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小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2021-03-22 10:40:12 五年級作文 我要投稿

小學(xué)五年級作文匯總九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文匯總九篇

小學(xué)五年級作文 篇1

  你是個性格開朗、活潑大方,明理懂事的女孩,平時(shí)遵紀(jì)守規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱愛勞動樂意助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)端正清楚。

  你是個文靜大方、明理懂事,待人誠懇,禮貌待人的女孩,關(guān)心集體,辦事認(rèn)真,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量較好,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,在學(xué)習(xí)上加倍努力,在知識的海洋上,乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。

  你個性內(nèi)向,平時(shí)不善多言,能自覺遵紀(jì)守規(guī),禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱愛勞動,但學(xué)習(xí)不思進(jìn)步,作業(yè)馬虎。希今后認(rèn)清形勢,增強(qiáng)競爭意識,樹立信心,勤奮好學(xué),努力拼搏,下決心趕超先進(jìn)生。

  你是個性格內(nèi)向,且明理懂事的孩子,平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī),待人真誠、心地善良,團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體,積極參加各項(xiàng)活動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)清楚端正。希今后繼續(xù)努力,揚(yáng)長避短,更上一層樓。

  希今后再接再厲,發(fā)揚(yáng)滴水穿石、開拓創(chuàng)新的精神,朝著知識彼岸奮勇前進(jìn)。

  你是個文靜大方,善解人意的女孩。積極參加集體活動,關(guān)心集體,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,若你能與“勤學(xué)善思”交上朋友,再加上刻苦努力,肯定會取得豐碩的成果。

  你是個活潑開朗,聰明機(jī)靈,明理懂事的孩子,你學(xué)習(xí)勤奮努力,字跡端正清楚,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),起好模范帶頭作用,關(guān)心集體,助人為樂,是老師的小朋友和小助手,希今后不要固步自封,大膽開拓創(chuàng)新,勇攀知識新高峰。

  你是個性格爽朗、活潑好動、善解人意的孩子,能自覺遵紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,熱愛勞動,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后充分明確“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高學(xué)習(xí)成績和作業(yè)質(zhì)量。

  你是個聰明活潑,懂事明理的孩子。自覺遵紀(jì)守規(guī),掌管鑰匙認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心集體,勞動積極,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不好。希今后各方面嚴(yán)格要求自己,腳踏實(shí)地,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)。

  你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī),勞動積極,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,希今后上課積極舉手發(fā)言,努力提高作業(yè)質(zhì)量,應(yīng)牢記:“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,奮勇前進(jìn)吧!

  你為人誠懇、明理懂事,有較強(qiáng)的自控能力,學(xué)習(xí)認(rèn)真,樂于助人,關(guān)心集體,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),希今后不要固步自封,要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神,充分認(rèn)識到社會的激烈競爭,要不斷開拓創(chuàng)新,立于不敗之地。

  你的進(jìn)步是喜人的,是有目共睹的,但要一直保持進(jìn)步勢頭是要付出艱苦努力的,只要你揚(yáng)長避短,多與“勤奮、善思”交交朋友,就象你插上兩只雖有力的翅膀,將會飛得更高更遠(yuǎn)。

  你待人真誠、大方又明理懂事,關(guān)心集體,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)清楚,端正,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。希今后上課積極舉手發(fā)言,揚(yáng)長避短,發(fā)揚(yáng)滴水穿石的拼搏精神,在知識的海洋里鼓足風(fēng)帆,奮勇前進(jìn)。

  你性格有點(diǎn)內(nèi)向,辦事穩(wěn)重,待人真誠、關(guān)心集體,樂于助人,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后再接再厲,放下包袱,邁開大步向前奔,只有不斷進(jìn)取,不斷開拓創(chuàng)新,才能立于不敗之地。

  你性格內(nèi)向,不善多言,明理懂事,自覺遵紀(jì)守規(guī),禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但由于智質(zhì)較差,學(xué)習(xí)成績不理想,希今后揚(yáng)長避短,加強(qiáng)競爭意識,在學(xué)習(xí)上加倍努力,下決心趕上先進(jìn)生。

  你是個活潑聰明,明理懂事,待人真誠的孩子,自覺紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,樂于助人,本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)認(rèn)真,希今后再接再厲,勇于開拓創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的拼搏精神,牢記:“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理。

