)走過(guò),唯獨(dú)這個(gè)上坡路,你使不上力。電瓶車明顯倦了,如你一般。我感受你搖搖晃晃的前進(jìn),心里也不禁捏了把汗。
“媽,要不我先下去吧,等你推過(guò)了橋坡,我再上來(lái)!蔽夜室庋b出很輕松的樣子。你欲言又止,雨水鍍?cè)谖业溺R片上,我隱約瞧見(jiàn)你的輪廓。我試著起身下車,車子發(fā)出疲憊的吱吱聲!白茫●R上就上去了,用不上你幫忙!”你回過(guò)頭來(lái),厲聲喝住。我看見(jiàn)雨水順著你的眼角、鼻翼往下流淌。
我重新坐下,心里滿是自責(zé)。你一步跨下車,雙手握住車把,弓著身子艱難地往橋頂爬,佝僂的背影愈發(fā)單薄。雨水不停地?fù)浯虻轿业哪樕希,冰冷。永遠(yuǎn)只坐在你背后的我,似乎從未如此面對(duì)過(guò)正前的風(fēng)雨。
你吃力地往前傾,試圖想一人撐起所有負(fù)擔(dān),在家如此,在外也這樣,你永遠(yuǎn)站在我前面,擋住險(xiǎn)阻……
爬過(guò)橋段,我又重新伏在你的`后背,貼在你的頸脖。我是多么自私啊,我無(wú)情地掠奪了你的青春韶華,令你處處勞累。你是我堅(jiān)固的依靠,又是美好的溫室。
你在雨中踽踽獨(dú)行,我任風(fēng)雨肆虐,躲在你安全的后背。母親,我總是祈求一份轟轟烈烈、舉世無(wú)雙的母愛(ài)。如今才驚覺(jué),平凡的歲月里,有你相伴,該是多么的幸運(yùn)和幸福!那一刻,我的世界被溫暖照亮,心塘被幸福填充。
瑟瑟冷風(fēng)中,天地靜默,萬(wàn)籟俱寂,穿行過(guò)林林總總的風(fēng)雨,我驚覺(jué)身后一直是你為我撐起一片蔚藍(lán)!
被你溫暖,被你照亮!
被溫暖照亮作文6
“沒(méi)帶畫(huà)筆的人,這學(xué)期平均分和期末總評(píng)都要降一個(gè)等級(jí)哦”我一聽(tīng),心頓時(shí)涼了半截,仿佛吞了一個(gè)大冰塊似的!瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子”,這句話用來(lái)形容這時(shí)的我再合適不過(guò)了。
我,就像一只熱鍋上的螞蟻,不知所措。還有五分鐘就上課了,我到處借畫(huà)筆,希望能碰到帶了兩套畫(huà)筆的,可惜沒(méi)有。我在教室里竄來(lái)竄去,心緒雜亂極了,我甚至想:算了吧,沒(méi)有人會(huì)借給我的,還是放棄吧。腳步也放慢了許多,眼神不自覺(jué)的放到了那些提前開(kāi)始畫(huà)的'人身上,我貯足在小Y身邊,靜靜地看著她畫(huà),一張溫暖的笑顏漸漸呈現(xiàn)出來(lái),越發(fā)地清晰。我緩緩的開(kāi)口,道:“能借我用一下畫(huà)筆嗎?”我盯著她的眼,等待著她的回答,幾秒鐘,仿佛就是一世紀(jì),窗透進(jìn)一縷屢陽(yáng)光,讓她的眼眸也變得明媚中帶著迷離,她的右手被鍍上一層金 黃,頓了頓,又放下,說(shuō):“可以拿走一部分喲,但我還要挑一下,真想不出來(lái)拿走哪些顏色好。”一剎那,我微微的感動(dòng),原來(lái)是糾結(jié)于畫(huà)筆的顏色,那種感覺(jué)很少有,但確實(shí)讓我滿足而幸福,溫暖一點(diǎn)點(diǎn)醞釀開(kāi)來(lái),摻進(jìn)暖融融的世界,讓陽(yáng)光更加燦爛。
我小心翼翼地接過(guò)她的畫(huà)筆,有暖色,有冷色,但在我看來(lái),用它們畫(huà)出來(lái)的東西一定是最美好,最溫暖的畫(huà)面,就像此刻我的心,只剩下驚喜后的暖暖的感覺(jué),遲遲沒(méi)有緩下來(lái)。我摸摸她的頭,半晌擠出兩個(gè)字:“謝謝”。“有什么好謝的,又不是什么東西!蔽覅s拍拍她的肩,說(shuō)道:“緊急情況下一個(gè)擁抱都是溫暖,哈。”相視一笑,握著彩筆的手更加緊了,心也明亮了。
