【熱門】五年級英語作文集錦5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級英語作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級英語作文 篇1
Dear Tom:
I am very happy to be your pen pal. I hope we can be good friends.
I‘d like to introduce myself first
I am 13 years old. I’m a student and smart and sunny girl.
I have tow small eyes, tow rows of neat, white teeth. I have a six one meters high.
I like reading a book. My favourite colour is purple. The kangaroo and panda is my like animal.
My family members have me, mother, father and baby sister.
I’m pleased do meet you!
Best wishes to you
You new pen pal, Cao Wanqian
五年級英語作文 篇2
今天上午，我們有一節(jié)英語課，我們會發(fā)生什么呢？就和我一起去看看吧！
上課鈴一響，有同學(xué)心不甘情不愿地回到教室，有同學(xué)抱怨到：“��！又是英語課��？”回到教室，我們便趴在桌子上靜靜地等老師。其實(shí)老師已經(jīng)站在門口了，有同學(xué)還在說話呢！老師的到來，也意味著開始上課了。
毛老師說，在上課之前先做一個小游戲。話音剛落，那些不情愿的同學(xué)一下子歡呼起來。老師讓同學(xué)們安靜下來，然后說了游戲規(guī)則：老師給每個小組取個“名字，”老師喊到哪一小組“的名字”，如有哪位同學(xué)是那組最后一個站起來的話，就要接受懲罰--上臺表演節(jié)目。同學(xué)們聽完毛老師的話既興奮又緊張，生怕自己會接受懲罰。
輪到第一組的時候，只有兩位同學(xué)是最后站起來的，那就是董銳宇和蔡俊輝，他們倆一聽見要表演節(jié)目，都“啊……”地叫了起來，那個表情真是哭笑不得。他表演的是搞笑段子，董銳宇表演的是他當(dāng)?shù)氖且幻痪拈L官被他活活氣死，他做起事來那個叫笨的，逗得我們哈哈大笑。蔡俊輝表演的內(nèi)容是他自己被一只蚊子弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的同學(xué)面無表情，有的同學(xué)已被他逗得前俯后仰了。一節(jié)英語課就這樣過去了一大半。
老師讓我們做的小游戲讓一節(jié)原本枯燥無味的英語課充滿歡聲笑語，這真是一堂生動有趣的英語課呀！
五年級英語作文 篇3
老師，你講課的語言悅耳的像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，下面我就帶大家去看看這位老師。
我要說的這位老師呢，其實(shí)就是我們的英語老師。先來介紹一下我們的英語老師：英語老師長得十分可愛，有一雙不大不小的眼睛，總是戴著一副紅色框的眼鏡，并且身材十分苗條，說話的時候也很幽默，大家都愛上她的課。
記得有一次上完英語課后，老師心平氣和的對我們說，下一節(jié)課我們要玩一個非常好玩的游戲。頓時，安靜地教室突然像炸開了的鍋一樣亂，歡呼聲，尖叫聲，交織在一起，歡欣雀躍。我也十分期待下一節(jié)的英語課。
終于到了星期五�！跋乱还�(jié)課就是英語課了”！這時，教室里又亂了�！疤袅�！太棒了”！有的人還拍著桌子，大叫�！疤昧耍√昧恕保∩险n的鈴聲似乎比以往更響了�？墒堑攘宋宸昼�，還不見英語老師的人影。“難道今天又什么事不能來給我們上課”？我忐忑不安的想著。同學(xué)們把剛剛笑開了花的臉都低了下去，垂頭喪氣，大失所望。