  你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠,心地善良,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心集體,熱愛勞動,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真。希今后積極參與課堂研討,勇于發(fā)表意見,大膽開拓創(chuàng)新,加強(qiáng)競爭意識,立于不敗之地。

  你是個性格內(nèi)向,文靜懂事的女孩。自覺遵紀(jì)守規(guī),禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)認(rèn)真,勞動積極主動,希今后積極參加課堂研討,敢于發(fā)表意見,勇于開拓創(chuàng)新,努力攀登科學(xué)高峰。

  你是個聰明活潑,但又不能自控的孩子。有這么好的天賦,和這么好的學(xué)習(xí)條件,為啥不勤奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)取呢?希望你認(rèn)清形勢,明白社會競爭激烈的現(xiàn)實(shí),明白不進(jìn)則退,就要被淘汰的惡果,希望你立于不敗之地。

  你是個文靜大方、明理懂事,善良純樸的女孩。平時(shí)禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,勞動積極,樂于助人,學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真清楚,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,充分認(rèn)識形勢的緊迫,競爭的激烈要立于不敗之地。

  你是個聰明活潑自尊心很強(qiáng)的孩子。平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,勞動積極,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后在各方面從嚴(yán)要求自己,在學(xué)習(xí)上加倍努力,積極參與課堂研討,努力提高作業(yè)質(zhì)量,勇攀科學(xué)高峰。

  你是個性格內(nèi)向,且明理懂事的孩子。平時(shí)能自覺遵紀(jì)規(guī),積極參加公益勞動,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,作業(yè)質(zhì)量有明顯的提高,希今后在各方面嚴(yán)格要求自己,積極參與課堂研討,在學(xué)習(xí)上加倍努力,爭取更大進(jìn)步。

  你是個聰明活潑,豪放直率的孩子,平時(shí)關(guān)心集體,熱愛勞動,學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松,不穩(wěn)定,沒有盡到努力。希今后認(rèn)清這飛速發(fā)展的形勢,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,明白“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,努力前進(jìn)吧!

  你總是笑臉待人,尊敬師長長,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加集體活動,勞動積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴(yán)要求自己,揚(yáng)長避短,增強(qiáng)競爭意識,發(fā)揚(yáng)積極向上的拼搏精神,奮勇前進(jìn)吧!

  你是一個文靜大方、心地善良的女孩。平時(shí)禮貌待人,積極參加集體活動,勞動積極,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,作業(yè)較清楚,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)言意見,發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新的精神,朝著更高的目標(biāo),奮勇前進(jìn)吧!

  你是個待人真誠,明理懂事的孩子。平時(shí)自覺遵紀(jì)守規(guī),積極參加集體活動,勞動積極主動,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力,積極參與課堂研討,大膽發(fā)言,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),爭取更大的進(jìn)步。

  你是個聰明活潑、待人真誠,明理懂事的孩子。這學(xué)期進(jìn)步較明顯,干什么事都積極主動,關(guān)心集體,樂于助人,希今后做事既要速度,更要質(zhì)量,揚(yáng)長避短,增強(qiáng)競爭意識,發(fā)揚(yáng)勇往直前的拼搏精神,更上一層樓。

  你性格內(nèi)向待人真誠、自覺遵紀(jì)守規(guī),與同學(xué)和睦相處,積極參加公益勞動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后增強(qiáng)競爭意識,認(rèn)清飛速發(fā)展的形勢,發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新積極向上的拼搏精神,爭取更大的進(jìn)步。

  你是個心地善良,待人真誠、熱情大方懂事明理的女孩,你尊敬師長,樂于

  你是個待人誠懇,明理懂事的孩子。積極參加各項(xiàng)活動,關(guān)心集體,樂于助人,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量就是提不高。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力,各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高作業(yè)質(zhì)量,積極拼搏,勇超先進(jìn)生。

  你是個聰明活潑,但又難以捉摸,缺乏自控能力的孩子。這么好的天賦,這么好的學(xué)習(xí)條件,這么競爭激烈的社會,你有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?!所以希望你發(fā)揮聰明才智,把精力都集中到學(xué)習(xí)上,努力拼搏,肯定會有驚人的進(jìn)步。

  你是個性格內(nèi)向,待人真誠,明理懂事的孩子,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛勞動,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希今后積極參與課堂研討,大膽發(fā)表意見,努力提高作業(yè)質(zhì)量,揚(yáng)長避短,努力拼搏,趕超先進(jìn)生。

