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寫我的班主任的作文

時(shí)間:2021-08-12 20:53:09 我要投稿

關(guān)于寫我的班主任的作文

  【篇一:我的班主任】

關(guān)于寫我的班主任的作文

  清新的早晨,鳥兒在枝頭上歡呼著;路邊的野花開放著;嫩嫩的小草生長(zhǎng)著;

  我邁著沉重的腳步走著,走著,不知不覺走進(jìn)了新的校園,去感受新的校園生活,一眼望去,世間萬物仿佛在我眼中,頃刻間都是一副新面貌。走進(jìn)教室,我慌忙地坐了下來!岸b忊彙扁徛暭贝俚厍么蛑,我們正安靜地坐著,等待著老師的到來。就在這時(shí),走進(jìn)來了一位臉上帶著慈祥的笑容的女老師,她是教我們哪一科的呢?你知道嗎?她是一個(gè)能領(lǐng)我們進(jìn)入豐富、精彩的語文世界的老師,她不像其他老師那樣嚴(yán)厲,她把我們當(dāng)朋友,有什么事和我們一起商量,她能讓我們充滿青春激情與夢(mèng)想!我喜歡她,喜歡她的笑容,因?yàn)樗男梢允刮彝洃n傷和痛苦,可以讓我和她一起笑!

  我堅(jiān)信無論生活多么地艱辛,我會(huì)像老師一樣,依然笑著,笑著。我相信她的笑會(huì)激勵(lì)著我向前進(jìn)的!加油!

  【篇二:我的班主任】

  新學(xué)期開始了,我們升到了四年級(jí)。并且換了新的班主任——李婷婷老師。

  李老師長(zhǎng)了副淑女型模樣,中等個(gè),瘦瘦的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,齊齊地向后梳著,兩道又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉讓人感覺很親切;眼鏡后面的一雙烏黑發(fā)亮的眼睛雖然很小,但卻顯現(xiàn)出了她的精明與干練;瘦瘦的臉龐,兩邊的面頰微微突出。我心里想,李老師長(zhǎng)的可真漂亮呀!我一定會(huì)好好珍惜她的。

  開學(xué)第一天李老師給我們一人發(fā)了一封信,然后李老師讓我們隨便問她問題了解她。老師又組織同學(xué)們分發(fā)新書和課本。我發(fā)現(xiàn)李老師的目光挺和藹可親的。李老師的嘴并不大,但從那張嘴里發(fā)出來的話語很溫柔,就像柔和的微風(fēng)一樣,輕輕地吹著我們。上課的時(shí)候,老師總是提醒我們要積極大聲地回達(dá)問題。還鼓勵(lì)我們要大膽地去說。

  教室里的風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,讓我感覺特別涼爽。講臺(tái)上傳來李老師的話語,好像一陣清風(fēng)吹開了新學(xué)期的畫卷。天空因?yàn)轱w鳥而絢爛,海洋因?yàn)椴蹨,春天因(yàn)轷r花而多姿,冬天因?yàn)榘籽┒К摚业纳,因“老師”而美麗?/p>

  【篇三:我的班主任作文】

  我們班的班主任韓老師是個(gè)干練的女老師,她不僅長(zhǎng)的秀氣漂亮,而且對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都格外關(guān)心。

  剛剛踏進(jìn)小學(xué)的時(shí)候,我們還是一群不懂事的小孩子,上課的時(shí)候老愛說話、做小動(dòng)作,韓老師就一遍又一遍地給我們講上課認(rèn)真聽講的必要性。韓老師為了給我們講更多的知識(shí),為了幫助那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),嗓子都累啞了。

  記得有一次期末考試,韓老師考試前一天晚上就做夢(mèng),夢(mèng)見我們班的兩位同學(xué)考試的時(shí)候沒有好好做題,還有我們班的一位女生,她考試卷紙上的題沒有做完,夢(mèng)見我們班的一位男生,考試卷紙上的題有一些都是胡亂寫的。韓老師把這個(gè)夢(mèng)告訴了同學(xué),同學(xué)感動(dòng)極了,想到老師為了我們的學(xué)習(xí)操碎了心,我在默默的下決心:一定好好考,一定考出好成績(jī)!

  韓老師的愛與無私,我永遠(yuǎn)記在心里,老師您辛苦了,我愛您!

  【篇四:我的班主任】

  我小學(xué)的階段,教過我的老師有許多,但是給我印象最深的是我的班主任——高老師。

  我的班主任中等身材,還稍微有點(diǎn)胖,但有一張慈祥的面孔。一雙炯炯有神的大眼睛,讓人覺得和藹可親。一個(gè)翹翹的鼻子有趣極了,老師還長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴,雖然帶著牙套,但我還是覺得很漂亮。

  老師關(guān)心同學(xué),工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得有一次,我們班的汪圣軒和別人打架,不慎頭打出了許多血,高老師立刻把他送到了醫(yī)院,醫(yī)生包扎了他的傷口,還說他要在家里養(yǎng)幾天的傷。老師聽見了,給汪澤軒一個(gè)承諾:我一定放學(xué)來你家給你補(bǔ)課。老師果然沒有騙人,一個(gè)炎熱的夏天,汪圣軒以為老師不會(huì)來了,但是老師還是頂著烈日,來給他補(bǔ)課,這是老師的好,我們要學(xué)習(xí)老師,說到的就一定要做到。

