【精品】被誤解作文10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的被誤解作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被誤解作文 篇1
王阿東白平無辜的打了劉晨曦一頓。不知是誰叫的班主任許老師，只見老師來到教室處理“打架事件”了。大家都看著“主犯”王阿東和“受害者”劉晨曦。王阿東看著地面，劉晨曦看著老師，眼睛里帶著期盼。
被欺負的劉晨曦可憐兮兮的哭著，老師沒怎么問王阿東，就把他打了一頓。王阿東的樣子可憐巴巴。這時劉晨曦哭哭啼啼地對老師說：“老師……王阿東……劉韜打我�！贝蠹叶颊J為劉晨曦想讓王阿東多吃幾拳頭。誰也沒想到，因為劉晨曦哭著，所以老師以為我打他，出其不意占他一點小便宜，就把我叫出來。王阿東的眼睛惡狠狠地瞪著劉晨曦。老師嚴厲的說：“你占人家一點小便宜，人家舒服嗎?”我急忙說：“我沒打他呀!”大概因為當時劉晨曦是“受害者”，老師不相信我，所以老師不管三七二十一，把我打了一頓。老師還叫劉晨曦來打我，或者說是報復。這時劉晨曦不哭了，說話也不結巴了，就說：“王阿東叫劉韜打我占便宜，劉韜沒管王阿東，坐著沒動�！蓖瑢W們哄堂大笑。老師一下子明白誤會我了，顯得非常生氣，把黑白不分的劉晨曦打了一頓。
我倒霉死了，白挨了一頓打。如果老師多問問劉晨曦，我就不會被誤會了。下課了，同學們紛紛來取笑我，說：“你可憐死了，白吃了一頓誤會打�！边�有的說：“這件事本來很你沒關系的，你真倒霉!”被誤會的滋味真不好受，希望我以后再也不要被誤會了。當時我真可憐。
如果人間能少一分誤會，多一份理解，就會多一份幸福。人間將會更美滿，陽光將會更加燦爛。這件事我永遠忘不了。
被誤解作文 篇2
生活中總是會出現(xiàn)一些誤解，這些誤解有時可以增進感情，有時卻會讓一方無比心痛。那天我就被我的爸爸誤解了，讓我來和大家說說我的經(jīng)歷吧。
那天，爸爸在家，反常的是沒在看手機，而是翻箱倒柜，把他那平時碰都不讓碰的“百寶箱“翻了個底朝天，邊找邊說：“怎么就不見了呢？真奇怪，我明明放在里面的呀�！蔽衣犃瞬灰詾槿槐阕哌M了書房做作業(yè)。
又過了一會兒，爸爸把我叫了出來，生氣地對我說：“你快點把我放在箱子里的副字拿出來，不然我要你好看！”我聽了之后，根本不知道爸爸到底在說什么，便問：“什么字��？”“還裝傻，就是那陳祥耀老先生的字呀！”我根本就不知道有這東西更別說拿了，于是破口而出：“我沒拿，不是我拿的！”媽媽也走了過來，勸我：“你快點把那副字拿出來吧，爸爸很著急�！蔽衣犃酥螅蹨I在眼眶里打轉，心里十分難受，便捂著臉跑進了房間，趴在床上“嗚嗚嗚……”地哭了。
在房間里，我在房間里又聽見了爸爸地說話聲：“除了你這小子，誰還會拿走我的東西，不用狡辯！”我聽了更傷心了，為什么你們都要冤枉我，我雖然以前拿過，但我早就改了呀！你們?yōu)槭裁床徽J真找找再下定論呢？再說又不一定是我拿的，自己放到哪了也不一定呀！想著想著我就睡著了。
不知道到了什么時候，媽媽進來吧我搖醒對我說：“那張字已經(jīng)找到了，對不起啊，是爸爸媽媽冤枉了你，別難過啊�！薄�
雖然這件事已經(jīng)過去了很久很久，爸爸也向我道歉了，他們也有可能早已把它徹徹底底忘卻在時間長河中了，但我還是沒能忘卻，被誤解實在是一件令人難受的事，無法泯滅……
被誤解作文 篇3
生活中難免會有些誤會，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問到底，非要查個水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會以后多委屈呀!而且還要幫“真兇”背“黑鍋”!
