關(guān)于溫暖的小學(xué)生作文（精選43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的小學(xué)生作文 1
風(fēng)很輕，很暖，很溫柔。像一只大手，輕輕地拂過你的臉。漸漸地，一切都有了溫度�？諝猓辉俦淞�。校園里有鳥兒在飛了。很輕，很快。于是，常�？吹轿邓{(lán)色的天，有了一道亮麗的風(fēng)景線——鳥兒，有時(shí)，是大鳥帶著小鳥，一起飛。
古樹是不是要換新芽了？小草是不是要鉆出泥土了？玉蘭要開了吧？萬物都要復(fù)蘇了。學(xué)校不再讓我們靠近草坪了。怕傷著小草，局限了它的自由，阻礙的它的生長。這真的是個(gè)人道的好提議呢。常常經(jīng)過那草地。如果不是太急，不會(huì)去踐踏。倒是有些討厭的人，偏偏要和老師對(duì)著干，惡意的去踩，狠狠地跺，嘴里還念叨著：“我就踩了，怎么著了！學(xué)校你倒是罰我啊~”看著這些人，很不舒服。很想走上前去，阻止他，勸勸他。語文老師讓我們寫玉蘭花。想她真是有顆溫暖的心靈，把這春天的美好記錄下來——我想，如果多年后，我們?cè)倏纯串?dāng)初自己的稚嫩的'筆記，說不定會(huì)笑出聲來，感受到歲月的溫暖，春天的溫暖，心靈的溫暖。我卻想把這美好畫下來——但不敢，我若是抱著畫板去了學(xué)校，老師一定會(huì)又為我不努力學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，校園里的回頭率一定也會(huì)很高。大家估計(jì)都會(huì)驚嘆：好一朵奇葩！畫畫都到學(xué)校來了。
但是，一切生命的新的開始，都是美好的吧。
所有的生命，都值得贊頌。
綠綠的一片，生機(jī)的一片，讓人看著，就忍不住想去再看兩眼。滿眼都是綠色和生機(jī)的一天，生活也會(huì)多姿多彩，心情也會(huì)愉悅舒暢吧。可我約其他人一起去看玉蘭花，他們卻不是露出尷尬的笑，說：不必了吧，在網(wǎng)上查照片就可以了。又或者，推說沒空。而學(xué)業(yè)是緊張的，老師不可能讓你在那十分鐘里去賞花，一定會(huì)為我擔(dān)憂：這孩子，天天不努力學(xué)習(xí)，倒去看什么玉蘭花開！不過，我還是冒天下大不韙，和幾個(gè)同樣愛著春天的同學(xué)，在玉蘭樹下，沉醉了很久。但真的，外面的鳥兒嘰嘰喳喳，麻雀，燕子，那不知名的遠(yuǎn)方的”客人們“，是學(xué)校的風(fēng)景線。學(xué)校的生機(jī)不僅僅在正值黃金學(xué)習(xí)時(shí)期的學(xué)生，更在它們。難怪，破壞這些的人兒，會(huì)被受罰，記處分。這些春天的溫暖，不容破壞。
溫暖的小學(xué)生作文 2
中又端起一節(jié)蠟燭，凝視著它，露出的蠟芯也已發(fā)黑，彎曲著，些許的不堪。多少年了，它竟被我遺忘了，今天它又讓我重新拾回了那段美好而又心酸的回憶……
那是爸爸媽媽出差的一段時(shí)間，那一段時(shí)間皆是姥姥來照顧我起居的。早上姥姥早早的起來為我做飯；再把沉睡中的我叫醒，有時(shí)我還因?yàn)樽约旱男∑舛囁�，免不得向姥姥抱怨；吃飯時(shí)，姥姥只吃一點(diǎn)，剩余的時(shí)間都在看我吃，姥姥讓我吃慢點(diǎn)，別嗆著，有時(shí)我問姥姥為什么姥姥不多吃些飯呢？姥姥總是平靜而慈祥的回答我：“姥姥吃飽了，快吃，一會(huì)兒還要上學(xué)。”
在送我上學(xué)的路上，姥姥牽著我的手，腰馱著，風(fēng)不時(shí)把姥姥兩鬢花白的頭發(fā)吹亂。姥姥瞇著眼，不畏風(fēng)的亂刮，只帶我一路向前。姥姥的手有些粗糙，手上也有一些老蜇，手背被刺骨的風(fēng)吹得有些龜裂，上面還有一些白點(diǎn)。盡管這樣，我卻能感受到姥姥的`愛，他是那么的溫暖，以至于把那些呼嘯的風(fēng)蓋住，把他們軟化。
爸爸媽媽快出差快回來的那一天晚上，姥姥還是依舊的從學(xué)校接我回家，一切都是那么的平常。來到小區(qū)跟前，沒有路燈，只有風(fēng)吹樹枝的沙沙聲，是那么的幽暗，我把手鉆進(jìn)布兜里，緊貼著姥姥，說：“姥姥這怎么了，好恐怖。”“別害怕，是停電了，走我們?nèi)ド痰曩I點(diǎn)蠟燭�！崩牙寻参恐遥贿厧е易呦蛏痰�。
回到家中，暗暗的，只能靠著自己熟悉的感覺回到臥室，姥姥拿打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭，為我照明。那蠟燭的光很幽暗，但是暖意濃濃，姥姥一直在身邊陪著我，怕我害怕。
真的這是第一次，我第一次用過蠟燭，第一次感受過蠟燭的溫暖。蠟燭的一縷陽光照亮了我，其實(shí)那是姥姥愛，它雖不比母愛那么顯著，但卻勝過陽光照在身上的溫暖。
放下蠟燭，細(xì)細(xì)品味，那一天，陽光好溫暖。
溫暖的小學(xué)生作文 3
我們?cè)谕黄{(lán)天下同一個(gè)溫暖的家里，但是不同的命運(yùn)打破了我們的友誼之窗，我們每天都受著父母的嬌寵，所以，我們不能嘲諷那些殘疾人。
在那廣闊的天空下，一絲溫暖的春光照射在大片碧綠的`草地上，一些可愛的小孩在草地上玩耍，嬉戲，他們?cè)谝黄鹗掷忠黄鹜嬗螒颍孟裨陟乓麄兊膱?jiān)固友誼。
藍(lán)天下，各族人民手拉手，心連心，共同保衛(wèi)著我們的家園，也一起玩耍，過著幸�？鞓返纳�。
家是溫馨的港灣，讓長期漂泊的小船有一個(gè)安全的避風(fēng)港；家是一所學(xué)校，父母是老師，我們是學(xué)生，在這個(gè)“學(xué)�！敝校覀円黄饘W(xué)習(xí)，一起成長，在學(xué)習(xí)和成長中家便是一生的依靠。
在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這樣的相處下，我們的關(guān)系也會(huì)更加密切，變得密不可分。
在這個(gè)溫暖的家中，各族人民都生活在這個(gè)家庭，各族人民都感受著家的溫暖，感受著祖國人民的關(guān)懷，就像一只只小船駛進(jìn)安全的避風(fēng)港，感受著重見天日的喜悅。
每個(gè)人都有一個(gè)幸福安康的家，在家的溫暖下我們變得幸福。
在日常生活中，常會(huì)出現(xiàn)一些殘疾人，看著那些殘疾人殘缺的地方，我有時(shí)會(huì)心頭一震，心里暗自落淚，為殘疾人而哭泣，為殘疾人而感到不平，上天為什么無情地奪去他們的肢體，讓他們痛苦，悲傷。
伸出援助之手，幫助殘疾人，讓世界更加美好吧。
溫暖的小學(xué)生作文 4
小狐貍被正太郎一家放走了以后，它跟著親愛的爸爸媽媽來到了那個(gè)散發(fā)著溫馨氣息的小窩。老狐貍真的沒有想到會(huì)有如此善良的人�？傊�，一切都好。狐貍一家總算松了口氣。
小狐貍正在漸漸長大。好奇心與對(duì)外面世界的渴望，使它很想去外面闖一闖。但是老狐貍看管得非常嚴(yán)在一個(gè)雪天之后，由于食物的缺乏，使狐貍們常常吃了上頓沒下頓，于是兩只老狐貍便一起找吃的，出門之前警告小狐貍：“不準(zhǔn)出窩！外面有危險(xiǎn)的！”這樣重復(fù)了好幾遍，小狐貍才勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。狐貍媽媽有些擔(dān)憂地看了它一眼，便出去了。
老狐貍走后，小狐貍焦躁不安，在洞里跑來跑去。它想：“我也應(yīng)該出去捉一點(diǎn)獵物回來。哎！能有什么危險(xiǎn)？雪那么厚，沒有什么敵人的！”小狐貍出了洞，向遠(yuǎn)處走去。一路上，它留下了自己的氣味。這樣不會(huì)迷路。
小狐貍快活地向前跑去。它一邊欣賞雪景，一邊觀察周圍。到了太陽偏西，它還不肯離去。這時(shí)，一陣狂風(fēng)大作，烏云密布，下起了大雪。小狐貍挺高興，在雪中撒歡……這樣一會(huì)兒，它突然想起了自己的氣味會(huì)不會(huì)掩蓋��？它拼命尋找，可惜再也找不到了……光禿禿的柞樹林上邊，露出冷清清的月亮——雪停了�？墒切『�?cè)匀徽也坏交丶业穆贰５搅撕蟀胍�，下起暴風(fēng)雪來。小狐貍可憐巴巴地縮成一團(tuán)。在狂風(fēng)中，小狐貍又冷又餓，凍得昏了過去。
第二天，雪停了。老狐貍回來，返現(xiàn)沒了小狐貍，著急地嗥叫著，呼喚小狐貍�？墒�，沒有一點(diǎn)回應(yīng)。它們望著茫茫的雪地，絕望了。要是去找，途中再下一場(chǎng)大雪，自己的氣味會(huì)丟失的，這樣更不妥了。他們沒有別的辦法，只好等待奇跡的'出現(xiàn)。
這時(shí)，正太郎在雪地里玩，看到了一動(dòng)不動(dòng)的小狐貍，急忙把它抱起來。一看他的樣子——“呀！這不是那只放走了的小狐貍嗎？怎么會(huì)在這里？”他也顧不上玩了，抱起它向家沖去。
到了家，正太郎抱著凍僵的小狐貍坐在火爐邊。他給小狐貍灌了口水……過了好長時(shí)間，小狐貍醒了過來，費(fèi)力地睜開眼睛，看見了溫暖的火光與正太郎。正太郎急忙去找東西給它吃。小狐貍吃了東西，漸漸好了起來，第二天就能在屋里活動(dòng)了。正太郎想：“還是先把它養(yǎng)著吧。到了開春，再放了它�！庇谑�，小狐貍成了家中的一員，每天與正太郎玩耍，度過了這個(gè)寒冷的冬天。
三月的一天，陽光明媚。正太郎又和爸爸帶著小狐貍，來到了那個(gè)山谷。迎春花與各種花兒盛開在山谷里，點(diǎn)綴得山谷分外的美。正太郎戀戀不舍地拍拍小狐貍的頭，小狐貍心領(lǐng)神會(huì)地舔了舔正太郎的手，向山谷中跑去。這時(shí)，兩只老狐貍不知從什么地方奔了過來，圍著小狐貍，向花海中跑去……陽光照著這相親相愛的一家子，把它們斜斜的身影投在地上。
正太郎和爸爸目送著遠(yuǎn)去的狐貍一家，直到它們消失在花海深處……
溫暖的小學(xué)生作文 5
