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特殊的作業(yè)五年級(jí)作文（通用47篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的特殊的作業(yè)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 1
今天，媽媽給我布置了一樣作業(yè)，那就是照顧我的妹妹。我心想照顧自己的妹妹還不容易，我比她大還不聽我的話，那我就好好教訓(xùn)她。
到了那天，妹妹和她的媽媽來(lái)到了我的家里。她的媽媽對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)姐姐了，你應(yīng)該照顧好你的妹妹，妹妹就拜托你照看了�！钡人膵寢屪吡酥螅揖透妹猛媪似饋�(lái)。我?guī)兔妹么┖昧艘路�，妹妹卻在客廳爬到廚房，又從廚房爬到了臥室，接著從臥室爬到了客廳，襪子都掉了，手冰涼涼的`，又很臟。我哭笑不得地對(duì)她說(shuō)：“小祖宗呀，別爬了，你看襪子都掉了，冷不冷呀？”她搖了搖頭，繼續(xù)爬著。沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，她估計(jì)想媽媽了便嚎啕大哭起來(lái)了。我馬上笑著對(duì)她說(shuō)：“別哭了，我給你講幾個(gè)故事怎么呀�！泵妹民R上閉上了嘴巴，聽我給她講的故事。三點(diǎn)鐘了，她的媽媽急匆匆地來(lái)到我家里對(duì)我說(shuō)：“怎么了，在講故事嗎？”我對(duì)她的媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，照顧妹妹太難了�！彼膵寢屨f(shuō)：“照顧孩子是一件不容易的事情，你想陪她玩就要逗她開心，是不是？”我說(shuō)：“是�！�
照顧妹妹是一件不容易的事情，只要有耐心就可以有收獲的，這樣來(lái)講爸爸媽媽把我養(yǎng)大也不容易��！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 2
從一年級(jí)開始，老師就給我們布置作業(yè)，其內(nèi)容千篇一律，大多都忘得一干二凈了，但那天晚上的作業(yè)，卻是我畢生難忘的。
那是三年級(jí)時(shí)的。放學(xué)前，班主任對(duì)我們說(shuō)：“今晚只做一項(xiàng)作業(yè)，替父母找白頭發(fā)。”我們聽后，嘴張得可以塞一斤肥豬肉。老師見狀，連聲說(shuō)：“不要驚訝，今晚的`作業(yè)就此一項(xiàng)，不用擔(dān)心時(shí)間不夠。”我們聽完，再也不出聲了。
晚上吃過(guò)晚飯，我跟父母說(shuō)：“今晚我來(lái)幫你們拔白頭發(fā)。爸爸先來(lái)吧�！�
我話音剛落，他們便眉開眼笑起來(lái)，不知道是認(rèn)為我笨還是什么。剛開始，我以為拔白頭發(fā)也就是那一眨眼的工夫，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)父親的白頭發(fā)數(shù)下去都有好多根了，我只好一根一根地幫他拔。十分鐘、二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手都累得抬不起來(lái)時(shí)，父親的白頭發(fā)終于拔完了。輪到媽媽時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)下隱藏著不下十根的白頭發(fā)。我一見此狀，便大力一拔，把它揪了下來(lái)。媽媽“哎喲”一聲把我給嚇了一跳。我大吼：“干嗎？”媽媽說(shuō)：“拔白頭發(fā)不用那么大力氣的�！蔽衣犃藡寢尩慕陶d，便小心翼翼地拔了起來(lái)。過(guò)了許久，媽媽的白頭發(fā)也被我拔完了。那晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，總覺(jué)得父母不可能有那么多的白頭發(fā)。
第二天，回到教室，許多同學(xué)也是帶著這個(gè)問(wèn)題回學(xué)校的。老師一進(jìn)來(lái)，我們便追問(wèn)為什么，老師命令我們回到座位上后，說(shuō)：“那是因?yàn)楦改笧榱四銈儾偎榱诵模銈儾焕斫�，使父母�(jìng)难健！甭犕赀@句話，我恍然大悟：為什么父母聽完我說(shuō)幫他們拔白頭發(fā)時(shí)他們眉開眼笑？為什么父母那么多白頭發(fā)？我都明白了！以后我要好好學(xué)習(xí)，孝順父母，這個(gè)道理，我終于悟出來(lái)了。
這次作業(yè)雖然看起來(lái)與學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是最令我有感觸、最令我受益匪淺的。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 3
今天，媽媽給我布置了一樣作業(yè)，那就是照顧我的妹妹。我心想照顧自己的妹妹還不容易，我比她大還不聽我的話，那我就好好教訓(xùn)她。
到了那天，妹妹和她的媽媽來(lái)到了我的家里。她的'媽媽對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)姐姐了，你應(yīng)該照顧好你的妹妹，妹妹就拜托你照看了�！钡人膵寢屪吡酥�，我就跟妹妹玩了起來(lái)。我?guī)兔妹么┖昧艘路妹脜s在客廳爬到廚房，又從廚房爬到了臥室，接著從臥室爬到了客廳，襪子都掉了，手冰涼涼的，又很臟。我哭笑不得地對(duì)她說(shuō)：“小祖宗呀，別爬了，你看襪子都掉了，冷不冷呀？”她搖了搖頭，繼續(xù)爬著。沒(méi)過(guò)了一會(huì)兒，她估計(jì)想媽媽了便嚎啕大哭起來(lái)了。我馬上笑著對(duì)她說(shuō)：“別哭了，我給你講幾個(gè)故事怎么呀。”妹妹馬上閉上了嘴巴，聽我給她講的故事。三點(diǎn)鐘了，她的媽媽急匆匆地來(lái)到我家里對(duì)我說(shuō)：“怎么了，在講故事嗎？”我對(duì)她的媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，照顧妹妹太難了�！彼膵寢屨f(shuō)：“照顧孩子是一件不容易的事情，你想陪她玩就要逗她開心，是不是？”我說(shuō)：“是�！�
照顧妹妹是一件不容易的事情，只要有耐心就可以有收獲的，這樣來(lái)講爸爸媽媽把我養(yǎng)大也不容易�。�
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 4
今年母親節(jié)前夕，正當(dāng)我在思考送什么給媽媽時(shí)，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那天下午最后一節(jié)課，老師請(qǐng)了我班小熙同學(xué)的媽媽來(lái)到學(xué)校，叫我們折百合花。為了能在母親節(jié)當(dāng)天把它送給我們的媽媽，同時(shí)也是我們的作業(yè)之一。
小熙媽媽首先通過(guò)投影給我們完整地演示了百合花的折法。只見她有條不紊地“左手右手一個(gè)慢動(dòng)作”，一折一疊一翻轉(zhuǎn)，看得我們眼花繚亂，一轉(zhuǎn)眼的功夫，一朵百合花就完成了。在我們發(fā)出驚嘆的同時(shí)，很多同學(xué)都因?yàn)樘y而出現(xiàn)了想要放棄的態(tài)度，但是我堅(jiān)信我自己一定可以學(xué)會(huì)的，所以我跟著阿姨的分解步驟開始折紙。頭幾步我還可以跟得上，可是隨著往后的步驟越來(lái)越復(fù)雜，我無(wú)法控制地放慢了速度，最后完全落了下來(lái)，看到一些同學(xué)手里的紙漸漸出現(xiàn)了百合花的形狀，而我的依舊沒(méi)什么進(jìn)展，不禁有些沮喪，但是為了能把我的一點(diǎn)心意通過(guò)這朵百合花送給媽媽，我努力打起精神來(lái)，向阿姨請(qǐng)教了剩下的步驟。終于，我成功地把一張薄薄的折紙變成了一朵百合花。
雖然那朵百合花折得一點(diǎn)都不完美，但當(dāng)我在母親節(jié)那天把這朵包含了我對(duì)媽媽的感恩之心的.百合花送給媽媽時(shí)，從媽媽的眼里我還是看到了欣慰。
其實(shí)最好的禮物并不是那些昂貴的奢侈品，而是我們那顆心存感激的心，不是嗎？
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 5
今天老師留了一項(xiàng)“特殊”的作業(yè)——幫媽媽洗腳。同學(xué)們聽了都不約而同地發(fā)出了驚嘆。但是是師命難違，我們只好回家去完成這項(xiàng)“特殊”的作業(yè)啦！
放學(xué)后，我回到家里，坐在沙發(fā)上一邊看電視，一邊等媽媽回來(lái)。六點(diǎn)多了，勞累一天的媽媽終于拖著疲憊的身體回來(lái)了。我說(shuō)：“媽媽，今天我給你洗腳吧！”媽媽一臉詫異地問(wèn)我：“這是干什么��？”媽媽卻執(zhí)意不肯，并且說(shuō)：“我不用你給我洗腳，只要你好好學(xué)習(xí)就行了。”我急著說(shuō)：“媽媽，這但是是今天老師留的作業(yè)呀！”媽媽聽了，這才肯“配合”我。
我端來(lái)半盆溫水，輕輕地放在媽媽跟前，然后，幫媽媽把襪子脫掉。哎呀！我不禁心頭一顫：媽媽的腳好“丑”�。∧_面粗糙，而且條條青筋都已經(jīng)暴起；腳掌長(zhǎng)滿了厚厚的繭子；腳跟也有了道道裂痕……我看著媽媽的雙腳，不禁潸然淚下。
我輕輕地把媽媽的瘦小而蘊(yùn)涵著體溫的`雙腳放在水盆里。腳面、腳底、左側(cè)、右側(cè)，一枚枚腳趾，一個(gè)個(gè)趾間，我漫漫地揉，細(xì)細(xì)地搓。我想把干燥洗為濕潤(rùn)，我想把粗糙洗為潤(rùn)滑，我想把丑陋洗為美麗……我想洗去媽媽的辛勞，我想洗去媽媽的風(fēng)塵，我想洗去媽媽的煩惱……
這些年來(lái)，媽媽為了我一直操勞著，奔波著，她所付出的實(shí)在是太多太多了，而我卻不能回報(bào)。今后，我再也不亂花零錢了，多幫媽媽做家務(wù)，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 6
前幾天，老師布置了一個(gè)奇特的感恩作業(yè)：回家?guī)桶职帧寢屜匆淮文_，或者做一件家務(wù)。我思前想后，幫爸媽洗腳還是等以后吧，這次還是幫忙洗一次碗吧。
放學(xué)回家后，我邊做作業(yè)邊留心著媽媽的一舉一動(dòng)，以前不怎么觀察，今天發(fā)現(xiàn)媽媽做家務(wù)也很煩很累的。媽媽發(fā)覺(jué)我思想老走神，瞪了我好幾次！吃完香噴噴的晚飯，我主動(dòng)說(shuō)：“媽媽，今天我洗碗�！痹诎謰岓@訝的眼神中，我捧著滿疊的碗筷，顫巍巍地走到水龍頭前，碰了碰冰冷的水，我不禁打了個(gè)冷顫�？墒�，我還是硬著頭皮慢慢的'把碗放到水里，放點(diǎn)洗潔精，拿來(lái)抹布洗了起來(lái)。我心不甘，情不愿地把手放到水里，慢吞吞地洗著碗。中途有好幾次我都想放棄，因?yàn)槲沂謩倓偡畔戮捅粌龅脹](méi)了知覺(jué)，可我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
總算洗完碗了，我摸了摸凍得通紅的手，想起父母每天都要洗碗，那他們的手該多冷啊，可卻沒(méi)聽見抱怨過(guò)一句。
這次特殊的作業(yè)使我受益匪淺，以后我一定要多幫父母做家務(wù)，分擔(dān)他們身上的擔(dān)子！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 7
