我和書的故事作文(11篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我和書的故事作文,歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事作文1
書,是我的朋友,是我的好伙伴,是它,教會(huì)我怎樣做人,是它讓我知道了科學(xué)的奧秘——————
我曾經(jīng)為書哭過,那是一個(gè)中午,吃過午飯,我睡不著覺,便偷偷地在被窩里看《從林守護(hù)者》,我看得入了迷,媽媽來看我,我都沒發(fā)現(xiàn),媽媽見我沒睡,在看書,一氣之下,抓起我手中的書就扔,一下子扔出了好遠(yuǎn)。我哭了,從床上爬起來,輕輕地把摔在地上的書抱起,淚水落在書頁上,我抱著書,哭著,可憐巴巴地望著媽媽,為她手中的另一本書求情。媽媽瞪著我,我哭得更厲害了。她氣急了,丟下書,走了。那天,我抱著書,躺在被窩里哭了好久,好久。
我也為書笑過,那又是一個(gè)上午,媽媽送給我一張五十元的書卡,我興奮極了,急忙跳進(jìn)書海中。我拿著卡,在書海里遨游,與我喜愛的書依次握手相會(huì)。最后,我抱著一大堆書(都是健康的好書)滿載而歸。那一刻,我笑了,笑得很甜,很甜。那一刻,我覺得,自己是世界上最幸福的人。
讀書時(shí),誰也休想喊動(dòng)我,只要手中一有書,我便什么都不想做,唯一想做的,就是讀書。書,你是我無聲的老師;書,你是我親密的朋友;書,你是我終生的伴侶——————
我和書的故事還有很多很多,說也說不盡,道也道不完,書帶給我的快樂更是無數(shù),當(dāng)然,我與書的故事還在繼續(xù)——————
我和書的故事作文2
一天,我讓爸爸買了一套二十本名叫《怪物大師》的書。當(dāng)我拿到這套書的時(shí)候,看到封面上畫著一個(gè)小女孩和三個(gè)小男孩,這本書是一本有趣的書嗎?
我迫不及待地打開書頁,當(dāng)我看到二十頁的時(shí)候,我大聲的說道:“這本書太有趣了!我明天一定要帶去學(xué)校!蔽夷樕蠋е⑿Γ仙狭诉@本書,把這本書放進(jìn)我書包里。
第二天,我這書放進(jìn)桌斗里,每到下課的時(shí)候,我都會(huì)拿出這本書看上八分鐘,只有到上課的時(shí)候,我才依依不舍地把它放回桌斗里。
可是有一回,我們班的老師看見我中午放學(xué)的時(shí)候,手里拿了這本書,她說:“你應(yīng)該好好看作文書,別看別的書。”因?yàn)槟菚r(shí)候我作文不太好。面對(duì)強(qiáng)大的老師,我只好默認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我心里想:我就喜歡這本書,誰也強(qiáng)求不了。
后來,因?yàn)槲铱戳诉@本書。老師訓(xùn)了我好幾次,但我還是不喜歡看作文書,因?yàn),那不是我喜歡的書。
一本書,成為了我最喜歡的朋友,即使,老師再訓(xùn)我?guī)状,我也不?huì)改變我對(duì)這本書的癡迷。
我和書的故事作文3
我與書經(jīng)歷了不少故事,但有一件事讓我記憶深刻,那是我八歲那年發(fā)生的事。
一天晚上,爸爸送我一本書,名叫《愛的教育》,爸爸讓我閑的時(shí)候再看。到了晚上,我躺在床上,翻來覆去怎么也睡不著。于是,我便坐起來,拿起《愛的教育》津津有味地讀起來,我看到了書中的孩子沒有媽媽,在傷心地哭著,我也哭了起來。
爸爸突然來到我的屋子里說:大半夜不睡覺,你想干什么?
看書,不是你說閑的時(shí)候可以看嗎?我睡不著。
爸爸生氣地說:我讓你課外看,閑的時(shí)候看,讓你現(xiàn)在看了嗎?真不聽話。
我小聲的說:你又沒說不讓我晚上看。
爸爸生氣地訓(xùn)了我一頓。但是我在床上還是睡不著,我便偷看。結(jié)果我一滾,滾到了床下。因?yàn)楫?dāng)時(shí)看書已經(jīng)入迷了,完全不知道,當(dāng)我想睡覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己掉在了地上,頭上還有一個(gè)小包,但我卻沒感到疼。為了不讓爸媽發(fā)現(xiàn),我用濕毛巾捂了一會(huì)兒,包才小了些了。當(dāng)我上床時(shí)又睡不著了,我心想:這樣不行,再不睡就夜里兩點(diǎn)了,我明天還要上學(xué)呢!