母愛是偉大的，母愛是無私的……在下暴風(fēng)雨時(shí)無畏不懼的打著雨傘來接我，冒著風(fēng)雨保護(hù)弱小的我······下面，就是一件令我難忘的一件事。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我和媽媽去萬人小區(qū)活動(dòng)一下。我先和媽媽打羽毛球。后來，變成了我跳繩，媽媽打籃球。當(dāng)我看到廣場(chǎng)上空蕩蕩，一個(gè)人也沒有后。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。一邊跳繩，還一邊跑。大聲喊道：“噢耶!我自由了！”當(dāng)時(shí)我就像一只剛放出去的小鳥一樣。壓根沒有注意到腳下的'“陷阱”，于是“悲劇”發(fā)生了，我踩住了一個(gè)香蕉皮，只聽“哎呦！”一聲，我重重的摔在了地上，摔了個(gè)“嘴啃泥”，旁邊一個(gè)路過的小屁孩還在那兒幸災(zāi)樂禍的笑，正在專心致志打籃球的媽媽回過頭來，趕緊把籃球丟在一旁，并且三步并作兩步地跑了過來。并邊跑邊說：“怎么了！”她把我拉起來。并著急的說：“沒關(guān)系，我們不玩了，我們回家。”說完，拿上東西，帶著我走了。我使勁忍住沒有哭，心里卻想：倒霉倒到家了。我忍不住低頭看自己的手，手破了皮，還流了血，媽媽趕緊從包
里掏出一張潔白的紙，擦掉血，潔白的紙上多了幾團(tuán)紅色的血。回到家，媽媽用熱水，清洗我的傷口。忽然，我感到體內(nèi)有一股暖流進(jìn)入了我受傷的心田，真暖和呀，這種感覺真好呀。
��！母愛，就像一束溫暖的陽光，直射我幼小的心田，撫慰我受傷的心靈。
溫暖的小學(xué)生作文 6
愛是一個(gè)溫順的動(dòng)作，打動(dòng)了我的心。
愛是一個(gè)甜甜的話語，甜到了我的心里。
愛是一雙溫暖的手，使我的心溫暖無限。
愛是一把火焰，讓我的心燃燒起熊熊烈火。
這是一次四年級(jí)的'事，俗話說的好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！�
我今天給你說一說吧。
今年寒假，我放學(xué)回家，媽媽就給我做飯，我對(duì)媽媽說“媽媽，您發(fā)高燒，我來做飯，去休息吧，一會(huì)兒等我們吃香噴噴的飯吧！”飯剛做好，端上去，媽媽對(duì)我說“你先吃吧，琳琳，我不餓�！蔽艺f，“媽媽趁熱吃�！北闳懽鳂I(yè)了，剛寫了幾個(gè)字，媽媽便把飯送過來，讓我吃，我剛完成作業(yè)，準(zhǔn)備吃飯，想媽媽還沒吃，給媽媽送了過去，讓爺爺檢查，媽媽說“我來檢查吧，你去吃飯。”這時(shí)，我的淚不由自主的淌下來》
媽媽生著病，為我做飯，并且不吃，為我檢查作業(yè)，太感動(dòng)了。
花朵感恩雨露，因?yàn)橛曷督o它滋潤。
高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗选?/p>
小草感恩太陽，因?yàn)樘栕屗聣选?/p>
我要感謝母親，是母親讓愛搭起一座跨越明天的橋。
溫暖的小學(xué)生作文 7
我們都學(xué)過“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾�，在我心里春天好比一個(gè)美麗的姑娘。只要是她走過的地方，都會(huì)展現(xiàn)出一幅幅萬物復(fù)蘇·生機(jī)勃勃和鳥語花香的景象。
春天，它不像夏天那樣炎熱；不像秋天那樣涼爽；也不想冬天那樣銀裝素裹。春天是溫柔的，微風(fēng)吹過去像小孩子的手輕輕撫摸你的臉那樣，讓人感受到一點(diǎn)點(diǎn)·甚至一絲絲的春意盎然。春天里的景物在大自然中是最美麗的，青山綠水都是春天的杰作，有小草·大樹·小花的春暖花開，還有大自然的河水·湖水和海水一眼望去也是綠油油的`一片。春天啊---你是喚醒動(dòng)物的使者，你是再造植物的女媧啊。當(dāng)然了，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的特點(diǎn)，比如說：“夏天的炎熱，那晝長夜短使得人們?nèi)圆坏陀诙�；而秋天是一個(gè)生龍活虎的季節(jié)，人們都在收獲那碩果累累的農(nóng)作物；冬天則是讓人們最為快樂的了，因?yàn)槿藗兛梢栽诩依镒杂勺栽诘臎]有任何的農(nóng)活去干（有少數(shù)的人們?cè)诟赊r(nóng)活），而且就要面臨過年了（不包括不過年的），人們都沉浸在歡樂的氛圍中。在我小的時(shí)候就在想：“為什么有些植物要落葉，有些植物不落葉呢？有些動(dòng)物要冬眠，而有些不用冬眠呢？”從我上了學(xué)以后我才知道為什么了。
�。∧敲利惖拇禾彀。≡谖业男哪恐�，春天是最動(dòng)人的一個(gè)季節(jié)。你用你那多姿多彩的綠色畫著美麗的春天，你就是那個(gè)“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！�
溫暖的小學(xué)生作文 8
17路公交車正安靜的在馬路上行駛著，車內(nèi)的人們都在埋頭玩手機(jī)，車?yán)锸职察o。
突然，一陣巨痛向司機(jī)的胸口襲來，他知道是自己的老毛病又發(fā)作了，時(shí)間已經(jīng)不夠了，但是在他的肩上擔(dān)負(fù)著一車人的性命，如果不能讓車停下，那么會(huì)出車禍，他不想不愿讓一車人為他一人陪葬。他皺了皺眉，臉漲得通紅，咬緊了牙關(guān)，雙目緊閉，用一只手捂著胸口，希望能緩解疼痛，另一只手拉著手剎，用盡了自己全身的力氣，讓車停下后倒在方向盤上。車慢慢的滑行著，“車怎么開得這么慢��！我還有急事呢！”“司機(jī)怎么這么不敬業(yè)，開的這么慢還不如走路呢！”……一陣謾罵聲在車?yán)飩鏖_，原本寂靜的車箱變的喧鬧了，車?yán)锏娜藗儶q如熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是無論他們?cè)趺粗櫫R司機(jī)，公交車還是沒有開動(dòng)，有一些人指責(zé)道：“你既然不開車了，就把車門打開讓我們出去啊，這樣無所作為什么意思，還有沒有職業(yè)道德��！……”
“噓！你們別吵了，他……他走了……”一位膽大心細(xì)的乘客發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，將手指放到司機(jī)的鼻下，卻發(fā)現(xiàn)他沒了呼吸。人們都在謾罵司機(jī)沒有職業(yè)素養(yǎng)，只是無休止的指責(zé)，他用盡了自己最后的力氣確保了乘客的安全，他是一個(gè)在自己生命最后一刻都沒有放棄職業(yè)素養(yǎng)的'人。此時(shí)陽光透過窗戶照在司機(jī)的臉上，他好像在笑，為自己的決定自豪的笑。
車箱里如死一般寂靜，人們都低著頭，心中卻都涌出了一股暖流……
溫暖的小學(xué)生作文 9
親情能讓人無私奉獻(xiàn)一切；親情能讓人溫暖；世界上有成千上萬個(gè)感人的千千故事，其中一個(gè)真實(shí)的人的家庭故事讓我難忘。
一個(gè)貧窮的家庭，父親拋棄了他們的母親和兒子。母親帶著艱辛把兒子帶大，兒子沒有辜負(fù)母親對(duì)他的愛。他努力學(xué)習(xí)，最終考上了北京大學(xué)。雖然日子不是很富裕，但是過得很開心�？上赣H病重，面臨生命危險(xiǎn)，兒子就把她送到廣州的醫(yī)院治療，治療中付出了很多錢，都是熱心人捐贈(zèng)的。
但是，我媽的病情并沒有好轉(zhuǎn)，她想；死前可以回老家看看。但是，她的家鄉(xiāng)是四川，廣州和四川的距離相當(dāng)遠(yuǎn)。然而，為了實(shí)現(xiàn)母親的愿望，兒子身無分文，在寒冷的冬天騎著三輪車從四川來到廣州。在路上，他已經(jīng)很多天沒吃東西了。另外，天氣很冷，他帶著一副手套。當(dāng)時(shí)他只想帶媽媽回老家。
我一點(diǎn)也不在乎自己。最后兒子花了20多天騎到媽媽身邊。兒子來找媽媽的`時(shí)候，他裝出一副開心的笑容面對(duì)她，因?yàn)樗幌胱屗浪那闆r，擔(dān)心他。然而，作為母親，她怎么會(huì)不知道呢？
母親讓兒子快點(diǎn)脫下手套，但她不肯上車。但是兒子堅(jiān)決不肯脫手套，因?yàn)樗氖忠呀?jīng)受傷了，騎自行車騎了很久，手?jǐn)嗔�。血積起來粘在手套上，不容易脫手套。此時(shí)此刻，媽媽已經(jīng)流下了串珠的眼淚，淌了下來。
從上面的例子中，我深深感受到了家庭的存在。
父親雖然離開了母子倆，但母子倆生活在一起，彼此可以為對(duì)方犧牲，這體現(xiàn)了他們珍貴的親情。
溫暖的小學(xué)生作文 10
終于打掃完了，我看了一眼手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快八點(diǎn)了，馬上要趕不上公交車了！我飛奔到公交車站，剛好看到公交駛?cè)胝緝?nèi)。我松了一口氣，心想：這是最后一班公交車，還好趕上了，就差那么一點(diǎn)兒就要自己走回去了。
最后一班的公交車來了，我上了公交車，掏出了公交卡，刷卡之后，卻沒有響起“嘀——”的一聲，而是提醒我余額不足，司機(jī)叔叔說我的公交卡里已經(jīng)沒錢了，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒帶現(xiàn)金。沒有辦法，我只好失落地下車了。在我準(zhǔn)備下車的一瞬間，司機(jī)叔叔叫住了我，說：“小朋友，上來吧！后面沒有別的車了，都這么晚了，叔叔幫你付錢！”我聽見后，連忙對(duì)司機(jī)叔叔說：“謝謝叔叔！”我看了一眼司機(jī)叔叔，他穿著一件藍(lán)色的外套，皮膚黑黑的，一臉皺紋，和我平時(shí)看到的司機(jī)叔叔沒什么不同。司機(jī)叔叔看著我，還以為我害怕，又對(duì)我說道：“你不要怕，你看這有攝像頭，我不會(huì)把你拐走的.！”我坐在車上，看著窗外的黑夜，心想：如果司機(jī)叔叔沒有讓我上車，沒有幫我付這個(gè)車錢，我現(xiàn)在還在寂靜的道路上走著呢！我的心里頓時(shí)暖暖的。
