我和書的故事的作文

時間：2021-02-03 19:24:09 我和書的故事我要投稿

我和書的故事的作文(15篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我和書的故事的作文，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事的作文(15篇)

我和書的故事的作文1

　　讀書常常使人們?nèi)朊�，我也不例外。關于書，我可有一件趣事要給大家講一講。

　　記得那是四年級的時候，任宗琦看了一本書叫《海底兩萬里》。他說那本書非常好看，有意思。我想，既然任宗琦說那本書那么好看。不如，我也買一本看看�？墒�，我的姥姥也沒時間給我買呀。后來，在一次比賽中我得了一個獎。我想要不要我趁著這個機會讓我姥姥給我買一本《海底兩萬里》�；氐郊�，我立刻把我得獎的這件事告訴了我的媽媽，我媽媽說你想要什么獎勵啊，我說：“我就想要一本書，叫《海底兩萬里》�！蔽覌屨f：“行嘍，等會我給你姨說讓她給你買本�！蔽夷且惶�，都期盼著我姨什么時候給我買書�？墒�，我姨沒有給我買書，我想：也許我姨明天才給我買。

　　放假的第二天下午，我在看電視，突然，我姨說：“嘉興，咱們買書去吧�！薄笆遣皇侨ベI《海底兩萬里》啊�！蔽艺f。我姨說：“嗯�！蔽乙宦牳吲d地一蹦三尺高。我心想，終于可以讀到書了。到了新華書店，我急切的沖了進去，里頭什么書都有�？墒俏揖褪钦也坏侥潜緯�，突然，我的眼睛看到了幾個大字，是：海底兩萬里。我急忙給我姨說：“姨，它在這里。”后來，我姨說：“嗯，你還有什么書想買嗎。”后來，我挑了一本西游記。后來，我們出了書店，我就急忙撕了包裝，看了起來。我剛看了一頁《海底兩萬里》，就迷住了。這時，我姨說：“咱們?nèi)ヌ煲怀枪涔浒��！蔽艺f行。后來，我在車上看的入迷了。到了以后，我聽到了一聲咕嚕咕嚕的叫聲，我還以為是別人。其實，是我自己的發(fā)出的聲音。我看書看的入迷了，都不吃東西了。后來，我姨怕我丟了，就不叫我看了。后來，我讓我姨給我買了一根香腸。我一邊走一邊想書中的問題，真想知道答案是什么。我就借著我姨看衣服的時候，偷偷的看會。唉，雖然是知道答案了，可是書給沒了。我真后悔當時跟住我姨一塊來天一城。

　　這就是我跟書發(fā)生的事。

我和書的故事的作文2

　　書就像是一盞燈，照亮我前行的小路；書就像是你的真心朋友，和你一起哭，一起笑；書更像是一個知識淵博的人，能在你遇到不懂的地方時及時告訴你……

　　在我很小的時候，媽媽就總是給我念書，而內(nèi)容也是五花八門，毫不重復，以此擴大我的閱讀面，豐富我的想象力，對書產(chǎn)生興趣。幼小的我聽著媽媽讀書時那柔和細膩的聲音不由得進入夢鄉(xiāng)。雖說有的字詞理解的不透徹，可是，書里的那種奇妙、神秘的東西像磁鐵一般吸引著我，于是，一邊聽不明白就讓媽媽多讀幾遍。漸漸地，我的理解能力提高了，學會了聯(lián)系上下文體會含義，更學會了思考。我對書就這樣產(chǎn)生了喜愛之情……

　　在我上幼兒園的時候，我開始養(yǎng)成獨立閱讀的習慣，每次總是我和父母一起去挑書，到了書店，我們各忙各的。媽媽常會挑選一些育兒的、烹飪的；爸爸常會挑選一些人生道理方面的；我呢，則會挑選些自己有興趣的，看中的，比如，連環(huán)畫，或者是繪本等。對此，父母很支持我，很尊重我，他們從未可以讓我去拿一些他們認為不錯的書籍，而會讓我自己選擇，他們沒有干涉過半點。由于書是我自己選購的，所以看起來自然津津樂道、興致勃勃。書中的故事雖然有的看不懂，可是通過精彩的插圖，可以讓我大致讀懂書中內(nèi)容，甚至可以順勢聯(lián)想到當時的壯觀場面。我對書的喜愛之情越來越濃厚……

