【推薦】五年級想象作文集錦6篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級想象作文 篇1
“假如我是校長”，雖然這里只是一個假設，但是我仍感到一份重大的責任壓在雙肩之上。作為一校之長，不僅僅是一名優(yōu)秀的教師，更是一名教學的管理者與決策者。要時刻心系學校的生存與發(fā)展問題，尤其是對一名民辦學校的校長，這一點顯得尤為重要。校長要有較高的綜合素質與能力，而成為名校的校長，更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。
假如我是校長，我會首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師�！按蜩F先須自身硬”，沒有扎實的教學功底與能力，怎么去了解教師的教學情況，怎么去做好學校的各項協(xié)調工作，怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學中的不足。
假如我是校長，我還會把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營學校，才能培養(yǎng)出一個有凝聚力的團隊。
假如我是校長，我會提升自己的心理素質。校長處理的事多而且非常的棘手，要承受常人不能承受的壓力，沒有好的的心理素質，怎么能很好的協(xié)調學校各項的工作，怎么能建立一個有凝聚力的團隊，怎么能帶領學校向前發(fā)展呢？。
假如我是校長，我會繼續(xù)發(fā)揚學校的孝行雅行辦學特色。讓學生學孝、行孝、傳孝，學雅規(guī)、正雅態(tài)、揚雅風。一個民辦學校沒有辦學的特色，怎能贏社會的關注？怎能有發(fā)展的空間？怎能創(chuàng)辦名校？
假如我是校長，我會站在課改的前沿，引領教師們進行教改。教改是社會發(fā)展的要求，社會進步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學理念，實現(xiàn)學校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著名的心理學大師卡耐基有句箴言：“我想贏，我一定能贏，結果我又贏了！”我在這里說：“我是一名校長，就一定能成為一名優(yōu)秀的校長，結果我就是一名優(yōu)秀的校長！”
五年級想象作文 篇2
一個夜晚我迷迷糊糊的睡著了，只見一道白光閃過，我便消失在白光里。
等我醒來時，四周全是白白的墻壁，突然一個身穿白色的機械人對我說：“歡迎來到3010年�！蔽殷@奇萬分地看著機械人說：“那你是誰創(chuàng)造的”。機械人回答說：是全世界最偉大的劉博士。我要求機械人帶我見見劉博士，我和機械人來到另外一個房間，只見一個青年坐在那里。
我問那青年他是劉博士嗎，他點了一下頭，我不敢相信劉博士那么年輕啊。劉博士溫和地說：這是他發(fā)明的返老還童藥的效果。
說著劉博士帶我去參觀其他地方，只見那工廠都是環(huán)保式的，綠色的墻壁，就像在大自然一樣，有種清晰的空氣往心里闖。感覺好輕松啊。還有在廣場上一走，就看見一個機械人清潔工在撿垃圾，這是多么的神奇��！
參觀完了，我高興的向劉博士請教了許多的問題，劉博士都認真回答我。他還向我問20xx年的社會一定很好把，我紅著臉不在回答。我說來了這里很久了，該走了。劉博士就用時光機把我送回去了。我有迷迷糊糊的醒來，發(fā)現(xiàn)剛剛只是在做夢。
五年級想象作文 篇3
天晚上，我被一陣風吹到了大森林。
我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一個騎士，正騎著一條翼龍。我騎著翼龍飛到空中，天漸漸露出了魚肚白，很快，天空就亮了。我看到各種動物都委靡不振，蜷縮在地上，我連忙返回地面，就問那只小猴子：“這里發(fā)生了什么事情，怎么會變成這樣？”小猴子說：“人們把水源污染了，我們喝了那些水，就變得無精打彩、體弱多病�！蔽艺f：“那水源在哪里？”小猴子帶我走過了一片森林，前面有一條小溪，我連忙走過去一看，這條小溪散發(fā)著一股惡臭，水上還漂浮著泡沫。