到站了，下車時(shí)我對(duì)司機(jī)叔叔說：“謝謝叔叔！您給我留個(gè)電話，我明天把錢還給您！”叔叔說：“沒事，才兩塊錢，時(shí)間不早了，快回家吧！”在回家的路上，我覺得司機(jī)叔叔好溫暖，我也要把司機(jī)叔叔這份溫暖傳遞給更多人。
溫暖的小學(xué)生作文 11
“不，你不能這樣，這是我先拿到的！”我和妹妹的吵鬧聲打破了夜晚的寧靜。
媽媽走過來，我們立刻安靜下來。媽媽把妹妹抱起來，對(duì)我說：“你是大孩子了，應(yīng)該讓著妹妹，應(yīng)該起帶頭作用，你可倒好，和妹妹整天打來打去�！眿寢層脟�(yán)厲的.眼光看著我。“是她，她先犯的錯(cuò)，為什么要訓(xùn)我？”我用手指著妹妹說。這回媽媽沒有理我，轉(zhuǎn)頭走開了。我又生氣又委屈，心里恨妹妹，恨媽媽。
第二天，我放學(xué)回家，家里只有妹妹一個(gè)人。我直接上樓去寫作業(yè)，沒有和她說話，她也沒有理我，只顧自己玩自己的，顯然她還生著我的氣，我也生她的氣�！皣}噠，噠噠噠”外面下起了雨，正如我倆的心情一樣沉悶。
天黑了，妹妹還是一個(gè)人在樓下，可她最膽小了，此時(shí)一定很害怕�！稗Z隆隆”雨下的更大了，我不放心妹妹，打算下樓去看她，但是，轉(zhuǎn)念一想，她還在生我的氣怎么辦？正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)妹妹端著一碗熱牛奶給我送來了。她很小心地端著，生怕灑出一星半點(diǎn)，嘴里還嘟囔著，“天氣這么涼，哥哥千萬別感冒了�！泵妹寐貙⑴Ｄ潭说轿业淖琅�，我驚訝地看著她。原來，她早已不生我的氣了。
時(shí)間像終止了一樣，只能聽見熱牛奶在杯子中晃動(dòng)的聲音。妹妹轉(zhuǎn)身走了。看著她遠(yuǎn)去的身影，幾分愧疚，幾分感動(dòng)，如雨而下，如暖而升。
妹妹之于我，并非“既生瑜何生亮�！倍⒄咴谖壹衣涞�，是多了一個(gè)人關(guān)心我，并非搶奪我的愛。一碗熱牛奶，就是幼小的妹妹對(duì)我濃稠的愛啊。
溫暖的小學(xué)生作文 12
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷路的人找到方向；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的.熱氣；溫暖是沙漠里的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
記得是三年級(jí)的一天，我的數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來了，好多紅叉叉呀。我又定睛一看，什么！我只考了89分，怎么可能？難道是我眼花了？我揉了揉眼睛，又一看，還是89分。我崩潰了，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。怎么辦？我想撒謊，把卷子藏起來不拿回家，可我告訴過媽媽今天要發(fā)試卷啊。怎么辦？我的心里斗爭(zhēng)來斗爭(zhēng)去，最后還是硬著頭皮把試卷裝進(jìn)了書包。
回了家，我低著頭向媽媽走去，準(zhǔn)備挨打。媽媽問：怎么了？是不是考差了？我說：嗯。說完眼淚又像斷了線的珠子一樣流了下來，臉就像冰雹打過樹葉般的痛。媽媽看了，沉默了幾分鐘，然后她抬起頭，露出了燦爛的笑容，用手摸了摸我的頭，輕聲說：沒事，兒子。我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，這次考試告訴了我們什么？那就是：馬虎和不踏實(shí)永遠(yuǎn)是成功路上的大忌！兒子，寫一篇試卷分析，貼在床頭，每天看一下，就不會(huì)犯錯(cuò)了。說完，媽媽又重重地拍了下我的肩，說：加油！我從媽媽的眼中看到了堅(jiān)定，看到了信念。此時(shí)，這句話就像一束陽光一樣照亮了我的心，我從來沒有這么溫暖過。
生命中有許許多多的人給我溫暖，而我真心誠意地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)砹斯膭?lì)、支持、幫助，使我的心靈得以慰藉。他們給我的溫暖將永遠(yuǎn)彌漫在我的心河，多久都不會(huì)散去。
溫暖的小學(xué)生作文 13
我記得當(dāng)時(shí)三年級(jí)，晚上突然發(fā)高燒。我很熱，喉嚨很不舒服，所以我開始咳嗽。我知道父母忙了一天很累，所以我不想吵醒他們。但我還是叫醒了父母。我爸媽拖著疲憊的腳步，睜開惺忪的`眼睛，去了我的房間。他們問我怎么了。我說：“沒事�！卑职终f：“咳得這么厲害沒關(guān)系吧？”爸爸給我倒了杯水。我喝完了，媽媽摸著我的額頭對(duì)我說：“好熱��！發(fā)燒�！蔽覜]說什么，只是有點(diǎn)感冒，于是爸爸趕緊帶了很多藥。媽媽說：“我給你煮點(diǎn)粥喝�！蔽疫B忙說：“沒有，你忙了一天了。去休息一下。我就吃點(diǎn)藥�！眿寢屨f：“那怎么行？”他堅(jiān)持要給我煮粥。
看著媽媽在廚房忙碌，心里很不爽。不知道什么時(shí)候聽到媽媽在叫我。我睜開眼睛。我媽端著一碗粥，吹到嘴邊。她小心翼翼地喂我，怕燙著我。雖然是粥，但是在我嘴里比蜂蜜還甜。爸爸給我裝了藥。我媽給我倒水吃了藥。感覺好多了。我沒覺得那么糟。我對(duì)父母說：“我好多了。你明天必須早起。去休息吧。”我睡了。
早上起來，不知道什么時(shí)候媽媽坐在我旁邊，看著媽媽疲憊的臉。我很難過。下午媽媽回來問我有沒有吃藥，要不要去醫(yī)院打針。我說沒有，我都快好了。媽媽松了口氣，問我：“你餓嗎？你想吃什么，我給你做�！蔽沂裁炊伎梢哉f，不要太努力。
我終于明白了：當(dāng)你愛一件事的時(shí)候，你并不總是談?wù)撍�，有時(shí)微笑和點(diǎn)頭是你真實(shí)感受的表達(dá)。但我想對(duì)爸爸媽媽大聲說：爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！
溫暖的小學(xué)生作文 14
我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧靜淡遠(yuǎn)，美而不張揚(yáng)。
記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的.寂靜。我們大家站好隊(duì)，準(zhǔn)備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒了。
這時(shí)，老師跑來說：“喊什么喊，快回教室寫作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫起了作業(yè)。終于快寫完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細(xì)膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說：“你鋼筆是不是沒水了，用我的吧！”
我猛一轉(zhuǎn)頭，原來是我們班的助人之星--許力丹，我充滿感激地說：“謝謝你，我會(huì)很快還給你的！”，她甜甜地笑著說：“沒關(guān)系，拿去用吧！”
這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫起來也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫完了所有的作業(yè)。
從她身上，我學(xué)會(huì)了我們要無償?shù)亟o予他人幫助，并讓這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去！
溫暖的小學(xué)生作文 15
星期四早上，我吃完飯，正準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽叫住我，溫柔地說：“晨晨，來，帶上傘，天氣預(yù)報(bào)說今天要下雨�！�
“謝了，媽媽。再見！”
“嗯，再見！別把傘落在學(xué)校了，別拉開衣服，小心著涼哦……”
“好啦，知道了！”
“那——好吧！”
我在媽媽的嘮叨聲中，背著書包走向?qū)W校。
中午放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們排好隊(duì)，整齊又快速地往樓下走去。果然，不出媽媽所料，天空真的下起了小雨！一些同學(xué)頂著書包向?qū)W校外奔去；一些同學(xué)在學(xué)校門口焦急地張望著。而我呢，打開那把花雨傘，走進(jìn)雨中，感到從沒有過的自豪。
雨越下越大，我在路上不時(shí)遇到頭上頂著書包的同學(xué)，瞧她們的身上，濕漉漉的。我猶豫了一下，想：何不讓她們到我的傘下躲一躲呢？我立即招呼起她們。很快，我的雨傘下就熱鬧起來。起先是一個(gè)腦袋兩只腳，然后變成了五個(gè)腦袋十只腳。我們幾個(gè)人在傘下緊緊相擁著，說笑著，真像親密的小姐妹！
我一個(gè)個(gè)把同學(xué)送回家，然后，才自己回家。當(dāng)我推開家門時(shí)，媽媽奇怪地看著我問：“晨晨，你打傘衣服怎么還濕成這個(gè)樣？”我低頭一看，也是，我的褂子和褲子全濕了。我笑著對(duì)媽媽說：“我的`幾個(gè)同學(xué)都沒帶傘，我跟他們一同打的�！�
“傻孩子，你做的沒錯(cuò)，但也要照顧自己��！下次當(dāng)心了，知道嗎？”媽媽一邊給我換衣服，一邊批評(píng)著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著跟媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽也笑了。
溫暖的小學(xué)生作文 16
