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五年級(jí)理想作文

時(shí)間:2021-11-13 16:22:21 五年級(jí)作文 我要投稿

【精華】五年級(jí)理想作文匯總8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級(jí)理想作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】五年級(jí)理想作文匯總8篇

五年級(jí)理想作文 篇1

  當(dāng)我還是孩子是,長輩們就問我的理想是什么。我感到很茫然,因此無言以對(duì)。那時(shí),媽媽就告訴我:做人要有理想,如果沒有理想,那就沒有奔頭。

  自從我上學(xué)的那一天起,老師就教導(dǎo)我們:祖國的接班人,要有理想。如果沒有理想,生活就像在大海中迷失了方向﹔如果沒有理想,生活就像鳥兒失去了翅膀,永不能飛翔?傊,沒有理想的人生是不完美的人生!

  于是,我懂得了,只有被理想充實(shí)的人們,才會(huì)充滿對(duì)生活的愛,找到果實(shí)累累的金秋,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,發(fā)揮自己的聰明才智,為人類做出貢獻(xiàn)。我曾躊躇滿志的想當(dāng)一名海外留學(xué)歸來的博士,想著想著,我仿佛站在世界尖端科學(xué)的講臺(tái)上,滔滔不絕的講訴著獨(dú)樹一幟的見解,掌聲排山倒海。

  我也夢(mèng)想當(dāng)一名新聞?dòng)浾,走遍大江南北,采訪全國各地的新聞事件。我還想過等自己大學(xué)畢業(yè)后,以一名志愿者的身份,到大西北去支教。把我的知識(shí)傳送給渴望學(xué)到知識(shí)的孩子們。

  ……

  古語有云:"仰高山,幕景行。"青少年應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。也許,你志在當(dāng)政治家,那么你就該想著人民,而不應(yīng)該古名釣譽(yù)﹔也許,你志在當(dāng)科學(xué)家,那么你就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為社會(huì)進(jìn)步刻苦鉆研,而不應(yīng)該知難而退﹔也許,你志在當(dāng)藝術(shù)家,那么你就應(yīng)該勤奮苦練,繪出祖國的絢麗多彩,而不應(yīng)該逐名逐利,作為21世紀(jì)的接班人,我們應(yīng)用知識(shí)武裝頭腦,為祖國的明天做出貢獻(xiàn)。

  請(qǐng)銘記:現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在河流上方的橋梁。

五年級(jí)理想作文 篇2

  七歲那年,我對(duì)即將到來的小學(xué)充滿幻想。我總是想著:那里的環(huán)境好不好?那里的老師兇不兇?那里的同學(xué)怎么樣?

  幾度春風(fēng)幾度夕陽紅。我由一個(gè)天真活潑的孩子變成了一位朝氣蓬勃的少年。我馬上又要走完小學(xué)五年的旅途了。想起離我越來越近的中學(xué)生活,我再次遐想起未來的學(xué)校、未來的老師、未來的同學(xué)。

  我理想中的中學(xué),不一定有華美的校舍,不一定有豪華的設(shè)備,但一定要有整潔的教室,一定要有良好的學(xué)風(fēng)。

  我理想中的老師,不一定是資深的教授,不一定是一流的名師,但一定要是博才的良師,一定要是和藹的益友。

  我理想中的同學(xué),不一定是聰明的天才,不一定是闊氣的少爺,但一定要是勤奮的兄弟,一定要是友善的姐妹。

  我理想中,互相幫助的情節(jié)在校園里處處浮現(xiàn)。當(dāng)他為考試考得不好而傷心時(shí),我來安慰他、鼓勵(lì)他;當(dāng)我為一道難題而愁眉苦臉時(shí),你主動(dòng)教我;你摔跤擦破了皮,她幫你抹藥;她推不動(dòng)講臺(tái),他來幫忙一起推。

  我理想中,無論是同學(xué)還是老師都有一個(gè)相同的愛好??讀書;蛉宄扇海颡(dú)自一人,大伙兒都會(huì)不約而同地抽空來圖書館看書。每人挑一本自己感興趣的書,欣賞那跌宕起伏的情節(jié),體會(huì)那藏入文字的精神。

  我要好好學(xué)習(xí),讓我夢(mèng)想成真,讓那理想中的中學(xué)來到我身邊。

五年級(jí)理想作文 篇3

  還在小時(shí)候,在大人的懷里牙牙學(xué)語的時(shí)候,望著電視上的演員和明星,一顆種子就在我的心里崛起,我要當(dāng)明星,當(dāng)看到萬人矚目的明星在臺(tái)上的時(shí)候異常羨慕。

  我小時(shí)候就發(fā)誓要當(dāng)明星,可是我比較懶,不想學(xué)樂器和舞蹈,所以無論別人怎么慫恿,我就鐵了心了。漸漸得我愛上了主持,我要媽媽給我報(bào)金鷹卡通,在那里得了獎(jiǎng)后,我漸漸的把主持當(dāng)了我的強(qiáng)項(xiàng),主持也給我?guī)砹嗽S多樂趣。我有一段很深刻的經(jīng)歷,就因?yàn)槟谴谓?jīng)歷,我改變了自己,對(duì)自己的理想淡泊了。

