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五年級(jí)書的作文300字

時(shí)間:2023-07-13 15:14:47 詩(shī)琳 五年級(jí)作文 我要投稿
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五年級(jí)書的作文300字31篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的五年級(jí)書的作文300字,歡迎大家分享。

五年級(jí)書的作文300字31篇

  五年級(jí)書的作文300字 1

  我最愛(ài)的一本書是《狼王夢(mèng)》,它是一本動(dòng)物類小說(shuō),書中最令我震撼的是狼的勇氣。

  這本書,是媽媽在去年的六一節(jié)送我的禮物。我初看時(shí),覺(jué)得很新奇,因?yàn)檫@是我這一生第一次看動(dòng)物類的'書籍,沒(méi)翻了幾頁(yè),我就愛(ài)上了這本書。

  這本書主要講述了狼的世界,故事的主人公是一匹叫做紫崗的母狼。有一天,它快要分娩了,肚子非常餓,因?yàn)闆](méi)有營(yíng)養(yǎng)分泌奶水就不好,所以,它只能挺著肚子準(zhǔn)備獵鹿。可是,很不巧,她又遇了獵人和獵狗,就在她即將分娩時(shí),獵狗追上來(lái)了。于是,沒(méi)有辦法,她只能忍痛挨打,為保住她肚子里的小狼而一動(dòng)不動(dòng)。這一刻,我體會(huì)到了紫崗的勇敢,她偉大的精神。對(duì)于一只普通的狼來(lái)說(shuō),尾巴被咬了下來(lái),耳朵被咬掉了,腿也被咬瘸了,肯定是無(wú)法忍受的,但是紫崗卻忍受下來(lái)。讀到這里,我十分緊張,也十分感動(dòng)……

  還有一個(gè)情節(jié)讓我記憶猶新,那是紫崗帶著小狼藍(lán)琿兒去覓食,結(jié)果不幸中了獵人的陷阱。可紫崗怎么弄也打不開捕狼器,結(jié)果只好眼睜睜地看著藍(lán)琿兒被獵人拖走,讀到這里,我又流下了傷心的眼淚。

  這本書讓我笑過(guò)、哭過(guò)、著迷過(guò),我愛(ài)這本《狼王夢(mèng)》!

  五年級(jí)書的作文300字 2

  我最喜愛(ài)的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。 這是媽媽在我很小的時(shí)候送給我的第一套書,包括自然常識(shí)、海底世界、植物天地、動(dòng)物王國(guó)。在動(dòng)物王國(guó)里讓我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的動(dòng)物,了解了動(dòng)物的習(xí)性;在自然常識(shí)里我學(xué)到了許多生活小常識(shí);我還知道地震是怎樣發(fā)生的?日食和月食是怎樣產(chǎn)生的?星球上都有些什么?其中,我對(duì)自然常識(shí)最感興趣。因?yàn)槲覐倪@本書中了解到許多宇宙的奧秘,有了一個(gè)想當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號(hào)’飛上太空時(shí),去年‘神舟六號(hào)’成功返回地面,我更堅(jiān)定了當(dāng)宇航員的想法。宇宙的奧秘可多啦。透過(guò)太空的玻璃,遙望地球,太平洋就像小池塘,喜馬拉雅山就像公園里的小石山,萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條白線。白天,我和太陽(yáng)、藍(lán)天、白云打交道。晚上,我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時(shí),穿上厚厚的太空衣來(lái)到月球,輕輕一跳比袋鼠還高。在那里,可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的.喲。

  讀了這本書,不僅使我的知識(shí)面變得更廣泛,而且還讓我成為了一名“小博士”,更為今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出了第一步,這就是我對(duì)它愛(ài)不釋手的原因。

  五年級(jí)書的作文300字 3

  我每次看到一本書就會(huì)有許許多多的我與書的故事,我給你們說(shuō)說(shuō)我與書其中幾件的故事吧!

  三年級(jí)那一次我正坐在去鄭州的車上,爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在后面,我自己偷偷藏了一本書,我自己在車上在那偷偷看書,誰(shuí)知我看的太入迷了,媽媽問(wèn)我的問(wèn)題我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說(shuō)到:“別在車上看書,對(duì)眼睛不好。聽(tīng)我的話把書放那,睡一會(huì)就到了。”“哦,那我睡了別叫我,到鄭州再喊我!蔽艺f(shuō)!拔沂遣粫(huì)善罷甘休的,想不讓我看書門兒都沒(méi)有!蔽倚睦锝兄。

  我躲在最后一排,像一匹餓狼貪婪地讀著。到鄭州后,我還不知道已經(jīng)到鄭州了依然繼續(xù)看著,媽媽到后面一看,原來(lái)我一直都在看書,大怒:“你再看,以后不給你買書了。”

  二年級(jí)那次我正準(zhǔn)備看書的時(shí)候,很多朋友找我出去玩,不好意思推遲所以就出去玩了,但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當(dāng)我們玩累的時(shí)候,我拿起斗羅大陸在那里靜靜地看。當(dāng)朋友問(wèn)我書有什么好玩的`時(shí)候?我說(shuō):“當(dāng)你認(rèn)真讀一本書的時(shí)候,便如同和一個(gè)有個(gè)性的的朋友交流。當(dāng)你把它當(dāng)做一個(gè)朋友的話,就會(huì)理解他要告訴我們的道理。

  我通過(guò)這兩件事變得更愛(ài)讀書了。你喜歡嗎?