今天元旦放假，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)――每個(gè)同學(xué)回去為父母做一件力所能及的事。
回到家，我仔細(xì)地想了想，我到底做什么事呢？洗腳？不不不，我看了一眼媽媽，想到了，要不還是給媽媽梳梳頭吧！
我來(lái)到媽媽身邊，開心地說(shuō)：“媽媽，老師讓我給您說(shuō)一下頭發(fā)！”媽媽一開始有點(diǎn)茫然失措的樣子，但馬上又笑逐顏開地說(shuō)：“好呀！”我拿起木梳，我讓媽媽坐到沙發(fā)上，我站在沙發(fā)上這樣，媽媽應(yīng)該還舒服一些，我先把木梳放在媽媽的頭上，小心翼翼地梳著，媽媽突然大叫一聲，我問(wèn)：“怎么啦？”原來(lái)是幾根頭發(fā)纏在一塊了然后我用手指輕輕的撥開，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽有幾根銀發(fā)，我的眼睛不覺(jué)得濕潤(rùn)了，心想應(yīng)該是媽媽常年奔波在外的緣故吧。媽媽這時(shí)回過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“孩子，你的眼睛怎么紅了？”我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“是幾根頭發(fā)刮到我的眼睛里了�！眿寢屖娣亻]上了眼睛。我已經(jīng)梳完頭了，可看到媽媽那舒服的`樣子，只好繼續(xù)梳頭。
我知道了，我們的父母工作非常辛苦，所以我們一定要多做一些力所能及的事情，幫父母分擔(dān)一些家務(wù)。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 8
“把《寒假作業(yè)》認(rèn)真寫完。拿出白色本子，共寫8篇日記，一篇不能少……”一聽到這個(gè)聲音就知道班主任在布置寒假作業(yè)。當(dāng)老師說(shuō)“拿出社區(qū)活動(dòng)卡”時(shí)，我傻了眼。接下來(lái)老師又說(shuō)：“你們要把你們?cè)谏鐓^(qū)里做的事都要記錄下來(lái)。像幫助老人過(guò)馬路什么的都可以。做完了還要去社區(qū)里蓋個(gè)章，清楚了嗎？”天哪，這不是很難搞嗎？隨后轉(zhuǎn)念又想，嘿嘿，老師又沒(méi)是說(shuō)作業(yè)，我不做。老師似乎猜透了我的心思：“這是作業(yè)！”真夠特殊的，我心里在想。
為了做這份特殊的作業(yè)，我可花費(fèi)了大量心思。
我記得第一天痛苦的'情景。早上，剛起床的我，“咚咚”跑下樓，打開大門，看看有沒(méi)有需要幫助的人。不一會(huì)，就找到了。一位小朋友孤單地走在大街上，好像在尋找她的玩伴。這時(shí)，我沖了出去說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)陪你玩好不好呀？”“好”，小妹妹興奮地說(shuō)。于是我便跟她開始玩了起來(lái)。玩了差不多了，小妹妹也要回家了。接著我拿出“社區(qū)活動(dòng)卡”在上面寫了“陪別人玩”，就滿懷期待地走向社區(qū)服務(wù)中心。到了那兒，社區(qū)阿姨對(duì)我兇巴巴地說(shuō)：“不過(guò)關(guān)！”說(shuō)著就把那張紙扔在了旁邊。哎，只好一無(wú)所有地回家了。
這項(xiàng)作業(yè)真夠特殊的。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 9
今天科學(xué)課還是和往常一樣，可是上完之后，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，那就是讓我們做一份葉子畫。
所有課程都上完了，我和我的小伙伴們一起走向了公園。我們奔跑著，歡呼著，感到無(wú)比的幸福，同學(xué)們一進(jìn)去就隨意撿，而我卻在細(xì)心的尋找最適合的葉子。
他們都回去了，就我回去得最晚。雖然我已經(jīng)筋疲力盡了，但我仍在堅(jiān)持，我心想一定要堅(jiān)持，否則這個(gè)作業(yè)會(huì)完成不了的，無(wú)論怎樣我也要把它做完。
我首先把葉子放在陽(yáng)光處，讓曬干，然后用剪刀剪成自己需要的圖形，再拿膠水在葉子上涂上一層，最后就開始組裝了。大功告成，一幅漂亮的葉子畫就這樣完成了。
做完時(shí)，我已經(jīng)酣然入睡，第二天醒來(lái)，我就連忙找畫，我說(shuō)：“媽媽，我的畫呢”？媽媽說(shuō)：“我?guī)湍惴胚M(jìn)書包了”
準(zhǔn)備好之后，我就出門走向?qū)W校。上完兩節(jié)課后，就是科學(xué)課了，我準(zhǔn)備好了。第三節(jié)課到了，只見老師拿了一個(gè)很大的禮物走了進(jìn)來(lái)。老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我便把作業(yè)交了上去，老師看后贊嘆不已，說(shuō)，這個(gè)禮物是你的`了，我非常高興，同學(xué)們也很羨慕我，之后我把作業(yè)得獎(jiǎng)的事說(shuō)給了爸媽，爸爸媽媽高興的都停不下來(lái)了
我睡在床上，心里想著，其實(shí)這是我完成的最好的作業(yè)了！說(shuō)完我便進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 10
老師上次給我們同學(xué)留了一道非常特殊的作業(yè)，那就是給媽媽洗腳。
晚上睡覺(jué)之前，我就幫媽媽倒好了洗腳水，讓媽媽往后一坐，腳一伸，就把媽媽的襪子給脫了下來(lái)，一股刺鼻的氣味撲面而來(lái)，我迅速的向后退了幾步，媽媽一看我這樣，就彎下腰來(lái)說(shuō)：“算了還是我自己洗吧！你有這份心就行了�！卑涯_放進(jìn)了水盆里，我問(wèn)媽媽水熱不熱？媽媽說(shuō)：“不熱、剛好！”
我站在一旁，看著媽媽的腳，有好多的老繭。頓時(shí)，我想起了我小的時(shí)候，是媽媽每天把我扶到座子上，送到幼兒園，放學(xué)后又從幼兒園把我接回家來(lái)，然后又主動(dòng)給我洗腳，我不由得從一旁走到媽媽的洗腳盆邊給媽媽搓起腳來(lái)，隨后用毛巾把媽媽的腳給擦干凈，穿上鞋把媽媽扶到床上。
回到房間，我在想：我從小到大，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，就像是給我鋪就了一條人生的道路，讓我從小在這條路上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩浆F(xiàn)在。為了讓我在風(fēng)雨中走過(guò)，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，您是多么操勞啊！
哎！美好的一天，像流星一樣飛快的'閃過(guò)了，這次特殊的作業(yè)讓我懂得了母愛(ài)如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤(rùn)著兒女的心田；母愛(ài)如海，滾滾波濤充溢的都是對(duì)兒女的深情厚愛(ài)；母愛(ài)如天，深遠(yuǎn)廣大而又無(wú)微不至；母愛(ài)如山，博大厚重而又連綿不絕；母愛(ài)如火，熾熱而有光明。
��！媽媽您是多么辛苦啊！
通過(guò)這次特殊的作業(yè)我感受到媽媽的辛苦。這次特殊的作業(yè)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 11
作業(yè)除了口頭作業(yè)、筆頭作業(yè)，還有另一種形式，我就碰到過(guò)一項(xiàng)特殊的作業(yè)。
2月份的一天，我和朋友鑫去萬(wàn)方匯商場(chǎng)玩。我們?nèi)チ鶚强措娪皶r(shí)，鑫強(qiáng)烈要求我看《幽靈深淵》，我不想答應(yīng)，因?yàn)槲矣行┖ε�。但鑫一直在我耳邊勸說(shuō)，為了阻我耳朵受到“迫害”，我硬著頭皮，答應(yīng)了她。她興高采烈的拉著我進(jìn)去了。我不斷告訴自己，這一點(diǎn)也不可怕，這一點(diǎn)也不可怕，可心里還是忐忑。
進(jìn)到屋里，帶好眼鏡，坐在座位上。門被關(guān)上了，漆黑一片。我緊張的兩個(gè)手抓在一起。鑫笑稱我是“膽小鬼”，我不愿意聽，松開手說(shuō)：“我才不是，我很勇敢!”電影開始了，屏幕上出現(xiàn)了一只手推開了門，眼前是一個(gè)破舊并縣看起來(lái)荒廢很久的房子的門。一個(gè)男人出現(xiàn)在屏幕上，手里拿著一個(gè)手電筒。他推開一扇門又一扇門……也沒(méi)什么可怕的呀，我放松了身子，松開了手。突然，我看到窗戶上冒出一個(gè)女子，白色衣服，黑色長(zhǎng)發(fā)，原本美麗的.五官一下猙獰起來(lái)，發(fā)出一串詭異的笑聲。而且她的眼睛瞪著，眼珠好像要掉出來(lái)。我的心提了起來(lái)，又手緊緊的抓在一起。手背上傳來(lái)一絲疼痛，才松開一些……這時(shí)，那個(gè)男人的手電筒轉(zhuǎn)到了女人的位置，女人不見了……
再后來(lái)，有一大部分時(shí)間，我都是閉著眼睛。有時(shí)聽到電影里發(fā)出的詭異、恐怖聲，還會(huì)不自覺(jué)的喊出聲。
出來(lái)后，鑫說(shuō)我是膽小鬼，我知道她也害怕，但和我比起來(lái)真是“小巫見大巫”。
這一項(xiàng)特殊的作業(yè)叫“勇氣”，很顯然，我的作業(yè)不及格。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 12
今天是三八婦女節(jié)，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——讓我們?yōu)槟赣H做一件有意義的事。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”我一路唱著歡樂(lè)的歌飛奔回家。心想：今天我一定要把家務(wù)做好，讓媽媽好好休息休息。
回到家，我趕緊拿起擦桌布將桌子擦了一遍又一遍，可怎么也擦不干凈？為什么呢？看著媽媽平時(shí)做的.怎么那么輕松呢？算了，拖地吧……可還是拖不干凈，哎，可能都怪我平時(shí)干的太少了，怎么辦呢？正在我束手無(wú)策的時(shí)候，姐姐回來(lái)了，我急忙求助姐姐，姐姐告訴我，要先把毛巾洗干凈，再去擦桌子，就能把桌子擦干凈了。我按照姐姐的方法，果然把桌子擦得又干凈又亮堂，看來(lái)果然“方法大于氣力”。在我擦桌子的功夫，姐姐已經(jīng)把地拖干凈了，看著干凈又整潔的家，我和姐姐不約而同的笑了。
打掃完房間，我對(duì)姐姐說(shuō)“今天是婦女節(jié)，我們一起給媽媽做飯吧！”姐姐高興地說(shuō)：“好，真是個(gè)懂事的好弟弟�！币�?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有做過(guò)飯，在姐姐的指揮下，我只能摘菜，洗菜，做一些力所能及的活。不一會(huì)，姐姐就做好了飯，我把飯和菜端上了桌子。
“咚咚咚”，媽媽回來(lái)了，我和姐姐一起大聲說(shuō)：“媽媽，祝你節(jié)日快樂(lè)，你辛苦了！”看著干干凈凈的家和一桌子的飯菜，媽媽的眼眶里閃著晶瑩的淚花：“我的兩個(gè)寶貝長(zhǎng)大了，懂事了！”媽媽把我和姐姐緊緊地?fù)г趹牙铩?/p>
以后，我一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做家務(wù)，學(xué)習(xí)……做一個(gè)讓媽媽省心的好孩子。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 13
