霧作文450字_小學(xué)五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的霧作文450字_小學(xué)五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
霧作文450字_小學(xué)五年級作文1
早晨起來后我驚奇地發(fā)現(xiàn)窗簾怎么變成白色的了，拉開窗一看，原來外面起了大霧，山們像害羞的少女遮住了面頰。
一出門，我便感到很涼爽，一顆顆細(xì)小的水珠迎風(fēng)吹來，吹在我的臉上。這霧如同濃濃的牛奶，把整個(gè)城市浸在里面。地面上濕漉漉的，行人在霧中“橫沖直撞”。走到花園里，小草沾著水珠晶瑩剔透，使你不忍心碰碎這一顆顆珍珠�；▋簞t因沾著霧水，顯得飽滿沉重的樣子；柳樹的葉子在霧中閃閃發(fā)光，綠得耀眼，綠得透明，還往下滴著水珠呢！我抬起頭向遠(yuǎn)處望去，什么也看不見，高達(dá)二十多層的宏博一號也只能依稀看見樓頂。
我在霧中穿梭著，小心翼翼的，害怕撞到別人。馬路上是很危險(xiǎn)的，你看不見車，只能看見兩個(gè)燈光如眼睛般像你移來。我的周圍全是霧，沒錯(cuò)，濃霧中就是這樣的感覺：清涼、舒暢、又有點(diǎn)兒令人害怕。
在這樣的霧中穿行，我不免幻想了起來：霧中似乎是另一個(gè)世界，一個(gè)夢幻般的世界，我在這個(gè)世界里自由自在地穿行。我與小草生長，和花兒跳舞，在大樹旁休息。頃刻間，我變成了一股霧氣。我在空中飛舞，給人們帶來了清涼。我是調(diào)皮的小精靈，弄濕人們的衣服，阻擋人們的去路，還給人們洗臉呢！漸漸的，霧淡了，好似白色的輕紗將天地連起來，山姑娘披上了紗衣，花兒也被它們包圍，朦朦朧朧的，是多么美！
霧散了，夢幻般的世界消失了。看看外面，一切都濕漉漉的，抬頭仰望天空，天是那么藍(lán)。是霧把它洗得這么藍(lán)嗎？
哦，霧！你這個(gè)精靈，你把我的思緒帶到了遠(yuǎn)方？
霧作文450字_小學(xué)五年級作文2
同是花樣年華，同是愛做夢的年紀(jì)。或是富足，他可以衣食無憂；或是貧困，他可以樂觀堅(jiān)強(qiáng)。我不是一號主人公，我不是二號主人公，我是小黑，一個(gè)連真實(shí)名字都不曾留下的人。
他是易虎臣，他生活富足，衣食無憂，他可以叛逆，可以虛榮，可以體驗(yàn)農(nóng)村生活，可以迷途知返。他是吳宗宏，他生活拮據(jù)，人窮志堅(jiān)，他可以堅(jiān)強(qiáng)，可以樂觀，可以品味城市生活，可以奮然前行。他們有自己的快樂，他們有屬于自己的一片天。
可我不一樣，我是小黑，我命途多舛，其貌不揚(yáng)，我只能冷漠，只能孤單，只能無助，只能躲在那個(gè)小洞自己舔舐自己的傷口，和著血和淚！
只記得我還小，我不記得爸媽像是要掀翻屋頂?shù)臓幊常也挥浀冒謰尓b獰的面目和扭打在一起的場景，我不記得我媽讓我拿刀砍我爸時(shí)，我才是連刀都拿不動的年紀(jì)。
那年我才五歲，我面對的是酒氣熏天的爸爸，是驚慌失措的媽媽，是鐵面無私的警察。那一年刺耳的警笛，響徹了我整個(gè)不諳世事的童年。
沒了爸爸，家庭名聲敗落。媽媽整天沉迷于撲克牌，她不知道我是何等的難堪，何等的無助。我開始冷漠，也開始孤獨(dú)。我討厭喧囂，那使我不安。我喜歡那個(gè)秸稈搭成的小洞，那是我的天地，是它給了我安全感。