我立即去找那間廠的廠長，我說：“廠長，你們工廠排出來的污水把小河里的水污染了，現(xiàn)在有動物喝了被污染的河水，已經(jīng)奄奄一息了，所以你們要保護地球，不要把污水排到河里�！睆S長說：“好的，我們會保護地球�！�
我和動物們開始清理河里的污水，幾天后，小河里清澈見底，小草鮮嫩無比，大樹粗壯挺拔，動物們又過上了美好幸福的生活。
突然，一道光出現(xiàn)了，我連忙閉上了眼睛，光逐漸消失了，我馬上睜開眼睛，��！我原來回到自己的家里面。
五年級想象作文 篇4
故鄉(xiāng)，聽起來是那么溫馨，我現(xiàn)在已是世界聞名造紙公司的董事長了，算一算，我離開家鄉(xiāng)已有20個年頭了，哎，雖然我是個女強人，但我背后一種叫思念的病毒開始蔓延，對，今天，我就回故鄉(xiāng)看看，我套起綠色風衣馬上跑到外面，我馬上按了風衣上的一個紅色的按鈕，一輛黃色的ufo飛碟從天而降，從里面走出一個外星人，他就是我的秘書-----kam，“主人，kam已到�！币粋�沙啞的聲音響起，“kam，我要去湖州�！蔽乙贿呑呱咸焯�，一邊對他說�！皥蟾嬷魅�，已鎖定目標�！眐am一邊按著按鈕一邊對我說。我點了點頭，呼…。。天空上一輛ufo以每分500米的速度前進著……
“天哪！“我喊道。我想你們看到這兒也一律倒地，我那兒山水秀美的家鄉(xiāng)，已變成世界五大旅游勝地，天上，采用了多色設計，一半天是藍色，而另一半則是幽靜的深黑色，街道上，一個個外星人與人類一起游街，最驚訝的是地面居然是水組成的，一旦地面有垃圾，垃圾就會吸到地面里，而排出來的則是茉莉香味。
家鄉(xiāng)變化真大，那我的家呢？想到這兒，我的心真想立馬飛到家里，我搭上了“上天公車”盼望著家的樣子。
“咦，我的家呢？”看著只有一個金棒子豎在哪里，我滿腦子都是疑問。我碰了碰金棒子，聽到金棒子說道：“正在搜索數(shù)據(jù)�！蔽铱粗�，眼睛都覺得瞪痛了，半分鐘后，又聽到金棒子喊道：“歡迎回家�！彪S后，一座精致別雅的別墅出現(xiàn)在我面前。“我在做夢嗎？”我問道。別墅里走出一位四十幾歲的婦女，我覺得她的身影非常熟悉�！皩氊悾瑲g迎回家！”婦女說道�！澳闶牵俊蔽覇柕馈澳氵B你姐姐都忘了��！”婦女不高興地嘟起嘴�！敖憬�。”我興奮地說道�！翱爝M屋吧！”姐姐說道。
“姐姐！家里真漂亮�！笨粗鴫艋冒愕募遥媸瞧翗O了，“呵呵，當然”姐姐自豪地說�！皠倓偂毕肫饎偛诺那樾危抑挥袉柼柨裳��！芭�，難怪你了，其實這種叫安全套房，我們的家其實被透明保護層隱藏起來，而金棒子則是以主人的手確認敵友，你小時候的數(shù)據(jù)被我輸入了進去，所以，你可以穿破透明層看到家了�！苯憬阏f道�！霸瓉砣绱�，姐姐，姐夫和你的孩子，還有爸媽到哪兒去了？”一進來沒看到他們的身影，覺得奇怪極了。“城里搞活動，可以到天上游樂園里玩，他們都去了，未知鏡說你會了來，就只剩我一個人等你咯！”姐姐說道�！芭丁�。！”我恍然大悟。
夜晚，我在我愛的房間里度過了一夜……。！
五年級想象作文 篇5
馬是人們無言的朋友。它們善良、可愛、通人性，總是喜歡默默地奉獻著，卻不圖回報。我喜歡嗎！
假如我有一匹馬，我希望是一匹烏騅馬。它渾身的毛烏黑錚亮，一雙銅鈴般的大眼炯炯有神。馬的耳朵就像刀鋒一樣，尖銳無比。馬的四肢肌肉發(fā)達，跑起來蒼勁有力。在馬的腳環(huán)那兒，有一圈白毛，像穿著白靴子。馬鬃和馬尾烏黑濃密，跑起來像旗子一樣迎風飄動。我希望這匹馬的性格像電影中的戰(zhàn)馬一樣聰明、有毅力。戰(zhàn)馬為了保證朋友和它的生命安全，它甘愿放下英雄的架子，去做苦力——拉大炮。為了和主人重逢，它沖鋒陷陣。故事情節(jié)感人至深，最后因它帶來了和平。我希望我的馬也有這種精神。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹天馬。它四蹄騰空，在風中奔跑。白云從它身邊飄過，鳥兒在他身旁飛翔。我騎在它身上想去哪兒，就去哪兒。我和它欣賞黃山的秀美，俯瞰雅魯藏布大峽谷的險峻，探索神秘的神農(nóng)架。我們還能飛得更高更遠，遨游在廣闊的宇宙中，浩瀚的銀河、絢麗的星云、雄偉的塵埃柱，都呈現(xiàn)在我眼前。它還能穿梭時空，讓我親眼目睹趙云千里走單騎、成吉思汗統(tǒng)一天下的壯烈場面。它又穿梭到未來，看到各國人名歡聚一堂。我一聞！哇！空氣真清新呀！原來森林面積是以前的1000倍，真美呀！
