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那雙溫暖的手作文

時間:2024-08-20 10:10:25 溫暖 我要投稿

那雙溫暖的手作文【熱門】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的那雙溫暖的手作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

那雙溫暖的手作文【熱門】

那雙溫暖的手作文1

  世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽,因為它無私地播撒著陽光,賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水,因為它慷慨地奉獻(xiàn)著自己的生命,使得世間萬物都受到滋潤與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>

  童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家,和姥姥姥爺一起生活。那時還小,不懂事,總是哭鬧。這時,姥爺就會用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手,帶我去村里的小賣部買糖。走在路上,姥爺還給我講他年輕時當(dāng)兵的事,姥爺講的繪聲繪色,而我聽的津津有味,也不哭鬧了。

  再大一點,姥爺就不帶我買糖了,而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去,我都興奮得不得了,在路上不停的說著,笑著。而姥爺則拉著我的手,安靜的聽著,還時不時點點頭,表示贊同。到了公園,我立馬跑的秋千上,坐下,并招呼著姥爺:“快點,快點,我都等不及了!”姥爺沒有任何回應(yīng),只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千,我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后,把他那雖然長著繭,但又很溫暖的大掌放在我后背,輕輕一推。但我還不滿足,對姥爺喊著:“高點,再高點!”姥爺就會適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α。每次蕩到最高點,我總是感覺自己像一只小鳥,在天空上翱翔,而姥爺?shù)氖滞高^衣服傳過來的溫暖,就是長翅膀的地方。

  在冬天,我總是凍得臉發(fā)白,姥爺就會把我冰涼的'小手拉過去,用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖,還時不時低下頭,用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣,我總會親一下姥爺長著胡渣的臉頰,并說一句:“我最喜歡姥爺了。”姥爺總會呵呵的笑著。

  雖然時隔多年,但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中,無法抹去。

那雙溫暖的手作文2

  行走在漫漫的求學(xué)路上,有那樣一雙溫暖的手,曾經(jīng)扶攜著我邁過困難的門檻,有那樣一位良師在道路旁邊,時時關(guān)注著我的成長,一句改變一生的教誨,一次刻骨銘心的談心,讓我終生難忘!

  還記得剛上小學(xué)一年級,我第一次演講,站在講臺上的小小的我,看著五十八雙閃閃發(fā)光的大眼睛,竟一時嚇壞了。是您,用溫暖而柔和的目光望著我,使我的恐懼感一下子無影無蹤,我流利得演講完,教室里掌聲如雷。如今想起來時,我的眼前還會浮現(xiàn)出您那溫暖而柔和的目光,感謝您老師,正是有了您一次又一次鼓勵,我的演講才出類拔萃。

  受了委屈淚水模糊時,忘不了您春風(fēng)化雨的笑容;遇到困難痛苦難耐時,忘不了您堅定地目光,是您,鼓起我前進(jìn)的勇氣,是您,教我叩開了知識王國的緊閉的柴門,是您,領(lǐng)著我從兒時的夢中,找到了一個五彩的世界,是您,陪我在童年的歡樂中,暢游在科學(xué)的海洋里。

  老師,記憶中的您很堅強(qiáng),也記得您從未流過淚,可是那一次,您落淚了。那是今年的秋季運動會上,我們班一千五百米的長跑運動員——謝恩楊,因體力不支落在了最后,當(dāng)時作為女孩子的`她沒有選擇放棄,相反堅持的跑完了全程,看著她艱難的一圈一圈的跑,我覺得很感動,抬頭看時,站在跑道外的老師,兩行熱淚沿著飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐無聲的滑落,那是我體會到老師的憐愛的心情。

  從幼苗長成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間,從雛鳥變成雄鷹,有多少展開的羽翼將軀體托抱,從繭蛹蛻變?yōu)楹卸嗌贉嘏年P(guān)注點點相伴……太多太多了,從何述起,以何回報。