回到自己的座位,我端詳起畫(huà)筆,腦海中漸漸浮現(xiàn)出一個(gè)畫(huà)面,兩個(gè)好朋友手拉著手,在夕陽(yáng)與大海的輝映下,紅藍(lán)相接,沙灘一望無(wú)際,偶爾有幾只海鷗掠過(guò),兩個(gè)人的臉上蕩漾的笑容,海浪輕拂著她們的臉頰……我拿起畫(huà)筆,認(rèn)真勾畫(huà)起輪廓,手中沉甸甸的,是一時(shí)的小確幸。
紅色、黃色、橙色交織在一起,暖暖交融,融進(jìn)心底。
被溫暖照亮作文7
天空碧空如洗,燦爛的陽(yáng)光從密密的樹(shù)葉的縫隙間照射下來(lái),形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱,溫暖著我的身子。這溫暖讓我想起了昨天晚上遇到的那個(gè)好心人。
我是一只小貓,住在公園里,昨天晚上我吃著地上的貓糧,突然一群人向我叫喊著跑來(lái),他們用他們的“爪子”撲向我,“他們的爪子好臟,把我剛理好的毛弄臟了”我十分生氣,伸出爪子撓他們,但他們中的一個(gè)人躲開(kāi)了之后一腳踢飛了我面前的食物,然后飛一樣地跑了,我十分生氣,趴在了樹(shù)下。
突然,下雨了,一滴滴雨水打過(guò)我頭頂?shù)臉?shù)葉,落到我亂蓬蓬的毛上,我在雨中跑來(lái)跑去,卻沒(méi)找到躲雨的地方,我在小路上走著,心里十分郁悶,坐在了濕乎乎的樹(shù)下,任憑雨拍打我的身子。
“雨停了?”我很奇怪,“到處都在下雨怎么只有我這里沒(méi)有雨了?”我抬起了頭,看到有個(gè)中年男人在我頭頂上撐起了傘。只見(jiàn)他從包里拿出了一條厚厚的圍巾,鋪在了一塊較干的地上,又用手絹擦了擦我的身子,他把傘支到地上,為我撐起了一片沒(méi)有雨的天空,他抱起我放在了傘下面的圍巾上,我趴在軟軟的圍巾上,望著他——他戴著一頂鴨舌帽,穿著洗的有些發(fā)白的牛仔衣,他個(gè)子很高,背卻有些駝,但他的'臉上始終洋溢著溫暖的微笑,照亮了我的心。不同于之前打鬧的人,他充滿關(guān)愛(ài)地望著我,嘰里咕嚕說(shuō)了一大堆的話,而我也聽(tīng)不太懂,只知道這里不會(huì)再淋雨了,也大概知道,他一定是個(gè)很好很好的人。他那慈悲的心腸照亮了我、溫暖了我。
他說(shuō)完話便沖進(jìn)了朦朧的雨中,我“喵喵”地叫著,以表達(dá)我的感激,也模糊的看見(jiàn)他沖我招了招手……
早上,雨停了,陽(yáng)光明媚,天氣晴好,我依舊趴在那條軟軟的圍巾上,享受著雨后清新潮濕的空氣,來(lái)來(lái)往往的人們看見(jiàn)我,也都停下腳步,把自己包里的食物放在了我面前,我在人群里東張西望著尋找著那個(gè)熟悉的身影,可是找不到了,他不會(huì)回來(lái)了。
但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的,他在那個(gè)大雨天里,溫暖了我,也照亮了我的內(nèi)心,讓我愛(ài)上了這個(gè)世界。
被溫暖照亮作文8
溫暖是融化堅(jiān)冰的一陣春風(fēng),讓大地春暖花開(kāi);溫暖是劃破烏云的一縷陽(yáng)光,讓天空重現(xiàn)光彩;溫暖是照亮心扉的一盞明燈,讓人久久難忘。
天空中烏云翻滾,幾欲滴水。我步履沉重,步入了教室。我知道,這將是我在這里生活的最后一天,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。
轉(zhuǎn)學(xué)的消息早已傳出,而至今卻還無(wú)人提及,我獨(dú)自坐在座位,望著周圍的人有說(shuō)有笑,心中是一片漆黑。也許沒(méi)有人在意我的離開(kāi),也許這里有沒(méi)有我都無(wú)所謂,也許……
“嘿,想什么呢?你好像有心事!焙糜殃P(guān)切的聲音打破了我的思緒。