　　在上小學低年級時，正式接觸的拼音，于是購書時我盡量會選擇注音版的，例如：《格林童話》等。注音版的圖書不僅提高我的拼音水平，讓我越來越熟練用拼音來拼出一個字，而且使我能完整地閱讀一個故事，還學會了查字典。我對書的喜愛之情變得一發(fā)不可收拾……

　　現(xiàn)在，中學高年級的我喜歡閱讀文言文，文言文，越讀越有滋味。目前，我在閱讀《西游記》原著，還喜歡閱讀一些唐詩宋詞，最近，正在抄錄屈原的《離騷》，準備這個寒假把它抄完，背會。每天晚上我都會做在床頭看二十分鐘至半個小時的課外讀物，這段時光是最享受的了。我對書的喜愛之情已達到極點，書成了我生活的必備品，跟氧氣平起平坐。

　　別林斯基說過：書是我們時代的生命。是啊，人的一生若有好書陪伴，必然永不孤獨。書，還是每個人的良師益友，讓我們一起與書交友，暢游書海，作為高尚的人。

我和書的故事的作文3

　　歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話�！倍曳浅Ｏ矚g看書，從一年級就開始看課外書了。

　　有一次，我正津津有味地看著一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看著書，根本就沒有聽到這話。“寶貝，吃飯啦！”我還是無動于衷。隨著“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來到了我的房間。“吃飯啦！”“啊？”我很驚訝�！皠偛挪皇墙心懔藛�？”“有嗎？”“唉，不管怎么樣，趕緊去吃飯吧。”“等一下，媽媽�！薄霸趺蠢玻俊薄拔夷懿荒堋贿叀磿贿叧燥堁�？”“怎么可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請求，終于答應了。我一邊吃飯一邊認真地看著書。“�。　蔽铱磿吹锰肷瘢埳咨线B飯都沒舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對我也無語了。

　　上課時間，讀課外書書的時間不多，所以我決定每天睡覺前半小時看課外書。這天，我拿出那本心愛已久的《童年》。看著，看著，不知不覺我忘了時間。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了。已經(jīng)十點鐘了，媽媽來到我的房間，一手奪過我正看著十分入神的書，說道：“吃飯看書，睡覺看書，期末考試后給你看個夠！”媽媽怒氣沖沖地走了出去。我并沒有放棄，上學時我又向同學借了另外一本課外書看。

　　還記得我一、二年級的時候，認識的字寥寥無幾，我看著《西游記》時，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。

　　還有一次，表姐在讀書：“世上無難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲說道。表姐羞愧不已，想：一個四年級的表姐，居然比不過一個二年級的表妹。她說：“我以后也要跟你一樣，多看書，多識字！”“當然，看書的好處可多呢！”我說。

　　書是全人類的瑰寶，是智慧的鑰匙，我愿意繼續(xù)與書為伴，在文字的海洋里徜徉，在書籍的風景中流連。書像一盞燈，為我照亮前程！

我和書的故事的作文4

　　今天我所演講的主題是——我和書的故事。在我們?nèi)松某砷L道路上，如果說我們尊敬的老師是人類靈魂的工程師，那么“書”就是我們?nèi)祟愅ㄏ蛭拿鞯钐玫匿伮肥?/p>

　　在我們?nèi)粘Ｉ钪�，許多為人處世的道理大多來源于書本。說到“書”這個平凡的字眼，我就想起了唐宋八大家之首的韓愈在《增廣賢文》中的詩句——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。相信大家都聽說過這句耳熟能祥的詩句，是的，在學習、讀書的道路上是沒有捷徑可走的，只有通過讀書、學習、汲取知識的養(yǎng)分才能促使自己走向成功。身殘志堅的張海迪通過自學完成了從小學到大學的課程，并研習了針灸醫(yī)術，最終獲得了“八十年代新雷鋒”和“當代保爾”的稱號，XX年11月，她當選“中國殘聯(lián)主席”，她的成長經(jīng)歷鮮明的驗證了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這句話的內(nèi)涵。

