【實用】小學五年級作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學幾年，風平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風，我這棵幼苗在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。
初中時，在語文課上學會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱。我拘謹，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。
父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分數(shù)煩惱，面對那不如人意的分數(shù)，心里連著打起了問號�！盎丶以趺唇淮�？老師會不會批評？同學會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。
小學五年級作文 篇2
小時候，我還不懂事，看見那一本一本的書我就想：為什么媽媽要把紙給連在一起呢，是不是紙不聽話和我一樣調(diào)皮搗蛋被媽媽捉住了，媽媽要懲罰他呢？與是我就把那書一張一張的給撕開，結(jié)果媽媽被我弄的哭笑不得。稍微長大點后我才知道那是書，媽媽每玩都會給我講故事聽，而我就聽著媽媽的故事入睡。上了小學自然也學了些字，我每天晚上回來都要捧著本本故事書專心的看到我覺得可以為止�，F(xiàn)在上了六年級，看的書也就多了小書櫥里的書也多了，有時候也會到新華書店去看書，看著看著也就忘了時間有時候悶的時候也會從書櫥里拿出書來看慢慢的，我就會忘了時間。可以說我是“書癡”書櫥中最大的一本，也是我最喜歡的一本《天使在人間》對我來說簡直愛如性命，連我媽媽也不能碰的，我媽媽說我是魂都被書給勾走了！我愛書
小學五年級作文 篇3
我們學校有一棵美麗的樟樹，一遠遠望去，就像一個綠色的大絨球，又像一個綠巨人。這棵樟樹一年四季都很美。
春天，樟樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，使人感到一絲絲新意。我和同學們經(jīng)常給樟樹澆水、施肥，沒過幾個月，樟樹就長大了，可這時已經(jīng)是炎熱的夏天了。
夏天，樟樹的葉子長得非常茂盛。我和同學們玩累了就到樹下乘涼，這樹就像一把遮天蔽日的大傘，給我們帶來了無限的樂趣。夜晚，我和我的幾個伙伴偷偷地來到了學校，我們眼前一亮，大家異口同聲地說:“好美呀！”樟樹的葉子里全是螢火蟲，就像一棵五彩繽紛的圣誕樹！我和同學們有說有笑，一起度過了寧靜的夜晚。
秋天，操場上全是樹葉，這時候值日的同學就倒霉了。樹葉剛掃好，一陣風吹過，樹葉被吹的`亂七八糟。
可這些并不是樟樹的葉子，而是其他樹的葉子，樟樹并沒有給我們帶來困難。
冬天，其他樹的葉子幾乎都掉光了，只剩下光禿禿的樹干，只有樟樹，像一位威武的鋼鐵戰(zhàn)士一樣挺立在風雪中。校園內(nèi)全是歡呼聲，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的滾雪球……
這就是美麗的樟樹！
小學五年級作文 篇4
今天，我把所有的作業(yè)都寫完了，除了日記，但是，我還沒想好要寫什么呢。突然，我有了一個非常好的創(chuàng)意，假如這里是個醫(yī)院，我又當醫(yī)生又當護士又當患者，我們從頭到尾的程序幾乎和醫(yī)院是一樣的。雖然三個人物都是我當，能累一點，但是，應該是很好玩的。開始玩了。首先，“患者”到了“掛號處”，掛了一個號，花了兩元錢買了一個小“掛號本”。然后，患者問掛號處的那個醫(yī)生，他想找的那個醫(yī)生在哪兒？那個醫(yī)生告訴了他，患者就去了“醫(yī)生辦公室”。
