【精品】五年級(jí)作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在暗黃色的燈光下，我看著《西游記》，回味無(wú)窮，思緒又回到了今天開(kāi)始的時(shí)候……
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，藍(lán)天白云，這么好的天氣卻隨著一聲吼叫，瞬間變得陰暗起來(lái)：“陳梓燏，趕快給我讀書(shū)去！”媽媽的獅吼功多么厲害。我剛要反抗，卻被打了個(gè)措手不及，媽媽身系圍裙，腳踩拖鞋，快步跑去書(shū)房，拿出一本《西游記》，“啪”地扔過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“放下手機(jī)去書(shū)房，現(xiàn)在！立刻！馬上！”我看了看桌子上的書(shū)，欲哭無(wú)淚，無(wú)奈，只好拿起它走向了書(shū)房。
此時(shí)此刻的我，就如頭上罩了一朵烏云似的，感覺(jué)天空頓時(shí)也變得灰暗起來(lái)，鳥(niǎo)兒不再唱歌，花兒也都枯萎了，連平時(shí)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的公園也突然之間鴉雀無(wú)聲了。我看著那本《西游記》，用腳用力地踢著書(shū)桌，發(fā)泄著心中的不滿(mǎn)：“憑什么讓我讀書(shū)！我就是不想讀！”趁媽媽不注意，我剛想悄悄地拿起手機(jī)玩兒，正在廚房做飯的媽媽好像聽(tīng)到了我的嘟囔，又沉聲吼道：“你信不信我現(xiàn)在就把你手機(jī)扔了？”一聽(tīng)這話(huà)，我趕緊放下手機(jī)，可千萬(wàn)不能扔啊，我讀書(shū)就是了。
我乖乖地翻開(kāi)書(shū)，漫不經(jīng)心地看著目錄，裝模作樣地左翻右翻。突然，我看到一個(gè)題目：“大鬧蟠桃會(huì)”，這不是我一直喜歡的大鬧天宮嗎？我的注意力一下子集中了起來(lái)，仔細(xì)地讀下去，結(jié)果越讀越有意思，越讀越想讀。一頁(yè)兩頁(yè)，一章兩章……我的注意力由開(kāi)始的漫不經(jīng)心，漸漸的變得全神貫注。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻看得津津有味，遲遲不肯放下手里的書(shū)。不知不覺(jué)間一天都過(guò)去了，我依然沉靜在書(shū)的世界里，忘記了所有的一切。
“飯做好了，把燈關(guān)了，出來(lái)吃飯吧！”媽媽溫柔的聲音傳過(guò)來(lái)，“哦，馬上，我看完就來(lái)”我隨口應(yīng)付著。
終于看完了，我意猶未盡地合上書(shū)，在暗黃色的燈光下，我覺(jué)得自己也像跳到了蟠桃會(huì)的云朵上，好似周?chē)囊磺卸疾淮嬖诹�。心里不由的想到了一句古�?xùn)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
五年級(jí)作文 篇2
星期天對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)可謂是來(lái)之不易啊！星期天給了我們自由，給了我們歡樂(lè)，給了我們一個(gè)放松的機(jī)會(huì)。這個(gè)星期天，我們一家人即將要到萊蕪的雪野農(nóng)博園參觀，一路上，我興奮極了，盼望能夠快點(diǎn)到達(dá)。
到農(nóng)博園門(mén)口，我們便被一群踩高蹺的人吸引住了。他們的服裝紅的紅，綠的綠，極富特色。
農(nóng)博園內(nèi)有許多植物園，如熱帶水果園，牡丹園，蔬菜園等。其中，我最喜歡姜園了——畢竟是萊蕪的特產(chǎn)嘛！
姜園的門(mén)口處擺放著一個(gè)巨大的封閉容器。我跑過(guò)去定睛一看，容器上寫(xiě)著大大的三個(gè)字：姜老大。呵，看來(lái)這姜肯定是所有姜中最大的了！這姜果然名副其實(shí)，一個(gè)比一個(gè)大。姜園內(nèi)姜品種繁多，除了萊蕪大姜，還有許多地方的小姜、紅姜，這可讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