  你是個活潑聰明,性格直率,待人真誠的男孩,自覺遵紀(jì)守規(guī),關(guān)心集體,樂于助人,積極參加體育鍛煉,學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,做作業(yè)速度很快,但沒有質(zhì)量。希今后在學(xué)習(xí)上加倍努力,取人之長,補(bǔ)已之短,積極進(jìn)取,趕超先進(jìn)生。

小學(xué)五年級作文 篇2

  我敬佩過許多人,其中就有我敬愛的語文老師——時(shí)老師。

  我們四年級的時(shí)候,時(shí)老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r(shí)老師懷孕的消息時(shí),同學(xué)們都覺得很新奇,于是悄悄地觀察時(shí)老師的肚子,成了我們共同的興趣。在我們的關(guān)注下,時(shí)老師的肚子一天天地大了起來。有一天,班主任葉老師告訴我們,時(shí)老師累了,今天不能來上課了。我的心里緊張得不得了,擔(dān)心時(shí)老師是不是生病了。

  第二天,時(shí)老師來上課時(shí),我們一擁而上,圍著她問個不停,真是“一日不見,如隔三秋”!上課時(shí),我們比任何時(shí)候都要認(rèn)真,就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生,也像換了個人似的認(rèn)真聽課。時(shí)老師的臉色有些蒼白,一舉一動都顯得有些無力,但她依舊講得聲情并茂,溫柔的聲音在教室里回蕩,讓人懷疑眼前的一切都是幻覺。講到要點(diǎn),時(shí)老師慢慢地站起來,捧著大肚子,搖搖晃晃地走向黑板,似乎隨時(shí)都會摔倒在地。她拿起粉筆,邊講解邊在黑板上寫字,她的字還是那么端正、秀氣。

  雖然時(shí)老師懷孕了,但她仍然嚴(yán)格地要求我們。“把隊(duì)伍排齊!”“別講空話!”時(shí)老師的批評是那么嚴(yán)厲!那么響亮!在我聽來如雷貫耳。等我們吃完中飯,最后一位同學(xué)離開食堂后,時(shí)老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午,我偶然聽到幾位語文老師在聊天:“小時(shí)在辦公室里躺著呢!看樣子,她明天不能來上課了!边@句話像槌子一樣敲打著我的心,我愣住了……放學(xué)時(shí),看著時(shí)老師疲憊地離開校園,我的眼睛濕潤了。

  多么敬業(yè)的時(shí)老師!若讓我說出最敬佩的人,我一定會把這頂桂冠獻(xiàn)給敬愛的時(shí)老師!

小學(xué)五年級作文 篇3

  每個人都有自己最珍貴的禮物,我也不例外。

  盼望了一年的生日終于來了!一大早我在床上就想今天會收到多少禮物,但讓我最翹首企盼的還是爸爸媽媽送我的禮物。到了中午,吃下一頓豐盛的午餐后,外婆送了我一本書,姨媽送了我一架遙控飛機(jī)……但爸爸媽媽的禮物卻遲遲未到。

  我終于忍不住滿腔狐疑去問媽媽:“媽媽,你送我什么禮物?”媽媽神秘一笑:“過一會兒你就知道了。先進(jìn)你的房間,我馬上就到!蔽易哌M(jìn)小房間,坐在床上,心里卻并不像表面那么平靜,波浪滔天,上下翻滾:“是什么,是什么?”由于激動,我一會兒站起來,一會兒坐下。突然,門“呀”的一聲打開了,媽媽手捧一個小盒子站在我面前,我十分激動,馬上接過盒子,以為會是一只新手表。我打開一看,眼神暗淡了下來:盒子里靜靜地躺著一只銀灰色蓋兒,棗紅色身的鋼筆而且還略顯陳舊。不是期望中的禮物就罷了,還是一支舊鋼筆?這讓我的心情也跌倒了0點(diǎn),媽媽似乎并不知道我生氣了,說:“我送你這支鋼筆的原因你一定不知道,因?yàn)樗耐辛宋覍δ銜鴮懙钠谕瑒e看它舊,它可是你祖爺爺留給我的,是他得金獎時(shí)獲得的,這代表了什么?榮譽(yù)!希望你用它留下輝煌的篇章!甭牭竭@兒,我才知道這支筆意義重大,看著微顯陳舊的筆,在我眼里似乎又變新了呢!