　　新學期開學的第一天，是我最開心的'日子，盡管從這天開始會有大量的作業(yè)等待我去完成，但是，我可以從老師手里接過散發(fā)著墨香的新課本，去文具店給它們買新衣服——書皮，每天讓我背著它們?nèi)W校學習更多的知識……這一切又是多么的讓我期盼它們的到來呀！

　　我的課本有：語文書、數(shù)學書、英語書、音樂書……，其中我最喜歡的就數(shù)語文書了，因為語文書里面有許多的故事，所以我又可以把課文當做一篇篇故事去認真的讀，仔細的揣摩“故事”帶給我們種種為人處事的道理。不止我一個，全班同學可能都有這樣的同感：一本語文書，恐怕老師還未開始教，我們書香班級的同學基本上都迫不及待的把它讀了個大概。當然，我也有不喜歡它們的時候，每當看到老師從課本上布置的作業(yè)時，我就恨不得把書扔到垃圾箱里去，可是我再轉(zhuǎn)念一想：書，畢竟是人類的好朋友，可以讓人學到益于增進智慧的知識，怎么能說扔就扔呢？這未免太薄情了吧！

　　人類還未發(fā)明造紙術時就有了甲骨文、竹簡、獸皮、等形式記錄歷史事件的書，書是老祖宗為我們發(fā)明的最為古老而又寶貴的精神食糧，所以我們應該善待它、珍惜它、保護它，我們不能把書當作涂鴉的本子、丟同學腦袋的“手榴彈”，更不能把書當做發(fā)泄不滿情緒的玩具，希望我們每一個人都可以做一個愛護書本的小衛(wèi)士。千里之行，始于足下，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從愛護我們心愛的課本做起，同學們，讓我們愛惜自己的課本吧！

　　這就是我和書的小故事，也希望通過我的演講，使之成為大家與書的故事。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

我和書的故事的作文5

　　莎士比亞說過：“書是人類進步的階梯�！钡拇_，書是人類發(fā)展中必不可少的東西。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，同時，他也可以讓我變成一個小天才了！而我和他之間有與多有趣的的故事。別急，且聽我慢慢道來。

　　——恩

　　多讀書可以使人變聰明起來。這不，這節(jié)語文課，老師考查詩句，考到最后一道題時，全班都很安靜，連呼吸聲都聽得到。這時，我想起在故事書中見到過這道題，便舉起手來，回答道：“《滕王閣序》中最有名的句子是：老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志�！贝饘α�。老師表揚了我，我心里美滋滋的。如果沒有書那我就只有沉默了，而書就是幫我打破沉默的恩人。

　　——怨

　　現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我不可分割的一部分。那一天，媽媽讓我去菜市場買菜，我當時正在看《西游記》，而我也已經(jīng)被里面的故事情節(jié)深深吸引，只是隨便應付了一句，不一會兒，便把這件事拋到九霄云外去了。待我想起時，已是傍晚。媽媽回來，知道我沒買菜，狠狠訓斥了我，罰我今天不許吃飯。晚上，我哀嘆著：“唉，都怪看這書太入迷了�！本瓦@樣，我與我的恩師也結(jié)下了梁子。

　　——情

　　每個人都愛自己的第一本書。當然，我也不例外，我愛我的第一本書，更愛后來看過的每一本書。那一次，媽媽要燒掉我的舊書，我奪過書，大哭起來。那陣勢就像決了堤的大壩。媽媽抵擋不住，只好認輸，還答應我不毀壞我的每一本書。這樣，我對書的感情一步一步加深，每天見不到書就覺得很難受呢！

