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五年級伙伴作文

時(shí)間:2022-01-10 12:09:49 五年級作文 我要投稿

關(guān)于五年級伙伴作文錦集5篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的五年級伙伴作文5篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于五年級伙伴作文錦集5篇

五年級伙伴作文 篇1

  我家養(yǎng)了一條小狗,它很乖,很通人性,很可愛,我給它取名叫“可可”,它幾乎和我形影不離,是我的小伙伴。

  我的小伙伴一身黃色的毛,有一雙水靈靈的眼睛,眼眶黑乎乎的,一到晚上,那雙小眼睛就會(huì)閃閃發(fā)這,,像兩顆黑寶石,它的耳朵呈三角形,它的主人來了,它就會(huì)豎起耳朵來聽,它都豎起耳朵來聽,如果有人批評它,它就低下頭,主人不在時(shí),它的耳朵就會(huì)垂下去,但很有精神,總是保持警惕狀態(tài),這樣,小偷就不敢觀臨我家了,它成了我家的義務(wù)守門員。

  它的嘴里長著雪白而堅(jiān)利的牙,因此,它很愛吃肉,特別愛啃骨頭,它吃肉和啃頭時(shí)總是津津有味,一副貪婪的樣子,它吃飯喝足后,就與我?guī)罚袝r(shí)還爬到我的身上,有時(shí)還會(huì)就趴下來敬禮呢。

  可可是一只非常能干的小狗,一天晚上,它聽到一陣腳步聲,開頭,可可以為是過路的人,沒有在意,可是那聲音走近后有些異樣,可可就注意上了,尾隨它到了窗戶口,見小偷在爬窗,可可就沖上前去咬住小偷,汪汪汪地大叫不止,結(jié)果驚動(dòng)了主人,就把小偷抓住了?煽删统闪宋椅壹易バ⊥档墓Τ。在我們這個(gè)村里,我家的可可有了最“!爸返拿雷u(yù)。

  可可也很很通人性,因?yàn)槲椅覍W(xué)習(xí)不好,遇到作業(yè)不會(huì)做,或者挨了媽媽的罵,小乖就好像我知道我的心事似的,就會(huì)圍著我轉(zhuǎn),想辦法讓我開心,我把它看成我的開心果。它調(diào)皮時(shí)是我每次上學(xué)時(shí)它都要跟路,像跟屁蟲,我重三便四地趕它喚它,它才依依不舍地回去。

  可可,雖然是一只小狗,卻是我無言的好朋友。

五年級伙伴作文 篇2

  在一個(gè)寧靜的夜晚,一輪圓月高高掛在空中。小鹿約上小烏龜,它們想到河對岸的森林里找小熊玩。

  當(dāng)它們來到小河邊準(zhǔn)備過河時(shí),發(fā)現(xiàn)小船卻在河對岸。這可怎么辦呢?小鹿犯了愁。小烏龜見狀,瞇著小眼睛說: 這可難不倒我,你等著,看我怎么把那條小船弄過來。說完,小烏龜撲通一聲跳進(jìn)水里,朝小船游了過去。不一會(huì)兒,就把小船推了回來。然后,它們倆坐上小船,朝小熊家的方向劃去。

  小鹿和小烏龜在小熊家玩得很開心。不知不覺夜已深了,小熊也該睡覺了。于是,小鹿和小烏龜告別了小熊,開開心心地往家走。忽然,從林中鉆出一只老虎,它看見了小鹿和小烏龜,饑腸轆轆的老虎高興地就沖了過來。小烏龜嚇得四腿發(fā)抖,爬得更慢了。小鹿看見了對小烏龜說:你別害怕,我跑得快,我?guī)阕。說完,小鹿蹲下身子,讓小烏龜跳到自己的背上。小鹿帶著小烏龜一路狂飆。老虎怎么也追不上,無奈的它只好垂頭喪氣地回家了。

  皎潔的月光下,小鹿馱著小烏龜,它們開開心心地唱著歌,向著家的方向走去!