那是一個(gè)大雪后的早晨。江南的常州，難得下大雪。一路上，看到那厚厚的積雪被柔和的陽(yáng)光照著，銀光閃閃，我真開心，慢慢地走在去學(xué)校的路上。
到了學(xué)校，我剛交完作業(yè)，準(zhǔn)備去打掃衛(wèi)生。這時(shí)，陳校長(zhǎng)在廣播里通知我們：“請(qǐng)同學(xué)們注意！走道上有積雪，為了避免事故的發(fā)生，讓我們一起來(lái)清除。”我非常驚訝，心想，我們打掃走道的同學(xué)只有五個(gè)，這么多積雪需要好長(zhǎng)時(shí)間才能清除掉。怎么辦呢？多找?guī)讉�(gè)伙伴吧，這樣肯定快些。于是，我叫了十來(lái)個(gè)好朋友，拿著簸箕和掃帚來(lái)到走道，清除積雪。我拿起簸箕，用力往雪里一鏟，可是積雪的力量真大，簸箕被按在了雪中，不可動(dòng)搖。我用腳一踩把手處，誰(shuí)知，里面的雪一下子撲到我的臉上，我成了古裝戲中的.小丑。這一次，我吸取了教訓(xùn)，只能少鏟一點(diǎn)，然后把積雪倒在走道邊。伙伴們也只能與我一樣，慢慢地鏟雪。真是一口吃不成大胖子��！就這樣，鏟的鏟，掃的掃。雖然人不少，但是清除了好長(zhǎng)時(shí)間，也不到全程的一半。這時(shí)，我二話不說(shuō)，開始加速�；锇閭円姞�，也加快了速度。幸虧幾個(gè)老師來(lái)幫忙了，清除積雪的進(jìn)度才快起來(lái)。
總算在上課前，我們清除掉了走道上的積雪，氣喘吁吁地回到了教室。
走道上的積雪被清除了，同學(xué)們走起路來(lái)又輕松了。隨后，陳校長(zhǎng)在廣播里表?yè)P(yáng)了清除積雪的同學(xué)們干得很起勁。我聽后，心中充滿了成就感，因?yàn)槲遗c大家一起出色地完成了這一份特殊的作業(yè)。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 14
回想起三年級(jí)時(shí)，科學(xué)老師交給我們一項(xiàng)特殊的作業(yè)——養(yǎng)蠶寶寶。
老師給我們每個(gè)人都發(fā)了幾條蠶寶寶，讓我們回家仔細(xì)觀察。我懷著激動(dòng)的心情，把他們帶回了家。它們還只有小螞蟻的大小，黑乎乎的身子扭動(dòng)著，它們一口一口地吃著桑葉，我心里別提有多滿足。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過(guò)去了，他們都變得又白又胖了，我總喜歡盯著它們看。它們特別可愛(ài)：有的大口大口地吃著葉子;有的仰著頭好像在打探世界，有的`又好像在跟我用眼神對(duì)話。
我挑出其中一條最大最白的，準(zhǔn)備晚上給它加餐(紫色飼料)，我把飼料碾碎撒在葉子上面，蠶寶寶碰都沒(méi)碰，我又按照教程把飼料碾碎搗爛抹在桑葉背面，蠶寶寶竟然吃了，哈哈!第二天我一睜眼，就迫不及待地打開蓋子，“哇哦，蠶寶寶的身體真的變成紫色的了!”我大喊。就連平時(shí)愛(ài)睡懶覺(jué)的弟弟也急著起來(lái)瞧瞧。我把這條紫蠶寶寶帶到了學(xué)校里，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，就連老師也投來(lái)贊許的目光，此時(shí)的我是多么得意。(科學(xué)老師至今都沒(méi)忘記)
過(guò)了幾天，蠶寶寶開始吐絲結(jié)繭了，為了方便觀察，我給紙盒開了個(gè)“天窗”。我發(fā)現(xiàn)蠶寶寶真是個(gè)偉大的“建筑師”，不用圖紙就能蓋“房子”。它們個(gè)個(gè)扭動(dòng)著身體，從嘴里吐出來(lái)細(xì)絲，把自己一層層的包裹起來(lái)，慢慢地鵪鶉蛋大小的橢圓形顯現(xiàn)出來(lái)了，它們需要連續(xù)工作一天半才能完成結(jié)繭工作。蠶寶寶們會(huì)在里面完成蛻變，期待著它們破繭而出。
這項(xiàng)特殊的作業(yè)真的很有趣，讓我久久難忘。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 15
“橋棋，給你個(gè)作業(yè)，我要送杰寧去學(xué)習(xí)，這段時(shí)間里你幫我照顧一下天宇，好嗎？”姑媽問(wèn)道。我直接做出一幅得意的樣子：“包在我身上！”姑媽走時(shí)跟我說(shuō)：姑媽家的電視可以給我看，那我差不多有打發(fā)時(shí)間的神器了。
我認(rèn)為照顧小屁孩就是給小屁孩吃了睡，睡了吃，要是他跟我急了，找個(gè)面包把他嘴塞上即可。
我正在沙發(fā)上看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》時(shí)，那小孩不知不覺(jué)地醒來(lái)了，他看見坐他身邊的是一個(gè)哥哥，就沒(méi)有當(dāng)回事，抓起身邊的海洋球直往我身上打，我警告他不要招惹我，不然我請(qǐng)他吃“饅頭”（開玩笑的），他反而做起了奧特曼的動(dòng)作，大喊道：“看我奧特之光！”我選擇無(wú)視，因?yàn)橐粋�(gè)小屁孩也搞不出什么大動(dòng)作。
“嗚嗚——啊啊嗚嗚！”忽然，從臥室里傳來(lái)了一陣哭聲，我心里一慌，跑進(jìn)臥室，只見那小孩躺在地上哇哇大哭，我自言自語(yǔ)道：“哎呀，這可咋整呢？”我不由自主地抱起那小孩，我把他抱到電機(jī)前，他吵著要看《小豬佩奇》，還說(shuō)要買玩具，看《小豬佩奇》我可以滿足，但玩具？我望瞭望只有三元錢的褲兜，但是為了完成姑媽給我的`作業(yè)，我只好跑下樓，在小賣部里買了一個(gè)手轉(zhuǎn)小陀螺，花了5毛，對(duì)我的褲兜來(lái)說(shuō)可是巨資了呢，回到姑媽家，那小屁孩看見了玩具就破涕為笑。過(guò)了好久，姑媽回來(lái)了，我終于完成了這份作業(yè)。
這真是份不簡(jiǎn)單的作業(yè)呀！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 16
今天老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：給自己的父母洗腳。你聽到這個(gè)題目一定倍感驚訝。這個(gè)老師怎么了，怎么會(huì)布置這樣的作業(yè)。但我卻要感謝我的老師，是他讓我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，學(xué)會(huì)了孝敬父母。古人說(shuō)，百善孝為先，孝敬父母是為人子女的本分。
下午放學(xué)回到家做完作業(yè)，我去給媽媽接洗腳水。在接水時(shí)我想到了媽媽這十一年來(lái)對(duì)我的哺育、教誨……
“呀！好燙！”原來(lái)熱水太多了，我連忙加了些涼水。我想：我小時(shí)候媽媽給我洗腳時(shí)我百般挑剔，不是誰(shuí)太涼了就是水太熱了，媽媽總是滿足我的要求，從無(wú)怨言，我不禁有些慚愧。
我把水盆端到媽媽面前說(shuō)：“媽媽我給你洗洗腳吧�！蔽叶紫氯ィ热ッ搵寢尩囊m子，可伸出手時(shí)又有些不好意思的猶豫了。這時(shí)我又想我是個(gè)出腳汗特別厲害的人，每天的襪子又臟又臭，可媽媽不知給我脫了多少回，洗了多少回。想到這我迅速脫掉媽媽的襪子，讓媽媽把腳放進(jìn)水盆里。
我把手放進(jìn)水里輕輕抱起媽媽的一只腳，上下仔細(xì)的搓洗著。這時(shí)我抬起頭看看媽媽，媽媽也正看著我，我們同時(shí)露出了幸福的微笑。
我們每天都在說(shuō)母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的'，我們要報(bào)答父母的恩情。那么我們何不從洗腳這樣簡(jiǎn)單的事開始做呢？讓我們的父母在為我們辛苦的同時(shí)，也享受我們的愛(ài)呢？
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 17
在我的人生中，有許多不同的作業(yè)，不是試卷，不是英才，而是媽媽給我的一項(xiàng)任務(wù)。
那個(gè)星期天，我剛剛睡醒，睜開雙眼時(shí)，媽媽一瞬間跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，你要好好待在家里，記得做飯，做得好，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你十元錢。”媽媽前腳出門，我后腳就歡呼了起來(lái)：“哈哈，山中無(wú)老虎，猴子稱霸王！”我馬上打開電視，撕開的零食躺在沙發(fā)上無(wú)憂無(wú)慮看著電視。吃完將零食袋隨手丟在地上。電視不想看了，拿出手機(jī)玩一玩。這點(diǎn)兩下，那點(diǎn)兩下。哈哈，玩得太爽了，接著躺在沙發(fā)上睡一覺(jué)，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)驚呼：“啊，不好十一點(diǎn)了，媽媽十一點(diǎn)半就會(huì)回來(lái)，地上一團(tuán)糟，飯還沒(méi)做呢！”我二話不說(shuō)拿起了掃把開始打掃起來(lái)。當(dāng)我把垃圾掃到一起時(shí)，我被眼前的景象驚呆了，垃圾堆得猶如一座小山，馬上把它裝到垃圾袋，往垃圾桶里隨便一扔。馬上跑到電飯煲前抓了幾把米往鍋里一放隨便洗了兩下。放上干凈的`水。終于把飯燒好了，累得我氣喘吁吁。十分鐘后，“咚咚”一陣敲門聲，打開門一看，媽媽回來(lái)了。高興極了說(shuō)：“獎(jiǎng)你二十元錢”。正當(dāng)我得瑟時(shí)，媽媽大叫一聲，我跑到廚房一看，原來(lái)煮了一鍋稀飯，慈祥的媽媽瞬間變成了一個(gè)可怕的魔鬼，哦，不。我的二十元錢就這樣泡湯了。
這次特殊的作業(yè)讓我感覺(jué)到媽媽是多大的辛苦，多么的不容易啊！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 18
我曾做過(guò)許多作業(yè)：一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的作業(yè)。
老師來(lái)到教室，宣布了作業(yè)“同學(xué)們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對(duì)你們的父母說(shuō)聲我愛(ài)你吧！”
我一聽，頓時(shí)高興起來(lái)。這種話我一直說(shuō)呢！而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來(lái)。有的臉紅地說(shuō)：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。
在放學(xué)的路上，我本想告訴媽媽，完成這項(xiàng)作業(yè)�？赏蝗幌缕鹆舜笥�，打破了這一切平靜，豆大般的雨點(diǎn)落在車上，我的心情有些低落。一路上，我抿著嘴，什么話也不敢說(shuō)。回到家，吃完晚飯時(shí)，我本想說(shuō)。可奶奶也在，我心里的“小鬼”又在搗鼓，我想說(shuō)又不敢說(shuō)出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動(dòng)極了，但那句話一直沒(méi)敢說(shuō)出口……
我完了其他作業(yè)，卻唯獨(dú)剩下這一項(xiàng)作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心里爭(zhēng)斗著一番，媽媽對(duì)我這么好，說(shuō)一句我愛(ài)你能怎么了？我鼓起勇氣，站了起來(lái)，走到門口，說(shuō)道：“媽媽，我……我愛(ài)你！”媽媽聽后，先是一怔，接著把我摟在懷里，“媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)你！”淚如雨下。