  感謝您,我的老師。

那雙溫暖的手作文3

  每當(dāng)我走過校門前的那條馬路就讓我想起那位老人,想起他那溫暖的手。

  那位老人在校門前馬路的對面擺了一個賣文具的小攤,每天上學(xué)和放學(xué)都能看到他的身影。老人個子不高有些駝背,蓄著一撮短而硬的八字胡,一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里,一頭蓬亂的灰白頭發(fā),滿手皺紋而粗糙。

  記得四年級時,父母因為工作的原因不能每天接送我上下學(xué),這讓他們很為難。因為我家離學(xué)校很遠(yuǎn),而且學(xué)校門前的馬路車水馬龍,路況復(fù)雜。父母很是擔(dān)心,為了讓他們放心,我安慰他們說:“放心吧,我已經(jīng)十歲了,我能自己過馬路,我會注意安全的!睕]有辦法,父母也只能放手讓我自己試試了。

  那是一個周一,我第一天獨自上學(xué),當(dāng)我走到那條馬路時,看著來回穿梭的汽車,我還真是有些害怕了,我按照父母教我過馬路的方法,小心翼翼地往前剛走了兩步,一輛轎車“嗖”的從面前飛過,嚇得我往后退了三步,此時,忽然覺得近在咫尺的.校門離我那么遠(yuǎn)。正在我進(jìn)退兩難時,突然,一只粗糙而溫暖的大手握住了我的手。抬起頭,原來是賣文具的老人。老人沒有說話,把我領(lǐng)過了馬路,松開手,擺了兩下,示意讓我快進(jìn)校門。驚魂未定的我連聲謝謝都忘了說,轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校。就這樣,我們認(rèn)識了。在以后的日子里,他每天在我上學(xué)時把我送過馬路,放學(xué)時把我接過馬路,就算天氣不好他不擺攤,也會照舊到那條馬路等我。日子一天天的過去,我和老人雖然沒說過幾句話,但每次握住他那雙手都讓我覺得一股暖流從心田流過。不知從何時起,那雙手再也不粗糙了,讓我感覺到的只有溫暖。

  這就是那位普通的老人,用他那雙溫暖的手給予了我無私的關(guān)愛,我會永遠(yuǎn)把他珍藏在心中。

那雙溫暖的手作文4

  雪,悄悄地下著,如同嫦娥打翻的胭脂,如同王母娘娘灑下的玉屑,潔白無瑕的飄落下來,我眼前的這一切,讓我想起了五歲的那一年。那天,也下著雪,大雪已經(jīng)下了好幾天了,積雪厚厚的,松樹時不時地?fù)u晃一下身子,讓雪從身上落下來。

  爸爸媽媽帶我到旺泉步行街去玩。步行街上人很多,大多都是俄羅斯人,商店的招牌大多是用俄語寫的現(xiàn)在想起來,還真像舊社會的租界。我東張西望,不知不覺中松開了媽媽那溫暖的大手,更沒有發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽早已在熙熙攘攘的人群中沒了蹤影。等我回過神來的時候,發(fā)現(xiàn)找不到爸媽了。我急了,“哇”地一聲哭了出來。

  當(dāng)時我是多么孤獨,多么無助!這時,一位大姐姐看到了我,用甜美的`嗓音對我說:“小妹妹,是不是找不到爸爸媽媽啦?”她用溫暖的大手握住了我的手,又安慰我說:“別怕,媽媽媽媽馬上就來。”說著,就拿出手絹擦干了我的眼淚,要來了爸爸媽媽的電話,并打電話要他們到這里來。終于,媽媽找到了我。

  正當(dāng)媽媽要感謝那位姐姐時,她卻早已悄然離去了。這件事雖然過去了很久,那位姐姐的面容我早已記不清,可她那美好的心靈卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。我永遠(yuǎn)忘不了那個冬天,忘不了那個姐姐,更忘不了冬日里的那雙溫暖的手。

那雙溫暖的手作文5

  與紅塵浮沉,伴眾生悲喜,嘆人生曲折坎坷,感友鄰相伴溫情。

  ——題記

  記憶中,張大媽家的飯是那么美味;李叔叔家的火爐是那么熱鬧。于是,記憶深處的友鄰們那一雙雙不同的手是那么的溫暖,讓我一輩子都難以忘卻……

  我的家座落在一個標(biāo)準(zhǔn)的大雜院里,那里有著肆意瘋長的葡萄樹;有著磨得光亮的石桌石凳;有著嬉笑歡笑的朋友;有著熱情淳樸的友鄰!