同齡人對我漸漸疏遠(yuǎn)，大人們對我指指點(diǎn)點(diǎn)。我尚還年幼，但我的心卻變得無比蒼老。命運(yùn)的捉弄讓我過早成熟，童年的不幸?guī)Ыo我的苦痛遙遙無期。沒有人可以傾聽我的故事，沒有人可以走進(jìn)我的內(nèi)心。閉上眼，我看見了我的未來一片黑暗。
霧作文450字_小學(xué)五年級作文3
今天早晨，我背著書包推開大門上學(xué)去。這時(shí)，我看到門外霧蒙蒙的一片。啊，起霧了！早晨的天空中布滿了濃霧。霧像輕紗一樣籠罩著田野、村莊。那白茫茫的大霧像一塊巨大的紗罩，把大地上的一切全部都籠罩住了。霧在微風(fēng)的吹拂下緩緩翻騰，像大海的波浪，又像冰山上的雪峰，使人飄然欲仙。
霧飄到了大街上，大街上云霧彌漫。我仔細(xì)觀察著，天和地好象被一頂巨大的紗帳籠罩著。這時(shí)，大街上到處都是濕漉漉的一片。大街上行走的人們慢慢地移動著腳步，唯恐與人相撞。十米以外就看不清人的面孔了。我起初只能看到他們模糊的身影。漸漸地走近了，我才能夠看清人們的面容。
我走在濃霧中，總是免不了提心吊膽，害怕被車子撞。人和車從我的身邊經(jīng)過，然后，就又消失在大霧中了。我看到對面的行人頭發(fā)上結(jié)了一層水珠真好看！他們的眼睫毛上面也有水晶小珠，衣服上面也有許多小水珠，整個(gè)人都好象用珍珠做成的一樣，非常漂亮。我想自己肯定也是這一個(gè)樣子。于是，我閉了一閉眼睛。頓時(shí)，我覺得眼睛里面有一種說不出的涼意，讓人真是感到非常舒服。這時(shí)，我覺得自己像是在雪天，立刻想伸出手去捉雪花�？墒牵还芪以趺醋蕉紱]有捉到。這時(shí)，我才知道我不是在雪中，而是在霧中。
我走進(jìn)了學(xué)校，才感到了安全，才放了心。我迅速向教室走去。
霧作文450字_小學(xué)五年級作文4
曾幾何時(shí)，我們已經(jīng)淡忘了頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，隨之而來的，是一天比一天更嚴(yán)重的霧霾。
早晨，霧霾悄悄地籠罩著鄭州，高樓大廈在霧霾中若隱若現(xiàn)，仿佛像大海上的海市蜃樓，高大而虛無；太陽出來了，像一個(gè)生了病的孩子，在煙云籠罩中顯得面黃肌瘦。人們也出來了，盲目地在這片祥云之中前行。每當(dāng)我行在其中，就會覺得自己有魔法師的氣質(zhì)，騰云駕霧，吞云吐霧，多么的氣派！
下午霧霾正值旺盛之時(shí)，太陽開始下降，留下一點(diǎn)余暉還在勉強(qiáng)支撐著，全城都籠罩著一層淡淡的黃色，走在其中，身體就變得綿軟無力，雙腿就像跑了兩千米一樣，一下變得”骨質(zhì)疏松“，只感覺飄飄欲仙，睡意沉沉。
倫敦用60年的時(shí)間可以改變那樣嚴(yán)重的污染，為什么我們不行？環(huán)境破壞容易，恢復(fù)卻需漫長時(shí)日。”毒霧“面前，付出了代價(jià)的我們都應(yīng)該反省，哪些生活習(xí)慣增加了”環(huán)境負(fù)荷“：亂扔垃圾，貪圖方便用塑料袋、一次性物品，焚燒樹葉、秸稈，汽車尾氣排放……
罕見的霧霾天氣，也讓人們意識到，需要改變的還有很多。為了減少污染，我們每一個(gè)有車的人都應(yīng)該有意識地盡量減少開車的次數(shù)，哪怕少開一公里，一個(gè)星期少開一天車，甚至不開，或者，大家輪流開一輛車，以最大限度地減少空氣污染。
藍(lán)天在哪里呢？其實(shí)就在我們每個(gè)人的行動里。
霧作文450字_小學(xué)五年級作文5
霧霾、夢想，看是毫不相干的兩個(gè)詞匯，對我來說，卻有割不斷的聯(lián)系。
一連幾天的霧霾天氣，讓人變得懶洋洋的，也讓許多同學(xué)心生抱怨。為什么不放假呀？我也如他們一樣，有過些許的放假期許。
