【精華】小學(xué)五年級(jí)作文六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
李勒是個(gè)調(diào)皮的孩子,1歲時(shí)因在醫(yī)院調(diào)皮,感染了一場(chǎng)大病,李勒對(duì)醫(yī)生十分粗暴,他喜歡在醫(yī)生不注意時(shí)拿走藥品,醫(yī)生本來(lái)就很不耐煩,醫(yī)生覺(jué)得李勒是個(gè)惡魔病人,那場(chǎng)病總也治不好,李勒的病越來(lái)越重,3歲時(shí),他的病已經(jīng)很?chē)?yán)重了,他開(kāi)始覺(jué)得,自己的病更嚴(yán)重了,他還很調(diào)皮,一天,他起床看見(jiàn)爸爸在洗手,就好奇的去摸泡泡,父親叫道:“把手拿開(kāi)!”李勒氣憤的拿起錘子去砸玻璃窗,接著砸碎玻璃架子,一排整齊的化妝品盒都摔到了地上,他又跑走了,爸爸叫:“你走吧!”李勒跑進(jìn)了阿爾維圣堂,正巧碰上元旦禮節(jié),他問(wèn)阿爾先先生:“我能去禮節(jié)孤兒院?jiǎn)?”阿爾先說(shuō):“可以,我這兒的車(chē)站有愛(ài)心車(chē)!睒(lè)樂(lè)路口,一些又臟又難看的孩子在候車(chē)。 李勒加入了他們,正在孩子們生氣的要走時(shí),又慢又臟的破舊愛(ài)心車(chē)開(kāi)來(lái)了,幾個(gè)小時(shí)才到孤兒院,孤兒院質(zhì)量差,又臟又破舊,老鼠肥大,大家品嘗著粘稠的發(fā)臭食品,但朋友吉米經(jīng)常和李勒玩,一天,安士里發(fā)現(xiàn)了1893年古老書(shū)籍,大家很愛(ài)看這些,吉米什么都愛(ài)看,李勤則愛(ài)看大新聞?lì)惖臅?shū)籍,終有一天,安德啟孩童收養(yǎng)小隊(duì)來(lái)查找不合格地區(qū)了,“老鼠!”“這食品難吃死了!贝蠹医械剑骸拔覀円!”大方的啟占說(shuō):“好,我們走!苯K于,阿爾里德先生和梅森小學(xué)聯(lián)系,讓大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了孤兒院。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
植物就像充滿活力的精靈,帶給大地以勃勃生機(jī);而那陽(yáng)光,就是那植物的庇護(hù)神,使植物搖身一變,變得嬌艷欲滴,宛若身著素裝的仙子。
植物們生來(lái)樸素,毫無(wú)特別之處,而陽(yáng)光能使植物們盡情綻放,盡顯它們貌美如花的本色,顯現(xiàn)自己最強(qiáng)壯或嬌艷的一面。
植物為我們的大地母親帶來(lái)了一抹濃濃的綠色,使她煥發(fā)勃勃生機(jī),又何嘗沒(méi)有陽(yáng)光的功勞呢?
在一間教室里,后面擺著一盆又一盆綠意盎然的盆栽,為我們教室增添了些許涌動(dòng)的色彩,使人一進(jìn)教室,就有種如入山林之中的感覺(jué),像站在林蔭小道上一般,舉目望去,盡是綠色,使人想大口大口呼吸這里的新鮮空氣。然而,對(duì)于植物們來(lái)說(shuō),教室里卻感覺(jué)不到一點(diǎn)的陽(yáng)光,植物們只能在毫無(wú)暖意的燈光下生存,使它們不禁感到身心疲憊,毫無(wú)一絲氣力。他們眼中不禁浮現(xiàn)出在外面的時(shí)候,沐浴在陽(yáng)光之下,整個(gè)身體也仿佛在做伸展運(yùn)動(dòng)似的展開(kāi)了。而現(xiàn)在在這燈光之下,即使有這清涼解渴、沁人心脾般涼爽的甘泉,也變得不香甜,不清涼可口了。
植物需要陽(yáng)光的滋養(yǎng);陽(yáng)光也因植物的存在而更加美麗可愛(ài),兩者關(guān)系緊密。而植物與陽(yáng)光就像我和我的家,沒(méi)有人可以將其拆散,兩者之間是密不可分的。我籠罩在家的溫暖之下,家,就像一個(gè)安全的庇護(hù)所,我待在其屋檐之下,才能像小鳥(niǎo)棲息在窩里一樣溫暖,使自己更有安全感。我的家人就像那陽(yáng)光,使我努力成為最完美的自己,讓我微笑著面對(duì)生活,于燦爛的陽(yáng)光之下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光對(duì)于植物來(lái)說(shuō),就像一個(gè)全新的蓄電池,帶給植物經(jīng)久不衰的能量。植物散發(fā)的那股清香,永遠(yuǎn)縈繞在我的周?chē)?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)幻般的夢(mèng)境中,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)他的背影,桃花落下,伴著微風(fēng),忽起忽下,漸漸地看不清他的背影……我留下地是優(yōu)悠的微笑。