  我的爸爸媽媽很忙,忙于生計而四處奔波,他們回家的時間總是很晚,幾乎以前我每晚的飯菜都是剩飯剩菜,直到有一天張大媽來我家串門,看到我的晚餐,沉默一會兒后,拿出自家飯菜端到我面前,催我把飯吃了,我激動地望著她,任由她溫暖的手撫摸著我的發(fā)絲,咽著那溫暖的飯菜!

  我以為我可以像現(xiàn)在這樣享福了,有著父母的關(guān)愛,有著善良的友鄰的關(guān)愛。可是,老天總是喜歡捉弄人,在我初二那年,我的父母所在工地出現(xiàn)了事故,爸爸不幸出事,媽媽也折斷了腿,只能躺在床上,為了給媽媽治病,本來一貧如洗的家庭理是負(fù)債累累……我流著淚處理完父親的喪事,呆在家里想了一夜,我決定輟學(xué)回家,因為家庭的現(xiàn)狀不允許我再讀書,我流淚收拾好書包,準(zhǔn)備上完最后一課然后回家,可當(dāng)我打開房門時,我愣住了,隔壁鄰居張大媽,樓上的租戶李叔叔,年邁的孤寡老人馮老太都來了,他們滿滿站在院子里,手里都提著東西,居委會主任張大媽帶頭說:“孩子,咱們都知道你有出息,讀書行,為咱們附近街坊爭了不少光,我們都是來看看你的,這是給你的一點鼓勵……”說完,眾友鄰都紛紛伸出雙手,把手里的米袋、瘦雞、洗凈的襯衫、占滿汗?jié)n的鈔票送到我手里,我心頭一暖,“嗵”的'一聲,給眾鄉(xiāng)鄰跪下了,我聽到馮老太哽咽著說道:“孩子,我們知道你心里頭的苦,但是我希望你要堅持,再苦再累也要把書讀完,請放心,我一定會幫你的,我們大家都會幫你的!”

  我咬住嘴唇,使力地點了點頭,握住了那一雙雙友鄰們伸出的溫暖的手,我堅信,在未來的道路,那一雙雙溫暖的手會呵護(hù)我成長。那一個個淳樸善良的友鄰們會伴我一直走下去!前方的路不管多遠(yuǎn),多坎坷,多迷茫,握住那友鄰們溫暖的手,感受到友鄰相伴的熱情,我相信一路會有愛,會有希望。

那雙溫暖的手作文6

  每到下雨天,我的腦海里總浮現(xiàn)出那一雙粗糙但溫暖的手,牽著我,順著家的方向走去。

  那天,天空陰沉沉的,仿佛要下雨般?墒菬o理取鬧的我要去買書,爸爸嚴(yán)詞拒絕,我對他說:“你騙人。你說好要陪我一起去買書的!卑职忠娢液鷶囆U纏,出于無奈只好陪我去買書。

  書店里的書,種類豐富。我徑直走向童話書系列,我拿著書,樂呵呵地對爸爸說:“我就要這本。”到了柜臺結(jié)賬,我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下起了傾盆大雨,行人來來往往,拿著雨傘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一朵朵花綻放了,我不知所措地望了望爸爸,爸爸聳了聳肩,也不知該怎么辦。正好旁邊有個雜貨鋪,于是爸爸跑過去買雨披,讓我在這里等待。也許是雨太大,我沒有聽清爸爸對我說的'話,等我緩過神來,爸爸已經(jīng)消失在了雨里。我著急了,走來走去,還是沒有發(fā)現(xiàn)爸爸。我戴著帽子,在雨里尋覓著,我心想:爸爸應(yīng)該就在這附近。于是我繼續(xù)找。恰好,爸爸回書店了,卻沒看到我,也跑出來找我。正好我們遇見了,爸爸指了指我說:“你怎么走出來了,看你衣服都濕了。別感冒了,快把雨披穿上!蔽以谟昀镂罩职值氖,那雙手粗糙,卻很溫暖,我不禁落淚。爸爸問我怎么了,我假裝沒事。最后,我們倆坐著車,在雨中消失了。