一天早晨，當(dāng)我站在“云里霧里”的時(shí)候，看著四周白茫茫一片，突然心生落寞，感覺世間的一切都顯得那么的渺小，腳下的路是那么模糊�；蛟S只有這樣的天氣才能讓我認(rèn)清了自己，體悟到現(xiàn)實(shí)，感悟到未來。就如此時(shí)站在此地中的我，未來如此的渺茫，面對未來不知所措。
我的未來在哪里？也許，我早已懂得我的未來渺茫無期，命中注定；或許，在一開始我就選錯(cuò)了路，不該參加中考，不該步入高中的大門，不該浪費(fèi)那一寸的光陰，不該------也許有太多的不該，但我選擇了這條路，我會無怨無悔的走下去，走自己的路，讓別人去說吧，無論如何，這都是我自己的選擇。
我的未來我做主。慢慢的，我喜歡上了站在講臺上的感覺，哪怕只有片刻的停留，心中都會產(chǎn)生無限的遐思。也正是這種感覺，讓我更加的向往老師這樣的職業(yè)。我覺得當(dāng)了老師，可以站在講臺上，展示自己的魅力，傳其道解其惑，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是一件多么榮耀的事呀！無論在哪座城市，哪所學(xué)校，哪怕只是當(dāng)一個(gè)小山村的民辦教師，面對貧瘠的土地，和孩子們一雙雙求知明亮眼睛，我的內(nèi)心該是多么的幸福呀！
那是屬于我的講臺夢，這個(gè)夢對我來說，雖像霧霾一樣渺茫，但我相信，天行健，君子以自強(qiáng)不息，夢想，終究會變成現(xiàn)實(shí)。
走出“霧霾”，實(shí)現(xiàn)夢想，我的未來不是夢！
霧作文450字_小學(xué)五年級作文6
初冬的一個(gè)早晨，我開門看去，嗬，今天的霧真大!外面白茫茫的。大霧淹沒了村莊，淹沒了田野，連我家門前的那棵大榆樹也只能模糊地隱現(xiàn)它的輪廓。
吃過早飯。我背上書包去上學(xué)。小路邊的狗尾草上沾滿了毛茸茸的霜霧，雪白雪白的，活像一條條白狗尾巴。平時(shí)人們不在意的、細(xì)微得無法看見的蛛網(wǎng)八卦陣，由于沾上了霜霧，看去沉甸甸的，像盛了食物的網(wǎng)絡(luò)。走在橋上，只見河面上的霧氣還在一團(tuán)團(tuán)的像炊煙似的升騰。走過橋去，在路口遇上了我的好友武英和梅�？粗齻兠济皖^發(fā)上白花花的霜霧，我不由得笑道：瞧，你們都成了自毛女啦!她們也說：看你自己，不也成了小老頭了。大家都哈哈大笑起來
一走到公路，霧氣越加濃重了。柳樹葉上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有時(shí)滴進(jìn)脖子里，涼颶颶的，不禁打個(gè)寒戰(zhàn)。路面上光亮亮，濕漉漉的。平日疾駛而過的汽車，今天只能不住地響著喇叭，睜著失神的大眼，喘著粗氣，像甲蟲一樣慢慢爬行。往日閃電似的一掠而過的自行車再也無法快行，騎車人有時(shí)不得不下車推行。行人著急得直嚷：這霧真討厭、我們快趕不上班了。
我跨進(jìn)校門，校園里也是大霧彌漫。那一幢幢教學(xué)樓影影綽綽，若隱若現(xiàn)，好似瓊樓仙閣。第一節(jié)課散時(shí)，太陽已升得老高老高，這時(shí)空中下層有霧上層散，另有一番景色。我們站在三樓望去，操場上旗桿的下半截依然在煙霧中，可是上半截卻看得非常分明。風(fēng)中輕輕飄拂著的國旗，在陽光下顯得分外莊嚴(yán)美麗。
直到下第二節(jié)課，霧終于真正完全散盡，金色的陽光照得大地一片光亮。
霧作文450字_小學(xué)五年級作文7
