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誤會(huì)作文

時(shí)間:2024-08-07 13:59:46 誤會(huì) 我要投稿

(優(yōu)選)誤會(huì)作文7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的誤會(huì)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)誤會(huì)作文7篇

誤會(huì)作文 篇1

  我是一個(gè)11歲的小女孩,我非常膽小,自從我上幼兒園后,別人都會(huì)惹我。我非常傷心,心里有說不出的難過。每次回家,我的心中都有數(shù)不盡的委屈,真想把今天所發(fā)生的使我傷心的事情都告訴媽媽,但又怕媽媽說我膽小,怕事,沒出息。所以每次都忍著。

  有一次下課,我正和我的'好朋友在下棋。忽然,“啪”的一聲,一個(gè)鉛筆盒重重地掉在地上,里面的筆撒了一地,其中一些筆的筆芯也蹦了出來。我望了望自己的桌子。我的鉛筆盒不見了,再望望地上,“天哪!我的鉛筆盒!蔽殷@呼到,剛想找到是誰干的“好事”,可是那人卻頭也不回地走了。我很傷心,他為什么都不跟我道個(gè)歉呢,這不是明擺著欺侮我嗎?我真想追上去問個(gè)明白,可是我不敢。只有彎下腰,慢慢地收拾我的鉛筆盒……

  回到家,我就像泄了氣的皮球坐在沙發(fā)上。剛才的那一幕又浮現(xiàn)在我眼前,莫名的委屈又涌上心頭:“為什么別人都要欺侮我?”眼淚忍不住在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  第二天,我像往常一樣坐在教室里做作業(yè)。突然,我聽到一個(gè)聲音:“何可人,對(duì)不起!”我一抬頭,心里一驚,這不是昨天撞我的那個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住眴幔恐灰娝t著臉說:“昨天我跑去辦公室交作業(yè),由于太急,所以不小心撞到了你的鉛筆盒,真是對(duì)不起,我不知道把你的鉛筆盒撞翻了,后來是同學(xué)們跟我說了我才知道,請?jiān)徫液脝?”我聽了,只覺得一股暖流涌遍全身。我微笑著說:“沒關(guān)系的”。

  此刻,我的心里一下敞亮起來:從前我這么膽小是因?yàn)槲野褎e人想的太壞了,老覺得同學(xué)們都會(huì)欺負(fù)我,其實(shí)并不全是這樣的。我想我以后不會(huì)再這樣膽小了。

誤會(huì)作文 篇2

  誤會(huì)是墻,阻斷了溝通的道路;誤會(huì)是雨,澆滅了友誼之火;誤會(huì)是風(fēng),吹散了協(xié)作之手。而當(dāng)誤會(huì)化解時(shí),道路更暢通,火焰更旺盛,手拉得更緊!

  記得參加一次競選,要準(zhǔn)備演講稿件。而他,我的好朋友,也參加了。我們精心準(zhǔn)備,互相修改,一切都進(jìn)行的那么順利,那么愉快。

  可好景不長,即將登臺(tái),我的稿件不翼而飛,這突如其來的一事讓我手足無措。我慌忙中四處亂翻,左顧右盼,可是毫無發(fā)現(xiàn)。我問他有沒有看到,他搖頭,而我仍在盲目的翻找。頓時(shí),一個(gè)怪異的念頭涌上心頭——是他干的。

  我放下手中的雜物,抬起頭來,嚴(yán)肅地審視著他,或許是他驚異于這種眼神,一個(gè)寒戰(zhàn),問:“你以為是我干的?”我詭秘地笑著:“你不打自招了。〗怀鰜戆!”他一臉無辜的表情,申訴道:“不是我!絕對(duì)不是我!”我有些惱了,喝道:“快給我!不然這朋友沒法做了!”他背對(duì)著我,無言。我咄咄逼人:“好啊,你竟然是這種人,我看錯(cuò)你了!”話音剛落,我就上臺(tái)去了。眼角一絲光亮滑過。

