小學五年級作文

時間：2021-03-22 10:35:31 五年級作文我要投稿

有關小學五年級作文匯編九篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

有關小學五年級作文匯編九篇

小學五年級作文篇1

；而我們絢爛的年輕依然被母親的青春固執(zhí)地滋養(yǎng)。

　　肯定有某種東西，總能讓我們面對母親時感到心里空虛，像狂士佇立佛前喪失自信。此刻，功名利祿就如前世殘葉掠空而去——面對母親，恍然看見根本的根本。

　　母親身上有太多的東西，讓我們無法抑制的淚水，泉涌。

　　想起母親，我們熱淚滾滾

　　讓心靈變成萬道霞光，穿越時空遂道，尋覓不經意間遺失的歲月；卻無法重拾母親給予我們的斑斑駁駁撒落一地而被你我忽略的珠串。那是愛的點滴，讓你我，無法釋懷，愧疚而失落。

　　母愛，一泓深不可測的，潭水。

　　想起母親，我們熱淚滾滾

　　拿一把細齒的梳子，梳理紛繁的思緒。

　　想起母親，我們的熱淚滾滾而下。

小學五年級作文篇2

　　一天早晨，空氣格外清新，小草向我們微笑，鳥兒在路邊的樹枝上歡快地唱歌，初生的太陽給周圍的一切披上一件金色的紗衣。文文和明明背著書包在這美麗的景色中歡笑著走在去學校的路上。

　　突然，一股刺鼻的味道迎面撲來，文文趕緊捂上了鼻子對明明說：“這么難聞的味道，我們趕快去買防毒面具�！泵髅髡f：“呵呵，我想，所有經過這里的人，應該都聞到這個味道了吧，不如，我們去找找原因吧！”于是，他們向發(fā)出臭味的地方找去，剛轉過墻角，他們發(fā)現了一個企鵝形的垃圾箱，它潔白的身體上沾滿了污水，可憐地站在那里，被亂扔的垃圾包圍著，看到這種情況，明明對文文說：“這樣亂扔垃圾既破壞了環(huán)境又污染了空氣，我們來幫可愛的企鵝恢復它美麗的本色吧！”說著，他們就行動起來，把扔在外面的垃圾放入垃圾箱內，又拿出隨生攜帶的衛(wèi)生紙擦的干干凈凈�？吹綕嵃椎钠簌Z恢復了它的面貌，文文和明明開心地笑了，為了不讓小企鵝及它的周圍再次被‘襲擊’他們商量了一下，從書包里拿出來了一張白紙，在上面寫著“文明——只差一步”貼在了垃圾箱上，提醒大家，多走一步，將垃圾正確的放入垃圾箱內，保持文明和舒適的環(huán)境。

小學五年級作文篇3

　　Jack and May

　　I have two good friends. They are Jack and May. He is ten. He has short hair. He is 50kg now. And May is a beautiful girl. She has long hair. She is two years older than Jack. She is 12 now. She is taller than Jack. She is 1.6m. But Jack is heavier than May. May is 45kg. They are lovely students. I like them.

小學五年級作文篇4

　　假期，對于學生來說肯定是美好的，無論好學生還是壞學生。好學生，作業(yè)的速度飛快，當然有許多時間來復習資料，多做練習題之類的這些對于他們來說就是“玩耍”。壞學生，那些不把作業(yè)放在眼里的同學也就是所謂的壞學生。他們那會管你不知多少作業(yè)呢，只不過在課堂上抄一抄所布置的作業(yè)而已。所以，放假對壞學生來說也是快樂的。最近豬流感的影響力可以用熱火朝天這個詞來形容。所以學校也是嚴加防范，這個星期是我們的教育開放周和心理健康周。開放周就是在星期四是家長開放日，在平時誰的家長有空就誰的家長去�？稍诮裉斓摹疤厥鈺r期”只允許8位家長去學校聽課。由此可以看出學校的戒備森嚴，可是行動還沒有完。凡是一個班有7—9人發(fā)燒、感冒等流感癥狀，這個班就得停課了。更多的麻煩還在后頭，上學之后老師們嚴加追趕。體育課等等的課程都被老師占據了。有些同學提出了反抗，但老師說：“孩子��！

　　我這是在跟你趕課呢！

　　你們怎么就那么不理解老師呢？”聽了之后，我們無言以對。但是，這些都還只是比較小的事。最大的事，還是我們的李老師的生日。而我又是最倒霉的，偏偏李老師早上就把我“趕”回家了（我極力辯解也無濟于事后面最精彩的時光我也沒能有幸經歷到，慘哪！

　�。＿@次“美麗”的假期，真是過得“愉快”呀！

小學五年級作文篇5

　　四季帶給人們的感覺是不同的：春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷。而在我看來，四個季節(jié)中的雨也是不同的。