有一次，家里的攪拌機的電線斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來喝杯水就被媽媽“盯”上了!“正昌，你是不是用過我的攪拌機?”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是啊!怎么了”毫不知情的我漫不經(jīng)心地吐出這句話。這下媽媽急了，大聲嚷了起來：“是你把這弄斷的嗎?”媽媽拿起斷了的電線放到我面前。我疑惑不解，“怎么會斷了呢?”“那誰知道!”媽媽把目光轉向了我，“老實說，是不是你把電線弄斷的?”“不是!”我斬釘截鐵地說。媽媽火了，“除了你還有誰，我把它放在柜子里，只有你用過，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯?”，聽了這話我怔住了，眼淚一下子涌滿了眼眶，“真的不是我啊!”媽媽見我還不招便把哥哥和爸爸叫來一一“審問”，結果他們一致認為他們沒有碰電線。媽媽得意了起來，“還不老實招來!”天哪!怎么媽媽就是不相信我呀!我心里直叫苦，一口氣沖進房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線是怎么回事，無緣無故的，怎么就斷了呢?想來想去我漸漸睡著了。
嗯?好香啊!是我最喜歡的清蒸大鯉魚的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤魚正在吸引著我，它仿佛在對我說：“快來啊，快來吃我呀!”這時，媽媽端著菜從廚房里出來了，她看穿了我的心思，對我說：“想吃嗎?只要你老實交代!”
“可是，我真的沒把電線弄斷呀!”這時，一只貪吃的'老鼠也被這盤大鯉魚的香味吸引來了，我靈機一動，“可能是老鼠咬的!”“對呀!我怎么沒想到呀?”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線，電線上真的有被咬過的痕跡，這下媽媽無話可說了，只好向我道歉……
這就是我!一個愛追根問底的我;一個好勝心強，心里裝不下一絲委屈的我;一個堅持不懈的我。不管是誰，只要他誤會了我，我便會毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
被誤解作文 篇4
大年初二這天，我們一家子要去外婆家，可因為老爸上午有工作要做，所以將車子開走了，我和老媽只好坐公交車，為了趕時間，老媽從6點就開始催我，一秒都不停歇。
才八點多出幾分鐘，老媽便開始展示她那驚人的嘮叨大功。我剛穿上襪子，她就開始嘮叨了：“快點！五分鐘都過去了，別磨蹭了，小祖宗！”我拿起毛巾剛打算洗臉，卻又被老媽的一聲獅吼嚇了一跳：“媽呀！又過了三分鐘了！你怎么這么慢呀？別人家的孩子干事可都是又快又好！”“你能不能別再說所謂的別人家的孩子了？真是氣死我了！我似乎感到火山爆發(fā)的聲音，真想立刻暴打一頓那個奪走了我母愛的“別人家的孩子”。
老媽又開始滔滔不絕的長篇大論了。我也真是來了氣了，一屁股坐到沙發(fā)上，“不洗了！”老媽的臉色一點也沒變，因為她早已把所有的事情干好了，只見她從屋里拿出來大包小包的禮物，還有一個鼓鼓的麻袋，那里面是粉條，外婆愛吃，因為太多了只好把它裝進麻袋里面�！胺凑阋膊桓闪耍甙�！”老媽說走就走，我臉沒洗頭沒梳，實在不好意思出去�！澳悴蛔呙矗俊崩蠇岊┝宋乙谎�，“走就走！”我硬著頭皮出去了。
走到公交車站牌，老媽發(fā)現(xiàn)忘了拿東西，便讓我在路邊看著那個麻袋和大包小包的東西，弄得我整個人跟個要飯的似的，實在不好意思露臉，我只好將頭發(fā)散下來，好擋住一點臉。