  空手上臺(tái),心里無底;期期艾艾,狼狽下臺(tái);氐胶笈_(tái),他已不見,心想:“畏罪潛逃,我再也不會(huì)理你了!”待他結(jié)束演講,我倆擦肩而過,他欲言又止,我卻發(fā)現(xiàn)他眶內(nèi)閃爍。

  回家后,我氣憤的倚在沙發(fā)上,感嘆自己緣何會(huì)有如此的'朋友啊。突然眼睛發(fā)現(xiàn)了一疊紙張,我激動(dòng)地沖過去,一看,果然是稿件,不禁興奮?赏蝗幌肫鹱约壕挂蜃约旱氖д`去誤會(huì)了自己的朋友,他此時(shí)是否也正在感嘆為什么會(huì)有一個(gè)誤會(huì)自己的朋友呢。我不敢再想,沖出門去,奔向他家。

  敲門,樓里回蕩著敲門的聲音,卻不見人來開門。我心急如焚,便去了他平日最常去的地方。果然,他坐在長椅上,耷拉著腦袋,我一腔懊悔用上心頭。徑直跑過去,說了句:“兄弟,對(duì)不起!”他抬起頭來,“我錯(cuò)怪你了”我繼續(xù)說,“還能做朋友嗎?”他笑了笑,兩個(gè)人相擁在一起。

  自那以后,我們的關(guān)系更密切了,終日形影不離,無話不談,好似一個(gè)人。

  一場誤會(huì)差一點(diǎn)使朋友之間形同陌路,可當(dāng)誤會(huì)解除時(shí),只有更加親密的兩個(gè)人,更加默契的兩個(gè)人,更加分不開的兩個(gè)人。

誤會(huì)作文 篇3

  天空一片蔚藍(lán),如同一張手帕。云團(tuán)兒飄,浮在空中,潔白而又美好,好像那手帕上綻放開的花朵兒,一簇一簇的,美極了。風(fēng)微微拂著,拂過花群,帶起陣陣芬香,好聞極了。在這美好的一天,我踏進(jìn)了教室。

  這一踏,便把這一整天的美好給踏得消失殆盡了——我的鉛筆盒渾身是傷的躺在地上,盒蓋子摔落在一旁,里邊的黑筆、鉛筆、尺子、像皮等等全撤落在地上?吹竭@一幕,我瞪大了眼睛,張大了嘴巴。一口氣在胸膛中堵著,我的眼神如刀子般在站在我鉛筆盒旁一臉震驚的同學(xué)上狠狠丟了幾刀子,生氣極了。

  我原來要走十幾步的路,直接三步并兩步走上前去。我走到同學(xué)面前,大聲吼她:“你干嘛不注意,我鉛筆盒好好放在桌面上,不是你動(dòng)的,是誰動(dòng)的,你別想找借口,我會(huì)和老師講了!蹦莻(gè)同學(xué)-聽,要說的話一下卡在嘴里說不出了。她的眼眶兒紅紅的,能看見幾滴淚珠正在她的.眼眶中打轉(zhuǎn)。

  我并不想安慰她。先入為主的我也很生氣,一下也爆發(fā)了,又吼了她幾句,便蹲下身來,一眼也不瞧她。同學(xué)們見了也不敢說話了,怕我一下將怒火遷怒于自身。那同學(xué)愣了一會(huì)兒,看了看我,什么也沒說,只是蹲下身來陪我一起撿東西。我看到那雙手,什么也沒說,但怒火卻一下熄滅了,我想到我可能先入為主了,突然有些后悔剛才的沖動(dòng)。

  后來,我下課好生詢問了下那些早來的同學(xué),我才知道,原來是因?yàn)樽蛉諞]關(guān)窗,風(fēng)太大了,給吹翻了,今日一早她們來就是這一幅模樣了。