你身邊一定也發(fā)生不少與書有關(guān)的事吧!快來寫一寫!
我和書的故事作文4
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒有營(yíng)養(yǎng),我們能健康成長(zhǎng)嗎?沒有書籍,就像生活沒有陽光一樣。讀書可以讓我變得更有智慧;讀書也可以讓我領(lǐng)略人生的真諦。
我平時(shí)比較愛看童話書。當(dāng)美人魚化成泡沫時(shí),她的善良深深的打動(dòng)了我。
記得有一次,媽媽給我買了一本童話故事書,我看得如癡如醉,到了中午,媽媽叫我去衛(wèi)生間拿洗發(fā)水。媽媽叫了好幾聲,我才捧著書邊看邊走,去拿洗發(fā)水?吹焦适碌木侍幜,我竟忘記媽媽叫我拿什么東西了。不知不覺,我走到了廚房,順手一拿,拿了一根黃瓜,走在媽媽面前,媽媽見了哭笑不得,說:“婷婷,我叫你拿洗發(fā)水,你怎么拿了根黃瓜呀?”我抬頭一看手上的黃瓜,不好意思地放下書,急忙跑去衛(wèi)生間拿到洗發(fā)水給媽媽。
書是智慧樹,等待著我們?nèi)ゲ烧獰o數(shù)的智慧果;書是知識(shí)的海洋,讓我們?cè)跁@锉M情地遨游;書是陽光,照亮了我們幼小的心靈。
我的愿望是當(dāng)一位作家,出版許多的童話書,讓更多的小朋友去讀。
我以后一定會(huì)像冰心說的那樣做:多讀書讀好書好讀書好讀書的。
我和書的故事作文5
記得高爾基說過這樣一句話:"沒有任何力量更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。"所以我喜歡讀書,特別喜歡看課外書。
記得有一次上課時(shí),老師又在滔滔不絕地評(píng)講家庭作業(yè),我心不在焉地聽著。突然我想起了課桌里有一本課外書,于是,我就在課桌里摸來摸去,可是怎么也沒摸到。我就埋下頭去找,終于看見了我的那本書《魯濱孫漂流記》。我把書悄悄地翻開,迫不及待地看了起來。當(dāng)我快要看到大結(jié)局魯濱孫快要收買大船離開荒島的時(shí)候,一個(gè)熟悉又嚴(yán)厲的聲音傳來:"龔子恒,你在干什么!"我頓時(shí)嚇得魂飛魄散,不知道該怎么說,這時(shí)的我就像是在高空中懸掛著的一樣,嚇得渾身發(fā)抖。我吞吞吐吐地說:"沒,沒,沒干什么。"聲音小得連我自己都聽不見。還好,老師沒有繼續(xù)追問,我馬上假裝聽講,等老師不注意的時(shí)候我又埋頭看了起來。過了一會(huì)兒,一只大手已經(jīng)搭在我的肩上,原來老師早就發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作了。于是,我只好乖乖地把課外書交給了老師。老師語重心長(zhǎng)地說:"愛看課外書是好事,可你得分清場(chǎng)合。書還給你,希望你的成長(zhǎng)有書相伴。"我感激地接過書,不住地點(diǎn)頭。
從那以后,我再也不在上課時(shí)看課外書了。我每天回家把作業(yè)做完就把課外書拿出來讀,因?yàn)槲抑,一本好書,不僅蘊(yùn)含著美好的情感,更有著豐富的知識(shí)。
我和書的故事作文6
書,是我知識(shí)的源泉,精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》,圖文并茂,里面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時(shí)間我便會(huì)藏在一個(gè)角落里,享受安靜的讀書時(shí)光。一開始,我沉浸在童話故事里如癡如醉,可過了不久,就覺得無趣了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),童話故事已經(jīng)不能打動(dòng)我了,不能從童話故事再汲取到我想要的知識(shí)。
三年級(jí)時(shí),我開始讀一些名著,比如《西游記》、《草房子》等,名著帶給我的感覺和童話是不一樣的,內(nèi)容更有深度,更能啟發(fā)思考。