  記得還有一次,老師要我們把一些舊鋼筆、舊衣服等一些東西捐出來,第二天要帶在身上,我們不知道老師要干什么,但也按老師的要求完成了。第二天,老師要我們?nèi)ス聝涸,我們這才知道,老師是要我們把東西捐給孤兒院。我們非常愿意,陸續(xù)地把東西捐給他們,并且給他們唱歌、跳舞,還教他們下棋,把學(xué)校里發(fā)生的故事講給他們聽。

  幾年過去了,高老師給我的印象還是那么深。

  【篇五:我的班主任】

  那一身深藍(lán)色的服飾,那一朵唯美的笑臉綻放,那一聲親切的問候,那一句真摯的祝福,給我最真最深刻的記憶。

  她,總是溫柔的笑,笑臉那么親切。我的班主任,你知道嗎?那件事后,同學(xué)們給你的印象!含記得那一天的拔河比賽嗎?

  我們輸了,但是我們努力了。當(dāng)時(shí)同學(xué)們的手心上都溢出鮮血,我們回到了教室,每個(gè)人都垂頭喪氣的,每個(gè)人都撕心裂肺的哭,是的,那不太雅觀。但是,老師,你理解我們,我們?yōu)榱诉@次比賽,都費(fèi)勁心力。都想成功,可是……

  老師,您非但沒有罵我們而且鼓勵(lì)我們說:“同學(xué)們,我們雖然輸了,但是讓我欣慰的是我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),看到了我們班的不服輸?shù)木瘢瑳]事,拔河只是我們?cè)趯W(xué)校生活中的一件小事而已,輸了沒事!蔽覀兊男那樯晕⒑昧似饋。

  這時(shí),我們班最出名的搗蛋學(xué)生李**說:“沒事,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上贏過他們!”本來挺嚴(yán)肅的一件事,但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑,情緒好了不少。我們異口同聲的說:“我們會(huì)在學(xué)習(xí)上贏過他們的!”隨后拭干眼淚,班主任笑了笑:“嗯,這才是我的學(xué)生們,好了,大家回家吃飯了,難道要老師把飯端到教室不成?”我們笑了笑。那一身深藍(lán)色的服飾在我們的眼中更偉大了!

  老師,我們很感謝你!老師您辛苦了!

  【篇六:我的班主任】

  二年級(jí)的時(shí)候我們班來了一名新老師周老師。

  初次見周老師的時(shí)候她有一把烏黑亮澤的頭發(fā),一張櫻桃小嘴。最重要的是;周老師臉上長(zhǎng)著一雙“會(huì)說話”的眼睛。

  記得有一次,有許多老師來聽課,周老師讓我朗讀課文,我的心里有一絲緊張,我突然看見周老師的眼睛似乎在說;“別害怕,別緊張,相信自己一定能讀好!”我看看周老師的眼睛,膽子大了,恢復(fù)了自信,聲音也洪亮了。讀完課文后,老師的眼睛似乎又在說:“讀的好!”

  還有一次,我感冒了。上課時(shí),周老師不時(shí)用眼睛看看我,似乎又在說:“累嗎?吃得消嗎?”頓時(shí),一股暖流流入我的心中。

  現(xiàn)在,周老師雖然不教我們了,但是我每次看見周老師,我總要先看看他?A眼睛,看一看周老師對(duì)我說些什么。每次,課間活動(dòng)時(shí)。周老師會(huì)和我們玩“老鷹捉小雞’的游戲。老師當(dāng)老鷹。她一下子跑到東一下子跑到西,眼睛呢?睜得大大的,好像在提醒我們,“哎,當(dāng)心被我捉住!”太可惜了!末尾一只小雞跑的太慢,一下子就被老師捉住了。這時(shí)候,周老師的眼睛瞇成了一條縫,似乎在說:哈哈,這回可被我捉住了吧!同學(xué)們上氣不接下氣地說:老師,你真厲害!我愛看周老師那雙會(huì)說話的眼睛!作文

  【篇七:我的班主任】

  人們都說老師像蠟燭,燃燒自己、照亮別人;老師像園丁,辛勤地呵護(hù)我們這些幼小的苗兒茁壯成長(zhǎng);老師像母親,給予我們無私的愛?晌艺J(rèn)為,這些比喻都無法表達(dá)我們班主任為我們付出的艱苦、辛勞。

  雖然我和班主任張老師只相識(shí)了一個(gè)多月,但是張老師的眼神卻深深地刻在了我的腦海里。

  入秋的第一場(chǎng)雨很大、很涼,我們一群無知的孩子,頑皮地在雨中奔跑,也不顧那雨是多么冰冷。玩得正起興時(shí),張老師把我們叫回班去,很是掃興。這才意識(shí)到我們身上的衣服早已濕透,活像一群落湯雞。望著老師的眼睛,我從中讀出了一種既責(zé)備又擔(dān)心的感情。在叮囑過我們之后,老師拿來一條毛巾,讓我給同學(xué)們擦擦濕漉漉的頭發(fā)。老師的眼中又流露出心疼的深情。這場(chǎng)雨,老師的眼神感動(dòng)了我們每個(gè)人?善綍r(shí)老師的眼神也時(shí)刻充滿了溫暖。