  我聽后,十分愧疚。在一節(jié)下課時(shí)間中、鄭重的向她道了歉。她也十分大度的原諒了我,我們和解了。

  從這件事中我明白,任何事情發(fā)生時(shí),不應(yīng)該先入為主而不分青紅皂白就責(zé)罵對(duì)方,而應(yīng)該認(rèn)真了解事情的起因經(jīng)過和認(rèn)真為事件發(fā)生后造成的損傷想彌補(bǔ)辦法。更應(yīng)收拾好事情的源頭——筆盒,讓事件不再發(fā)生。

誤會(huì)作文 篇4

  早年在美國阿拉斯加地方,有一對(duì)年輕人結(jié)婚,婚后生育,他的太太因難產(chǎn)而死,遺下一孩子。他忙生活,又忙于看家,因沒有人幫忙看孩子,就訓(xùn)練一只狗,那狗聰明聽話,能照顧小孩,咬著奶瓶喂奶給孩子喝,撫養(yǎng)孩子。

  有一天,主人出門去了,叫它照顧孩子,他到了別的鄉(xiāng)村,因遇大雪,當(dāng)日不能回來。第二天才趕回家,狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看,到處是血,抬頭一望,床上也是血,孩子不見了,狗在身邊,滿口也是血,主人發(fā)現(xiàn)這種情形,以為狗性發(fā)作,把孩子吃掉了,大怒之下,拿起刀來向著狗頭一劈,把狗殺死了。之后,忽然聽到孩子的聲音,又見他從床下爬了出來,于是抱起孩子;雖然身上有血,但并未受傷。他很奇怪,不知究竟是怎么一回事,再看看狗身,腿上的肉沒有了,旁邊有一只狼,口里還咬著狗的肉。

  狗救了小主人,卻被主人誤殺了,這真是天下最令人驚奇的'誤會(huì)。

  我感受到誤會(huì)的事,是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方,反省自己,感情極為沖動(dòng)的情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開始,即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬錯(cuò);因此,會(huì)使誤會(huì)越陷越深,弄到不可收拾的地步,人對(duì)無知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì),尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果,這樣人與人之間的誤會(huì),則其后果更是難以想象。還有做任何事一定要仔細(xì),比如說這件事的犯案工具在你家里,但就不一定會(huì)是你做的,網(wǎng)易是別人丟進(jìn)去的呢?所以做任何事之前,要想,“我”該不該做呢?

誤會(huì)作文 篇5

  一個(gè)星期二,我去校門口商店買東西時(shí),相中了一支鋼筆:筆身覆蓋著一層淡粉色的金屬,上面雕著栩栩如生的花卉浮雕,美麗極了!在見到這支鋼筆的一瞬間,我就喜歡上了它,但因?yàn)閮r(jià)格不便宜,又有些猶豫,想到第二天是我的生日,于是我決定奢侈一把,將鋼筆買了下來。店主說還可以將自己的名字刻在上面,我一聽趕緊讓他刻上我的大名。

  回教室的路上,我愛不釋手地把玩著這支精致的鋼筆,回到教室,老師讓我去發(fā)作業(yè),我只好把鋼筆放下。上課鈴響了,我想著拿出新鋼筆做筆記,卻意外地發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了!我的心嗵嗵直跳,急得不知道怎么辦才好,但因?yàn)槭巧险n時(shí)間,只好先放下。好不容易捱到下課了,我翻遍書包,把課桌也找了個(gè)底朝天,可還是不見鋼筆的蹤影,看來鋼筆是掉了!沮喪的我打算和好友吳雨桐訴說一下悲傷的心情。

  我來到吳雨桐的座位旁,卻發(fā)現(xiàn)她不在,我的眼睛瞥向她的課桌,意外地發(fā)現(xiàn)桌面上有一個(gè)長方形的小木盒,出于好奇,我打開一看,呀,里面裝的不正是我那失蹤的鋼筆嗎?