  有一次,學(xué)校搞文藝匯演,我和我的好朋友要報(bào)名參加選拔,我因?yàn)闆]選樂器和舞蹈,所以就報(bào)了唱歌,當(dāng)我的好朋友和班花在一起的時(shí)候,我就跟她們打招呼:“嗨!”班花沒有回應(yīng)我,朋友點(diǎn)了一下頭。班花競(jìng)選的是唱歌,好朋友競(jìng)選的是舞蹈,我們?nèi)齻(gè)一同走進(jìn)選拔室里,快到門口的時(shí)候她對(duì)我說:“沒想到你也競(jìng)選唱歌啊,不過你很快就會(huì)被淘汰的!彼孕诺膶(duì)我說。我退卻了,我心想:“是!人家那么優(yōu)秀,我怎么能和她比呢,我真是不自量力!蔽覍(duì)好朋友說:“我肚子痛,我先去上廁所啦!”朋友她說:“你不參加選拔了嗎?”“不去了,有點(diǎn)不舒服!闭f完我就跑了,我看見她露出了得逞的笑容。我一個(gè)人走出去之后,跑到廁所一個(gè)人默默哭泣,就算我在班里和她再怎么合不來,她也不應(yīng)該這樣說。那時(shí)候我自己想,“或許人家本來就比我優(yōu)秀吧!”這件事情是我一直以來的一個(gè)秘密和疙瘩。

  經(jīng)過多年以后,我算是想明白了;蛟S唱歌本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng),我就應(yīng)為這件事情以后,我對(duì)主持是越來越喜愛了,當(dāng)明星也許不是我的強(qiáng)項(xiàng),主持應(yīng)該更適合我吧!

五年級(jí)理想作文 篇4

  我的理想是當(dāng)一名飛行員,高大威猛,神勇無敵。

  我為何會(huì)有這樣的想法呢?

  我為何會(huì)想當(dāng)飛行員呢?因?yàn)槲蚁牒葱l(wèi)祖國土地。

  因?yàn)槲倚r(shí)候看到天上飛的飛機(jī),感到很好奇,后來爸爸告訴我那是戰(zhàn)斗機(jī),是有人在上面操控。于是我便想當(dāng)飛行員,我特別想到藍(lán)天上展望大地,這樣可以舒展自己的心情。

  大家都知道飛行員的神圣的職責(zé),就是保衛(wèi)祖國神圣不可侵犯的領(lǐng)土,軍人就以此為榮。

  不過要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,首先必須要提高成績,不僅僅是語數(shù)英這主要的三門成績,還有德智體美勞全面發(fā)展,考一個(gè)飛行員的院校。

  要當(dāng)飛行員重要的不僅僅是成績,比這更重要的是身體,你的身體如果不好,即使你的成績第一也沒用。所以只有身體好,成績好才能當(dāng)上飛行員。

五年級(jí)理想作文 篇5

  一位名人說過:“有理想的人,生活總是火熱的!崩硐胧鞘贸鲂切侵;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明.有理想才有動(dòng)力,

  有動(dòng)力,我們才能朝著理想努力奮斗。

  理想會(huì)使人走向成功,我也有理想,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是形容老師的真實(shí)寫照,我想當(dāng)一位老師,兒童是祖國的花朵,我要把他們培養(yǎng)成祖國的棟梁!讓他們?yōu)樽鎳鎏砉獠省?/p>

  “老師是人類靈魂的工程師!闭Z文是芳醇的美酒,讓人回味。 語文是可口的泉水,讓人解渴; 語文是濃郁的咖啡,讓人溫馨; 語文是新鮮的果汁,讓人滋心潤肺。我要當(dāng)一位語文老師,用語文的魅力滋潤他們幼小的'心田。我現(xiàn)在作為一名小學(xué)生,長大后,會(huì)盡量理解我的學(xué)生,和他們一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

  “要想學(xué)生好學(xué),必須老師好學(xué),惟有學(xué)而不厭的老師才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!睂W(xué)習(xí)是最重要的,同時(shí)也是艱苦的,我一定會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),我才有豐富的知識(shí)講給學(xué)生們聽,我希望我教出的學(xué)生都是活潑可愛的,他們都是一群陽光少年。

  再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達(dá),任何夢(mèng)想都是建立在今天的努力上的,我要百尺竿頭,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)!