五年級伙伴作文 篇3

  伙伴是清澈的小溪,無聲無息,卻又必不可少;伙伴是無邊無際的大海,懷納百川,包容你萬般情緒;伙伴是高聳入云的山,危難之時(shí),讓你有一個(gè)高大溫暖的依靠。

  小佳是我最要好的伙伴。她臉上鑲嵌著一對似清澈泉水的'眼晴,晶瑩剔透。嘴巴小小的,像紅紅的櫻桃,讓人忍不住想咬上一口。再配上一頭烏黑的長發(fā),顯得格外可愛!

  小佳的一成績在班上名列前茅,深得老師同學(xué)的喜愛。那天她對我的句句肺腑之言,讓我受益終生!

  那天,微風(fēng)徐徐拉開帷幕,天空一碧如洗。又是一個(gè)絢麗多彩的早晨,伴著清香降臨人間。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來了,我竟出乎意料得了68分,我崩潰了,一直呆呆地看著卷子上鮮紅的68。我的眼睛不知不覺濕潤了。外面?zhèn)鱽硇▲B悅耳的歌聲。可在我眼里,卻是那么的讓人煩燥,好似在嘲笑我:“68分,考那么差,真丟人!”我再也受不了了!把卷子揉成一團(tuán),直接扔進(jìn)抽屜里,就趴在桌子上,輕輕地抽泣,肩膀微微顫抖。

  雖然我和小佳的位置離得很遠(yuǎn),但她那歡快的笑聲還是傳入了我耳朵。可能她又考了好成績,這讓我更加自愧不如了。接著一陣陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵!罢湔,你怎么了?為什么哭了?”她著急地問我,“難道沒考好?”她剛想從抽屜里找出我的卷子,可我立刻阻止了她,我并沒有抬頭。只是聲音顫抖地說:“佳……佳佳,別看了,很差勁。”佳佳皺起了眉頭,安慰著我:“珍珍,成績再好的人也會(huì)有失誤,F(xiàn)在可不是傷心難過的時(shí)候,應(yīng)該看看自已錯(cuò)在哪了,總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)椤∈浅晒χ浮铮,不是沮喪了,讓我陪你一起?zhàn)勝失!”我傷拂看到了她期待的笑容,便慢慢抬起頭,回了她一個(gè)比哭還難看的笑:“謝謝你,佳佳!”佳佳也回給我一個(gè)甜甜的笑:“珍珍!你真不會(huì)笑!來,我倆牽著手一起來想好嗎?”她還仲出她那肉嘟嘟,白胖胖的手來。我感到一般暖流涌進(jìn)心田,心情豁然開朗。再次朝她笑笑,就伸出那冰冷的手,與她一起通過成功的道路……

  她的成績讓我佩服得五體投地,字也不遜色!

  她那字讓全校老師大吃一驚!不是鏗鏘有力,更不是有力無力,而是讓人覺得可愛大方,稍帶一點(diǎn)點(diǎn)筆鋒。讓我羨慕不已,可我更為她高興。

  我倆一到四年級都是形影不離,F(xiàn)在分開了,我只愿上帝能讓我們再一次同班,再次是好朋友,再次讓我們的友誼小船揚(yáng)帆起航!

五年級伙伴作文 篇4

  3年級時(shí),我從昆山轉(zhuǎn)來,來學(xué)校報(bào)名時(shí),李建國老師把我分到3(2) 班。

  爸爸把我?guī)У竭@班,就和老師聊了起來。 下課后,我坐在坐位上,觀察著每一個(gè)人,突然,一個(gè)同班同學(xué)過來,問我:你學(xué)學(xué)好嗎?你從哪轉(zhuǎn)來?等等…… 上課了,老師選班長了,老師現(xiàn)選了一個(gè)正班長,他叫于順,接著,老師選副班長了,我心里一點(diǎn)懸念都沒有,我一個(gè)剛從外地轉(zhuǎn)來的學(xué)生,是不可能被選為班長的。

  老師喊:孔雨晴。我已為老師要批評我呢,可老師卻說:你就是副班長了。聽了已后,我簡直不敢相信,我聽到了什么。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長,但我和同學(xué)的關(guān)系還是算容恰。