  每當(dāng)回想起這件事,我就不禁潸然淚下。

那雙溫暖的手作文7

  父親有一雙寬厚的手,能幫我度過難關(guān);

  媽媽有一雙溫暖細(xì)膩的手,她能告訴我很多生活細(xì)節(jié);

  老師有一雙美麗又勤奮的手,他可以引導(dǎo)我探索更多未知的世界。

  我喜歡這雙曾經(jīng)帶給我無限力量,無限力量,每一分鐘都充滿活力的手。當(dāng)然也給了我溫暖。

  那時候我被生活中的瑣事困擾著。每天在家里——學(xué)校這兩點一線之間來回跑。沒有多余的'情緒,周圍的一切似乎都靜止了。于是,我的心變得更加煩躁,眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的想法,說:“我們出去走走吧!”我頭也不抬地回答:“沒心情!”然后繼續(xù)做手頭無意義的“工作”。朋友笑笑,沒多說,拉著我的手走了出去。我嘴里嘟噥著,怨恨我的朋友為什么要這樣做,但是這個想法很快就消失了,我面前的一切都很美好。

  夕陽染紅了半邊天,校園里的樹更綠了。地平線上的五朵花被賦予了各種各樣的表情,但它們并不悲傷和不快樂。突然明白了很多。再看著朋友,我的手還是緊緊的握著,臉上露出了一張稚氣的,可愛的笑臉。我也對她笑了笑,我們的笑容在夕陽的映襯下更加甜蜜。

  感謝那雙溫暖的手,把我從煩惱中拉了出來,讓我不再是過去的壓抑,而是永遠(yuǎn)帶著微笑迎接明天!

那雙溫暖的手作文8

  天空陰沉沉的,大片大片的烏云壓得我喘不過氣來。

  眼看老天爺就要發(fā)作,一場不可避免的暴雨即將到來,正在等公交車的我不覺著急起來。

  過了半天,連個公交車的影子也沒看見,人倒是多了不少,在擁擠的公交車站臺上,我覺得自己根本就是一株弱不禁風(fēng)的小草。

  終于,一輛大巴車迎著我們期盼的目光,冒著濃煙,緩緩地停在我面前。車門剛剛打開一條小縫,人們就一窩蜂地往上涌去,仿佛身后有一匹餓了十天的惡狼。我還沒反應(yīng)過來,就被人流沖得東倒西歪。好幾次拼命站穩(wěn)腳根,就又被某個人使勁推開。

  “哎,看來這班公交是擠不上去了!蔽彝@些瘋狂推擠著的人群,再抬頭盯著這些飽脹得快要爆炸的烏云,我的眉頭不覺地擰成了麻花!斑@可怎么辦呀?等到下一班車再來時,我還不早就成了落湯雞啦!”想到這兒,我便急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  這時,一個老人拉住了我的手,帶著我擠上公交車。他一只手緊緊地握住我,另一只手幫我撥開擁擠的人流。遇到走不通的地方,他便大喝一聲:“讓小朋友先上!”就這樣,我們突破了重重難關(guān),登上“勝利的寶塔”。

  就在那只手碰到我的那一瞬間,一種莫名其妙的溫暖,像一涌清泉緩緩流遍了我的全身,本來在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我,立即像充滿了電一樣精神。那種無助感瞬間煙消云散,我不禁向他投去了一束感激的目光。

  剛剛站上車,大雨傾盆而下,帶來了一絲絲涼意,而那溫暖的感覺,卻依然在我心中蕩漾。

  謝謝您!爺爺!謝謝您那溫暖的手!