  我的腦袋轟地一聲炸開了,我啪的一聲把木盒狠狠關(guān)上,迅速跑回到自己的座位上,剛才的一幕,深深地刺痛了我的心!難道是吳雨桐偷走了我的筆,哦,對(duì)了,幾天前她就和我說過,喜歡一只漂亮的.浮雕鋼筆,只是一直沒有錢買,她還問我喜歡不喜歡呢。

  我回過頭,看見吳雨桐已經(jīng)回到了座位上,她打開了木盒,好像有點(diǎn)緊張地攥著那支鋼筆,她的這個(gè)樣子更加確定了我的想法。我恨恨地想:吳雨桐,沒想到你是這種人,虧我還把你當(dāng)成最好的朋友。

  那天余下的課,我全都心不在焉。放學(xué)時(shí),我一個(gè)人落寞地走著,聽到吳雨桐在后面喊我,也沒有回頭。她攆上來拽著我的胳膊問:“你怎么啦?沒聽見我喊你啊?”我看著她那好似無辜的表情,突然感到非常憤怒,于是一把推開她,一個(gè)人飛快地跑了。

  第二天就是我的生日,我本來打算叫幾個(gè)要好的同學(xué)放學(xué)后到我家來慶祝的,當(dāng)然也包括吳雨桐,但現(xiàn)在,因?yàn)閷?duì)她的厭惡而沒有叫她。下課時(shí),吳雨桐跑過來,遞給我那個(gè)熟悉的木盒,還輕輕地說了一聲:“生日快樂!”干嘛?用我的筆來祝我生日快樂嗎?真是好笑!我冷冷地說:“你喜歡,你就拿著吧。”我一把推開木盒,不再理她。吳雨桐呆呆地望了我半天,然后走了。

  下午放學(xué)時(shí),我慢慢地清理著書包,忽然,一支筆從書包的夾層里掉了出來,我俯身去撿,看見的是一抹熟悉的粉紅,我撿起來一看,呆了,手中握著的是一只浮雕鋼筆,上面鐫刻著四個(gè)大字:李若蘭心。

誤會(huì)作文 篇6

  “啪!”一聲輕脆的玻璃打碎聲傳入我耳朵,我猛地一驚,扭頭看去,手冰涼了起來——那個(gè)破碎的花瓶四分五裂地躺在地上。

  我眼睛瞬間瞪大,懊悔、緊張、擔(dān)憂交織在我的大腦里,心頭一緊:龔子欣姐姐最喜歡的花瓶被馬佳琪打碎了!看著不知所措的馬佳琪,我后悔極了,剛才真不應(yīng)該答應(yīng)她那哀求了!我緊張的手指一點(diǎn)點(diǎn)縮緊,關(guān)節(jié)被握得發(fā)白,身體顫抖了起來。

  哪知這時(shí),“罪魁禍?zhǔn)住瘪R佳琪意識(shí)到到危險(xiǎn)即將來臨,埋著頭,一溜煙竄到門口,吱吱唔唔地留下一句:“那個(gè),石子樂姐姐,我媽媽讓我9:00前回家,我,我就先回去了!比缓蟊闾与x了“案發(fā)現(xiàn)場”。

  李鑰文見“肇事者”都跑了,也怕惹禍上身,說:“我作業(yè)還沒有好呢,我先回家啦!”“喂,你們——”我皺著眉憤憤不平地嘟嚷著:“還算我妹妹嘛,自己有難,居然把爛攤子丟給我,真不要臉!”

