有關(guān)小學五年級作文匯總6篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
星期五晚上，我一回家，爸爸就告訴我一個天大的好消息：明天教我學騎自行車!我高興得一蹦三尺高。就這樣，我懷著忐忑不安的心情迎來了第二天。
在這個陽光明媚的早晨，我的心情如天氣一般的好，整理好裝備，我們出發(fā)了。
門口，一輛嶄新的自行車擺放在我的眼前，我迫不及待的奔過去。我艱難得“爬”上那輛車，擺了一個騎車的姿勢，踏上踏腳，開始了我的漫長征途。
第一關(guān)：車身難正關(guān)。
在這一關(guān)中，由爸爸扶著車子，讓我慢慢騎，適應車子，可在來回中，竟出現(xiàn)了車子向左或右傾斜，爸爸說這是因為我坐姿不好造成的，我忙把身子坐正，哈哈!這一關(guān)不攻自破!
第二關(guān)：轉(zhuǎn)彎難過關(guān)。
這關(guān)的主要問題是轉(zhuǎn)彎，在車子轉(zhuǎn)彎或掉頭時，不是碰到東西就是不平衡，有將要掉下的感覺，有幾次還差點毀容了。我研究了一下，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是因為轉(zhuǎn)彎時經(jīng)�？刂撇缓没蜣D(zhuǎn)錯頭，為此，爸爸還教了我一首順口溜：要左騎，就左轉(zhuǎn)，右騎向右轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)彎掉頭四十五度角，如路太窄要小心。
第三關(guān)：騎“虎”難下關(guān)。
由于身體經(jīng)常不平衡的原因，下車時總是摔個狗啃泥，我一想，原來是這樣。于是，我下車時一只腳先著地，然后扶著車子慢慢下，這樣就不會摔倒了!
經(jīng)過一天的體驗，我明白了“萬事起頭難”這一句話，學騎車雖然辛苦，但也不失快樂。學騎車的感覺真好!
小學五年級作文 篇2
金黃的秋天馬上就要翻頁了，冬天馬上就要來臨了，使我不禁想到了去年學溜冰的場景。
那天，天氣晴朗，媽媽便讓我學溜冰。她說：“你一個女孩子要多學點這些，否則，別人都會笑話你的。”我聽了，想：哪有嘛？別人都不知道呢，誰會來問這個呀。媽媽好像猜透了我的心思，說：“你別以為我不知道，反正多學點是對你有好處的。”我極不情愿地說：“哦，知道了�！�
開始學了，媽媽拿出了早已準備好的溜冰鞋，讓我穿上。穿好了之后，她告訴我該怎么溜，就讓我自己去練習了。因為我在玩，所以沒有聽到媽媽在講什么，就一邊點頭一邊說“哦”�，F(xiàn)在開始溜了，我本以為自己能像小鳥一樣輕盈地溜來溜去，但我錯了。我剛邁出第一步，就“撲通”一聲摔了一跤。偏偏這時媽媽走過來了，她笑著說：“哈哈，叫你不聽我的，這回吃到苦頭了吧�！蔽衣犃�，很不服氣：我也是第一次溜嘛，誰第一次就會成功的？可我就是這樣，越是完不成的事情我就越要完成，十頭牛都拉不回我。于是我開始一遍又一遍地練了起來，媽媽看到我這樣，不禁欣慰地笑了起來。過了一會兒，我終于能不扶著墻溜一圈了，我得意地朝媽媽笑了起來�？晌彝蝗凰ち艘货�，媽媽說：“這就是你驕傲的后果，做人要謙虛，不能驕傲，知道嗎？”我不好意思地笑了笑，說：“知道了，我以后不這樣了�！闭f完，我們倆笑了起來。
