關(guān)于小學(xué)五年級作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
大家好！我是推銷員郭恩岐，今天，我要推銷的就是大家百玩不厭，最具吸引力的——“三國華容道”。
要說這個“三國華容道”，那可是說來話長啊！這古老的智力游戲，取意于“曹操敗走華容道”這段故事：話說三國赤壁大戰(zhàn)，諸葛亮妙用火攻之計大敗曹軍，且料定他一旦失敗定從“華容道”逃走。于是便派關(guān)羽等人守在華容道，果然將曹操逮個正著。但關(guān)羽念及與曹操的舊恩情，放了他一條生路，曹操得以逃脫。
好了，講完了故事，讓我們來看看這個“三國華容道”的“廬山真面目”：它選用了優(yōu)質(zhì)木材組成，總長13.2厘米，寬10.8厘米，厚度1.0厘米，十分的結(jié)實！十分的環(huán)保！在它的上面寫著血淋淋的五個大字——“三國華容道”，這似乎讓我們看到了當(dāng)時那血肉廝殺的戰(zhàn)爭場景。而每一塊棋子上面，都惟妙惟肖地刻畫著各種三國人物——分別有老當(dāng)益壯的黃忠，年輕英俊的趙云，身披鎧甲的馬超，威風(fēng)凜凜的張飛，還有陪同的四名小卒，最后是到達(dá)關(guān)口的奸詐曹操，哦！快看，還有面如紅棗的關(guān)羽耶！只見他們神態(tài)各異，五顏六色，令人眼花繚亂，我真的太喜歡了！
事不宜遲，現(xiàn)在，我就來告訴大家怎樣玩這個有趣的游戲：棋子在棋盤上移動一次就算一步，且只準(zhǔn)利用2個空平面移動，不許把棋子重疊，更不許像跳棋那樣越過任何棋子，還要想方設(shè)法用最少的步數(shù)把曹操移到出口，并且只許曹操出去，別的棋子不許出去。這個游戲玩起來變化多端，精深莫測，令人其樂無窮。
閑暇之余，我總會找來酣戰(zhàn)上幾場，它不但讓我感受到快樂，更重要的是培養(yǎng)了我的思維能力和忍耐力。在我認(rèn)為，現(xiàn)在的一切游戲，全都不如它好玩兒！怎么樣？您心動了嗎？心動不如行動，趕快抓緊這千載難逢的好機會吧！超低的價格！放心的品質(zhì)！現(xiàn)在只需6.8元，只需6.8元，您就有機會得到這個超級好玩的“三國華容道”，拿起您手中的電話，撥打01234567890搶購吧！機不可失，失不再來喲！
小學(xué)五年級作文 篇2
我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長的眉毛下，有一雙嚴(yán)峻的眼睛，臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會不自覺地和她保持一段距離，從來沒有和她打過招呼。
今年暑假媽媽正在家和我講題，一陣敲門聲打破了我們，我順勢站起去開門，媽媽說：“你寫吧，又 是推銷保險的”，果然門一會兒就不響了。大約過了十幾分鐘又有敲門聲了，還傳來“你的包忘樓下了，我給 你拿上來了”。我和媽媽聽到聲音趕快打開門，卻看到一樓奶奶拿著媽媽的包，微笑著說：“你真大意，怎么 能把包忘樓下呢？人來人往的不安全，我看到了站那好大一會兒也不見你下來取，聽到手機響了我就給你拿上 來了，剛剛我敲門還以為你出去了，所以就下去了�？赡愕氖謾C一直響個不停，我只好又上來試試，快看看吧 ”。媽媽接過包一直說謝謝，非拉著奶奶留下吃晚飯，一樓奶奶執(zhí)意不肯，只是淡淡地說：“沒什么，誰見了 都會這么做”，說完一溜煙的下樓了。
從那以后，我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛的眼，她那滿臉皺 紋的臉也像綻開的美麗的山菊花，那么可親，可敬。
小學(xué)五年級作文 篇3
隨著，幾聲雞鳴，幾陣犬吠，我從朦朧中蘇醒，匆匆起床，與約好的幾位好友走向仙境般的池塘。
我撲向三月的清晨，深深地呼吸著雨后甜潤的新鮮的空氣，閉上眼，仿佛在一幅巨大的人間仙境中徜徉，心情在水霧中沉醉。睜開眼，面前就是一片鑲著晶瑩的露珠的草灘，草灘后邊是一壟壟的菜田、麥苗，在這黃色和綠色的中間是藍(lán)色的池塘，它藍(lán)似海水，可比海水要藍(lán)得純正，它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉，池塘中的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深藍(lán)，也藍(lán)得溫柔甜雅。
