豐富的課余生活作文[熱門]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的豐富的課余生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

豐富的課余生活作文 篇1

　　我的課余生活豐富多彩：畫畫、做手工、跑步、跳繩、彈電子琴……其中，我最喜歡做手工。

　　正好，媽媽的生日快到了，我可以做一張賀卡送給我最親愛的媽媽，表達(dá)我對她的愛。

　　我想給媽媽選一張漂亮的卡紙，卻不知道媽媽到底喜歡什么顏色的，于是我跑去問媽媽。

　　媽媽告訴我，她喜歡粉色，綠色和天藍(lán)色。因為粉色代表溫馨;綠色代表希望;天藍(lán)色代表安靜。媽媽平時都很安靜，所以我給媽媽選了一張?zhí)焖{(lán)色的卡紙。但我不小心畫錯了，就換了一張綠色的卡紙，也很漂亮。我把它剪成心型的，再把各色花瓣貼在心型的`邊緣，圍成一顆“彩心”。又拿了一張粉紅色的卡紙剪成小圓型，貼在賀卡正中心的位置，在圓型卡紙上寫道：祝媽媽生日快樂!又在下面畫了一個笑臉，希望媽媽每天都開開心心，快快樂樂的。

　　我看著自己做的賀卡，由衷地說：“真漂亮，媽媽肯定會喜歡的�！�

　　然后，我跑進(jìn)媽媽的房間，把賀卡送給媽媽。媽媽看著賀卡說：“哇，真漂亮!”然后緊緊地抱了我一下，就在那一瞬間，我覺得好幸福。

　　我心里想，發(fā)自內(nèi)心的愛才是最好的禮物。

豐富的課余生活作文 篇2

　　我的課余生活豐富多彩！唱歌、畫畫、看書、玩滑板……其中我最喜歡玩滑板。

　　我幼兒園時，經(jīng)常用羨慕的目光看著那些大哥哥騎著滑板自由自在地滑著，我也很想要，可爸爸媽媽說：“你年紀(jì)太小，還不能滑！”可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級小學(xué)生了，為了完成兒時的夢想，我懇求媽媽說：“媽媽，給我買一個滑板吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。媽媽給我買的是蛇型滑板，外形很酷。我一開始先要媽媽扶才能放心滑，可媽媽說：“這樣一直扶著可不行，要學(xué)會自己滑�！蔽曳砰_媽媽的手沒滑多遠(yuǎn)就摔倒在地，我生氣地說：“我不滑了！”媽媽說：“不行，做什么事情都要有恒心。你看，那大哥哥也不是一生下來就會的，也是練習(xí)才會的.呀。”媽媽說的話給了我動力，也給了我鼓勵，于是我爬起來繼續(xù)滑，終于會滑了。

　　��！課余生活真精彩！希望我能踩著滑板屁顛屁顛地跟在大哥哥身后，和他們一起踩著滑板飛翔……

豐富的課余生活作文 篇3

　　我的課余生活非常豐富，來看看吧。

　　我的課余生活有跳繩……，有一次，我和院里的幾個朋友一起跳繩，我們有3個人，我和貝貝、婷婷。

　　我們今天時以比賽的形式來跳的，規(guī)定時每人在一分鐘內(nèi)能跳多少個，三局兩勝，失敗的'一方將背著勝利者繞場地一圈，若偷懶將罰三圈。

　　第一局首先上場的時貝貝，一分鐘過去后，整整跳了200個，我和婷婷都感覺壓力好大。第二個上場的是婷婷，一分鐘后她跳了190個，她們兩個跳的都很好，特別是婷婷，她身體有病還能跳這么多，我想我不能輸給她。到我了，我調(diào)整好呼吸準(zhǔn)備開始，一分鐘后我居然跳了195個，太好了，被婷婷多了5個，我不是最好一名，我可以松口氣了。到了公布成績時間了，第一局貝貝勝利，婷婷失敗。

　　到了第二局我跳了190個，貝貝跳了190個，婷婷跳了199個，由于兩人平局，將要平局的兩人重新比，跳完后，我跳了189個，貝貝跳了190個。第二局婷婷勝利，我失敗了，我這一局輸了。

　　第三局我更加認(rèn)真，因為我已經(jīng)輸了一局了，這一局我不能再輸了，最后我跳了193個，貝貝跳了195個，婷婷跳了190個，這一局婷婷又輸了。

　　婷婷背了貝貝一圈，我在后面跟著和她們聊天，我們有說有笑的，很開心。

　　我們到說拜拜的時間了，我們依依不舍的分開了，現(xiàn)在真懷念��！

豐富的課余生活作文 篇4

　　我的課余生活有很多，有下象棋、打籃球、跳街舞……其中，我最喜歡的是踢足球。足球圓圓的，周圍有許多美麗的'花紋。

　　一天，上足球課，我先去老師那兒簽到，接著，跟同學(xué)們便踢起足球來。蔡建鵬當(dāng)守門員，寧葉涵來搶我的球。我跑著跑著，跑到白線前面，寧葉涵想搶我的球，我早就看到他的“妙計”，心里暗暗地說：“沒門。”我一個轉(zhuǎn)身，射門，球進(jìn)了！

　　“集合了！”老師喊道。大家都跑到老師面前，老師讓我們分成兩組，來一場比賽。對方馬上形成最厲害的陣形，我把球踢給我們隊最厲害的人，那人跑到球門下，想射門，可對方的“超級陣行”不比我們差，后位馬上把球搶回去，迅速跑到我方的球門下，一個大腳射門，可到底守門員還是接住了，守門員把球傳給我方，我們馬上往對方球門踢，可無論怎么踢都進(jìn)不去。

　　下課了，最后我們以零比零結(jié)束了比賽。我們高高興興地回家了。

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