五年級(jí)期末關(guān)于溫暖的作文
范文一：
溫暖
溫暖是什麼?溫暖是寒冷冬天里的一杯熱茶;溫暖是冰冷的冬夜里，爸爸媽媽為我蓋的熱被子;溫暖是遇到困難時(shí)，身邊朋友的一雙熱情之手······
那天中午，“嘀鈴鈴······”啊，已是第四節(jié)課的下課鈴了。終于可以開(kāi)飯啦!“請(qǐng)第一組同學(xué)過(guò)來(lái)盛湯。”班主任老師說(shuō)完，我就急著要跑過(guò)去。“才第一組呢，你是第四組，還要有一會(huì)。”一旁同學(xué)忙提醒我道······一會(huì)兒功夫，終于聽(tīng)到了“第四組盛湯!”老師話(huà)音剛落，我不由分說(shuō)，跑了過(guò)去，抓起一個(gè)碗，拿起湯勺，舀了起來(lái)。終于盛滿(mǎn)了一碗湯，便急匆匆地端著滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗湯就往回趕。“哇!”我整個(gè)人摔倒在地板上，(因?yàn)闈M(mǎn)溢的湯倒翻在地板上，一不小心被滑倒了。)手也被湯燙著了。頓時(shí)，我就被嚇著了，哭了起來(lái)。此時(shí)，一旁的同學(xué)忙趕過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái);遞上一張餐巾紙，幫我擦去身上的湯汁。忙著安慰道：“還好，還好!這湯不怎么燙，摔得也不厲害;別哭了!別哭了!下次別太急，湯也別盛得 太滿(mǎn)。我?guī)湍阋黄鸩粮蓛艟蜎](méi)事了。”說(shuō)完幫我一起收拾“殘局”。頓時(shí)，我不哭了，心里也 暖洋洋的，溫暖極了!
每每回憶起那段往事，我的心里總是熱乎乎的。這就是溫暖!
范文二：
溫暖
有人說(shuō)，溫暖是飄飄灑灑的春雨;有人說(shuō)，溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影;有人說(shuō)，溫暖是義無(wú)反顧的響應(yīng);有人說(shuō)，溫暖是一絲不茍的配合;有人說(shuō)，溫暖是……在每個(gè)人心中都有對(duì)“溫暖”一詞獨(dú)特的詮釋?zhuān)魑?溫暖。我覺(jué)得，溫暖是一句來(lái)自任何人的、沁人心脾的話(huà)語(yǔ)……
我被別人甚至陌生人賜予的溫暖太多了。記得那一次，我去書(shū)店看書(shū)，匆忙中不小心撞到了一位阿姨，我連聲說(shuō)對(duì)不起，她沒(méi)有我預(yù)想中的怪我一頓或發(fā)一頓牢騷，反而是笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，小朋友，下次小心點(diǎn)就行了，不過(guò)，大冬天的，你衣服穿的太少了，小心感冒啊!”
我有些發(fā)愣，如果是平常我撞到人的話(huà)，不管是誰(shuí)一定會(huì)皺著眉頭發(fā)句牢騷：“哎呦，你也太不小心了，有那么快走路的啊，小心點(diǎn)!”可是，她卻絲毫不生氣，甚至還善意的提醒了我一句，這一句小小的提醒讓我小小的心中充滿(mǎn)了如春天般溫暖，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，阿姨已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只剩下了一個(gè)背影，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這背影是多么溫暖，多么親切……
不僅是陌生人，親人、朋友之間也常常傳遞著這種溫暖，就如媽媽?zhuān)谖疑蠈W(xué)前為我準(zhǔn)備好一切，并囑咐我上課要認(rèn)真;就如爸爸，在我做錯(cuò)一件事時(shí)，耐心地叫我坐下，對(duì)我諄諄教導(dǎo)……雖然這些十分平常，但只要細(xì)細(xì)品味，這，其中無(wú)一不包含著溫暖。
其實(shí)，生活中的溫暖何止一句話(huà)，只要你能細(xì)細(xì)品味，溫暖多的數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。你若有發(fā)現(xiàn)的能力，一首詩(shī)、一句話(huà)、一個(gè)舉手之勞，都值得你一生去享受……
【五年級(jí)期末溫暖的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)溫暖的初一期末作文06-08
溫暖的作文五年級(jí)11-02
溫暖-五年級(jí)作文05-17
溫暖的五年級(jí)作文08-27
五年級(jí)作文 溫暖05-20
溫暖的五年級(jí)作文09-17
初二期末英語(yǔ)作文：溫暖的家01-22
溫暖的集體五年級(jí)作文10-07
五年級(jí)作文：溫暖的愛(ài)心10-21