睜開(kāi)眼睛,他又走了,每一次他都出現(xiàn)你的視野中,隨著,又被和風(fēng)吹散,不再出現(xiàn),這樣,已經(jīng)習(xí)慣,又隨之陌生。吃完飯,又回到書(shū)桌前寫(xiě)起作業(yè),可又有誰(shuí)知你的心。自己的爸爸工作忙碌,每天回來(lái)很晚早晨又早早地消失,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要陪伴,但我還是想和爸爸媽媽一起去一次游樂(lè)園……
假期如約而至,可我卻一點(diǎn)也不喜歡,2個(gè)月的漫長(zhǎng)時(shí)光中,我又何嘗不知,我放假,但爸爸媽媽沒(méi)放假每晚一個(gè)人早已習(xí)慣,但也孤獨(dú)。這時(shí)也不知朋友的爸爸媽媽在何處,但他們總是陪著自己的孩子,把孩子看作掌上明珠,但我呢?是掌上明珠,還是一株小花·野草?
每次看見(jiàn)別人和自己都考了高分,都要回家說(shuō)說(shuō),高興下,別人很高興,自己和爸爸卻十分平淡,最多只是說(shuō):下次加油!不要驕傲。似乎讓人很不開(kāi)心,我只想說(shuō):你愛(ài)我嗎?這樣我也習(xí)慣了。
今晚,是中秋月,月亮亮得出奇,可對(duì)我來(lái)說(shuō)不是的,今天的月亮不同在多了2個(gè)人賞,看,說(shuō)。這2個(gè)人可以說(shuō)很平常,但又不平!獘寢尯桶职。媽媽對(duì)我的愛(ài)可以看見(jiàn),但不知爸爸愛(ài)在何處,平日媽媽在的多,今日多了個(gè)爸爸變得陌生了,夜晚的星空很安靜,我們更安靜,雖然不說(shuō)話,可我的心中都在說(shuō),今晚我很開(kāi)心,因多了一個(gè)人,因多了一份深深的安靜,多了一點(diǎn)幸福的味道。
我們看著月亮,卻覺(jué)得月亮一年四季都在其中,十分幸福。
我明白愛(ài)不是耀眼的,是平淡的,父愛(ài)也一樣,它像咖啡一樣苦,細(xì)細(xì)品嘗,卻又有一絲絲的甜。
父愛(ài)如茉莉,如咖啡,卻不是珍珠的光輝。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
春節(jié)是我們每年中必有的一個(gè)節(jié)日,也是一年的開(kāi)頭。不過(guò),不同的地方,習(xí)俗也會(huì)不一樣。
在我的家鄉(xiāng)——梅州,過(guò)春節(jié)一般是分為3個(gè)階段。第一個(gè)階段是從十二月二十四日入年界至除夕為準(zhǔn)備階段:第二個(gè)階段是正月初一至初五為過(guò)年階段:第三個(gè)階段是年初六至元宵節(jié)為余興階段。農(nóng)歷十二月二十五日,入“年界”,外出的人得趕回家過(guò)年。大年三十,也就是除夕,是過(guò)年氣氛最熱鬧、最為愉快的一天。這天上午,家家戶戶都要拜太陽(yáng),敬神。各家的門(mén)口都要貼上鮮紅的對(duì)聯(lián)。孩子穿上了新衣,干干凈凈迎接新的一年。晚上。吃過(guò)團(tuán)圓飯后,人們都守在電視機(jī)前觀看“春晚”,直到臨近十二點(diǎn)時(shí)。到整點(diǎn)十二點(diǎn)后,鞭炮聲邊一家接著一家響起,此起彼伏,響徹云霄。正月十五是元宵節(jié),家家戶戶要籌辦菜肴,喝酒過(guò)元宵。這天要鬧元宵,新春活動(dòng)到達(dá)高潮。
春節(jié)也有一個(gè)古老的傳說(shuō):傳說(shuō)中國(guó)古時(shí)侯有一種叫“年”的怪獸,兇猛異常,年”獸長(zhǎng)年深居海底,每到除夕,爬上岸來(lái)吞食牲畜傷害人命,因此每到除夕,村村寨寨的人們都逃往深山,以躲避“年”的傷害。