再后來,我打聽到了一塊“寶地”———南山圖書館,每個(gè)星期天,我會(huì)到那里去探尋“寶藏”,在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國(guó)歷史》等更多類型的書。漸漸的,光在那里讀書滿足不了我了,“讀萬卷書,行萬里路”,我心中有了寫作的念頭,決定“更上一層樓”,F(xiàn)在,我養(yǎng)成了勤于構(gòu)思的習(xí)慣,在馬路上有了靈感,我就以汽車為主人公,編一個(gè)故事。看見一個(gè)受了重傷的人,我會(huì)去想象,這個(gè)人是做什么的,究竟發(fā)生了什么,讓他受這么重的傷……
“業(yè)精于勤”,平時(shí)讀書積累的好詞佳句,在我編故事時(shí)會(huì)信手拈來,毫不費(fèi)力。書,是打開智慧大門的金鑰匙。讀書,讓我的知識(shí)變得豐富,也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經(jīng)歷。
我和書的故事作文7
我喜歡書。兒童書、故事書、漫畫、小說、散文集都喜歡。書,可以給我快樂;書,可以給我夢(mèng)想;書,會(huì)為我打開一扇通往知識(shí)海洋的大門。
記得在我兩三歲的時(shí)候,就特別喜歡讀繪本,經(jīng)常拉著媽媽和我一起讀?墒,那時(shí)我不會(huì)的字是會(huì)的字的好幾倍!所以總是會(huì),認(rèn)識(shí)一兩個(gè)字讀一下,讀一兩個(gè)字后就停一下,這樣很影響對(duì)整體內(nèi)容的.理解。
等我長(zhǎng)大了一些,上了小學(xué)一年級(jí),學(xué)習(xí)了拼音,認(rèn)了不少的字,就開始讀更多的故事書。我會(huì)的字就直接讀,不認(rèn)識(shí)的就看拼音,這個(gè)樣的閱讀,使我的閱讀水平提高了。我更喜歡讀書了。
現(xiàn)在的我,讀書一點(diǎn)也不費(fèi)力了。我偶爾也會(huì)去圖書館找好看的書,去萬象城的“方所”讀書,在那一種安靜而優(yōu)美的環(huán)境下,我每一次都會(huì)被書中有趣的內(nèi)容吸引住,難以自拔。在家,我通常在旁邊放上一盤水果,在沙發(fā)上坐著看,看一會(huì)兒,如果眼睛看累了,就吃吃水果,四處看看。我現(xiàn)在很愛讀書,每一周都堅(jiān)持讀一本書,還一次次參加各種的讀書活動(dòng)……
俗話說得好:“書中自有黃金屋!笨刹皇敲,書,告訴我要堅(jiān)強(qiáng),要自信,要勇敢。隨著我一天天長(zhǎng)大,讀的書越來越少了,和書的故事也就自然變多了!
我和書的故事作文8
小的時(shí)候,書就悄悄地進(jìn)入了我的生活,成為我生活中不可缺少一部分。打開以前的書,仿佛回到了我童年的時(shí)候。
那是,我才讀三年級(jí),因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字已經(jīng)不少了。有一天,我看到萌萌姐姐看一本書叫《同桌冤家——自命不凡的天才》我借來看看?墒,我只能看一周的時(shí)間,時(shí)間到了,我把書還回去了。“那本書的太好看了”我說,“那本書要是我的就好了!”我強(qiáng)烈要求媽媽給我買這本書,媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天,媽媽把一本書送到我的手中,我一看,!是《同桌冤家——自命不凡的天才》,我像得了一件稀世珍寶,高興的不得了。我拿書皮給它穿了一件衣服,翻頁時(shí),總是很小心,生怕把他弄壞啦,看書前,我總是把手洗干凈,生怕把他弄臟了。我快樂的無法形容,一天拿出來看好幾遍。
后來,我漸漸的不看那本書了,我又迷上了《查理九世》這一類的書籍,我每天都去圖書館借一到兩本看,然后就一天到晚待在家里看啊看,媽媽從房間里把我拽出來,說要帶我出去,不能一個(gè)勁的看書,對(duì)眼睛不好,遲早要戴上眼鏡的。我只好心不甘情不愿的跟媽媽出門了,雖然一路媽媽問的問題我都答上來了,可是我心不在焉的想著《查理九世》第二冊(cè)的內(nèi)容。
我那會(huì)迷戀《查理九世》就迷戀到這種程度,我的查理九世還有五六本就全部看完了,據(jù)說,后面還有25,26冊(cè)內(nèi)容,我還會(huì)在看的。
書已經(jīng)是我生命中不可缺少的一部分了。
我和書的故事作文9
從我記事起,我就十分喜歡讀書。
記得我八歲的時(shí)候,看見一本有著十分漂亮的圖片的故事書,便吵著讓媽媽買,媽媽無可奈何,只得給我買了。一回到家,我就馬上坐到書桌前讀了起來,里面的故事精彩極了,深深地吸引著我,直到媽媽喊我吃飯我才戀戀不舍地放下手中的書。