五年級(jí)理想作文 篇6

  我想當(dāng)玩具店店長,你們聽了肯定會(huì)認(rèn)為我很幼稚,都這么大了還想著玩具,但我卻認(rèn)為這是個(gè)很好的工作。

  我是個(gè)愛玩拼裝玩具的人。每天早晨我會(huì)早早的起來把五顏六色的小零件一塊一塊拼起來。如果有人來了,我就向他們介紹我玩過的玩具。即使孩子的父母不給孩子買,我也會(huì)毫不猶豫的送給他一盒玩具在我的店玩,因?yàn)槲矣X得這樣會(huì)給孩子們帶來快樂。

  我會(huì)每天堅(jiān)持的把一塊一塊零件拼起來,拼成一個(gè)很大的機(jī)器人。然后我會(huì)把它放在店門外面,讓大家欣賞我的作品。

  我還打算辦一個(gè)展覽,讓全世界的人來看我的作品。

  我會(huì)把許多孩子丟棄的零件,收集在一個(gè)盒子里。然后我會(huì)給它們上色,變成另一種我想要的形狀,把它們做成自己想要的東西。晚上睡覺的時(shí)候,我就會(huì)時(shí)不時(shí)想想要把它們做成怎樣有創(chuàng)意的新玩具。

  你們肯定會(huì)認(rèn)為我的理想老掉牙了,還會(huì)認(rèn)為我很幼稚。但我熱愛我的理想。我不但要讓自己活得快樂,也要讓周圍的孩子們快樂。我就是要做這樣一個(gè)平凡的人。

五年級(jí)理想作文 篇7

  雛鷹有了理想才能飛翔;小苗有了理想才能茁壯成長。每當(dāng)有人問我“你長大了想當(dāng)什么。俊蔽叶紩(huì)陷入沉思中,F(xiàn)在我會(huì)毫不猶豫地回答:“我要當(dāng)一名受同學(xué)們喜歡的校長!

  人們都說:小學(xué)是天堂,初中是人間,高中是地獄,大學(xué)是天堂。但我卻覺得小學(xué)是地獄。因?yàn)槲覀儾荒茏杂勺栽诘谋寂堋⑼嫠,整天在教室里不能說話也不能吃東西;還要每天都穿著校服,這也不能碰那也不能摸;字寫得不好啦,考試成績不理想啦,上課注意力不集中啦……都要被老師K,這樣我們的自尊心受到了傷害,同時(shí)也讓我們失去了:“孩子味”,座椅我要當(dāng)一位校長。讓老師們按照課程表上課。如果下一節(jié)課應(yīng)上科目的老師沒有來一定要把課補(bǔ)上,否則會(huì)讓同學(xué)們對(duì)上得多的科目產(chǎn)生厭惡,從而造成偏科。學(xué)生考試考的不好、字寫得不規(guī)范……一定不要打罵他們,要耐心地鼓勵(lì)或講道理,不然會(huì)讓學(xué)生討厭這位老師也不喜歡聽他講的課。

  校服要設(shè)計(jì)的美觀,男一種女一種。老師講課不要太死板要豐富多彩。

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我要先打好基礎(chǔ),認(rèn)真的學(xué)習(xí),多看一些關(guān)于這方面的書籍、報(bào)紙等。

  沒有理想小鳥就不會(huì)飛高,芝麻也不會(huì)節(jié)節(jié)高,人更不會(huì)活出個(gè)樣來。我一定要完成這遠(yuǎn)大的理想。

五年級(jí)理想作文 篇8

  世界之大,無奇不有。我們?nèi)祟愒谟钪嬷惺敲煨〉,也是智慧的。我們發(fā)明了千奇百怪的發(fā)明,畫出了五彩斑斕的畫卷,編寫了優(yōu)美動(dòng)人的詞曲。我們創(chuàng)造文明,建造房子,計(jì)劃美好的生活。在這樣的環(huán)境中,也出現(xiàn)了各式各樣的職業(yè),而我的理想,是做一名教師。

  教師,多么偉大的職業(yè),他們無私奉獻(xiàn),就去古詩中的“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭驹谥v臺(tái)上,用心的教我們識(shí)字,讀書,繪畫,一根根粉筆從嶄新到消失,在黑板上寫下了無數(shù)的知識(shí),因?yàn)榉酃P灰,不斷咳嗽,皮膚不斷變差,手漸漸粗糙,他們卻從不計(jì)較,仍然把所知道的所有知識(shí)全部傳授給我們。他們?cè)谥v臺(tái)上,不斷的教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览,告訴我們尊老愛幼,孝敬長輩,還告訴我們?cè)S多社會(huì)的規(guī)則,紅燈停,綠燈行,拾金不昧……在早晨,教師為了我們的身體強(qiáng)健還帶領(lǐng)我們做早操,一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的示范教學(xué)。當(dāng)我們又不會(huì)的,不懂的事情,他們總會(huì)耐心教導(dǎo),不感到絲毫的厭煩。教師的教學(xué)嚴(yán)而有愛,是我們的長輩,也是我們的朋友,不斷太多架子,不拘小節(jié),有什么苦惱,都可以向他們傾訴,他們會(huì)為我們做出適當(dāng)?shù)慕獯稹?/p>

  當(dāng)一位人民教師,一直是的我的理想,為人民服務(wù),培養(yǎng)祖國的花朵,發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神。

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