  過了一會(huì)兒,我冷靜下來,理好亂糟糟的頭發(fā),思索著如何對(duì)龔子欣解釋。

  黃昏那寂寞而柔和的光線照進(jìn)屋里。略為突兀。

  “咚咚咚……”一陣急促而又有力的'敲門聲打斷了我的思緒。應(yīng)該是龔子欣吧,我真的快欲哭無淚。

  打開門,我賠笑著看著等了許多的龔子欣,她滿臉怒氣,嘴歪著:“小屁孩你怎么讓我等這么久,真不像話!”“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴,不知道該找會(huì)么理由阻止她。“結(jié)巴什么呀?我的……”“唉呦”我死死地咬著嘴唇,捂住肚子,先搪塞一下!

  “怎么了?肚子痛?我先拿一下我的花瓶,再陪你去藥店買點(diǎn)藥!”姐姐的一句話,簡直把我打入了深淵。我倒吸了一口氣,等待著她的怒吼!翱墒,姐姐!蔽以霐r住她。可一切都晚了。

  “石子樂,這是怎么回事?你給我過來!”龔子欣心疼地捧著地上的碎片,金豆豆的眼眶里打轉(zhuǎn)!拔揖椭婪旁谀闵磉叢豢煽,哪知道真的不行,你把我心愛的花瓶給打碎了,你還記得你是怎樣答應(yīng)我的嗎?”“不是我,是馬佳琪弄的,不騙你!我,我,有證人,真的!”

  “哼!這么小年紀(jì)就學(xué)會(huì)這么下三濫的招數(shù),像你這種人真討厭!”說完,她抬起倔強(qiáng)的眼,狠狠地瞪了我一眼。然后,就抹著淚,飛一般地跑出門去,丟下一句話:“再也不信任你啦!”

  空空的房子里只留下我一個(gè),痛苦、委屈、怨恨全都擠在心頭,地板幾顆閃亮的淚珠,“啪嗒”一聲,我失足跌倒在地板上,冰涼的地板,使我渾身顫抖,我拼了命對(duì)她的背影喊了聲:“真的不是我!”

  抽泣著,怨著……

  大大的房里靜默了下來,最終只留下痛苦的泣聲……

  姐姐,你真的誤會(huì)我了,這種感覺真得很難過痛苦。

誤會(huì)作文 篇7

  人與人之間多多少少會(huì)有一些誤會(huì),

  但誤會(huì)解開了,有是一片晴天

  陽光明媚的早晨,我、旋、小巧三個(gè)人一起上學(xué)。一點(diǎn)蒙蒙的雨絲飄落在我們的身上,又有陽光,又有雨絲的天氣。就像人的心情那樣,一下子喜,一下子悲。

  我們?nèi)齻(gè)是好朋友,無論發(fā)生什么事。都一起承擔(dān),一路上玩玩耍耍,從來沒有鬧絕交。無論發(fā)生什么誤會(huì),只要到“休閑小站”一聚。把誤會(huì)說開,還是照樣玩耍。

  瘋瘋癲癲來到班上,第一眼就看到我討厭的人。噢~不!是我們都很討厭的人。她叫徐雅,是語文的輔導(dǎo)員。為人不怎么樣,有著很不寬容大量的心。我的作業(yè)經(jīng)常可以被老師表揚(yáng),她就干脆把我的作業(yè)本扔到垃圾桶。氣喲!原本好好的心情被她一掃而光,徐雅總是那么討人厭,可是有時(shí)候讓人有一種想去關(guān)心她的沖動(dòng)。當(dāng)我正在沉迷在我的想象中時(shí)……

  “喂!能寫幾句破作文,能拿個(gè)爛獎(jiǎng)就可以不交作業(yè)嗎?”說著她把手里的一大疊作業(yè)本往我桌上狠狠一摔。

  “噢!徐大輔導(dǎo)員~從今天開始,我的作業(yè)要親——自——交給老師!蔽夜室獍选坝H自交”這三個(gè)字拖得很長。

  “誰說的?”她好像被氣到,我心里暗暗地笑。

  “我們的班長說的!逼鋵(shí)班長并沒有說,我只是不想再被扔作業(yè)本而已。

  “對(duì),我說的。”旋站起來了。(哈哈~沒有想到吧,旋就是班長。)真配合,不愧是我的好朋友。徐雅被氣到二話不說,馬上閃人。每次課間都在爭吵中度過的。

  “放學(xué)一起去“肥婆”(是休閑小站的別名。)好嗎?”我用充滿渴望的眼神看著旋。

  “真受不了你,你去看看小巧去不去!

