【熱門】五年級上冊作文300字合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級上冊作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級上冊作文300字 篇1
番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，別有風味，因此深得大家的喜愛。
我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時給我?guī)б粌蓚�番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認為有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛，那樣惹人吃，保準你一見到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨有的清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什么。第五，番茄的營養(yǎng)價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養(yǎng)成分，比不少蔬菜要多。中醫(yī)認為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀！
五年級上冊作文300字 篇2
上個星期，王老師讓我們開一次辯論會，主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。一二組為正方，三四組為反方，經(jīng)過我們一二組同學的推薦我、冶中旭、姜宣伊為正方代表。反方為賈云皓、周北辰、毛譽生為代表，我們要圍著“開卷有益”和“開卷未必有益”來辯論。
第一次我們正方拿到了優(yōu)先權(quán)。“我問你們，如果你們不讀書怎么獲取知識。如果你們不獲取知識怎么能進步�！币敝行裾f。周北辰說：“是，我們是要讀書，但是我們要讀好書如果你們讀到不好的書了，那就對我們不利了。所以我覺得開卷未必有益�！薄案郀柣�(jīng)說過：書籍是人類進步的階梯。請問你們不讀書怎樣才能為社會做出貢獻�！蔽曳浅Ｉ鷼獾卣f。就這樣這場激烈又有趣的辯論會就由此拉開了序幕。
反方總是就抓著這一個問題不放手，就是關(guān)于讀書的選擇，我們回答一遍他們又說一遍。最后王老師宣布比賽結(jié)束�！按蠹叶贾篱_卷有益。其實一場辯論會是要守住自己的觀點，如果你同意了對方的觀點，那你就輸了�！�
這場有趣的辯論會是多么讓我印象深刻啊！
五年級上冊作文300字 篇3
烏鴉得到金獎?wù)乱院�，不工作更加認真了。
一天，小麻雀提著籃子上街購物，烏鴉正在清理路邊的垃圾。烏鴉熱情地向小麻雀打招呼說：“麻雀老弟，你好！”可小麻雀卻一副愛理不理地說：“喲！垃圾冠軍，又在收拾什么呢？”烏鴉沒有生氣，而是有禮貌地說：“麻雀老弟，地球是我家，清潔靠大家。哪里臟我就收拾哪里。”小麻雀仰仰脖子，提著籃子繼續(xù)購物去了。來到超市，小麻雀看見了一種新出的法式夾餡面包，他沒吃過，就買來嘗嘗。他來到超市門口的公共桌椅上吃了起來。烏鴉正好在一旁工作�！澳愫�，小麻雀。”烏鴉有禮貌的向小麻雀問好。小麻雀瞟了烏鴉一眼。突然，小麻雀感到聞到一股怪怪的味道，原來夾餡是榴蓮做的，小麻雀最怕這味道了。周圍沒有任何垃圾桶，怎么辦呢？想了一會兒，小麻雀順手把面包丟在地上。烏鴉看見了說：“小麻雀你怎么不講衛(wèi)生呢？如果人人都像你那樣，到處亂扔垃圾，那整個城市早就變成垃圾堆了。城市的整潔靠我們大家來保持！”小麻雀聽了，臉紅到脖子根了。烏鴉把麻雀吃過的面包撿起來，用袋子裝好，他說：“我把這面包帶回家里，給其他姐妹吃。如果沒有垃圾桶，我們寧可拿遠點，也決不能隨地丟垃圾�！�
五年級上冊作文300字 篇4
我最喜歡看中央電視臺10頻道的'“走近科學”和“我愛發(fā)明”這兩個節(jié)目。
“走近科學”這個節(jié)目講述的是發(fā)生在各地的奇事、趣事、考古等事件，以紀實的方法對故事進行解析，每一期的故事都很精彩，圖像也很精美好看，讓我看得如癡如醉，一看就是一個小時，即使播完了，我也在那兒久久地回味著……
“我愛發(fā)明”則是講各種發(fā)明的故事，各種新奇發(fā)明騰空而出，像雙層傘、折疊船、深井救人器(下到被困人員處，下邊打開，變成可以坐人的椅子)。
你不要認為這些發(fā)明太玄乎了，自己看不懂就不去看了，節(jié)目組特請清華大學的教授來講解，并做小實驗解開其中的奧秘，你就會突然恍然大悟，并驚嘆道：“原來這么簡單啊！”甚至會使你覺得自己也可以發(fā)明創(chuàng)造一些東西，到節(jié)目上去展示。
同學們，不要被電腦游戲、動畫片迷惑了雙眼，多看些科普節(jié)目吧，這既很有趣，又可以讓人增長知識，快去看看吧！
五年級上冊作文300字 篇5
能夢想成真，我會做許許多多的事情。在這無數(shù)個“假如”里，至今讓我夢寐以求的仍是語文老師。
假如我是語文老師，我會對學生們實行“幽默化+現(xiàn)代化”教學�，F(xiàn)在一般的小學生都喜歡幽默而又不“老土”的語文老師，而我就一定要做到這一點。
假如我是語文老師，我絕對不會以“作業(yè)山”來“鎮(zhèn)壓”學生們。所有科目里。語文這一科的字數(shù)比較多，一些考試的內(nèi)容也是一抄就懂，所以語文這一科是最適合抄的。不過我對于那些內(nèi)容不會讓學生們抄得“過火”，這樣反而會產(chǎn)生不必要得“副作用”。
那些題目我讓學生們抄兩三次就行了，接著讓他們自己去多看幾遍，有的老師總是讓學生們抄上個十來遍，可這又有什么意義呢？
假如我是語文老師，我會虛心接受任何人士的批評和教誨。正所謂“學無止境”，語文也是學不完的。就算我當上了語文老師，我必然會有許許多多尚未知道和理解的知識，我會不恥下問去請教別人。
假如我真的是一位語文老師，我一定會以我的行動來證明，我一定我會做到我想做的事情！
【【熱門】五年級上冊作文300字合集5篇】相關(guān)文章：
【精選】五年級上冊作文合集九篇01-11
【精選】五年級上冊作文合集10篇01-10
實用的五年級上冊作文合集8篇01-05
作文五年級上冊貓12-20
五年級上冊跑步作文12-14
精選五年級上冊作文300字合集5篇01-10
精選五年級上冊作文300字合集8篇01-10
【實用】五年級上冊作文300字合集六篇01-04
【熱門】五年級英語作文合集6篇10-21
【熱門】五年級英語作文合集九篇10-04