溫暖，是黑夜中的一盞明亮的燈塔，讓迷失方向的人感到希望；溫暖，是雪地里的一堆燃燒的火堆，讓身體寒冷的人感到熱氣；溫暖，是沙漠中的一口珍貴的清泉，讓口干舌燥的人感到甘甜……
記得有一天下午還是陽光明媚，可是到了放學(xué)的時(shí)候，就像老天耍我一樣，和我過不去，偏偏下起了毛毛細(xì)雨。我不以為然，出了校門，媽媽依然用那甜美的微笑來迎接我，頓時(shí)，我感覺那毛毛細(xì)雨也不存在，就像是給我和媽媽的裝飾品一樣，毫不起眼。媽媽笑著對(duì)我說：“奇奇，現(xiàn)在下毛毛雨了，我又只帶了一件雨披，你穿吧，別淋到雨著涼了�！甭犃藡寢尩脑�，我感覺真的是老天跟我過不去，下雨了卻只讓媽媽帶了一件雨披。我又想：這點(diǎn)雨又算得了什么？不就是淋點(diǎn)雨嘛，有什么大不了啊！我便回答媽媽說：“媽媽，不用了，您穿吧，這點(diǎn)小雨算不了什么的'。”媽媽一聽，立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一臉都很不高興，我見勢(shì)不妙，發(fā)現(xiàn)媽媽快要發(fā)火了，只好按照媽媽的吩咐把這雨天里媽媽帶的唯一的一件雨披穿上了。媽媽再前面騎著電瓶車，我坐在后面，雖然在下著毛毛細(xì)雨，可我的心里有著一股暖暖的、甜甜的東西，��！這是媽媽對(duì)我的愛！媽媽對(duì)我的愛是甜的！
溫暖，就像媽媽的愛，其他人的愛，就是一句鼓勵(lì)的話，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，甚至于只是一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，它們都很溫暖人心！讓我們用心去感受父母對(duì)我們的愛與溫暖吧！
溫暖的小學(xué)生作文 17
陽光普照大地，溫暖人們的內(nèi)心。哥哥就像那溫暖的陽光，照耀著我。
我的哥哥是育才高三的學(xué)生，烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)。帶著一副眼睛，顯得有些斯文。他性格很好，尊老愛幼，但有時(shí)也貪玩。他對(duì)我特別好，被我評(píng)為“最佳玩伴”。
每次我和哥哥出去吃飯時(shí)，幾乎都是哥哥交錢，而且每次都帶我去吃特別好吃的東西。記得印象最深刻的便是去萬達(dá)的那一次了。本來是我叫哥哥出去的，又說好的我請(qǐng)，他挑地方。然后便去了萬達(dá)。剛開始，點(diǎn)了一個(gè)燙又點(diǎn)了一個(gè)米�？偣�53。我本來去交錢，當(dāng)哥哥讓我坐在那，哥哥便去交錢了�；貋頃r(shí)，我問哥哥：不是我請(qǐng)嗎?請(qǐng)了我好多次了�！备绺缬终f：下回吧”
每次我坐公交車，都要跑很多路，哥哥便每天早晨把我說道公交車站牌，然后才走。每次送我都要繞很長一段路，然后在原路返回。記得那是一次寒冷冬天的早晨。哥哥盯著寒風(fēng)，依然堅(jiān)持把我送到站點(diǎn)。
有時(shí)他出去玩，遇見好吃的，好玩的。終會(huì)給我?guī)弦环�。有時(shí)還會(huì)帶我去。在學(xué)習(xí)方面也幫助我，教我學(xué)習(xí)，講解我不會(huì)的知識(shí)。對(duì)我的學(xué)習(xí)特別關(guān)注，也特別認(rèn)真。記得有一天，我有一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)，便去請(qǐng)教哥哥，他看了看題，然后認(rèn)真的開始講解。我有些不懂，哥哥問我會(huì)了嗎，我這是點(diǎn)了點(diǎn)頭。誰知哥哥竟然讓我講解一遍。我只好說不會(huì)，被哥哥劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓后，哥哥又講了起來，然后便會(huì)了。
這就是我的哥哥，一個(gè)愛我，疼我的哥哥
溫暖的小學(xué)生作文 18
滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相件。慢慢人生路，溫暖無處不在如空氣一般隨身相伴。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖就在我們身邊。
雖然，冬日的寒風(fēng)冰冷刺骨，但是，陌生人一句親切的問候；父母的叮囑，都會(huì)讓你感到很溫暖。
有一次，我放心了，我和同學(xué)們結(jié)伴走出了校門，走到了巷口的拐角處，看見了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生也是我們學(xué)校的。正在過馬路，看著他左右搖晃的背影，同學(xué)們都笑了起來。看著好像根本就禁不住風(fēng)吹雨打，只需風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)像小紙片一樣飄起來。他正艱難地向前走著，忽然，我們的心都像子彈上了膛的槍，只要輕輕一碰，就會(huì)飛射出去。只要聽“��！”的一聲，那個(gè)小男孩爬在了地上——他被那個(gè)電動(dòng)車帶倒了。那個(gè)肇事者逃跑，路邊站著圍觀的'人們沒有人敢過去扶那個(gè)小男孩。過了一會(huì)兒，走過來兩個(gè)女學(xué)生，把那個(gè)小男孩扶了起來，并將他送到了馬路對(duì)面，使那個(gè)小男孩跌至冰窖的感受到了溫暖。
如果世間是一間小屋，那溫暖就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那溫暖就是茫茫大海上的一盞明燈。被人溫暖是一種美好的享受，溫暖他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。
只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛，去溫暖。只有時(shí)時(shí)刻刻懂得關(guān)心他人，愛護(hù)他人，溫暖他人，這樣，世界才會(huì)變成充滿溫暖和愛的美好人間！
溫暖的小學(xué)生作文 19
生活處處充滿愛，溫暖你的心。就像一場(chǎng)春雨，靜靜地滋潤著你的心。就是，有一件事讓我感動(dòng)。
事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。那天風(fēng)很刺骨，每一陣風(fēng)都讓人繃緊身體。我和媽媽穿著大衣，在街上散步。突然，一首悲傷的歌曲傳入我們的耳中，讓我們用歌聲找到了源頭。
最后，我們?cè)趽頂D的人群中看到了歌手。那是一個(gè)長得像學(xué)生的`人，但是雙腳和右手都?xì)垙U了，只有左手還在拿著話筒唱歌。他只穿著一件薄薄的背心，地上寫著幾行字，希望大家給他點(diǎn)錢�？吹竭@里，我不禁厭惡地想：一定是假的。人販子想從這個(gè)人身上賺錢，已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表過幾次了。我剛要走，突然看到一個(gè)阿姨拿著紅紙錢遞過來。百元大鈔！歌手一看到，眼睛里閃過異樣的光芒，腦袋重重撞了幾下，用手拖著滑輪車，飛快地滑進(jìn)了一條小巷。
周圍的人立刻開始議論紛紛，問阿姨為什么給“乞丐”一百塊錢。大媽淡淡一笑，道：“其實(shí)我早就知道我是人販子利用的假乞丐。唉，如果人販子拿不到錢，他們可能會(huì)打得更慘。哦，真希望警察能早點(diǎn)救這些人！”聽到這里，我的眼里不自覺地多了一滴晶瑩的水。
愛情，也許你自己付出也拿不回來；愛情，也許沒有好處，對(duì)自己也不好。然而，愛讓千千成千上萬的人感到溫暖。只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好！
溫暖的小學(xué)生作文 20
現(xiàn)在，人們的生活發(fā)生了翻天覆地地變化，物質(zhì)條件應(yīng)有盡有。有一次，在和媽媽的聊天中，聊到了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)（媽媽在醫(yī)院工作），讓我感到了國家對(duì)老百姓的關(guān)心，溫暖了我小小的心靈。
上個(gè)月，奶奶因?yàn)槁阅懩已鬃≡褐委煟≡簳r(shí)共付住院費(fèi)一萬元，出院結(jié)算后，通過報(bào)銷，結(jié)果個(gè)人只承擔(dān)了三千八百元，政府給報(bào)銷了六千二百元。還有這樣好的事，我全家都感到特別高興。但為什么政府會(huì)給報(bào)銷呢？這讓我感到特別困惑。
我把困惑說給媽媽聽，媽媽笑著告訴我：“因?yàn)槟隳棠倘肓宿r(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)，這都是黨的政策好呀！以前，許多農(nóng)村的老人，因?yàn)闆]有經(jīng)濟(jì)收入，兒女也不愿給老人出錢看病，他們只能活活地被疾病折磨，他們那無助的眼神，我一生也忘不了�，F(xiàn)在，國家的綜合國力上升，國家為了減輕老百姓看病難，看病貴，根據(jù)我國的國情出發(fā)，便規(guī)定了新型農(nóng)村合作醫(yī)療，住院時(shí)，只要出示參保人的有效證件，通過工作人員的檢查，確認(rèn)了是參保的農(nóng)民，就可以報(bào)銷住院的`費(fèi)用，減輕老百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)�！甭犕陭寢尩慕忉�，我恍然大悟，同時(shí)也明白了農(nóng)村新型合作醫(yī)療這一惠民政策，從根源上解決了老百姓看病貴的問題。
我明白了之后，內(nèi)心感到特別的溫暖與快樂，因?yàn)檫@一政策使多少老奶奶，老爺爺可以看得起病，不再每天被病魔折磨，他們可以健健康康地生活每一天。我為他們感到開心，更為我們的國家感到驕傲與自豪！