　　春天，萬物復蘇，鳥語花香，春天的所有事物都有了新的開始。水是人的生命之源，也是植物的生命之源。春天下起了淅淅瀝瀝的小雨，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”想必說的就是這種小雨吧。

　　夏天，烈日炎炎，在這種天氣中，雨要來就來了個痛快。上一秒還風平浪靜，下一秒便就大雨傾盆了，這一靜一動間，形成了一個鮮明的對比。從窗外向外看，外面形成了一個雨簾，也不知是誰惹惱了云朵妹妹，讓她哭得這么傷心？

　　秋天，都說秋高氣爽，我想秋高氣爽的原因大概就是來自這秋天的雨吧。秋天的雨連綿不絕，就像一個什么都不愿意做決定的女子，不敢選擇是下還是不下，所以才如此糾纏，老人們講“一場秋雨，一場寒”，一場場秋雨之后，冬天便就不遠了。

　　在東北，冬天的雨是同雪牽手而來的。初冬時節(jié)，還暖乍寒，雨便以冰粒的形態(tài)呈現在我們面前，晶瑩剔透間充滿了靈氣，這些雨滴過后便化身白色的飛雪，給人一種魔幻般的感覺。

　　四季輪回，日夜交替，雨以不同的形態(tài)存在我們的世界中，這是大自然賦予我們的一種美，一種溫婉的春雨的美，一種潑辣的夏雨的美，一種纏綿的秋雨的美，一種靈動的冬雨的美。

小學五年級作文篇6

　　在這世上，許多人認為每個人的手都是一樣的，可我認為媽媽的手卻與眾不同。

　　手有的粗大有力，有的溫暖細膩，有的稚嫩靈巧……�？晌艺J為媽媽的手卻是神奇的。從我“呱呱”落地之后，媽媽那雙手牽著我走路。她用那雙靈敏的手讓我學會走路，當我摔倒時是那雙手扶起我；當我小時候不聽話打碎玻璃嚇得哭時，媽媽用她那雙手撫摸著我割傷的那根手指，手指奇跡般的不痛了：當我上幼兒園、小學時，每天回到家，媽媽都用她那雙靈巧的手做出美味的佳肴……。

　　媽媽的手又是勤勞的。每天屋里、屋外、大事、小事都是她管理，每一頓飯都是她一個人在操勞……。

　　當天氣炎熱的時候，那雙手會帶我去游泳；當秋風爽爽的時候，她會用那靈巧的手為我織毛衣，那一件件漂亮的毛衣更代表著媽媽對我的關愛；當春風許許飄來時，她又用她那雙手為我挑選著新的鞋子；當我傷心難過時，她用那雙大手撫摸著我的頭安慰我，直到我開心，她的臉才露出笑容。

　　我愛這雙手，就算這雙手有時打了我，我也不恨她。我就像樹枝，媽媽用這雙手修剪了我長錯的枝條，使我重新走上正確的路，開出美麗的花兒來。

　　盡管無情的歲月奪走了這雙手的美麗，盡管這雙手漸漸變得粗糙，露出了青筋，盡管這雙手慢慢地變老了，但是在我心中，她永遠是那樣的年輕漂亮，永遠是那樣充滿活力。風雨中媽媽的手像一把大傘，為我遮風擋雨，坎坷的人生路上，媽媽的手就像一盞明燈，照亮了我前進的`道路。我愛這雙溫暖又堅強的手，更愛我的媽媽！

小學五年級作文篇7

　　金色七月，燦爛的陽光照耀著大地。天氣十分晴朗。

　　星期六是美好的，七月的第二個星期六更是美好的一天，因為這一天，我們來到了古老的洛帶古鎮(zhèn)。到了洛帶，我們就吃了一點兒小吃，然后就隨著人流走進了洛帶古鎮(zhèn)，就看到了一幅人山人海，水泄不通的場景．你聽，那叫賣聲，樂曲聲都交錯在了一起，仿佛整個古鎮(zhèn)就是一個名副其實的音樂廳．再走進去一點兒，你就會聞到一種味道――那臭名遠揚，香飄四方的臭豆腐的味道．我們又向里走，邊走邊看，到了中午，我們走進一家餐館，你知道它的名字叫什么嗎？叫＂來�？蜅＃ⅲ挛�，我和三個姐姐出去玩．我們先去買了一些東西，然后又去給我買了一個蝴蝶形狀的甜糖，就去玩了＂迷宮＂．進去一看，里面全是玻璃．必須雙手摸著前方才能不被撞．一會兒，我們提議分開走，我和最小的姐姐一起走．走著走著，我感到有些害怕，就到處找其他兩個姐姐．兩個姐姐就在我左邊，我興奮急了，一下子向她們那沖去，誰知，那竟有一扇玻璃擋在那，＂咚＂地一聲，我的頭撞在了上面，把她們惹得捧腹大笑．