隨著年齡的增長(zhǎng),我的讀物范圍也越來越廣,從童話故事到科普類書籍,我都很喜歡看。
有一次,我在圖書館看到了一本書——《假如給我三天光明》,作者是海倫·凱勒。我拿起這本書,找到一個(gè)在角落的位置,坐下來看書。我津津有味地讀著,很快被里面的內(nèi)容吸引住了。海倫·凱勒的不幸讓我同情、可憐她,但她那種不向命運(yùn)屈服的精神和強(qiáng)烈的求知欲又讓我佩服。
在我的書架上,有一本枯燥無味的科普類讀物,可我還是硬功夫著頭皮把它看完了。讀完后,我不但沒感受疲乏,還覺得視野開闊了許多,這可都得感謝那本書啊,這本書拓展了我的視野,讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
有一次,同學(xué)問我:八大行星中哪些行星有衛(wèi)星。我想起那本書中提過這個(gè)問題,告訴了他答案。他一臉佩服:“你從哪里知道的?”“從書上看到的!蔽椅⑿χ嬖V他。
書,是我最好的朋友,沒有亮麗的笑容,但給予我以最貼心的叮囑;沒有厚實(shí)的肩膀,卻能替我阻擋巨大的海浪。閱讀書籍使我感受很多,學(xué)到很多,領(lǐng)悟很多。
“生活里沒有書籍,就好像地球沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!爆F(xiàn)在,我終于明白這句話的意思了。
我和書的故事作文10
“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”。書是我的良師益友。
那天我在家里閑來無事,東找西翻,突然看到一本《愛克斯探長(zhǎng)》,拿出來翻了翻,被書中有趣的數(shù)學(xué)故事逗笑了,就津津有味地讀了起來。
這本書把枯燥無味的數(shù)學(xué)公式講得妙趣橫生,令我愛不釋手。
這天晚上,姐姐給我講一道數(shù)學(xué)題。講來講去連她自己也搞糊涂了。突然,我想起了書上的公式,一下子茅塞頓開,深入淺出地給姐姐講了起來?粗憬銖埖煤么蟮淖彀,我捂著嘴偷偷笑了。
“你怎么知道得這么多呀?”姐姐問。
“不告訴你!”我狡黠的一笑,又去看書了。
還有一次,我在床上正看《湯姆叔叔的小屋》,突然,媽媽過來問:“作業(yè)寫完了嗎?”我這才想起來,作業(yè)還一筆沒動(dòng)呢,就趕緊去做,做完我就可以安心看書了。
我邊看邊喝水,這時(shí)不小心把水倒在了書上,怎么辦?這可是借的嶄新的一本書呀!正當(dāng)我一籌莫展時(shí),突然想起一本書上說把水倒掉,放在冰箱里就ok了。我如此照做了,果然,這本書又完好如初。哇!讀書的用處真大。
書不斷充實(shí)我的大腦,便我日益聰明;書給我的生活帶來無限的歡樂和希望。我與書接結(jié)下了不解之緣。
我和書的故事作文11
書,可以為我們講述很多有趣的故事,告訴我們做人的道理。我們有什么理由不讀書呢?
記得很小的時(shí)候,奶奶出去買菜把我一個(gè)人放在家里。我不覺得害怕,因?yàn)槲蚁矚g看繪本。奶奶把一大疊繪本放在沙發(fā)上,叮囑我不要亂跑。我很快就沉浸在繪本中了。瞧,《小兔子乖乖》多么有趣!這只小兔子可真聰明,我得比它更聰明才行。這時(shí)奶奶回來了,她重重地拍了拍門喊道:“孫子,開門!”我想,機(jī)會(huì)來了!于是我學(xué)著書中的樣子唱:“不開不開就不開,媽媽沒回來!”就這樣,奶奶在外面站了好久,后來等爺爺回來打開門,才知道我是在故事里學(xué)的這一招。奶奶生氣地進(jìn)廚房做飯去了。爺爺哈哈大笑說:“我的孫子好樣的,這叫學(xué)以致用嘛!”
得到了爺爺?shù)墓膭?lì)。我更加愛看書了。我經(jīng)常和哥哥一起去書店看書。我看的書很雜,有老師推薦的《三國(guó)演義》、《青銅葵花》,我喜歡里面的人物。特別是《水滸傳》,里面的綠林好漢特別厲害,我非常崇拜。也有媽媽不喜歡我去讀的一些漫畫書,我會(huì)悄悄地在書店看個(gè)夠。
書讓我得到了很多樂趣,也讓我的作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。我們沒有理由每天不讀書。
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