溫暖的小學(xué)生作文 21
生活中總會(huì)有一個(gè)個(gè)畫面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì)有滿滿的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼。
記得那是很多天前，我半夜發(fā)高燒。細(xì)心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門，她馬上坐起來，拿起溫度計(jì)給我量體溫——38.2℃。雖然那天下著雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無窮的力量，她背起我這個(gè)小胖子，在泥濘中行走著，小跑著，終于把我送到了醫(yī)院。我打了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，注定會(huì)如此漫長，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著，坐著……
第二天早上，我一覺醒來，天已大亮。我一扭頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒有離開我，她一夜都在我的身邊守護(hù)著我，此刻，她已經(jīng)睡著了，她的臉色是那么憔悴，她的頭發(fā)是那么凌亂，她的眉頭緊鎖著，也許她在睡夢(mèng)中仍在為我擔(dān)心，也許她在睡夢(mèng)中還在為我的.病情忙碌著。我掙扎著無力的身體，想坐起來，可我發(fā)現(xiàn)，我的小手在媽媽的大手里緊握著，我不再動(dòng)，默默地享受著這份溫暖，享受著這個(gè)感動(dòng)的瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經(jīng)的過往一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的一把傘塞給我，自己卻沖進(jìn)了雨幕里；那一次，媽媽把我冰冷的手拽進(jìn)了她溫暖的衣袖；那一次，還有許許多多的那一次……
陽光透過窗簾，投射到屋子里的每一個(gè)角落，屋子里滿滿的都是溫暖。
溫暖的小學(xué)生作文 22
窗外下著淅淅瀝瀝的雨，天空烏壓壓的一片，風(fēng)婆婆一股腦兒的把積壓了很長時(shí)間的怨氣都吹了出來，震得樹葉沙沙作響。
今年咋回事，難道我的水平真的這么差嗎？看著手中“三等獎(jiǎng)”的證書，聽著風(fēng)雨合奏的交響曲，我不禁潸然淚下。母親卻微笑著對(duì)我說：“沒事啦！我相信你已經(jīng)盡力了，貴在參與嘛！再說了，這首曲子困難程度對(duì)你來講已經(jīng)非常大了，能彈成如此，說明你的水平還可以的�！�
是的，我剛剛參加了德國威斯巴登的鋼琴公開賽。由于太緊張，不小心把一個(gè)音符彈錯(cuò)了，所以致使水平本還很好的我只獲得了三等獎(jiǎng)。聽了母親的.這番話，我仍是非常失落。“我旁邊的四號(hào)選手太強(qiáng)了，我就不應(yīng)該和他抽在一塊�！薄皼]關(guān)系，在我的心中你是最棒的！”母親的話讓我非常驚訝，同時(shí)，一股暖流涌上心頭——沒想到，一向?qū)ξ倚枰量痰哪赣H此刻居然這般溫順！也不知是由于感動(dòng)還是由于被母親的話語驚訝到了，下面，我的心情好了很多。
回到家，看著母親進(jìn)進(jìn)出出忙碌的身影，我想：母親花這么多錢讓我學(xué)鋼琴，每節(jié)課都堅(jiān)持接送我，在鋼琴比賽中卻沒拿到好成績。母親呢？對(duì)我還是這般寬容、這般溫順……想到這兒，我起身沖上二樓——
母親的微笑給我溫暖，母親那溫順的話語給我力量；我打開鋼琴蓋，清脆悅耳的琴聲在夜空中飄蕩……
溫暖的小學(xué)生作文 23
什么是溫暖呢？是雨中送傘、雪中送炭嗎？是奶奶燒了一桌可口的飯菜嗎？還是在別人無助時(shí)，伸出援助之手呢？在我看來，這些全都是。
還記得，那個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我在馬路上奔跑著，心想著趕快回家�！班亍币粋�(gè)小男孩從自行車上摔了下來，“哇哇”大哭著。我也沒心思理會(huì)他，恨不得馬上飛回家。
我走了四五米，小朋友的哭聲并沒有減小，反而越哭越大。我環(huán)顧四周，只有“風(fēng)爺爺”在陪伴著他。我不自覺地走向小男孩，但小男孩并不領(lǐng)情，手一揮，不讓我碰他。我氣得火冒三丈，就想好好訓(xùn)斥他一頓�？上氲剿�年幼，便抑制了自己的`情緒。
此時(shí)此刻，風(fēng)依然“呼呼呼呼”地吹著，似乎并沒有想停下的意思。我現(xiàn)在只想快點(diǎn)把他扶起來之后，趕快回家。
我將他拉了起來，接著面無表情地問他：“你家住哪里？”他并沒有回答我的問題，只是可憐巴巴地說一聲“姐姐，我好餓��！”我萬般無奈，只好把包里僅存的薯片拿出來給他。
吃完后，他牽著我的手一蹦一跳地走回家了，還時(shí)不時(shí)回頭沖我笑笑，他笑起來眼睛都沒有了，呆萌極了！
咦？剛剛那位沒禮貌的男孩，怎么不見了呢？取而代之的是一位活潑可愛，又禮貌懂事的男孩。
總之，現(xiàn)在的小男孩就像一位“天使”拉著我，我似乎也沉浸在他那恬靜的微笑中，就連寒風(fēng)也被小男孩的微笑驅(qū)趕走了。
溫暖，就是這樣悄悄地，悄悄地來到了我們身邊。我想，只要大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)溫暖，那我們的世界將變得更加美好。
溫暖的小學(xué)生作文 24
溫暖是什么，是關(guān)愛，是安慰，也是一絲的悲傷，溫暖是一個(gè)打招呼，一個(gè)簡(jiǎn)單的開始。
站在校門口，不禁有點(diǎn)含羞，剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，難免有點(diǎn)不適應(yīng)。跟著一位年輕老師到了我的新教室，教室里只剩下四位女同學(xué)，“陳諾你們幾個(gè)，帶這位新同學(xué)到你們的音樂教室上課�！蹦贻p老師吩咐道�！昂玫�，跟我們來。”四位女同學(xué)領(lǐng)我到四樓，進(jìn)了教室，教室里全是人，發(fā)現(xiàn)我后，都用驚奇的目光看著我，討論著我，老師讓我挑個(gè)位子，我馬上選擇坐在人偏僻的地方，不敢望著大伙，只是低著頭看音樂書。
下課了，我跟著新同學(xué)進(jìn)入問我還不太認(rèn)識(shí)的教室。數(shù)學(xué)課開始了，老師讓我站在講臺(tái)上，用粉筆在黑板上寫自己的名字，并讓同學(xué)們念三遍，我望著大伙，臉上不禁出現(xiàn)幾分紅暈，老師問大伙誰想和我同桌，單獨(dú)坐的同學(xué)全舉手了，我有點(diǎn)感激，便挑個(gè)位子走去，誰知走過頭，幸好一位同學(xué)大喊：“過啦！”我才醒悟，忙轉(zhuǎn)身到位子上坐下，幾秒時(shí)間內(nèi)，全班轟然大笑，我臉紅了，同桌拍了拍我的.肩，說：“別太內(nèi)向嘛，像個(gè)女孩子一樣，我叫徐慎成，以后什么問題全問我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，我的耳朵捕捉到一個(gè)難為情的信息，一位男同學(xué)說：“他真逗，以后班級(jí)有得看嘍！”一位女同學(xué)也點(diǎn)頭贊成，我拍了拍腦袋，便進(jìn)入了新學(xué)校的第二節(jié)課程……
溫暖，一點(diǎn)一滴，都十分的微小，不起眼，但只要認(rèn)真用心去體會(huì)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
溫暖的小學(xué)生作文 25
溫暖不僅僅是指溫度，它還擁有至愛的含意。
——題記
媽媽從來不讓我喝飲料，一年四季喝的都是開水或是溫白開，涼白開都很少讓我喝。
一到夏天我便煩透了早上媽媽給我?guī)У乃�，尤其是上完體育課時(shí)，我寧可口渴不喝，也不會(huì)去喝一口比天氣還火熱的溫白開。
我每天帶著一口未動(dòng)的水杯回家，第二天仍會(huì)有滿滿的一杯開水。
看著同學(xué)們冰涼的飲料，我再也抵擋不住冰水的誘惑。在一次體育課后，我便買了一瓶冰水一飲而盡。頓時(shí)覺得精神抖擻，炎熱、疲倦一掃而空……
回家后，隨即而來的是胃的翻江倒海，幾乎痛得直不起腰了，面對(duì)媽媽心疼的目光，我真不知說些什么……
接著又是一陣接一陣的劇痛。
“運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝涼水，你胃不好，喝白開水最健康。”躺在床上半醒半睡地聽著媽媽的數(shù)落，有些后悔、有些慚愧……
早上起來，電水壺仍“突突”地?zé)_水，媽媽仍在廚房忙碌著，天氣仍然酷熱。今天仍要喝熱水？雖不甘心又沒有辦法。
臨走時(shí)，媽媽把水杯放在書包里，輕輕地說：“檸檬涼茶，水不會(huì)太燙�！惫粌善瑱幟熟o靜地斜倚在杯壁上，用金色的氣息感染四周的'酷熱。這杯檸檬水會(huì)留在這個(gè)夏天的記憶里，在陽光的照射下，指尖觸到杯身——不是炎熱，而是溫暖的母愛……
溫暖的小學(xué)生作文 26
又是一年中秋時(shí)，每一年中秋都會(huì)有不同的感受，今年也不例外。
下午，我隨爸爸媽媽一起到老家去過中秋節(jié)。路上的人熙熙攘攘，每一個(gè)人都面帶著笑容，看起來十分快樂。
下了車，到了老家，弟弟早已在那里恭候多時(shí)了，十分熱情的招待了我們。我也十分熱情的和親戚打了聲招呼。“菜早就做好了，只等你們了，快來吃吧！”這時(shí)不知是誰在這兒說，我們也就只好收起了話匣子，去吃飯了。
桌上擺著一桌子好菜，什么大魚大肉，海鮮……一應(yīng)俱全，我飽飽的吃了一番。