通過這件事，告訴了我：做人不能驕傲，要謙虛，否則，就會和我一樣吃到苦頭的。
小學五年級作文 篇3
小時候，我很膽小。
記得是一個冬天的晚上，外面一片漆黑，窗外還刮著風下著雨，爸爸媽都沒有回家，只有我一個人待在家里。
我拿出自已所有的玩具放在周圍，自已蜷縮在玩具中，手里還拽著自已最心愛的玩具小狗狗，想讓這些玩具幫我和我的玩具小狗狗擋“鬼怪”，還有電視的聲音開到最大，當我不無意間往前陽臺一望，突然看見一個沒有頭、手、腳的東西的影子，似乎還聽見了腳步聲，我想：難道這就是傳說中的鬼嗎？
它會不會挖出人的心來吃-----我越想越害怕，尖叫了一聲就把頭埋在了玩具中，就像鴕鳥在被人追趕時，把頭埋在沙子里一樣，不見頭，只見屁股撅在外。過了一會兒，我只聽見了電視機的聲音，就慢慢地把頭從玩具里抬了起來，往陽臺上一看，哦，原來只是被晾在前陽臺的衣服�。�
我說：“切！這不就是幾件衣服嘛！這世界上沒有鬼，這也沒什么好怕的�！闭f著，把頭扭向了另一邊，我又看到了一個巨人的影子，手里還拿著明晃晃的砍刀呢！我趕緊把頭扭回另一邊，突然想：這個世界上根本沒有什么鬼，這個影子會不會像剛才那樣，是其它東西的影子呢？
我就又看了一眼，哦，原來巨人只不過是被風吹的樹的影子，而砍刀只是鍋碗瓢盆而已，這時，媽媽回來了，我想去抱媽媽，可我的腿動不了
我這才發(fā)現(xiàn)我的腿在發(fā)抖，媽媽過來抱著我說：“別怕，別怕----”
現(xiàn)在我長大了，也明白了世界上是沒有鬼的。
小學五年級作文 篇4
四季的雨貌似相同，卻給人以截然不同的感受。
春雨，像一個優(yōu)柔寡斷的酸書生，綿綿柔柔地，從不肯痛快地一次下完，在這種煙雨朦朧的季節(jié)里，瞌睡蟲和懶蟲卻泛濫成災；夏雨，像一個熱情直爽卻又急脾氣的大漢，總是熱情洋溢的來，驚天動地的走，但有時一不小心也會熱情過頭，弄得發(fā)大水呀什么的；冬雨，像一個吝嗇的老財主，極少給他干渴饑餓子民們一點食物，即使偶爾發(fā)點善心，下點小雨，卻連小草們?nèi)揽p都不夠。四季的雨只有秋雨才是我的最愛。
秋雨，她是完美的，融和了雅典娜的聰慧和維納斯的美麗，性格直爽、內(nèi)斂、沉穩(wěn)、干練，卻仍不失水應有的溫柔。她亦是勤勞的，改變了春雨的纏綿，趕走了夏雨的炎熱，填補了冬雨的空洞。但她卻是低調(diào)而淡泊的，常常是夜晚輕輕地來，白天又悄悄地離開，還給人們一個晴朗清爽的一天。
看！那是秋雨！身型高貴而優(yōu)雅，溫柔卻親切，細心地呵護著她大地上所有的寶貝們：她憐惜地為成熟的種子送去可口的大餐，擺開一桌豐盛的餞別晚宴，因為明天這些種子就要離開父母，踏上他們成長的漫漫征程；她為即將沉睡一冬的小草輕輕唱著搖籃曲，細心地掖好被角，柔聲道著晚安；她，為樹木洗去捂了一夏的盛妝，露出了樹木原本的自然模樣。
聽！那是秋雨！音質(zhì)清脆而干凈，響亮卻不震耳。一切都不溫不火，恰到好處，好象一個技藝精湛的鼓手在輕輕敲擊著心愛的鼓，煞是動聽；又好象是母親在耳畔輕語，一聲聲都撩撥著人們的心弦。
