【實(shí)用】課余生活作文合集6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的課余生活作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩，有完我的拼斗積木、騎自行車、打球……。來(lái)說說拼斗積木吧，那是一種以小零件為主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把兩個(gè)零件凹凸相扣就把它們拼在一起了。

　　我從小就特別喜歡這種玩具，媽媽給我買過很多，有飛機(jī)、汽車、軍事基地、火箭、大炮，還有基地戰(zhàn)車……。

　　每次拼斗玩具一進(jìn)我的房間，我會(huì)先按照?qǐng)D紙把它拼好，欣賞幾天后我就拆散，把零件混進(jìn)其他的玩具零件里去。這樣我就把所有的零件混在了一起，然后我就憑我自己的想象拼東西。我自己拼過飛機(jī)、機(jī)器人、火箭炮、輪船、汽車、軍事基地……比如拼汽車吧，我就先拼一個(gè)底盤，然后拼上汽車的窗戶、方向盤和門，最后拼上4個(gè)輪子，一輛小汽車就拼好了。這輛小汽車還能在地上跑來(lái)跑去呢，可好玩呢。

　　拼斗積木可有意思了，到現(xiàn)在我還是很喜歡拼積木呢！

課余生活作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”每周三的下午一放學(xué)，我就趕緊飛奔回家，準(zhǔn)備好課外英語(yǔ)書，就要去書城上課外英語(yǔ)興趣班。

　　這就是我每周三忙碌的課余生活，比起有些興趣班多到N個(gè)的同學(xué)來(lái)，六年級(jí)以前的我課余生活就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宅男生活，學(xué)校家里兩點(diǎn)一線，回到家就是做作業(yè)，看書，周末去騎騎自行車，玩會(huì)電腦，很是悠閑卻也無(wú)聊�？闪�年級(jí)了，媽媽覺得我的適應(yīng)能力強(qiáng)了，反而帶著我去學(xué)學(xué)這，學(xué)學(xué)那，比如畫畫和她半征詢我的意思半命令地就給我報(bào)了，這一下子我悠哉的日子徹底結(jié)束了。首先接踵而來(lái)的六年級(jí)繁重的功課壓的我喘不上氣，接著每周三一放學(xué)就拔腿趕著去上興趣班;緊接著就是周六的美術(shù)課，然后周日還有一節(jié)英語(yǔ)和鋼琴。我的生活節(jié)奏一下子就開始還沒跑就跳躍了，我的抱怨也隨之而來(lái)。媽媽卻反而很淡定，她用溫柔地聲音說：“好天天，你那宅男生活雖然很舒服，可你不覺得你當(dāng)時(shí)也抱怨過很無(wú)聊，不知道除了玩還要干什么嗎?你看你雖然現(xiàn)在在抱怨，可你從未說畫畫很無(wú)聊，英語(yǔ)很沒勁，鋼琴很枯燥吧?只是覺得時(shí)間太趕了不是嗎?我們?cè)偃棠鸵幌�，適應(yīng)了就好了好嗎?”聽媽媽這么耐心地安慰我，我逐漸平靜下來(lái)，想想真的沒有抱怨不喜歡做這些的話。畫畫班我每次都會(huì)提前去，最后一個(gè)走，走進(jìn)色彩空間之后，讓我更多地感受到了畫畫給我?guī)��?lái)的樂趣和成就感;英語(yǔ)班的老師那么幽默，讓我每每在大笑中記得了英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法;鋼琴課上當(dāng)我提起手彈奏出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的曲子來(lái)，這何嘗不是一種收獲呢?

　　瞧，無(wú)聊的宅男生活被有趣的`課余興趣代替了，我放下了心中的浮躁，開始享受起我忙碌而有趣的課余生活了。

課余生活作文 篇3

　　我的課余生活是很有趣的，也是豐富多彩的。

　　我看課外書，書中的故事很多，既豐富了我的生活，又學(xué)到了很多知識(shí)。我用橡皮泥做餃子，捏泥人，做小動(dòng)物。

　　最有意義的要算舞蹈體型課了。因?yàn)槲业捏w型長(zhǎng)得太胖，所以媽媽決定讓我好好鍛煉鍛煉。

　　第一節(jié)舞蹈課老師就說，學(xué)舞蹈的三個(gè)要點(diǎn)：一，不怕苦；二，不怕累；三，持之以恒。要做到這三點(diǎn)可真不容易��！就說壓腿吧，放上去時(shí)很疼，放下時(shí)很累。下腰時(shí)很危險(xiǎn)……在舞蹈課上又累 又苦，但是把我的肚子練小了，我變得有氣質(zhì)了。

　　我的課余生活真是太有趣了！

課余生活作文 篇4

　　從小到大，我就愛讀書，每天都遨游在知識(shí)的海洋，吸取著“營(yíng)養(yǎng)”，這使我感到無(wú)限的快樂和無(wú)比的奇妙。其中我最喜歡讀的就是古今中外的經(jīng)典作品，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……都是我的最愛。其中，我最喜歡的一部作品就是《水滸傳》。