患者到了醫(yī)生辦公室后敲了敲門，里面的那個“醫(yī)生”說：“請進�！被颊呗牭结t(yī)生讓他進去了，就連忙進去了。然后，患者把掛號本遞給了醫(yī)生，醫(yī)生就問這位患者：“你最近感覺有什么狀況？”這時，我就假裝患者亂說一通：“頭痛、嘔吐、天天在家蓋著大被還覺得冷、身體很燙�！贬t(yī)生突然說：“那你是發(fā)燒了，量一下體溫吧！”醫(yī)生說完，就假裝把體溫計遞給患者，患者夾上去后，過了五分鐘，其實還不到1分鐘，患者假裝拿出體溫計給醫(yī)生，然后，醫(yī)生拿出一張紙，假裝在紙上寫上診斷報告，并且開了一些藥，開完之后，醫(yī)生把單子遞給患者，告訴患者，讓患者去護士站扎吊瓶�；颊吆芸炀偷搅俗o士站，然后，遵照醫(yī)生的吩咐，把單子交給了護士，護士給患者配好了藥后，拿了酒精棉球、止血帶、輸液貼，就去給患者扎吊瓶了，一會兒就扎上了，過了一個小時多的時間，患者終于扎完了，摁好了扎針的手，然后，就去交款了。
后來，我假裝不斷地重復來了好幾個患者，每一個患者得的病都是不一樣的，總共玩了好長時間，直到吃晚飯，我才停止玩。唉，寫日記的材料總算找到了，可真不容易��！
小學五年級作文 篇5
今天上午，學校里舉行了一年一度的趣味運動會，往年的開幕式場面十分壯觀，運動會比賽也十分精彩。的運動會怎么樣呢?會和往年一樣嗎?這讓我們拭目以待。
終于，運動會拉開了序幕，開幕式大氣、壯觀，鼓號隊演奏，彩旗隊、國旗、隊旗、校旗依次出場，形成了壯觀的開幕式前奏，當開幕式結(jié)束時，我作為一名護旗手，感到十分的激動，同時也為這浩大的場面震撼了。
運動會項目繁多，同學們都踴躍報名，積極的參加自己擅長的項目，認真的練習，樂觀地面對，在那時，我就覺得我們成功了，因為同學們都盡了自己最大的努力，盡力去做到最好，爭取拿第一。
在比賽中，有這么幾個人令我難忘，有參加男子跳繩的趙英豪，好參加比賽的張文慧，還有參加男子踢毽子比賽的王道博。其中，趙英豪練習時身體等方面都很好，不知道怎么回事，今天胳膊卻受傷了，但是他還是勇敢的參加了比賽;張文慧的呼啦圈功夫可真不錯，她那努力拼搏、不服輸?shù)木窳钗遗宸?王道博練習時能踢幾個我不知道，但是他在比賽時失手了，只踢了兩個，同學們都有一點小失望，但還是紛紛前去安慰他。
的運動會已經(jīng)結(jié)束，這次運動會十分成功。運動員的努力也得到了回報，在這里我要向運動員說：“你們辛苦了!”
小學五年級作文 篇6
陽光明媚的早晨，我迎著太陽公公的笑臉，鮮花的芬芳，興致勃勃的來到了學校。
走進校園，呼吸一口新鮮空氣，抬頭仰望天空，幾朵美麗的白云嵌在蔚藍色的天空中。有的像馴良的小狗;有的像香噴噴的棉花糖；還有的像一條條在天空中盤旋的神龍······真是形態(tài)各異!我完全陶醉在這美麗的景色之中了。
我蹦蹦跳跳的來到教室。��！教室里的窗戶都換成了新的。換上了這種新玻璃，同學們在走廊上玩耍、排隊的時候，就再也不會因為窗戶而撞得頭破血流了。
時間過得像箭一樣飛快，不一會兒，就下課了。這是，一陣陣清脆悅耳的音樂傳進了同學們的耳朵里，令大家心曠神怡。不久，廣播里傳來了校長的聲音：“同學們，為了緩解大家的學習壓力，以后所有的鈴聲都將改為音樂，希望大家慢慢習慣。”校長話音剛落，同學們都高興得大叫起來。
咦，我還沒注意到這些欄桿呢！他們一個個都穿上了深藍色的新衣服，整個走廊一下子變得煥然一新啦！
同學們，告訴你每一個爆炸性的大新聞！這個學期我們換了一個新校長呢！校長對同學們和藹可親，學校里的大小事都由校長來親自處理。這真是一個盡職盡責、善解人意的好校長。
校園里的新鮮事可真是多�。≌驹谛@里，我不由得產(chǎn)生了一種自豪感，因為我有一個美麗的學校，有一位受人愛戴的好校長。想到這里，我的臉上不禁露出了一絲絲甜美的微笑。此時，天空分外晴朗，白云綻露了笑容，高高的白楊樹高興的鼓掌，幾只蝴蝶在空中翩翩起舞······
小學五年級作文 篇7
第二天。早晨。
亞夢已經(jīng)全身無力了。昨天的事……哎，怎么辦呢？
“預言：金發(fā)少年將揭穿一個謊言……”一旁的恨蝶說了這樣一句話，恨蝶閉著眼。