“沒(méi)什么啊,我挺好的.!蔽覕D出一個(gè)笑容,竭力掩飾著自己的失落。即使忘記我離開(kāi)的日期,至少還是有人關(guān)心我的,我自我安慰著,心中似乎透出一點(diǎn)星火,
一天時(shí)間,我在座位上沉默著,好友幾次回頭遞給我一個(gè)燦爛的笑容。我的心微微動(dòng)容,這點(diǎn)點(diǎn)溫暖在我結(jié)冰的心中顯得如此珍貴。
終于熬到放學(xué),我與好友一起回家,趕到校門(mén),她卻說(shuō)把作業(yè)落在了學(xué)校,我于是陪她回去取。
邁進(jìn)班門(mén)的一刻,我不敢相信自己的雙眼,黑板上赫然出現(xiàn)了“歡送會(huì)”三個(gè)大字,同學(xué)們?nèi)颊驹诹宋业拿媲,那幾十張笑臉映入了我的眼簾,猶如千萬(wàn)盞明燈照亮了我的心扉。
“我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的!薄澳阌锌找欢ㄒ貋(lái)看我們啊!”“祝你在新學(xué)校天天開(kāi)心!”一句句話語(yǔ)傳入我的耳中,如同一陣陣暖流注入了我的心田,冰霜早已瓦解,只留下一顆被溫暖照亮的心。
感動(dòng)的淚水從眼眶涌出,溫暖了我的面頰。好友拍了拍我的肩,“你真以為大家都忘了你要走啊?看你那難受樣,我差點(diǎn)忍不住要把這歡送會(huì)告訴你呢”怪不得她今天幾次欲言又止,我不禁又笑了,嘴角洋溢出濃濃的暖意,發(fā)自我明亮的心底。
窗外,天空中的烏云遮住了明日,卻擋不住我心中的陽(yáng)光;悄然落下的雨水能洗掉泥濘,卻沖不走我心中的溫暖。
被溫暖照亮,心靈從此不會(huì)迷失方向;被溫暖照亮,即使在人生最黑暗的時(shí)刻也不會(huì)喪失希望;被溫暖照亮,相信我在人生的道路上從此不會(huì)孤單。
被溫暖照亮作文9
溫暖來(lái)自于別人的一個(gè)微笑,一句話,一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,照亮你心田
——題記
記得剛想小學(xué)的時(shí)候,比較內(nèi)向,不敢主動(dòng)與他人交往,過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間別的同學(xué)都與他人說(shuō)說(shuō)笑笑,追逐打鬧,卻只有我一個(gè)人孤零零的,像只離群的大雁。
那一天,我穿了一身紅色的運(yùn)動(dòng)服,全班里,似乎只有我穿的最鮮艷,下課時(shí),不知誰(shuí)沖我喊了一聲“高原紅",其他的同學(xué)都笑了起來(lái),只有我默默地低下了頭,從此,”高原紅“成了我的`綽號(hào)。我變得更自卑了。
回到家,我將那身使我丟人的運(yùn)動(dòng)服狠狠地摔到了地上,還時(shí)不時(shí)踹了它幾腳,即使這樣,也發(fā)泄不了我心中的委屈。我坐在地上,哭著向上天哭訴為什么命運(yùn)對(duì)我如此不公,讓我一個(gè)人孤獨(dú)的享受寂寞。
上學(xué)時(shí),我眼睛紅腫去上課,下課時(shí)望著同學(xué)們歡快的身影,我的眼淚再次決堤而下,過(guò)了幾天后,我突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上放著一本嶄新的《小橘燈》。打開(kāi)封皮,見(jiàn)里面寫(xiě)著:高原紅,是一種熱情,豪放的顏色,你應(yīng)該把握好它。,而不像現(xiàn)在這樣,使他原有的新鮮,一層一層褪去。望著那雋秀的字體,我心里在想:高原紅,原來(lái)還有這種含義啊,原來(lái),大家并不是在嘲笑我,而是在夸我!想到這,我的心里像喝了蜜一樣,從此,我主動(dòng)與同學(xué)交往,他們也很開(kāi)心的接納了我,我卻在一直默默尋找著這本書(shū)的主人,直到那一次…………