  現(xiàn)在我每天看著這支鋼筆,我都會情不自禁地想起它的意義,記起它的珍貴……

小學(xué)五年級作文 篇4

  海南位于我國最南邊,那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富。有湛藍(lán)的天空,清新的空氣,清澈的海水,柔軟的沙灘,還有一棵棵高大挺拔的椰子樹。置身海南會讓人心曠神怡。

  海南四季如夏,即使冬天也有二十多度的氣溫。海南的陽光非常強(qiáng)烈,日照時(shí)間也比這里多得多。因?yàn)樽贤饩強(qiáng)烈,海南人的皮膚都是黑黝黝的。

  如果你來到三亞的亞龍灣,那里的沙灘白如雪、軟似棉,細(xì)勝粉,有“東方夏威夷”的美譽(yù)。那里隨處可見旅客穿著泳衣在沙灘上走來走去,悠閑自得,讓浪花拍打著自己的腳丫,那種感覺是多么的舒服,似乎一切煩惱都沒了。有的坐在沙灘邊的躺椅上,無憂無慮地看著報(bào)紙,偶爾也會看一會兒風(fēng)景,有時(shí)候還聽一聽海鷗的鳴叫聲。那些人在海灘邊一呆就是大半天……

  海南盛產(chǎn)水果,那里的西瓜又脆又甜,那里的椰汁美味可口,那里的芭蕉隨處可見,最讓我留戀的還是一種叫“百香果”的水果。百香果外殼是黑褐色的,不軟不硬,把它掰開來,里面是一顆顆黃黃的小籽,還有黃色的汁水,看著有點(diǎn)惡心,不禁讓我打了個寒戰(zhàn)?粗业募胰顺缘眠@么開心,我也鼓起了勇氣,瞇著眼睛,喝了一小口,哇,那口感讓你無法形容,酸里透甜,清爽可口。

  海南還有很多民族風(fēng)情,需要您慢慢領(lǐng)略。

小學(xué)五年級作文 篇5

  我們生活在這個千姿百態(tài)的世界里,是誰給予我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨,是誰讓我們在揚(yáng)帆前進(jìn)的道路上少受挫折,是誰在我們哭泣,苦惱時(shí)帶來安慰?是我們的父母,他們的眼睛總是無微不至的關(guān)注著我們的一切。

  我曾經(jīng)在報(bào)道汶川大地震的新聞中看見母親為兒女犧牲的情景,曾經(jīng)在各種雜志里閱讀到許多關(guān)于父母愛的勵志故事。曾經(jīng)在作文書上瀏覽了一些贊美父母的詩歌。這些愛無非是轟轟烈烈的愛、瀟瀟灑灑的愛、付出生命的愛,我和父母之間的愛,雖然沒有那么轟轟烈烈,但我覺得父母的愛也可以是平平淡淡的。

  父母和我表面上沒有太多的言語,不像有些同學(xué)的父母噓寒問暖。但是每天上午、下午放學(xué)回家,熱氣騰騰的飯菜總是會擺在我的面前……這一切我都自然而然的接受了,這些悄無聲息的動作和行為,已經(jīng)化作一縷縷清亮的水流入我的心田。

  父母的愛,是一杯純凈的`水。

  水是透明的,就像父母那平凡而有些瑣碎的愛。水是無私的、甜美、滋潤的,這不正像那平凡而偉大的父母愛嗎?

  每天早上,當(dāng)父母喚我起床時(shí),我可否知道,這杯父母愛之水,我又喝了一口!可也許是我經(jīng)常喝它的緣故吧,我非但不覺得十分珍貴,反而覺得它十分厭煩。

  天涼了,當(dāng)父母讓我多加衣服時(shí),我嫌他們太啰嗦,扭頭就走,天氣驟變,放學(xué)時(shí)父親或母親在寒風(fēng)中等我,為我披上溫暖的棉衣。

  飯桌上,父母為我夾菜,我不但不領(lǐng)情,還對飯菜的質(zhì)量挑三揀四,完全忽略了媽媽做飯時(shí)的幸苦,忽略了爸爸一天的勞累。

  父母的愛是無私的,是偉大的,千言萬語匯成一個詞:感謝,感謝他們對我的養(yǎng)育之恩、感謝他們在我成長的道路上為我阻擋風(fēng)雨,助我前行,正是因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏也拍茉谌松牡缆飞弦徊讲浇】档那斑M(jìn)。