這項(xiàng)作業(yè)讓我感受到親情的'力量，同時(shí)也要我明白知恩圖報(bào)！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我的媽媽！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 19
隨著手的松開，傳來(lái)一聲巨響，我緊張了。爆炒！一個(gè)聲音在我耳邊響起，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。我拿起鍋鏟沒(méi)有掉下來(lái)，像一把大鏟子一樣笨拙而陌生地發(fā)射。
這是新型冠狀病毒與世隔絕的一天。這年頭，除了看電視，做作業(yè)，還能干什么？明白了。學(xué)會(huì)做飯。就這樣，每天炒一個(gè)菜，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)特殊的任務(wù)。
說(shuō)到炒菜，最簡(jiǎn)單的就是菠菜炒蛋。但是這么簡(jiǎn)單的菜，不容易操作！菠菜炒前浸泡，也有嚴(yán)格要求。在放菠菜之前，你必須把水燒開。菠菜不能在沸水中停留太長(zhǎng)時(shí)間，大約一分鐘或更長(zhǎng)時(shí)間�？静げ耍缓蠹宓�。都說(shuō)雞蛋碰石頭，說(shuō)雞蛋碰石頭就碎是有道理的，但并不是我想的那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我第一次拿到雞蛋時(shí)，我寫道，用雞蛋輕輕敲了敲柜臺(tái)，但雞蛋毫發(fā)無(wú)損�？赡苁翘p了，我吸取了教訓(xùn)，第二次用力敲，不好！雞蛋掉了一半在地上，手里只剩下一半。綜上所述，第二次開始敲蛋，既沒(méi)有前一次那么細(xì)心，也沒(méi)有第二次那么努力。我拿了一個(gè)碗，雞蛋慢慢被打翻了。蛋殼裂了一條縫，我通過(guò)剝雞蛋成功地把雞蛋倒進(jìn)了碗里。然后用筷子將蛋清和蛋黃混合均勻，倒入鍋內(nèi)，油冒煙時(shí)，關(guān)小火，倒入預(yù)先攪拌好的雞蛋，等雞蛋熟了，最后將煮好的菠菜放入鍋內(nèi)，用大火翻炒幾下，便會(huì)從鍋里出來(lái)一盆煎好了黃色雞蛋的菠菜。
品嘗自己的.廚藝，我不僅對(duì)成功感到欣慰，也覺(jué)得任何職業(yè)都有它的艱辛，想要成功就要努力！炒起來(lái)就這么簡(jiǎn)單。炒好吃的不容易。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 20
我們家有五盆花，平時(shí)，全靠爸爸澆水，施肥。我想，爸爸一定很累，我也養(yǎng)一盆，替爸爸分擔(dān)一下，也算份特殊的作業(yè)吧。
第二天，我向爸爸提出了養(yǎng)花請(qǐng)求，爸爸同意了，問(wèn)我想養(yǎng)哪盆花。我選擇了吊蘭。因?yàn)榈跆m這盆里，還有一棵花，是爸爸從新疆帶回來(lái)的四葉草。這棵花，一開始帶回來(lái)時(shí)，還不知道是什么，只覺(jué)得它樣子很可愛(ài)。后來(lái)，我在一本書上看到，它叫刺葉草。
吊蘭這盆花易活，忘記給花澆水也不會(huì)被渴死，而刺葉草卻不那么容易了。
一段時(shí)間后，我終于感覺(jué)到養(yǎng)花很難了。我那盆花葉子開始發(fā)枯發(fā)黃，盆里的土還有裂縫。我想去問(wèn)爸爸這是為什么。但是，爸爸不在家。我只好自己想，想了半天，可能是澆水澆少了。
我只好天天澆水，可是，葉子更加枯黃，我想，這又是澆水澆多了吧？
這可難倒了我，又不能多澆水，又不能少澆水，這怎么澆水？我就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“五天澆一次就行，我看你爸爸澆這盆花就是這么澆的，你去試試吧�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，隔五天澆一次。又觀察了一段時(shí)間，果然，花又緩了過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)的真對(duì)啊，看來(lái)，還是爸爸有經(jīng)驗(yàn)。
從那以后，我摸著這個(gè)門道，把花養(yǎng)活了，而且經(jīng)常開花，多么有意思呀！
老舍先生說(shuō)過(guò)：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣�！蔽宜闶菑氐最I(lǐng)略過(guò)了。這份特殊的'作業(yè)，我完成的還不錯(cuò)。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 21
今天，趙老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫父母做一些力所能及的事。我想：既然這樣，我就幫爸爸洗腳吧。
晚上，我和爸爸吃完飯，看電視時(shí)，我走到爸爸的身邊，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您辛苦了一天了，我來(lái)幫您洗洗腳吧，！”爸爸開懷大笑，對(duì)我說(shuō)：“好呀，我很樂(lè)意�！边@時(shí)，我端起一盆水，我把手伸進(jìn)去發(fā)現(xiàn)水有點(diǎn)涼。就倒了一點(diǎn)熱水，我讓爸爸坐在沙發(fā)上，然后把鞋脫掉，接著又幫爸爸把襪子脫了，我把爸爸的腳輕輕的放進(jìn)了盆里，因?yàn)槲抑烂刻於加行☆^發(fā)像針一樣扎著爸爸的腳，所以用手輕輕地揉著爸爸的腳，一邊揉一邊問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸爸，舒服嗎？”“舒服。”爸爸高興地說(shuō)。這時(shí)，我看見了爸爸的'腳趾甲已經(jīng)伸到肉里去了，一定很痛，我?guī)桶职植镣昴_就開始幫爸爸剪指甲，每當(dāng)我剪一下，都會(huì)關(guān)心地問(wèn)一聲：“疼嗎？”他輕聲說(shuō)：“不疼，不疼”，我看到了爸爸眼里噙滿了淚水，我知道這是幸福的淚水，我趕緊起身，拿了塊毛巾輕輕地為爸爸擦了擦眼淚，爸爸又笑起來(lái)說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了！”剪完后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“快去睡覺(jué)吧�！卑职制鹕韺⑽揖o緊的抱在了懷里說(shuō)：“我女兒懂事了！”
從那以后，我每天都會(huì)幫爸爸媽媽做一件事，因?yàn)槲依斫饬烁改傅酿B(yǎng)育之心，可憐天下父母心，我一定會(huì)好好孝敬父母的！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 22
今天，語(yǔ)文老師布置了一份特殊的作業(yè)——對(duì)父母說(shuō)“我愛(ài)你”。
放學(xué)后，只有我一個(gè)人在家。我坐在沙發(fā)上，左思右想，“我愛(ài)你”這三個(gè)字怎么好意思說(shuō)得出口呢？想啊想，仍然不知道該怎么說(shuō)出。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我被嚇得立即站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的。終于，我緊張地說(shuō)道：“媽媽，我……我……”媽媽看我欲言又止，說(shuō)道：“你今天怎么了？這么心虛，是不是考試考砸了？”“不是的，媽媽，我……我先回房間寫作業(yè)了。”我連忙解釋。回到房間后，我無(wú)奈地嘆了嘆氣，唉！第一次表白失敗了。我從書包里拿出語(yǔ)文書，一行字映入眼簾：實(shí)在不好意思的話，就寫在紙條上。我頓時(shí)茅塞頓開，立即拿出一張便利貼，在上寫快速的.寫下了五個(gè)字：“媽媽，我愛(ài)你”。
我走出房間，跑到媽媽的跟前，把紙條遞給了她，媽媽問(wèn)：“這是什么？”我鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”此時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了一般，沒(méi)有了言語(yǔ)，沒(méi)有了動(dòng)作，一切都變得十分寧?kù)o。我垂下頭，感覺(jué)臉上火辣辣的，我想此時(shí)我的臉一定像是被抹上了胭脂一樣紅。我偷偷望向媽媽的臉，她笑了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了甜甜的笑容，我從未見她笑得如此燦爛過(guò)。媽媽在我臉頰輕輕地落下一吻，說(shuō)：“寶貝，媽媽也愛(ài)你�！�
母愛(ài)如絲，父愛(ài)如火。媽媽，您和爸爸含辛茹苦地把我養(yǎng)育成人，您為我做了這么多，我想鄭重地對(duì)你說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，我愛(ài)你�！�
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 23
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！苯裉�，是一個(gè)特殊的日子——三八婦女節(jié)。所以，老師說(shuō)：“今天的作業(yè)——給媽媽洗腳。”
怎么給媽媽洗腳呢？我非常抱怨。放學(xué)后我一會(huì)兒就走到家了，看見媽媽正坐在沙發(fā)上，我走到她的身邊，不知道該怎么開口跟媽媽說(shuō)這件事，于是不停地在媽媽面前晃來(lái)晃去。
“你在干嘛？快去寫作業(yè)啊！”媽媽說(shuō)，我聽媽媽說(shuō)了這句話，才快步走進(jìn)書房去寫作業(yè)了。想“不洗，又要被老師批評(píng)！”
吃好晚飯，就差一個(gè)洗腳作業(yè)了。我硬著頭皮，把媽媽拉進(jìn)了客廳，媽媽說(shuō)：“你干什么？”“我?guī)湍创文_，今天是婦女節(jié)。”媽媽聽我說(shuō)，臉上立刻露出歡喜的.笑容馬上配合我。我把媽媽的襪子脫了下來(lái)，看見不是以前那雙細(xì)嫩的腳，而是一雙粗糙的腳，看見媽媽的腳，我非常慚愧。我試好水溫，就把她的腳放進(jìn)了水里。因?yàn)樗哪_幫我走到醫(yī)院，幫我送過(guò)雨傘，還幫我拿過(guò)作業(yè)。
我摸著媽媽的腳，小心翼翼地洗著，把腳指縫里也慢慢摸著。我洗了十幾分鐘，才把媽媽的腳從水中拿起來(lái)，慢慢擦干。
今天，我才知道，我長(zhǎng)這么大，媽媽為我做過(guò)這么多事。今天，我第一次幫媽媽洗腳，我給媽媽做的事，是微乎其微。所以以后，我要更努力，我的學(xué)習(xí)會(huì)更加自覺(jué)：寫作業(yè)不用您操心，我的生活，會(huì)自己安排時(shí)間；把體育時(shí)間，作業(yè)時(shí)間，看書時(shí)間都安排好。用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！媽媽，節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)愛(ài)您的兒子！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 24
“三八”婦女節(jié)那天，學(xué)校宣布要舉辦“護(hù)蛋”行動(dòng)�！白o(hù)蛋?”什么是護(hù)蛋?