上語(yǔ)文課時(shí),老師讓同學(xué)舉手參與學(xué)校的朗誦比賽,同學(xué)們都拿爭(zhēng)先恐后的報(bào)著名,我看見(jiàn)同桌的手似乎舉起來(lái),但又放下了,我鼓勵(lì)她說(shuō):”沒(méi)關(guān)系,大膽點(diǎn),試試看吧!“同桌的眼睛閃著一道光,堅(jiān)定的把手舉了起來(lái)。以后,我便每天陪著同桌練習(xí),到那時(shí),我才發(fā)現(xiàn)同桌是一個(gè)結(jié)巴,也才明白:同桌為什么與同學(xué)們玩時(shí)只笑不說(shuō)話了。由此,我天天陪著她練習(xí),幫著她糾正發(fā)音,在比賽前夕,我與同桌要她的朗誦稿,啊,那雋秀的字體,和《小橘燈》上的字一樣,原來(lái)是同桌幫助了我。
比賽時(shí),聽(tīng)著同桌朗誦那《被溫暖照亮》時(shí),我哭了,其他同學(xué)也哭了?梢韵胂,同桌是付出了多少努力,才有了今天。她曾經(jīng)幫助了我,而我也幫助了她。
在生活中,到處都存在著溫暖,只要你用心體會(huì),你會(huì)感到你也生活在溫暖之間!
被溫暖照亮作文10
很久很久以前,我就來(lái)過(guò)這個(gè)地方。
一條深遠(yuǎn)詩(shī)意的老古巷,黛瓦紅磚,上面印刻著深深淺淺歲月的印記。我無(wú)意中推開(kāi)了那扇紅漆大門(mén)。噢!這清靜之地深處竟是這么多人聚集著。我上前去,努力想看到那被人群包圍的中心。那兒坐著一位穿著紅色布襖的老人。她年事已高,額頭上已經(jīng)有了若隱若現(xiàn)的“川”字,戴著一副老花眼鏡。瞇著眼睛,手不停地動(dòng)著。她突然站起來(lái),人群也隨著她的移動(dòng)而移動(dòng)。我緩緩走近。
原來(lái)是一位刻葫蘆雕的藝人。
我穿過(guò)擁擠的人群,站在最前面仔細(xì)端詳她。她右手拿著刻刀仔細(xì)地刻著花紋,那線條流暢動(dòng)人,行云流水。她抬頭看見(jiàn)我,對(duì)我笑著說(shuō):“姑娘,要刻一個(gè)嗎?”我點(diǎn)頭。她便拿起一個(gè)新的葫蘆雕起來(lái)。我接過(guò)那精美的藝術(shù)品,愛(ài)不釋手。“多少錢(qián)?”我問(wèn)。“十塊錢(qián)!彼琅f是笑著。我有些驚訝,像這種手工制品為何如此便宜?但也是沒(méi)有過(guò)問(wèn)。與她道別便徑直走向門(mén)口回去了。
這幾年來(lái),這個(gè)小小的葫蘆雕一直放在我的'書(shū)桌上。它似乎一直在牽引我重回那巷子。
我抑制不住,故地重游。
我回到了那古巷。走向那巷子深處,推開(kāi)那扇有些褪色的紅漆大門(mén)。幾年過(guò)去,早已不見(jiàn)興致勃勃的一大波游人。但我左顧右盼,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那老人的身影,只見(jiàn)一位女子靜坐在那兒。
我心稍安,緩緩走近。經(jīng)過(guò)一段對(duì)話我才知道,這位女子是那位老人的孫女。“我奶奶已經(jīng)不在了,什么也沒(méi)有留下,只留給我了這一手刻葫蘆雕的手藝。我不會(huì)讓這些文化遺產(chǎn),也不想讓奶奶失望!彼p慢地說(shuō)著。
不到一刻鐘,我就急忙回去了。但我心中卻一直重復(fù)著她的:“雖傳統(tǒng)文化在一點(diǎn)點(diǎn)得消逝,取而代之的是西方的紙醉金迷。但我堅(jiān)信這世上仍有熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的人原將它傳遞下去。我愿做菩提葉,守護(hù)我國(guó)的傳統(tǒng)文化,讓它一直活下去!”
