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電話給我的煩惱作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的電話給我的煩惱作文,歡迎閱讀與收藏。
電話給我的煩惱作文1
我家有一部電話,剛裝電話時(shí),我高興極了,終于有一部自己想打就打,隨時(shí)可以和別人聯(lián)系的電話了?刹痪茫瑹⿶绤s來(lái)了。每天放學(xué)總少不了幾個(gè)電話,都是問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題:“龍俞伶呀,今天的作業(yè)是什么呀?”
為此,我每天都把當(dāng)天的.家庭作業(yè)背得滾瓜爛熟。先覺(jué)得我滿受歡迎的嘛!慢慢的,有點(diǎn)煩了,這些同學(xué),自己在學(xué)校上課時(shí)不記錄,等到放學(xué)來(lái)打擾同學(xué)!一天,我放學(xué)回家后,爸爸回來(lái)了,電話鈴響了,爸爸一接,聽(tīng)到一句:“龍俞伶嗎?”就馬上把電話遞給了我,果然不出我所料,是問(wèn)家庭作業(yè)的。
掛了電話,不出五分鐘,電話鈴又響了,爸爸接了,依舊把電話遞給了我。我接完電話,心里默默地祈禱:讓我安靜下來(lái),好好做作業(yè)行嗎?五分鐘、十分鐘……正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,電話鈴又響了,爸爸面無(wú)表情地把電話遞給了我,我知道這是爸爸生氣的“潛伏期”,“喂,龍俞伶嗎?你知道家庭作業(yè)嗎?”“是……”我“劈里啪啦”幾下念完了,剛想說(shuō)再見(jiàn),電話里又傳出聲音:“哦,還有ABC卷第x課,第x題怎么做?”
我一邊解答,一邊看著爸爸,爸爸眉毛皺著,很不耐煩的樣子,時(shí)不時(shí)“虎視眈眈”地望望我?偹憬獯鹜炅,我剛掛,爸爸就兇巴巴地對(duì)我說(shuō):“你們那些同學(xué)自己上課不聽(tīng)講,放學(xué)后不斷打電話打擾別人,煩不煩嘛!
遇到不會(huì)做的題,自己又不思考,就知道問(wèn)……”天!我可是無(wú)辜的受害者呀!這時(shí),電話鈴又響了,爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭,F(xiàn)在,家里的電話數(shù)我最多,所以的電話都被默認(rèn)為我來(lái)接!岸A懔恪,電話鈴又響了……
電話給我的煩惱作文2
我家有一部電話,剛裝電話時(shí),我高興極了,終于有一部自己想打就打,隨時(shí)可以和別人聯(lián)系的電話了?刹痪,煩惱卻來(lái)了。
每天放學(xué)總少不了幾個(gè)電話,都是問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題:“龍俞伶呀,今天的作業(yè)是什么呀?”為此,我每天都把當(dāng)天的.家庭作業(yè)背得滾瓜爛熟。先覺(jué)得我滿受歡迎的嘛!慢慢的,有點(diǎn)煩了,這些同學(xué),自己在學(xué)校上課時(shí)不記錄,等到放學(xué)來(lái)打擾同學(xué)!一天,我放學(xué)回家后,爸爸回來(lái)了,電話鈴響了,爸爸一接,聽(tīng)到一句:“龍俞伶嗎?”就馬上把電話遞給了我,果然不出我所料,是問(wèn)家庭作業(yè)的。掛了電話,不出五分鐘,電話鈴又響了,爸爸接了,依舊把電話遞給了我。我接完電話,心里默默地祈禱:讓我安靜下來(lái),好好做作業(yè)行嗎?五分鐘、十分鐘……正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,電話鈴又響了,爸爸面無(wú)表情地把電話遞給了我,我知道這是爸爸生氣的“潛伏期”,“喂,龍俞伶嗎?你知道家庭作業(yè)嗎?”“是……”我“劈里啪啦”幾下念完了,剛想說(shuō)再見(jiàn),電話里又傳出聲音:“哦,還有ABC卷第x課,第x題怎么做?”我一邊解答,一邊看著爸爸,爸爸眉毛皺著,很不耐煩的樣子,時(shí)不時(shí)“虎視眈眈”地望望我?偹憬獯鹜炅,我剛掛,爸爸就兇巴巴地對(duì)我說(shuō):“你們那些同學(xué)自己上課不聽(tīng)講,放學(xué)后不斷打電話打擾別人,煩不煩嘛!遇到不會(huì)做的題,自己又不思考,就知道問(wèn)……”天!我可是無(wú)辜的受害者呀!這時(shí),電話鈴又響了,爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭,F(xiàn)在,家里的電話數(shù)我最多,所以的電話都被默認(rèn)為我來(lái)接。
“叮零零”,電話鈴又響了……
電話給我的煩惱作文3
我家有一部電話,剛裝電話時(shí),我高興極了,終于有一部自己想打就打,隨時(shí)可以和別人聯(lián)系的電話了。可不久,煩惱卻來(lái)了。每天放學(xué)總少不了幾個(gè)電話,都是問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題:“龍俞伶呀,今天的作業(yè)是什么呀?”為此,我每天都把當(dāng)天的家庭作業(yè)背得滾瓜爛熟。先覺(jué)得我滿受歡迎的嘛!
慢慢的',有點(diǎn)煩了,這些同學(xué),自己在學(xué)校上課時(shí)不記錄,等到放學(xué)來(lái)打擾同學(xué)!
一天,我放學(xué)回家后,爸爸回來(lái)了,電話鈴響了,爸爸一接,聽(tīng)到一句:“龍俞伶嗎?”就馬上把電話遞給了我,果然不出我所料,是問(wèn)家庭作業(yè)的。掛了電話,不出五分鐘,電話鈴又響了,爸爸接了,依舊把電話遞給了我。我接完電話,心里默默地祈禱:讓我安靜下來(lái),好好做作業(yè)行嗎?五分鐘、十分鐘……正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候,電話鈴又響了,爸爸面無(wú)表情地把電話遞給了我,我知道這是爸爸生氣的“潛伏期”,“喂,龍俞伶嗎?你知道家庭作業(yè)嗎?”“是……”我“劈里啪啦”幾下念完了,剛想說(shuō)再見(jiàn),電話里又傳出聲音:“哦,還有ABC卷第x課,第x題怎么做?”我一邊解答,一邊看著爸爸,爸爸眉毛皺著,很不耐煩的樣子,時(shí)不時(shí)“虎視眈眈”地望望我。總算解答完了,我剛掛,爸爸就兇巴巴地對(duì)我說(shuō):“你們那些同學(xué)自己上課不聽(tīng)講,放學(xué)后不斷打電話打擾別人,煩不煩嘛!
遇到不會(huì)做的題,自己又不思考,就知道問(wèn)……”天!
我可是無(wú)辜的受害者呀!
這時(shí),電話鈴又響了,爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭,F(xiàn)在,家里的電話數(shù)我最多,所以的電話都被默認(rèn)為我來(lái)接!岸A懔恪,電話鈴又響了……
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