原來(lái)是這樣的：同學(xué)們需要早晨拿一個(gè)雞蛋，可以用任何保護(hù)“措施”將蛋封好，接著拿著蛋護(hù)蛋一天。如果成功了，就代表勝利了。同學(xué)們明白之后，高興的不得了。
早上，我在冰箱里取出一個(gè)雞蛋，再拿記號(hào)筆寫上“鐵蛋”兩字，這是我給它起的名字。又做了點(diǎn)裝飾，將蛋裝進(jìn)酸奶盒，再包上一層棉后，進(jìn)行了密封。
一路上，我將盒抓的緊緊的，生怕它掉地上�？墒�，又怕我抓的太緊，將蛋抓碎。就這樣，一路忐忑不安的到達(dá)了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，天哪!我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小男孩坐在地上哇哇大哭，而手里，按著一個(gè)碎雞蛋……看來(lái)是沒(méi)保護(hù)好。看到這一幕，我又更加小心手中的蛋了。
走進(jìn)教室的'一瞬間，一聲尖叫聲頓時(shí)震碎了我的耳膜。天哪，又是哪個(gè)“女高音”在練習(xí)吧?我懷著好奇走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)，是某位女同學(xué)的“蛋”被弄壞了。這時(shí)，小張慌忙的跑了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，我倆撞在了一起。不對(duì)啊，怎么能是“啪”聲呢?就見小張臉一紅，掀開了褲兜。好嘛，雞蛋碎在了兜里，還不停的向外流湯呢!看著他傷心的表情，我連忙說(shuō)了：“對(duì)不起，對(duì)不起……”否則，我的蛋也性命難保。
上操了，我們又像以前一樣擁擠的走下樓。這一刻，我想肯定又有無(wú)數(shù)蛋被擠碎。而我的蛋成了幸存者……
辛苦的一天結(jié)束了，我的蛋護(hù)成了。
回到家里，我把蛋給媽媽煮了吃。這一天，我體會(huì)到了當(dāng)媽媽的不容易。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 25
這幾天，老師布置的作業(yè)像一座大山似的，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，真有些吃不消啊。
下午最后一節(jié)課，老師邁著輕快地步伐走進(jìn)了教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)，開始布置作業(yè)�！卑�，一聽這話，我的心頓時(shí)沉了下來(lái)，看來(lái)，又要在家里呆上一整天了，人家還想減肥呢，可要按平時(shí)的作業(yè)量，別說(shuō)減肥了，增個(gè)五、六斤還是有很大可能的`。
我無(wú)精打采地翻開作業(yè)記錄本�！敖裉焱砩系淖鳂I(yè)就一句話�！标惱蠋熚⑿χl(fā)話。咦，這陳老師又在耍什么花招？一句話，是讓把整本書生字抄一遍？還是抄幾篇課文？想著，我仿佛看到了自己趴在書桌前奮筆疾書的模樣和第二天早上兩個(gè)大大的熊貓眼�！敖裉焱砩蠜](méi)有作業(yè)！”我愣了，怎么可能？沒(méi)有作業(yè)？正在暗自揣測(cè)時(shí)，只聽陳老師又發(fā)話了，“不過(guò)，每個(gè)人回家后得給自己想個(gè)作業(yè)�！笔裁�，想作業(yè)，這還不輕而易舉，我心里樂(lè)開了花。再看看數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)，哇，好少！估計(jì)最多十五分鐘就可以全部搞定，看來(lái)今天可以痛痛快快地玩會(huì)了。
回到家，我趴在桌上開始想作業(yè)，寫什么好呢？不能太多，太多不就是自尋苦吃嗎？不能太少，太少多沒(méi)面子，人家都寫那么多，到時(shí)候他們肯定又要嘲笑我了。思來(lái)想去，有了，可以把語(yǔ)文天地的詞語(yǔ)抄一遍，這樣費(fèi)時(shí)少，占得格子又多。對(duì)，就這樣，一想到這個(gè)好主意，我馬上開始奮筆疾書，很快便完成了這次特殊的作業(yè)。
啊，真希望天天如此，那樣，就能每天做個(gè)好夢(mèng)了。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 26
今天，老師給我們留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，不用筆也不用紙，你們猜猜會(huì)是什么呢？嘿嘿，當(dāng)然是為媽媽洗一次腳。
等到了晚上，我向媽媽說(shuō)了今天老師留的作業(yè)，媽媽當(dāng)時(shí)聽了好像有點(diǎn)兒茫然失措的樣子，但還是嘴角微微上揚(yáng)地答應(yīng)了。
我趕快跑到了衛(wèi)生間，拿了媽媽的洗腳盆，接了一些熱水后，我的手伸進(jìn)水里。呀！怎么這么燙啊，我快速地又跑到了水管那，接了一些涼水，才把水盆放到了客廳里。我快速地跑到了媽媽面前，把她拉到了客廳，讓她做好，然后我又將媽媽的鞋和襪子脫下來(lái)。哎呀，怎么這么臭呀！我腦子一轉(zhuǎn)，想起了媽媽這幾年為我、為我們這個(gè)家在拼搏，多么辛苦啊。我用手輕輕地揉著媽媽的腳。當(dāng)我摸到媽媽的腳后跟時(shí)，似乎摸到了一個(gè)硬硬的'繭子。突然，我想起了媽媽那天夜里給我退燒，又是給我拿藥，又是給我擦臉，又是給我按摩……實(shí)在是辛苦。想到這兒，我鼻子一酸，流下了幾滴眼淚，在我回頭的那一瞬間，媽媽用那溫柔的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)：“孩子怎么了？”
“沒(méi)……沒(méi)事，媽，打了一個(gè)哈欠，有點(diǎn)困了。”
洗完，我又用毛巾把媽媽的腳，擦得干干凈凈�！皩氊悾@是我洗過(guò)最舒服的一次腳了！”聽到這兒，我好像懂得了什么。
我懂得了老師之所以留這項(xiàng)作業(yè)，不光是讓我們?yōu)楦改缸鍪裁�，而是讓我知道父母為我，為我們這個(gè)家的付出和操勞，讓我們長(zhǎng)大回報(bào)父母。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 27
“現(xiàn)在請(qǐng)大家找出一張白紙，開始寫除了自己以外的幾個(gè)人的名字�！崩蠋熜Σ[瞇地給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。寫名字？這還不簡(jiǎn)單，我拿起筆飛快地寫了起來(lái)。
“陸馨穎”的“馨”是哪個(gè)字呀？我發(fā)愁地?fù)狭藫项^，剛想問(wèn)旁邊的陸馨穎，不料，胡老師就說(shuō)：“寫的時(shí)候不能交頭接耳。”我頓時(shí)像泄了氣的皮球似的趴在了桌子上�！凹热徊恢�，只好寫‘新’這個(gè)字了�！蔽逸p聲地自言自語(yǔ)道。于是，我邊寫邊想，寫下了四個(gè)同學(xué)的名字，寫好名字的我抬頭向四周看了看，發(fā)現(xiàn)大家有的愁眉苦臉，有的歪著腦袋好像在想什么，還有的'因?yàn)閷?shí)在寫不出只能提前交了卷。
等另外四個(gè)人都交了卷，胡老師便把大家寫錯(cuò)的的名字一個(gè)個(gè)地寫到了黑板上，這些奇怪的名字令我們捧腹大笑。你看，李秉璁把“郭卓研”寫成了“孰桌言”，而郭卓研又把“李秉璁”寫成了“李0蔥”，而我卻把“陸馨穎”寫成了“陸新穎”，把“李秉璁”寫成了“李兼聰”……
等我們笑完后，胡老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“每個(gè)人的父母在給孩子起名時(shí)都有一定的寓意，把別人的名字寫錯(cuò)是對(duì)人的不敬，更何況你們已經(jīng)相處一年，不應(yīng)該連同學(xué)的名字都不會(huì)讀、不會(huì)寫。同學(xué)之間應(yīng)該更積極主動(dòng)地交流、交往……”聽到這兒，我們都不自覺(jué)地低下了頭。
經(jīng)過(guò)這堂課，我明白了要和人成為朋友，就需要從認(rèn)識(shí)朋友的名字記起，先把朋友的名字記在心間，才能發(fā)展出更深的友誼。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 28
今天，手工課結(jié)束時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)—每個(gè)同學(xué)回去做-只布偶小狗，我心里暗暗叫苦，我沒(méi)怎么干過(guò)針線活，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是有點(diǎn)難度。
回到家，我很快寫完了主科作業(yè)，找來(lái)了塊好看的布料，可不知怎么下手，我急忙找來(lái)了媽媽幫助我。媽媽笑著說(shuō)：“做布偶嘛，你要先把這塊布折起來(lái)，在上面畫出你要做的小狗形狀，然后剪下來(lái)，得到兩塊一樣的布，縫起來(lái)，一定留一個(gè)小口，接著，把布翻過(guò)來(lái)塞上棉花。最后在畫上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做，于是，我們起將合適大小的'小狗的形狀畫下來(lái)，媽媽讓我自己用剪刀剪下來(lái)�！斑@還不容易”我暗暗想到�？晌覄傄患艟图魤牧耍姨潒寢尲皶r(shí)補(bǔ)救，不然又得重新做了。剪下來(lái)后就到了最難的步驟了—用針縫起來(lái)媽媽找出了針縫，給我做了個(gè)示范，輪到我了，我拿起針縫了起來(lái)，唉，這針拿在手上好像有千重，看著在媽媽手上靈活乖巧的針，到我這里怎么不使喚了，我縫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好，縫著縫著還縫錯(cuò)了，只好拆了再縫，終于縫好了，我的手上已經(jīng)有了好幾個(gè)針眼，塞上棉花，木偶完成了，真是太不容易。不過(guò)，看著我做的布偶小狗，心里也很高興。
這真是一個(gè)有意義的手工作業(yè)，讓我熟悉了做布偶的過(guò)程，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 29
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，萬(wàn)物蘇醒，百花盛開。在這美好的季節(jié)里，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生在家自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)花盆，帶到學(xué)校參加“花盆設(shè)計(jì)”評(píng)比。 回到家，我急忙找來(lái)一只塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒(méi)有思路。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你善于動(dòng)腦，在造型上要有創(chuàng)意，在裝飾上要新穎。相信你一定會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮的花盆來(lái)�！甭犃藡寢尩�'話，我更加信心十足。于是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那只塑料瓶就裂開了一個(gè)小口子，我花了九牛二虎之力才把這只塑料瓶一分為二。接著，我給它穿上了美麗的衣服，貼上了最可愛(ài)的卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時(shí)叮囑我們千萬(wàn)別忘了在花盆底座挖幾個(gè)洞，這樣不會(huì)因積水過(guò)多淹死種的花。于是，我又從爸爸的工具箱里找來(lái)釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我干得滿頭大汗，也來(lái)協(xié)助我一起完成那項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在大家的共同努力下，一只小巧玲瓏的花盆展現(xiàn)在我們眼前。第二天，我拿到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我設(shè)計(jì)的花盆既有創(chuàng)意又漂亮。我心里默默地想：謝謝您!媽媽，是您給了我自信，是您讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 30
今天是“國(guó)慶”長(zhǎng)假的第一天，老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè)，就是對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你！”。這項(xiàng)作業(yè)看似簡(jiǎn)單，但要說(shuō)出來(lái)實(shí)在是太不容易了。
“我愛(ài)你！”這句話，我想對(duì)媽媽說(shuō)，因?yàn)槭畮啄陙?lái)媽媽給予我的關(guān)愛(ài)，就像天上的.星星，數(shù)也數(shù)不清。那比山還高，比海還深的親情，我真的是無(wú)以回報(bào)。
我來(lái)到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我……”話剛要說(shuō)出口，卻好像被什么東西阻攔著。媽媽不解地便問(wèn)：“怎么了？”我支支吾吾小聲地說(shuō)：“我……愛(ài)……你�！�
“啊，你說(shuō)什么？”媽媽滿臉疑惑地問(wèn)，我笑著說(shuō)：“沒(méi)什么�！北懔⒖贪瓮扰艿搅俗约旱姆块g，然后關(guān)緊房門，躺在床上，心想：說(shuō)出“我愛(ài)你！”這三個(gè)字真的有這么難嗎？我怎樣才能完成這項(xiàng)特殊的作業(yè)呢？我靈機(jī)一動(dòng)，既然說(shuō)不出口，那我就“飛鴿傳書”。
我拿出一張白紙，把“我愛(ài)你”這三個(gè)字端端正正、一筆一劃地寫了下來(lái)，然后把紙對(duì)折再對(duì)折，折成了很小很小的小紙塊，捏在手里，再次來(lái)到了媽媽的面前。
我伸出手，把被我汗水浸濕的小紙條遞給了媽媽，媽媽好奇地打開了紙條一看，激動(dòng)的淚水立即溢滿眼眶，凝視著我說(shuō)：“女兒，你懂事了，知道媽媽的愿望了，媽媽實(shí)在是太開心了�！闭f(shuō)完，便把我抱到了懷里，我在媽媽懷里享受著溫暖的母愛(ài)，那一刻，我的心里比吃了蜜還甜……"
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 31
我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
‘‘接下來(lái)我們布置一下作業(yè)‘‘老師嚴(yán)肅的說(shuō)。頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉到地上都能聽到。更令我想到的事竟讓是對(duì)媽媽說(shuō)我愛(ài)你，哎，這該怎么辦�？此坪�(jiǎn)單的3個(gè)字，卻讓我難以說(shuō)出口！
“回到家后，我偷偷的看了看有沒(méi)有人，就像老鼠探頭那樣，小心翼翼。生怕驚動(dòng)了一草一木�？匆姏](méi)人便趕緊偷偷摸摸的竄了進(jìn)去。津津有味的玩起了我一直通不了的那一關(guān)。突然媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度出現(xiàn)在我面前。我大驚一跳，昨天才和媽媽吵了一架，不會(huì)又要爆發(fā)了吧。
媽媽說(shuō)“快給我關(guān)掉。我心想“宰相肚子了能撐船”，關(guān)就關(guān)，反正是游戲。關(guān)掉之后我告訴她“我餓了，趕緊給我做飯�！蔽蚁朐谝仓挥锌孔鲲垇�(lái)懲罰她。我的目光不知怎的'看向了她，這是我看見她的背影，我的眼淚很快的流了下來(lái)。我趕緊拭干了淚水，怕她看見。
我的步伐不知道什么時(shí)候走到了廚房，‘’怎么，撐不住了！要不先吃一個(gè)?說(shuō)完便喂我。我吃過(guò)后又流下了淚，我說(shuō)‘我.我..我’，不知怎的就是說(shuō)不出那三個(gè)字。媽媽問(wèn)我‘你怎么了？’我說(shuō)"太好吃了！"
我愛(ài)你媽媽，就讓這幾個(gè)字永遠(yuǎn)埋藏在心里。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 32
今天老師留了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”，還要爸爸媽媽的反饋……唉，這不是難為人么?