當(dāng)“年”獸像往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候,突然傳來(lái)爆竹聲,“年”獸混身顫栗,再也不敢向前走了,原來(lái)“年”獸最怕紅色,火光和炸響.這時(shí)大門(mén)開(kāi)了,只見(jiàn)院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑,“年”獸大驚失色,倉(cāng)皇而逃,故有了放鞭炮的習(xí)俗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
盼啊盼,盼啊盼,一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。
下午兩點(diǎn)時(shí)分,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。
第一個(gè)項(xiàng)目是投籃。由老師們站在圈內(nèi)拿著籃筐,我們排成一對(duì)向籃筐里投球。由于我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),最終只投進(jìn)了29個(gè)球。我有些失望,不過(guò)我告訴自己不要泄氣繼續(xù)努力,后面的比賽我們還有機(jī)會(huì)。
第二個(gè)項(xiàng)目是跳繩。我最喜歡的.項(xiàng)目,比賽的前幾天,我和同學(xué)都提前到學(xué)校練習(xí)跳繩,只可惜這個(gè)項(xiàng)目我們班只跳了67個(gè),和第一名還是有些差距。
第三個(gè)項(xiàng)目是接力障礙賽。我是第一棒,我告訴自己一定要開(kāi)個(gè)好頭,希望我們班能在這個(gè)項(xiàng)目拿第一。我使出了全身的力氣飛快地完成第一棒的任務(wù),可當(dāng)我把接力棒交給蔡?hào)|燁時(shí),沒(méi)接好掉棒了,還好蔡?hào)|燁迅速撿起接力棒并拼命的向前跑,終于追上了三(二)班,緊接著,陳智健等其他同學(xué)也全力以赴,離終點(diǎn)只有三米,兩米,一米!耙,我們第一”同學(xué)們開(kāi)心的歡呼擊掌。
雖然今天的天氣很熱,可并沒(méi)有影響同學(xué)們的積極性,參加比賽的同學(xué)全力以赴,沒(méi)有參加的同學(xué)積極的當(dāng)著啦啦隊(duì)員。
期待下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
風(fēng)哀號(hào)著,呼呼的吹過(guò)耳際。他的亂發(fā)在風(fēng)中飛舞,隨后又撲到他的臉上。他的目光憂傷迷離冷冷的月光灑在他的身上,他隨手拿起一壇酒,猛地灌下一口,玉山傾倒。 暗夜的寒氣將他凍醒,本是醉了,可是頭腦卻異常清醒的浮現(xiàn)出奇異的片段:他駕著轅車(chē),舒適隨意的歪坐著,漫無(wú)目的,自由呀、舒暢啊,不時(shí)聽(tīng)到人們,尤其是女人們的歡呼:阮籍。
可是不一會(huì)兒畫(huà)面變了:滿山遍野的鮮血,群雄爭(zhēng)霸,政權(quán)交替……滿嘴的禮法道義抵不過(guò)屠刀黑手,虛偽的面容,罪惡的手段將這個(gè)原本自由、美好的世界撕裂,為了心中不滅的信念,在這污濁的世界他只有一醉解千愁。 風(fēng)依舊摧痛人心的刮著,他想起了那個(gè)人對(duì)他下的最后通牒:入朝為官或棄尸荒野。他不愿與豺狼為伍,爾虞我詐,腐朽骯臟的官場(chǎng)非是他的歸宿。低頭可以活命,可以有高官厚祿;抬頭有信仰和生命的自由;魚(yú)與熊掌,不可兼得。這可能是天地間最難作出的抉擇吧。面對(duì)漆黑的夜空,他仰天長(zhǎng)嘯,霎那間他想起劉登的《天樂(lè)》,回憶起聽(tīng)時(shí)那痛徹肺腑的感動(dòng)。他終于下定決心,又灌了一口酒·“時(shí)無(wú)英雄,使豎子成名”。
他知道自己看到嵇康打鐵的日子不多了,操起琴?gòu)椓艘磺端假t操》,可是剛彈了兩個(gè)音弦就斷了。 輕嘆一聲,他昂起頭,目光堅(jiān)定,他反復(fù)地低喃著“時(shí)無(wú)英雄,遂使豎子成名”。 風(fēng)停了,天將破曉。
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