  “小巧,走!去“肥婆”!敝鞘菃柊!簡直就是命令嘛!

  “不了,我沒空!闭f完就不見人影了。

  “肥婆”不算大,但卻很精致。椅子全是用秋千做的,很夢幻的一家飲料店。每次無聊,不開心時(shí)就會(huì)來這里喝東西。所以跟這里的老板蠻熟的。

  “你覺不覺得小巧有什么瞞著我們?”我用吸管搖了搖快樂。

  “有些事知道總比不知道好~”還真是惜字如金啊!我有點(diǎn)不明白,但是我沒有再問下去,因?yàn)槲抑浪膊⒉恢朗裁础_是乖乖把可樂一口喝個(gè)干凈,回家吧!

  ——有時(shí)候我真的希望我是個(gè)笨蛋,那樣,

  我就不會(huì)被美麗的謊言背后丑惡的事實(shí)所傷。

  快上課了,怎么小巧還不來?我和旋在十字路口等了好久,看了看手表,最終我們還是沒有等到她就去上課了。匆匆忙忙趕到學(xué)校,不見小巧的人影。

  “別擔(dān)心!或許她睡晚了。”旋好像看穿我的心事,我還真的希望她是睡晚了,我有一種不祥的預(yù)感。

  上課時(shí),望著她那空蕩蕩的座位,為什么她沒有來呢?會(huì)不會(huì)出什么事了?弄得我毫無心情上課。一下課我就馬上打她手機(jī),關(guān)機(jī)?無情的服務(wù)臺(tái)小姐一次又一次跟我說“對(duì)不起,你撥打的電話已關(guān)機(jī)…”一遍中文又一遍英文。說到我快要發(fā)瘋了,我給她發(fā)了一條短信,也許她開機(jī)了,就知道我在找她。雖然人在上課,但心卻飛到十萬八千里去找小巧了。也許我是在小題大做,但是她最近太異常了,經(jīng)常會(huì)和一些社會(huì)的.青年打交道,見到我不使刻意躲開我,就是馬上走人,讓我不得不小題大做

  “琳,你看~那是…”

  我一回頭,天啊!那時(shí)小巧?手里拿著一根煙,很熟練地點(diǎn)起來,我不敢相信自己的眼睛。揉了揉自己的眼睛,再看清楚一點(diǎn)。還是小巧,我好失望,我想也沒有想就沖上去。搶過她手里的煙,扔在地上。再狠狠地給她一巴掌。

  “你到底是怎么了?我們雖然不是什么十全十美的好學(xué)生,但你不至于這樣糟蹋自己吧?!”這些話好像是我練了很久似的,毫不結(jié)巴的脫口而出。

  “我的事不用你管!”她扔下這句話就要和那些社會(huì)青年一起走了。

  我剛要跟上去拉住她問個(gè)明白,旋拉住我了。平常不是好好的嗎?我們不是好朋友嗎?為什么她發(fā)生什么事都不跟我說?

  “或許她是有什么難言之隱吧!”旋背著書包拉著我回家,難言之隱?有什么難言之隱不可以告訴我?我不知道這背后到底隱藏了什么事,但我會(huì)弄個(gè)明白的。

  好幾天小巧沒有來上課了,就算有來上課也就是睡覺。上課時(shí)總能看見她那空蕩蕩的座位,上學(xué)放學(xué)的路上,從三個(gè)人打打鬧鬧來上課到兩個(gè)人冷冷清清地回家。

  ——再見,再不見

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