經(jīng)過(guò)再三的.考慮，我決定向和我多年“兄弟”交情的爸爸說(shuō)這句話，應(yīng)該能容易些。
放學(xué)后，我以最快的速度飛奔回家，一邊跑，一邊策劃著今天這項(xiàng)特殊的作業(yè)。
一到家，我就慶幸爸爸還沒(méi)到家，這給了我充足的時(shí)間準(zhǔn)備這項(xiàng)特殊的作業(yè)。我沖進(jìn)書房，把東西收拾好，再把書記布置了一下，回到房間寫起作業(yè)來(lái)。
不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。果然，他走進(jìn)了書房。見爸爸進(jìn)去后，我十分驚訝，一邊開電腦，一邊皺眉思考。見時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，我向書房走去。
一進(jìn)書房，我就沖到爸爸跟前，大聲說(shuō)出來(lái)：“爸爸我愛(ài)你!”爸爸先是一驚，又笑瞇瞇的說(shuō)：“是不是又想玩電腦了?告訴你想都別想!”我馬上反駁道：“不是，我們不是有君子協(xié)議嗎?只有周六周日才能玩電腦!”爸爸一邊皺眉一邊說(shuō)：“那是不是又沒(méi)有零花錢了啊?”我撇嘴道：“哪有的事呀!不是說(shuō)好了一個(gè)星期10元嗎?”爸爸又一皺眉說(shuō)：“不管你要什么花招也不行，快回去寫作業(yè)!”我一聽爸爸可有點(diǎn)生氣了，還是趕快逃走吧!
回到房間一想，這條上鉤了的“魚”居然跑了，爸爸居然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有�？捎植荒馨颜嫦喔嬖V他吧?唉，我這真是心有余而力不足啊!
唉，算了，這項(xiàng)特殊的作業(yè)看來(lái)是不能向爸爸說(shuō)了，還是找個(gè)機(jī)會(huì)向媽媽說(shuō)吧!
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 33
大家平時(shí)認(rèn)為的作業(yè)就是那些抄抄寫寫的作業(yè)，而暑假的第一天，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——體驗(yàn)田間勞動(dòng)。
我來(lái)到外婆家，拎起桶，扛著小鋤頭，跟著外婆來(lái)到菜地邊，準(zhǔn)備摘菜。外婆先讓我站在一邊看著，她來(lái)做示范。只見她將一束韭菜緊握在手中，微微向上提起一點(diǎn)，接著用鐮刀對(duì)準(zhǔn)韭菜根部一劃，一束韭菜整整齊齊地被割下了。我見狀，不禁嘀咕：這有什么難的，不就是一瞬間的事情嘛！
想到這里，我接過(guò)外婆手中的小鐮刀，隨隨便便一提，舉起鐮刀順勢(shì)一劃……啊！我不僅把韭菜割得亂七八糟，還在半途中卡住了。我一下子愣住了，不敢再輕視了！這時(shí)，外婆手把手地教我，我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著，不多久，我一刀就是一束韭菜，已能輕輕松松地駕馭了。
外婆又帶我去摘西紅柿，只見一個(gè)個(gè)紅彤彤的西紅柿掛在枝頭，上面還有未蒸發(fā)的水珠，看起來(lái)十分誘人。我迫不及待地向它們沖去，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖擺，像是在說(shuō)：“快來(lái)摘我呀！”我伸出手便要摘，可枝頭上的小刺好像不允許我侵犯它似的'，一股刺痛感涌上心頭，并在我手上留下了一道印痕。我一激靈，把手快速縮回來(lái)，眼睛看向外婆。外婆哈哈大笑，伸手在西紅柿的蒂上掐了一把，西紅柿便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐袅讼聛?lái)�？赐旰螅覍W(xué)著外婆的樣子，掐斷蒂，接住了西紅柿。我和外婆提著滿滿一籃子蔬菜回家，心里甭提多開心了。
這份特殊的作業(yè)，不僅讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，也嘗到了自己動(dòng)手的甜頭。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 34
作業(yè)，全宇宙最邪惡的物質(zhì)，它可以吞噬一個(gè)學(xué)生脆弱的心靈，讓學(xué)生在它的大海中苦苦掙扎，最后沉下水去，永不得翻生，永不見天日！完了，人生畫上一個(gè)恐怖的句號(hào)！這就是恐怖的惡魔作業(yè)！他會(huì)和吸血鬼一樣吸干你的靈魂！
我完成過(guò)一次特別的作業(yè)，它與眾不同，雖然會(huì)消耗不少時(shí)間，但十分有意義，最重要的是，完成它不用動(dòng)筆，十分輕松。
在一個(gè)帶著夕陽(yáng)的下午，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：觀看我們與七班的終級(jí)大決斗，這將會(huì)是一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)役，被命為北半場(chǎng)（操場(chǎng)的'北半部）戰(zhàn)役。一場(chǎng)實(shí)力對(duì)戰(zhàn)。
我想：又是無(wú)聊透頂?shù)幕@球賽。但又不得不看，真討厭。我漫無(wú)目的地坐在北半場(chǎng)，戰(zhàn)斗的號(hào)角響起了。
這是我方的球，我方隊(duì)員剛接到了球，敵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過(guò)來(lái)，一個(gè)風(fēng)車式搶球，奪過(guò)籃球，撲向我方籃筐，在空中一個(gè)360°旋轉(zhuǎn)，又是一個(gè)優(yōu)雅的灌籃，“帥氣！”（雖然她是女的）我忍不喊起來(lái)，哎呀，我怎么為對(duì)方加油了？我又趕緊為我方加油打氣。
比賽進(jìn)入了白熱化，我都禁不住滿頭大汗，吳宇諾又搶到球了，我方隊(duì)員楊子豪，沖上前阻攔，可她根本不把楊子豪放在前面，輕松一閃，從他身邊掠過(guò)，還帶著嘲笑摸了摸他的頭，集體榮譽(yù)感和憤怒感為楊子豪打氣，再次阻止籃球進(jìn)筐。他倆就像雙龍戲珠，但最后，這關(guān)鍵的一球，吳宇諾帶著榮耀光環(huán)與殘影射中對(duì)方球門，奠定了勝利的基礎(chǔ)。
這真是一場(chǎng)精彩的球賽，這真是一份特別的作業(yè)。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 35
平時(shí)，作業(yè)給我的感受是枯燥和乏味。可有一次特殊的作業(yè)卻是例外。
那是在我上三年級(jí)的時(shí)候，我們正好在學(xué)習(xí)關(guān)于“父母的愛(ài)”的那一組課文。課文學(xué)完之后，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：回去對(duì)媽媽說(shuō)一句話——媽媽，我愛(ài)您。這可把我難倒了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)比較內(nèi)向而靦腆的學(xué)生，要面對(duì)媽媽說(shuō)這句話，我會(huì)覺(jué)得很不好意思。即便是說(shuō)了，當(dāng)媽媽知道這是老師布置的作業(yè)，并不是我真心要說(shuō)的，媽媽也許會(huì)傷心。怎么辦呢?
眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，終于有辦法了�；氐郊遥野选皨寢�，我愛(ài)您”這句話工工整整地寫在一張紙條上，放在老媽吃飯的桌子上，等老媽坐下來(lái)吃飯，就能看到，這樣既能完成作業(yè)，也不會(huì)讓我覺(jué)得不好意思�？墒�，我把事情想得太簡(jiǎn)單了，當(dāng)老媽坐下來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到那張紙條。飯后在收拾桌子的時(shí)候，老媽一伸手就把紙條當(dāng)廢紙扔進(jìn)了垃圾袋里。這讓我感到絕望。不過(guò)，我轉(zhuǎn)念一想，反正老師沒(méi)要求簽字，不做老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，我寫完其他作業(yè)就去睡覺(jué)了。雖然人在床上躺著，可心卻不知道跑到哪里去了。忽然，我的.眼前出現(xiàn)了媽媽照顧我的畫面。我再也忍不住了，徑直跑到客廳里，一下?lián)涞秸诳措娨暤膵寢寫牙铮淖阌職庹f(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!”媽媽輕輕地拍著我的背，動(dòng)情地說(shuō)：“我也愛(ài)你，寶貝兒子!”
這一次，我感受到了媽媽的溫暖，那種暖暖的、熱熱的、親切的感受，我一輩子也不會(huì)忘記。我想再說(shuō)一次：“媽媽，我愛(ài)您!”