　　——仇

　　因為長時間看書，我的視力逐漸下降，媽媽在一旁不停的批評我，在學校里，同學們也嘲笑我，使我無地自容。這時，想起書，頓時心生恨意。唉！以后只能做“四眼”了。

　　書啊書，你帶給我的恩怨情仇讓我歡喜讓我憂；你帶給我的利大于弊。你是生命的源泉，更是人類生命的延續(xù)。

我和書的故事的作文6

　　古人舞文弄墨，今人詩和遠方，都離不開書的滋養(yǎng)。但是有一段時間，書好像和我結(jié)了仇，我怎么也不想和書打交道。

　　我的媽媽是老師，自然每天都要備課、看書。媽媽說：“緊跟時代步伐，博學多才才能站在五尺講臺傳道授業(yè)解惑。”這么深奧的道理，我的“小宇宙”怎么能懂那么多呢！也就是因為這樣，我反而滋生了逆反心理，總是跟媽媽作對。媽媽讓我喜歡書，我卻厭惡書。我覺得書有什么好的，不就是一些長著文字的紙嗎？天天對著這些文字，哪里有什么樂趣呢！有一次，媽媽讓我背《人生四書》里的大學篇章，我在家里背，她卻跑出去鍛煉身體，還帶著耳機聽音樂。我實在是郁悶和生氣到極點。我在家里無趣到觀察螞蟻。不是讓我背書嗎？我背了呀！其實就是馬虎的看了一遍，不求甚解、囫圇吞栆。然后就抱起“怕的”（IPAD）開始玩。等媽媽回來了，檢查我背書時，我背的可好了，從《大學》到《論語》，再到《圣經(jīng)》都被我“取長補短”的胡說一通。媽媽也很客氣，讓我把《大學》抄了幾遍而已。這些教訓仍然沒有改變我，但是在一次“事變”之后，我才明白了讀書和增長知識的重要性，我改變了很多。

　　那天，我去培訓班，老師講到斷橋，同學們都把白素貞和許仙的故事講得神乎其神，就我一個人，神游十萬八千里，在火星上堆沙子。當老師把我從外太空拉回來，問我斷橋在什么地方的時候，我呆住了。頓時我感覺我的臉頰滾燙的厲害，我覺得我孤零零的身處在一群高山之中，我成了名副其實的井底之蛙，什么也不懂。

　　自從那次之后，我便對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想讓書中的知識來武裝我自己。于是我每天按時完成媽媽交給我的讀書任務，并發(fā)現(xiàn)你一旦熱愛讀書，讀書也變得不那么討厭了。

　　我開始與書形影不離，變成了一只書蟲……

我和書的故事的作文7

　　我愛書，常常與書為伴，自然與書有著許多的故事。

　　我從小便與書有著不解之緣，聽媽媽說，在我兩歲那年的一天，我趁著媽媽做飯之機，竟從床上跳下來，莫名其妙地從書桌上抓起一本書放在地上，沒有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著、看著，并時不時還鄭重其事地“晰呀”讀著什么，這一切都被從廚房端菜出來的媽媽看見了，她躲在一旁的角落里，競見我足足看書看了三小時之多，她大吃一驚，要知道我是個什么玩具都要拿來拆的孩子，可對書如此的客氣。一頁沒有撕；要知道我是一個干事沒有常性的沒有見過字的兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書如此之久，真是神了！長大一點，會記事兒了，就整天鬧著媽媽到書店這個也要，那個也買的“搜括”；然后在晚上，夾著一本書，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽媽媽講書中的故事，那《胡桃夾子》、《水晶鞋》的故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進人了童話般的夢鄉(xiāng)。

　　時光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨立看書了。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@都是書的好處，可以說，書教會了我怎樣處事。記得在小學四年級時，我正在讀《七俠五義》，書中剛正不阿、不畏權(quán)勢的黑臉包公，讓我敬佩，而當時我正當著中隊長，也決心向包公學習，做個好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學，到了五年級改選，我便下臺了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿不在乎，因為書告訴了我，我做得對。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經(jīng)過班主任明察秋毫和在班里對同學的動員，我又當上了大隊委，正如包公又當上了開封府尹一樣，可這卻是書教我做的。

　　是啊!書在我們成長中起了多么重要的作用!我也因此越發(fā)地離不開書了，我和書的故事還將延續(xù)……

我和書的故事的作文8

　　在我五年級時，媽媽給我買了一本我最喜歡的書——《斗羅大陸》，在這書里我認識了唐三、認識了小舞、奧斯卡和馬紅俊，了解到了他們的歷險故事，我實在太喜歡他們了，于是有段時間我到哪里就把它帶到哪里，當然除了上課學習外。我翻來覆去得看書，總是百看不厭。