那雙溫暖的手作文9

  當(dāng)我再次走到那個熟悉的十字路口時,我便會回想起那雙溫暖的手。

  那件事已經(jīng)過去一年,可當(dāng)時的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動萬分。

  那是四年級的時候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時,考驗向我襲來.我向家的方向走去,鳥兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過我的面頰,夕陽照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見有些孩子坐進(jìn)爸爸的車子里;看見有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車;還 看見有些孩子跟在爺爺?shù)暮竺妫腋杏X很自豪,甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的,簡直輕而易舉。

  我來到了十字路口面前,看到路上車子川流不息,車來車往。我不禁退縮了心想確實是父母來接比較安全,我就這樣等著。不知什么時候,在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨,她親切地說:“小朋友,你是第一次自己回家吧!”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說:“是......是的!蔽蚁肽俏话⒁滩粫菈娜税。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說:“別害怕,我不是壞人,來我陪你一起過去吧!”我稍微打量了一下這位阿姨,她稍稍有些胖,她一直微笑著?粗谴认榈'微笑,我稍微消除了點恐懼,算了吧,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手,乘一輛車與第二輛車之間的距離帶我到馬路中心。我感覺阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對阿姨說:“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說:”不用謝!蔽覄傁雴栠@位阿姨的姓名,哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影,我的心久久不能平靜,猶如排山倒海一般。

  我永遠(yuǎn)忘不了這雙溫暖的手,永遠(yuǎn)忘不了那位阿姨!

那雙溫暖的手作文10

  溫暖,是在溫暖的被窩,還是在冬天的一把火堆柴。

  那一天的冬天特別特別的寒冷,但我卻每天都要頂著忍忍來上這個學(xué)校,但是我最溫暖的是手手上有著厚厚的手套,腳上有著溫暖的棉鞋,身上也穿著厚厚的。又好看的棉襖,這樣的話我們就不會特別的冷了。

  有一次的`時候,我有一套厚厚的手套被弄丟了,可我又不敢告訴爸爸媽媽,我只能把我的雙手放進(jìn)我的衣服口袋里面了,到了學(xué)校的坡上,我的小手也特別的寒冷了,我在學(xué)校外面找了一個小板登做了一下,我又打了哈欠來取暖,我的雙手可是打了哈欠還是一點都沒有用。

  我上完學(xué)走出校門口,天空烏云密布的好像要打雷下雨的樣子,嘿嘿,爸爸最終還是來接我了,我一回到家,媽媽放在煮好的湯放在桌上給我們喝,因為這個可以取暖,我們的手把手放進(jìn)碗的邊緣的角可以保暖兩只手的。溫暖,喝起來也特別特別的舒服。

  爸爸又把火爐給我們開了起來,我把手放進(jìn)火爐的上面,這樣的話,手會變得更溫暖,更舒服。

  到了冬天你們要保暖自己的手哦,還有身體。

那雙溫暖的手作文11

  人生就像大海中行駛的小船,不會總是一帆風(fēng)順。每個人在生活中總會遇到一些困難需要別人的幫助,幫助的人和被幫助的人都會從中感受到快樂和溫暖。我的身邊就曾發(fā)生過這樣的事情。

  我的個子長得小小的,瘦瘦的,力氣也不大。有一天,我和好朋友穆雅蕾一起蹦蹦跳跳地去上廁所,就在快到廁所時,有一位高個子的初中男生面朝著我像離弦的箭一樣沖過來,“砰”地一聲撞到了我的身上,我頓時感覺天旋地轉(zhuǎn),即將摔倒,旁邊的穆雅蕾急速地拉住了我,幸虧拉得很及時,否則我就會仰面朝天摔到堅硬的'地磚上,后果不堪設(shè)想。她拉住了我,自己卻差一點被我拽倒。穆雅蕾也和我差不多高,力氣可能還沒我大,她拉住我一定很難吧?伤鹞襾砗螅瑓s用關(guān)切的語氣微笑著對我說:“你沒被撞痛吧?以后走路可一定要小心啊!”我聽了她的話之后,特別感動,疼痛早已飄到了九霄云外,我馬上說道:“沒事,沒事。你為了拉我,自己差點要倒了,謝謝你!”穆雅蕾笑著說:“好朋友之間應(yīng)該互相幫助,我?guī)土四,心里也非常高興!”之后我們又一起說說笑笑地往前走了。

  我想:“我以后也要和我的好朋友穆雅蕾一樣樂于助人。我一定不要忘記那雙帶來快樂和溫暖的手!”