小學(xué)五年級作文 篇6

  暑假里的一天,驕陽似火,太陽像一個大火球一樣炙烤著大地。路邊的花兒被曬得彎下了腰,像一個犯了錯的小姑娘;樹蔭下的小黃狗不停地吐著舌頭仿佛要窒息了一樣;涼亭里的老奶奶老爺爺搖著蒲扇咒罵著這該死的鬼天氣。

  (1)車站

  “這鬼天氣,媽媽居然讓我去給人送拐杖!蔽译m然手里搖著扇子,但這蒸籠般的天氣還是讓我滿臉大汗。見我這副模樣,旁邊一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶招呼我:“來,小孩,坐!崩夏棠踢呎f邊拿出一把小椅子。

  “不了,謝謝奶奶,我不累!蔽腋屑さ卮鸬馈

  “快坐吧,拄著拐很累的,我經(jīng)常給殘疾人端椅子的。”

  “您誤會了,我不是殘疾人!蔽艺f完便踢踢腿,證明我不是殘疾人,車站上的人都笑了。

 。2)公交車上

  好不容易擠上了39路公交車,我怕拐杖被擠壞于是站在后門的扶手旁。我想:這大熱天兒的,替老爸給同事送拐杖可真夠麻煩的,不過老爸答應(yīng)給我50元零花錢,也夠劃算的。突然,我感覺有人在背后拉我衣服,我回頭一看,原來是一個小姑娘。

  “大哥哥,您坐我這兒吧!

  “不用了,小妹妹,謝謝你!

  “可您是殘疾人呢,老師說見到殘疾人要讓座的呀。”

  “不……我不是……”看著這個可愛的小妹妹,我尷尬之余,心里竟有一種從未有過的感動。

 。3)買票

  “沒買票的同志請買票!笔燮眴T喊道。

  “阿姨,我要買票!蔽遗e著錢對售票員說。

  “小朋友,你不知道嗎?國家新頒布的《殘疾人保障法》,殘疾人坐車是可以免費(fèi)的!

  “您誤會了,這拐,是給別人送的!蔽也缓靡馑嫉卣f著,遞上了車票錢。

  公交車?yán)^續(xù)前行,我握緊了手中的拐杖,內(nèi)心卻潮濕一片。這個拐杖讓我享受了三次特別的關(guān)愛,讓我深刻感受到了和諧社會的溫暖。正如歌中所唱:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成溫暖人間

  簡評:作者獨(dú)具匠心,以送拐為中心,分三個片段寫人們對殘疾人的關(guān)愛,結(jié)構(gòu)獨(dú)特,語言簡潔精練,是一篇成功的小品文。

  作者:劉沛鑫小學(xué)六年級來自徐州供銷大廈712恒博教育電話18652199916

小學(xué)五年級作文 篇7

  媽媽,從小到大,都是您呵護(hù)我。從小到大,都是您關(guān)心我。從小到大,都是您為我買東西、打掃房間……今天,我想對您說:“我要獨(dú)立!”

  這些年來,我總是“衣來伸手飯來張口”,您一直把我當(dāng)小孩看待,不讓我做事,每次我想幫您做家務(wù),您總說:“你還太小,你只管學(xué)習(xí)就好。”都是您來替我做,您為我操碎了心,有些事我能夠去做,也能做好,比如洗衣服、掃地、拖地、做飯……。媽媽,我想對你說:我已經(jīng)長大了,別總把我當(dāng)小孩看。

  我曾經(jīng)在電視上看到,一個外國小孩早晨準(zhǔn)時(shí)起床,為父母做一頓美味的早餐。這時(shí),他的父母還在睡覺。他自己倒水、刷牙、洗臉,收拾書包,叫父母起床。可我呢?我每天七點(diǎn)都能聽到您那震耳欲聾的獅吼功:“起-床-啦!”您一遍遍的催促后,我才迷迷糊糊從床上爬起,穿您為我準(zhǔn)備好的衣服,吃您為我準(zhǔn)備好的早餐,又在您的護(hù)送下到了學(xué)校。媽媽,我想對您說:我自己的事情自己做,我希望您能給我這個機(jī)會。