　　有一天，我在學校把《斗羅大陸》借給了我的好朋友，可沒想到他竟說，書看完了沒等還我就被另一個同學給搶走了，我氣憤不已，我那么喜歡的書竟被搶走了!我又去問搶書的同學，更沒想到她竟會說，書被英語老師沒收了。天打五雷轟啊，我只好找老師，但老師堅持要把我的書扣留三周時間。

　　從那天起，每天夜里我都會夢到書回來了，它就在我的床頭柜上，但早晨醒來一陣失落。

　　三周時間到了后，我去找老師，老師微笑著說：“書已經(jīng)還給那個女孩了呀�！蔽业奶靺龋胰讲⒆鲀刹降呐芑亓私淌胰柾瑢W要我的《斗羅大陸》，它已經(jīng)和我失散無數(shù)個日月了，我多么想念它。

　　可現(xiàn)實又一次的給我潑了頭冷水，她說：“沒帶，明天再還你�！蔽覛馍闲念^，頓時全身無力，腦袋一片空白，但我能有什么辦法呢，只好等待了呀。

　　時間一點一點過去，她的明日復明日讓我失去了對她最后一點信任。我猜她要么是看書太慢、要么就是不想還了，反正每當我提到還書的事時，她就像吃了秤砣一樣，鐵了心的說：“明天還!”還露出兇煞的樣子。

　　在一個我沒任何準備的下午，我發(fā)現(xiàn)她把書還回來了，放在了我的桌子上，只是她弄丟了活頁的封面，撕爛了書的最后一頁。我對她已無可奈何，只能不了了之了。

　　從那以后，我再不敢把自己心愛的書隨意借給我不能完全信任的朋友，因為書不僅是一頁頁紙張記錄的故事，它還是我的朋友、我的知己，我要好好保護它們，再不能讓它們流離失所、受到傷害。

我和書的故事的作文9

　　我有一個寶盒，里面裝著我幼時所有的喜怒哀樂和趣事、傻事。它的名字叫“童年”

　　記得小時候的我是那么傻，傻的天真，傻的可愛。

　　小時候，我很愛看書，雖然我并沒有學到什么，可每次我都是樂在其中，因為我只是單純的被書中的人物，精彩的內(nèi)容與出其不意的轉(zhuǎn)折所吸引，媽媽說我肚子里一定住著一只小書蟲，我一聽到“蟲”這個字我就害怕了，我以為自己是因為吃了太多書，肚子里才會有那么一只小蟲子，但轉(zhuǎn)念一想，我根本沒有吃過書呀，我的心忐忑不安，一緊張就跑到媽媽身邊，扯著媽媽的衣服，喊道：“媽媽，媽媽，我肚子里有蟲子是不是因為我吃了太多書啊”沒等媽媽回話，我又說，“可我沒有吃書呀�！眿寢尣痪o不慢的說：“書蟲并不是真正的蟲子，它的意思是你很愛看書，就好像肚子里有一只書蟲，你用書中的故事和知識來‘喂’它�！甭犃诉@句話我就放心了，雖然并不是很明白媽媽在講什么，我的心卻已經(jīng)到了書的手上。

　　那時候，我對書的熱愛可以用一句話來表示：書是我最親密的伙伴。它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開它；它是生活里的水，絕不可分離；它是天上的太陽，一天不見我的世界就會黯淡無光，它是我永遠的崇拜者。書對我來說的確很重要，在我心中的地位也是名列前茅，一有空我便叫爸爸媽媽給我讀故事。有時候我沉浸在書的世界無法自拔，連媽媽叫我的聲音都沒聽見。我常�；孟肫鸸适碌娜宋�，內(nèi)容和精彩的情節(jié)，有時候我甚至會幻想自己就是那個主人公的話，我會遇到什么，碰到誰，生活怎么樣。幻想完了之后，我總會情不自禁“撲哧”一聲笑出來。每次到了晚上，我都會聽媽媽講故事，然后在她溫柔的話語下甜甜入睡。