霧和霾相同之處都是視程障礙物。但霧與霾的形成原因和條件卻有很大的差別。霧是浮游在空中的大量微小水滴或冰晶，形成條件要具備較高的水汽飽和因素。出現(xiàn)霧時(shí)空氣相對濕度常達(dá)100%或接近100%。霧有隨著空氣濕度的日變化而出現(xiàn)早晚較常見或加濃，白天相對減輕甚至消失的現(xiàn)象。出現(xiàn)霧時(shí)有效水平能見度小于1KM。當(dāng)有效水平能見度1-10KM時(shí)稱為輕霧。‘霧’和‘霾’實(shí)際上是有區(qū)別的。國家氣候中心氣候系統(tǒng)監(jiān)測室高級工程師孫冷指出，霧是指大氣中因懸浮的水汽凝結(jié)、能見度低于1公里時(shí)的天氣現(xiàn)象；而灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果，其成因有三：
在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多。城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱。靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋，容易在城區(qū)和近郊區(qū)周邊積累；
垂直方向上出現(xiàn)逆溫。逆溫層好比一個(gè)鍋蓋覆蓋在城市上空，這種高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。
空氣中懸浮顆粒物的增加。隨著城市人口的增長和工業(yè)發(fā)展、機(jī)動車輛猛增，導(dǎo)致污染物排放和懸浮物大量增加，直接導(dǎo)致了能見度降低。
霧作文450字_小學(xué)五年級作文8
雞鳴人起，我在睡眼朦朧中緩緩睜開眼睛，看到窗外那白白透氣的.濃霧，不禁引起贊嘆！
霧�。★柡逍碌挠曷�，蘊(yùn)育著芬芳的氣息。遠(yuǎn)處，車燈閃爍著耀眼的光芒，卻看不到單調(diào)的車身；東方，看得到崎嶇的山脈，卻看不到茂綠的山野；頭上，云霧無邊無際地繚繞著大地，卻看不到太陽。
有了霧，你便不會看到凡塵，盡現(xiàn)祥美的境界，它的若隱若現(xiàn)，使人如醉如癡。
春霧的來臨，是百花爭放，百鳥爭鳴的捎信者，它經(jīng)過柳林，使柳樹生機(jī)勃勃。它經(jīng)過大地，使冬眠的動物蘇醒。
夏霧，雖然很少，可我也能偶遇幾次。睜眼一看，渾然是白茫茫地一片，每人似乎披上了一層輕紗，要走近一些才能看個(gè)清楚呢……
秋霧更值得欣賞，鋪天蓋地大霧來時(shí) ，掩飾了落葉的金黃，簡直像是來到了人間仙境一樣美妙。
現(xiàn)在正是冬天末，霧雖帶著一絲寒氣，卻阻擋不住我對它的熱愛。漸漸地，陽光透射了過來 ，霧開始退了。我來到一堆帶著露珠的草叢旁，看到幾滴晶瑩欲滴的露珠，好美啊 ！這不正是霧化的作用嗎？
霧作文450字_小學(xué)五年級作文9
不知從什么時(shí)候開始，我們濮陽經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣，灰蒙蒙的霧遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，空氣中還有一股刺鼻的氣味。人們在家不敢開窗戶通風(fēng)，出門上班上學(xué)都要戴著厚厚的口罩，用圍巾把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我們連課間操都不能做了，只好待在教室里。許多人還因?yàn)殪F霾得了呼吸道疾病，咳嗽、發(fā)燒……