一位正在教育自己兒子的中年婦女走了過來：“多大了？還要錢買糖？真不聽話！”正說著一扭頭看到了我，“看看這個小姐姐，小小年紀就出來撿垃圾，才八點多就撿了一麻袋了，人家多懂事……”看著走遠的母子，我望了望腳下的麻袋，有一種想把它踢飛的感覺……
唉！早知道就聽老媽的話提前做好每一件事了！
早起三光，晚起三慌，這句話一定要記牢喲！
被誤解作文 篇5
今天，考試成績出來了。同學們真是花樣百出��！考的好的興奮至及，到處問別人考得怎么樣，并向人炫耀自己考的多好；考得不好的同學垂頭喪氣，一言不發(fā)。
我拿到自己的試卷，不敢看，突然，同桌叫到：“大家快來看啊！蔣姍姍考了100分！”我看了看試卷，眼睛放光。試卷上分明的打著“”100“”。我欣喜若狂，心里得意極了。
叮鄰鄰……一陣上課鈴響了起來。老師走進教室，說：“”這次一個都沒得一百！倒是有一個抄別人的得到了一百，我不想說是誰，但自己以后小心點！“”我愣住了：老師不就是在說我嗎？我怎么會是抄襲別人的呢？
于是，我背上了“不誠實”的包袱，一些好朋友都疏遠我，說我是不誠實的壞孩子。天啊，我怎么會不誠實？但沒有一個人相信。這次，我嘗到了不誠實的滋味！
被誤解作文 篇6
那天，我吹著口哨，唱著歌，滿懷好心情的來到學校，發(fā)現(xiàn)同學們桌上剛發(fā)了一本英語的資料書，可是到我位上時，我的桌子上空空的，我頓時像熱鍋上的螞蟻，急急忙忙的找書，（因為我是個粗心的孩子，有時書掉在地上也發(fā)現(xiàn)不了）
可找來找去，總是沒找到。
我心想：“這可怎么辦？英語是我在小學里最喜歡的一門科了，如今，書我都找不找了，我這不就等于戰(zhàn)場上丟了槍嗎。
也可能是她沒發(fā)給我，因為我在最后一趟位，單人單桌也可能是她落了吧！于是，我就去問發(fā)書得人：“你發(fā)給我書了嗎？”發(fā)書的人說：“我發(fā)給你了”咦？這就怪了，她發(fā)給我了，為什么我的桌子上連張紙也沒有，也可能是我的書掉在地上讓別人撿去了，因為這是新書，上面沒寫名字，被人撿了人家也不知道是我的。
我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任，在我的心幕當中，他是一個最最最敬愛的老師了，他辦事認真，一定能弄個清楚的。
于是，我把這件事告訴了老師，老師說：“這件事現(xiàn)在不便于和你交談，等下課你跟我出來一趟�！�
我心里美滋滋的，心想：“老師是最最最最認真的了，他一定會像我以前的王老師一樣，甚至比王老師還要認真的做事，這位老師和藹可親，開學的那一刻，我就在心幕中對他充滿了敬佩之感，他一絲不茍的作風時時令人贊嘆不已�！毕氲竭@里，我不由的盼望著快點下課
叮鈴鈴！下課鈴終于響了，我自然跟老師走出教室，可是沒想到，一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了。
老師連正眼都沒看我，便妄下斷語，老師說：“發(fā)書的肯定是發(fā)給你了，一定是你弄丟了，我不管你耍的什么花招，錢，是照樣得拿，你看看你粗心大意�！�
老師說的一番話，是刀，刺傷我心的刀，我頓時感到頭重腳輕，我非常難過，但是，我盡量不讓自己哭出來，我把淚往肚子里咽，我
提示自己，一定不要哭。
提起筆來寫這篇文章，決不是有意去責怪老師我只是希望老師在辦事情的時候，要判斷明白，不要妄下斷語，這樣，才能成為我的良師益友，老師，你該清醒清醒了。
被誤解作文 篇7
這件事是我最傷心的一次也是最難過的一次，因為這件事，改變了許多人對我的看法．但是這件事的的確確不是我所做的！