放眼望去，在雨后特有的萬里無云的晴空下，幾只白鶴在天空下結(jié)伴而行，如在傾訴相聚的興奮，或在擺談離開的日子的思念。池塘邊，有幾頭老水牛在草灘上互弄姿態(tài)，有的低頭啃上幾口青草細(xì)細(xì)品味；有的在相互親熱、嬉戲；有的在竊竊私語；還有的在仰望天空，哞哞地叫聲在春的懷抱里回響。
太陽出來了，池塘里水霧繚繞，飄飄渺渺，閃著銀輝，小魚兒們歡蹦亂跳地輕掠水面，有的在追逐，有的探出頭來聆聽陽光的旋律，還有的隱身水藻下享受溫柔。還有幾只翠鳥急速而來，落在池塘邊搜尋，偶爾叨起幾只“戰(zhàn)利品”飛向草灘。
啊!池塘，夢幻般的池塘！
點評：本篇文章寫出了池塘的夢幻。運用準(zhǔn)確的詞語寫出了池塘的顏色；也寫出了池塘邊老牛的姿態(tài)各異，生動形象；又寫出了太陽出來時池塘的縹縹渺渺，小魚的可愛與池塘的生機。同時，語言的流暢、生動的描述是的一大特點。
小學(xué)五年級作文 篇4
下午放學(xué)了，金色的陽光暖暖的照在回家的路上。饑腸轆轆的我剛進(jìn)家門就聽見廚房傳來“啪、啪”的聲音，只見媽媽穿著圍裙在砧板上切魚呢！她一見到我就開心地叫道：“兒子回來啦，媽媽新學(xué)的一道菜馬上做給你吃！”“好，什么菜呀？”我站在廚房門口問道。
媽媽做的是菜名叫“孔雀魚”，需要把魚均勻地切成薄片，只見媽媽右手拿著刀，左手扶著魚，小心翼翼的一刀一刀的切著，這道菜的刀工對于媽媽來說有一定的挑戰(zhàn)性，只見她腦門上的汗珠多了起來，十分用力的樣子。媽媽的手很小，就如七、八歲的孩子的手一樣！聽姨媽說，她從來都是不愿意下廚房做事的，被姥姥和父親寵著像個公主一樣，媽媽的手是白白嫩嫩的。然而，我看見媽媽現(xiàn)在的手上有被油燙傷、菜刀切過的傷痕！這些年來，媽媽為了我健康成長，努力去學(xué)習(xí)烘焙、烹飪技術(shù)，甚至不惜花重金買了一套精美的鍋具，每天變著花樣給我換口味！想到這里，我不禁鼻子一雙，眼前有點朦朧，媽媽為我付出太多，放棄了公司陪我成長，為我受傷！
“吃飯了，還站在這干嘛？孔雀魚做好了！”媽媽把我從回憶中拉了回來，只見黃色的姜絲做成孔雀尾巴，紅綠辣椒作為點綴，魚頭在中間，這道菜就如孔雀開屏般的漂亮�！翱靽L嘗看，好不好吃？”媽媽用急切的眼光看著我，像在等待我這個品嘗大師的.肯定，“好吃，太好吃了！就像五星級大酒店的菜，色香味俱全！”媽媽開心地笑了：“太好了，下次我又給你做！”
媽媽的愛就像這菜肴一樣，有酸甜苦辣，只要每天能品嘗到這些滋味就是我最大的幸福！
小學(xué)五年級作文 篇5
“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”，在去農(nóng)村的路上我看到這樣幾個大字。
來到村門口，就看見幾棵高大挺直的桑樹在門口迎接我們。還有一個水池，魚兒在里面活潑快樂的游來游去，時不時地吐出幾個泡泡，好像在祝福我們：“祝您在農(nóng)村過得愉快！祝您在農(nóng)村玩的開心！”
走進(jìn)去，你會發(fā)現(xiàn)路邊盛開著鮮花，大麗菊、牽�；ā瓲颗；ㄍ饷姘狭_蘭色的“塑料外殼”，里面包含著嫩黃的“發(fā)音器”。一陣風(fēng)吹來，這門多喇叭吹起了“沙沙沙”的聲音，那聲音真好聽！
看！那里有只耕地的牛呢！他烏黑烏黑的身子上有著豐滿強壯的肌肉，神氣十足！
你們瞧！那里有一大塊田地，芹菜、大白菜……都有著不一樣的氣魄。
“油菜花！油菜花！”山上有大片大片的油菜花，金黃的一片，從遠(yuǎn)處看，似乎一大堆黃金，這讓貪財?shù)睦习肿銐蚰昧�！哈哈�?/p>
來到“果園”里，可真讓我們失望，因為春天嘛！不過，果樹那種氣魄雄偉、頑強的生命力也很好看呢！
田園的風(fēng)光是不是很美呢？有機會你也去看看吧！
小學(xué)五年級作文 篇6
說到水，人們再熟悉不過了，我們天天都要接觸到水，水是我們的生命之源。我們不吃飯可以堅持十幾天；不喝水，一個星期也堅持不了!但你曾想過，水除了可以供人們生存以外，還會教會我們生活的道理。
水教會了我們堅持！
大家一定會知道水滴穿石這個故事吧！一滴水的力量是渺小的�？墒�，許多水在一起的力量，可以把一個石頭穿透，多么偉大的力量呀！我們也要有水這種堅持的力量……
水教會我們要學(xué)會變通！
大家也一定見過那清澈見底的小溪吧。當(dāng)一個個可愛的水分子在一起流動，前面出現(xiàn)了一個巨大的石頭攔著了他們的去路時。它們不是向前沖，而是知道變通，從大石頭旁邊繞過去。
水教會了我們要無私！
水是無私的，它是我們的生命之源。如果魚兒沒有了水，就會失去生命；如果我們這個世界上花花草草沒有了水，地球也就失去了一片綠意；如果我們?nèi)祟愐彩チ怂�，也難以維持生命。
我們要珍惜水，要珍惜好我們的榜樣；更要珍惜好我們的生命之源。