  五年級(jí)書的作文300字 4

  我與書讀一本好書,就等于跟一位高尚的人對(duì)話。知識(shí)是我們寶貴的財(cái)富,我們這一點(diǎn)一滴的知識(shí)是從一本本好書中獲得,它將帶給我們無(wú)限的快樂(lè)!

  書,是我的一位好伙伴,當(dāng)我寂寞的時(shí)候,我翻開它,它就會(huì)給我講故事,當(dāng)我遇到困難時(shí),我翻開它,它就會(huì)給我說(shuō)一個(gè)個(gè)的`道理……當(dāng)我空閑的時(shí)候,我就會(huì)翻開它,獲得更多的財(cái)富。讀一本好書,不能只把內(nèi)容看一遍,還一目十行。應(yīng)該多讀多看,多動(dòng)腦筋,孔子說(shuō)過(guò):溫故而知新。意思是:讀書要讀好幾遍,每讀一便時(shí),都會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。讀書還要學(xué)會(huì)思考。讀完一本好書之后,思考其中的道理,思考獲得的感受和發(fā)現(xiàn),思考其中好詞好句。讀一本好書,我會(huì)把描寫得生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子抄在自己的采蜜本里,隨時(shí)都可以翻翻看看,用心去感受它的美。書,無(wú)處不在,只要你翻開它,一篇精彩的文章,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,一首首感恩的歌,會(huì)使你的人生更加精彩。

  五年級(jí)書的作文300字 5

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書;“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書;“讀過(guò)一本本好書就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的'書“。而我的心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學(xué)之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,準(zhǔn)備進(jìn)行我們的”夜間計(jì)劃 “:晚上拿出書來(lái),用手電筒當(dāng)日光燈看書。姐姐來(lái)了,我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成,要按幾下開關(guān)才能把燈關(guān)上!碑(dāng)當(dāng)“我們隱約聽(tīng)到腳步聲,”快關(guān)燈,快!“姐姐急忙說(shuō)道,可是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈,爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō):”這么晚了,還不睡覺(jué),干什么呢!“我們無(wú)語(yǔ),只好睡了下去。

  爸爸走了,姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

  五年級(jí)書的作文300字 6

  打開塵封的記憶,時(shí)間開始倒流,那件事仿佛又發(fā)生了。

  一天,我正在讀書,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我要出去一下,記住看門,還有,廚房里燒著水,看著點(diǎn)。”我不在意地說(shuō)了聲:“好!

  因?yàn)槲沂种械哪潜緯皇醉?yè)了,所以媽媽出去沒(méi)一會(huì)兒就讀完了。當(dāng)時(shí)覺(jué)得水還沒(méi)燒開,我又換了一本書,剛看完第一頁(yè),我就入了迷,靈魂已經(jīng)完全被那本書吸引,我拿出積累本,抄了許多好詞佳句和好段,而后便不斷在書中汲取知識(shí),看完一章又一章,我已經(jīng)完全被那本書吸引了。

  等媽媽回來(lái)后,便問(wèn):“水燒開了嗎?”我“啊”的`一聲跑進(jìn)廚房,一看,水壺和電線都已經(jīng)被燒壞了。因?yàn)檫@件事,媽媽訓(xùn)了我一頓:“讀書可以,但也要記住家長(zhǎng)叮囑你的話。”我嘴里不停地說(shuō):“知道了,知道了……”

  這件事一直圍繞著我,我一直都忘不了。

  五年級(jí)書的作文300字 7

  今天我要向你推薦一本書,書名叫《淘氣包馬小跳暑假奇遇》,這本書是楊紅櫻以一個(gè)兒童故事的視角寫的。

  馬小跳是這本書的主人公,他是個(gè)聰明、淘氣的四年級(jí)的男孩。有一次,珍珠灘上的猴子在欺負(fù)游客,馬小跳便想到用殺雞駭猴的辦法去收拾猴子,結(jié)果猴子們?cè)僖膊桓移圬?fù)游客了。

  最有趣的要數(shù)馬小跳嚇猴子的'那章。猴子們又在搶游客的東西了。馬小跳的皺皺眉頭,突然跑到家里拿來(lái)了一件短袖,在上面畫了一個(gè)鬼臉,等到他把這件衣服穿在身上時(shí),猴子們就全被嚇跑了。

  讀了這本書我知道了做事要?jiǎng)幽X筋,仔細(xì)思考,不要遇到困難的事情就哭鼻子。

  我覺(jué)得《淘氣包馬小跳暑假奇遇》,這本書非常有趣,有時(shí)會(huì)讓不知疲倦地去讀,如果你喜歡這本書,不如也去買一本吧。

  五年級(jí)書的作文300字 8

  今天上午,我們班同學(xué)利用了第三節(jié)課幫助趙老師搬書。

  火辣辣的太陽(yáng)烤著大地,這時(shí)候誰(shuí)都不想出去曬太陽(yáng)吧!但是,卻又許多身影穿梭于偉星樓與宿舍樓之間。那精神飽滿的是孫靖怡,她正提著一大疊書,飛快地跑向宿舍樓。遠(yuǎn)處,一個(gè)胖胖的男生扭動(dòng)著胖胖的身軀向一個(gè)同學(xué)走過(guò)去,一把奪過(guò)那個(gè)同學(xué)手里的.書,大搖大擺地走向宿舍樓,他就是金俊昕。這時(shí),瘦弱的陳傲雪抱著一堆書慢吞吞地朝我走來(lái),無(wú)助地看了看我,從她的眼神里看出,她在說(shuō):幫幫我吧!

