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小學(xué)五年級(jí)備戰(zhàn)期末范文
期末考試臨近，同學(xué)們都已進(jìn)入了緊張的備考階段，思想上重視的同時(shí)，更要注意各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。下面是小編整理的備戰(zhàn)期末作文，歡迎大家參考!
【備戰(zhàn)期末范文1】
語文的復(fù)習(xí)要注重知識(shí)的積累，常用字詞的正確拼寫，短語以及古文的背誦，這些作為基礎(chǔ)內(nèi)容，建議不要找具體的某一些時(shí)間來記憶，而是要學(xué)會(huì)多多利用課間、上下學(xué)路上等這些零碎時(shí)間，將時(shí)間進(jìn)行最大價(jià)值地利用。
對(duì)于作文，要給文章增添亮點(diǎn)。在審題基本正確、內(nèi)容基本充實(shí)、結(jié)構(gòu)基本清晰、語言基本流暢的基礎(chǔ)上，增加到位、獨(dú)特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結(jié)構(gòu)、精彩的開頭、精彩的結(jié)尾、獨(dú)特的構(gòu)思、深刻的主旨等。語言的“亮點(diǎn)”包括：一個(gè)精妙的比喻;一句恰到好處的名言、反問、設(shè)問;一個(gè)排比句;一個(gè)反復(fù)、照應(yīng)。同時(shí)，作文的提高要注重平時(shí)學(xué)習(xí)的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點(diǎn)，另一方面多進(jìn)行經(jīng)典寓言、名人故事的記憶，增加論據(jù)。
同時(shí)，注重復(fù)習(xí)中的爭分點(diǎn)�，F(xiàn)代文閱讀要注意：1、讀懂原文，把握語境。2、定性準(zhǔn)確，思路清晰。3、理解全面，表達(dá)到位。4、博聞多思，增加底蘊(yùn)�，F(xiàn)代文閱讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個(gè)人都應(yīng)該拿到手。閱讀文章時(shí)要注意整體感知閱讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。
在文言文斷句時(shí)，學(xué)生常犯的錯(cuò)、漏、多等錯(cuò)誤會(huì)分別扣分，比如對(duì)五處未標(biāo)一處則得5分，而對(duì)五處錯(cuò)一處反扣1分，挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)并存。整體的復(fù)習(xí)要注意跟著老師走，每周一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)多問。
最后需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的干凈、整潔、不要出現(xiàn)錯(cuò)別字情況。
【備戰(zhàn)期末范文2】
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又要結(jié)束了，我們即將迎來期末考試。我們怎么才可以取得期末考試的成功呢?
為了能在期末考試考好。首先應(yīng)該在老師講課時(shí)認(rèn)真聽老師幫我們溫習(xí)功課，認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)。其次，還要在課外多收集一些古詩詞、諺語、歇后語等課外資料。這樣就不用擔(dān)心基礎(chǔ)知識(shí)了。最后，就數(shù)閱讀和作文了，可是該怎樣才可以在閱讀和作文上得高分呢?閱讀最少要讀三遍——第一遍要先了解內(nèi)容，第二遍要帶著問題讀，第三遍要帶著解答再讀一次，閱讀題就ok啦!作文只要多看作文書，多積累好詞好句，并且要看清要求，作文根本不是問題。這樣下去語文不就能考好了嗎?以上是我對(duì)期末考試復(fù)習(xí)語文的計(jì)劃。
有了奮斗的目標(biāo)，還要有實(shí)踐目標(biāo)的行動(dòng)，我將要督促自己一一兌現(xiàn)，備戰(zhàn)期末考試，贏得期末考試的成功!
【備戰(zhàn)期末范文3】
前幾天是我們的四年級(jí)第一學(xué)期期末考試，我之前做了充足的準(zhǔn)備迎接考試的到來。
考試頭天晚上，我把老師囑托帶的所有的學(xué)習(xí)用品都裝好，并又復(fù)習(xí)了一下功課，可我怎么也睡不著，還想著考試的事，并對(duì)自己說：“羅瑞一，加油!每次考試都不怯場，這次一定也可以的!”然后才安心睡了覺。
第二天早上，“叮零零……”鬧鐘響了,我趕快穿好衣服,吃完飯,讓爸爸送我去學(xué)校。在路上，我還摧著爸爸開快一點(diǎn)，經(jīng)過一段時(shí)間，終于到了學(xué)校，我跟爸爸說了再見，向教室跑動(dòng)。
一來到教室，就看到有三年級(jí)的同學(xué)來跟我插班，坐在我旁邊的是一位小女孩，看見她我心里還想：她不會(huì)問我題吧。隨著鈴聲響起，兩位監(jiān)考老師手拿卷子走上了講臺(tái)，等發(fā)下卷子之后，就聽見了許多人在那里議論，有的說：“這作文這么簡單!”有的說：“閱讀短文也太難了吧，這怎么做呀!”監(jiān)考老師生氣了，一敲棍子，全班都不敢吭聲了。一位老師說：“快寫名字快答題，別說話了!”
考試開始了，全班同學(xué)都不說話了，自己寫自己的，我也不例外，可就在這時(shí)，我遇到了一個(gè)閱讀短文題很難，經(jīng)過反復(fù)思考，又想了出來�？纪暾Z文又考了英語，該交卷子了，我還真有點(diǎn)不敢交呢!下午，該考數(shù)學(xué)了，我還是像上午一樣認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，最后鈴聲一響，我就把卷子交給了監(jiān)考老師。出了校門，爸爸問我考得怎么樣，我自己覺得還差不多，就對(duì)爸爸說：“差不多吧!”
到返校那一天，我知道了我的成績，語文考了96.5分，數(shù)學(xué)考了99分，英語考了100分。我總結(jié)了一下這次失分的地方，一是閱讀短文不理解，關(guān)聯(lián)調(diào)運(yùn)用不當(dāng);二是數(shù)學(xué)讀題不認(rèn)真。以后我要多讀一些書，豐富知識(shí)，再多練習(xí)一些題，讀題要細(xì)心，做完了要認(rèn)真檢查。
本來很失望，自己語文沒考好，但是又一想是用自己的努力換來的，就沒有那么失望了，以后我會(huì)以本次考試為經(jīng)驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足，爭取下次考試取得好成績!
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