吃完飯，大家都坐在院子里閑談，嗑瓜子兒，我和弟弟在學(xué)校里的趣事，以及最近學(xué)習(xí)的情況，哥哥姐姐們拿著望遠(yuǎn)鏡觀察月亮，媽媽。姑姑和伯伯們則交談我們生活上的事。亦是趣味。
這時(shí)，奶奶熱情的將月餅?zāi)昧顺鰜�，我才有意識(shí)去看看的月亮：今晚皓月當(dāng)空，天空沒有一絲云彩，只是偶爾的飄過一兩條陰影，這樣獨(dú)特的襯托使月亮變得格外美麗。暗淡的月光好似一兩條光亮照到我身上，顯得格外溫暖人心。手中拿著蛋黃的月餅，就像一塊月亮，讓我獨(dú)享這份溫暖，當(dāng)我貪婪的一口一口的吃下去時(shí)，周圍是那么的安靜祥和，我的心不由得涌出一陣陣暖意。總想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的呆在這樣的`環(huán)境中，可“天下沒有不散的筵席”，美麗的月亮，溫暖的中秋節(jié)，讓我們明年再相會(huì)吧！
溫暖的小學(xué)生作文 27
已是晚上十點(diǎn)，剛加完班的海倫邁著沉重的步伐向家走去。
途徑一座天橋，因?yàn)槲挥诮紖^(qū)，所以四下沒有人也沒有車，只聽得見呼呼的風(fēng)聲和樹葉的嗖嗖聲，周圍很暗，沒有一盞路燈，她總是用手機(jī)照明�？扇缃�，手機(jī)沒電了，她只好一點(diǎn)點(diǎn)摸索著前進(jìn)。突然她聽見后方傳來一陣急促的腳步聲與呼吸聲，是誰？已是晚上十點(diǎn)，位置又如此偏僻，除了我怎么還會(huì)有其他人？莫非……她不敢往下想，越想越恐怖：莫非他是一直跟蹤我的黑衣殺手？莫非他是搶奪我財(cái)物的強(qiáng)盜，莫非他是我市一直通緝的通緝犯？她不敢往后看也不敢往下想，她摸著口袋，手機(jī)一點(diǎn)電都沒有了，如果真是壞人，我連報(bào)警的份也沒有。她現(xiàn)在唯一能做的就是什么都別想，加快腳步，悶頭往前走。
腳步聲近了，她的心也已提到嗓子眼。寒冷的冬天，她卻冒出一身冷汗，風(fēng)聲也越吹越響，越吹越緊，她閉上了眼睛……只聽見那腳步聲在她旁邊慢了下來，與海倫的`速度一樣，并肩前行。她正納悶，睜開雙眼，那是個(gè)又高又瘦的男士，他的眼冷冷地注視著前方，他面無表情，像個(gè)僵尸，沒有說一句話，可他的手里握著手機(jī)，手機(jī)里射出淡淡的光。
一切的謎團(tuán)都解開了，所有的害怕都消失了。海倫的心也溫暖地歸位了。那光線很暗，卻照亮了海倫的心扉，照的暖暖的……
溫暖的小學(xué)生作文 28
終于到了我最期待的夏季，不過，在這個(gè)夏季，我很容易流鼻血，即便如此，也不會(huì)讓我失去對(duì)游泳的喜歡。
就在那天，我去游泳，在回家時(shí)，鼻血像小溪一樣流了出來。鼻血越流越多，越流越快，母親心急如焚，要帶我去醫(yī)院。或許是時(shí)間太晚了，附近的出租車司機(jī)都回家了。
在馬路邊等了大約半個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)候才有一位不認(rèn)識(shí)的人開著車經(jīng)過，讓我和母親上車。我很怕，不過看到了“滴滴打車”這幾個(gè)字，我便放心地上了車。上車后，鼻血還是停不下來，然后，司機(jī)把他剛剛買來的冰可樂給了我，讓我放在頭上，說如此或許鼻血就能止住。
晚上的街道汽車不多，不久大家就到了醫(yī)院。我和母親下了車，母親要給那位司機(jī)一百元，但他沒收，還說：“這是舉手之勞。”說完就開車走了。我連他的'車牌號(hào)也沒來及記下來。
在醫(yī)院，大夫檢查完說：“流鼻血也非常危險(xiǎn)，虧得你們來醫(yī)院準(zhǔn)時(shí)，如果一直止不住那就真的危險(xiǎn)了�！蔽乙贿厬c幸著，一邊回味著陌生司機(jī)剛才送大家來醫(yī)院的經(jīng)過。炎炎的夏日里，心里竟蕩漾著一陣溫潤舒適的感覺。
一直到目前，在我心中，那杯溫暖的冰可樂一直占據(jù)著要緊的地方。在日常，愛，有時(shí)只不過一句話，有時(shí)只不過一個(gè)問候，有時(shí)只不過一個(gè)小小的動(dòng)作和一個(gè)關(guān)切的眼神，但正是這許很多多的愛的點(diǎn)滴，讓大家感受到人與人之間的溫暖，讓大家領(lǐng)會(huì)到世界的美。
溫暖的小學(xué)生作文 29
溫暖是冬天的一縷陽光，夏天的一縷清風(fēng)，沙漠的一滴甜水，夜晚的一盞路燈。
記得那一次，正好是元旦，家里來了很多客人。我以百米沖刺的`速度跑向奶奶的大水桶，拿起水管，食指塞進(jìn)水管，水就不流了。我有點(diǎn)松，突然，一個(gè)又細(xì)又強(qiáng)的水柱射了出來。我拍水柱，馬上地板上就有一排排的水；我又往井里射，突然濺起水花，臉都濕了。越玩越把管子壓進(jìn)水里，然后把手伸進(jìn)另一根手指。我立刻感覺到一股強(qiáng)大的氣流襲來，不時(shí)有“冰珊瑚”冒出來，很有意思。這時(shí)，我媽看到了，大叫：“別玩了，當(dāng)心感冒！”“我知道�！蔽译S口說。
到了晚上，以為沒事的時(shí)候突然覺得不舒服，就叫醒了旁邊的媽媽：“媽媽，我不舒服……”媽媽一邊聽著，一邊摸著我的額頭，一邊焦急地問：“怎么了？”“不知道。”我說暈。
媽媽馬上開燈說：“我去找體溫計(jì)�！蔽艺业搅梭w溫計(jì)，我媽塞到我腋下。幾分鐘后，媽媽拿出體溫計(jì)果斷地說：“我發(fā)高燒了。我去弄點(diǎn)水，讓你吃點(diǎn)藥。”吃藥后，我媽一直用毛巾擦我的頭和腋窩�？粗鴭寢屆β档谋秤埃蝗�，一股前所未有的暖流流過我的心。
雖然我的病已經(jīng)治好很久了，但那晚的情景卻一直銘刻在我的記憶里。母親的愛像陽光一樣溫暖著我的心，陪伴我快樂地成長。
溫暖的小學(xué)生作文 30
滋味，在時(shí)光很細(xì)微的縫隙間，從清凈的通道涌來，透過一扇又一扇忘記關(guān)閉的窗，像一束陽光，溫暖，灑向了我們一起走過的時(shí)光。
那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的深秋，風(fēng)吹成一種蕭瑟，也吹來一種回憶。
“也許你不太適合這個(gè)職位……”老師的聲音溫軟，卻如一把利刃，狠狠刺入我的心底。耳畔的聲音越來越模糊，眼前清晰浮現(xiàn)出我付出的艱辛，可這一切，就因?yàn)檫@一句話，付之東流了。
我恍惚地走出辦公室，低著頭毫無目的地向前走，心中的`酸澀與無助快速膨脹，似是要炸開，盡管已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，可當(dāng)冰冷的現(xiàn)實(shí)就在眼前時(shí)，那種切實(shí)的痛才會(huì)在心底蔓延開，而我卻無處躲藏。
“你這是怎么了？”焦急的聲音入耳，我一抬頭，便撞進(jìn)了你已滿關(guān)懷的眸。你眉頭輕蹙，雙手扶住我的肩，注意到我噙滿淚水的眼，似是明白了些什么，將我扶去一旁。
“別急，慢慢說。”“我……落選了。我明明……明明那么努力的，可……”我的聲音越來越小，終于，眼淚沖破最后一道防線，毫無保留地涌出。你輕嘆一聲，將痛哭的我攬過，輕撫著我的背，毫不顧忌我蹭到你身上的鼻涕眼淚。如母親哄傷心的孩子般，一邊為我拭去淚水，一邊輕聲安慰。我依偎在你的懷里，感受著你的溫暖，從未有過的安心。眼淚順著臉頰流進(jìn)嘴里，是澀的，流進(jìn)心里，卻是甜的。
我確實(shí)應(yīng)該感激生命的恩賜，讓我可以擁著你給予的溫暖，一路歡笑歌吟。
溫暖的小學(xué)生作文 31
每個(gè)人都有失落，傷心和自卑的時(shí)候，在這一刻，你是否需要點(diǎn)溫暖。別看小這點(diǎn)溫暖，它可發(fā)揮出無窮的力量，讓你重拾信心。
我是一個(gè)成績比較中上等的學(xué)生，不但這樣還有一個(gè)很嚴(yán)重的缺點(diǎn)。那就是粗心大意，偶爾還抄錯(cuò)數(shù)、計(jì)錯(cuò)數(shù)。它一直困擾著我多年。
看，這次的'數(shù)學(xué)考試又考差了，只得八十多分。當(dāng)試卷發(fā)一發(fā)下來時(shí)，看到這個(gè)數(shù)字后。“滴……淚水從眼里滲出來滴在了試卷上。
那時(shí)，我覺得是多么的無助啊！令我對(duì)追求生活的希望是去了信心。留在世上我有又什么用呢？令我不知如何是好。
突然，一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“你如果是男子漢，你如果是我的好朋友的話，立刻給我站起來�！蔽衣犃诉@么嚴(yán)厲的聲音，不得不讓我所畏懼。我站了起來，一看，原來是我的好朋友朱軍。他說：“一個(gè)男子漢，何必為區(qū)區(qū)小事而傷心呢？”我說：“可是，考試考得那么差，留在世上有又什么用呢？”朱軍聽后，面色由晴變陰，語重心長地說：“失敗是成功之母。有了失敗，就有了教訓(xùn)；有了教訓(xùn)，就有了改正；有了改正，就有了成功。你明白嗎？”我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說：“拿試卷出來，我給你講解一下�！甭牶�，立刻把試卷拿了出來……小凌的一句話讓我重拾信心，對(duì)追求美好的生活充滿了信心。那就是—失敗是成功之母。
溫暖的小學(xué)生作文 32
“呼……”一陣風(fēng)刮過，天上的烏云更快的飄在了房頂上，小花小草搖曳著，連強(qiáng)壯的大樹阿姨的頭發(fā)也被吹亂了。
“哎呀，這道題怎么做呀？”我唉聲嘆氣道。一團(tuán)烏黑的烏云在我心中湛藍(lán)的`天空中彌漫起來。一個(gè)“絆腳石”難住了我。我絞盡腦汁的去想，可還是一無所獲。我煩躁的揪著我的頭發(fā)，想把這道題的思路從腦海里的深淵提出來，可這深淵太深了，我的繩子也太短了，根本就提不出來。