  而我呢,正抱著書和一位女同學(xué)有說(shuō)有笑地走在樓梯上。正在這時(shí),突然沖出了兩個(gè)滿臉橫肉地男同學(xué)——何子豪和金宇棟,他們大喝一聲:打劫!把書交出來(lái)!啊?還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),他們兩個(gè)強(qiáng)盜已經(jīng)抱著書屁顛屁顛地跑掉了。唉,兩位搶劫犯不知悔改,書搬完時(shí),那二位大概搶了近20次了吧。

  今天,我可是跑了約10次宿舍樓,來(lái)來(lái)回回90多層樓梯,搬了100多本書,可真是累壞我啦!

  五年級(jí)書的作文300字 9

  記得,有一次媽媽一回家里就叫到:“寶貝-你的臉怎么了!蔽议_始也莫名其妙,但是......

  媽媽有一次要出去買菜,本來(lái)讓我也去,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我有一本書沒(méi)有看完就不去了。”媽媽說(shuō):“那好吧,你在家看書吧,”媽媽走后,我突然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)餓,但又想看完那本《笑貓日記》,所以我打開冰箱,發(fā)現(xiàn)有一包薯?xiàng)l,就拿出來(lái)放在微波爐里熱了一下。把番茄醬擠到一張小碟子里,一邊吃薯?xiàng)l一邊看書,過(guò)了一會(huì)兒媽媽買完菜回來(lái)說(shuō):“寶貝,你的臉怎么了!蔽乙惨荒樐涿。我就問(wèn)媽媽:“怎么了?”媽媽說(shuō):“你去照照鏡子,我看到鏡子里忍不住大喊:“媽呀—。”原來(lái)我看書太入迷,把墨汁當(dāng)番茄醬了,吃的.滿臉都是墨汁,心里又想幸虧沒(méi)吃太多。想玩這些,我才想起一件非常重要的事—

  漱口......

  到現(xiàn)在我才明白朱熹的:書有三到,謂心到,眼到,口到。

  真是一心不能二用。

  五年級(jí)書的作文300字 10

  向你推薦一本書,書名叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》,《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是陽(yáng)光姐姐——伍美珍從讀者來(lái)信中選取素材,專為成長(zhǎng)的煩惱量身定做的.。

  黃金鑫是本書的主人公,他是個(gè)反映慢,動(dòng)作也慢的“笨小孩”。父母為了讓他考上好高中,花大價(jià)錢把他轉(zhuǎn)入了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫,一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。在所有功課中,他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)得去,所以同桌汪德華還有黃金鑫的爸爸都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。

  有一次,黃金鑫和汪德華還有胖青蛙一起回家,汪德華想要捉弄黃金鑫,就指著一塊狗便便,問(wèn)黃金鑫那是什么,黃金鑫說(shuō)是狗便便,汪德華說(shuō)不是,還說(shuō)狗便便有臭味,那塊狗便便沒(méi)有。黃金鑫認(rèn)定自己沒(méi)看錯(cuò),汪德華就讓黃金鑫去聞,黃金鑫真去聞了,讓汪德華和胖青蛙笑了好半天。

  《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書讓人看起來(lái)津津有味,甚至廢寢忘食,我想,你也一定能喜歡上這本書。

  五年級(jí)書的作文300字 11

  今天剛上課,老師就在黑板上寫了一行醒目的我大字:誰(shuí)是大力士?這下熱鬧了,同學(xué)們有的說(shuō)自己,有的說(shuō)自己的爸爸......

  老師拿出了兩本交錯(cuò)著的書,看著我們:“誰(shuí)能把這兩本書分開,這就是我們班的大力士!

  這下好了,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦手、躍躍欲試。

  老師先叫了王珂馨和曹欣瑜,他們一手握著一本書,開始了,同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛,連眼睛眨都不敢眨一下,生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)曹欣瑜蹲成馬步,臉頰微微泛紅,頭朝后,好像把吃奶的勁都用上了,可兩位書小姐仍是不領(lǐng)情,緊緊擁抱在一起,紋絲不動(dòng),最終他們還是以失敗告終。

  第二組是我前面的`兩位同學(xué),兩位同學(xué)看起來(lái)很有希望,下面的同學(xué)也不敢休息,一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子,像一只只小鴨子一樣,可書跟書融化了似的,就是不肯放開。

  最后老師跟我們揭曉了秘密:原來(lái)兩本書一頁(yè)一頁(yè)夾在一起,拔的時(shí)候產(chǎn)生了摩擦力,大力士也拔不開。

  摩擦力真是位大力士!