為了讓天空碧藍(lán)，讓河水清澈，讓草木茂盛，讓我們遠(yuǎn)離霧霾世界，老師組織大家開展環(huán)保調(diào)查活動，了解霧霾的形成、危害，我們應(yīng)該如何遠(yuǎn)離霧霾。
我們積極響應(yīng)老師的號召，自由組合，成立了環(huán)保調(diào)查小組，共同制定活動計(jì)劃，然后分頭行動了起來。在活動中，我們通過上網(wǎng)查資料，去圖書館、書店查閱資料書，去環(huán)保局調(diào)查采訪等方式，了解到很多環(huán)保知識。我們知道了：造成空氣嚴(yán)重污染的原因是多方面的，包括汽車排放的尾氣，工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣，農(nóng)村焚燒秸稈、節(jié)假日燃放煙花爆竹等等。
了解到這些情況，我們又通過請教環(huán)保專家，知道了應(yīng)該怎樣做，才能有效的減少霧霾，保護(hù)環(huán)境。我們和老師一起向周圍的親人朋友講環(huán)保知識，綠色出行，提倡坐公交、騎車或步行。我們制作了環(huán)保標(biāo)語牌，放在學(xué)校、小區(qū)里，向人們做宣傳！同學(xué)們還寫了許多環(huán)保文章，發(fā)表在報(bào)紙和博客上，大家都來做環(huán)保，保護(hù)我們的家園！
遠(yuǎn)離霧霾世界，還我藍(lán)天白云！大家趕快行動起來吧！
霧作文450字_小學(xué)五年級作文10
一群黑鴿掠過霧氣朦朧的蒼穹，有序地在空中劃過一道道弧線，沖開了聚在一起的濃霧。窗邊灰蒙蒙的天色在一瞬間變得明朗起來。不過，這份難得的亮光并沒有持續(xù)多久。這群黑鴿飛遠(yuǎn)了，霧氣織就的衣紗又悠悠地聚攏到一起，在冬風(fēng)的微微吹拂下移動著。
霧中的冬天總是如此安靜，靜得凄涼，靜得寒氣襲人。偶有行人路過，傳來自行車“叮鈴鈴”的鈴聲，還有那摩托車和汽車帶著沉重氣息的發(fā)動機(jī)聲，打破這份寧靜。響聲過后，是更為厚重的靜氣向你襲來。有時(shí)，獨(dú)自一人走在霧氣中，看不見任何亮光，聽不到絲毫聲響，這份持久而又凝重的凄涼，會令人措手不及，會讓人不寒而栗。
這只是偶然的。更多的時(shí)候，冬天的寒氣總是抵不過人們的熱情。買菜歸來的老人，喜歡在弄堂里大談市場見聞。鍛煉身體路過的人們，也愛同周圍的不宜走動的老人講講話，不時(shí)地傳出的笑聲是那么甜，那么響，那么持久。小孩們的活躍在冬天的細(xì)雨濃霧中最能表現(xiàn)出來。他們不管雨有多大，不顧天有多冷，只要能夠玩就會開心得不得了。老人們深沉的眼睛，常常在孩子們的世界里才會沒了孤獨(dú)和凄涼，變得活潑起來。
只有此時(shí)此刻，冬天才沒了寒氣，盡管人們口中還會哈出白氣。那群黑鴿又飛回來了，它們似乎很快活，漸漸消失在雨霧籠罩的蒼穹盡頭……
霧作文450字_小學(xué)五年級作文11
早晨，我趴在窗口看著那白茫茫的霧。近看，像清煙，像紗巾，悄悄地飄浮在空中，輕飄飄的霧彌漫在四周，讓人覺得恍若走在天堂。我站在窗臺眺望遠(yuǎn)方，映人眼簾的只有乳白色的濃霧在緩緩流動。太陽好似把那如白綢的霧當(dāng)作了自己的幕布，要親自為大地上演—場精彩的戲劇。
我欣喜若狂地跑到樓下。外面的世界更是美，霧均勻地灑在大地、天空、花草樹木上，就像是—位卓越的雕刻家，用小刀輕輕地雕刻出自然間種種事物濃淡相間的輪廓線。霧濃濃的、輕輕的，輕輕用手—揮，仿佛就能把它拍散。