  記得有一次,我把書包忘家了。上課時(shí),我才發(fā)現(xiàn)書包不見了。這時(shí),您急急忙忙地來給我送書包。老師問您:“你沒去上班嗎?”您笑著說:“每次我兒子走后,我都看一下有沒有把什么東西忘在家里,沒想到,他竟然把書包忘家,所以我才來給他送書包!碑(dāng)時(shí)。我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。此次,我得到這樣一個外號“寄生蟲”。媽媽,我想對你說:我不想別人再叫我“寄生蟲”了。

  媽媽,我想把埋在我心底的話對您說:“我已經(jīng)長大了,不能再依賴您了,我需要獨(dú)立,應(yīng)該為您分擔(dān)家庭的責(zé)任!”

小學(xué)五年級作文 篇8

  小時(shí)候,我看見別人有什么就要什么。有一次,幼兒園一個小朋友帶了一個漂亮的洋娃娃,我看了想要。

  一回家,我就跟媽媽說:“媽媽,我想要買洋娃娃!”媽媽聽了,冷著臉對我說:“不買,家里都有這么多洋娃娃了,你還要買?”

  我很不開心地回答:“別的小朋友都有,為啥我沒有?”“別人有的,我們可以沒有,那我們有的,別人也不一定有!”我聽了,哇哇大哭,頭也不回地跑進(jìn)自己的房間。媽媽看我這樣,嘆了口氣,無奈地?fù)u了搖頭。

  晚上,我發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在房間上網(wǎng),手里還拿著毛線團(tuán)。我問她在干什么呀,她笑了笑說:“我在上網(wǎng)學(xué)著給你織洋娃娃呢,喜不喜歡?”“媽媽,那你手上的口子是……?”媽媽笑了笑說:“沒事的,剛才不小心劃到了!蔽衣犃,心里一動,頓時(shí)熱淚盈眶。

  第二天早晨醒來,陽光透過玻璃灑落在我的床上,暖暖的。我睜開眼睛,一個穿著粉色衣服的洋娃娃正朝著我微笑呢。我開心地把它捧在懷里,我聞到了媽媽的味道。

  此后,我晚上睡覺時(shí)抱著它,玩耍時(shí)帶著它,無聊時(shí)還跟它說說話。如今,它已經(jīng)是我生活的一部分,成了我的好朋友。如果它臟了,我一洗要給它洗上好幾遍,直到跟新的一樣。

  它是我的心愛之物,看到它,我就看到了媽媽。

小學(xué)五年級作文 篇9

  各位老師:

  你們好,今天我演講的題目是《藍(lán)天白天下——我的家》

  乳白色的云霧在連綿起伏的群山中緩緩散去,一道和煦的陽光將青山綠水投入溫暖的懷抱。小鳥高歌著,風(fēng)兒舞蹈著,采茶女們輕盈的腳步親吻著這松軟的土壤,那朵朵嬌嫩的、芬芳的鐵觀音正等待著她們雙手充滿愛意的撫摸。自然仙子用繽紛的色彩塑造了這幅生意盎然的處女作,她那細(xì)膩的雙手用幸福與美麗打造出了這福天福水之地——安溪,我的家鄉(xiāng)。

  談起安溪,清水巖必定是朵怒放的鮮花。千古的洗禮將清水巖脫胎換骨,換上了現(xiàn)代化的肌膚。“枝枝朝北”屹立在千古滄桑中,“龍泉”傾吐著千古的神話……北宋的奇跡踏著年邁的步履,面帶著生機(jī)的春風(fēng),向我們緩緩走來。

  鐵觀音,繼清水巖后一個閃爍的名字。在安溪人心中這是一個貫入血液的象征,甘甜的味道,綿長的醇香,將人們帶進(jìn)了這散發(fā)泥土清香的佳境中。它縈繞著這肥沃的青山中,仿佛一首優(yōu)美的贊歌在安溪人心中長久不息地傳誦著。在安溪人心中,永遠(yuǎn)有茶——這位美麗的舞者,跳動在安溪人美好的心靈中。

  在這片充滿了無限驕傲之情的土地,在這充滿了無限歡聲笑語的土地,在這片灌入了無限熱血與激情的土地上,我們對它充滿了無限的愛意,我們將用這雙充滿創(chuàng)造力的手,創(chuàng)建家鄉(xiāng)更美好的未來!

  謝謝大家!

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