  五年級(jí)書的作文300字 12

  我要向大家推薦的書是《魯濱遜漂流記》,假期中,我看完了《魯濱遜漂流記》,這是一本世界名著,講述一位叫魯濱遜的航海商人,獨(dú)自一人來(lái)到漂流到一座荒島,他克服種種意想不到的困難,他靠頑強(qiáng)的意志和自己掌握的科學(xué)知識(shí),在島上生活了28年,終于回到了故鄉(xiāng),魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)不禁讓我佩服,他的樂(lè)觀精神也值得我佩服,初到荒島,魯濱遜因?yàn)闆](méi)有助手,工具不全,缺乏經(jīng)驗(yàn),所以做任何事情都要花很大的勞力,費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間,也做不出一塊木板。

  我被魯濱遜這種頑強(qiáng)的意志和他的樂(lè)觀精神深深的打動(dòng)了,由此我聯(lián)想到殘疾人不就是這樣嗎?殘疾人就是這樣,他自己雖然殘疾了,卻靠它自己頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀精神活了下來(lái)。這本書給我們講的`雖然是魯濱遜有不怕困難的精神,同時(shí)烘托出了窮人的生活艱苦,和富人在自己身上發(fā)現(xiàn)不了的頑強(qiáng)意志和樂(lè)觀精神,這兩點(diǎn)是富人怎樣用錢也買不到的。

  我一定要向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)的精神和樂(lè)觀的精神。

  五年級(jí)書的作文300字 13

  我是一本非常好看的書,一連幾天都有人買,最近有一個(gè)叫林海音小姑娘,經(jīng)常來(lái)偷偷的竊讀。

  瞧,她又來(lái)了,真擔(dān)心她找不到我。因?yàn)闀昀习灏盐也氐暮芎。看,她偷偷的跨進(jìn)店門,又悄無(wú)聲息地從大人的腋下擠了進(jìn)來(lái)。她找呀找呀,卻怎么都看不到我。嘿嘿,找不到我了吧!看來(lái)我倆今天要玩躲貓貓了。

  哦,不!她向我藏身的地方走過(guò)來(lái)了,什么!她要把整個(gè)書架都找一遍,我怎么辦?千萬(wàn)不要找到我呀,她的`手伸過(guò)來(lái)了,馬上到我了,一秒,三秒……看著她眼里發(fā)出驚喜的光芒,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在說(shuō):“原來(lái)你在這里呀,我找你找得可辛苦了。”這時(shí),她快速拿起我,像一匹餓狼一樣,用貪婪的目光盯著我看,呀,我雞皮疙瘩都起來(lái)了。就這樣,她拿了我好久,才依依不舍地放下……

  也許,這就是我倆的緣分吧!-雖然每天被竊讀,但能被人掛念、欣賞,這感覺(jué)真的很好!

  五年級(jí)書的作文300字 14

  《我喜愛(ài)的一本書》 讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。在茫茫的書中挑出來(lái)一本 我最喜愛(ài)的書不好找,如果硬要我說(shuō)出來(lái)一本書那就是《窗邊小豆豆》了。 有一次上學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校門口 有一個(gè)書店,我就去那里買了,有很多書可是我一眼看中的就是《窗邊小豆豆》這本書我一看就會(huì)很入迷,就像一個(gè)東西在控制著我。我每次讀都會(huì)發(fā)現(xiàn)新東西,我一讀就是三四遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣,這讓我感受到了書的魅力!洞斑呅《苟埂愤@一本書是我上四年級(jí)的時(shí)候看的,看了整整一個(gè)學(xué)期。她是日本作家寫的雖然是日本可是在書中從未分過(guò)中國(guó)和日本的作家有什么不同我感覺(jué)都是平等的 。 這本書是一本很有意義的.一本書,我讀完了這本書明白了一個(gè)道理:每個(gè)人的性格是 不一樣的,做法也是不一樣的所以不要太斤斤計(jì)較太多事。我很喜歡小豆豆也很喜歡這本書。你們可以看看,我很喜歡這不書。

  五年級(jí)書的作文300字 15

  從一年級(jí)開始,我就養(yǎng)成了一 個(gè)在晚上看書的習(xí)慣。要是有書,再晚,也要看上一兩個(gè)小時(shí)。這個(gè)習(xí)慣可能是我在幼兒園時(shí)睡覺(jué)前經(jīng)常看電視養(yǎng)成的?缮狭诵W(xué),家里人對(duì)我看電視的時(shí)間進(jìn)行了限制,可叫我一下子改不了。于是,我就拿看電視的時(shí)間換成了看書。

  在這六年以來(lái),也許是因?yàn)闀吹帽纫郧岸嗔耍业恼Z(yǔ)文成績(jī)也直線上升,F(xiàn)在我已經(jīng)成了班級(jí)里的優(yōu)生,可因?yàn)橥砩峡磿,沒(méi)注意和書的距離,我的鼻子上也架上了一副一百多度的.眼睛?蛇是不能將自己看書時(shí)間和看書距離安排好。

  其實(shí)有個(gè)問(wèn)題我自己現(xiàn)在也搞不懂,早上我看的書還沒(méi)有晚上的二分之一多,可一晚上我就像著了魔一樣,覺(jué)得看的時(shí)間越長(zhǎng),書就越好看。一到早上,就什么看書的興趣都沒(méi)了。就比如在學(xué)校上體育課,別人都在外邊玩,要想讓我這個(gè)時(shí)候安安靜靜地在教室里看書,是絕對(duì)不可能的。