就在這時，突然，聽見走廊里有清脆的腳步聲，“��！是英語老師！太好了！”，教室里又開始?xì)g呼起來了。“同學(xué)們，對不起來晚了，我們快一點(diǎn)學(xué)完這些單詞，好快點(diǎn)做游戲”�！昂谩�，同學(xué)們響亮的回答。才用了三十五分鐘，我們就將兩屏的單詞全部都搞定了。學(xué)完之后，我們開始玩游戲了，同學(xué)們一個個都興奮不已，這真是一節(jié)成功的英語課。
老師您用人類最崇高的感情——愛，播種了春天，播種理想，播種力量；用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。
五年級英語作文 篇4
他是一個小小英語口語家，英語成績在班級里名列前茅，口語被老師評價為“老外的那種口音”，他就是我們班學(xué)習(xí)成績最好的班長——林禾！
林禾從四年級開始就擔(dān)任班長的重任，直到現(xiàn)在，他都沒下過崗，由此也可以看出他不僅成績好，還辦事認(rèn)真，從來不會對班主任老師的話“不屑一顧”。而他也是英語老師的好幫手，每當(dāng)考試完后，她都會讓林禾去批改試卷。林禾的英語成績直到現(xiàn)在都沒有一次低于97分。而“唯一”能和林禾抗衡的人，也就是我啦！但我每次都差他那么一點(diǎn)點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
在上課之前，林禾總會讀上幾分鐘英語，他的口音極其流暢，英語從他的口中“涓涓流出”，幾乎沒有停頓，英語老師上課時總會語重心長地對我們說：“你們看看，林禾讀英語時可是初中水平……”
我十分好奇為什么他能這么厲害，于是，在媽媽給我報英語班時，為了學(xué)到高品質(zhì)的英語，我便吵著嚷著要跟林禾一個班。媽媽禁不住我的死纏爛打，只好同意了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這跟我以前的英語班差不了多少。林禾為什么英語這么好，還是一個讓人百思不得其解的謎。
直到有一天，媽媽嫌我口語不夠好，教訓(xùn)我：“你看看人家林禾，每天都在跟老外模音！”�。≡瓉砹趾炭谡Z那么好是因?yàn)樗刻於荚谀７吕贤獾穆曇�！我恍然大悟�?/p>
“這應(yīng)該只是他口語好的一個原因，”我思考著，“一定還有別的原因”。于是，我開始觀察他。我每天都偷偷地看著他，希望他有一點(diǎn)口語好原因的痕跡，可是，每次都是枉費(fèi)心機(jī)。一直英語老師無意間和我說：“你知不知道？林禾他不是天生就這么厲害的！他每天都會抽出一定時間讀英語，此外他還很喜歡讀英文書籍”我總于弄明白了，原來，學(xué)英語也應(yīng)該持之以恒，勤加練習(xí)，要不然就會生疏。
瞧！這就是我們班的小小英語口語家！從他身上我看到了勤奮和努力，接下來的日子里我也得好好向他學(xué)習(xí)了。
五年級英語作文 篇5
學(xué)習(xí)就是一場戰(zhàn)役，只有你把相應(yīng)的敵人(指課程)徹底打敗，才算勝利。這場戰(zhàn)爭你可以出奇制勝。也可以按部就班。一步步的走。但最終的結(jié)果必須要勝利。學(xué)習(xí)亦是如此，做為學(xué)生，共要在學(xué)校呆十幾年的時間，學(xué)習(xí)做為學(xué)生的任務(wù)。是必須要完成的。在林林總總的學(xué)生中，好學(xué)者有之，厭學(xué)者更多。為了讓學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識，任課教師也是在不斷的與學(xué)生們在斗智斗勇。想盡在奇招。這不，我們的英語老師宣布了一項(xiàng)命令。