　　等我稍長大了一點，會識字了，就開始學著自己看書了。我會把故事中精彩的內(nèi)容記住后，再講給爸爸媽媽聽。我的心里仿佛只住著“書”這一個伙伴，我們很要好，從不分離。

　　隨著時間的推移，童年已經(jīng)一去不復返了，書在我心中的地位卻始終沒變。雖然童年的我做了不少趣事、傻事，但我還是要感謝時光老人，是他給予了我這么一個如此珍貴的寶盒，也是他給予了我這樣一個絢麗多姿的金色童年。

　　哦！童年！你到底去哪了？

我和書的故事的作文10

　　讀書，能提高我們的閱讀能力，讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣；讀書，能拓寬我們的視野，讓我們獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，讓我們學會做個有修養(yǎng)的人。為此，我把讀書的心得和感想寫下來，讓家庭和校園飄滿書香。

　　在讀書的過程中，我體驗到的幸福和激動是一種多么有趣和珍貴的記憶�。∵@些美麗的分享和體驗是童年生活中絢麗的風景；相信讀書必有收獲。作為剛步入小學課堂的我們，讓我們養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣就顯得極其重要。

　　故事的想像極其豐富，語言幽默風趣，在帶給我快樂的同時，能極大地激發(fā)我的想像力和對純潔、善良、美好事物的向往。給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》，故事中兩個姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個王子和公主的兄妹之情使我感動，公主堅持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩�！兑磺Я阋灰埂肥且槐竟爬系臅�，里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有個姑娘要阻止他的這種做法，于是愿嫁給國王。她給國王講故事，每次要殺掉她的時候剛好講到精彩的部分，國王只好不殺她，她一直講了一千零一夜，終于使國王回心轉(zhuǎn)意。其實，這些故事是阿拉伯民族的智慧、才華凝聚成的，有些已經(jīng)家喻戶曉，如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴達航海歷險記》等等。它們都是曲折生動、想象豐富，大多數(shù)令人感動�！缎涟瓦_航海歷險記》講述了一位商人七次出海，每次出海都碰到種種磨難，而他把這些困難一一克服，最后成了一名富翁�！渡駸簟穭t述說了一個游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，和要為巫師報仇的巫師弟弟，最終當上了國王。而《神童智審盜金案》用一個神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事，告訴我們不能忽略細節(jié)。水滴石穿，繩鋸木斷，天長日久，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣。“一本書就是一個藝術宮殿”。精美的畫面，簡潔又玩味無窮的文字給了我們美的熏陶，智慧的啟迪。兒童是河，閱讀是溪流，大河要靠無數(shù)溪流的滋養(yǎng)才更開闊，更生機勃勃。

　　“我讀書，我快樂，我成長”，高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教誨；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印�！蓖ㄟ^讀書活動，使我感到讀書并不無聊，體會到讀書的快樂，這是最大的收獲。

我和書的故事的作文11

　　書，是人的良師益友。書，人進步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶�？傊瑫欠浅Ｃ篮玫臇|西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！

　　從我開始認字，我便開始學著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾自喜。為此鬧過不少笑話

　　小時候的我簡直是一個小書蟲，見書就啃。有一次看見書柜里的一本書，書的名字我早就忘了，不過記得是一本恐怖小說�？晌也⒉恢溃€看的津津有味。遇到不認識的字也沒關系，總能知道大概意思。就這樣一知半解的讀了起來。因為書在我屋里，媽媽也沒發(fā)現(xiàn)。有一天，媽媽來屋里叫屋吃飯：桐桐，吃媽媽一臉驚訝的看著我，話說一半沒了聲音。怎么了媽媽？她頓了頓桐桐，你怎么看這種書啊，這不是你該看的書！��！我非常疑惑：這本書很好看啊，為什么不讓我看？媽媽一臉無奈，寶寶，這不是你該看的書，看了晚上會做噩夢的。我當時不懂媽媽的話，卻也答應下來不再看了。后來經(jīng)過媽媽為我解釋我才知道，那是一本恐怖懸疑小說。其實我因為字認的不多，錯過了好多可怕的情節(jié)，才沒那么害怕！后來在媽媽的引導下，我才知道讀書也要讀適合自己的書，否則看了也沒有營養(yǎng)，學不到知識也得不到共鳴。我應該讀什么書？媽媽為我挑選了幾本書《老人與�！贰独侨四死贰断穆宓木W(wǎng)》，果然每一本書都很有意思。我還記得不認識的字一定要查字典。嘻嘻！從此我正式踏入書海里。現(xiàn)在想想，當初的自己真是又傻又好笑。如今的我已經(jīng)讀了很多的書，只要有空閑時間，我都會用來讀書，在書里我仿佛找到了屬于自己的快樂，我和主人公一起冒險，一起經(jīng)歷快樂與悲傷，一起享受生活，學習知識。讀書不僅讓我學到了知識，也讓我打開了眼界。