  我現(xiàn)在的視野開闊了許多,也明白了一個(gè)道理:看書固然重要,但也別忽視保護(hù)眼睛。

  五年級(jí)書的作文300字 16

  他仿佛是一位智者,悄悄地,潛移默化地走進(jìn)我的生活中,慢慢地,我開始與他談的津津有味。我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友,從鳥鳴清晨談到了斜陽(yáng)午后。同學(xué)們猜到他是誰(shuí)了嗎?我來(lái)告訴大家吧!他就是我最喜歡的書。我很喜歡讀名著,其中一本就是《西游記》,它是由中國(guó)著名小說(shuō)作家吳承恩編寫的。孫悟空是從石頭里鉆出來(lái)的一只猴子,機(jī)靈,頑皮,充滿了樂(lè)觀精神。大鬧天宮時(shí),他任性敢作敢為,后來(lái)保護(hù)唐僧西方取經(jīng),對(duì)師父忠心耿耿,和同伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài),唐三藏在他的保護(hù)下,順利到達(dá)西方,完成了取經(jīng)的任務(wù)。

  我讀的書從簡(jiǎn)單的小故事,到連環(huán)畫,再到現(xiàn)代小說(shuō)。古人云:“書有藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。那現(xiàn)在我的肚子里可是裝了一肚子的.藥。

  慢慢的我便感到讀書的作用,俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。大作家魯迅也說(shuō):“過(guò)要把文章寫好,最可靠的還是要多看書”。就讓我們?cè)陂喿x中提升自己吧!

  五年級(jí)書的作文300字 17

  書是一位老師,可以給我?guī)椭,書是一位摯友,也可以給我無(wú)限的樂(lè)趣與知識(shí)。

  記得高爾基說(shuō)過(guò)一句話:書是人類進(jìn)步的階梯。在我沒(méi)有明白這句話之前,我不太喜歡讀書,但是我明白這句話的.含義之后,就慢慢開始喜歡上讀書了。讀書不僅可以獲取知識(shí),還可以讓你發(fā)現(xiàn)許多有趣的地方。

  有一天我去書店買書,可不知道到底該買那一本。書店的書真多!看的我眼花繚亂,我都不知道該買哪一本了。要是有人能把這個(gè)書店的書全讀完,那就太了不起了!光選書我就選了半個(gè)多小時(shí),最后,我選擇了高爾基的《童年》我覺(jué)的高爾基的童年寫的太好了。我讀一遍就還想再讀一遍,不知不覺(jué),我兩個(gè)星期讀了十遍

  書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里不能沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。所以,它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

  五年級(jí)書的作文300字 18

  書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。這句話是莎士比亞說(shuō)的。是呀,他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這一句話在我的身上靈試了。沒(méi)有書的日子里,沒(méi)有什么知識(shí)補(bǔ)充到我的大腦里,我整個(gè)人就像一盆沒(méi)有澆水的植物,垂頭喪氣的。書是我們精神的糧食,沒(méi)有書,這個(gè)社會(huì)將不會(huì)有任何進(jìn)展。

  今天,我給自己布置的作業(yè)中,有看書一小時(shí)的作業(yè),便是我有充足的理由坐在那兒看書。于是,我做好作業(yè),隨手翻開一本《藍(lán)飄帶》看了起來(lái)。

  《藍(lán)飄帶》這本書,書名是這本書中的一個(gè)故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)小女孩渴望得到一條藍(lán)飄帶的美好夢(mèng)想,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于如愿以償了。這本書中的每一個(gè)小故事都感人至深,有的甚至?xí)钊藴I流滿面。其作者是薛濤,他的`小說(shuō)作品語(yǔ)句都很精美,讀了令人有一種身臨其境的感覺(jué)!端{(lán)飄帶》這本書真的十分精彩,我看了愛(ài)不釋手,上廁所時(shí)看,走路時(shí)看,就算坐在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了,還要看看。

  如果有一天家里著火了,我第一個(gè)要救的不是金錢,而是書。

  五年級(jí)書的作文300字 19

  我喜歡書,愛(ài)讀各種類型的書:有豐富多采的漫畫書,知識(shí)淵博的科普書,還有讓我浮想聯(lián)翩的童話書......聽(tīng)媽媽講,我很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了書。

  那時(shí),我看的書都是圖畫,漂亮的圖畫深深的吸引了我。慢慢的我開始看有字的書,但是那時(shí)我還只有3~4歲,有些字還不認(rèn)得,但我仍然看得津津有味,還經(jīng)常讓媽媽給我講故事。剛上一年級(jí),老師給我們講的故事我差不多都能倒背如流,還經(jīng)常給其他小朋友講故事,不用媽媽給我講故事了。上二年級(jí)的'時(shí)候,我常拿著媽媽給我買的《伊索寓言》,自己讀了起來(lái)。盡管有些不識(shí)字,但我可以問(wèn)媽媽或查字典。

  現(xiàn)在,我上五年級(jí)了,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張,我只能見(jiàn)縫插針地?cái)D時(shí)間讀書。當(dāng)遇到好書,我就會(huì)一邊讀一邊做筆記。不知不覺(jué)中,我的閱讀能力也提高了,寫作水平,也有了進(jìn)展。

  五年級(jí)書的作文300字 20

  今天,我早早地來(lái)到了學(xué)校。

  同學(xué)們都在教室里看書,我忘記帶書來(lái)看了!糟糕了!

  正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,芊芊把她的一本書借給了我,我十分感謝她!

