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我優(yōu)故我在高中作文
老鷹不善行走,但它擁有矯健有力的雙翼,因而翱翔于廣袤的天空;猴子不敵猛虎、雄獅,但它善于攀援、跳躍,因而穿梭在樹叢之間;魚兒無獸毛鳥羽,但能在水中呼吸,因而游弋于湖海之中……
動物尚知充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,自由生存于天地之間,萬物靈長的人類,更應深知并遵循這一規(guī)律,以自己的優(yōu)勢立足,使自己永立于不敗之地!
諾貝爾化學獎獲得者奧托·瓦拉赫,在開始讀中學時,父母為他選擇的是一條文學之路。不料,一個學期下來,老師為他寫下了這樣的評語::瓦拉赫很用功,但過分拘泥,這樣的人絕不可能在文學上有所成就!坝谑牵改缸屗膶W油畫?赏呃占炔魂P(guān)心構(gòu)圖,又不會潤色,對藝術(shù)的理解力也不強,成績在班上倒數(shù)第一。面對如此”笨拙“的學生,大部分老師認為他成才無望。只有化學老師認為他做事一絲不茍,具備做好化學實驗應有的品質(zhì),建議他學化學。于是,瓦拉赫智慧的火花一下子被點燃,在同學當中遙遙領(lǐng)先……
聲名顯赫的微軟公司總裁比爾·蓋茨,據(jù)說在讀哈佛大學的時候,有一天突然感覺這樣和別人比誰的學問更高些不是自己的優(yōu)勢,對自己沒有任何好處。于是,他毅然離開令億萬學子向往的哈佛大學,開始在軟件領(lǐng)域大展宏圖。1975年,比爾·蓋茨正式創(chuàng)辦微軟公司。XX年3月10日,美國福布斯“全球富豪榜“揭曉,比爾·蓋茨連續(xù)第XX年成為世界最富有的人士,他的凈資產(chǎn)由465億美元增至500億美元……
瓦拉赫、蓋茨的成功,充分說明了一個道理:一個人一旦找到自己智能的最佳點,便可能取得驚人的成績。我們在生活、學習中,為什么不致力于找到發(fā)揮自己智能的最佳點呢?
有的同學抽象思維能力差,數(shù)理化成績很不如意,但對寫作具有濃厚的興趣,并曾經(jīng)多次在作文競賽中獲獎,那么,你為什么不再努一把力,往寫作這方面發(fā)展呢?韓寒、郭敬明、蔣方舟,不都是由此獲得成功的例子嗎?有的同學天生具有畫畫、唱歌的天賦,那就不要將時間和精力全部耗費在學習文化知識上,而應當充分發(fā)揮自己的特長,在自己喜歡的領(lǐng)域做出一番成績!
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。上帝為我們關(guān)閉一扇窗的同時,也會為我們打開另一扇窗。以自己的優(yōu)勢,打開生命的天窗,揮灑人生的極致,應是我們不懈的追求。
記。簝(yōu)勢使人立足,我優(yōu)故我在!
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