我點(diǎn)頭,她笑了。她的笑容如明媚的陽(yáng)光般照耀我的心扉,令我的心情,我的一切都被溫暖照亮。
被溫暖照亮作文11
人生漫漫長(zhǎng)路中,有歡喜也有悲痛,有坦途也有坎坷。一直走上坡路的我自進(jìn)入中學(xué)以來(lái),成績(jī)便止不住地下滑,如今的我心中早已被無(wú)窮無(wú)盡的黑暗籠罩,再無(wú)半點(diǎn)光亮。
那天,朋友邀我去公園散步。
春風(fēng)如冰冷的刀劍,刺在我們的胸膛上。我們沒(méi)走多久便下起了小雨,或許是老天爺對(duì)我的嘲笑吧。走在公園中,盡管雨點(diǎn)潤(rùn)入水中的景色是那么精彩,但現(xiàn)在的我再無(wú)暇顧及。走著走著,朋友突然大叫一聲,隨即抬起腳往地上看,原來(lái)是一只斷了翅膀的蜻蜓。我一邊嗔怪朋友的粗心,一邊端詳著這只蜻蜓:黃黑相間的身子被沾了泥水已經(jīng)變得骯臟不堪;細(xì)小的翅膀如今也已斷了一只,另一只仍舊不停地扇動(dòng)著;觸角不停地晃動(dòng),好像看見(jiàn)了我們使它有些害怕。
朋友慢慢走近,蹲下身子,突然說(shuō):“你看,它翅膀都斷了怎么仍向前蠕動(dòng)?”果然,即使它的翅膀已經(jīng)斷了一根,但另一根仍不停地扇動(dòng)著,就如直升機(jī)的螺旋槳一樣,不到天空永不罷休?衫咸炱c它作對(duì),忽然刮來(lái)一陣狂風(fēng),再次將它推入無(wú)盡的深淵。
我忽然覺(jué)得它就像我一樣,都是被老天遺棄的,頓時(shí)對(duì)它更加憐憫。朋友似乎很好奇,跑過(guò)去看著那蜻蜓對(duì)我說(shuō):“你快過(guò)來(lái)看,它是不是死了,它都不動(dòng)了耶!”我心中猛地一顫,難道我們真的屈服于命運(yùn)嗎?我連忙飛奔過(guò)去,果然,它好像傷得很重,全身都不能動(dòng)了,就在我難過(guò)的時(shí)候,朋友忽然說(shuō):“你看,它動(dòng)了!”我猛地一回頭,它的翅膀在緩緩扇動(dòng),而且速度越來(lái)越快,越來(lái)越快。這時(shí),一道陽(yáng)光灑在我的頭上,“出太陽(yáng)啦!”朋友驚奇的`喊道,那蜻蜓好像得到感應(yīng)一般,突然間飛了起來(lái)。我瞪大雙眼,凝視著眼前不可思議的一幕。那一刻,我落淚了,盡管的外面的溫度還是很冷,但我的內(nèi)心早已被一股暖流浸透,直達(dá)心田。我的幾次小小的失敗,不問(wèn)原因,就在這在怨天尤人,我豈不是邊蜻蜓都比不過(guò)嗎?