我記得那是五年級的時候，有一節(jié)體育課，就有兩位女同學（都是我的最好朋友）在樓上下五子棋，沒有下來做操。林老師就非常生氣，就把事情告訴我們的班主任－龍老師。直到班會課時，龍老師問是誰沒有下去，因為當時我坐在２組第２排，聲音比較聽的清，其實是做在我前面的一位女同學溫書美說：＂是梁莉婷和辛晴，她們故意不下去做操，都到樓上玩五子棋，讓林老師生氣。＂龍老師當時就火冒三丈，當場就把梁莉婷的五子棋給沒收了。當時梁莉婷和辛晴做在５組，也分不清是誰告的狀，其實班上無一不知溫書美（溫大姐）是打小報告的高手！可是這次她誤認為是我說的，我一點兒也不知情。
于是梁莉婷對辛晴說是我打的小報告，辛晴又添油加醋的和別人說我的為人怎么樣，弄的全班都在說我．當時我也毫不知情。
星期一，我來到學校。竟然沒有一個人理我，我去問梁莉婷大家怎么這樣，她竟說：＂你自己做過的事你自己心里明白，不要在我這里假惺惺�。⒄f完便和幾個同學走了。我頓然失措，回到座位上我似乎丟失了自我了！我的心里真是比在油鍋里受煎熬還要難受一百倍一千倍！我怎么想也想不到我自己到底做錯了什么……
過了一會兒，有幾個同學來問我……我恍然大悟，眼淚忍不住從眼眶里流了出來。我叫了一句梁莉婷，我見到了她那張無所謂的臉，忍不住還是打了她一個巴掌：你怎么能隨便冤枉人，你知道我的心里有多難受嗎？你知道沒有朋友的感覺是怎么樣的嗎？你如果連這么一丁點的信任也沒有給我的話，那么我們永永遠遠都不能成為一對真真正正的好朋友好伙伴……
到現(xiàn)在我也覺得我做的沒有錯……
被誤解作文 篇8
最近遇到了人生中最大的誤會。這種誤解可能存在了很久，但現(xiàn)在我才意識到。
我是一個很喜歡畫畫的人。無聊的時候畫點圖打發(fā)時間；忙的時候畫幾張圖放松一下；上課的時候，偶爾走個神，在桌子上亂涂亂畫；當老師在講重要的事情時，畫畫也能幫助我集中注意力。但是所有的熱情似乎都被誤解了。我覺得自己深深陷入了這個誤區(qū)。我不能向前邁出一步，但我不想向前。我發(fā)現(xiàn)自己不僅深陷其中，還迷失了前進的方向。
我畫畫12年多了，這是我唯一的堅持，也是我比某些人強一點的唯一方面。我一直覺得畫畫很快樂。但是隨著年齡的增長，我開始迷茫了。面對專業(yè)課的練習，以及自己的作品被別人的畫圍在那面墻上，總是顯得那么的糟糕和自卑。我變得很沒有安全感，不想再去上課了。不知道為什么，卻引起了誤會。誤會我不再喜歡畫畫，誤會我變成了一個只會玩不會學習的孩子。我對此很苦惱，和家人不和。我想，如果當初我熱愛繪畫，會不會造成很深的誤解？如果我誤解了，以后肯定會在這個領域發(fā)展，所以被派去系統(tǒng)學習？
但這些可能只是我自己的誤解。誤會自己沒有能力和資格，誤會自己愛的東西已經(jīng)變質(zhì)？五個小時的坐練，畫自己不喜歡的東西，結果失去了自信�！斑@樣真的能提高自己的水平，讓自己畫出自己想表達的東西嗎？”我反復問自己，這些誤解就像一個漩渦，我在其中頭暈目眩，不知何去何從。
感覺自己在迷宮里，出口很清楚，卻又處在一個岔路口，不知道該走哪條路，也不知道該往后退哪條路。我只能仰望頭頂?shù)奶炜�，希望有什么東西指引我，早日走出誤區(qū)的圈子，向著目標前進。
被誤解作文 篇9
誤會是阻斷了人們心靈溝通的高墻;誤會能使人們積淀在心頭的怨恨如冰山一樣凝結;被誤會的滋味可真不好受，就像吃沒有熟的梅子，酸澀夾雜著苦味涌上心頭。有一次，老師，您就這樣誤會了我。
記得那個課間，王阿東憑白無故地打了劉晨曦，把他打哭了�？粗驹谥v臺旁的兩個人，同學們議論紛紛，有的說劉晨曦可憐，有的覺得王阿東很兇。不一會，只聽見班門外傳來一陣清晰的腳步聲，老師一臉憤怒地進了班，看來老師知道這件事了。
一看老師“駕到”，同學們都幸災樂禍地等著瞧阿東的笑話：
“這回王阿東可慘嘍!”
“就是，惡人有惡報，活該!”