　　隨著我們歡快的笑聲，我們離開了古老而又讓我流連忘返的洛帶古鎮(zhèn)．

小學五年級作文篇8

　　在一個陽光和煦的日子里，幾輛車正在爭論不休。

　　“l(fā)ook！我是寶馬，可是名牌兒�！睂汃R先生吹噓道�！昂�，寶馬又怎樣，有我值錢嗎？”法拉利不屑地說。那“寶馬先生”一聽，“法拉利紳士”的話，聾拉下腦袋，剛才那高高在上的氣勢立刻煙消云散了。其它汽車也心有不甘，開始“嘰嘰喳喳”的討論起來，誰也不服誰。

　　正當它們爭論得不可開交，面紅耳赤時，“嗖…….”的一聲，一個拉風的身影來到了它們的身邊，“哎，我也是汽車家庭中的成員，但有你們這些愚蠢的同伴，太讓我失望了，你們比得上我嗎，我可是貴族，樣樣都比你們好，�！迸苘嚢谅卣f，坐在車里的主人低聲說：“沒想到你這家伙，雖有噪音，油耗大，還貴，但在充面子的時候表現得不錯，回去“請你喝汽油”。這時，幾個小毛孩跑了過來，看到跑車贊不絕口，跑車聽了，更是飄飄欲仙，分不清東南西北了。

　　這時，一輛自行車停了過來，眾車一看，紛紛輾轉目標，把箭頭指向自行車來，“哎呀，你看你，弱不禁風，跑得這么慢，主人還受拖累，哪有我們先進，你呀，早該“滅絕”了！自行車被說得臉上青一陣，紅一陣的，卻不知怎樣反駁。這時一個蒼老的聲音響起：“哎喲！你們這些家伙還引以為豪哩？知道現在有個詞叫“碳排放”嗎？你們成天放出那么多煙來熏我，造成了空氣多大的污染？小小的自行車多好，綠色，環(huán)保，還能健身……….�！北娷嚶牶螅瑹o言以對，連那臺跑車也無奈地低下高傲的頭。路那蒼老的聲音又再一次回響起來，“不能只爭外表光鮮啊！”得為人類想想，少制造些污染…….”

　　眾車聽后，又再一次爭論起來，可它們現在爭論的是，怎么樣造福人類。

小學五年級作文篇9

　　暑期生活豐盈充實，但也太折磨人了。倘若整天只與一大堆字貼，單詞，作業(yè)打交道，鐵打的金剛也會被累得暈頭轉向。好在我乃英雄自有救自于水火的高招，使得枯燥的學習中，增加了許多樂趣。

　　每當我寫完所有的作業(yè)時，就馬上，立馬，飛一樣的飛奔去外婆家，因為那里有我最想學的——騎自行車。

　　不知為什么，每當我看見別人騎自行車時，心里總是癢癢的，可我老爸又不幫我買自行車，沒法了，只有向老姐“請教請教”。

　　我和姐姐來到門前一大片空曠的水泥地上，姐姐將座位調低了。我騎上自行車，雙手緊握車把，兩腳踏著踏板，顯得十分緊張。姐姐在后面扶著貨架，對我說；“不要怕，眼睛要看前方，不能看腳下，身子要直……”我邊聽邊歪歪扭扭地騎，差點就要摔跤了，這時，姐姐又說；“車子往哪倒，你就將龍頭移往它想反的方向，但你的身體還是要直。雖然一開始有點難控制，但慢慢地你就會習慣了�！蔽艺罩憬憬痰姆椒T，可我每次都將龍頭使勁一移，結果姐姐一下子沒扶住，我就摔了一個“狗屎”，我就感覺膝蓋上有點痛，同時感覺我的雙腳也有點痛，我脫下鞋子一看，哇！原來我的雙腳都被磨破皮，流血了，姐姐心疼地看著我說：“看你，邊說邊將我身上的灰拍掉，扶我站起來，不能用力移龍頭，輕輕地移一下就可以了，你還繼續(xù)騎嗎？”我堅毅地說：“騎”！就這樣大約過了一兩個小時，騎著騎著，我感覺我好像有點不平衡，失去了重心似的，一回頭，原來姐姐沒扶我了，我心里一慌，車子又搖晃起來了。我忘了剎車，車子扭了幾下摔倒在地上。我將車扶起。又接著騎。騎著騎著。我漸漸掌握了騎自行車的方法。一上午過去了，我已經學會了騎自行車。我騎著自行車上了路，從姐姐家騎到了心怡廣場，再從心怡廣場騎了回來，當我那時騎在自行車上兜風時，心里真是好快活，好開心。

　　有志者，事竟成，功夫不負有心人。其實堅持也是一種快樂，但堅持將這件事做好了之后，心中更開心快樂呢。

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