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 36
今天晚上，我吃好了晚飯，選了兩個(gè)又紅又大的蘋果，把蘋果洗干凈。我用左手拿蘋果，右手拿小刀。我的左手拇指和食指捏住蘋果的凹陷處，右手食指按著小刀的刀背，拇指按在小刀的側(cè)面，抵住蘋果，讓小刀帶點(diǎn)傾斜，就輕輕地削了起來(lái)，大約削了一刻鐘，終于把一只蘋果削完了。我正要削第二只蘋果的時(shí)候，媽媽來(lái)了。她好奇地問(wèn)：“你一下子削兩只蘋果，吃得下嗎？”我肯定地說(shuō)：“吃得下�！蔽矣职训诙惶O果削完了。
我一只手拿一只蘋果，高高興興地來(lái)到爸爸媽媽面前，微笑著說(shuō)：“爸爸媽媽，請(qǐng)你們吃蘋果！”正在看報(bào)紙的爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝！能不能幫我熱一下？太冷了�！蔽尹c(diǎn)頭應(yīng)道：“好的'�！痹诖采峡椕碌膵寢屨f(shuō)：“我剛吃完飯，已經(jīng)飽了，你自己吃吧�！蔽殷w貼地說(shuō)：“你工作了一天，肯定很累了，你就吃一個(gè)蘋果吧。我去幫你們熱一下�！�
我來(lái)到廚房，拿了一個(gè)大碗，倒了半碗熱乎乎的開水，把兩只蘋果放進(jìn)去，再蓋上蓋子。過(guò)了一刻鐘，我把蓋子揭開，把蘋果拿出來(lái)， 用水果刀切成一片片的放到碗里，又插了幾根牙簽，端到爸爸媽媽面前�！鞍职謰寢專O果熱好了，請(qǐng)享用！”爸爸放下手中的報(bào)紙，邊吃蘋果，邊微笑著，用異樣的眼光看著我。我一下子感到耳根都熱了。媽媽吃著蘋果直夸：“我的女兒長(zhǎng)大了，懂事了�！蔽业哪樃鼰崃耍缓靡馑嫉卣f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。你們?yōu)槲也恢髁硕嗌偬O果，而我才為你們削一次。”
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 37
今天下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓我們買一千克橘子、蘋果和果凍。這是干什么呢？我很好奇。原來(lái)老師是讓我們認(rèn)識(shí)生活中一千克這個(gè)計(jì)量單位。
晚飯開始了，媽媽說(shuō)：“等一下我們吃好后就去超市，完成老師布置的作業(yè)！”聽到媽媽這么一說(shuō)，我很高興地吃完飯。收拾好后，我們就出門了。走在半路上，爸爸突然說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，三中對(duì)面就有一家大超市�！眿寢屄牶笳f(shuō)：“那你快帶我們?nèi)�，找不到就不�?zhǔn)回家�！卑职謳覀�?nèi)フ掖蟪辛恕?/p>
到了三中對(duì)面，我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大超市。爸爸說(shuō)：“應(yīng)該就在前面吧！”于是我們步行路過(guò)一家水果店，媽媽擔(dān)心爸爸找不到超市，就在水果店里買了一千克桔子和一千克蘋果。店里面沒(méi)有果凍，爸爸詢問(wèn)了一下水果店里的阿姨。阿姨說(shuō)：“超市是在實(shí)小的南大門�！庇谑俏覀兿蚰洗箝T進(jìn)發(fā)，果然發(fā)現(xiàn)有一家超市。不過(guò)超市不是很大，這就是爸爸說(shuō)的那家“大超市”。我們進(jìn)去一看，結(jié)果這店里也沒(méi)有果凍。我真有點(diǎn)懷疑老爸記性不好，難道眼光也不好？后來(lái)我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是到家門口的零食店里買到了一千克果凍。
回到家里，我拎了拎桔子、蘋果和果凍，得到一個(gè)有趣的.結(jié)論：它們雖然體型大小不一樣，可重量卻是一樣重，都是一千克！
完成了老師布置的特殊作業(yè)，我覺(jué)得真快樂(lè)。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 38
“世上只有媽媽好，有媽的孩子是塊寶……”今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，給自己的媽媽洗一次腳。我聽了以后很尷尬，我一個(gè)男孩，給一個(gè)女人洗腳，多難為情�。∪绻幌�，完不成老師的作業(yè)，會(huì)被批評(píng)的。不知不覺(jué)，我就走回家了。
我回到家，媽媽也回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽，今天老師給我們布置了一個(gè)給你洗腳的作業(yè)�！眿寢尞�(dāng)時(shí)很驚訝，說(shuō)：“你給我洗腳？還是算了吧�！薄翱墒沁@個(gè)是老師的作業(yè)�！蔽艺f(shuō)，媽媽沒(méi)辦法，只好同意了。雖然媽媽覺(jué)得有些別扭，但媽媽臉上全是滿意的笑容。我寫完作業(yè)，把媽媽扶到沙發(fā)上，讓媽媽靜候，我去衛(wèi)生間準(zhǔn)備好水和毛巾，拿到沙發(fā)上，給媽媽把腳放進(jìn)水中，媽媽高興地笑了。說(shuō)：“好兒子，你長(zhǎng)大了呀！”我不出聲，只是把頭低下去，不敢抬頭看媽媽的臉，只說(shuō)了一句話：“水溫度還可以嗎？”媽媽說(shuō)：“可以，剛剛好�！蹦樕系男θ莞用利惲耍拖袂锾斓�'菊花�？墒窃谖铱匆妺寢屇_上的老繭，我的心，一下子就沉重起來(lái)，媽媽的繭，是因?yàn)槲野炎鳂I(yè)忘在家里，媽媽趕回去幫我拿；是因?yàn)槲疑�，媽媽帶我去醫(yī)院；是因?yàn)槲页鲩T沒(méi)拿雨傘，媽媽去學(xué)校帶我回家……都是因?yàn)槲�。我的臉上已�?jīng)全是淚水了。
媽媽為我付出了這么多，我也不知道怎么回報(bào)。我只能好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后有了出息，來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出，對(duì)我的信任。媽媽我愛(ài)您！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 39
“同學(xué)們，每天就是母親節(jié)了。為了感恩你的母親，所以我要布置一份課外作業(yè)——給媽媽洗一次腳�！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞头序v起來(lái)。無(wú)論是男同學(xué)還是女同學(xué)都像打了霜的茄子一樣，蔫了。我暗暗地想：糟糕，給媽媽洗腳，我怎么會(huì)啊？而且，我連自己給自己洗腳都弄得亂七八糟，給媽媽洗腳拿更不用提了。哎，這可是作業(yè)，非做不可��！但，我又怎么跟媽媽說(shuō)呢？真是苦煞人了！
我如吃了苦瓜一般，愁眉苦臉地告訴媽媽這個(gè)消息。沒(méi)想到媽媽竟然說(shuō)：“好啊，你們老師布置的作業(yè)真好，終于輪到我享受福了！”
看媽媽這么開心，我心中的石頭終于落下來(lái)了。說(shuō)干就干，我圈起袖子，拿來(lái)水盆，裝好一桶清澈見底的'水，再拿上干凈的毛巾，搖搖晃晃地把水桶提到媽媽面前，開始幫媽媽洗腳。當(dāng)媽媽剛把腳放在桶里時(shí)，又立刻縮了回去，好像生怕踩到地雷似的，馬上又找我興師問(wèn)罪：“你想害死我啊，竟然提冷水給我洗腳。”我一拍腦門，說(shuō)：“我忘加熱水了！”然后，急忙去拿開水瓶，想要將功補(bǔ)過(guò)，正要往里放，媽媽又大叫：“停，你沒(méi)看到我的腳正往里放嗎，你該對(duì)我說(shuō)一聲吧，好讓我有個(gè)準(zhǔn)備嗎，如果你燙著我了，那可怎么辦？”于是，我只好叫媽媽把腳拿開，再放開水。
好不容易，經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于把媽媽的腳洗完了。哎，看樣子，媽媽不是享福，是受罪��！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 40
今天，老師布置了一份特殊的作業(yè)給我們。感恩節(jié)快要到來(lái)了，我們每個(gè)人回家時(shí)都要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你。”
老師布置完過(guò)后，班里的一部分同學(xué)都在議論，都在議論著同一個(gè)話題。這么肉麻的話該如何說(shuō)出口呢？
到了晚上，爸爸媽媽很早就下班了。這時(shí)我卻不知該怎么做了。內(nèi)心更是一團(tuán)糟，而且是越來(lái)越緊張了，咦！我剛剛想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么？我還沒(méi)想好，有一句話就從嘴里跑了出去，“媽媽，晚餐好了沒(méi)有？我都快要餓死了！”“馬上就要好了，再等一等寶貝�！边@時(shí)媽媽仿佛像熱鍋上的螞蟻一樣，非常趕，我后悔了，為什么要說(shuō)出這樣的一句話。我沒(méi)辦法，只能再去尋找機(jī)會(huì)了。
吃過(guò)晚飯，我全身力氣都回來(lái)了，我又想起了那份特殊的作業(yè)了。于是，我鼓起勇氣跑到廚房幫媽媽洗碗，想借此機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)出那句對(duì)我來(lái)說(shuō)比較肉麻的話。而媽媽見我主動(dòng)要求洗碗，一句表?yè)P(yáng)的'話語(yǔ)便脫口而出：“真乖，寶貝！”那刻，我多么想趁機(jī)說(shuō)出那句話，可我的嘴不知怎么了，就是張不開口。正在我猶豫之際，爸爸也進(jìn)來(lái)了，他打開熱水器，正要離開，機(jī)會(huì)千載難逢，稍縱即逝，我雙眼一閉，竟然真的把那句話說(shuō)出口了：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”我真的不敢相信我真的說(shuō)出來(lái)了，當(dāng)然更不敢相信的要數(shù)我的爸爸媽媽了，他們愣在原地，半天才緩過(guò)來(lái)……
至今，我仍然能清晰地記著那份特殊的作業(yè)。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 41
剛放暑假，老師就布置了一樣特別的作業(yè)——為長(zhǎng)輩洗腳。對(duì)于這個(gè)特殊、神圣而又莊嚴(yán)的任務(wù)，我有些丈二和尚摸不著頭腦，心里嘀咕著：這是啥作業(yè)呀？這要干啥呢？老師今天怎么啦？干啥騰空來(lái)個(gè)這個(gè)東東呢？
回到家，我不禁疑慮起來(lái)：給誰(shuí)洗腳好呢？老爸老媽？還是年邁的奶奶？對(duì)，還是最疼愛(ài)我的爺爺，因?yàn)檫@幾天他病了。
既然吾意已決，那就等待之時(shí)機(jī)矣！
吃過(guò)晚飯，爺爺習(xí)慣性挽起褲腳，估計(jì)要洗腳了，我心里暗暗地想：此時(shí)不去，更待何時(shí)！我便鼓起勇氣，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍茨_吧！”沒(méi)想到卻遭到爺爺?shù)耐裱苑磳?duì)，一頓軟磨硬泡之后，爺爺終于被我說(shuō)服了。
開始洗腳了，我先倒好一盆水，根據(jù)爺爺?shù)闹甘�，我把水溫調(diào)好了，脫掉爺爺?shù)男m，放在一旁。然后捧起爺爺?shù)哪_，準(zhǔn)備按入水中。當(dāng)我的手指一觸摸到爺爺?shù)哪_時(shí)，霎時(shí)令我感觸萬(wàn)千：爺爺?shù)哪_好粗糙啊，想必經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)歲月的滄桑；爺爺?shù)哪_趾甲好像都要裂開了，似乎在訴說(shuō)著多年行路的坎坷；爺爺?shù)哪_上有好多白色的痕跡，縱橫交錯(cuò)，歷歷在目，仿佛在讓我們告知養(yǎng)兒育女的`艱辛……
鼻子久久地酸楚著，感觸萬(wàn)千，我輕輕地搓起爺爺?shù)哪_來(lái)，把搓起的臟東西細(xì)心揉掉，然后讓爺爺泡一會(huì)兒腳，最后我把爺爺?shù)哪_用柔軟的毛巾擦干……腳洗完了。
爺爺呵呵地笑了，邊夸：“這小歪，呵呵，賊嘎乖啦！”他的笑容很燦爛，眼睛瞇成一條線……
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 42
暑假中，丁老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——跟爸爸媽媽認(rèn)認(rèn)真真的說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”
我想：這怎么好意思說(shuō)出口呢？要么不說(shuō)了吧！但是我又想了想，還是試一試吧。于是，我打了一個(gè)電話給爸爸，電話聲“嘟——嘟——”的響了起來(lái)，突然，電話里傳來(lái)了爸爸的聲音：“喂，打電話給我干什么，快說(shuō)！”我害怕了起來(lái)，說(shuō)：“我……我有幾道題目不會(huì)�！卑职执舐暤�.說(shuō)：“不會(huì)，自己想，或者等我回來(lái)再說(shuō)。”