假如我有一匹馬，我希望我的馬能預報自然災害。海嘯來臨前，它的鬃毛會像波浪一樣擺動。地震來臨前，它會向震源方向大聲嘶鳴。我還騎著馬去治理環(huán)境，如果有哪家工廠冒黑煙。烏騅馬會把那座工廠變成一片森林。我和烏騅馬會努力把地球環(huán)境變得越來越好！
五年級想象作文 篇6
我是電，我是電，我是電，哈哈！我唱著歡快的歌兒來啦！
喂！小朋友，我的本領可不小，人們?nèi)蔽揖蜁溃∫苍S你認為我在吹牛吧！我啊，既不是吹牛，也不是王婆賣瓜——自賣自夸，這是千真萬確的，如果你不信，就聽我來講講：你們生活在缺我不可的時代。一座城市，如果沒有我，咳！那簡直是不堪設想的。城市會癱瘓，工廠得停工，電燈不能亮，電車開不動，廣播成啞巴，電視無圖像，就連你那寶貝的電動玩具，也動彈不得了呀！……一切的一切似乎都缺我不可。你說是吧？你們看，在努力實現(xiàn)“四化”的今天，工人使用著機器在做工，農(nóng)民用抽水機、水泵來排灌，潛水艇能用雷達來操縱，飛機、大炮的.神威由電腦遙控……有了我，技術革命顯神通；有了我，自動化好威風。你知道高士其爺爺夸我些啥？他夸我是在“永不疲倦地為人民服務”，這可夸得我心里樂開了花。
也許，你覺得奇怪了，我有這么大的能耐，究竟是從哪兒來的呢？是上帝創(chuàng)造了我，還是從石縫里蹦出了我？不！都不是。那是在很久很久以前，一個叫富蘭克林的人發(fā)現(xiàn)了我，后來又有好多勤奮的人們，利用科學的方法，把“火爺爺”、“水奶奶”、“太陽媽媽”的能量轉化給我，這就是人們通常所說的“火力發(fā)電”、“水力發(fā)電”、“太陽能發(fā)電”。目前，葛州壩水電站是我國發(fā)電能力最強的一座，聽說它的發(fā)電能力可達270萬千瓦，此外，還有三峽、龍羊峽等大型水電站正在積極籌建……總而言之，聰明的人類可利用很多的辦法和途徑來創(chuàng)造我，讓我來為人類服務。
呵！想起來了，還得向你介紹介紹我們電的兩大家族：那就是正電荷家族和負電荷家族。你用絲綢摩擦玻璃棒時所產(chǎn)生的電荷，是正電荷，那么，許許多多正電荷的團體，便是正電荷家族嘍。而用毛皮摩擦橡膠棒時，所帶的電荷便是負電荷，許多負電荷組成的團體，當然就是負電荷家族了。還得提醒你，我們有一個特別古怪的脾氣：同一家族的內(nèi)部，彼此勾心斗角、互相排斥，而不同的兩個家族之間卻能和睦相處，互相吸引。這就是人們通常所說的“同電相斥，異電相吸”。
我通常是腳踩著銅絲前進的，我的行走可快吶！最快時1秒鐘就能飛奔30萬公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
但是，有的時候我也十分苦惱。人們?nèi)绻恍⌒呐錾狭宋遥p則會麻木，重則會身亡。其實，這也不能全怪我呀，是人們利用我時粗心大意，觸上我的�？墒遣欢曳A性的人總是說：“他是觸電死的！”“這個該死的電真害人！”唉！“黑鍋”叫我一個人背著，真倒霉！那些粗心的人們又不先檢討檢討自己。喂！事先我可打過招呼：你們在用我時，線路可千萬不能接錯；我穿的橡膠皮衫也千萬別弄破；我那家用器具還多了一根“尾巴套”，那便是地線，使用時通入地下，那安全性就大多啦！如果使用我時萬一碰上了我該怎么辦呢？第一，切斷電源。第二，給碰上我的人進行人工搶救，使他起死回生。
小朋友，話又說回來了，我的功總是大于過的吧！特別是線路出故障時，人們點著蠟燭總是惱火地說：“怎么現(xiàn)在還不來電！”可是當我和人們又重逢時，總會聽到千家萬戶欣喜欲狂的聲音：“電來了，電來了……”接著是電燈亮、嗽叭響、電視唱……我心里那美滋滋甜絲絲的勁兒就甭提了，我禁不住又會唱起那支快樂的歌。
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