　　我喜歡《水滸傳》中一個(gè)個(gè)鮮活的故事；喜歡故事中曲折的情節(jié)，喜歡那一個(gè)個(gè)行俠仗義、愛打抱不平的綠林好漢。

　　《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回體小說，也是我國(guó)最優(yōu)秀的古典文學(xué)名著之一；《水滸傳》又是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的歷史畫卷，描畫了宋代的政治文化和社會(huì)景觀，將當(dāng)時(shí)的各個(gè)階層人們的生活面貌囊括其中。

　　《水滸傳》這篇小說主要說的是在北宋末年以宋江為首的一百單八位英雄好漢在水泊梁山起義的故事，形象的描繪出梁山好漢從起義到失敗的全部過程。作者施耐庵不僅把一個(gè)個(gè)故事講述地完完整整，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折。并且塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生、惟肖惟妙的好漢們，有愛才如命、仗義疏財(cái)?shù)募皶r(shí)雨宋江，有粗心魯莽、直爽率真的黑旋風(fēng)李逵，有足智多謀、聰明機(jī)智的智多星吳用，有武藝高強(qiáng)、機(jī)智勇敢的浪子燕青……各種人物都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們眼前，讓我們跟著書中人物一起歡笑、一起悲傷、一起憤怒、一起激動(dòng)。

　　當(dāng)我第一次讀《水滸傳》時(shí)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，所以我并不明白這本書中意思。漸漸長(zhǎng)大了，再讀《水滸傳》，“忠義”一詞跳動(dòng)在心間，宋江等人即是“忠義”一詞的完美詮釋。你看，書中的他們是多么勇猛：宋公明三打祝家莊、宋公明夜打曾頭市……你看，書中的他們是多么聰慧：吳學(xué)究智取生辰綱、吳學(xué)究智賺玉麒麟……你看，書中的他們是打抱不平的一群英雄好漢：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、梁山伯好漢劫法場(chǎng)……一幕幕，一景景讓我們體味閱讀的樂趣。

　　讀了《水滸傳》，我才領(lǐng)悟到古典名著的魅力。一部《水滸傳》，顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵；一部《水滸傳》，展現(xiàn)英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平；一部《水滸傳》，現(xiàn)出英雄本性：同甘共苦，聚義水泊梁山；一部《水滸傳》，寫出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。我愛讀《水滸傳》，贊嘆那些英雄好漢。每當(dāng)我打開這本書的時(shí)候，就會(huì)有不同的體會(huì)和心情，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)在勉勵(lì)我：做人做事要行得正。

　　我愛讀書，更愛讀經(jīng)典作品，因?yàn)榻?jīng)典作品伴隨著我成長(zhǎng)，使我從中了解了很多知識(shí)，懂得了很多道理，享受了讀書的樂趣。同伴們讓我們一起讀書吧!

課余生活作文 篇5

　　有一天，天氣晴朗，我和李娟去云云家玩捉迷藏，我們是用石頭剪刀布決定誰(shuí)抓，結(jié)果是云云抓。我和李娟就開始躲，李娟躲在床下我躲在衣柜里，云云說躲好了嗎？

　　我跟李娟說別出聲，云云說那就是躲好了，云云就開始抓我們，她先到床下用手摸了摸，結(jié)果摸到了李娟的手，云云說：你是李娟嗎？李娟說是我，云云哈哈大笑說：我成功了，云云叫我出來(lái)我心想可能是騙我的，我就沒出來(lái)。李娟說：你出來(lái)吧我被抓到了，我才從衣柜里走出來(lái)，這個(gè)游戲就結(jié)束了。

　　我覺得玩游戲的時(shí)候我們很開心。

課余生活作文 篇6

　　除了學(xué)習(xí)之外，我還有許多內(nèi)容豐富的課外生活。下面我就跟大家講講我的課外生活吧。

　　在學(xué)校里，我參加了幾個(gè)課外興趣小組，其中之一就是美術(shù)組——畫畫。先用鉛筆畫輪廓再涂上顏色，一張畫就完成了。在我的小臥室里的墻壁上，還掛著好幾幅我畫的畫呢，呵呵。

　　爸爸是個(gè)象棋迷，我也喜歡下象棋，昨晚作業(yè)沒事了就會(huì)跟爸爸或者小伙伴們下一盤。象棋的規(guī)則也很好玩，馬、象都不能走直線，將只能在在小方筐里一步一步走;象走田，不可以過河，馬走日。卒只能往前走，不能撤退，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，但是得翻山越嶺。下象棋是個(gè)技術(shù)活，每走一步棋，都要認(rèn)真思考，做周密地打算，因?yàn)�，一著不慎滿盤皆輸啊，“三思而后行”是不是前人下棋后的總結(jié)呢?

　　課外生活中的下象棋能培養(yǎng)我思考周密，畫畫能給我?guī)��?lái)靈感和想象力，我很喜歡這些課外生活，同學(xué)們你們的課外生活是什么呢?

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