  上課了,我們都把自己的書帶來(lái)了?墒牵奋匪撛趺崔k呢?芊芊借書給我的`時(shí)候,她說(shuō),她帶來(lái)了兩本書。我便拿了她借給我的書。

  “芊芊同學(xué),你的書呢?”老師大聲地對(duì)芊芊說(shuō)“我我……我忘記了!”芊芊對(duì)老師說(shuō)“你給我去罰站!”芊芊是我們班的班長(zhǎng),她學(xué)習(xí)很好的,從來(lái)就沒(méi)有做錯(cuò)事。可是……芊芊罰站時(shí),還對(duì)我笑了一下。

  終于下課了!我趕緊跑到了芊芊面前。“芊芊,對(duì)不起!”我后悔地說(shuō)“沒(méi)事!”芊芊對(duì)我說(shuō)。

  可是,芊芊回家時(shí),她流下了眼淚。我……我也流下了眼淚……

  五年級(jí)書的作文300字 21

  如果你要離家出走,會(huì)選什么東西在一起,只能帶一樣。你可能會(huì)說(shuō):“電腦、飲料、玩具……”我會(huì)毫不猶豫地回答:“一本書!蹦憧赡軙(huì)想:那你餓了該怎么辦。我想說(shuō):“書就是糧食!

  當(dāng)你離家出走時(shí),書就像你一位隨時(shí)隨刻都跟著你的朋友,也是一位你的老師,隨時(shí)可以請(qǐng)教。你可能會(huì)說(shuō):“一本讀那么多遍你不會(huì)討厭嗎?”“是的,我愿意讀上一百遍,我愿讀到能背誦的程度。能道因?yàn)槟阋?jiàn)過(guò)朋友很多次就不

  想再見(jiàn)他了嗎?”

  當(dāng)你離家出走時(shí),書就像你的糧食,也是一個(gè)可醫(yī)愚的良師。你可能會(huì)說(shuō):“書怎么可以醫(yī)愚呢?”“是的',有一句話叫做善讀之可以醫(yī)愚,”如果你不讀書,怎么會(huì)有你現(xiàn)在的腦子呢?

  有了書,你不僅要知道怎么讀,還有想象作者是什么樣的?通過(guò)他的生活習(xí)性,表達(dá)方式,來(lái)描述、想象他的樣子。這真像與另一個(gè)人在一起。

  書就像一位老師,一些糧食也……?傊21世紀(jì)的生活離不開書。

  五年級(jí)書的作文300字 22

  兒子放學(xué)回來(lái),媽媽看見(jiàn)兒子考100分,心里特別高興,做了一桌香味撲鼻的飯菜。可是等了好久,兒子還是沒(méi)有來(lái),時(shí)間就這樣一分一秒的`過(guò)去了,媽媽有點(diǎn)著急了,就請(qǐng)爸爸把兒子叫過(guò)來(lái)。

  爸爸輕輕推開門時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子在趴在地板上,雙手托腮,專心致志地看書,腳丫晃來(lái)晃去。這時(shí),爸爸輕輕的拍了一下兒子的背,說(shuō):“兒子,該吃飯了。

  兒子走出房間后,爸爸心里想:是什么書?讓兒子這么著迷。爸爸彎腰看了一眼兒子的書,也忍不住看了起來(lái)。

  兒子走到飯桌旁邊,坐了下來(lái),等呀又等,飯菜都涼了,可是爸爸還沒(méi)有到飯桌面前,媽媽有點(diǎn)不耐煩了,就生氣地叫著兒子去催爸爸吃飯。

  兒子推開房門,只見(jiàn)爸爸趴在地上,雙手托腮,目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地看著書?吹竭@,兒子笑了,心里想:原來(lái)爸爸和我一樣都是小書蟲呢!爸爸一定沉浸在美妙的書海里了。

  五年級(jí)書的作文300字 23

  書,使人的精神成長(zhǎng);書,是我們知識(shí)的來(lái)源;書,是我們的好幫手;書,讓我們的課余生活更加豐富;書……今天,我就向大家推薦一本好書——《三國(guó)演義》。

  《三國(guó)演義》的作者是羅貫中,著于元末明初!度龂(guó)演義》是我國(guó)第一篇白話長(zhǎng)篇小說(shuō),包含著政治、軍事、外交等各方面的戰(zhàn)略與策略思想,是我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的一顆閃耀的明珠。

  《三國(guó)演義》成功塑造了400多位人物,有寬仁厚德的劉備,奸詐狡猾的曹操,神級(jí)妙算的諸葛亮,忠義勇武的`關(guān)羽,兇猛莽撞的張飛,智勇雙全,心胸狹窄的周瑜……其中,我最喜歡的是神機(jī)妙算的諸葛亮。諸葛亮字孔明,是一位杰出的政治家、軍事家。他留下了許多典故,如草船借箭,空城計(jì)……

  《三國(guó)演義》吸引我的地方還在于它描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面不僅波瀾壯闊,格調(diào)高昂激烈,而且往往洋溢著詩(shī)情畫意,是一部英雄的史詩(shī)。

  《三國(guó)演義》讀起來(lái)饒有興趣,希望你也來(lái)讀。

  五年級(jí)書的作文300字 24

  今天媽媽給我買的一套書到了,一到家我就迫不及待的打開包裝,我看了一會(huì)就不想看了。

  下午另一套也到了我和上午一樣迫不及待的打開包裝。一打開我就不由自主的拿起一本,坐到一邊愛(ài)不釋手的看著。

  我津津有味的讀著,看了好長(zhǎng)時(shí)間我還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著每一個(gè)字。我真的太高興了,高興到興高采烈,不!高興到?jīng)]有詞可以形容了。

  我為什么高興呢?因?yàn)槲姨貏e喜歡這書,喜歡到廢寢忘食的地步。

  沒(méi)在我看書的時(shí)候都會(huì)想起這樣的.一句話:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  我媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò):“你不能只讀你喜歡的書,你要博覽群書!

