寫我的班主任老師的作文
在育才這個(gè)拼搏與成才的樂園中，有許多默默付出，不求回報(bào)的老師。他們每天都在自己的崗位上奮斗著、教育著每一位育才學(xué)子。我的班主任蘇老師就是其中之一。
記得開學(xué)的第一天，第一眼看見蘇老師，只覺得他樸素，而那微笑的臉上又增添了一份慈愛、祥和，讓我無比欣慰。慢慢的，我更加熟悉他，并一次又一次地明白，當(dāng)教師的辛苦和付出。
蘇老師對(duì)每一個(gè)人都十分和藹可親，對(duì)自己的工作更是那樣的`認(rèn)真負(fù)責(zé)。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他不是一味地責(zé)罵我們，而是讓我們認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，并且讓我們積極改正。因?yàn)槲覀儾涣私庥诺囊?guī)章制度，所以只要一發(fā)生不對(duì)的事，他總是給我們說明校規(guī)。蘇老師發(fā)現(xiàn)我們疊不好被子，立刻讓我們班的老生手把手地教我們，直到符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為止。正是因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，才使我們班現(xiàn)在很少有人被扣內(nèi)務(wù)的分。
老師對(duì)待學(xué)生更是細(xì)心周到，就像我們的父母一樣。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，老師知道后立即打電話給這個(gè)同學(xué)的父母，并詢問他的身體怎么樣？可他的父母遲遲沒有到校，蘇老師在情急之下帶這個(gè)同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室看病，直到他父母來了之后，老師那顆懸著的心才落了下來。
蘇老師辛苦極了。他每天都在忙碌中度過，只要有時(shí)間，他都要到班上來看一看我們學(xué)習(xí)的狀態(tài)。如果哪位同學(xué)做得不好，他就會(huì)對(duì)那位同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)格的指導(dǎo)教育。老師去開會(huì)時(shí)，他都會(huì)派一兩名同學(xué)在講臺(tái)上看著我們，讓我們能以最快的速度全身心投入學(xué)習(xí)中去。
他把自己的知識(shí)，全部都交給了我們。他盡了自己最大的努力，把我們教好，讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。因?yàn)槲覀兊奶詺猓蠋煹念^上增加了無數(shù)根白發(fā)；因?yàn)槲覀兊臒o知，老師的額頭上又多了幾道皺紋。正是因?yàn)槲覀�，才讓老師時(shí)時(shí)刻刻在變老，他把他的青春一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗在我們的身上。老師只希望我們這些“祖國(guó)的花朵”能健康快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)的建設(shè)，貢獻(xiàn)出一份自己的力量。
不過老師的努力沒有白費(fèi)，經(jīng)過他的諄諄教導(dǎo)。一些發(fā)奮圖強(qiáng)的同學(xué)，陸續(xù)拿到了自己滿意的成績(jī)，為自己的將來打下結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。而這一切都?xì)w功于老師。老師你平凡又偉大，是你讓我們的理想離我們更近；是你教給我們做人的道理；也同樣是你增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，豐富了我們的感情。
蘇老師—你平凡又偉大，默默付出又不求回報(bào)。在育才這個(gè)拼搏與成才的樂園中，感謝有你的辛勤陪伴。
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