農(nóng)博園內(nèi)有許多游樂(lè)設(shè)施，生來(lái)好玩的我便選擇了梅花樁。由于樁是固定在一座索橋上的，只要前面的游客一歪，整座橋也立刻跟著他歪，嚇得我滿(mǎn)頭大汗。我有點(diǎn)想放棄，但轉(zhuǎn)念又想：只要堅(jiān)持下去，就一定能夠成功！就這樣，我咬牙走過(guò)了這驚心動(dòng)魄的梅花樁，戀戀不舍地回到了家。
我度過(guò)了快樂(lè)的星期天。
五年級(jí)作文 篇3
有人問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我說(shuō)：“我的夢(mèng)想制造一輛新型汽車(chē)”。
我的夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，是一個(gè)安全性能強(qiáng)，而且還能在空中自由飛行的汽車(chē)，我把它命名為“蜻蜓車(chē)”。
“蜻蜓車(chē)”因外形像蜻蜓而得名�！膀唑衍�(chē)”的外殼用鋼化可變色玻璃制作，上面覆蓋太陽(yáng)能板，吸收陽(yáng)光作為能源，底部是可以伸縮的輪子。車(chē)兩側(cè)有可以伸縮的翅膀，尾部是一節(jié)節(jié)似蜻蜓尾巴一樣的車(chē)廂，這尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，它不僅可以保持平衡，還能在飛行過(guò)程中調(diào)整方向。坐在蜻蜓車(chē)?yán)锏娜�，從駕駛室往外看，360度無(wú)死角。
“蜻蜓車(chē)”可以在冰面滑行，如果打滑，控制不住方向，它會(huì)立馬伸出尾巴，來(lái)調(diào)整平衡，如果一直在打轉(zhuǎn)或操控不起來(lái)的時(shí)候，它會(huì)展開(kāi)雙翼，飛越過(guò)去。
有的車(chē)子因?yàn)榈管?chē)時(shí)看不見(jiàn)后面，而撞了人，而“蜻蜓車(chē)”采用高科技智能分析，在有人從后面走的情況下，會(huì)立即停止倒退或飛上天上去，以免傷害到別人。
普通的車(chē)子要加油才能行駛，而“蜻蜓車(chē)”在有陽(yáng)光的時(shí)候吸收太陽(yáng)光作為動(dòng)力，如果下雨，可以用通過(guò)雨水分解作為動(dòng)力，它既節(jié)能而又高效。
這就是我的夢(mèng)想，制造出一輛新型汽車(chē)——蜻蜓車(chē)。
五年級(jí)作文 篇4
冬爺爺已經(jīng)離去，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了我們身邊。小草綠了，花兒開(kāi)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了。當(dāng)我正想一口氣欣賞完這迷人的景色時(shí)，我突然想起我和春天還有個(gè)約會(huì)。
我連忙來(lái)到約會(huì)的地方——大自然，去尋找春姑娘。誰(shuí)知春姑娘早已來(lái)到，還帶給了我一份份禮物。我一邊走一邊欣賞著一份份精美的禮物，快看，小草從大地媽媽的懷抱里探出了腦袋，正快活地吮吸著甜潤(rùn)的春露呢！我看著它那嬌嫩的'模樣，真不想讓我沉重的腳丫從它的腦袋上踏過(guò)去，所以我換了一條路繼續(xù)往前走。
哇！好香啊！這香味是從哪來(lái)的？哦，原來(lái)是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的迎春花綻開(kāi)了笑臉。一陣春風(fēng)吹來(lái)，迎春花搖晃著綠色的葉子，仿佛在向我招手，歡迎我的到來(lái)呢！
唧唧喳喳，唧唧喳喳！快聽(tīng)，這是什么聲音？呱呱呱，呱呱呱！再聽(tīng)，這又是什么聲音？嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！還聽(tīng)，這到底是什么聲音？哦！原來(lái)是小動(dòng)物們?yōu)榱擞哟禾煸谂e行音樂(lè)會(huì)呢！
我愛(ài)你，春天。我謝謝你給我?guī)?lái)了這么多迷人的禮物！來(lái)年春天，我們一定要再相會(huì)。
五年級(jí)作文 篇5
我正在漫步。你看，那溫溫的陽(yáng)光，隨著一陣秋風(fēng)和諧地梳理著我凌亂的頭發(fā)，也繚亂著我的心思。