  在這之前已經(jīng)有許多書被我這只“小老鼠”給“啃”完了。

  在書中我認(rèn)識(shí)了無(wú)所不能的福爾摩斯;奮勇拼搏的戰(zhàn)神;機(jī)智勇敢的查理九世;大名鼎鼎的洛克偵探三人組······

  你想懂得世界嗎?那就讀書吧!

  五年級(jí)書的作文300字 25

  我最近讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書,作者是儒勒.凡爾納(法)。

  這本書很好看。那么多章,每一章、每一頁(yè)或驚心動(dòng)魄,或開心愉悅。其中,我認(rèn)為激戰(zhàn)章魚的和被冰封在冰里,氧氣不足的兩章描寫地非常生動(dòng)。激戰(zhàn)章魚的一章中,船員各自拿上武器,去殺章魚,因?yàn)檎卖~繞著潛艇,潛艇無(wú)法動(dòng)了。激戰(zhàn)后,章魚大敗,最后,一只章魚噴出墨汁,把一個(gè)船員拉下去,給死去的章魚當(dāng)了陪葬。書主要敘述的'不只是各種風(fēng)雨坎坷,更是講述了海洋深底最奇異的動(dòng)植物,讓人仿佛也站在潛艇中,看到的也是這樣的景象。

  我最喜歡書里的以捕鯨為職業(yè)的尼.德蘭,因?yàn)樗麩o(wú)私奉獻(xiàn):被冰封的時(shí)候,他存了好多氧氣,并把氧氣讓給那個(gè)教授而不是留給自己。他的無(wú)私奉獻(xiàn)讓人感動(dòng)。

  這本書給我們講了很多海洋里的知識(shí),又很有趣,所以我向大家推薦這本書。

  五年級(jí)書的作文300字 26

  我從一年級(jí)到現(xiàn)在,讀了許多書,如:故事書,百科全書……

  給我印象最深的是《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的100個(gè)品德故事》。于是我就向同學(xué)們推薦這本書,為什么我會(huì)向同學(xué)們推薦這本書呢?因?yàn)檫@本書精選了許多真熱摯感人、行文優(yōu)美的故事。這些故事大多發(fā)生在我們身邊,因而更加貼近生活,使讀者能夠感同身受,從中得到切實(shí)、有益的啟迪。

  這本書讓我們懂得了感恩是中華民族傳統(tǒng)的美德,是每個(gè)炎黃子孫具備的.品德。懂得這些,就會(huì)促進(jìn)我們學(xué)習(xí),生活上不斷進(jìn)步。如現(xiàn)在我們班許多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,其實(shí)就是不懂得感恩。因?yàn)槔蠋熤v課是很辛苦的,老師教會(huì)我們知識(shí),讓我們懂得更多知識(shí),花費(fèi)了很多心血。我們會(huì)給老師最好的回報(bào)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們?cè)谖业耐扑]下學(xué)會(huì)感恩,因而讓成績(jī)隨之進(jìn)步。

  這本書不僅文字明麗清新,優(yōu)美生動(dòng),字里行間流露出絲絲溫情,還配有大量圖片,讓你的閱讀變成一次文化大餐的享受,從而提高你的閱讀和寫作水平。

  五年級(jí)書的作文300字 27

  在假期里我讀過(guò)許多好書,但是我最喜歡的一本書還要數(shù)《淘氣包馬小跳——同桌冤家》了。

  這本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》的作者是楊紅櫻,主要寫了同桌馬小跳和同桌路曼曼的.許多就一件事情雙方的爭(zhēng)論,每次路曼曼向西的事情,馬小跳卻總會(huì)向東。下面我就給大家來(lái)具體介紹一下他們吧!

  馬小跳的同桌冤家是班上的中部長(zhǎng)路曼曼,她是班主任秦老師派來(lái)專門管馬小跳的。它有一個(gè)小本子,每時(shí)每刻她都會(huì)把馬小跳的不良行為記到本子上去。他們倆每天都會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。可是,路曼曼在競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,馬小跳卻絞盡腦汁的為她拉選票;而在路曼曼生病時(shí),當(dāng)她一見(jiàn)到馬小跳的時(shí)候,病又全好了。這是為什么呢?這些神奇又有趣的問(wèn)題都會(huì)在這本書里面等著你們呢!

  這本書如果你不看,總有一天你會(huì)后悔的!大家趕快來(lái)看吧!