閉上眼睛，微微享受著清風(fēng)伴
著霧拂過睫毛的—絲絲清涼。早晨的天空永遠(yuǎn)是那樣的寧靜，它給這有些單調(diào)的白色襯托出—點(diǎn)點(diǎn)安詳。老天爺?shù)男臋C(jī)好像更重了，那霧變得更濃了，那遠(yuǎn)方的—景—物更看不清了。我驚訝了，我嘆服著大自然給人間找來了—名高明的魔法師，它用魔法裹住了花草，裹住了視線，裹住了—顆好奇的心。霧姑娘把乳白色的絲巾包得更緊了。霧又像個(gè)調(diào)皮的孩子，迎著微風(fēng)在空中樂此不疲地跳來跳去。
太陽公公看不慣霧的調(diào)皮，揮了揮手，晃了晃腦袋，將調(diào)皮的霧催回了家。眼前的霧漸漸地散了，我有—點(diǎn)兒失望，真期待下次與霧見面。(輔導(dǎo)老師 駱魏亞)
霧作文450字_小學(xué)五年級作文12
有人喜歡夜空中的繁星，有人喜歡雨后的彩虹，還有人喜歡天上的月亮，而我最喜歡還是那白茫茫的晨霧。
清晨，我從夢中醒來，拉開窗簾，眼前是一片白茫茫的霧海。馬路對面，能見度只有五十米。對面有一個(gè)巨大的建筑物，上面幾個(gè)紅色的大字模模糊糊，像在空中漫步，怎么都看不清上面是什么字。
我穿好衣服，走出家門，來到公園。未熄滅的路燈就像浮在空中一樣，前面的燈柱子仿佛和晨霧融為一體了，差點(diǎn)和我撞個(gè)滿懷。公園的小路上，兩邊的梧桐樹整齊地排成兩排，好像是一排撐天的柱子直通云霄。再向前看，路好像消失在無邊無際的盡頭了。
樹頂上的幾片樹葉濕漉漉地合在一起，乍一看，就像一只只沒有睡醒的小鳥。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，廣場里的體育場就像瑤池仙境里的宮殿一般美麗了。
那像巨人般的高大樓房不就像在沙漠里才有的海市蜃樓嗎？那些隱約可見的公路，不就像《西游記》中通往蟠桃園的彩虹橋嗎？那路旁高大參天的樹，不就像孫悟空那根一柱沖天的金箍棒嗎？這一切如同神話般美麗，而又不太真切。
早起的人慢慢多了起來，霧淡了些。再過了一會，太陽升起來了，路燈熄滅了，霧也漸漸散去，所有的事物都變得清晰起來。樓房、花草、樹木又變回了原來的模樣，而我心里卻似乎少了點(diǎn)什么東西。
啊，我喜歡晨霧！只因?yàn)樗纳裆衩孛�，因�(yàn)樗幕谢秀便�，因�(yàn)樗恼嬲婕偌伲o這個(gè)世界增添了幾分嫵媚。
霧作文450字_小學(xué)五年級作文13
我最討厭的天氣——霧霾
今天一大早，我滿懷著好心情起床，可是望望窗外，我那暖暖的心一下子涼了半截，因?yàn)�，今天碰上了我最討厭的天氣——霧霾。
在許多文章中，都把霧描寫的非常柔美，可是為什么霧霾就不像文中的霧一樣柔美呢?其實(shí)，這是個(gè)非常好解決的問題，答案就和平時(shí)大家的生活器官有關(guān)：汽車尾氣、化工廠排出的毒氣和粉塵都會導(dǎo)致霧霾。見天下午和往常一樣了，但是，今天早晨差一點(diǎn)嚇?biāo)牢�。事情是這樣的”
今天一大早，我懷著好心情起床，望望窗外我希望看到對面的樓房和早起的人們。但我看到的和我希望的完全不一樣，我實(shí)際看到的是一片白茫茫景象，我們家住在六樓，還不是很高，但從陽臺上往下看，連那高高的樹木都看不到了。爸爸告訴我，今天的天氣污染很嚴(yán)重，需要戴口罩，要不然會得氣管炎等疾病的。所以我就帶上了口罩。因?yàn)槲乙缴倌陮m學(xué)舞蹈，所以，爸爸必須要開車，這就到了我最害怕的地方了：我一上了車，往前擋風(fēng)玻璃外面看，能見度不足20十米，太嚇人了!