  一轉(zhuǎn)眼,3年過去了,雖然同學(xué)之間有過爭吵,有埋怨,我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學(xué)如:李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時(shí)安慰我,失敗時(shí)鼔勵(lì)我,開心是祝福我,困難時(shí)幫助我,這些朋友給了我無數(shù)的關(guān)心與愛。

  愿我們的友情,天長地久。

五年級伙伴作文 篇5

  黑色大長頭發(fā),偶爾扎扎馬尾辮,偶爾把頭發(fā)盤到頭頂。一對單眼皮眼睛在臉上顯得極為活潑,高蹺的鼻子上駕著一副黑色鏡框的眼鏡。大長頭發(fā)小細(xì)腿,這就是她,一個(gè)普通又平凡的女生————?jiǎng)⑺肩鳌?/p>

  她是這樣一個(gè)人:

  她是一個(gè)愛書的人。不管是在學(xué)校,還是在家里,你永遠(yuǎn)都能看見她拿著一本書,不管是歷史文化,幽默搞笑還是驚悚懸疑,所有的書他都樣樣俱全。在操場上,在教室里,總能看見他讀書的身影。有一次,我們班上體育課,他一邊拿著書看一邊下樓,我本來想和他說會(huì)話,結(jié)果我叫他的名字他竟然聽不見,我又叫了十多次,他還是安然無恙得走,仍然沒有聽見我說話,我倆只有半步之遙,可是對于他的耳朵來說一邊看書一邊走路就像我倆離千里之遠(yuǎn)似的,最終,我忍不住,爬在她耳朵邊大喊:劉——思——琪!她猛地一驚,揉了揉耳朵,可伶的說道:你叫我這么大聲干嘛!我生氣地說道:你看書就跟走火入魔了似的,我小聲叫你,你也能聽見啊?他臉上充滿疑問:你叫我這嗎?當(dāng)然,不止一遍!好吧,我真的沒有聽見。一邊說這他一邊又拿起了那本書,又再一次陷入了書的世界。

  她就是這樣一個(gè)愛書的人。

  她是這樣一個(gè)人:

  她是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人。爭強(qiáng)好勝乃之人的天性,可是,你們聽我說完下一個(gè)故事,就知道,她是有多么好勝了!

  各就位-------跑!隨著裁判員的口令,緊張的每月單項(xiàng)賽------400米開跑了,當(dāng)然女生參加跑步的,肯定就是我們班的四大健將----我、劉陽、劉思琪和丁甜航了。劉思琪是最后一個(gè)跑的。當(dāng)他看見我們?nèi)硕寂芰说谝,心里壓力極其大,她不停地對我說:你們?nèi)齻(gè)都跑第一了,我在不跑個(gè)第一就有點(diǎn)丟臉了!壓力好大!我說:沒事的!就在壓力的帶領(lǐng)下,她終于開跑了,可是,最終結(jié)果卻沒有他想的那么好:她用了全身的力氣只顧跑,可是卻怎么也沒有追上第一的人,跑了個(gè)第二。我們都覺得跑個(gè)第二也不錯(cuò)啊,挺好的!可是,他下了跑道之后,竟然抱著我哭了起來,我問他怎么了,他抽噎這,說:你們都跑了第一,就我跑了第二。我說:跑第二怎么啊,哪也不至于哭啊。跑第二挺好的,要是都像你這樣,那那些跑倒數(shù)第一的人就活不了了!誰想到她越聽哭的越厲害,最終我們都勸不了,只好陪他呆了半節(jié)課他才慢慢抽泣著回到教室。

  怎么樣,聽了我的講述,你們是不是覺得我這個(gè)好伙伴很有意思呢?對呀,他就是這樣一個(gè)又愛學(xué)習(xí)又爭強(qiáng)好勝的人。其實(shí)啊,她身上的閃光點(diǎn)有很多,如果你和他接觸時(shí)間長了,就知道,她是一個(gè)渾身散發(fā)金光的人!

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