“金發(fā)少年？一個……謊言？”
唯世的頭發(fā)是不是金色的呢？恨太多，忘了吧。謊言？不會是昨天那事吧？有可能哦。亞夢想。
“短發(fā)少女將諒解完�！焙薜]上的眼睛睜開了，“預言完畢�！�
短發(fā)少女？亞夢下意識的摸摸自己的頭發(fā)。哦，是短的。這一切怎么那么像自己的經(jīng)歷呢？算了，不想了，也該停下了吧，對唯世的心情。幾斗也不錯啊。上學去吧，日奈森亞夢。
到了教室，亞夢總覺得有一個眼神總是看著自己。是唯世憤怒的眼神吧，我才不管呢。亞夢想�？墒恰瓉唹羲脲e了，那是唯世明擺著“我相信你，對不起”的眼神�？墒茄┓齐x亞夢不遠，讓亞夢和雪菲都以為在看雪菲，在沖雪菲表達“我相信你”。
——下課——
“唯世君，謝謝你的信任！”雪菲說。
“我……”唯世很難為情，眼神時不時飄向亞夢。
恩？難道唯世還相信亞夢？我要采取進一步行動！雪菲看著亞夢，對仇人的眼神。
“亞夢，放學之后要提前去皇室花園的，別忘了�！毖┓瓶戳艘谎蹃唹�，說。
又要害我嗎？提前？什么時候的事？算了，萬一是真的呢？就算要害我，也不會把我怎么樣。頂多是陷害。亞夢想了想之后，答應了。
——皇室花園——
“怎么一個人也沒有？”提前到皇室花園的亞夢看著空蕩蕩的四周。
“日奈森亞夢！”雪菲出現(xiàn)在門口。
亞夢問：“你又要干什么？為什么陷害我？”
“這你就不用管了！”雪菲拿出一把刀。
“你……你干什么？！”亞夢驚恐地大叫。
雪菲逼近了亞夢，狠狠地用刀捅了亞夢的肚子。亞夢痛極了，直到倒在了地上暈了過去。雪菲又吃了顯傷藥，同樣倒在地上。雪菲本以為等唯世來了，就告訴他是亞夢害的自己，然后裝暈倒。這樣既教訓了亞夢，捅了她一刀，又會把她趕出圣夜學院，一舉兩得。
可是她錯了。
唯世他們來了，第一眼看見的，不是倒在地上的雪菲，而是身下有一攤血、甚至還在流血的亞夢！
“亞夢！你……”唯世喊叫著亞夢。
“小夢夢！你怎么受傷了？”彌耶也很著急。
“亞夢？你怎么了？！這……這是……”璃茉是亞夢的好友，對亞夢是最擔心的了。
“雪菲？你怎么也在？這是怎么了？！”凪彥注意到了雪菲。
“亞夢她害我……”“你覺得亞夢會把自己弄成這樣嗎�。俊绷к孕锼沟椎拇蠼�，已經(jīng)哭了出來。她已經(jīng)無力承受這樣的事實。如果亞夢有事，自己該怎么辦啊！亞夢是第一個關(guān)心自己、在自己最羞愧的時候給自己動力和幫助的人啊！如果亞夢有事……璃茉不敢往下去想了。
“都別吵了，送醫(yī)院要緊啊！”唯世也叫起來，趕緊撥打了急救電話。
不一會，救護車來了。大家的心情都很沮喪。醫(yī)生把亞夢抬走時，唯世走上來對醫(yī)生喊道：“請全力救治她！”“我們會的�！贬t(yī)生說。
“怎么會這樣……”璃茉抽泣著。
唯世已經(jīng)撥打了幾斗的電話：“幾斗哥哥……”
“什么事？”
“亞夢她……”
“亞夢？亞夢怎么了？！”
“亞夢她不知道被誰害了，肚子被捅了一刀，正在醫(yī)院救治……”唯世的聲音越來越小。
“什么！”幾斗也在歇里斯底的大叫。
“你快去醫(yī)院吧。我們也去。”唯世說完，掛掉了電話。
“走，我們?nèi)メt(yī)院！！”唯世叫著其他守護者去了。
——醫(yī)院——
“請問是日奈森亞夢的家屬嗎？”一個穿著白大褂的醫(yī)生走了出來。
“我們是她的朋友！”守護者們說，但雪菲卻沒有說話。
“這孩子真可憐，被捅了這么深的一刀。差點就傷到了她的腰部神經(jīng)。不過還好救的及時，手術(shù)很成功。對了，需要住幾天院，探病的時候不要刺激她，不然就要重新做手術(shù)了。”醫(yī)生說，“你們可以進去了。只不過這孩子一會才會醒�！�
聽到這句話，最開心的是璃茉。亞夢沒事。這是一個好消息。這時，幾斗正好趕來。
“亞夢怎么樣了？”幾斗著急地問。
“沒事。手術(shù)很成功�！蔽ㄊ酪菜闪艘豢跉�。
“守護者，你們還算是守護者嗎？！”這時，歌唄走過來，說。原來幾斗通知了歌唄。
“此話怎講？”唯世有些生氣。