那雙溫暖的手作文12

  在一個陰風(fēng)怒號的夜晚,老天爺好像要把這個坐落在村莊里的小房子吹倒似的。

  此時,我正坐在外婆家的客廳里,和外婆一起回憶著快樂的往事。

  天上布滿了烏云頓時黑暗籠罩著整個小村莊!耙掠炅!蓖馄趴戳丝创巴庥朴频卣f道。

  沒多久,只聽“轟”的一聲巨響,天空就下起了傾盆大雨,這時我們才發(fā)現(xiàn)院子里還有一張桌子和一些椅子,外婆趕緊站起身跑到院子里,慌里慌張地收拾著桌子和椅子。

  看見了外婆臉上晶瑩的雨水,我意識到我已經(jīng)是一個小大人了,應(yīng)該去幫外婆做一些力所能及的的小事。

  正在我準(zhǔn)備去幫外婆的時,卻被外婆制止了,她一臉慈祥地對我說:“快回到屋里去,小心著涼!蔽覜]有照做,而是挑了幾個大的椅子,迅速的放到屋里?赡苁俏?guī)兔π那,搬了幾個來回的椅子,都汗流浹背了。我順勢把外套脫掉,感受下涼風(fēng)帶來的愜意,同時身體剛剛張開的.毛孔瞬間都收縮起來,我接連打了幾個噴嚏,感到鼻子吸氣有點障礙。

  又過了一會兒,我感覺暈沉沉的。剛才的涼意全無,頭也開始有點難受,應(yīng)該是感冒了。外婆連夜到衛(wèi)生所給我打了一針,還給我做了外婆最拿手的蒸雞蛋。

  外婆坐在床頭,看著吃完雞蛋的我睡下,我頭上冒出了許多汗,暈暈的睡了,等醒來的時候,我感覺好多了。

  睜開眼,外婆那被歲月染白的頭發(fā)出現(xiàn)在我的眼前,時間不饒人啊。小的時候外婆總把好吃的東西留給我,還騙我說已經(jīng)吃過了。這時的我才理解原來那是一種長輩對晚輩的愛。

  今天又是一個風(fēng)雨交加、狂風(fēng)呼嘯的夜晚,此時的我不由地又想起了那外婆溫暖的手。

那雙溫暖的手作文13

  從我娃娃墜地開始,就有一雙溫暖的手始終保護(hù)著我,牽引著我,為我遮風(fēng)擋雨,我感謝那雙手。

  灰暗的天空中,灑下無數(shù)豆大的雨滴,我的眼中一片茫然。耳邊只聽見“滴滴答答”雨水濺落到地上的聲音,地上濺起了美麗的花朵。這時,一抹鮮艷的紅色映入我那不知所措的眼簾,我趕緊跑下樓去,站在走廊里等。是您走進(jìn)校園,用那雙溫暖的手,牽著我的小手,走出校園,遞給我雨衣。待我上了您的.摩托車,便帶著我回家了。我的雙手放在您的腰上,暖暖的。一路上,雨珠滴在我的嘴唇上,甜甜的。

  寂靜的小村里,只有星星在 眨眼。皎潔的月光照在地上,猶如一層輕紗。是您,用那雙溫暖的手,抱起正在發(fā)高燒的我,焦急地趕往醫(yī)院為我治療。一滴晶瑩的水珠滴在我那干澀的嘴唇上,有點咸。第二天,我張開雙眼,看到了您那張疲憊不堪的臉和那雙布滿血絲的眼鏡。仔細(xì)看,您的兩鬢似乎有多了幾縷白色。您見到我醒了,臉上露出了久違的笑容。您不知道,我的心在淌血!又有一滴晶瑩的水珠滋潤了我的臉頰和嘴唇,甜的。

  很多,很多,還有很多,那是述不盡的溫暖,

  您那雙溫暖的手是充滿歲月痕跡的手,是為我遮風(fēng)擋雨的手,還是一雙布滿老繭,勤勞的手。

  在不盡的歲月里,無數(shù)坎坷中,是那雙手給予了我無限的幫助與溫暖。媽媽,感謝您那雙溫暖的手!