　　看！這就是我與書的故事，是不是非常有趣？其實只要書適合你，就一定能夠讀進去。如果你覺得我的故事很有趣，那就跟我一起讀書吧！讓書為我們插上翅膀，讓書帶我們走進更廣闊的世界。

我和書的故事的作文12

　　一直以來，書都是我最好的朋友，我愛看書就像老鼠愛大米、喜羊羊愛灰太狼……

　　小時候，我最愛看的就是《名偵探柯南》。當我剛接觸到它時，就驚異于柯南的明察秋毫。說真的，那時候，柯南就是我的偶像。在我的感覺中，柯南不是一個普通的人，他有超能力。每一次再怎么難的案子，他總能很快破案。后來，我才知道，那源于他會留心觀察發(fā)現(xiàn)兇手留下的蛛絲馬跡。其實，媽媽一直以來反對我看漫畫，她覺得看漫畫就是浪費時間�？晌覅s不覺得，像我看了《名偵探柯南》后，我懂得了要留心觀察身邊的一切……

　　等我大了些，我便熱衷于施耐庵寫的《水滸傳》，智多星吳用的聰慧，及時雨宋江的正直，黑施風李逵的身強力壯，浪里白條張順的身輕如燕，他們無時無刻不吸引著我！一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書讓我明白了做人要正直，在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時也讓我懂得做人要孝順，要懂得珍惜身邊的人，因為有些人一但錯過就不再出現(xiàn)，有些愛一當流失就不再回來。

　　進入初中后，盡管功課多了，學習忙了，但我喜歡看書的習慣沒有改變。只是更喜歡看小說了。在假期或周末的時間，我除了認真完成老師布置的學習任務外，我會將大部分時間花在看小說上。有人認為，看小說只是因為興趣，純粹是為了消磨時間，我卻不這樣認為。小說中的各種描寫非常值得我學習，小說中表現(xiàn)的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時候看書廢寢忘食，后來成為作家；而我看小說也曾達到過那種忘我的境界。我長大后能否成為作家先不說，但我相信我喜歡看小說一定會有所收獲。我看過保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動以外，還明白了一個做人的道理：有時候，為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒什么，反而會因為自己的無私奉獻而感到開心。

　　在我眼中，一本本好書、一篇篇美文，似甘味的清茶，喝著它能唇齒留香；也似廣漠的宇宙，探究它能開闊視野；更似希望的燈塔，能照亮生命的航程……

我和書的故事的作文13

　　生活不止眼前的茍且還有詩和遠方。

　　——題記

　　每個人都有屬于自己的“詩和遠方”，但我癡于讀書，在書中的世界找到了屬于我的那個遠方。每每當我捧起一本細細品讀時，現(xiàn)實中的煩擾總在在我讀書時宛若過往云煙，書頁翻動之間，也感受到了一股歲月靜好的味道。

　　讀書就像與知心好友相伴。因為平時父母比較忙，我養(yǎng)成了以書為伴的習慣，從兒時到現(xiàn)在，從簡單繪本到復雜的小說，書陪伴我無數(shù)個日夜，書見證了我的成長。在書中我看孫悟空斬妖除魔，為師徒四人歷經(jīng)磨難取得真經(jīng)而欣喜；看梁山好漢義薄云天，為魯智深的仗義舉動而叫好；看三國征戰(zhàn)風云變幻，為諸葛亮的高深計謀而驚嘆；看紅樓夢愛恨情纏，為有情人不成眷屬而惋惜……以書為伴，一起感受人生的喜怒哀樂，豐富我的人生體驗。