  上課回答問題,答對(duì)了,老師向我投來贊許的目光;答錯(cuò)了,老師用那溫暖的眼神來鼓勵(lì)我;沒有自信回答時(shí),看一眼老師滿懷期望的眼神,我又自信地舉起了手。

  老師的眼睛像一本內(nèi)容豐富的故事書,從中發(fā)我讀出了關(guān)心、贊許、鼓勵(lì)……沒有語言能形容,沒有詞語可以描繪。老師的眼睛豐富多彩,我喜歡我的班主任,我喜歡我的張老師!

  【篇八:我的班主任】

  我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個(gè)高翹的鼻子,還有一張會(huì)笑、會(huì)生氣的嘴巴。

  她和藹可親。大課間時(shí),她會(huì)跟我們一起跳大繩,下課時(shí)還跟同學(xué)們有說有笑的,是我們的大朋友,我們就像她精心呵護(hù)的小樹苗一樣。

  有一次,學(xué)校要消防演練,只要警報(bào)鈴一響,同學(xué)們就得在最短的時(shí)間內(nèi)有序的跑到操場(chǎng)上集合。就在第二節(jié)上語文課時(shí),警報(bào)鈴響了,同學(xué)們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天,在排隊(duì)飛奔到操場(chǎng)上集合。到了操場(chǎng),我們正在等班主任檢驗(yàn)隊(duì)形的時(shí)候,班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺著眉頭問馬曉文:“你怎么沒有穿外套?”馬曉文回答道:“我忘了,對(duì)不起,老師。”老師聽了后迅速把套在身上的大衣脫了下來,套在了馬曉文的身上。

  就這樣,聽完老師們“文嗖嗖”的演講,同學(xué)們陸續(xù)回了班。我們幾個(gè)要好的女同學(xué)迎著寒風(fēng)走進(jìn)了教學(xué)樓,回頭看見班主任在茫茫人海中偉大的身影,是那么的親切!

  這就是我的班主任,我們一起走過了五年,她把剛發(fā)小芽的我們,養(yǎng)成了一顆顆生機(jī)勃勃的小樹。老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了我們,您用一根根粉筆描繪著一個(gè)個(gè)偉大的故事。老師,您永遠(yuǎn)都會(huì)是我們心中最特別的園丁!

  【篇九:我的班主任】

  說起我的班主任,我與她接觸還不到半個(gè)月,已對(duì)她佩服得五體投地,別瞪大眼睛,我一點(diǎn)也不夸張,不信,請(qǐng)聽我娓娓道來。

  剛開學(xué)的第一天,同學(xué)們便聚在一起交頭接耳,“咱們不但重新編班,而且新?lián)Q了一個(gè)班主任,聽說這個(gè)班主任挺厲害的,以前都是教六年級(jí)的!碧,要是這樣的話,我的語文有希望了。

  第二天上學(xué),新上任的班主任一早便來到學(xué)校,站在教室門口,對(duì)到校的每個(gè)同學(xué)噓寒問暖的,有的同學(xué)說她是在收買人心,可我卻不這么認(rèn)為,我相信她是發(fā)自內(nèi)心對(duì)我們的關(guān)心。一會(huì)兒,廣播里通知,由于臺(tái)風(fēng),學(xué)校決定放假。班主任也來不及自我介紹,便開始給我們講臺(tái)風(fēng)到來時(shí)一些要注意的事項(xiàng),還特意吩咐那些自已走回家的同學(xué)一定要注意安全,路上要小心。從她一句句暖人心窩的話語中,我讀出了班主任那慈母般的愛,單憑這一點(diǎn),便深深地打動(dòng)了我。

  星期一上學(xué),第一眼便看到班主任那燦爛的微笑。一番自我介紹后,班主任便公布今年新組建的臨時(shí)班級(jí)機(jī)構(gòu),突然班主任念到我的名字,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,以為自己是不是聽錯(cuò)了,老師又喊了第二聲,我才確定無誤,可心里還在犯嘀咕,我的學(xué)習(xí)并不怎樣,老師為什么會(huì)選我呢!五年來,這可是我第一次當(dāng)“官”,我一時(shí)興奮,連自己當(dāng)什么“官”都沒聽清楚。班主任后來說什么我沒記住,但有一句話:“只要你有心想鍛煉自己,老師一定把機(jī)會(huì)讓給你,而且每個(gè)人的機(jī)會(huì)均等。”時(shí)常索繞在我腦海。我想,做為一個(gè)班主任,能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,是學(xué)生的慶幸。

  我很感謝班主任,能給我鍛煉自己的機(jī)會(huì),老師——謝謝!

  現(xiàn)在你應(yīng)明白我為什么這樣說了吧!有關(guān)班主任的事還很多,以后有機(jī)會(huì)再跟你們慢慢聊。

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