從此以后,我更加奮發(fā)努力,不怕挫折,因?yàn)槟侵或唑迅嬖V我:沒(méi)有努力是不可能成功的。謝謝你,蜻蜓,是你用你的堅(jiān)持不懈的精神化作溫暖,照亮我的心田!
被溫暖照亮作文12
自從我進(jìn)入了青春期之后,總是和在“更年期”的母親發(fā)生口角,還真是“青春期撞上更年期”。但父母無(wú)私的愛(ài)總是帶給我意外的溫暖。
自從上了中學(xué),生活變得愈加忙碌,而父母本就十分忙,這樣一來(lái),互相見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了。每每回到家,望著空蕩蕩的家,眼前浮現(xiàn)著兒時(shí)的記憶,不免有些傷感。
漸漸地被人們所稱頌強(qiáng)大的親情也好似抵不過(guò)時(shí)光逝去的消磨,我的心也變得空蕩蕩起來(lái)了,就像這家一樣,是家但感覺(jué)不到一絲溫暖,是心但感覺(jué)不到一絲靈性。
那天晚上,當(dāng)那不尋常的開(kāi)門(mén)聲在不正常的時(shí)間響起時(shí),坐在書(shū)房的我心中一驚,尋聲走了出來(lái)。當(dāng)母親的身影映入我的眼簾時(shí),我驚訝地?zé)o語(yǔ)。本應(yīng)該熱情帶一些撒嬌地打招呼,但卻發(fā)覺(jué)嘴巴怎么也張不開(kāi)口,掙扎了半天才小聲的說(shuō)道:“媽,你回來(lái)了!”而母親似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),也沒(méi)看見(jiàn)我市的轉(zhuǎn)身走進(jìn)了她的房間。
我尷尬地矗立在那,隨之而來(lái)的是一聲清脆的碎裂聲,我感覺(jué)我的心碎了,灑落一地一直無(wú)法彌合,一種寒冷襲卷了全身。
為了完成作業(yè),我不得不重新拾起筆來(lái)奮筆疾書(shū),但每寫(xiě)一個(gè)字,我都感覺(jué)是那樣的痛苦,仿佛是一把把尖刀在我心上刻字。
正在我痛苦不堪時(shí),門(mén)被打開(kāi)了。雖然心中十分糾結(jié),但我還是假裝鎮(zhèn)定地寫(xiě)作業(yè)。很快,門(mén)又被關(guān)上了,我回頭一看,一杯冒著熱氣的牛奶出現(xiàn)在門(mén)邊的桌子上。我緩緩地端起了他,感受著他的溫暖。那記憶中母親手心的.溫度瞬間觸電般的重現(xiàn)在腦海中。我輕輕地抿了一口,那牛奶似乎充滿了愛(ài),雖然是純牛奶,但此時(shí)我卻拼出了不平凡的甜。那味道和溫度和母親是那么相似。
我悄悄地走了出去,輕輕的靠在母親的房間門(mén)口,看著母親在電腦前勞累的身影和手中那杯還有余溫牛奶,不由得會(huì)心一笑,“原來(lái)我的面前并不是一個(gè)親人也沒(méi)有,只不過(guò)他們一直站在我的身后罷了”!
現(xiàn)在心中的暖陽(yáng)已經(jīng)升起,我怎么能不聆聽(tīng)它的召喚,勇敢地走下去。無(wú)論風(fēng)再大,再刺骨,只要心中的暖陽(yáng)不落下,我就不會(huì)孤獨(dú),就不會(huì)寒冷!