我的淚水像皮球一樣骨碌碌的在眼眶里打轉(zhuǎn)，眉頭緊鎖，咬牙切齒，眼睛直直盯著卷子，腳踩著地。我實(shí)在想不下去了，“咚咚”的走到床邊，無助的躺在床上。
“親愛的，怎么啦？”媽媽溫柔的聲音在我耳邊響起�！白�，作業(yè)有一道題不，不會(huì)做。”我囁嚅道�！皝�，讓媽媽看看。”媽媽看著題，點(diǎn)點(diǎn)頭。諄諄教導(dǎo)地講給我聽，我也悉心的聽著。剛講一步，我就會(huì)了，等我把題做完了，很有成就感地遞給媽媽一看，媽媽拍著手呼道：“我就知道我兒子最棒了！”我的臉頰也紅了，一股暖流流入我心中。
第二天——“什么困難我都不怕！”我默念著。這些題都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的思維中解開了。我跨越了一個(gè)又一個(gè)的絆腳石，找到了屬于我自己的彩虹。
“我就知道我兒子最棒了！”這句話一直激勵(lì)著我的人生。
溫暖的小學(xué)生作文 33
本以為是冬日里一個(gè)難得的暖陽天，誰想到了下午，陰云密布，北風(fēng)呼嘯，教室窗外枝頭的樹葉被吹得“沙沙”作響。頃刻間，瓢潑大雨，傾盆而下。突然一陣汽笛聲傳來，隨之而來的是不合時(shí)宜的放學(xué)鈴聲。
眼看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。沒帶雨傘的我只能焦急的望著校門口的方向。不一會(huì)兒教室里只剩下我一人。我感到四周空蕩蕩的，空氣仿佛凝固了，孤獨(dú)的`我連大氣也不敢喘，這時(shí)門“吱呀”一聲開了，我“刷”的一下子站了起來，滿懷期待的向門口張望空無一人，原來是風(fēng)在作怪。
眼看著雨越下越大，我心想：這樣耗下去也不是個(gè)辦法，我一咬牙，一跺腳，披上外套，硬著頭皮沖出教學(xué)樓，可是剛出門，我的衣服就被淋濕了一大片。無情的雨水不僅淋濕了我的身體，還澆滅了我心中僅存的一絲希望。我像是打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣濕淋淋的又回到教室。
突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，原來是我的鐵哥們豆豆。我黯淡的眼神“唰”地一下亮了。他真是我的大救星！他上氣不接下氣地把雨傘塞到我手里說：“走，我先送你回家！”還沒等我回應(yīng)他，他一把拽住我的胳膊，拉著我一起打著傘走出了教室。我們緊緊靠在一起，深一腳淺一腳的向家的方向奔去。
終于到了我家樓下，無意間，我看到了他的一只胳膊已被淋濕，而他的雨傘卻把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)
這一刻雖然雨水是冷的，但我的心是溫暖的。
溫暖的小學(xué)生作文 34
愛像茉莉花一樣，潔白純凈。平淡無奇；愛如冰淇淩一般，在不知不覺中感到甜。愛的出現(xiàn)，讓感動(dòng)也誕生了。
“呼呼呼……”北風(fēng)呼呼的吹著，讓人感到絲絲涼意�！吧成成场睒淙~在風(fēng)中跳舞著，像雪花一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上。
教室里，傳來了同學(xué)的朗朗的讀書聲。突然間，一個(gè)矮小的身影長在教室的門外。望過玻璃窗，我隱隱約約的`看見那個(gè)身影——一個(gè)老奶奶。老奶奶面黃肌瘦，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)顯得更蒼白了。眼睛里閃爍著朵朵淚花。
“請(qǐng)問，您找誰？”不知不覺中，老師一站在門口。她面帶微笑，眼邊的魚尾紋更深了，“我是沙沙的奶奶�！彼穆曇艉苄� ，“天太涼。她的衣服沒有帶，我給她送來了�！崩夏棠痰穆曇粲幸恍╊澏�。說著，老奶奶便把衣服給了老師。也許，寒風(fēng)凜冽，老奶奶也有些抖顫。她用她那雙粗糙的大手捧著衣服給了老師。老師似乎也有些感動(dòng)。透過玻璃窗，我可以清楚地看到，淚珠在老師的眼里打轉(zhuǎn)，她接過衣服，向老奶奶笑了笑，便回了教室。
老奶奶站了一會(huì)兒，才離開。我望著她那矮小的身影，知道她在我的視線中消失。望著在寒風(fēng)中為孫女送衣服的老奶奶。我感受到了偉大的力量和一種久久涌上心頭的溫暖。
那是一件充滿愛的衣服啊！只有如此，在愛的季節(jié)里，才會(huì)綠樹成蔭，綠意盎然。
溫暖的小學(xué)生作文 35
愛，其實(shí)就在我們身邊，讓個(gè)座，說安慰的話……只要你認(rèn)真觀察，愛，其實(shí)無處不在！
有一次，我要到一個(gè)好朋友家玩，爸爸媽媽沒空，便讓我獨(dú)自坐公交車去。我哼著小曲，上了公交車，把手放入口袋里掏錢，但口袋中竟空空如也、毫無分文！糟了，我居然這么粗心大意，忘了帶坐車的錢。我低下頭，垂頭喪氣地準(zhǔn)備下車，忽然感覺有人在背后輕輕拍我的肩膀，我回頭一看，一個(gè)大姐姐正對(duì)著我微笑呢！姐姐溫柔的對(duì)我說：“小妹妹，是不是忘帶錢了��？”我得臉紅紅的，有點(diǎn)羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大姐姐立刻從兜里掏出兩塊錢來，說：“來，用我的.吧！” 我有點(diǎn)兒不好意思，姐姐把錢遞到我面前，我接過錢，問：“姐姐，謝謝你，你家住哪兒啊？有時(shí)間我把錢還給你！” 姐姐笑了笑，說：“不用了，就當(dāng)我送給你吧！不過你要是真想還我，那就把要還我的錢去幫助其他人吧！”聽了姐姐的話，我愣了一下，眼睛濕潤了，心里暖暖的。我一定要將那個(gè)大姐姐的兩塊錢幫助別人，讓這兩元錢體現(xiàn)出它的價(jià)值。從那以后，我經(jīng)常 把那兩元錢放在身上。偶爾想那它來買兩根棒棒糖，可那個(gè)大姐姐期盼的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，于是，我會(huì)把錢堅(jiān)定地放回口袋。
如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，一雙樂于幫助他人的手，那么，請(qǐng)你行動(dòng)起來，去幫助更多的人，這樣，世界就會(huì)少一份冷漠，多一份愛心，多一份溫暖的！
溫暖的小學(xué)生作文 36
往事如繁星一般在夜空中閃爍。其中，有一件事情記憶深刻那件溫暖的大衣帶給我的感動(dòng)。
那是一個(gè)冬天的上午，太陽不知躲到那兒去睡懶覺了。北風(fēng)就開始逞起能來了，在窗外呼，呼，呼咆哮著。我們都坐在教室里上著數(shù)學(xué)課，同學(xué)們都穿上了五顏六色的羽絨服，面對(duì)寒氣自然不動(dòng)如山。
而我呢，因?yàn)闆]有看天氣預(yù)報(bào)，只穿了薄薄的秋衣和秋褲。剛開始，教室里還暖融融的，我還能忍受，可過了一會(huì)兒，寒風(fēng)竟從年久失修的窗戶縫隙里鉆了進(jìn)來，我正好坐在離窗戶很近的位置，沒一會(huì)兒可就受不了了！寒風(fēng)刺骨，這回可是讓我真真切切地體驗(yàn)到了。寒風(fēng)如同一把利刃，不停地襲擊過來，我被凍得渾身發(fā)抖，連打了好幾個(gè)噴嚏，鼻涕都快凍出來了。
正在講臺(tái)上眉飛色舞講課的陳老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她趕緊讓我去辦公室打電話叫家長送衣服來。我給奶奶打了電話，不知奶奶在忙什么事，過了好久都沒見到奶奶的影子。寒風(fēng)還是不停地襲擊著我，我越坐越冷，兩只手抱著有些發(fā)抖的身體，更無心在課堂上了。陳老師看到了，想都沒想的脫下了自己的大衣，披在了我的身上。那一刻，我愣住了，身體瞬間被一股暖流包裹住了，身體一下子暖和過來。抬起頭來，正好碰上了陳老師關(guān)切的.目光，我的心中突然涌出了一股暖流，熱淚頓時(shí)奪眶而出
每當(dāng)寒冷的冬天來臨，我都會(huì)想起那件大衣，忘不了它帶給我的溫暖，忘不了它留給我的記憶，更忘不了陳老師對(duì)我那濃濃的關(guān)愛。
溫暖的小學(xué)生作文 37
她靜靜地坐著，卻把目光投向窗外。她不愛聽這位老師的課，所以她的語文成績很差。其實(shí)，這位語文老師講得很好。
這是位新來的語文老師，從來都是以成績看人，在這競(jìng)爭(zhēng)的年代里，成績便是最好的說明！
老師不太喜歡差生，所以，她被安排在視而不見的行列。她從來不知道這門課上發(fā)言的滋味。她甚至希望老師批評(píng)自己！
可是——她似乎已被遺忘在角落。終于有一天，老師不經(jīng)意說了她的`名字，并輕描淡寫的表揚(yáng)了一句……她高興得差點(diǎn)瘋了。
她不再靜靜地坐著把目光投向窗外，而是全神貫注地聽著，努力地學(xué)著，雖然老師還如往常那樣看待他，可她覺得自己已在老師心中占有一席之地，要優(yōu)秀、優(yōu)秀，一直優(yōu)秀下去！
畢業(yè)考試的前一天，老師給每個(gè)同學(xué)寫一句祝福的話，等了大半天才輪到她，老師只寫了三個(gè)字：好好考。雖然她見老師給有的同學(xué)寫了三十來個(gè)字，可她依然高興，因?yàn)槔蠋煯吘篂樗龑懥巳齻�(gè)字！
考試那天，她覺得有老師那三個(gè)字一點(diǎn)兒也不緊張，發(fā)揮得很好……
重點(diǎn)中學(xué)里的她，常�；貞浧鹦W(xué)時(shí)的老師，可當(dāng)她回憶起語文老師時(shí)，意識(shí)到老師只表揚(yáng)過自己一次，她驚訝極了，僅僅只有一次表揚(yáng)，僅僅只有那三個(gè)字，便促使她跨進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)的門檻……她肯定，自己一定是忘了老師給予的溫暖，慌忙找畢業(yè)照……
不知是那天下雨還是照相館照相者的失誤，語文老師只剩下摸糊的影子……冰涼的淚滴在照片上。
那個(gè)“她”，就是我。