我沒(méi)有被羨慕過(guò)，只有不止一百次被嘲笑過(guò)。想想有多少朋友，又有哪幾個(gè)是真心的？我好像一只小貓，無(wú)腳步聲輕輕走著，抬頭，一陣秋風(fēng)拂來(lái)，安慰著我遍體鱗傷的心。我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)，沒(méi)有家人的鼓勵(lì)那么親切，卻是那么真實(shí)。我漸漸地笑了，捧起手中的書(shū)，走在那小路上……
啊，那陣秋風(fēng)！帶下來(lái)一片落葉，一片落寞，落在我心里起了一陣漣漪。這個(gè)漣漪，泛出來(lái)了，原來(lái)那落寞已經(jīng)融化在清甜的水中。怕什么，我就是我，我就是這樣的，誰(shuí)能改變我的樣子，我的性格，我的語(yǔ)氣？上帝把我投到這個(gè)世界上，我就是一個(gè)樣子，永遠(yuǎn)！
又拂來(lái)一陣秋風(fēng)。我已經(jīng)從這一陣陣的安撫中欣慰過(guò)，獲得勇氣過(guò)，這一下，我居然聞到一陣香！從沒(méi)聞過(guò)的，一股獨(dú)特的氣味，帶有落葉的木膻味，以及桂花的香味，還有……陽(yáng)光，被窩里的味道！那么的溫和！我的眼淚，請(qǐng)你回到我的瞳孔里吧，你不必要出來(lái)。我要享受這股香氣，帶走痛苦。因……因?yàn)椋摇腋艺f(shuō)……我是幸運(yùn)的！
這醇酒般的味道，在鼻尖上舞蹈著。在秋風(fēng)的細(xì)語(yǔ)下，我鼓足勇氣，往校園的大道走去……這是我寫(xiě)的最少的一次，因?yàn)�，我不想多說(shuō)，我只想享受秋風(fēng)！
五年級(jí)作文 篇6
一雙大大的眼睛炯炯有神，一副藍(lán)黑色邊框的眼鏡架在鼻梁上，顯得很有學(xué)問(wèn)。一張肉嘟嘟的粉嫩臉蛋，讓人忍不住想去掐兩下。臉龐上的肥肉更是完全鼓起來(lái)，像充了氣一樣。這就是大名鼎鼎的活寶小Q。他常常會(huì)搞一些惡作劇，令人又好氣又好笑。
那天，我們課間休息時(shí)，他又開(kāi)始惹是生非了。只見(jiàn)他把門(mén)一鎖，坐在電腦前破壞起老師的ppt來(lái)，把每頁(yè)ppt糟蹋得面目全非。干這種事，他顯得輕車(chē)熟路，不亦樂(lè)乎。
“咚咚咚——”傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，“不好，老師來(lái)了！”他以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)了ppt，馬上開(kāi)門(mén)迎接起了老師。他一個(gè)勁地點(diǎn)頭哈腰，一副“假惺惺”的樣子，讓人忍俊不禁。老師可不領(lǐng)情，看著他那副模樣，也猜出了十有八九。當(dāng)老師問(wèn)他為何鎖門(mén)時(shí)，他還故作鎮(zhèn)靜，矢口否認(rèn)他的“劣跡”�？粗麛D眉弄眼、裝腔作勢(shì)的樣子，我們笑得前俯后仰。
當(dāng)老師打開(kāi)ppt時(shí)，我們?cè)俅魏逄么笮�，他也一臉壞笑。老師勃然大怒，拍著桌子說(shuō)：“你不用來(lái)上課了，趕快打電話(huà)去，讓你爸媽來(lái)領(lǐng)走！”他臉色驟變，知道大事不妙，一手拿著自己的書(shū)包，一手抓著椅子，生怕老師把他拖離現(xiàn)場(chǎng)。
此刻，教室變?yōu)閼?zhàn)場(chǎng)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。老師瞪大眼睛，指著他的鼻子破口大罵：“你這壞小子，自己不想學(xué)也就算了，還搞破壞！”老師邊拎著他往外拽，他抱住那椅子死死不放，椅子成了他得救命稻草。老師那瘦弱的身軀，和一堆肥肉形成鮮明對(duì)比，果然怎么拉都拉不動(dòng)。關(guān)鍵時(shí)刻，小Q身上的“分量”挽救了他！不一會(huì)兒，老師松手了，雙手叉腰，氣呼呼地說(shuō)：“其他同學(xué)還等著上課呢，下課再和你算賬！”他吐了吐舌頭，沖老師扮了個(gè)鬼臉，傻笑起來(lái)。老師只好把ppt一張張改回來(lái)，接著才上課。我一看墻上的掛鐘，哎呀，又浪費(fèi)了半節(jié)課時(shí)間。和小Q一起上英語(yǔ)培訓(xùn)班，我真是苦不堪言呀！
他就是這樣一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的“活寶”！
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