爸爸的話是我害怕了起來(lái)，我想：爸爸怎么這么兇呀，我還是不說(shuō)了吧。就在我決定放棄的時(shí)候，我想起了我的媽媽：
有一次，我過(guò)生日時(shí)，媽媽剛好生病了，可媽媽知道我一直想要一個(gè)唇膏，就不顧生病的不舒服，跑到了超市去給我買，回來(lái)時(shí)，媽媽的臉已經(jīng)蒼白蒼白的了。我悄悄地躲在一旁流眼淚，媽媽看見了，連忙說(shuō)：“沒(méi)事，你看我不是好好的嘛！過(guò)生日一年只有一次，一定要好好過(guò)，絕對(duì)不能馬虎，一定要讓你快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完這次生日……”
想著想著，這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，我說(shuō)：“媽媽，我…我…”“我什么我，今天的任務(wù)（作業(yè)）完成了嗎？”媽媽說(shuō)�！巴瓿闪耍瑡寢�，我，我愛(ài)你�！闭f(shuō)完后，我感覺(jué)好緊張，突然，媽媽抱住了我輕輕的說(shuō)：“我的女兒終于長(zhǎng)大了。”
說(shuō)完這句話后，有一股暖流涌進(jìn)了我的心里，我想：平時(shí)爸爸媽媽雖然兇巴巴的，但是這都是他們對(duì)我的愛(ài)呀！每次他們說(shuō)完之后，我都要反駁他們，頂嘴……現(xiàn)在想起來(lái)，可真是不應(yīng)該呀。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 43
今天，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，是什么呢？告訴你們吧，就是去尋找春姑娘輕盈美妙的腳步。
我來(lái)到田野里，看見春姑娘在油菜地里，跳著美妙的舞蹈，她跳得舞是多么優(yōu)美，你看，油菜都被春姑娘的舞吸引來(lái)了，它們開出了金燦燦的花朵，散發(fā)出自己獨(dú)有的芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飛來(lái)，為春姑娘獻(xiàn)上自己動(dòng)聽的歌聲。��！我找到了春姑娘的腳步。
接著，我跟隨著春姑娘來(lái)到小河邊，河水清澈見底，河中成群結(jié)隊(duì)的小魚在快活地游來(lái)游去，多么祥和的景象��！再看看河邊，柳樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，真像是用碧玉妝扮成的。河邊的'小草從地下探出自己尖尖的小腦袋，你瞧，它那害羞樣，就像是一個(gè)膽小的姑娘，害怕極了。滿山遍野的花朵，裝點(diǎn)著這里的美麗�？蓯�(ài)的小白兔蹦蹦跳跳地趕來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。我想：這些動(dòng)物，植物，美景，肯定是春姑娘把它們喚醒的。哈哈！春姑娘的腳步被我找到了！
再看看，森林里有沒(méi)有什么變化。樹木煥然一新，變得更加強(qiáng)壯，健康，這都?xì)w功于春姑娘的呵護(hù)，啄木鳥醫(yī)生飛來(lái)飛去，工作十分繁忙，一會(huì)兒飛到這棵樹上，一會(huì)兒飛到那棵樹上，不久啄木鳥累倒了�，F(xiàn)在春姑娘替代了它，她十分愛(ài)護(hù)花草樹木，還很溫柔地呵護(hù)它們，保護(hù)它們。正因?yàn)槿绱耍植抛兊媚敲疵利�，樹木變得枝繁葉茂。�。∥矣终业搅舜汗媚锏哪_步。
我終于明白了，春姑娘是無(wú)處不在，原來(lái)她就在我們身邊。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 44
今天語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”——回家對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”。
和往常一樣回到家中，我先給媽媽講了講在學(xué)校發(fā)生的趣事，接著寫作業(yè)，直到快睡覺(jué)了才想起來(lái)有個(gè)特殊的作業(yè)沒(méi)有完成。可我已經(jīng)快十二歲了，不像一二年級(jí)那些乳臭未干的小孩子了，雖然心里愛(ài)媽媽，但真讓我當(dāng)面把“媽媽，我愛(ài)你”這句話說(shuō)出來(lái)，還真有點(diǎn)不好意思開口，可老師布置的作業(yè)也得完成��！
于是，我壯了一下膽子，直接跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”然后一溜煙地跑到了屋里，留下媽媽一臉懵相地站在那里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我了：“壯壯，你出來(lái)一下�！蔽覐牟桓疫`抗媽媽的命令，便飛也似地跑到媽媽的面前。
“從明天起，我要掐斷你看電視的時(shí)間，至于為什么，那是由于昨天你回家說(shuō)考數(shù)學(xué)了，并且感覺(jué)自己做得不太理想，剛才你又想討好我，是不是試卷發(fā)下來(lái)考得不好？明天起你要多學(xué)習(xí)！”我聽后十分生氣，便和媽媽解釋起來(lái)�？蔁o(wú)論我怎么說(shuō)，怎么做，媽媽都聽不進(jìn)去，真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清”��！
誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)幾秒，媽媽臉上竟然露出了狡黠的微笑：“兒子，其實(shí)媽媽也是愛(ài)你的'，不過(guò)你隨機(jī)應(yīng)變的能力不錯(cuò)嘛！”
暈！繞了一圈，竟然是個(gè)“陷阱”！不過(guò)，通過(guò)完成這次特殊的“作業(yè)”，我悟出了一個(gè)道理，那就是：母愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，只會(huì)越藏越深！
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 45
今天是三八婦女節(jié)，是個(gè)特殊的日子。在特殊的一天當(dāng)然也有特殊的作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候老師給我們布置了三項(xiàng)特殊的作業(yè)，分別是“對(duì)媽媽說(shuō)一句感恩的話”、“給媽媽一個(gè)擁抱”、“為媽媽做一件事”。還有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是給媽媽寫一封信，昨天我已經(jīng)寫好了，不知媽媽看了沒(méi)有。
回到家，我看見媽媽正在用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手洗碗。我從沒(méi)這么看過(guò)媽媽，我親切的叫了聲“媽”媽媽回過(guò)頭來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“哎，快去洗手，吃飯�！边@時(shí)，我看見媽媽蒼老的臉上有許多的皺紋，頭上有許多根銀發(fā)。這時(shí)，我情不自禁地跑向媽媽，緊緊抱住媽媽，深情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您，您辛苦了！”媽媽一聽，先是詫異，緊接著潸然淚下，對(duì)我說(shuō)：“媽媽也愛(ài)你，媽媽不辛苦。你的那封信我收到了，媽媽感受到了你的`愛(ài)，你的孝，你的感恩，媽媽真的很感動(dòng)。”我們母女倆慢慢松開雙手，而此時(shí)我的眼淚也溢滿眼眶，我開心的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您在這休息，我去洗碗�！眿寢屵B忙推辭說(shuō)：“不用了，那么多的碗要洗，你先吃飯吧，我來(lái)洗�！蔽野褘寢屴粼谝巫由希骸皼](méi)事，我還小，還要多鍛煉身體�！闭f(shuō)著，我就去洗碗。媽媽欣慰的看著我。
洗好碗，我把飯菜端在媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們開動(dòng)吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天，我感覺(jué)飯菜比以前更香，更好吃了。今年的三八婦女節(jié)，是我最難忘的，也是媽媽最難忘的一次三八婦女節(jié)。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 46
星期五，老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)，讓我們回家做一道傳統(tǒng)美食。我就約了程楚毓一起做清明餃。
要做清明餃，先要有艾青。正好舅婆種了一小片，讓我順利的采到了新鮮艾青。我發(fā)現(xiàn)艾葉正面是碧綠碧綠的，背面的綠有點(diǎn)偏白色。仔細(xì)一看，是一層細(xì)細(xì)的白色絨毛。新鮮的艾葉有一股清香，我輕輕的摘下最嫩的葉子，小心的放入袋子帶回家�；氐郊遥覀兿榷缦�。陷料可豐富了，有瘦肉，咸菜，筍尖，還有香干和油豆腐。把它們分別切成小塊，然后在鍋里炒熟。接下來(lái)要處理艾青葉了，要放到沸水里去煮。舅婆教了我一個(gè)小竅門，水里放一點(diǎn)點(diǎn)的食用堿。這樣馬上就能把艾葉煮爛，還能保留清香。煮好的艾葉撈出來(lái)清洗瀝干后就可以去和面了。和面是個(gè)力氣活，需要反復(fù)的用力搓揉。一直到我兩只手臂都揉的酸痛了，面才和好。開始包餃子啦！把一小團(tuán)面粉搓圓，再按扁做成一個(gè)碗狀，把香噴噴的餡料放中間，面皮對(duì)折粘合，再一點(diǎn)一點(diǎn)的'捏出花紋，一只漂亮的餃子就做成了。慢慢地，餃子一盤，兩盤，三盤越來(lái)越多，終于都包好了。我們急著讓媽媽馬上去蒸，要第一時(shí)間品嘗我們的勞動(dòng)成果。
等待的時(shí)間似乎特別漫長(zhǎng)，終于媽媽端來(lái)了一盤餃子，一共有6個(gè)。我和程楚毓每人3個(gè)吃的津津有味，一下子就吃完了，太美味了！
親手制作，這頓中國(guó)美食給我留下了很深的印象。
特殊的作業(yè)五年級(jí)作文 47
媽媽的愛(ài)是甘露，滋潤(rùn)著我的心;媽媽的愛(ài)是春風(fēng)，鼓勵(lì)著我不斷前進(jìn);媽媽的愛(ài)是太陽(yáng)，照耀著我不斷進(jìn)步面對(duì)一直呵護(hù)我，疼愛(ài)我的`媽媽，我很想對(duì)她說(shuō)一聲：媽媽，我愛(ài)你!
今天，老師布置一項(xiàng)殊的作業(yè)，跟爸爸媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你.雖然我一直想說(shuō)，可我對(duì)這個(gè)詞很敏感，要我說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直比登天還難。下課了，我呆坐在位置上，不知如何去完成這項(xiàng)作業(yè)。
媽媽，確實(shí)值得我們?nèi)?ài)，她每天很早起來(lái)送我上學(xué)，然后去上班;回來(lái)又是洗衣又是做家務(wù)，十分辛苦，她為了這個(gè)家付出了許多心血。想到這里，我準(zhǔn)備放學(xué)一見到媽媽就說(shuō)出這句話。
放學(xué)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見媽媽開著車過(guò)來(lái)了，我上了車，準(zhǔn)備說(shuō)出我愛(ài)你時(shí)，瞬間，我感覺(jué)臉上發(fā)燙，心撲通撲通地亂跳。吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我我，有什么話，趕緊說(shuō)，我在開車呢!
我我雖然我已經(jīng)鼓足了勇氣，可是我老是想笑，始終沒(méi)有說(shuō)出口。
晚上吃飯時(shí)，我又鼓足勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我真的真的很愛(ài)你!我的臉頓時(shí)像一個(gè)紅蘋果，媽媽先是一愣，見我一臉認(rèn)真，高興地笑了，那燦爛的笑容使我終生難忘。她一下子抱住了我，親了我一口，媽媽高興地說(shuō)：我和爸爸也愛(ài)你!頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，溫暖了我的童心，整個(gè)屋子洋溢著幸福的味道。
母愛(ài)似水，父愛(ài)似山。我想大聲喊出：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
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