　　讀書就像聆聽一位智者的教誨。讀《鋼鐵是怎樣煉成》，從主人公保爾柯察金的經(jīng)歷中我看淡了生活中的挫折，并從中汲取繼續(xù)前行的力量，為自己樹立一個值得一生為之奮斗的夢想；讀《平凡的世界》從書中所描繪的世界里，我了解到祖輩奮斗的艱辛，這使我更加珍惜現(xiàn)在美好的生活，不輕易抱怨現(xiàn)實生活中的不如意；讀《傅雷家書》，從那一封封飽含深情和這里的書信中，我體會到了父母深沉的愛，讓我懷抱感恩之心，同時明白了很多深刻的道理，理性地看待遇到的一些人和事。我雖然沒有沒有在書中找到“黃金屋”，但書帶給我的，卻可以讓我受益終身。

　　讀書就像與一位老者交談。他講述人生，從“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的天真無邪，到“季子正年少，匹馬黑貂裘”的風華正茂，再到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的人生巔峰，最后“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”的怡然自得，我體會到了歲月在人身上留下的痕跡�！吧厝A不為少年留”為了不在年老時“恨悠悠”我決定珍惜美好時光。

　　我感謝閱讀為我?guī)淼呐惆�、智慧與快樂。生活需要閱讀，在你為現(xiàn)實中的喧囂而感到煩擾之時，不妨捧一本好書，醉心閱讀，在書中的大千世界里總有那一方屬于你的清池。那也許就是你的“詩和遠方”。

我和書的故事的作文14

　　在諸葛亮的誡子書中曾提過：靜以修身，儉以養(yǎng)德，而我校這次心育節(jié)的主題也與此相似——動以養(yǎng)身，靜以養(yǎng)心。所謂“動以養(yǎng)身”，就是進行適當?shù)倪\動，身體得到鍛煉，體質(zhì)越來越強，身體越來越棒；所謂“靜以養(yǎng)心”，就是做任何事情或待人都要心平氣和。不要急躁，這樣方可凈化心靈，調(diào)養(yǎng)身心。每個人，都不能偏于動，這樣心情會過于急躁，處事不全面;而我們也不能偏于靜，整天只是悶在家，整個人死氣沉沉，沒有朝氣。所以，一個人必須做到動靜結(jié)合，才能把想做的事做到最佳狀態(tài)。我從這句話中的到不少益處。

　　現(xiàn)在每個星期六的早晨，我都會迎著處升的朝陽到樓下跑步。我繞著星湖公園跑了三圈，剛開始幾次去跑覺得很累，慢慢地，進過無數(shù)次鍛煉，跑三圈對我來說就是小菜一碟。跑步后，我都會流一身汗，但精神更加充沛，整個人感到更有活力了。這樣無形中就增強了我的體質(zhì)，增強了我的意志力。運動是精力充沛、學習也輕松愉快了。我這么做不正與“生命在于運動”這句話的意思應上了嗎？

　　諸葛亮曾說過：“寧靜以致遠�！逼届o的思考問題或做事，會比其他態(tài)度對待來得更準確。以前我常和爺爺下象棋，爺爺可是個老棋手了呢！每次我和他下棋，他總是笑瞇瞇的，在我一不留神兒的時候，棋局就把我給困住了。這時總會非常急躁，不知所措，使勁的敲著桌子，一邊還生氣的說：“爺爺你也不讓讓我，我才是個初學者呢！”這時爺爺總會語重心長地說：“不要著急，靜下來來想，必能看出出逃之路�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我坐下來仔細地觀察，不一會兒，困難就被我迎刃而解了。是啊!靜能明志，靜能省慧，靜能致遠靜能養(yǎng)氣，靜能通神，靜能悟道，靜能安心！

　　“動以養(yǎng)身，靜以養(yǎng)心”這句話將成為我今后學習和工作上的座右銘，永遠地提醒著我，做人要動靜結(jié)合，才能有所作為！