冬日的暖陽(yáng)在呼喚我,沉睡的雄獅正在蘇醒……
被溫暖照亮作文13
這個(gè)世界上有這么一群人,他們是天涯過(guò)客,是浮世散人,是江湖游俠。不管他們是什么身份,他們都是這個(gè)世界上最幸福最溫暖的人。
他們選擇了常人無(wú)法經(jīng)歷的生長(zhǎng)方式,或粗野或叛逆,或欲揚(yáng)先抑或歸于平靜,最終他們又都收獲了我們只能羨慕的內(nèi)心強(qiáng)大。他們用他們獨(dú)特的方式詮釋了什么叫溫暖。
大冰是一個(gè)主持人,路平曾是一個(gè)公務(wù)員。他們都愛(ài)民謠音樂(lè),都是幸福的人,都不愛(ài)別人在他們身上貼上標(biāo)簽。所以他們注定相遇在麗江。
有一年,路平租了個(gè)小院。當(dāng)時(shí)他正在裝修那個(gè)小院,親力親為的晝夜趕工。恰逢大冰離開(kāi)麗江,他送別的方式是請(qǐng)大冰吃火鍋。路上來(lái)了一個(gè)電話,是材料店的送貨電話,說(shuō)一會(huì)兒按約定送玻璃,讓路平準(zhǔn)備好700元材料錢(qián)。
路平一邊走路一邊和人家商量。絮絮叨叨說(shuō)少送四塊玻璃,把材料錢(qián)壓縮到500元。
大冰笑話他怎么學(xué)的這么摳門(mén),裝修是一次性到位的事,不該省的別瞎省。
路平咧著嘴笑笑,然后又換回到常規(guī)的呆呆的表情。
那頓火鍋花了他200元,是他院子的一扇窗。
故事到這里,心里有塊地方暖暖的。我想起了被人用爛的《雙城記》里的.那句話:這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代。我慶幸世界上有他們這樣被另一些人當(dāng)作另類看待的人:他們面對(duì)生活時(shí),從來(lái)不盲從只追求成功;他們認(rèn)真對(duì)待生活,尋找自己的幸福感;他們明白人生不一定要按部就班;他們自己選擇生活方式;他們?cè)诔錆M智慧的大多數(shù)人告訴他們100條路里99條篤定是死胡同的時(shí)候,依然用自己的方式去驗(yàn)證那些所謂的死胡同。我慶幸他們并不是把金錢(qián)、權(quán)利、名望刻進(jìn)心里的實(shí)用主義者。
到死之前,我們都是需要發(fā)育的孩子。我們都有機(jī)會(huì)去選擇自己的方式遇見(jiàn)溫暖。無(wú)論我們當(dāng)下駐扎在何種生活中,哪怕甘心迷茫,看到他們恣意生長(zhǎng),也會(huì)獲得篤定的力量,發(fā)自內(nèi)心去相信:溫暖觸手可及。愿你亦作如是觀。
被溫暖照亮作文14
世界萬(wàn)物無(wú)一不需要陽(yáng)光。草、樹(shù)、動(dòng)物……
人自然也需要陽(yáng)光,但人還需要一種陽(yáng)光,那就是愛(ài):眷眷親情,殷殷師恩,醇醇友情……這些愛(ài),有的能讓一個(gè)人重拾信心,有的能讓一個(gè)人忘記憂愁,有的能讓人的心扉灑滿金色陽(yáng)光。
記得三年級(jí)時(shí),我很貪玩,不知什么是努力,什么叫勤奮。成績(jī)固然每每落后,面對(duì)老師的無(wú)奈,家長(zhǎng)的焦急,我卻無(wú)動(dòng)于衷。直到有一天——
一次語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),依舊是滿眼紅叉。我把試卷往抽屜一塞,就往外沖。一雙手拉住了我,我正準(zhǔn)備發(fā)火,回頭一看,差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái),是語(yǔ)文老師!她微笑著,而我卻被這突如其來(lái)的微笑弄得有些心虛。她似乎看出我的心思,拉我坐下來(lái),說(shuō):“試卷的主要扣分在哪兒?拿出來(lái)我們一起討論討論吧!蔽衣(tīng)后一愣:還沒(méi)有老師這樣跟我說(shuō)話呢,以前聽(tīng)到的都是“教你”“告訴你”之類的。我一下子有點(diǎn)受寵若驚,就順從地坐了下來(lái),并拿出試卷。老師掃了整份試卷后,開(kāi)始從第一個(gè)錯(cuò)處點(diǎn)撥起。在老師的點(diǎn)撥啟發(fā)下,我基本上都能說(shuō)出頭緒來(lái)。就這樣,一份滿是紅叉的試卷很快就“討論”完了。老師表?yè)P(yáng)我其實(shí)很聰明,態(tài)度端正、仔細(xì)認(rèn)真之后,定能取得很棒的成績(jī)。得意之余,突然感覺(jué)自己和老師貼得如此之近!而且我發(fā)現(xiàn)自己并不笨,可以做出那么難的題目,原來(lái)我可以做的很好!“老師相信你一定可以考出班級(jí)第一的!”