小學五年級作文 篇5
新的一年就是新的開始，所以，以前不好的事就把它忘了吧！把一切歸為零，對新的一年要有新的展望。如果這時有一棵許愿樹在我面前，我會向它許非常多的愿望，希望都能一一實現(xiàn)。
我的第一個愿望，希望我的.小考和月考分數(shù)可以進步一點，名次也可以高一點，因為名次很差，爸爸和媽媽都會罵我，爸媽也會擔心我以后考不到大學，搞不好高中都考不上，所以我自己也要認真一點讀書。
我的第二個愿望是希望爸爸和媽媽不會失業(yè)，因為老師最近常說：“現(xiàn)在是失業(yè)潮�！�，如果爸爸和媽媽失業(yè)了，我們家就沒有錢了，就不能買菜、米、魚了，也不能繳學費、電費、水費，這樣子我們?nèi)胰撕茈y生活下去的。
我的另一個愿望，是希望有一間自己的房間，因為有自己的房間，就可以放很多我的東西，也可以想睡覺的時候，一跳就可以跳到床上了，想玩電腦的時候也不用到樓上，在我自己的房間玩就可以了。
我最后的一個愿望是，希望有一臺自己的電腦，因為我們家只有一臺電腦，而且這臺電腦又跑的像烏龜一樣慢，我只有禮拜五可以玩電腦，所以有了自己的電腦，就可以每天玩電腦，也不會有人跟我搶電腦了，這樣我會多么開心��！
希望我這么多的愿望，許愿樹都能讓我美夢成真，讓我新的一年過得更加順心快樂。
小學五年級作文 篇6
胡同一角，掛著個白布幌子，上寫“魔各莊泥人丁”。
奇怪，出產(chǎn)西瓜的龐各莊，猴年馬月搬來個什么泥人丁。我這樣想著，便擠到了這個布幌子下的小攤前。
這兒坐著一個瘦小而精千的老爺爺，他左手托著一個“武松打虎”的半成品，右手持著那便他感到驕傲的胡須，尋思著什么。一會兒，他揪下一小捏縈泥兒，搓成線狀，搭在“武松”的手背上，輕輕壓了壓，就成了攀裸的青筋。“真叫蓋了！”“神了，絕！”大家七嘴八舌地稱贊道�！百u給柳巴，我出1塊�！薄拔页�2塊！”泥人丁不慌不忙地賣給了一個先來的人。那人拿到泥人后，還不肯走，想再買一個。
接著捏的“太白醉酒”也是件精美的藝術(shù)品。“李太白”身，青衣，仰臥在地上，透出一副爛醉如泥的樣子來。泥人丁又用一小團白泥兒壓成片，掛在“李太白”的嘴邊作髯。手真巧！我心想。我的目光盯著泥人丁的兩只手，又見泥人丁用小棍把半較米大小的陶色泥球截成了個酒碗，然后放在“李太白”的身邊�！罢姘�，從沒見過這么好的泥人！”“我先來的，賣給我吧�！边@時我也掬出1元錢來，準備買一個。
“老頭兒——”隨聲而來的是一個穿粉時堪的青年，渾身的香水味兒幾步以外就能聞到�！耙粋�5塊我包了！”說完，這個青年把3張10元的人民幣丟在泥人丁懷里，準備動手把泥人放到一個提包里。泥人丁卻用那雙粗糙的大手護住了泥人，說道：“你包了，這些人呢？”青年一楞�！澳惝斞颓Ю锾鎏鲒s到北京，是來賺這幾塊錢來了？實話告訴你，去年俺家收人四千八，四干八呀！家里什么沒有？俺來這兒，是讓人別忘了中國還有這門子手藝！”我不禁心悅誠服地點了點頭。
我用1元錢買了一個“七品芝麻官”的泥塑。每當我看到這個泥塑時，就不由得想起了那位令人敬佩的老藝人。
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