那雙溫暖的手作文14

  從我上三年級起,就有一位溫柔的老師教我語文,我們稱她孫老師。還記得那時我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到了這個學(xué)校,字寫得又小又斜,難看極了?墒且驗閷O老師在課上的一個舉動,現(xiàn)在我寫的字在班上可以說是名列前茅。那是開學(xué)第一天的語文課上,孫老師讓我們寫第一課的習(xí)字冊。我很不耐煩,心想:哎,又是習(xí)字冊!我寫的字那么丑,剛來就要給老師留個差的印象,太讓人泄氣了!正在想著,孫老師已經(jīng)開始指導(dǎo)了:“寫字呢,其實就是要寫好筆畫,擺好結(jié)構(gòu)。你們看,點像老鼠頭!闭f完,黑板上出現(xiàn)了一個神氣活現(xiàn)的筆畫“點”。孫老師又寫了一個“橫”,她指著橫講解道:“橫像扁擔(dān),要注意起筆、行筆、收筆。”講完還寫了一個很呆板的“橫”讓我們比較。我試著寫了一個橫,咦,也不難嘛!接著,孫老師親切地說:“孩子們,字就是一個

  人的終身名片,寫得一手好字,你就擁有了一種財富。寫好字不難,難的是認(rèn)真,恒心。老師希望你們從開學(xué)的第一天就能認(rèn)真練字,一學(xué)期下來,肯定會有進(jìn)步的!甭犃藢O老師的話,我對練字漸漸有了信心。開始寫字了,筆好像不聽我的使喚,注意了筆畫,不注意結(jié)構(gòu),有時字的大小懸殊太大,我自己看了直嘆氣,心想:我這輩子怕是練不好字了。過了一會兒,孫老師走過來,她看著我寫字,又拿起習(xí)字冊仔細(xì)端詳,輕輕對我說:“習(xí)字冊上的字比較大,你要照著上面寫大一些,這個只要注意一下就行了。最主要的'是,你的身子不能斜著坐,這樣會影響脊柱的發(fā)育,寫的字也斜著,就不好看了!蔽衣犃,滿臉通紅,趕緊重寫?墒且苍S因為老師站在旁邊,我的心跳得很厲害,手也抖得很厲害,寫的筆畫像蚯蚓在爬。

  孫老師輕輕握住我的手,慢慢寫了一個字。那雙手那么有力,又那么溫暖。我的心又激動又幸福,瞬間像涌出了一股暖流。從此,每一課的習(xí)字冊,每一個字,每一次作業(yè),我都不敢怠慢。漸漸的,漸漸的,還沒有一個學(xué)期,我的字就改頭換面了。我的作業(yè)貼到了教師的墻上,貼到了學(xué)校的展板上。如今,我愛上了寫字,每次寫字時,總感到有一雙溫暖的手在牽引著我,那是孫老師的手呀!

那雙溫暖的手作文15

  故事發(fā)生在去年冬天。

  那一天,天很冷。我穿著暖暖的毛衣,走向?qū)W校。刺骨的寒風(fēng)襲來,可我沒有感覺一絲寒冷。第一節(jié)便是語文課,老師讓我們寫課堂作業(yè)本。我握住筆,在紙上寫起來。剛開始還好,可后來,我突然感覺手冷得厲害,忍不住把手伸進(jìn)了兜里。本以為可以保暖,卻一點不管用,好冷啊,我感到手都要凍僵了。我試著把手伸出來。忽然,一眼瞥見文具盒里的東西。呀,一雙手套!我連忙將它戴在手上,凍僵是手立刻溫暖起來。手套上有紙條,上面只有幾個字:天冷,戴上它吧。

  這明顯是媽媽的手跡——難道這是媽媽連夜為我趕織的手套?我把那雙粉紅色的'手套從左到右仔仔細(xì)細(xì)地摸了一遍,毛茸茸的,舒服極了。

  此時,一股暖流涌上心頭:“媽媽,謝謝您!

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