“劉晨曦也終于出一口氣了�！�
而被欺負的劉晨曦哭得越發(fā)可憐兮兮，一臉委屈地望著老師，王阿東低著頭，一聲不吭地站在一旁，老師一看這形勢，二話沒說，不管三七二十一就把王阿東打了一頓。
這件事本來應該到此結束了，劉晨曦卻突然啜泣著對老師說：“老師……，王阿東……劉韜打，打我�！蔽殷@訝極了，劉晨曦怎么又扯上了我?同學們也十分奇怪地看著我。老師以為我也打了劉晨曦，臉色一變，嚴厲地說：“你占人家一點小便宜，人家舒服嗎?”我急忙說：“我沒打他呀!”因為當時劉晨曦是“受害者”，又哭哭啼啼地指著我，老師便不相信，把我更狠地打了一頓，還叫劉晨曦來打我，說：“少裝無辜，你打劉晨曦，就讓他再打你一回。”
就在同學們看似事情終于結束的時候，卻出現(xiàn)了戲劇性的一幕——劉晨曦滿臉淚痕，停止了啜泣，緩緩地說：“王阿東叫劉韜打我占便宜，劉韜沒理他。”同學們愣了一下，隨即哄堂大笑。老師才明白誤會我了，又非常生氣，于是劉晨曦也挨了頓打。全班笑得更厲害了，有的同學竟然笑出了眼淚。我雖然洗清了不白之冤，可是心里卻因為老師的誤會而很不是滋味。
如果老師多問問劉晨曦，我就不會被誤會了，本來應是王阿東一人挨打，結果卻令我們?nèi)齻�都被打了一頓，我真是天底下最倒霉的人。下課了，同學們紛紛來取笑我，說：“你可憐死了，白吃了一頓誤會打。”還有的說：“這件事本來很你沒關系的，你真倒霉!”被誤會的滋味真不好受，希望我以后再也不要被誤會�？墒抢蠋�，您為什么不先把事實調(diào)查清楚呢?
許老師請聽我的心里話：如果能少一分誤會，多一份理解，就會多一份幸福，多一份平安。請您今后多溝通，尊重每一個學生，不要再誤會我們了。同時，這個深刻的教訓也時刻提醒著我，不要誤會別人。
被誤解作文 篇10
每個人都有自己被誤會的經(jīng)歷，我也不例外，也被別人誤會過，但是那一次被老師誤會卻在我的心中留下了一個深深的記號，怎么也擦不掉……
那是一個晴朗的下午，要考英語期末試了，我們的語文老師——劉老師叫我們拿出英語課本來記英語單詞。我為了這一次考試能考好，用最快的速度拿出了英語課本，認真地復習了起來：“Boy，b，o，y，boy……”剛從第2頁復習到最后一頁時，我心想：“哎呀!我怎么又忘記了呢?我還帶了上冊來呀!”于是，我便彎下腰來在書包里翻嘴里還時不時念道：“Small，s，m，a，l，l……”我剛從書包里拿出書，想打開書讀課文時。突然，老師大叫了一聲我的名字，我呆住了，她以為我沒有聽到便又大叫了一我的名字，我被老師的聲音震得不知所措。這時，老師說:“你給我站上講臺這兒來!”我走了上擊，腳還一邊走一邊發(fā)抖，抖得異常厲害。老師又說:“別人都在復習，就你一個人在說話，你的英語很好了嗎?我剛想說:“我不是在說話。而且，我一直在讀書�！钡牵乙幌氲狡綍r那些被劉老師叫上講臺批評的人，如果敢說自己不是在干什么，而是在干什么之后，就會被老師更加嚴厲地批評。
想到這兒，我就把話像吞口水那樣把它吞了下去。我底著頭站在講臺上，一言不發(fā)�？墒莿⒗蠋熯�在狠狠地批評我：“你!真是的，大家都在認真復習，只有你一個人在說話，你知道‘丑’字怎樣寫嗎?我明明叫了你好幾次了，你還在說!看來今天不批評你是不行的了……”我的心就像一塊玻璃一樣，“當啷”一聲，就掉在地上變得支離破碎了，想：“劉老師啊，劉老師，你從三年級教到我四年級，我一直對你的印象很好，可這一次……哎，你怎么就會誤會了我呢?你以前批評別人時我就覺得你教得嚴，是一位好老師。這一次你明明誤會了我，可你卻……”哎，我這一次可真是啞巴吃黃連——有苦說不出了。我這時真是想大哭一場，可是，我忍住了。因為我害怕老師會罵得更加厲害。
大約過了半個小時，劉老師不再罵了，冷冷地說了一聲：“下去!”我跑了下去，趴在桌子上，拿起英語書，無精打采地讀了起來：“Boy，b，o，y……”同桌用同情的目光看著我，我對她淡淡地笑了笑。突然，鈴聲響了，要考試了，我準備好東西，便去考試了。
在考場上，我一整節(jié)都在發(fā)呆，也不理是對還是錯，就一個勁兒地寫……
考完試以后，劉老師叫我去辦公室。我一進了辦公室，便說：“怎么了?”她說：“下一次可別再這樣了啊!”我點了點頭，心里卻感到很委屈。
一回到家，我便躲在房間里大哭了一場，但還是覺得很委屈。
就這樣，這件事在我的心中留下了抹不去的陰影。
劉老師啊劉老師，你誤會我了。
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