爸爸卡車的時(shí)候，我相信爸爸一定很緊張，其實(shí)我也很緊張，因?yàn)槲覐男〉酱螅瑥膩頉]有見過這樣的天氣太嚇人了。著去上學(xué)的一路上模式提心吊吊膽的，一路上大氣都不敢喘一下。我以后再也不要見到這樣的天氣了，那我就必須從自身做起，從身邊做起。我知道，我一個(gè)人的能力不能去保護(hù)好我們的祖國媽媽，我的力量顯得微不足道，但是，大家一起保護(hù)環(huán)境，就會起到很大的作用!
霧作文450字_小學(xué)五年級作文14
霧是多姿多彩的，有的像位深沉的老人，有的像位無私奉獻(xiàn)的母親，還有的……。而春霧則像一個(gè)頑皮的精靈。
早上剛一起來，睡眼惺忪地透過玻璃門看見外面起了大霧，我急忙吃完早飯，背起書包一頭扎進(jìn)霧中。我慢慢地往前走，霧都圍在我的身邊，當(dāng)我伸出一只手去抓霧的時(shí)候，霧卻巧妙地躲開了，我把手輕輕地?cái)傞_，里面什么也沒有。我又用手去扇霧，努力想看清楚前面的路，可是霧卻十分調(diào)皮，跑到了我的頭發(fā)、衣服和書包上，把我圍得更緊了。
路兩邊的花花草草也都被霧來籠罩了，他們都像被染了色一般，全變成了乳白色，大樹也變得更神秘了，看上去都像一個(gè)個(gè)穿白衣服的士兵。我雖然能聞到花草樹木的芳香卻怎么也找不到它們，霧真像一位魔術(shù)師呀!我繼續(xù)往前走，大操場上也像是裝了好多乳白色的牛奶一樣。這時(shí)我的身后走來幾個(gè)小孩子，他們追逐打鬧，像是從天上走來的。不一會兒，又走來兩個(gè)兩天的大人，他們談笑風(fēng)生，朝我看了一眼，又神奇地消失了。
路上車水馬龍，汽車上的兩個(gè)車燈，此時(shí)也像兩只大眼睛一樣瞪著前方，自行車的鈴聲也是不絕于耳，我小心翼翼地穿過車輛，終于到達(dá)了學(xué)校，一盞盞明亮的燈好像懸在空中一般，閃耀著白色的光芒，我也好像到了蓬萊仙境一般。
啊!春霧真是一個(gè)頑皮的精靈呀!
霧作文450字_小學(xué)五年級作文15
我們霧中相遇，只見你隱隱的身姿，我停滯住前行的腳步，回望你千百回。你不會知，或者只是像他人所述，我使你驚恐。我看陽光下照著這一切，好猶憂郁，我尋找過多少次的場景，在此刻上映。我永遠(yuǎn)是那個(gè)幕后的獨(dú)主角。這場戲沒人關(guān)注，只是我一個(gè)人在那里低吟，獨(dú)唱，獨(dú)行還獨(dú)臥。
永遠(yuǎn)只是這樣，看著你，卻不敢靠近，不然我會打碎美的一瞬�；叵肽愕男�，你的淚，你的言行，你的一切。只這樣隔著玻璃的陽光段了去路，傷情的河流慢慢淌過心間，左右岸的笑聲傳透著耳畔，只是再也不會有你為我笑的聲音。覺得是鋼琴在黑白鍵上彈奏出悠遠(yuǎn)的音樂，那一曲你放的《雨的印記》
自知如此，我們同岸邊的游客，在彼此的生命中留一段時(shí)光出只是我多么想，我能再伴你一程，但我們在那個(gè)夏天，注定分離。于是我如同生在霧中，看不清前方，常常去我們相逢的路口等……
一切無語，在夕陽下，我看著銀杏落下，覺得我們的緣分到此。
現(xiàn)在，仍然是這樣，會上來看你，只是一個(gè)星期一次，站在高處往下看，樹木不會因?yàn)槲倚膫蛄悖葸�是綠的，只是里面的人，和以前不一樣了，找不回原先的自然，偶然的碰面，就像溪流，道岔口就分開。
這一切，難道是我錯(cuò)了？在過去的生活中尋找過去的影子。
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