“明明是守護者，守護學園里的同學，可是卻連自己身邊的朋友也沒有守護好，這樣，還怎么守護整個學園那么多的人呢？哼！”歌唄解釋道。
聽到這句話，守護者們的頭一個個都垂了下來。
小學五年級作文 篇8
一年四季：有樹葉凋落的秋天，白雪紛飛的冬天，生機勃勃的春天，當然也少不了充滿活力的夏天。
我盼望夏天，因為只有在夏天才可以吃到可口的冰激凌；只有夏天才能感受到空調(diào)下的涼爽；只有夏天才能夠度過一個漫長而又快樂的暑假；只有在夏天才能去享受游泳的樂趣……
我盼望夏天，因為只有在夏天才能欣賞到荷花，荷花“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。一朵朵荷花在陽光的映照下散發(fā)著點點紅暈，在晶瑩水珠的襯托下，更增添了一份清秀。荷花好像未醒貪睡似的，在火熱的夏風中左右搖晃。這可害慘了荷葉上飽滿的水珠，它們像座“海盜船”一樣前后擺動，有些水珠掉落在水中，發(fā)出“通、通……”的聲音。遠遠望去白的粉的荷花集中在一起成為一幅獨一無二的畫，而小魚和蜻蜓也是其中不可缺一的主角。
我盼望夏天，因為夏天可以享受游泳的樂趣。穿上泳衣，跳入冰涼的水中，你會感受到一種無比的涼快和自在。在泳池里你會徹底地放松下來，像魚兒一樣自由自在。待上幾個小時，再出去時你會感受到暑熱全散了。
我盼望夏天，因為它驕陽似火為，荷花映日，給予我無窮的快樂！我盼望夏天……
小學五年級作文 篇9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，同學們踩著上課的鈴聲，爭先恐后地涌進教室，誰叫這節(jié)是語文課呢？是千萬不能遲到的，老師那怒視的目光，咆哮般地怒吼，想想都讓人毛骨悚然。
老師走進教室之前，教室里總是亂哄哄的，聊天的，玩游戲的，打鬧的，叫喊得……最靠近門口的同學是望風人員，時刻關(guān)注著老師辦公室的情況，老師的身影剛剛出了辦公室的門，他就會大叫一聲：老師來了。大家都迅速跑到自己的座位上，教室頃刻間鴉雀無聲。
老師快速走上講臺，環(huán)視了一下教室，滿意得點點頭，繃緊的臉上露出一絲笑意：“今天我們學習第15課，大家先預習一下�！贝蠹亿s緊翻到15課，有模有樣地開始預習。隱俠同學大概已經(jīng)提前預習了，無所事事之時，竟然掏出了老師明令禁止用的《英才教程》開始抄上面的作業(yè)。突然老師點他的名字，讓他回答問題，他茫然的站在座位上，可能連問題是什么都沒有聽清楚吧。
一分鐘過去了，沉默；兩分鐘過去了，沉默；三分鐘過去了，還是沉默……同桌偷偷地點了一下課本，可是隱俠同學依舊低著頭，默不作聲。平時就膽小如鼠的他，現(xiàn)在的大腦里，一定是一片空白吧，就算知道答案也忘到腦后了。老師的臉越來越黑，眉頭越皺越緊：“你不是都知道了嗎？快說呀，不要浪費大家的時間。”老師終于發(fā)飚了�！澳銈兪遣皇嵌级耍挥梦医塘�，作業(yè)都會做了！那好，這節(jié)課你們都自己學，最后一節(jié)語文課直接做作業(yè)，做完一個放學一個！”老師沖著全班同學大發(fā)脾氣，拿起課本氣沖沖地離開了教室。教室里鴉雀無聲，連平時最調(diào)皮的同學都沒有說話，大家都不明白，不就是沒有回答出問題嗎？為什么這么一件小事老師會這樣大發(fā)雷霆，連課都不上了？
下課鈴響了，大家都沒有離開教室，仍然在趕著作業(yè)，隱俠默默地爬在座位上，把頭埋在課桌底下，不知道是后悔還是內(nèi)疚，我也急急忙忙地趕著作業(yè)，擔心不能按時放學回家，心里不停地抱怨著：哎，隱俠，你這回可把同學們害苦了！
終于等到了最后一節(jié)語文課，老師三步并作兩步地走上講臺，讓我們把作業(yè)的答案趕快對一下，錯的馬上改正。放學鈴響了，老師宣布放學，離開了教室。同學們都松了一口氣，原來是虛驚一場。我和隱俠一起背著沉沉的書包，拖著沉重的腳步，一步一步向家慢慢挪去。
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