溫暖的小學(xué)生作文 38
溫暖是什么？溫暖是在你困難給你一些幫助，溫暖是什么？溫暖，是一泓在沙漠的泉水，溫暖是什么？無論是一首飄蕩在夜空中的，一曲優(yōu)美的歌謠，在生活中，有同學(xué)和老師給予的溫暖，有親戚和朋友給的溫暖，還有陌生人給的溫暖。
每當(dāng)在學(xué)校附近吃早餐吃，我就想起一件令我臉紅的事情。
有一天早晨由于我賴床起得太晚，上學(xué)要遲到了，我只好匆匆的走出家門，跑到學(xué)校附近吃早餐，哎呀，我忘帶錢了，我像熱鍋上的螞蟻一樣著急，心想今天，肯定要挨餓了這時(shí)朋友邵可欣見我往回走穩(wěn)，好，你怎么不去買早餐吃？不好意思，又無可奈何的說，我忘帶錢了，這個(gè)怎么辦？要不然這樣吧，我把自己的早餐分成兩份，給你一份，說完他便把他的早餐分成兩份。
我望著她的早點(diǎn)，散發(fā)出誘人香味，雖然我的肚子咕咕的叫著，但我還是裝作不熱的樣子說，你給我一半，你就吃不飽了，你就要挨熱了，那至少比你一個(gè)矮的哈，我忍忍就放學(xué)了，我沒有推遲，早已忍不住那張嘴吧，于是就狼吞虎咽地咬下去，眼睛濕潤了，雖然這些食物不能完全充饑，但對(duì)于饑腸轆轆的`我來說真是雪中送炭啊。
人間自有真情在，望著同學(xué)遠(yuǎn)去的那一抹橘紅色的唄，像一輪太陽在我眼前升起，頓時(shí)一股暖流，涌上心頭，我明白了世界上，不僅有父母給予我無私的愛，還有同學(xué)和其他人也會(huì)給予我們溫暖。
溫暖的小學(xué)生作文 39
或許在每一個(gè)我能夠想象到的空間里，我都在做著那樣的夢(mèng)。就如同第一天看到那些美劇的時(shí)候，也在睡夢(mèng)中不斷的去重復(fù)那些白日里的劇情，雖然并不一定完全一樣，但是卻符合自己的內(nèi)心訴求，也許我們用不了多長時(shí)間就會(huì)開學(xué)了，也許我們要告別這樣一種熟悉的生活方式，去尋找另外一種完全不同的夢(mèng)想，也許在這個(gè)世界上每一個(gè)人都是沒有歸宿。旅行者，也許每一個(gè)人都在不斷地去尋找自己的`未來。
很久以前的時(shí)候我從來都不知道那時(shí)候很多人說的話是什么意思，就好像自己一直都是很晚熟的，很多東西必須要過去一個(gè)時(shí)間段給自己留一個(gè)成長的空間，才能夠明白那個(gè)時(shí)候其他人表達(dá)的是什么含義。就是因?yàn)橛羞@樣的情況，所以很多時(shí)候我都會(huì)感覺很無奈，因?yàn)椴⒉恢滥切┙Y(jié)果到底所表達(dá)的是什么含義，更不知道原來那么多的瞬間，其實(shí)很多東西給我們帶來的結(jié)果都是完全不同的。就比如說你在吃飯的時(shí)候，別人不經(jīng)意對(duì)你說了一句話，你當(dāng)時(shí)并沒有聽進(jìn)去，只是覺得他好像在表達(dá)什么，但是他當(dāng)時(shí)表達(dá)的深意在某一個(gè)瞬間你又突然想明白。
在這個(gè)世界上生活，這每個(gè)人都有自己的利益訴求，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想追逐。
或許我們要走很遠(yuǎn)的路，才會(huì)明白，原來每一種結(jié)局都算我們的心目中有了不一樣的借口，就好像他們一直都在這樣的場(chǎng)景之下去，努力的做每一件事情，哪怕那只是一件小事。就好像那些突如其來的驚喜，其實(shí)并沒有讓你分心，只是讓你感受到這個(gè)大自然的懷抱是如此的溫暖。
溫暖的小學(xué)生作文 40
如果說我現(xiàn)在是個(gè)很少的孩子那該歸功于七歲那年媽媽給我講的道理。我感覺真溫暖。
我七歲那年，一個(gè)夏日的午后，我們幾個(gè)頑皮的孩子一不小心把李爺爺新種的花踩壞了。
媽媽知道后，她硬是讓我把日積月累的零花錢拿出來給李爺爺爺爺買花種，還非讓我把花親自補(bǔ)上不可。我當(dāng)時(shí)不肯，含著淚對(duì)媽媽說：“媽媽，這是我好不容易才攢下的一點(diǎn)錢，我原計(jì)劃買個(gè)口琴。媽媽，李爺爺不是也說了算了嗎？”
“不行！”媽媽語氣堅(jiān)決，沒有絲毫回旋的余地，“你攢錢不容易，李爺爺種那么多花就容易了嗎？”
“媽！”我托著哭腔喊道。
“不行，就是不行！”媽媽一下子開大了嗓門，皺起了眉頭。
“不干，就是不干！”我倔強(qiáng)地叫了一句，淚水不停地在眼里打轉(zhuǎn)。
“啪！”一巴掌打在臉上�！拔曳且憬o李爺爺種上不可！”媽媽甩下了硬邦邦的一句話，轉(zhuǎn)身走了。
母命難違，看著媽媽離去的.背影，雖然我極不情愿，但終歸又無可奈何。
事后的那天晚上，媽媽主動(dòng)向我“承認(rèn)錯(cuò)誤”。這一巴掌打在臉上，卻在我心靈深處打上了深深的烙印，使我覺得那一巴掌打得那么合理，那么溫暖……
如今，我漸漸長大了，已是一個(gè)懂事的孩子。這都?xì)w功于媽媽，感謝媽媽給我那份深沉、嚴(yán)肅又有些溫暖的愛！
溫暖的小學(xué)生作文 41
每一張照片后面都會(huì)有一段美好的回憶令人難忘，我最難忘的是那張第一天我成為真正的小學(xué)生的照片。
我記得第一次上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校發(fā)了一件特別漂亮的校服，那時(shí)我心里特別特別高興、激動(dòng)。
當(dāng)天放學(xué)的時(shí)候，我回到家媽媽先給我試了試能不能穿，是大，還是小。我試過之后，覺得有點(diǎn)大，于是我就告訴了媽媽，媽媽回答我說：“沒關(guān)系，大一點(diǎn)沒事，明年還可以穿�！�
當(dāng)我把老師布置的作業(yè)完成后，媽媽說：“走，我?guī)闳サ潞凸珗@拍照留作紀(jì)念�！钡搅说潞凸珗@，我們找到了一個(gè)光線充足的地方拍照，我左手叉腰，右手比了一個(gè)“耶”，扭著腰，開心地笑著。只聽“咔嚓”一聲，照片就拍好了！
快到上學(xué)的時(shí)間了，媽媽對(duì)我說：“你上學(xué)去吧，快到時(shí)間了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬厝ド蠈W(xué)了。到了班級(jí)里，我們?nèi)喽荚诒让馈Ｄ莻�(gè)說：“我最美�！边@個(gè)說：“我最美�！蔽倚南耄何掖┲７臉幼硬攀亲蠲赖摹�
就這樣我放學(xué)一回到家，就問媽媽我的照片在哪，媽媽回答說：“就在你的臥室墻上。”我迫不及待地跑到我的房間里，欣賞著我那美美的'照片。
這張照片上我穿著彩色方格上衣和灰色的裙子，站在陽光下，笑容燦爛，可愛極了！
這就是我第一天成為真正的小學(xué)生，我相信我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這張照片的。
溫暖的小學(xué)生作文 42
別人經(jīng)常給予我?guī)椭桶参�，帶給我溫暖和快樂，使我印象最深的是那次。
那是上學(xué)期的一天，天陰陰的，像一塊灰色的布。我們就要公布前兩天考試的成績了，上課鈴打響了，就和我的心跳一樣急促。只見數(shù)學(xué)老師抱著一沓卷子，走上講臺(tái)，她沉著臉，掃視了一圈，才慢慢地說：“來聽聽，看你們都考了幾大分�！蔽抑豢剂�75分。
放學(xué)后，我低著頭，心不在焉地走著路，心里一直想著回到家媽媽會(huì)怎么樣吵我，怎么樣生氣的`場(chǎng)景，這讓我非常害怕。
到了門口，我輕輕地敲響了門，媽媽連忙給我開門，看著滿臉笑容的媽媽，我實(shí)在不想告訴她我的分?jǐn)?shù)�？蓩寢尶粗蠲伎嗄樀奈�，一下子就什么都知道了：“沒考好吧？是不是又馬虎了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“哇”地一聲哭了出來。媽媽趕緊來安慰我，她一邊抽紙幫我擦淚，一邊微笑著對(duì)我說：“哎呀，沒事，你看媽媽也沒說什么，下次再努力考好就行了�！彼�把我摟在懷里，輕輕拍拍我。我斷斷續(xù)續(xù)地向她解釋扣分原因：“老師……留的時(shí)間太短了，就40分鐘，不夠……不夠用�！眿寢層峙呐奈�，開始安慰起來。
我感覺心熱乎乎的，不光是媽媽的懷抱溫暖，更是她的語言讓我感到溫暖。月亮也升上來了，把家里照得既溫馨又溫暖。
媽媽，謝謝你給我溫暖，給我關(guān)愛。
溫暖的小學(xué)生作文 43
每當(dāng)我看到腳上那如流星般的疤痕，我就會(huì)想起那一雙溫暖的手。
太陽公公格外耀眼，照得大地?zé)釟怛v騰，照得我仿佛是熱鍋上的螞蟻�！岸×懔恪狈艑W(xué)了，我慌慌忙忙地走出校門，走在回家的路上，正高興時(shí)，“哎呀”腳忽然傳來一陣疼痛，低頭一看，我的腳卡在石頭縫里了。疼痛仿佛子彈一般，將我瞬間擊倒在地。
一位正要去接孩子的阿姨看到我坐在地上，便上前焦急地問我：“小朋友，你怎么坐在地上呀，怎么回事？”我抬起頭，可到嘴邊的話，又硬生生被疼痛拉了回去，不能說話。我便看看阿姨又看看卡在石頭縫里的腳，阿姨立馬就明白了我的意圖，用手把我拉了出來，那一雙手溫暖而又力量。我的腳流了許多的血，阿姨見此景，摸著我的頭，對(duì)我說：“小朋友，你這樣回不了家，我送你吧�！边@，這不好吧�！蔽要q豫不決地說。沒事的�！笨粗⒁痰�'笑容，我又不忍心拒絕。
阿姨把我送到家門口，叮囑我扶著墻慢慢走。一陣手機(jī)鈴聲響起，她接過電話后，臉色有點(diǎn)不好，我疑惑地問道：“阿姨怎么了？”沒事，我忘記接孩子了�！卑�，都是因?yàn)槲业⒄`了阿姨去接孩子。我撓了撓頭，對(duì)阿姨歉意地說：“阿姨，您快去接孩子吧�！�
看到他遠(yuǎn)去的身影，我的心里暖暖的，默默地為她豎起了大拇指。我以后也要向阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的精神。
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