現(xiàn)在想想,這句話只是老師給我的鼓勵(lì)罷了。但那時(shí)卻給了我無(wú)窮的.力量,有使不完的學(xué)勁。后來(lái)的半個(gè)學(xué)期中,不光語(yǔ)文成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,總成績(jī)也不斷的提高。在那次期末考中,我果然取得了班級(jí)第一的好成績(jī)。
我驕傲,我自豪,更多的是感激!感謝她給我的平等,感謝她給我的自信,感謝她讓我感到溫暖!!這種溫暖,讓我的心扉灑滿金色陽(yáng)光…
被溫暖照亮作文15
凄風(fēng),敗葉。
我倚在窗前,望著那瀟瑟的秋天灰暗的景象,心也被蒙上了一層塵埃;厥,又是那一卷卷白紙黑字,原本稚嫩的小手,如今已結(jié)出了老繭。長(zhǎng)嘆一聲,還是無(wú)奈,不禁質(zhì)問(wèn)起自己:“如今的我已經(jīng)變成了這模樣?”我曾日夜不停地向著目標(biāo)奔跑,最后卻總是一無(wú)所獲。
我心中煩躁不已,踏著一雙運(yùn)動(dòng)鞋,出門(mén)。
走進(jìn)一條小巷,青黑的苔蘚蓋在石階上,古老的墻壁透露出百年的蒼茫,他們也曾美麗一時(shí),如今卻也一樣變得無(wú)人問(wèn)津。“錚!”一聲清澈的琴吟響徹小巷,心中憂郁的思緒被打斷,于是,聞聲,快步走進(jìn)。
我來(lái)到了一個(gè)小亭前,一個(gè)老婦人,端莊地坐著,一雙芊芊素手下是一把古琴。只見(jiàn),她修長(zhǎng)的手指扶動(dòng)琴弦,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符流淌出來(lái),她仍是自信地?fù)釀?dòng)著,我也陶醉在其中。
又是一聲,似山間流水般空靈清澈,又似深山樹(shù)林神秘清冷,委婉溫柔的曲調(diào)圍繞著我,方才的憂郁落寞已隨風(fēng)散去,眼前只是一幅優(yōu)美的`山水墨畫(huà)。我動(dòng)情于那悠揚(yáng)的樂(lè)聲中,坐下仔細(xì)聆聽(tīng)著,是少女悲切的哭訴,又像老人看透人生的感嘆。
忽然,“錚錚!”一聲響徹的琴聲,又打破了那悲切優(yōu)美的氣氛。接著又是一聲,沉重地撞擊著我的心靈?犊ぐ旱臉(lè)曲聲如滔滔江水洶涌澎湃,它撕碎了我憂郁的心結(jié),打開(kāi)了又一個(gè)通向世界的窗口,有如猛獸之間的追趕撕殺,又像雄偉磅礴的山峰流水。
一曲終了,仍是余音繞梁。老婦人緩緩走到我身邊,娓娓說(shuō)道:“孩子,其實(shí)人生就像這首抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)曲一樣,都會(huì)有低沉的旋律,但最終仍會(huì)激蕩豪邁地直底心弦。不要害怕,要勇敢地邁出每一步,哪怕被陰霾覆蓋,只要肯努力,仍會(huì)被溫暖照亮!
我豁然開(kāi)朗,望著那把樸素的古琴,抬頭是一縷溫暖的陽(yáng)光。我明白,那一刻,我的心已被溫暖照亮。
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