記得那天的第一節(jié)英語課，老師就打下了預(yù)防針。老師把我們?nèi)喾至耸䝼�小組。每天上課檢查課文和單詞的背誦，實(shí)際上就是兩個人分別各背一遍，誰背得又快又好，就贏了，加分；輸了，就扣分。另外每人每天都要教聽力條，不交的，扣20分。另外，每學(xué)期都要一清分，正分的組，有獎勵。負(fù)分的組，需挑一人抄課文。老師剛一說完，全班好象炸開了鍋，議論紛紛：這課還怎么上啊，這制度簡直要人命啊！就是呀，這哪是上課��！我抗議！不少同學(xué)直接提出抗議，結(jié)果老師給全班小組都扣了30分，某些同學(xué)被罰今晚抄課文，全班同學(xué)都傻了。立刻變得鴉雀無聲。
下了課，同學(xué)們憤憤不平，可是，又能怎么樣呢？我們班的鬧事大王可是頭一次吃這么打的虧，頭一次遇到這么嚴(yán)厲的老師。不少同學(xué)在默默背課文，強(qiáng)壓著心里的怒火。
第二天上課上，老師第一件事就是查聽力字條。結(jié)果，全班不少小組都吃了啞巴虧，扣分像流水似的。之后老師又檢查課文背誦，有好幾個同學(xué)像結(jié)巴了一樣，支支吾吾了半天，什么也沒背出來，結(jié)果每人被罰抄課文，又扣了20分，只能悻悻離去。同學(xué)們一個個大眼瞪小眼，驚恐的看著老師。
就這樣，幾個月下來，全班小組都成了負(fù)分，這意味著，全班寒假都要抄課文了。同學(xué)們很多都垂頭喪氣，任人宰割。但是還得學(xué)習(xí)。但有一天，事件終于迎來了轉(zhuǎn)機(jī)。
這天，剛一上課，英語課代表就把手舉得高高的。干什么呀？老師拿書敲了一下桌子，問英語課代表。老師嚴(yán)肅的目光又有點(diǎn)讓人害怕，看著課代表。課代表趕緊避開英語老師的目光，說：我要挑戰(zhàn)。剛說完，全班好幾十雙眼睛齊刷刷的瞪著她。她頓了一下，可能是對老師的'威嚴(yán)有點(diǎn)兒害怕。我要挑戰(zhàn)，她轉(zhuǎn)過身，指向副課代表老趙。他。這時，全班的目光又投向了老趙。誰？站起來！老師那敏銳的雙眼仔細(xì)瞧著每一個同學(xué)，老趙還沒起來，老師已經(jīng)走到他身邊了。老趙站了起來，目光慌亂，低頭看著桌子。這時，老趙的同桌一再給他打氣。小聲說：緊張什么呀？咱們不可能讓女生給比下去。準(zhǔn)備好了嗎，那就開始吧。老師的話語中帶著鼓勵。老趙抬起頭來，他的目光與老師的目光相遇了，仿佛擦出了火花。他知道，不比不行了。
老師拿起書，敲了幾下桌子，鄭重地說：這是你們班第一次主動挑戰(zhàn)賽，你們不應(yīng)該忘記！開始！老師一聲令下，英語課代表搶先背誦。時間仿佛凝固住了，令人喘不過氣來。英語課代表不愧是英語課代表，不一會兒，就背完了，沒有絲毫錯誤，十分流利。同學(xué)們不僅鼓起了掌。該老趙背了，他剛開始背，有點(diǎn)語塞，不一會就好了。他雖然背的也很好，但和英語課代表來說，還略遜一籌。全班靜了下來，等待老師發(fā)話。
過了好一會兒，老師終于說話了：每人各加二十分！全本頓時響起了熱烈的掌聲！掌聲過后，好幾個同學(xué)舉起了手。
從此，在英語課上，要比賽的人絡(luò)繹不絕。記得是快期末考試的時候，上級教育主管部門來我們學(xué)校抽查各門學(xué)科成績。我們班在全級里是成績最好的，在口語課上，別的班的同學(xué)不少都磕磕絆絆，而我們班同學(xué)們大多同色的完成了老師的提問。并且很多同學(xué)都對答如流。為什么呢？這都是在課文比拼中，大家都鍛練了自己英語靈活運(yùn)用能力和表達(dá)的勇氣，培養(yǎng)了同學(xué)們的沉著和機(jī)智，以及爭強(qiáng)好勝向上的心！
我得感謝我們的老師，是她出奇制勝，想出了這樣一個妙招，調(diào)動了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。實(shí)現(xiàn)了我們班英語成績的大幅度提高。英語作為一門語言，只有多練，多學(xué)，聽說讀寫四步同時進(jìn)行才能收到好的學(xué)習(xí)效果。我相信，老師的良苦用心，我們會在以后的學(xué)習(xí)中受益無窮。
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