  五年級(jí)書的作文300字 28

  書,是我生活中必不可少的東西,“書中自有黃金屋”說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò),書能使我增長(zhǎng)知識(shí),我喜愛(ài)讀書。

  星期六上午,媽媽帶我去百貨大樓,我的'目的可不是去買東西,而是去看書。我拿起一本書《意林》,津津有味地讀起來(lái),一頁(yè),兩頁(yè)……不知不覺(jué),一本書讀完了,看看表,已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)了,“咦,媽媽呢?”我自言自語(yǔ)地說(shuō)!安还芰耍瑡寢屢苍S去買菜了,我還是讀書吧!蔽矣帜闷鹨槐尽鹅F都孤兒》,我忘記了周圍的一切事物,仿佛進(jìn)入了書中,那美麗的故事情節(jié)讓我如癡如醉,我完全陶醉在書的世界里。

  這時(shí),雖然我的肚子餓得咕咕叫,但還是沒(méi)有打擾我讀書的興致。忽然,有人拍了拍我的肩膀,我從書的世界中走了出來(lái)——原來(lái)是媽媽。我一看表,已經(jīng)中午11點(diǎn)了,我已經(jīng)讀了3個(gè)小時(shí)了,我戀戀不舍地走出百貨大樓。

  書的知識(shí)比大海更寬廣,比天空更遼闊,比大海更深邃。書讓我學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí),書是智慧的源泉,所以,我喜愛(ài)書。

  五年級(jí)書的作文300字 29

  書是我的恩師,因?yàn)樗o我豐富的知識(shí);書是我的益友,它讓我拓展了視野。

  記得我11歲生日的時(shí)候,媽媽送給了我一份精致的禮物,起初我還以為是巧克力,當(dāng)我拆開美麗的包裝紙后,只看到一本嶄新的`《西游記》展現(xiàn)在我眼前,我高興得一蹦三尺高,迫不及待地翻閱了《西游記》的目錄。從此以后,我和書就結(jié)下了情緣。每當(dāng)我看一本書,都如饑似渴,深入地閱讀,體驗(yàn)文章中的喜與悲,還要做好重點(diǎn)筆記。

  我還記得高爾基說(shuō):“書藉是人類進(jìn)步的階梯。”誰(shuí)在梯子上攀登得越高,當(dāng)然能看得越遠(yuǎn)。有人說(shuō)“人類的智慧就是快樂(lè)的源泉”,而智慧來(lái)自生活實(shí)踐,但必須伴隨著讀書修養(yǎng)。“行”與“知”結(jié)合,既相輔相成,乃相得益彰。正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我希望自己在書山漫步,在學(xué)海泛舟!

  有書伴我成長(zhǎng),真好!

  五年級(jí)書的作文300字 30

  人的愛(ài)好是多樣的,每個(gè)人的愛(ài)好都是充滿快樂(lè)的.。我也有自己的愛(ài)好,讀書。

  我會(huì)很樂(lè)意讀一本好書,我會(huì)感受它,我會(huì)吸收它。這本書就像一塊巨大的磁鐵,深深地吸引著我。

  有一次偶然看到《八十天環(huán)游地球》的簡(jiǎn)介?赐曛,我匆忙跑到書店,氣喘吁吁地問(wèn)老板:“你這里有《八十天環(huán)游地球》嗎?”“可惜,因?yàn)檫@里的人不喜歡現(xiàn)在看,我也沒(méi)買,”老板無(wú)奈的說(shuō)。聽(tīng)完,我步履艱難地回家,但我仍然沒(méi)有失去信心。我相信總會(huì)有的。天道酬勤,父親給我?guī)?lái)了夢(mèng)《八十天環(huán)游地球》,我像餓狼一樣貪婪地讀著。不知不覺(jué),夜已經(jīng)開始了,我完全沉浸在書的世界里,直到吃晚飯。

  讀很多好書也有很多好處。每當(dāng)寫作文的時(shí)候都會(huì)想到很多科目,做閱讀題的時(shí)候很輕松,語(yǔ)文成績(jī)提高了很多。

  書籍是知識(shí)的寶庫(kù),充滿快樂(lè)。所以我愿意讀,所以我愛(ài)它。

  湖南省郴州市桂陽(yáng)縣石碣學(xué)校12班5年級(jí):婀娜多姿

  五年級(jí)書的作文300字 31

  書是人類進(jìn)步的階梯。

  我是一個(gè)小書迷,我看過(guò)無(wú)數(shù)的書。因?yàn)闀且嬗眩易x過(guò)的每一本書,就像是交一個(gè)知心朋友;因?yàn)闀鞘澄,高爾基常說(shuō):“我撲在書上,便像一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”因?yàn)闀橇妓,我讀過(guò)的每一本書,就像是上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課,在這些種類繁多的`書中,有的使我痛苦流涕,有的讓我疑神疑鬼;有的使我笑掉大牙;有的........

  不過(guò),讀書雖說(shuō)不是我最大的興趣愛(ài)好。但是,讀書會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。書,我是會(huì)把它生動(dòng)得比喻成在夏天里最熱的一天,吃著自己配的冰棒,吃著自己用“汗水”配出的“果實(shí)”心中別提有多么高興呀!特別是在晚上看連篇小說(shuō),心中啊比吃料冰棒還要爽一千,一萬(wàn)倍呢!

  讀書給人帶來(lái)的快樂(lè)是可想而知的,書特別對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的精神財(cái)富。一本科幻文采的書對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是一大筆不朽的精神財(cái)富。

  書是人類進(jìn)步的階梯。

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